正常人的智商是多少 智商150是什么概念
10岁智商测试题
5个海盗抢到了100颗宝石，每颗都一样的大小和价值，他们决定这么分：1、抽签决定自己的号码（1、2、3、4、5）2、首先，由1号提出分配方案，然后大家5人进行表决，当且仅当半数和超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则将被扔进海里喂鲨鱼。
3、如果1号死后，再由2号提出分配方案，然后大家4人进行表决，当且仅当半数和超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则将被扔进海里喂鲨鱼。
4、以次类推……条件：每个海盗都是很聪明的人，都能很理智地判断得失，从而做出选择。
问：第一个海盗提出怎样的分配方案才能使自己的收益最大化？情商测试题现在，请静下心来，诚实地回答下面的测题。
一定要按照您真正可能会去做的实际去回答，而不要试图用在学校里获取的做多项选择题的技巧去猜哪一个才是对的。
好，下面开始！1．坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着机身左右摇摆。
这时候，您会怎样做呢？A．继续读书或看杂志，或继续看电影，不太注意正在发生的骚乱。
B．注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并翻看紧急情况应付手以备万一。
C．A和B都有一点。
D．不能确定--根本没注意到。
2．带一群4岁的孩子去公园玩，其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来。
这个时候，您该怎么办呢？A．置身事外--让孩子们自己处理。
B．和这个孩子交谈，并帮助她想办法。
C．轻轻地告诉她不要哭。
D．想办法转移这个孩子的注意力，给她一些其他的东西让她玩。
3．假设您是一个大学生，想在某门课程上得优秀，但是在其中考试时却只得了及格。
这时候，您该怎么办呢？A．制定一个详细的学习，并决心按计划进行。
B．决心以后好好学。
C．告诉自己在这门课上考不好没什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的课程上。
D．去拜访任课教授，试图让他给您高一点的分数。
4．假设您是一个保险推销员，去访问一些有希望成为您的顾客的人。
可是一连十五个人都只是对您敷衍，并不明确表态，您变得很失望。
这时候，您会怎么做呢？A．认为这只不过是一天的遭遇而已，希望明天会有好运气。
智商标准范围
智商标准范围
智商（IQ）代表一个人智力水平的标准评估，一般来说，人类智商的分数会在70到180之间波动。
普通人在90～109之间，110～119为高智商，120～129为超高智商，
130～149为超常高智商，150～179为极高智商，180为极智商。
普通IQ分数范围（85～115），是智力正常者的水平，也就是所有人群的大多数。
智
力偏低的分数范围是低于85，智力超常的范围是120以上，而变态的范围是140以上。
70-79：低智商或低能力
80-89：普通智商
90-110：高智商
180：极智商
以上分数范围是世界上大多数用于衡量智商水平的 IQ 测试国际通用标准，一般来说，在 130 分以上可以被确定为高智力者，但是拥有 180 分以上的 IQ 值的人也是很难出现的，也可以被称为是天才。
全世界最聪明的五人，爱因斯坦仅排倒数第一，一中国人入榜！
全世界最聪明的五⼈，爱因斯坦仅排倒数第⼀，⼀中国⼈⼊榜！现代以来，由于美国的⼤科学家爱因斯坦在研究宇宙时独创出相对论等科学理论，并获得了科学实验的证实，因此他的理论学说得到了全世界的认同。
鉴于他在科学研究理论⽅⾯所取得的巨⼤成就，使得我们都以为他是全世界智商最⾼的⼈。
然⽽事实并不是这样的，当你看⼀下下⾯这个按智商⾼低所列出的排名榜，你就会惊奇的发现爱因斯坦的智商在这五个⼈当中，竟然是倒数第⼀名的！那谁才是智商最⾼的呢？他名叫威廉姆阿尔弗雷德· 昆宁顿，是⼀个名不见经传的⼈，但其智商⾼达350，是全世界公认最聪明的⼈！全球最聪明的⼈排名1：威廉姆阿尔弗雷德· 昆宁顿，智商超过350威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿是⼀个名副其实的神童，他⼀岁就能够开⼝说话和读书写字，两岁就能够⾃学代数和⼏何数学；到了九岁时他竟然⾃⼰设计了⼀架时光机来试验，但是否有实⽤性，历史上却没有详细的说明。
⼗岁时，他已经出版了⾃⼰的研究著作，得到了权威机构的认可。
11岁，正常⼈还在读⼩学五六年级时，他已经熟练掌握了20多门的外国语⾔。
据权威机构的检测，发现他的智商⾼达超过350，最⾼到四百左右。
不过，这么⼀位智商超⾼的天才，成年后却只当了⼀名普通政府公务员，没有再发表什么惊⼈的理论学说，在50多岁的时候意外死于车祸。
排名2：威廉·詹姆斯·席德斯，智商在250⼀300之间威廉·詹姆斯·席德斯1898年4⽉1⽇出⽣在美国，1944年7⽉17⽇因脑中风去世，终年46岁。
席德斯在⼋九岁的时候，就已经能够讲出⼀⼝流利的六国语⾔，羡煞旁⼈；他⼀⽣⼀共获得了4 个硕⼠学位以及波⼠顿⼤学医学博⼠学位。
根据美国科学院对他的智商的测试，发现他的智商⾼达250到300之间，也是⼀个超级的神童。
席德斯在四岁的时候，就已经熟练的写出⼀⼿漂亮的法⽂字体，九岁时他已经在美国的哈佛⼤学开办了四维空间研究的课程讲座，是⼀个对少年早慧的天才⼈物。
智商150是一种什么概念
智商150是一种什么概念 一个人的智商多少才是正常的呢?人们将难的事情说成只有智商150的人才能做到，那幺智商150是一种怎样的体验呢?小编为大家讲解一下。
智商是如何划分的 IQ150 为天才。
等级划分中：IQ140以上为天才或近于天才计算：智商(I.Q.)=(智力年龄/生理年龄)×100%智商(I.Q.) 智力等级：140以上：天才或近于天才120-140 ：智力优异110-120 ：智力较高90-110 ：普通智力80-90 ：迟钝偶为低能70-80 ：介乎迟钝与低能之间(可归入低能)70以下：确定为低能智商150是什幺感觉 1、智商150的你会觉得人们都在浪费你的时间。
你会觉得身边的人都是傻X，他们说话的时候，你2秒内就能够猜到他们下面会说什幺。
你会讨厌群组讨论，因为还没有讨论之前你就已经知道答案。
和他人交流你会觉得非常烦恼，别人也会因此而烦恼你。
2、智商150的你在学校永远都不会开心。
16岁就退学是比较好的选择，我就是这样做的。
上课会让你觉得烦闷，同学让你觉得无聊，整个环境都不开心。
不过，智商高有一个很好的地方，那就是别人永远拿你没办法，根本没有人能够欺负得了你，因为他们知道斗智不过，不知道你会作何反应。
3、智商150的你以为你比其他人都优秀，不，你没有。
由于缺乏耐心，你不会去种植食物。
由于你大脑思考太多，你无法使用地图进行导航，你不能开飞机，因为学习期间非常无聊、枯燥，开飞机本身也会让你觉得这是一个重复性的工作。
你难以和他人做朋友，因为你觉得他们不配(参考谢耳朵)，你总是觉得其他人应该更加关注你。
事实上，他们没有这个义务。
4、工作也是一样容易的工作，你没有满足感。
难的工作，又让你舍弃你感兴趣的事情。
5、智商150的你很难做到自律。
因为你相信你自己能够又快又好的学习任何。
国内最标准的智商测试
国内最标准的智商测试（进来测测你的智商吧，超准的哦）你有可能自以为是天才，而别人却当你是蠢才，你会为此烦恼吗？这里有一份教育部权威心理专家编制的智商测试，专门适用于中国人，测试一下你是不是天才吧（20分钟之内完成哦，不可借助其它任何工具，只需你的大脑和一支笔就OK了）1.你认为以下三项中哪一个与其他两个不属于同一类别？A.蛇B.大树C.老虎2.下面一个分数中，哪个与其他两个不一样？A.3/5B.3/7C.3/93.男孩对男子，类似于女孩对：A.青年B.孩子C.夫人D.姑娘E.妇女4.如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于：A.娱乐B.阅读C.学文化D.解除疲劳5.马之于马厩，正如人之于：A.牛棚B.马车C.房屋D.农场E.楼房6.根据下列三个数，写出接下来( )处的数字。
28 14 28 ( )7.下列四个词是否可以组成一个正确的句子？生活水里鱼在A.是B.否8.下列六个词是否可以组成一个正确的句子？球棒的用来是棒球打A.是B.否9.动物学家与社会学家相对应，正如动物与( )相对A.人类B.问题C.社会D.社会10.如果所有妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有：A.更多的大衣B.时髦的大衣C.大衣D.昂贵的大衣11.请写出( )处的数字1 32 4 6 5 7 ( )12.南之于西北，正如西之于：A.西北B.东北C.西南D.东南13.找出四项中不同类的一项：A.铁锅B.小勺C.米饭D.碟子14.请写出( )处的数字.9 7 8 6 7 5 ( )15.找出不同类的一项：A.写字台B.沙发C.电视D.桌布16.请写出( )内的数字961 (25) 432 ; 932 ( ) 73117.选项ABCD中，哪一个应填在“xooooxxoooxxx”后面？A.xooB.ooC.ooxD.oxx18.望子成龙的家长往往( )苗助长。
A.揠B.堰C.偃19.在空格中填上适当的词语。
金黄的头发(黄山)刀山火海赞美人生( )卫国战争20.选出四项中不同类的一项。
现代社会情商比智商更重要一辩二辩三辩总结
现代社会情商比智商更重要;情商和智商对一个人的发展有和影响应该说很重要的,情商反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力;情商包括了人际关系、团体精神、自觉心、同理心、激情;在高新技术企业中,大家都知道智慧的重要,但是情商的重要性甚至超过了智商;有一个很有名的研究调查了很多个公司,测试了每个公司的高级主管的智商和情商,并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析;这研究发现对主管工作业绩来说,情商的影响力是智商的9倍;中国的教育体系和文化忽略了情商的培养;比如说,应试心态造成学生每天拼命读书,把成绩当做惟一的人生目标,没有时间交朋友,而忽略了人际关系的培养;而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手;这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为自私的人,而与“团体精神”是背道而驰的;情商是可以培养的,但是绝不是靠读书、考试的学习,而是经过自我评估、自己定的目标、有恒地往目标迈进;首先,自我评估是去理解自己情商在哪方面欠缺;因为情商更多是别人如何看你,所以它不是自己能看清楚的;我建议可多理解别人对你的看法、多吸取别人尤其是情商高的人的意见;高情商的人更能克服烦恼,有足够的勇气来面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同;这里可以看出情商的重要性：如果你什么事都要求完美,那你一定常常烦恼;如果你什么事都坚持己见地拼命,那只是“匹夫之勇”;真正的勇气是要能接受那些不能改变的事实；真正的度量是能自我控制地接受那些不能改变的事情,而不为它们烦恼；真正的自觉是能够分辨自己有没有能力改变一件事情;真正的智慧是把人有限的时间用在可解的问题上;应该说很重要的,情商反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力;情商包括了人际关系、团体精神、自觉心、同理心、激情;在高新技术企业中,大家都知道智慧的重要,但是情商的重要性甚至超过了智商;中国的教育体系和文化忽略了情商的培养;比如说,应试心态造成学生每天拼命读书,把成绩当做惟一的人生目标,没有时间交朋友,而忽略了人际关系的培养;而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手;这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为自私的人,而与“团体精神”是背道而驰的;情商是可以培养的,但是绝不是靠读书、考试的学习,而是经过自我评估、自己定的目标、有恒地往目标迈进;高情商的人更能克服烦恼,有足够的勇气来面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同;1、什么是情商情商emotional quotient简写成EQ又称情绪智力,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质;2、什么是智商智商intelligence quotient简写成IQ人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等;3、情商水平高的人具有如下的特点：a.社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感;b.对事业较投入;c.为人正直,富于同情心;d.情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得;质询问题：一,请问对方辩友是第几次参加辩论赛请你真诚的告诉大家你现在有紧张的感觉吗那么在请问你第一次参加和现在相比那个更紧张呢①我们应该知道,我们的紧张程度是跟我们的心理素质有关系的,更显然的是我们的心理素质是属于情商的,不管你智商在高,你的心理素质不好,发挥不出你的智商,什么智商都没用;这说明智商是受情商所左右的;②对方辩友可能是心理素质比较好的了,我们大家应该可以体会的到,包括我在内,第一次总是最紧张的,后来就越来越好了,这是为什么是智商在增长肯定不是,那时因为我们情商的调节;这就说明很多时候我们靠的不是智商,而是我们的情商;这说明情商的作用是比智商更广泛的;、二：对方辩友处理人与人之间的感情关系的能力是不是属于情商现代社会的发展节奏日益增强,为了我们大家更舒心幸福的生活,我们的祖国提出了构建和谐社会的口号,构建这个和谐社会主要依靠的就是这种情商的能力,我们大家还有对方辩友我们应该有理由相信,团结和谐的力量肯定要比单枪匹马的个人能力强大百倍,这就说明了现代社会的发展更需要情商;三：对方辩友笨鸟先飞这个成语应该知道吧何谓笨鸟就是我们所认为的比较笨的人,智商不够高的人,但为什么这只笨鸟又可以先飞呢这是因为笨鸟的毅力,勇气,坚韧,还有不服输的精神,也就是我们今天说的情商,智商高的鸟为什么会落在后面呢是因为他们空有高智商,没有一个积极的态度,坚韧的毅力,也是因为情商;所以说,情商比智商更重要;四：问对方辩友我们每个人的智商是不是都会有一定的差异那么你觉得是不是应该把智商的高低作为衡量一个人成败的关键呢那么,我可以很诚恳的告诉对方辩友,一个人的智商大约百分之70之百分之80是来自于遗传,后天学习的过程中也基本上是不会发生太大的变化的,我们大家应该都知道,你10岁做一个智商的测验,IQ是130,那么你20岁的时候它就会变成150吗当然不会,就算你的智商很高也不一定就能发掘的出来,伤仲永就是一个很好的例子,所以一个人的成败的关键不是他的智商,而是他的情商,是他怎么进行自我了解,自我发现,自我挖掘的一种能力;所以呢,衡量一个人成败的关键应该是他的情商;五：问对方辩友,我们人民当家作主的现代社会发展目的是什么好,别着急,再请问对方辩友,你们一辩当中说科学家,还有一些高智商人群,请问他们的奋斗的目的是什么再请问对方辩友,我们的父母是希望我们成为一个快乐幸福与体现自我价值的人还是一定要努力成为智商高超的人上人好,对方辩友我可以很负责任的告诉你,你们所谓的科学家,高智商是一些情商并不比智商底的人,而且他们的奋斗目的体现的也是一种情商中的同理心,是让我们的所有的人可以更好的生活,可以给生活带来更多的乐趣与便利,虽然这些不一定能给我们带来社会发展的目的的实现,因为社会发展的目的就是让我们没个人幸福快乐的生活,而幸福快乐的生活就需要情商的调节;所以说智商说来说去都是在围着情商这个中心;所以说现代社会情商比智商更重要;质询小结：一，我记得我的老师曾告诉过我,我们上学不只是为了学习科学文化知识,最重要的学习做人,我们大学也不仅仅是我们进一步深造的地方,也是我们进入社会的一个学习做人,学习为人处事的一个台阶,所以说情商的培养才是我们教育的真正目的; 二，如果一个人的智商很高,但情商很底的话,大概有两种可能,第一,这种人的很少一部分可能会在一些领域做出一些智商一般的人做不出的成绩,但是我们不难发现这些人由于情商很低,不是生活不能自理,就是不懂得为人处世,所以我们有理由相信,正是由于他们的情商很底使得他们的智商不能淋漓尽致的发挥,对社会其实是一种损失;第二,对社会是一种很大的危害,我相信在场的所有观众都听过高智商犯罪这个词和这些事;他们给我们造成的危害可比一些白痴弱智造成的危害强百倍;俗话说的好,流氓不可怕,就怕流氓有文化;更可怕的是像阿道夫,希特勒,东条英机这些高智商者,心理存在严重偏激的人,对社会的危害那是相当的大啊;三，当今社会节奏日益增强,社会结构变化莫测,我们只有先适应社会的这种氛围,才能很好的发挥我们的智商,怎样才能很好的适应社会的变化,我们需要的是一种适应能力,这种适应能力就是今天我们辩题所讲的情商,所以说在当代社会,情商比智商更重要;四，有理论研究表明,人的成功因素中,智商占百分之20,而情商占百分之80,可见情商在人的发展中的意义;还有大家应该知道,我们刚才也有提过,一个人的智商在十岁时是130,到了20岁基本上还是在130左右,所以说一个人成功的关键看智商简直是太片面了;五，我方一辩刚才在陈词中也有提到过,约百分之70至百分之80的智力源于遗传基因,所以说不管我们智商高低与否,做一个情商正常;与人和谐相处,幸福快乐的人,才是最重要的,我们的社会发展是要进步,但最终的目的也是为了人而服务,为了人们更幸福的生活而服务,所以说,现代社会情商比智商更重要;自由辩论：我方的例子：为什么有的人在学校是尖子生,进入社会后却“泯然众生”碌碌无为难道他们的智商不高吗为什么面对困难和烦恼时,有的人轻松愉快,若无其事；有的人情绪沮丧,无精打采为什么有的人在任何环境下都能很好地适应,而有的人只因环境的稍微调整,就显得无所适从呢为什么清华、北大的尖子生在毕业后还有人找不到工作他们缺智商吗这不是说明情商比智商更重要吗微软全球副总裁李开复说到：“大家都认为,在高新技术企业中,领导的智商很重要,但实际上,情商的重要性超过了智商”;高新技术企业中,领导的智商很重要,但实际上,情商的重要性超过了智商;美国一家很有名的研究机构调查了188个公司,测试了每个公司的高级主管的智商和情商,并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析;结果发现,对领导者来说,情商的影响力是智商的9倍;70%、80% 的专家认为情商比智商重要;再比如：“我去一家着名公司去面试的时候,总经理就直接跟我说：‘小伙子,我们现在要人,绝对不会要求你有多高的学历,学历只是一个参考,我要的是你的综合能力’”;新东方总裁余敏洪说过：“新东方的选人标准绝对不会看他的智商有多高,而是看他是否能够做好自己的事情,能够认可企业的文化,是否有教好的社交能力”;这难到不是情商比智商重要的表现吗阿甘正传这步电影想必大家多看过,阿甘作为一个智商比较低的人,却能够创造出“飞毛腿”、在战争结束后能够受到约翰逊总统的接见,这是情商的表现还是智商的表现呢这不是正好说明了情商比智商更重要吗拿破仑说过,一个军官的知识和素质应该成一个正方形,光有不行,军官还要有做决断的勇气;智商高的人往往这方面弱；虽然智商高的人选择的机会很多,但是他们经常坚持力不够,一遇挫折就放弃;可谓无知者无畏,反而更容易成功;其中100位诺贝尔奖得主的童年故事里讲到这些诺贝尔奖获得者的智商令人叹服,但是他们的情商更深深地震撼了我们;从这100个故事里,我可以知道到：情商比智商更重要因为他们,主动性、应变能力、心理调适能力多超强这是一个微软实习生的真实记录：“刚开始在微软实习时,他碰到了很多障碍,起初他并不知道该如何融入到工作团队当中,也没有足够的工作主动性和热情,都是被动地等待项目经理给他分配任务,他也很想表现自己,他也期望能充分体现自己的价值,但总是有些心理上的障碍难以逾越;后续的工作给了他很多锻炼的机会,微软人原来是那么热情亲和,与他们的交流是开放的、自由的,你可以表达任何观点,他们会就你的观点把自己的认知与你分享;要成为一个优秀的职业人,情商比智商更为重要,必须具备良好的职业素质,才有可能成为一个优秀的职业人;”所以我想说：“能进入微软智商肯定很棒,但是要想成为一个优秀的职业人”,情商一定比智商更重要5、我方的攻击点这我方的弱点我们一定要有应答方案：现代社会需要高智商;时代需要竞争;竞争,就是一场知识的优胜劣汰,我想请问对方同学,历史上有哪一位做出杰出贡献的发明家不是高智商的人他们又是否都是高情商的呢我们可以看到,历史上许多科学家都是因为拥有丰富的学识,而博得人们的赞扬的;智商是衡量一个人认识客观事物并运用知识解决实际问题能力;它是先天素质、教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用的产物,所以,请对方辩友不要狭义地把IQ理解为是天生的,是一成不变的;无论是“数学王子”高斯,还是X射线的发现者伦琴,无论是“全能”的亚里士多德,还是“相对论”的创始者爱因斯坦,他们当中有哪一个不是高IQ的呢物理学家牛顿,有一次招待朋友,由于想到了科学研究上的问题,竟把朋友独自一个冷落在客厅;着名的数学家、哲学家笛卡尔,一生当中在解析几何等许多领域都做出过重大的贡献;但是,这位伟人对环境的适应能力可以说是连常人都不如;他的学习,研究工作一直到去世,都是在床上度过的;一旦离开床,他就难以专心致志地进行科学研究;由此可见,IQ对一个人的成功,起着决定作用,EQ低的人照样能成功,EQ诚可贵,IQ价更高,没有IQ,何来EQ,因为IQ是EQ的基础,没有基础,又怎么会有上层建筑呢EQ再高,如果没有丰富的知识,坚实的基础,也只能是竹篮子打水——一场空;最后,请问反方二辩,在我们人类五千年的文明史中,有哪一位科学家是高EQ、低IQ的呢请立即给予下面回答;古今中外有哪一位发明家、学问家不是高智商者社会正是需要这些有才干的实干家,而毫无才干的高情商者,谁又会重视爱因斯坦是怎么说的：成功等于X+Y+Z;X代表艰苦劳动,Y 代表正确方法;很显然,这两者都是以提高智商为目的的;而Z呢代表少说空话,这正说明成功与不注重提高智商、只是侃侃而谈的空谈家是无缘的;正所谓没有羽毛,多强壮的鸟也不能飞翔,缺乏知识,再好的理想也是空谈;滥竽充数的南郭先生也可能一时得志,但他最后的失败证明了什么EQ再高也掩饰不住IQ 的不足;无数不学无术的人在历史长河中被淹没,而少数高智商人才终会被社会发现、重用;数学家陈景润不就是很好的一例吗由此不难看出,我们必须用丰富的知识来武装自己的思想;正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大;用知识武装起来的人才是真正不可战胜的,只有高智商、有能力的人才才能迎接21世纪的挑战;我方应答：对方辩友你可是大错特错,我方并没有否定智商的重要性,你们一直在否认情商的重要性,在21世纪,有高智商,而没有高情商的人有哪个成功了而那些智商并不高的人,却有数不尽的成功例子如：牛根生,我想问对方,21世纪,难道不是情商比智商更重要吗谢谢大家那我请问,我们今天的学习又是为了什么是为IQ还是EQ因为知识才是万事的引路灯,智商才是做万事的前提,脱离这个前提,要做任何事都是空想;比如,我们今天开辩论会,不正是充分利用我们的知识,找来参考资料,凭借智商与对方共同探讨问题吗因此我方认为IQ比EQ更重要;试问有哪能一位科学家不是具备很高的智商呢他们都是高情商者吗请对方同学回答;对方辩友三陷无休止的公孙龙般的“白马非马”的诡辩之中,用一系列极富RQ色彩的词语,激起观众的共鸣,而自己却通过IQ逻辑骂自己EQ不足,不是很有趣吗建立在IQ基础上的辩论,却被EQ虚伪的外衣所掩盖,在澄清这层迷雾之后,我们自然可大声说：“IQ比EQ重要;”我要指出的是对方第二辩所举的美国石油大王的例子;试问,他如果连石油是什么都不知道,怎么可能成为石油大王,如果他没有一点这方面的常识,不懂得机器如何运转,怎能想出改进的方法,而一跃成为美国石油大王这就是IQ的作用;再来看看,青岛海尔集团总裁张瑞敏的例子吧众所周知,青岛海尔集团原来是一个年年亏损的企业,但在张瑞敏的带领下,成为全国有名的大企业,这是因为,他了解企业的状况,根据企业的机制,运用自己的知识,也就是我们所说的IQ,建立了一套“赛马机制”,使企业充满了活力,成为大企业,这是IQ重要的表现;克林顿小学的时候他就一直品学兼优,同时他情感也非常丰富,他勤奋好学,他兴趣广泛,他思想活跃,他力求拔尖,在学习中他一直处于争强好胜的兴奋的状态;当然他也不是没有缺点他的母亲,克林顿的母亲回忆说,有一次学校把成绩单拿回来了,各项成绩都是A都是优秀;6、对方的攻击点1、如果对方举很多例子,那么我们可以说：“既然对方说了那么多,我想问对方辩友：‘他们是不是对事业比较投入,他们是不畏具失败’既然是那么他们不就是情商比智商高吗”2、历史上有哪一位做出杰出贡献的发明家不是高智商的人他们又是否都是高情商的呢我方回答：但我要问对方辩友,他们没有高情商,他们能取得成就吗他们没有高情商,他们能有高智商吗所以我们要说：“情商比智商更重要”3、这个人的智商好高回答：我们是不是经常听到,啊我闷在商场是不是经常听到,我们终于签约了在体育场上我们团队又拿冠军了,这难道不是团队合作情商比智商更重要的结果吗4、我想问对方辩友,你难道不会不担心找不到好的工作吗如果答：“不会”,那你是否知道现在每年有多少大学毕业生吗在这么多大学生的竞争中你如果找不到好工作,你就可以怀疑你的智商吗5、如果对方好几个问题答不上来,或者对方紧张;我们直接可以说；“你会说自己的智商有问题吗”你缺少的不正是情商吗7、对方的例子：想出对策从钻木取火的燧人氏发明电灯的爱迪生亚里士多德的运动观托勒密的天动说伽利略的自由落体理论哥白尼的地动说牛顿的万有引力定律再到现代科学家爱因斯坦的广义、狭义相对论8、反问的问题对方可能问题预测：i. 刘备作为一名总局管理者,没有突出的营销能力,需要找一帮人来弥补他的能力缺陷；张飞是一名冲锋在前的销售主管,经常身先士卒,也颇有战绩；而诸葛亮则常常通过策划和战略,依靠一个普通的团队,调动员工积极性、发挥各自优势,实现优化组合;蜀国有限公司在这样一个团队的通力合作下,业务蒸蒸日上;作为领导者贵在有自知之明,知己知彼,能够了解各方面的变化,并能够及时做整体系统的评估,然后进行资源的规划和配置,这样的团队才会充满活力、生机勃勃;这些似乎都能说明：管理者的情商往往比智商更重要;ii.以智慧取胜的故事避免。
国际标准情商,智商测试
国际标准智商（IQ）和情商（EQ）测试题心理学用“智力商数”即“IQ”来表示一个人的智力水平。
智商通常的算法为“心理年龄÷实际年龄×100”。
经过研究划分，智力水平可分为7个等级：1、IQ值大于140的是天才2、在120-140之间的智力非常优秀3、在110-120之间的智力优秀4、在90-110之间的智力平常（大多数人）5、80-90之间的智力偏低6、而70-80之间的智力有些缺陷7、最后小于70的属于低能二、国际标准情商（EQ)测试题美国心理学家认为：在人的成功的诸多主观上的因素里面，智商（IQ）因素大约占20%，而情商（EQ）则占80%左右。
情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。
因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。
即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
四是认知他人的情绪。
这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。
即领导和管理能力。
通过以下测试，你就能对自己的EQ有所了解。
但切记这不是一个求职询问表，用不着有意识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。
如果你真心想对自己有一个判断，那你就不应施加任何粉饰。
否则，你应重测一次。
国际标准情商测试题这是一组欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业，曾以此为员工EQ测试的模板。
帮助员工了解自己的EQ状况。
共33题，测试时间25分钟，最大EQ为174分。
如果你已经准备就绪，请开始计时。
第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。
1．我有能力克服各种困难：________A、是的B、不一定C、不是的2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________A、和从前相仿B、不一定C、和从前不一样3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________A、是的B、不一定C、不是的4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________A、不是的B、不一定C、是的5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________A、从未如此B、偶尔如此C、有时如此6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________A、我仍能专心工作B、介于A、C之间C、我不能专心且感到愤怒7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________A、是的B、不一定C、不是的8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________A、是的B、不一定C、不是的9．气候的变化不会影响我的情绪：________A、是的B、介于A、C之间C、不是的第10～16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。
比奈-西蒙智力测量量表
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PSY单泽辰
比奈对智力的定义：
在编制测验的过程中，比奈遇到了前所未有的困难。在以往的研究中，几乎找不到任 何关于智力的明确定义。Wissler(1901)的研究表明,诸如反应时和感觉的灵敏程度等简单的机 能并不能很好反映出每个学生之间高能力与低能力的差异。因此比奈试图通过研究复杂机 能以弄清人类智力的内涵。然而那时并没有多少关于智力的准确定义可供借鉴。比奈的首 要任务就是确定自己想测量的究竟是什么———也就是弄清智力的内涵。最终比奈认为， 智力包括三方面的能力:
PSY单泽辰
例题
3．五个答案中哪一个是最好的类比?
（）
PSY单泽辰
左右脑能力分析
测左脑功能：1、2、5、7、8、10、11、13、15、16、 17、18、19、20、22、23、24、26、28、29、30、32、33、 34、35、36、38、39、41、45、47、48、53、55、56、57、 59
智商超过150测试题(3篇)
一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个数字不是偶数？A. 2B. 3C. 4D. 62. 以下哪个不是全等三角形？A. 等腰三角形B. 等边三角形C. 直角三角形D. 等腰直角三角形3. 下列哪个不是素数？A. 7B. 8C. 11D. 134. 下列哪个不是公倍数？A. 12B. 18C. 24D. 305. 下列哪个不是正数？B. 1C. -1D. 26. 下列哪个不是质数？A. 17B. 18C. 19D. 207. 下列哪个不是无理数？A. √2B. √4C. √9D. √168. 下列哪个不是正比例函数？A. y = 2xB. y = 3x + 5C. y = 4x - 2D. y = 5x9. 下列哪个不是二次函数？A. y = x^2B. y = x^3C. y = x^2 + 2x + 1D. y = x^2 - 4x + 410. 下列哪个不是正数？A. -1/2B. 0C. 1/3D. 2/511. 下列哪个不是一次方程？A. 2x + 3 = 7B. x^2 - 4 = 0C. 3x - 5 = 8D. 2x = 612. 下列哪个不是无理数？A. πB. √2C. √9D. √1613. 下列哪个不是等差数列？A. 1, 4, 7, 10, ...B. 2, 5, 8, 11, ...C. 3, 6, 9, 12, ...D. 4, 8, 12, 16, ...14. 下列哪个不是等比数列？A. 1, 2, 4, 8, ...B. 2, 4, 8, 16, ...C. 3, 6, 12, 24, ...D. 4, 8, 12, 16, ...15. 下列哪个不是立体图形？A. 长方体B. 圆柱体C. 球体D. 平面图形二、填空题（每题2分，共40分）16. 下列数的立方根分别是：（1）64 = _________（2）27 = _________（3）125 = _________17. 下列数的平方分别是：（1）5 = _________（2）-3 = _________（3）8 = _________18. 下列数的倒数分别是：（1）1/2 = _________（2）-1/3 = _________（3）4/5 = _________19. 下列数的相反数分别是：（1）5 = _________（2）-3 = _________（3）0 = _________20. 下列数的绝对值分别是：（1）-5 = _________（2）3 = _________（3）0 = _________21. 下列方程的解分别是：（1）2x + 3 = 7；x = _________（2）3x - 5 = 8；x = _________（3）x^2 - 4 = 0；x = _________22. 下列不等式的解集分别是：（1）2x + 3 > 7；x > _________（2）3x - 5 < 8；x < _________（3）x^2 - 4 > 0；x > _________ 或 x < _________ 23. 下列函数的定义域分别是：（1）y = 2x；定义域为 _________（2）y = 3x + 5；定义域为 _________（3）y = 4x - 2；定义域为 _________24. 下列函数的值域分别是：（1）y = 2x；值域为 _________（2）y = 3x + 5；值域为 _________（3）y = 4x - 2；值域为 _________25. 下列数列的前三项分别是：（1）1, 4, 7, ...；前三项为 _________（2）2, 5, 8, ...；前三项为 _________（3）3, 6, 9, ...；前三项为 _________三、判断题（每题2分，共20分）26. π是一个无理数。
爱因斯坦的智商数值介绍
爱因斯坦的智商数值介绍爱因斯坦的智商，它真实数值的主要公布是在普林斯顿医院的顶级医师托马斯·哈维把爱因斯坦的大脑悄悄的带回家中，并把它同时浸泡在早已经消毒过的防腐药水里，后来他又用树脂进行一些相对的固化，然后再切成大约200片，并亲自去动手研究这些大脑，他同时也在给科学界提供了一些切片并进行一些相应的研究。
哈维医师也将爱因斯坦的大脑保存了将近四十多年，在此期间科学界也对爱因斯坦的大脑进行了十分全面的一个研究。
爱因斯坦的智商相当的高，但据威尔特森研究的结果表明，爱因斯坦的大脑在左右半球的顶下叶区域，要比常人大15%，而且他的大脑也非常的发达。
然而在大脑后上部的顶下叶区则十分的发达，对于一个人的数学思维、想象能力以及对一些视觉空间的主要认识，都发挥着极其重要的一些作用，这也同时解释了爱因斯坦为何会具有如此独特的一些主要思维，而且他的才智也相当的过人。
爱因斯坦的智商主要显示在爱因斯坦大脑当中的另一个特点，就是在它的表层当中有很多部分根本就没有凹沟(回间沟)，因为这些凹沟就像在大脑中的一个路障，而且也会使它的神经细胞受到一定的阻碍，因此也难以通过互相联系，如果脑中没有这些障碍，那么这些所谓的神经细胞就可以十分畅通无阻地进行一些相应的联系，而且还能够使得它在大脑中的思维相当活跃无比。
据威尔特森的一些研究小组证明，如果能把爱因斯坦的大脑与99名早已经死去的一些老年男女的脑部进行相对的比较，就会从而得出这一重大结论。
爱因斯坦的智商十分的高，但是让人遗憾的是威尔特森的一些研究小组经过超过3000次的一些数据测试所统计的一些结果表明：爱因斯坦的智商只有：146。
如果任意取100名普通人的大脑按照当年的威尔特森的规则智商有：125。
爱因斯坦的智商就是165。
智商只有在140以上者才会被称之为天才，智商120-140为最优秀。
100、110、120为优秀，90-100为常才。
80-90为次正常，70-80为临界正常。
智商心理测试
智商心理测试篇一：智商测试分Arthur Jensen在他的著作中指出了以下五个IQ阈值：（1）智商在50以下。
这种人很难独立生存，通过学习可以达到三或四年级的阅读水平，但很难在正常学校里就读，通常需要特别的学校培训。
（2）智商在50到75之间。
一般来说，这种智商水平的人不太可能完成小学学业。
成年人需要外界的帮助才能过上正常的生活。
（3）智商在75到105之间。
这一水平的未成年人很难通过大学资格考试。
（4）智商在105到115之间。
一般来说，他们可以完成大学学业，但他们的成绩可能不足以进入研究生院。
（5）智商115以上。
没有什么明显限制。
智力水平对人们社会生活的影响确实是显而易见的。
智商在75以下的人中有31%依赖社会福利，而智商在90到110之间的人中这一比例为8%，智商在125以上的人中这一比例为0%。
表1 IQ和现实生活价值IQ范围频率教育水平职业1%文盲失业小学一年级至三年级30-50%以上的简单家务50-60~1%三年级到六年级简单工作，需要随时指导从初中第一天到第三天，60-743.5%的学生节奏缓慢、简单，需要指导74-8920%高中装配线，食品清洁89-10025%大专销售人员100-11150%大专毕业**，修理技师111-12022%来自大学、研究生管理人员、教师和会计120-1255%大学到非科技类博士经理，教授，会计125-1323%的博士生律师、编辑和三类学校的导师132-1371%无限制高级教授，编辑137-1500.9%的数学和物理领先教授150-1600.1%无限制林肯，开普勒，杰弗森160-1740.01%无限制174-2000.0099%无限制沙士比亚，牛顿高智商社会如果你的智商在132以上，你可以加入一个叫门萨（mensa）的高智商组织；智商在137以上的还可以加入名字为tops(toponepercentsociety)的组织；智商在150以上的有三九高智社（triple-ninesociety）千分之一学社（one-in-a-thousandsociety）.对那些智商在176以上的稀有动物来说，他们应该属于mega和pi俱乐部。
智力发展概述
韦氏儿童智力量表的构成和内容
• 言语分量表
1. 常识 2. 类同 3. 算术 4. 词汇 5. 理解 6. 数字广度
例 85148237
韦氏智力量表的构成和内容
• 操作分量表
1. 填图 2. 排列 3. 积木 4. 拼图 5. 译码 6. 迷津
• 智力发展的群体差异
– 性别差异 – 文化差异
• 种族差异 • 国家（地区）差异
第三节 智力发展评定（智力测验）
智力测验的产生
– 世界上第一个正式的智力测验是由法国心理学家比奈 和医生西蒙在1905年编制的。
– 1912年，德国心理学家斯腾提出了智商的概念：即表 达儿童智力水平的商数。
– 比率智商：智商＝心理年龄÷实际年龄×100 • 比率智商只适合于儿童，对于成年人和老年人均不适合。
(一)智力的三元理论
美国耶鲁大学的心理学家 斯腾伯格(Robert sternberg)试图在 更为广泛的意义上解释智力行为, 于80年代提出了智力的三元理论。 他认为,一个完备的智力理论必须 对智力的三个方面予以说明,即智 力的内部构成成分,这些智力成分 与经验的关系,以及情境智力成分。
智力的内部构成 （成分亚理论）
联系的认识
• 从外显智力观（智力本来是什么）到内隐
智力观（现实中人头脑中的智力是什么）
• 从重智力活动结果的认识到重智力活动过
程的认识
智力的弗林效应（the Flynn effect）
• 智力测验的平均成绩在不断上升。
• 弗林认为，智力测验的平均成绩（IQ的平
均分数）在以每10年3个百分点的速度递增。
斯腾伯格认为,智力的内部构成涉及思维的 三种成分,即元成分、操作成分和知识获得成 分。
关于世界上高智商的名人有哪些
关于世界上高智商的名人有哪些智商是我们评断一个人是否聪明最直观的标准，正常人的智商通常在85-115之间。
而一些神童、天才的智商通常会达到150-200，甚至超过200。
下面就是小编给大家带来的关于世界上高智商的名人有哪些，希望大家喜欢!一：威廉·詹姆斯·席德斯，智商300威廉·詹姆斯·席德斯(1898年4月1日~1944年7月17日)，是一名拥有极高数学和语言天赋的美国神童，也是人类历史上智商最高的人，他的智商高达300!网上曾有谣传世界上智商最高的人为威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿，智商高达350的剑桥学生，其实这个人并不存在，他的事迹都是根据威廉·詹姆斯·席德斯改编而来的。
席德斯的高智商并不是空穴来风的，家庭渊源是他高智商的重要来源。
席德斯的父亲鲍里斯·席德斯(1867年~1923年)，是乌克兰犹太移民，在哈佛大学跟从美国心理学之父威廉·詹姆斯研究心理学及哲学，并取得四个学位，他母亲则在波士顿大学取得医学博士学位。
少年的席德斯就在这样有着出色的基因的家庭诞生。
当然，席德斯青出于蓝而胜于蓝，他成为智商最高的人就说明他突破了家族基因，智商变异，成为更卓越的人。
威廉·詹姆斯·席德斯的悲剧天才人生虽然他是人们公认的世界上智商最高的人，但他的一生并不顺利，没有创造任何与其智商相匹配的成就。
虽然他拥有者极高的智商，却在人际交往和融入社会方面有着极大的缺陷。
世界上智商最高的人：威廉·詹姆斯·席德斯智商300(3岁自学中文) 出生后6个月，会说：“Aluminum”。
出生后8个月后：指出地球的卫星为月亮。
出生后18个月，能阅读《纽约时报》。
2岁时，自学拉丁文，3岁时自学中文。
4岁时，可以用希腊文阅读《荷马史诗》，以拉丁文阅读《高卢战争》。
6岁时，自学解剖学和亚里斯多德的逻辑学。
10岁智商测试题
5个海盗抢到了100颗宝石，每颗都一样的大小和价值，他们决定这么分：1、抽签决定自己的（1、2、3、4、5）2、首先，由1号提出分配方案，然后大家5人进行表决，当且仅当半数和超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则将被扔进海里喂鲨鱼。
3、如果1号死后，再由2号提出分配方案，然后大家4人进行表决，当且仅当半数和超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则将被扔进海里喂鲨鱼。
4、以次类推……条件：每个海盗都是很聪明的人，都能很理智地判断得失，从而做出选择。
问：第一个海盗提出怎样的分配方案才能使自己的收益最大化？情商测试题现在，请静下心来，诚实地回答下面的测题。
一定要按照您真正可能会去做的实际去回答，而不要试图用在学校里获取的做多项选择题的技巧去猜哪一个才是对的。
好，下面开始！1．坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着机身左右摇摆。
这时候，您会怎样做呢？A．继续读书或看杂志，或继续看电影，不太注意正在发生的骚乱。
B．注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并翻看紧急情况应付手以备万一。
C．A和B都有一点。
D．不能确定--根本没注意到。
2．带一群4岁的孩子去公园玩，其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来。
这个时候，您该怎么办呢？A．置身事外--让孩子们自己处理。
B．和这个孩子交谈，并帮助她想办法。
C．轻轻地告诉她不要哭。
D．想办法转移这个孩子的注意力，给她一些其他的东西让她玩。
3．假设您是一个大学生，想在某门课程上得优秀，但是在其中考试时却只得了及格。
这时候，您该怎么办呢？A．制定一个详细的学习，并决心按计划进行。
B．决心以后好好学。
C．告诉自己在这门课上考不好没什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的课程上。
D．去拜访任课教授，试图让他给您高一点的分数。
4．假设您是一个保险推销员，去访问一些有希望成为您的顾客的人。
可是一连十五个人都只是对您敷衍，并不明确表态，您变得很失望。
这时候，您会怎么做呢？A．认为这只不过是一天的遭遇而已，希望明天会有好运气。
斯坦福-国际标准智商测试45分钟60题
aio若直即IQ,3r 秒数量化的、时智力的海准德叁.克画WT 体篦■迎的IQ 勘里至争殛在广泛应用，斯坦福一出玲(Stanford-Blnct)冽览新书克斯翰(Wechsler)楣除口斯堆福-比奈曼半智育方而；140以上为昨常优碍(界 寸)：12『1犯为仇•狗；U0T19为中上、度就；9O-1CI9N 中等；80-阳为中下；川-79为临界智能不尾；的眯下羔智 为峨幽 本轴试磐版斯蛆福-比布量木智卸制定，适用于H 岁以上凡景智才刚试现域人等为恻试"指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。
1、五个答案中哪一个是最好的类比？工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于1)22122112 2)22112122 3)22112112 4)11221221 5) 212211212、找出与众不同的一个：①铝 ②锡 ③钢 ④铁 ⑤铜3、五个答案中哪一个是最好的类比？△ 对于 A 相当于对于 皆忠㊉A 0(a) (M ©⑼ ⑻ 4、找出与众不同的一个: N A V H F (a) (b) ⑹ (d) (e)全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？6、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母,①15 ②25 ③29 ④30 ⑤31 5、 根据以下四张图，推测B 的对面是什么字母?⑴⑶(3) <4)7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词：①正确②明确③信心④肯定⑤真实8、五个答案中哪一个是最好的类比？脚对于手相当于腿对于①肘②膝③臂④手指⑤脚趾9、五个答案中哪一个是最好的类比？叵I对于相当于Q对于旧1 A公H A⑻㈣©⑷ ©10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。
这句话是:①对的②错的③既不对也不错11、找出下列数字中特殊的一个：1 3 5 7 11 13 15 1712、找出与众不同的一个：D G C P R⑻(b) ⑺(d) (e)13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。
斯坦福-国际标准智商测试(45分钟60题)
智商即IQ，是一种数量化的、对智力的标准测量。
有两种个体施测的IQ测验至今还在广泛应用：斯坦福-比奈（Stanford-Binet）测验和韦克斯勒（Wechsler）测验。
斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀（天才）；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。
本测试参照斯坦福-比奈量表智商制定，适用于11岁以上儿童智力测试及成人智力测试。
指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。
1、五个答案中哪一个是最好的类比？工工人人人工人对于相当于工工人人工人人工对于1)2)3)4)5)2、找出与众不同的一个：①铝②锡③钢④铁⑤铜3、五个答案中哪一个是最好的类比？4、找出与众不同的一个：5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？①15 ②25 ③29 ④30 ⑤316、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词：①正确②明确③信心④肯定⑤真实8、五个答案中哪一个是最好的类比？脚对于手相当于腿对于___________①肘②膝③臂④手指⑤脚趾9、五个答案中哪一个是最好的类比？10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。
这句话是：①对的②错的③既不对也不错11、找出下列数字中特殊的一个：1 3 5 7 11 13 15 1712、找出与众不同的一个：13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。
下列陈述中哪一句是正确的？1）、麦瑞比乔丹大2）、麦瑞比乔丹小3）、麦瑞与乔丹一样大4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大14、找出与众不同的一个：15、五个答案中哪一个是最好的类比：“预杉”对于“须抒”相当于8326对于________.①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤362816、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。
智商是如何测试出来的呢？
智商是如何测试出来的呢？W频道·科普篇⽣活中我们经常听到某⼈的智商⾼达160，150等等，⼤多数⼈对于这个数字没有任何概念，更不知道智商是如何测试出来的。
今天W频道就和⼤家⼀起科普⼀下有哪些智商的测试的⽅法吧！1.⽐奈-西蒙智⼒量表⽐奈-西蒙智⼒量表是世界上第⼀个智⼒量表，诞⽣于1905年。
法国⼼理学家⽐奈（A. Binet）和其助⼿西蒙（Theodore Simon）编制这个测验的⽬的是为了把异常⼉童和⼀般⼉童区分开来，并对其进⾏特别的教育。
1905年版本的⽐奈—西蒙量表包含30个测验项⽬，测量⼉童的记忆、⾔语、理解等等。
1905年的⽐奈—西蒙智⼒量表在今天看来有许多⽅⾯不令⼈满意，但在当时却引起了很多⼼理学家的注意，在很多国家都有翻译和修订版本。
2.韦⽒智⼒量表韦⽒智⼒量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国⼼理学家韦克斯勒所编制，是继⽐内⼀西蒙智⼒量表之后为国际通⽤的另⼀套智⼒量表。
韦克斯勒长期从事⼼理测验的编制和研究⼯作，为发展国际知名的智⼒量表做出了极⼤的贡献。
韦⽒成⼈智⼒量表修订本包括⾔语量表和操作量表两个部分，常识、数字⼴度、词汇、算数、理解、类同6个分测验构成⾔语量表，填图、图⽚排列、积⽊图案、物体拼凑、数字符号5个分测验构成操作量表。
⾔语量表和操作量表交替进⾏。
每个分测验的原始分多少不⼀，有的最⾼分为90分，有的最⾼只有18分，需要转化为标准分数才能⽐较。
在韦⽒成⼈智⼒量表中，所有的分测验都转化为平均数为10、标准差为3的标准分数（⼜叫量表分）。
此外，11个分测验量表分数可合并成⾔语分、操作分和全量表分。
3.门萨智商测试门萨测试是全球规模最⼤及历史最久的智商测试。
门萨的英⽂名称是“MENSA”，1946年成⽴于英国⽜津，创始⼈是律师罗兰德·贝⾥尔和科学家兼律师兰斯·韦林。
当时，这两位⾃认聪明异常的⼈突发奇想，编制出⼀些⾼难试题以测试智商，受到追捧。
个人IQ智商测试
个人IQ智商测试智商是什么意思智商就是智力商数。
智力通常叫智慧，也叫智能。
是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。
1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈-西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。
1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表(wais)，儿童智力量表(wisc)、适用4-6.5儿童的韦氏幼儿智力量表(wppsz)，韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。
智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄=智力商数。
如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。
另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。
现在大多数智力测验都采用离差智商。
①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商(iq)。
②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的iq比后者高。
③目前均大多数智力测量都用离差智商(iq)来表示一个人的智力水平。
④人群的智力商分布。
在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90-110之间，其中智商在90-100和100-110的人各占25%。
智商在110-120的占14.5%，智商在120-130的人占7%，130-140的人占3%，其余0.5%人智商在140分以上，另有25%的人iq在100分以下。
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正常人的智商是多少智商150是什么概念
一个人的智商多少才是正常的呢?很多人都觉得智商高很酷。
那幺智
商150是什幺概念呢，下面小编就为大家分享智商高是一种怎样的体验。
正常人的智商是多少 智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实龄年龄×100=智力商数。
如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智
力中等。
另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平
均数之比作为智商。
现在大多数智力测验都采用离差智商。
世界上被公认智
商最高的就是爱因斯坦。
据说他的智商为278。
140以上天才或近于天才120-140 智力优异110-120 智力较高90-110 普通智力80-90 迟钝偶为低能70-80 介乎迟钝与低能之间(每可归入低能)70以下确定为低能小编推荐：《智商160是什幺概念的人智商高是一种怎样的体验》据说：美国人的平均智商为101左右;日本人的平均智商为102~103左右;中国人的平均智商为110
以上;犹太人是世界上智商最高的民族，平均智商为115，而国际上认定智商130以上为天才。
东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平
均智商，平均值为105。
而之后排位是欧洲人(100)，爱斯基摩人(91)，东南亚人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋诸岛土着居民(85)，南亚及北非人(84)，撒哈拉非洲人(67)，澳大利亚原着民(62)。
而人种智商最低地区是南非沙漠高
原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人，平均智商为54。
智商150是什幺概念 智商150的人他们会觉得人们都在浪费你的时间。
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