小班上学期家长会发言稿

小班上学期家长会发言稿

尊重的各位家长：

大家好！

欢迎你们加入小1班这个大家庭，我们不是第1次见面，但是这样真正为孩子1起参加活动却是第1次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们3位老师向大家表示真心的感谢！当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将用真情去爱每个孩子，接纳孩子成长中的点点滴滴。为了让家长能够更进1步了解孩子在我们幼儿园的学习生活情况，更好的增进家园配合的默契度，所以安排了今天的家长会。

1、介绍本班老师

我们小1班1共有3位老师。我是吴老师，是小1班的班主任，与我共同搭班的这位是潘老师还有李老师。我主要负责幼儿的教育教学、游戏和班级管理工作。潘老师配合我的工作。李老师是生活老师，主要负责孩子的保育工作。

2、介绍幼儿1日生活情况

开学两周了，各位家长都非常想了解自己孩子们在园1日的情况?所谓1日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这1段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍1下。

早上

7：30—8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长能按时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备了许多不同的晨间玩具。如：小猫钓鱼，揪尾巴，乌龟赛跑等。通过1系列的游戏煅炼了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。

8：30—9:00是幼儿早操时间。早操，是幼儿1日活动的重要环

节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激起幼儿参加体育活动的积极性。由于小班的孩子刚开学有哭闹的想象，等到国庆节以后，孩子们的早操会正常进行。

9：00—9：30是生活活动时间，这个时间段我们的孩子会集体洗手、吃早点、喝水，我们每位孩子都有1个小茶杯，小毛巾。在这里我们要让孩子养成良好的卫生习惯。

9：30—10：40是进行教学，游戏，体育煅炼时间。家长朋友们会好奇孩子们在幼儿园学些甚么，这个时间段小朋友会学1些歌曲，童谣，数学，画画等5大领域的知识。在这里要强调1点，小班的活动时间1般在10分钟到15分钟。他们的年龄小，注意力容易分散，而且不宜坐的时间久。

10:40—11：50日托的幼儿午饭时间，幼儿逐日的伙食荤素搭配，我们的食谱在幼儿园网站公示，每个月保健医生进行公道的营养核算。

12:00—2：00是午睡时间，实际证明充足的睡眠能增进生长发育，人体的生长激素大部份在睡眠中分泌，生长素能增进人体身高的生长。睡眠还有益于增强孩子智力、增强孩子抗病能力。《3⑹岁儿童学习与发展指南》中指出，每天要保证幼儿睡11⑴2小时，其中午睡1般应当到达2个小时左右。（这个《3⑹岁儿童学习与发展指南》是xxx年10月由国家教育部正式颁布，它主要让我们老师和家长了解孩子，尊重孩子。从健康、语言、社会、科学、艺术5个领域描写幼儿的学习和发展。请家长到网上去查查，看看自己的孩子是否是这样发展的或说有无到达《指南》的要求。）

下午

2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午点时间，我们会安排1

些安静活动。比如说听音乐、听故事、折纸、看图书等主要是培养幼儿安静浏览的好习惯。

3：15—4：10是下午的室内游戏和户外活动时间。幼儿每天的户外活动时间1般很多于2个小时，体育活动也很多于1个小时。比如现在的家庭，都住在高楼，1回家就不愿意出来了，整天关在家里玩，看电视，玩电脑，孩子的身体得不到锻炼。所以很多孩子体质很差。

4：20孩子离园，您可以利用这段时间和我们老师谈谈孩子在家的表现，并了解孩子近期在园的表现，我们也会很乐意与您交换、孩子在园的1日活动安排大致是这样的、我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解。

3、班级情况

我班共有孩子39名，男生22名，女生17名。通过这几天的视察、和孩子的接触，下面我就本班孩子的现状和大家谈谈：

1、小班新生入园的1些正常现象：

A、早上送孩子入园时，每一个孩子出现的入园焦虑各不相同。有的孩子哭闹比较利害，但延续时间较短；有的幼儿过几天才有哭闹的现象，有的则哭闹时间很长，非常的固执；还有的来的时候哭1点，中途想起来又哭1次，看见有家长来的时候又哭了。这对这样的孩子，我们老师在1日生活中亲近他们，并有频繁的身体接触，比如抱抱他，亲亲他，摸摸他。让他感到安全和愉快，与老师建立起信任感，也有的幼儿乐于参与游戏，只要玩起来就不焦虑了，为此我们要准备丰富、有趣的游戏活动和故事活动等来吸引幼儿，使他们感遭到在新环境中与新老师共处的乐趣。游戏“找朋友”“鱼儿游”“刷牙”“走路”等，让幼儿在园的每时每刻都感到新鲜、有趣。

B、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了1天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎样了，给他委屈了吗等等…、、其实没有甚么，孩子这时候的哭是宣泄他1天的焦虑和怨恨的情绪。

C、回家后和孩子交换也是1门学问，这将会影响宝贝第2天乃至以后的情绪：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到甚么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽可能不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。

D、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子、拉裤子的或长时间的憋尿现象，针对这类情况，我们老师时刻视察孩子，走路的姿式是不是别扭，是不是宗呆在1个地方不动，这可能就有问题了。有时我们还通过幼儿的肢体动作和语言表达比如：有些幼儿突然哭起来等等这些我们要求班级中的1位老师都能读懂，并在第1时间满足幼儿的需求，同时鼓励幼儿大胆、清晰的表达：“老师，我想小便（大便）”

E、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力降落，部份孩子还可能在1两周内体重降落，感冒发热等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

2、语言方面：我们老师上课孩子们都能听懂。有些孩子还能用完全的语句来表达自己的意愿和想法。其实，他们还不能习惯用普通话交换，有的是由爷爷奶奶带的，平时都是用方言交换，还有1部份