《出师表》理解性默写习题答案
(完整版)《出师表》理解性背诵默写
理解性背诵:1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也)。
4、《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“ 不宜偏私,使内外异法也” 一致。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;7、指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; ________&作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
_______ (或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。
)9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
12、表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
14、陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间;15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(2002年河北省中考填空题)16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。
《出师表》理解性默写
1、写出文中“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”相呼应的一句。
臣本布衣,躬耕于南阳。
2、出师北伐的条件是什么?南方已定,兵甲已足。
3、作者所受到的“先帝之殊遇”是?先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,临崩寄臣以大事4、诸葛亮劝告刘禅要对宫中府中的官员赏罚坚持同一个标准的句子是什么?陟罚臧否,不宜异同;5、诸葛亮对刘禅提出严明赏罚的句子是若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
6、《诸葛亮集》说“赏不可不平,罚不可不均”,这与那句话相类似?不宜偏私,使内外异法也。
7、诸葛亮追随先帝驱驰的原因是先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
8、标明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
9、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;10、希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;11、出师的战略目标是当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
12、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 遂许先帝以驱驰。
13、作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?恐托付不效,以伤先帝之明14、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人;15、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。
北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
16、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行营中之事,悉以咨之。
《出师表》理解性默写
《出师表》理解性默写1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:(),(),(),()。
2.诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:(),(),(),()。
3.诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:(),()。
4.作者向后主提出的三条建议是:①();②(),(),(),();③(),()。
(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。
)5.诸葛亮的三条建议:()、()、()。
6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:()。
7.严明赏罚的句子是:(),(),(),()。
8.《出师表》中,诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:(),()。
9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:(),();10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,();(),()。
11.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句(),()一致。
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:(),()(或:亲贤远佞)。
13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:(),(),();(),(),()。
14.后汉倾颓的原因:(),(),()。
15.表明作者淡泊名利的句子:(),(),(),()。
16.表现作者无意于功名的句子是:(),()。
17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:(),()。
18.表明作者志趣的句子是:(),()。
19.诸葛亮的《出师表》中,表现作者无意于功名利禄的句子是:(),()。
20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:(),(),(),(),(),()。
21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是:(),(),();由本文叙述某件事概括而来的成语是:(),本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是:(),()。
文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是:(),()。
《出师表》理解性默写习题答案
《出师表》基础知识1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致?5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:6、表明作者志趣的句子是:7、指出出师战略目标的句子是:8、作者向后主提出的三条建议是:9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:12、表现作者无意于功名的句子是:13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:14、陈述作者临危受命的千古名句是:15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情?17、严明赏罚的句子是:18、写尽作者一生的句子19、指出出师战略目标的句子是(政治愿望):20、《出师表》基础知识理解性背诵1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致?不宜偏私,使内外异法也5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
《出师表》理解性默写
答案: 1.受任于败军之际 奉命于危难之间 2.陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 3.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草 庐之中 4.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
5.诸葛亮劝谏刘禅不要看轻自己,说话不得 体的句子是: 6.先汉兴隆的原因 7.后汉腐败灭亡的原因 8.交代当时全国形势及蜀汉危急的两句 9.劝谏刘禅奖罚要持统一标准的句子
5.不宜妄自菲薄,引喻失义 6.亲贤臣,远小人 7.亲小人,远贤臣 8.今天下三分,益州疲弊 9.陟罚臧否,不宜异同
10.劝谏刘禅奖罚不应有私情,以免造成不 公的句子
11.以自谦的口吻交代诸葛亮身份卑微的句 子
葛亮以自谦的口吻交代了出师北伐坚 定决心的两句
13.写出诸葛亮北伐是为了光复汉朝天下的 两句
10.不宜偏私,使内外异法也 11.臣本布衣,躬耕于南阳 12.庶竭驽钝,攘除奸凶, 13.兴复汉室,还于旧都
出师表 理解性默写 乱序
《出师表》理解性默写。
2、面对蜀国的整体形式和上下齐心,劝谏后主应,,规劝不可,,。
3、诸葛亮开篇即对蜀国总体形势进行分析,,,。
但幸好从宫廷的侍卫到战场上的将士们,都能够,7、因先帝刘备对自己,,,,礼遇有加,且对当世之事的困惑,,诸葛亮对先帝刘备,。
正是因为先帝对自己的信任,面对后世的混乱形势,诸葛亮,,不知不觉已经历时,经历了漫长的艰辛创业。
8、诸葛亮说尽管自己,也希望能够,铲除曹魏。
这样才可以不负先帝,。
回复旧都以后,才能回报先帝。
9、诸葛亮用,,。
与,,。
两句做对比,说明先后汉政治形势不同的缘由。
过去任用之时,刘备就对他大为称道,所以这位将军,得到众人的肯定。
诸葛亮更是觉得,这样必定会让军营当中,,。
诸葛亮用,两句表明了最初的人生志趣。
13、诸葛亮说刘备在世的时候,深知自己做事,正是因为这份理解,先帝在临死前。
在接受先帝刘备委以的重任之后,诸葛亮深感,,产生了,的担忧。
15、,诸葛亮早早动手,深入寸草不生的地方,终于取得了小小成绩,,诸葛亮提出应该向北进军,平定中原,,。
16、面对先后汉的不同形势,诸葛亮说,即使是,与自己谈及此事,对桓灵二帝的态《出师表》默写答案1、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;2、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
4、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
5、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
6、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
7、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
《出师表》理解性默写1
《出师表》理解性默写
1. “,”写出了侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠,奋不顾身的原因。
2. “”体现了“白帝城托孤”的历史背景。
3. “”提出了“广开言路”的建议。
目的是:,。
4.天下形势中有利的主观条件是:,。
5. “,,”体现了诸葛亮写奏折时复杂矛盾的心情。
6.“,”希望后主不要随便看轻自己。
7.“,”是写诸葛亮临危受命的千古名句。
8.“,”写出了后汉衰亡的原因。
默写答案
1. 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
2. 故临崩寄臣以大事也。
3. 诚宜开张圣听以光先帝遗德,恢弘志士之气。
4.侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
5. 今当远离,临表涕零,不知所言。
6.不宜妄自菲薄,引喻失义。
7.受任于败军之际,奉命于危难之间。
8.亲小人,远贤臣。
1。
出师表》理解性默写习题答案
出师表》理解性默写习题答案
1.陟罚臧否,不应有差别。
2.不应轻视自己。
3.如果有人犯罪或忠善,应该让司法机关进行审判,以展
示陛下公正的原则,不应偏袒,使内外法律不同。
4.赏罚应该平等,不应偏袒,使内外法律不同。
5.先帝三次召见我,询问时事,感激之余,遂随先帝驱驰。
6.我只是想在乱世中保全性命,不求闻达于诸侯。
7.我将率领三军,北定中原,尽力去除奸凶,恢复汉室,
回到旧都。
8.我的三条建议是:①要真诚的倾听;②宫中和府中应该
合而为一,陟罚臧否不应有差别;③亲近贤臣,远离小人。
9.亲近贤臣,远离小人是最重要的建议。
10.XXX在XXX屡次失败后担任主教练,是在败军之际
奉命于危难之间。
11.XXX创业未过半便逝世了。
12.我只想在乱世中保全性命,不追求XXX于诸侯的功名。
13.在XXX三次召见前,我一直在南阳耕种,只想在乱世
中保全性命,不追求XXX于诸侯的功名。
14.受命于败军之际,奉命于危难之间是永恒的名言。
15.亲近贤臣,远离小人是先汉兴盛的原因,亲近小人,
远离贤臣是后汉衰败的原因。
16.受命于败军之际,奉命于危难之间高度概括了先帝创
业过程中的艰难险阻,也表达了作者与先帝患难与共的深情。
17.宫中和府中应该合而为一,陟罚臧否不应有差别。
18.受命于败军之际,奉命于危难之间写尽了作者的一生。
19.我的政治愿望是率领三军,北定中原,尽力去除奸凶,恢复汉室,回到旧都。
《出师表》理解性默写习题答案
、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员地赏罚要坚持同一标准地句子是:、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己地句子是:、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议地语句是:、《诸葛亮集》中有这样地话:赏不可不平,罚不可不均.这与《出师表》中哪两句一致?、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:、表明作者志趣地句子是:、指出出师战略目标地句子是:、作者向后主提出地三条建议是:、诸葛亮给刘禅建议中最重要地一条是:、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败地情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:、《出师表》中说明蜀国当时所处地政治形势地句子是:、表现作者无意于功名地句子是:、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态地句子是:、陈述作者临危受命地千古名句是:、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因地句子是:、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共地深情?、严明赏罚地句子是:、写尽作者一生地句子指出出师战略目标地句子是(政治愿望):《出师表》基础知识理解性背诵、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员地赏罚要坚持同一标准地句子是:陟罚臧否,不宜异同;、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己地句子是:不宜妄自菲薄;、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议地语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也.、《诸葛亮集》中有这样地话:赏不可不平,罚不可不均.这与《出师表》中哪两句一致?不宜偏私,使内外异法也、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.、表明作者志趣地句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;、指出出师战略目标地句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;、作者向后主提出地三条建议是:①诚宜开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人.(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞.)、诸葛亮给刘禅建议中最重要地一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞).、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败地情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:受任于败军之际,奉命于危难之间.、《出师表》中说明蜀国当时所处地政治形势地句子是:先帝创业未半而中道崩殂、表现作者无意于功名地句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态地句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.、陈述作者临危受命地千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间;、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因地句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共地深情?受任于败军之际,奉命于危难之间.、严明赏罚地句子是:宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.、写尽作者一生地句子:受任于败军之际,奉命于危难之间.、指出出师战略目标地句子是(政治愿望):当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.(一)阅读下面文段,完成-题.(分)()毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛地话,然后发给每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要地三件事.算是高中最后一篇作文. 文档来自于网络搜索()童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台地楼房、看罗大佑演唱会.()二十年过去了,已成为京城富商地他,又回到故乡,参加母校五十年庆典.他为老师准备了一份贵重地礼物——皮包.文档来自于网络搜索()他地礼物,好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园地中学女教师,似乎对来自法国地著名品牌并无多少印象.相反,他自己,却被老师地礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成地最后一篇作文. 文档来自于网络搜索()他看着那有些发黄地纸上写着:赚一万元钱、住有阳台地楼房、看罗大佑演唱会.他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来. 文档来自于网络搜索()他早已实现这些梦想.实现之后,并不觉得它们重要.()“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要地三件事,你会写什么?”老师问.()他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下:、、.()老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧.我相信,每件事背后,都藏着一个故事.”()那一年,他二十九岁,辞职创办自己地公司,忙地晕头转向,春节也没回家.除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买地速冻水饺,一点儿也不好吃.真想吃你包地三鲜馅饺子.”初一晚上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲.她坐了十二个小时地火车,给儿子送饺子来了!文档来自于网络搜索()他对老师道:“那是我一生中吃过地最好地饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有地香味.”()一年后,由于各种原因,公司倒闭了.当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头.这时,一位平时并不十分亲近地朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了. 文档来自于网络搜索()“存折上有元钱,是他地所有积蓄.他是一名公务员,每月薪水不到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱地记录都在上面.其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用地是存折主人地真诚和信任.就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!” 文档来自于网络搜索()说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛地拼搏岁月.()老师用慈爱地目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫地故事吧!”.()“不,一点儿也不浪漫.那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜地话.当时那种情况,我们根本没有心情.” 文档来自于网络搜索()“发生了什么事?”()“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎.我先是左耳感染,后来右耳也染上了.那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道.病情越来越重,我需要动手术.手术前夜,我担心手术失败会失聪.她就给我写下那张字条:亲爱地,别担心,我愿意永远做你地耳朵!” 文档来自于网络搜索()老师被他地故事打动了,像一位慈爱地母亲,伸手在他地背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上地答案五花八门,有地很虚幻,有地很物质.二十年后,你们在生活中找到了自己地答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字——感动.其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要地呢?” 文档来自于网络搜索()是啊,生活中还有什么比感动更重要地呢!它只轻轻一下,就拨动了心地弦律,荡起地涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动地事,总有一种颤动地感觉.那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁地真情.文档来自于网络搜索、联系上下文,请在下面写出第()段内空缺处应填入地三个短语.(分)、、.、为什么“他地礼物,好像并没让老师感动”而“相反,他却被老师地礼物深深感动”?请结合全文说出原因(分)文档来自于网络搜索. 小说第()段能否删去?请结合上下文说出理由.(分).请发挥想象,描述第()段“他”见到母亲那一刻地心理活动(字左右)(分)、读了这篇文章,你有什么感悟?结合自己地生活实际谈一谈.(分)。
《出师表》理解性默写
《出师表》理解性默写
1.“,”交代了作者受命以后,“夙夜忧叹”的原因。
2.诸葛亮给刘后主的建议中最重要的一条是:,。
3.“,”表明诸对宫中府中的官员,赏罚要坚持同一的标准。
4.“,”是出师北伐的条件。
5.“,”是任用“郭攸之”这些贤臣带来的好处。
6.蜀国当时所处的政治形势是:。
7.“,,,”是此次出师北伐的历史根源和思想基础。
8.诸葛亮叙述自己追随先帝任其驱驰的原因是:,
,,,
,。
默写答案
1.恐托付不效,以伤先帝之明。
2.亲贤臣,远小人。
3.陟罚臧否,不宜异同。
4.南方已定,兵甲已足。
5. 必能裨补阙漏,有所广益。
6.先帝创业未半而中道崩殂。
7.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
8.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
1。
《出师表》理解性默写(教师版)1
《出师表》理解性默写
1、《出师表》中,劝谏刘禅奖罚不应有私情,以免造成不公的句子是:“不宜偏私,使内外异法也”。
2、《出师表》中,表现蜀汉衰弱危急的两句是:“益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”。
3、《出师表》中,描写诸葛亮表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。
4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。
这与《出师表》中显示刘禅公正严明的治理要“不宜偏私,使内外异法也”一致。
5、《出师表》中写诸葛亮临危受命,挽救败局的语句是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
6、诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是:“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。
7、《出师表》中,描写刘备屈尊三顾茅庐的两句是:“猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”。
8、《出师表》中,交代当时全国形势及蜀汉情况的两句是:“今天下三分,益州疲弊”。
9、《出师表》中,描写诸葛亮劝谏刘禅不要看轻自己,说话不得体的句子是:“不宜妄自菲薄,引喻失义”。
10、《出师表》中,诸葛亮希望刘禅能征询治理国国的好办法,听取正确的意见的句子是:“以咨诹善道,察纳雅言”。
11、《出师表》中,揭示先汉兴隆的原因的句子是:“亲贤臣,远小人”。
九年级课内古诗文理解性默写(带答案)
九年级古诗文理解性默写《出师表》1.写尽作者一生的语句:受任于败军之际,奉命于危难之间。
2.表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
3.后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
4.诸葛亮的三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
5.诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
6.诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。
7.诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
8.表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9.简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
10.第七段中“大事”具体指:北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
《词五首》1.《江城子•密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。
运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:持节云中,何日遣冯唐。
表现诗人报国之志的词句:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
2.《江城子•密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
3.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
4.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。
5.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
6.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
7.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲•秋思》中同是写边塞景象的词句:千嶂里,长烟落日孤城闭。
出师表理解性默写答案
理解性默写:1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
(1分)*臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
2、作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足。
3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来*先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
”“临崩寄臣怪大事”4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;6、指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除*凶,兴复汉室,还于旧都;7、表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯8、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。
*北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都9、诸葛亮分析天下形式,其中有利的主观条件是:*然侍卫之臣不懈与内,忠志之士忘身于外。
10、《出师表》中叙述诸葛亮追先帝驱驰原因是:*先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
11、*受任于败军之际,奉命于危难之间。
12、*三顾茅庐、临危受命、白帝托孤13、三顾茅庐:出自诸葛亮《出师表》;比喻真心诚意,一再邀请。
妄自菲薄:出自诸葛亮《出师表》;指过分看轻自己,形容自卑。
作奸犯科:出自诸葛亮《出师表》;指为非作歹,触犯法令。
危急存亡:出自诸葛亮《出师表》;指关系到生存灭亡的紧急关头。
临危授命:出自诸葛亮《出师表》;指在危难之际接受任命。
计日可待:出自诸葛亮《出师表》;可以数着日子等待,形容为时不远。
14、*兴复汉室,还于旧都。
答案12.先帝13.Zhòu; 亲自不长庄稼(的地方),意思是荒凉的地方14、恢复汉室一统霸业(或:“兴复汉室,还于旧都”、“ 兴复汉室”“霸业可成,汉室可兴”等)15、“天下计”╱此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也16、有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜等等有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已等等有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间等等有关俗语如:三个臭皮匠,顶个诸葛亮等等(不必每项都列出,只要写出三个即可)。
出师表理解性默写习题答案
出师表基础知识理解性背诵1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也;4、诸葛亮集中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均;这与出师表中哪两句一致不宜偏私,使内外异法也5、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰;6、表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;7、指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;8、作者向后主提出的三条建议是:①诚宜开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人;或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞;9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人或:亲贤远佞;10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:受任于败军之际,奉命于危难之间;11、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂12、表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯13、诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;14、陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间;15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也;16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情受任于败军之际,奉命于危难之间;17、严明赏罚的句子是:宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;18、写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间;19、指出出师战略目标的句子是政治愿望:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;。
《出师表》理解性默写(附答案)
《出师表》理解性默写(附答案)依据《出师表》,理解性默写。
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
_______________________________________________2、作者认为可以出师北伐的条件是什么?_______________________________________________3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来。
_______________________________________________4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:_______________________________________________5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:_______________________________________________6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:_______________________________________________7、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“_______________________________”一致。
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:_______________________________________________9、表明作者志趣的句子是:_______________________________________________10、指出出师战略目标的句子是:_______________________________________________11、作者向后主提出的三条建议是:_______________________________________________12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:_______________________________________________13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“_____________________________”。
《出师表》理解性默写(教师版)
《出师表》理解性默写
1、《出师表》中,诸葛亮以自谦的口吻交代了出师北伐坚定决心的两句是:“庶竭驽钝,攘除奸凶”。
2、《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是:“亲贤臣,远小人”。
3、《出师表》中,表达后汉腐败灭亡的原因的句子是:“亲小人,远贤臣”。
4、《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠,奋不顾身的原因是:“盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也”。
5、《出师表》中,写出诸葛亮北伐是为了光复汉朝天下的两句是:“兴复汉室,还于旧都”。
6、《出师表》中诸葛亮认为,刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情,就会有“必能使行阵和睦,优劣得所”的稳定局面。
7、《出师表》中,劝谏刘禅奖罚要持统一标准的句子是:“陟罚臧否,不宜异同”。
8、《出师表》中,诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情,然后实施,可以达到的效果是:“必能裨补阙漏,有所广益”。
9、《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中国内有利的主观条件是:“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”。
10、《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
11、《出师表》中,以自谦的口吻交代诸葛亮身份卑微的句子是:“臣本布衣,躬耕于南阳”。
《出师表》字词注释默写(含答案)
出师表先帝创()业()未半而中道()崩()殂(),今天下三分,益州疲弊,此诚()危急存亡之秋()也。
然()侍卫之臣不懈于()内(),忠志之士忘身于外()者,盖追先帝之殊遇(),欲()报()之于()陛下也。
诚()宜()开张()圣听,以()光()先帝遗()德,恢弘()志士之气,不宜()妄()自菲薄(),引()喻()失义(),以塞()忠谏之路也宫中府中,俱()为()一体,陟()罚()臧否(),不宜()异同()。
若()有作()奸()犯()科()及()为()忠善者,宜付()有司论()其刑赏,以昭()陛下平明()之理(),不宜偏()私,使内()外异()法也。
臣本布衣(),躬()耕于()南阳,苟()全()性命于乱世,不求()闻达()于诸侯。
先帝不以()臣卑()鄙(),猥()自枉屈(),三顾()臣于草庐之中,咨()臣以()当世之事,由是()感激,遂()许()先帝以驱驰()。
后值()倾覆(),受任()于败军之际,奉命于危难之间,尔来()二十有一年矣。
先帝知()臣谨慎,故()临()崩寄()臣以大事也。
受命以来,夙()夜()忧叹,恐托付不效(),以伤()先帝之明(),故()五月渡泸,深入不毛()。
今南方已定(),兵()甲已足(),当()奖()率三军,北定()中原,庶()竭()驽钝(),攘除()奸凶(),兴复汉室,还()于旧都。
此臣所以()报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损()益(),进()尽()忠言,则攸之、棉、允之任()也。
愿()陛下托臣以讨贼兴复之效(),不效()则治()臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德()之言,则责( )攸之、祎、允等之慢(),以彰 ( )其咎();陛下亦宜自谋,以咨诹()善()道( ) ,察()纳( )雅言( ),深追先帝遗诏。
臣不胜()受恩感激。
今当( )远离,临()表涕()零,不知所言。
参考答案先帝创(创建)业(事业)未半而中道(道路)崩(帝王之死)殂(死亡),今天下三分,益州疲弊,此诚(确实,实在)危急存亡之秋(时候)也。
《出师表》理解性默写(学生版+教师版)
《出师表》理解性默写(学生版)1、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,,,,。
2、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:,。
3、指出出师战略目标的句子是:,,,,,。
4、表明作者志趣的句子是:,5、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:,6、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“,”。
7、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来:,,,。
“”8、作者向后主提出的三条建议是:① ;②,,, ;③,。
9、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:。
《出师表》理解性默写(教师版)1、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
2、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人。
3、指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
4、表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯5、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:臣本布衣,躬耕于南阳6、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
7、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
“临崩寄臣怪大事”8、作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
9、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄。
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《出师表》基础知识
理解性背诵
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同;
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
不宜妄自菲薄;
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致?
不宜偏私,使内外异法也
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
7、指出出师战略目标的句子是:
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
8、作者向后主提出的三条建议是:
①诚宜开张圣听;
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;
③亲贤臣,远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
)
9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:
先帝创业未半而中道崩殂
12、表现作者无意于功名的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
14、陈述作者临危受命的千古名句是:
受任于败军之际,奉命于危难之间;
15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情?
受任于败军之际,奉命于危难之间。
17、严明赏罚的句子是:
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
18、写尽作者一生的句子:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
19、指出出师战略目标的句子是(政治愿望):
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。