大班美术活动《种子粘贴画》-2019最新幼儿园大班教案
幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反思
幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《种子贴画》。
具体内容包括第三章“生活中美”，第一节“大自然礼物”。
详细内容为利用各种种子进行创意贴画，通过观察种子形状、颜色，激发幼儿想象力，培养幼儿对大自然美感知。
二、教学目标1. 解种子种类、形状和颜色，培养幼儿对大自然好奇心。
2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过种子贴画，培养幼儿对美感知和表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，以及对美表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示种子图片，种子贴画范例，各种种子（如豆子、小米、玉米等）。
2. 学具：画纸、画笔、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子形状、颜色，讨论种子用途，激发幼儿对大自然好奇心。
2. 讲解：讲解种子贴画制作方法，强调使用胶水时要注意安全，粘贴时要均匀。
3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、胶水、剪刀和种子。
（2）引导幼儿先在画纸上勾勒出贴画大致轮廓。
（3）指导幼儿用种子进行粘贴，注意颜色和形状搭配。
（4）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特种子贴画。
4. 交流展示：让幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 种子贴画2. 内容：（1）种子种类、形状和颜色（2）种子贴画制作方法（3）注意事项：使用胶水要小心，粘贴要均匀七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用种子贴画方式，创作一幅自己喜欢图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿们对种子贴画表现出浓厚兴趣，动手能力得到锻炼。
但在使用胶水时，部分幼儿操作不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，如树叶、石子等，尝试用它们进行创意贴画，培养幼儿对大自然美感知。
重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。
幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学目标1.了解种子的形态、颜色、大小。
2.学习制作种子贴画。
3.提高幼儿的手眼协调能力。
4.激发幼儿对自然的好奇心和兴趣。
二、教学准备1.种子：西瓜籽、芝麻、黄豆、红豆、绿豆等。
2.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、画布等。
3.教学投影仪或黑板。
三、教学流程1. 导入环节教师可借助教学投影仪或黑板展示各种种子，并鼓励幼儿描述种子的形态、颜色、大小等。
通过图片或实物展示，让幼儿对种子产生好奇，激发幼儿的学习兴趣。
2. 制作种子贴画1.教师将彩纸剪成几个小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2.将胶水涂在彩纸上，推荐采用涂抹的方式，让幼儿动手体验操作。
3.将不同种类的种子洒在湿胶上，丰富作品的图案和色彩。
4.装饰完成后，让彩纸稳定干燥，也可以预留安装架的位置，在安装架上展示。
3. 创作环节1.教师在画布上绘制一些基本的图案，例如：树、花等。
2.要求幼儿将自己制作好的种子贴画贴在图案的相应位置上，让孩子自由发挥，选择不同的颜色和种子搭配。
3.鼓励孩子进行自由发挥，绘制不同的图案和表现方式，完成自己的作品。
4. 总结环节让孩子依次参与展示自己的作品，让其他同学和教师一起欣赏，同时鼓励孩子讲述自己的作品，分享自己的创作过程，有针对性地进行点评和反馈。
四、教学反思1. 教学难点及解决方法教学难点主要在于如何让幼儿掌握制作种子贴画的方法和技巧，以及如何进行自由创作。
针对这一难点，教师需要适时给予启示和帮助。
在教学过程中，利用多媒体设备对制作步骤进行演示，引导孩子按照步骤进行操作。
2. 教学亮点本次教学旨在通过幼儿制作种子贴画，提高幼儿的手眼协调能力，鼓励孩子对自然的好奇心和兴趣。
通过自由创作，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 学生反馈及改进意见在展示环节中，教师收到了大部分学生的积极反馈，大部分学生认为这次课程非常有趣，让他们感受到了自由创作的欢乐。
但也有一些学生希望在将来的教学过程中能够更加考虑个体差异，针对性的进行辅导和指导。
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《植物的种子》，详细内容为利用不同植物的种子进行粘贴画的创作。
通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、形态以及粘贴画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握不同种子的特点，能够识别并运用到粘贴画创作中。
2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作完成作品的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的粘贴技巧，如何使作品画面饱满、富有层次感。
2. 教学重点：认识各种种子，学会用种子进行粘贴画的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸，每人一把镊子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种种子的实物，引导学生观察种子的形状、颜色、大小等特点。
2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的基本步骤。
（2）讲解如何选用合适的种子进行创作。
（3）演示如何使用胶水粘贴种子。
3. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画样品，分析作品的创意、色彩搭配以及粘贴技巧。
4. 学生实践（20分钟）（1）发放材料，学生分组讨论，确定创作主题。
（2）学生在教师指导下，动手进行种子粘贴画创作。
（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、交流。
六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的种类及特点。
（2）种子粘贴画的步骤及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的果实”为主题，创作一幅种子粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。
在今后的教学中，可以增加更多种子粘贴画的创意，提高学生的创新能力。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的种子，了解它们的生长过程。
《种子贴画》综合实践活动教案5篇
《种子贴画》综合实践活动教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册，第七单元“生活与艺术”中的“种子贴画”。
具体内容包括认识各种种子，了解它们的形态、颜色和特点；通过使用种子进行贴画创作，培养学生对大自然中材料的认识和利用；引导学生运用想象力，将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种种子的基本特征，学会用种子进行创作。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增强学生对大自然中美的感知，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：种子的粘贴技巧，如何将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。
教学重点：认识各种种子，学会利用种子进行贴画创作。
四、教具与学具准备教具：种子样本、种子贴画作品范例、课件、投影仪等。
学具：各种种子、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种种子，让学生观察并说出它们的名称和特点。
通过实物展示，让学生触摸和观察种子，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍种子的基本特征，如形态、颜色和特点。
（2）讲解种子贴画的基本步骤和技巧。
（3）展示种子贴画作品范例，引导学生发挥想象力，进行创作。
3. 实践（20分钟）（1）发放画纸、种子等材料，学生开始进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导粘贴技巧。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
（1）回顾本节课所学内容，强调种子贴画的基本技巧。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找其他自然材料进行创作。
六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 内容：（1）种子的基本特征（2）种子贴画的基本步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅贴画，主题自定。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解和实践，让学生掌握了种子贴画的基本技巧。
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。
通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。
2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。
3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。
教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。
学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。
3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。
4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。
（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。
（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 学生动手操作的指导。
《创意种子贴画》实践活动教案5篇
《创意种子贴画》实践活动教案5篇
创意种子贴画实践活动教案
活动一：种子观察与绘画
目标：让学生通过观察种子的形态和特征，激发他们的创造力,绘制自己的种子贴画作品。
步骤：L学生观察不同种类的种子，记录观察结果；2.学生选择一种种子，用铅笔在画纸上勾勒出形状；3.学生用彩色笔或水彩绘制种子的细节和颜色。
活动二：种子拓印
目标：让学生通过拓印的方式，发现种子的纹理和形状，创作出独特的种子贴画作品。
步骤：L学生选择喜欢的种子，将种子放在画纸下方；2.用蜡笔或彩色粉笔在种子上轻轻涂抹；3.将种子取开，观察种子拓印的效果；4.学生可以在拓印的基础上进行润色和创作。
活动三：种子拼贴
目标：让学生通过拼贴的方式，利用不同种子的形状和颜色，创作出丰富多彩的种子贴画作品。
步骤：L提供学生各种种子、胶水和画纸；2.学生根据自己的想法，将种子拼贴在画纸上，创作出独特的种子贴画作品。
活动四：种子雕刻
目标：让学生通过雕刻的方式，利用不同硬度的种子，创作出有层次感的种子贴画作品。
步骤：L提供不同硬度的种子和雕刻工具；2.学生选择适合雕刻的种子，进行雕刻创作；3.学生可以在雕刻后用颜料进行上色。
活动五：种子装饰品制作
目标：让学生通过种子贴画，制作出可以挂在包包或钥匙链上的装饰品，展示自己的创意作品。
步骤：L提供各种小工具和配饰；2.学生可以将制作好的种子贴画作品加工成装饰品，展示并分享自己的创意。
幼儿园大班美术活动教案《种子粘贴画》
幼儿园大班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《粘贴画》，详细内容为《种子粘贴画》。
通过使用各种种子进行粘贴画的创作，让幼儿了解种子的多样性，培养他们的观察力、创造力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：种子的粘贴技巧，如何将种子粘贴在纸上形成美丽的画面。
重点：观察种子的特点，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：种子粘贴画范作、种子、胶水、画纸、画笔、颜料等。
学具：种子粘贴画材料包（含种子、胶水、画纸）、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画范作，引导幼儿观察并说出画中的种子种类。
（2）邀请幼儿分享自己认识的种子，讨论种子的形状、颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的制作方法，示范粘贴过程。
（2）引导幼儿注意粘贴时种子的排列和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿领取种子粘贴画材料包，按照自己的想法进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，将作品贴在黑板上进行展示。
（2）教师引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的作品及原因。
（2）引导幼儿思考如何在生活中发现更多有趣的种子，激发他们的探索欲望。
六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的形状、颜色和特点（2）种子粘贴画的制作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅粘贴画，主题自定。
2. 答案：根据幼儿创作过程中的表现，教师给予适当指导，协助幼儿完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对种子的认识有所提高，动手能力也得到了锻炼。
大班美工活动《种子粘贴画》教案(1)
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美工活动教材》第四章“自然材料粘贴画”一节。
详细内容包括：了解种子的种类、颜色和形状；掌握使用种子进行粘贴画的基本技巧；培养幼儿对自然材料的认识和爱护。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类、颜色和形状，增强对大自然的好奇心和探索欲望。
2. 培养幼儿的美工技能，提高动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：使用种子进行粘贴画的技巧和方法。
重点：认识种子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。
2. 学具：种子、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论种子的种类、颜色和形状。
（2）邀请幼儿分享生活中见过的种子，增进对种子的了解。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的基本步骤和技巧。
（2）教师示范制作过程，重点讲解如何使用胶水粘贴种子。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师的要求，选择自己喜欢的种子进行粘贴画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中的问题。
4. 小组合作（10分钟）（1）幼儿分组进行合作，共同完成一幅种子粘贴画。
（2）教师观察幼儿的团队协作能力，给予指导和鼓励。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对每幅作品进行评价，鼓励幼儿的创造力。
六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类、颜色和形状（2）种子粘贴画的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：用种子制作一幅自己喜欢的粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对种子的认识有所提高，但在粘贴过程中，部分幼儿对胶水的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
种子贴画大班教案8篇
种子贴画大班教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《种子贴画》含反思
幼儿园大班教案《种子贴画》含反思教学目标：1. 培育幼儿对植物的认知和喜好，了解种子的生长过程。
2. 培育幼儿的动手本领和制造力，磨练幼儿对美的察看和赏识本领。
3. 通过贴画活动，培育幼儿的集中注意力和察看本领，加强幼儿的感性认知和细节意识。
教学步骤：一、导入（10分钟）1. 显示图片引起幼儿喜好，让幼儿察看图片，提问图片中的种子是什么？它们是从哪里来的？2. 通过提问引导幼儿发觉种子与植物之间的关系，并导入本节课的主题：种子贴画。
二、呈现材料（10分钟）1. 呈现各种形状和颜色的种子，让幼儿自由探究和触摸。
2. 通过手摸和放大玻璃镜察看，让幼儿发觉种子的不同结构和大小，培育幼儿的感性认知本领。
三、创意贴画制作（30分钟）1. 分发不同形状的贴画纸和颜料，让幼儿自由发挥本身的想象力和制造力，制作独特的种子贴画。
2. 通过制作的过程中，引导幼儿学习植物的种子形态、结构、颜色和大小，拓展幼儿的视野，了解自然界的万物。
四、共享和反思（10分钟）1. 让幼儿相互赏识和共享本身的作品，通过共享和赏识，促进幼儿的情感交流和自信念的提升。
2. 让幼儿进行赏析和评价，提问幼儿对这次制作体验的感受和体验，反思本身的制作过程和成果，并共享本身的感受和阅历。
五、延长活动（10分钟）1. 引领幼儿发觉自然界的万物，了解生命的起源和生命的变化。
2. 组织幼儿参观学校内的花园或者植物室，引导幼儿察看和认得不同种类的植物，进一步加深幼儿对植物的认知和喜好。
教学反思：通过本节课的教学，我认为幼儿对植物的认知和探究本领得到了进一步的提升，激发了幼儿对植物的喜好和探究精神。
通过自由发挥和制作，培育了幼儿的动手本领和细节意识，磨练了幼儿的察看和感知本领。
通过共享和反思，强化了幼儿的情感交流和自我意识，促进了幼儿的个性进展和自信念的提升。
但是需要注意的是，在接下来的教学实践中，需要进一步加强幼儿的班级管理和教学管理，同时需要重视传统教育和现代教育的并存，深入挖掘幼儿的潜能和特长，培育幼儿的创新思维和创新本领。
种子粘贴画的大班美术教案
大班美术教案——种子粘贴画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子粘贴画的基本概念和制作方法，培养幼儿的美术欣赏能力。
2. 技能目标：通过制作种子粘贴画，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的环保意识和创新精神。
二、教学内容：1. 种子粘贴画的基本概念：介绍种子粘贴画的定义、特点和用途。
2. 种子粘贴画的制作方法：讲解和演示制作种子粘贴画的步骤，包括挑选种子、制作背景、粘贴种子等。
3. 创作实践：引导幼儿动手制作种子粘贴画，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
三、教学准备：1. 教具：种子、彩纸、画纸、胶水、剪刀、刷子等。
2. 素材：各种种子的图片、种子粘贴画作品的图片等。
3. 环境：宽敞明亮的创作空间，充足的创作材料。
四、教学过程：1. 导入：通过展示种子粘贴画作品，引发幼儿对种子粘贴画的兴趣，导入课题。
2. 讲解：介绍种子粘贴画的基本概念和制作方法，讲解制作步骤。
3. 演示：示范制作种子粘贴画的整个过程，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 创作实践：引导幼儿动手制作种子粘贴画，鼓励幼儿选择自己喜欢的种子和颜色，创作出具有个性的作品。
5. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
五、教学反思：1. 总结教学效果：回顾教学过程，总结幼儿在认知、技能和情感方面的收获。
2. 发现问题：分析教学过程中存在的问题，如幼儿在制作过程中的困难、兴趣度等。
3. 改进措施：针对存在的问题，提出相应的改进措施，以提高教学效果。
4. 家园合作：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的创作情况，鼓励家长参与幼儿的美术教育。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的表现，如动手操作能力、观察力、想象力等。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面，给予肯定和鼓励。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知和表达能力。
大班美术种子贴画教案及反思
大班美术种子贴画教案及反思一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2.学习使用种子进行贴画创作，掌握基本的粘贴技巧。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力及合作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会使用种子进行贴画创作，掌握粘贴技巧。
2.教学难点：创作出富有创意、色彩鲜艳的种子贴画。
三、教学准备1.材料准备：各种颜色、形状的种子，白纸，胶水，画笔等。
2.环境准备：宽敞的教学场地，安全的操作环境。
四、教学过程（一）导入1.教师展示一些种子贴画的图片，引导幼儿观察并发表看法。
2.邀请幼儿分享自己认识的种子及其特点。
（二）讲解示范1.教师讲解种子贴画的制作过程，强调安全注意事项。
2.教师示范制作一个简单的种子贴画，让幼儿了解粘贴技巧。
（三）自主创作1.教师发放材料，引导幼儿自主选择种子、颜色和图案。
2.教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
3.鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
2.教师组织幼儿互相评价，鼓励大家提出建议和意见。
（五）活动延伸1.教师引导幼儿思考如何将种子贴画应用于生活场景，如装饰相框、贺卡等。
2.教师组织幼儿进行合作创作，共同完成一幅大型的种子贴画。
五、教学反思1.在导入环节，通过展示种子贴画图片，激发幼儿的兴趣和好奇心，为后续活动打下基础。
2.讲解示范环节，我注重培养幼儿的安全意识，同时让他们了解种子贴画的制作过程，为自主创作做好准备。
3.自主创作环节，我给予幼儿充分的自由，让他们发挥想象力和创造力，完成自己的作品。
在巡回指导过程中，我发现部分幼儿在粘贴技巧上存在困难，及时给予指导，帮助他们克服难题。
4.作品展示与评价环节，我鼓励幼儿展示自己的作品，培养他们的自信心和表达能力。
同时，通过互相评价，让幼儿学会欣赏他人作品，提出建设性意见。
5.活动延伸环节，我引导幼儿思考种子贴画的实际应用，培养他们的创新意识。
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术活动优质教案《种子粘贴画》1
幼儿园大班美术活动优质教案《种子粘贴画》一、教学内容《种子粘贴画》是依据幼儿园大班美术教学大纲设计一堂实践性课程。
教学内容选自教材第四章《自然礼物》第二节，主要通过使用各种自然材料，特别是种子，引导幼儿发现自然之美，培养他们动手能力和创造力。
详细内容涉及对不同种子认知、种子粘贴画创作方法以及颜色搭配技巧。
二、教学目标1. 让幼儿认知不同种子外形、质地，培养他们对自然材料探究兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过粘贴画活动，提高他们细致观察能力和创造力。
3. 增强幼儿合作意识，学会在团队中交流、分享。
三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画创作技巧和颜色搭配。
教学重点：引导幼儿观察种子特点，以及如何将这些特点融入艺术创作中。
四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT展示、彩色卡纸、胶水、各种种子（如红豆、绿豆、黑豆、葵花籽等）。
学具：每组一套彩色卡纸、胶水、种子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种子粘贴画作品，引导幼儿观察并讨论：“你们认识这些种子？它们可以变成美丽图画！”2. 认知种子（5分钟）分发各种种子给幼儿，让他们触摸、观察，并说出种子名字和特点。
3. 创作指导（5分钟）详细讲解种子粘贴画制作步骤，示范如何使用胶水将种子粘贴在卡纸上，并强调颜色搭配和创作安全。
4. 例题讲解（3分钟）展示一个简单种子粘贴画例题，引导幼儿注意粘贴顺序和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照例题进行创作，我在一旁指导，帮助幼儿解决创作中遇到问题。
6. 小组合作（10分钟）幼儿分组进行创作，鼓励他们互相交流、合作，共同完成一幅种子粘贴画。
7. 展示评价（5分钟）每组展示自己作品，大家共同欣赏，给予鼓励和评价。
六、板书设计中央放置种子粘贴画样品，周围分别列出不同种子名称、特点以及颜色搭配建议。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起完成一幅关于“我家庭”种子粘贴画。
2. 答案：鼓励幼儿发挥想象，使用不同种子代表家庭成员，创作出富有创意画作。
新教案大班美术详案《种子粘贴画》
新教案大班美术详案《种子粘贴画》一、教学目标1.培养学生对种子的观察力和想象力，激发学生的创作兴趣。
2.通过种子粘贴画，提高学生的动手能力和审美意识。
3.培养学生合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察种子的形状、颜色和纹理，学会用种子进行创作。
2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的种子粘贴画。
三、教学准备1.教具：各种种子（如绿豆、红豆、黄豆、黑豆等）、白纸、胶水、画笔、剪刀、彩纸等。
2.学具：学生自带种子、白纸、胶水、画笔等。
四、教学过程（一）导入1.教师展示各种种子，引导学生观察种子的形状、颜色和纹理。
（二）新课教学1.教师出示一幅种子粘贴画，引导学生观察并分析画面内容。
2.学生讨论：如何用种子创作出美丽的画面？3.教师示范制作种子粘贴画的方法和步骤：（1）在白纸上画出草图，确定画面主题。
（2）根据草图，用胶水涂抹需要粘贴种子的地方。
（3）将种子粘贴在涂抹胶水的位置，轻轻按平。
（4）待胶水干透后，用画笔修饰画面，使画面更加美观。
4.学生跟随教师示范，动手制作自己的种子粘贴画。
（三）作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，大家共同欣赏。
（四）拓展活动1.教师出示一些创意种子粘贴画，引导学生发挥想象力，创作出更多有趣的画面。
2.学生分组进行创意制作，教师巡回指导。
（五）课堂小结2.学生分享自己的学习心得，大家互相鼓励。
五、课后作业1.学生回家后，用种子制作一幅家庭创意种子粘贴画。
2.家长协助孩子完成作品，并拍摄照片发送给教师。
六、教学反思本节课通过种子粘贴画，让学生在观察、动手、评价的过程中，培养了对美术的兴趣和审美意识。
在教学过程中，教师要注意引导学生的想象力，充分发挥学生的创作能力。
同时，注重学生的合作精神，让每个学生都能在课堂中收获快乐和成长。
重难点补充：1.教学重点：引导学生观察种子时，教师可以这样提问：“你们能描述一下这个种子的颜色和形状吗？它摸起来是什么感觉？”在创作过程中，教师可以询问：“你认为这些种子可以组成什么图案？你能用语言描述一下你想创作的画面吗？”2.教学难点：为了帮助学生发挥想象力，教师可以这样说：“如果你是一颗种子，你想成为什么？是一棵大树、一只小鸟，还是一艘小船？现在让我们把这些想法画下来，然后用种子来创造它们。
幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学目标1.了解植物生长的基本原理。
2.认得不同植物的种子形态。
3.学习运用贴画技巧，制造个性化的种子贴画。
4.培育幼儿的察看本领和制造力。
二、教学准备1.干净整齐的教学环境。
2.画布、颜料、画笔、贴纸、把子等材料。
3.种子标本、不同种类的植物、拍照设备等。
4.幼儿绘画作品的展览空间。
三、教学步骤1.植物科普学问讲解老师介绍植物生长的基本原理，向幼儿呈现不同植物的形态，说明植物靠什么方式生长和繁殖。
2.察看彩绘海报为幼儿呈现彩绘海报，要求幼儿认真察看海报上植物的图形，去认得植物的种类和特征，并通过回答问题来加强对学习内容的了解。
3.课堂演示从一颗种子，到一株成熟的植物，老师可以通过简单的课堂演示，呈现植物不断生长和演化的过程。
4.绘画活动要求幼儿用颜料画出本身眼中的种子和植物，然后用贴纸进行点缀，制造出本身爱好的种子贴画。
5.呈现作品幼儿将本身的作品被放在一起，进行统一呈现，以此激发幼儿学习的热诚和制造力。
四、教学反思1.教学目标要明确。
教育目标是教育改革的指南，也是幼儿园教育的灵魂。
幼儿园幼儿因年龄小、心智未成熟，常常难以精准把握老师的目标，因此，幼儿园教育应尽量用形象、实在和有趣味味的方式传递教育目标。
2.教学方法应多样化。
幼儿的学习方式多样，因此，教学方法也需要多元化。
例如，本次活动中，海报察看、理论演示、绘画活动、作品呈现等多种教学方式都保证了孩子们能够更好地参加活动、把握学问。
3.教学内容应富有创意。
幼儿园是个富有创意的环境，因此，在教学过程中，我们应尽可能地在内容和方法中找寻不同的创新点，让幼儿在丰富的学习活动中得到全面提升。
4.教学呈现可以激发幼儿的学习热诚。
将幼儿的绘画作品呈现出来，不仅可以让幼儿参加到呈现工作中，而且也可以让孩子们感受到学习的魅力和乐趣，以此激发孩子的学习热诚和喜好。
大班美术《种子粘贴画》教案
大班美术《种子粘贴画》教案《大班美术〈种子粘贴画〉教案》
一、教学目标
1. 让幼儿认识不同的种子，感受种子的多样性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验用种子创作的乐趣。
二、教学准备
各种种子（如红豆、绿豆、黄豆、玉米粒等）、胶水、卡纸、绘画工具等。
三、教学过程
1. 导入（哎呀呀，小朋友们，今天我们要一起玩个有趣的东西啦！）
老师拿出一些种子给小朋友们观察，让他们说说都认识哪些种子。
2. 讲解与示范（嘿，小朋友们看仔细啦！）
老师展示如何用种子粘贴出一幅简单的画，边做边讲解步骤。
3. 幼儿操作（好啦，现在轮到你们大显身手咯！）
小朋友们分组，选择自己喜欢的种子和卡纸，开始创作自己的种子粘贴画。
我记得有个小朋友特别认真，他选了好多绿豆，一粒一粒仔细地粘在卡纸上，嘴里还嘟囔着：“我要粘个大大的房子。
”那模样可爱极了。
4. 作品展示与分享（哇哦，看看大家的大作呀！）
小朋友们把自己的作品展示出来，互相欣赏，分享创作的过程和想法。
5. 总结（嘿嘿，今天大家都好棒呀！）
老师对小朋友们的表现进行总结，鼓励他们继续发挥创造力。
四、活动延伸
可以让小朋友们把自己的作品带回家，和爸爸妈妈分享创作的快乐。
哎呀，这堂《种子粘贴画》的课真的太有意思啦，看着小朋友们那充满创意的作品，我心里也特别开心呢。
希望他们能一直保持这份对美术的热爱和创造力哟！。
幼儿园大班美术教案：种子黏贴画
幼儿园大班美术教案：种子黏贴画一、教学目标：1. 了解种子的特征和种类，培养幼儿对自然事物的观察力。
2. 学习使用种子进行黏贴画创作，发展幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们的审美观念。
二、教学重点与难点：重点：认识不同种类的种子，学会使用种子进行黏贴画创作。
难点：如何将种子粘贴在纸上，形成具有一定美感的画面。
三、教学准备：1. 各种种子（如大米、玉米、绿豆等）。
2. 彩纸、画纸、胶水等绘画材料。
3. 种子图片、植物的生长过程图片等教学资源。
四、教学过程：1. 导入：教师出示各种种子，引导幼儿观察、认识种子的名称和特征。
2. 讲解：教师讲解种子黏贴画的基本技巧和创作方法。
3. 示范：教师演示如何使用种子创作黏贴画，包括粘贴、排列、点缀等步骤。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的方法，分组进行种子黏贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 总结：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家共同欣赏、评价，提高幼儿的审美观念。
五、作业布置：1. 完成一幅种子黏贴画作品，幼儿可以自由发挥，创作自己喜欢的画面。
2. 观察身边的植物，了解它们的生长过程，下节课分享。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的动手能力和创造力，以及对种子黏贴画的兴趣。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价对方的作品，培养他们的审美观念和表达能力。
3. 作品展示：将幼儿的作品进行展示，让家长和其他教师共同欣赏，提高幼儿的自信心。
七、教学反思：1. 教师回顾教学过程，总结成功的经验和不足之处，为下次教学活动提供参考。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，针对个别幼儿进行针对性指导，提高他们的绘画技能。
3. 深入了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的发展。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行植物观察活动，深入了解植物的生长过程，为创作提供更多素材。
2. 邀请家长参与教学活动，共同指导幼儿进行种子黏贴画创作，增进亲子关系。
种子贴画大班美术活动教案
种子贴画大班美术活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解种子的特点，感知种子的形状、颜色和大小。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的审美情趣。
二、活动准备1. 各种种子（如绿豆、黄豆、玉米、花生等）。
2. 彩纸、画纸、剪刀、胶水等绘画材料。
3. 盆栽、花朵等植物作为参考。
三、活动过程1. 导入：带领幼儿观察各种种子，引导幼儿说出种子的名称、形状、颜色和大小。
2. 讲解：向幼儿讲解如何制作种子贴画，示范操作步骤。
3. 制作：分组进行制作，引导幼儿挑选合适的种子，进行创意贴画。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程，了解家庭成员对作品的意见和建议。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造美化环境的效果。
3. 教学活动：组织类似的活动，让幼儿运用其他材料进行创作，如石头画、树叶贴画等。
五、活动注意事项1. 在活动中，注意培养幼儿的耐心和细心，引导幼儿正确使用工具和材料。
2. 关注幼儿的安全，避免幼儿误食或接触到有毒的种子。
3. 在评价幼儿作品时，注重个体差异，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 活动过程中，教师应积极与幼儿互动，关注幼儿的情感变化，营造轻松、愉快的活动氛围。
六、教学内容1. 了解种子的生态特点和生长过程。
2. 学习种子贴画的基本技巧和创作方法。
3. 通过观察自然，培养幼儿对生态环境的关爱意识。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握种子贴画的基本技巧，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 教学难点：如何引导幼儿将种子贴画与自然环境相结合，创作出富有创意的作品。
八、活动步骤1. 导入：带领幼儿观察各种种子，了解种子的生态特点和生长过程。
2. 讲解：讲解种子贴画的基本技巧和创作方法，示范操作步骤。
3. 制作：分组进行制作，引导幼儿挑选合适的种子，进行创意贴画。
5. 总结：引导幼儿谈谈对种子贴画创作的感受，总结活动成果。
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大班美术活动《种子粘贴画》
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j 大班美术活动《种子粘贴画》
活动目标
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备
1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、《种子粘贴画》。
活动过程
1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用做什么？
幼儿自由回答。
教师小结小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带了许多好看的图画，我们一起请它们出好不好？
3、播放，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。
你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！
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