8第八章 观察与实验

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第四节 实验方案的设计
一、单一实验组设计 二、实验对照设计 三、多实验组设计
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一、单一实验组设计
单一实验组设计，就是只选择一批实验对象作为实验组。 通过实验前后实验对象所发生的变化作出实验的结论。 具体步骤如下：
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一、单一实验组设计
单一实验组设计，是最基本的实验设计，它的操作程序具 有实验过程的一般性，其他类型的实验设计，都遵循这个基本 模式，即选择实验对象、前检测、实验激发、后检测、测定实 验效应，进而作出结论。 同时，它也是最简单的实验设计，只选择一个实验组，就 可以进行实验。但这种设计所得的实验结论，可能并不完全准 确。因为在实验过程中，特别是在现场实验过程中，会有许多 因素的干扰。单一实验组设计无法完全排除种种非实验因素对 实验过程及其结果的影响，因此把实验对象前后检测之间的变 化全部视为实验激发的结果是不妥当的。 可见，单一实验组设计，只有研究人员能够有效地排除非 实验因素对实验过程的干扰，或者能够使非实验因素的影响缩 小到忽略不计的情况下，实验的全部效应才能被视为是实验激 发的结果。
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第二节 观察法的优缺点和运用
一、观察法的优点 二、观察法的缺点 三、观察法的运用
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一、观察法的优点
观察法是一种重要的调查方法，与其他调查方法（如 访问法、邮寄问卷法、电话调查法等）相比，有一些显著 的优点。 （一）实地观察现象或行为的发生 （二）可以搜集调查对象不能自我提供的资料 如果调查对象是没有生命的物体，就只能靠观察法解 决资料的来源。有些调查对象是有生命的人类，但他们无 法提供调查人员所需要的信息。如婴儿、哑巴等。 （三）观察法具有较大的灵活性
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二、观察法的类型
（二）对有意识现象的观察
对有意识现象的观察，是指对“人”的行为的直接观察， 被观察对象对观察者通常存在信息反馈。这种反馈的信息有可 能是真实的，也有可能是扭曲的。 从观察者角度看，对有意识现象进行观察又有两种方式 ： 参与观察和非参与观察。
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三、观察调查的方案设计
观察调查的方案与其他类型的调查方案从结构看有相似 性，它应包括以下三个方面： （一）确定观察目标，即重点视察对象。包括事件的发 起者、事件的推波助澜者、事态发展变化过程中哪些人物起 了关键作用，事件的结束与哪些人物有关。 （二）确定观察内容。包括环境状况、人物活动、影响 因素。 （三）确定观察方式。如参与观察还是非参与观察，若 是参与观察，还要明确是完全参与还是部分参与。
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二、实验对照设计
实验对照设计，是一种匹配设计，即为了进行实验，至少 需要选择两个组，一个组由实验对象组成，称为实验组，另一 个组由与实验对象相同或相似的对象组成，称为对照组。实验 中，要努力使实验组和对照组处于相同或相似的实验环境中。 然而只对实验组给予实验激发，对于对照组却不给予实验 激发。最后，根据实验组与对照组前后检测的变化对比，测定 实验效果，作出结论。 其具体操作步骤见下表所示：
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第八章 观察实验调查
第一节 观察法的概念、类型和方案设计 第二节 观察法的优缺点和运用 第三节 实验法的概念、类型和程序 第四节 实验方案的设计 第五节 对实验法的评价
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第一节 观察法的概念、类型和方案设计
一、什么是观察法 二、观察法的类型 三、观察调查的方案设计
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一、什么是观察法
3.科学的观察除了利用人的感觉器官如眼晴、耳朵以 外，还经常借用科学工具将观察结果正确地、详细地记录 下来，这些工具除了在观察中使用的观察表以外，还包括 照相机、摄影机、录像机等。而日常生活中的观察主要是 利用人的感觉器官。 4.科学观察的结果必须是客观的，可以被检验的。在 研究中常常采用反复观察，或采用其他搜集资料的方法， 对观察结果加以对照或检验。而日常生活中的观察没有这 么高的要求。
1.参与观察 参与观察是调查者为了达到深入了解情况的目的，在一定 的时间内深入到被调查者的群体或单位之中，不断地观察和记 录这个群体内部的行动的一种观察方式。 根据参与程度的不同，可分为完全参与与部分参与。
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二、观察法的类型
完全参与是观察者长期生活在被观察的群体之中，甚至 隐瞒或改变自己的身份，成为群体中和一员。 部分参与是观察者不改变身份地进入群体中，观察者的身 体虽然显露，但他与被观察者建立了良好密切的关系，已被群 体认为可以容纳的“客人”。如蹲点调查。 2.非参与观察 非参与观察是指观察者以旁观者的身份，置身于调查对象 群体之外进行的观察。编写者象新闻记者一样进行现场采访， 很难有机会同被观察者进行深交往。“走马观花”式的视察或 检查工作，就属于非参与观察。 国外目前采用一种“标准化”的非参与观察，即观察者按照 事先设计好观察对象的语言、姿势、行为等，而不加以解释。
1.选择实验对象。 2.实验活动前对实验对象进行测量，可以简称为“前检 测”。 3.进行改变实验对象所处社会环境的实践活动，使实验 对象进入设计的环境之中。对此可简称为“实验激发”。 4.实验结束后对实验对象进行测量，对此可简称为“后 检测”。 5.测定实验效应，其公式为 实验效应＝后检测－前检测
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第三节 实验法的概念、类型和程序
一、实验法的概念和特点 二、实验法的类型 三、实验法的程序
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一、实验法的概念和特点
（一）实验法的概念 实验法又称实验调查法、试验调查法，它是研究人员 根据一定的研究目的，通过控制某些条件，或改变某些社 会环境，使实践活动在特定的环境是发生，以此来认识实 验对象的本质及规律性的方法。 实验法的逻辑是以因果假设为开端，通过控制某些条 件，检验事物现象间或变量间的因果关系。通常，可以把 实验变量分为自变量和因变量。实验法是通过测量由自变 量引起的因变量的变化，寻找事物间的因果关系。 （二）实验法的特点 1.需要控制调查环境 2.实验可以重复进行 3.实验对象具有动态性
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二、观察法的缺点
（一）观察者的角色是被动的 （二）观察对象有局限性 （三）观察结果容易受到观察者的影响 （四）观察结果缺乏明显的统计意义
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三、观察法的运用
虽然观察法有种种缺点，但只要运用得当，它仍然是研究 人员搜集信息的一种重要方法。运用观察法，重要的是要提高 观察的准确性，提高观察的信度和效度。这就需要解决以下问 题： （一）提高观察者本身的观察能力 （二）注意消除观察中的偏见 （三）灵活安排观察程序 （四）对观察活动进行有效的组织 （五）充分利用科学的仪器或工具
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二、实验法的类型
（二）根据调查的不同目的，实验法可分为研究性实验 和应用性实验 研究性实验是以揭示实验对象的本质及其发展规律为主要 目的的实验。通过多次实验，对某种理论进行证实或证伪。上 述实验室实验，大多属于研究性实验。
应用性实验是以解决实际工作问题为主要目的的实验。 现场实验大多属于应用性实验。 研究性实验和应用性实验的区分只是具有相对的意义，它 们只是就实验调查的主要目的而言。事实上，许多研究性实验 的结论，往往对解决实际工作中的问题具有重要的指导意义； 许多应用性实验的结论，也可以作出重要的理论概括。二者之 间的界线不是绝对的。
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一、什么是观察法
观察法是观察者根据特定的研究目的，利用感觉器官 和其他科学手段，有组织、有计划地对研究对象进行观察， 以取得研究所需资料的一种方法。 观察是日常生活中的一种普遍行为。但观察作为一种 科学的调查研究方法，与日常生活中的观察有着本质区别， 它具有以下特点： 1.科学观察的目的是为了调查研究，它是整个研究活 动的一个有机组成部分。日常生活中的观察虽然也有一定 的目的，但却是一种无意识或潜意识的活动，主要是为了 获得有关生活信息并用以安排调节个人的行为。 2.科学的观察需要系统设计，观察员要经过专门的训 练，观察是在有计划、有组织中进行。日常生活中的观察 却不具备这些要求。
实验效应＝A－B＝实验组（A2－A1）－对照组（B2－B1）
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二、实验对照设计
与单一实验组设计相比，实验对照设计的优点是，可以大 致消除非实验效应因素对实验效应所产生的影响，使实验结果 更为客观、准确。 在现场实验中，采用实验对照设计能否成功，关键在于两 个方面：一个是选择匹配对象，即使得实验组和对照组所观测 对象保持相同或基本相同；另一个方面，是控制实验环境，要 使实验组与对照组的实验活动在相同或相似的环境下进行。因 此，与单一实验组设计相比，实验对照设计可以更准确地提示 实验效应，但它的操作难度也比较大。
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二、实验法的类型
根据不同的标准，实验调查法可以分为不同的类型。 （一）根据调查的不同环境，实验法可分为现场实验和 实验室实验 现场实验是被研究对象所在现场进行的实验。这种实验 一般是在接近现实、自然的生活环境中进行的，研究人员基 本上不干涉实验对象发生发展的过程，而是把实验研究与正 常的社会生活结合起来。其长处是实验结果具有实用意义。 其弱点是研究人员只能部分地控制实验环境的变化。 实验室实验是在人工模拟的环境中进行的实验。研究人 员对实验的环境可以进行严格的有效控制，并使用较为精良 的仪器、工具对实验对象发生的变化进行观察和测量。其优 点是研究人员对实验环境进行严格控制，使观察和测量值较 为精确。其弱点是实验观察所得观察或测量结果的推广有一 定的局限性。
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二、实验对照设计
实验组 对照组 与实验对象匹配的 对照对象 与实验组所处环境相同 或相似 B1：前检测值 不给予激发 B2：后检测值 B＝B2－B1 实验对象 实验目标要求的环境 A1：前检测值 给予实验激发 A2：后检测值 A＝A2－A1
1.选择对象 2.控制实验环境 3.前检测 4.实验激发 5.后检测 6.测定实验效应
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二、观察法的类型
观察法按照被观察对象的性质不同，可以分为对无意 识现象的观察和对有意识现象的观察。 （一）对无意识现象的观察 对无意识现象的观察，是指被观察对象不会对观察者的观 察活动发生即时的信息反馈。 这通常是指对自然物品，行为痕迹以及社会环境所进行的 观察，通过这种观察，可以间接地得到调查对象的有关信息。 对无意识现象的观察，可以搜集到有关人类行为的资料， 它也是社会经济调查中搜集资料的一种重要手段。
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三、实验法的程序
实验调查法的操作程序由于研究目的和实验对象的不同 而不可能完全相同。但一般来说包括以下一些步骤： （一）将研究的问题转化为有关的变量 （二）选择实验对象 （三）选择实验方案 （四）控制实验环境 （五）搜集实验数据 搜集实验数据，以便根据研究目的，对有关问题进行分 析，寻找其中的规律性。能否有效、准确地搜集到实验数据 关系到调查最后的成功与否。 根据调查内容的要求和实验对象的特点，实验数据的搜集 有的是在实验过程中，有的是在实验结束后。搜集的主要方法 有：1.观察记录；2.笔试；3.自我评估；4.访问和测量。