小学生的油画棒绘画作品
儿童绘画入门油画棒作品
儿童绘画入门油画棒作品
大雪一片一片的落下，一晚上过后，雪花就为大地穿上了一层新衣服。
下面是儿童绘画入门油画棒作品，欢迎欣赏。
儿童绘画入门油画棒作品
儿童绘画入门油画棒作品1：南瓜
春天的时候，小老鼠在菜园里面种下了一颗南瓜种子，每天都浇水施肥，等到了秋天，南瓜长的又大又圆，非常的漂亮，小老鼠要来收获南瓜了，可是南瓜太大了，他自己根本搬不动，怎么办呢?小老鼠回到了家，找到了所有的家族成员，大家一起齐心协力，终于把南瓜搬回了家。
儿童绘画入门油画棒作品2：堆雪人
雪花只有在冬天才会落下，小朋友们，如果下雪了，你们想做什么呢?除了打雪仗之外就是堆雪人啦，是不是非常开心呢?小伙伴们齐心协力的堆起一个大大的雪人，相信会非常开心，雪人也会非常开心。
儿童绘画入门油画棒作品3：打雪仗
小朋友们，打雪仗和堆雪人相信是冬天最欢乐的活动啦，也是小朋友们喜欢冬天的一个原因啦，大家都非常喜欢雪花，因为雪花洁白无瑕，而且是大自然的画笔，可以把世界都变样，小朋友们，你们觉得呢?
儿童绘画入门油画棒作品4：雪中的房屋
大雪一片一片的落下，一晚上过后，雪花就为大地穿上了一
层新衣服，房子，树上，田园里全部盖上了厚厚的白雪，虽然外面寒风凛冽，但是房屋里面依旧是非常温暖的，这也就是家的魅力所在。
少儿7-10岁 白天鹅(水粉+油画棒)—美术课件
课程引入
天鹅指雁族（的鸟类，属游禽。天鹅是一种冬候鸟，除非洲、南极洲之外的各大 陆均有分布。为鸭科中个体最大的类群。颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基 部高而前端缓平，眼腺裸露；尾短而圆，尾羽20-24枚；蹼强大，但后趾不具瓣 蹼。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，也吃螺类和软体动物。
有
父
母
我们，还在路上……
绘画材料
黑色卡纸
红色卡纸
铅笔
毛笔
油画棒
刮画棒
剪刀
胶水
水粉颜料
范作分解
Байду номын сангаас
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
仔细观察一下美丽白天鹅吧
绘画构思
课程主题《白天鹅》 今天我们准备画一幅白天鹅，通过前面的学习和了解 我们来构思一下怎样来绘画这幅作品，首先我们先给 准备一张黑色的卡纸作为背景，黑色和白色的反差非 常大，这样可以更好的表现白天鹅，我们在绘画白天 鹅之前，可以先在画面上绘画出一些元素，白天鹅经 常浮在水中，我们可以画一些池塘边的绿叶，我们可 以用蜡笔完成，再用刮画笔刮出叶子的叶脉，在绿叶 中画出一只美丽的白天鹅，可以用水粉来画，再用淡 粉丝画出天鹅羽毛的纹理，最后我们用红色卡纸做几 朵小花作为点缀
(完整版)油画棒基础知识
要
1、适用于单色的减淡或者相近色的渐变。
点 2、不适用于对比明显的两种颜色之间的渐变。
点彩：指将不同颜色的点或短线相互排列在一起。态的效果，例如花丛、
点
羽毛、草地等。
2、遵循先浅色后深色原则。
叠色：指在已涂的一层色块上覆盖另一层颜色。
要 1、并不是单纯混色或者覆盖，而是一种颜色中透出另一种颜色。 点 2、颜色的搭配也要遵循同类或者相近色可混合，避免对比色的原则。
1、先用胶带粘于画纸上，然后用油画棒在胶带和纸面上涂
要
色，最后移去胶带。
点
2、胶带形状并不局限于直线。
揉色：用手指揉抹生硬的笔触，使其模糊，产生线或色块的笔触变化。
刮画 点彩
油画棒技法应用
渐变 平涂
MEI SHU DI YI KE
什么是油画棒
油画棒
油性彩色绘画工具 纸面的附着力强
覆盖力强 能展现油画般的效果
油画棒作品欣赏
油画棒技法
平涂：即在画纸上均匀涂出特定的色块。
要
1、勾勒出边缘后再在内部填色，避免涂出边缘。
点 2、按照某一个特定方向涂色，效果会更加均匀好看。
渐变：涂色中从一种颜色过渡到另一种颜色。
油水分离
8.
要
1、先在画纸上完成油画棒涂色，再用水粉涂色覆盖。
点
2、用于表现星空、浪花、白云等效果。
刮画：指先用较为浅色的油画棒涂在画纸上作为底色，再用较为深
色的油画棒在表面覆盖一层后，用尖锐的工具在覆盖的图层上刮出图案。
要 1、浅色作为底色。 点 2、深色作为覆盖色。
遮挡：指借助于不透明胶带来画出轮廓清晰的线条的一种方式。
幼儿园儿童绘画作品分析解读案例 (10)
小班玩色活动中的创作与指导案例实录案例一：烟花材料：油画棒、黑色颜料、排笔、纸实录：楷楷拿着油画棒在白纸上画线条，边画边说：“嗖——嗖——象飞机一样，象流星一样。
我画的是流星烟花。
”他落笔很重，线条拉出时很快，又轻盈地提起，不一会，纸上就出现了很多看似杂乱的线条。
我提醒他：“烟花是白天放的，还是夜晚放的？”楷楷说：“晚上”。
我拿出一些黑色颜料，说：“黑夜来临了。
”楷楷用黑颜料涂抹起来，画了一会儿，他停了下来，盯住自己的画面。
“你看什么？”我问他。
他说：“我看毛毛虫钻出来。
你快来，和我一起看吧。
”原来是他把颜料涂在线条上时发现线条会慢慢重新展现出来，我说“那里画不上去是吧。
”楷楷说：“我去找些特殊的材料试试。
”他转身拿来一卷双面胶，试图贴在油画棒上无法着色的地方，因为画面是湿的，胶带也粘不上去，他把胶带反过来看了看，放弃了这个方法。
案例二：弹珠画材料：弹珠、颜料、纸盒实录：鞋盒里有很多弹珠，哗啦啦响的声音激发了他摇晃起来，于是我提议：“不如用这两样材料画画吧”，说完我拿来红黄蓝绿四管颜料，楷楷疑惑地问：“用这些？怎么画啊？”我在鞋盒里垫了张纸，让楷楷把颜料调好，然后在弹珠上沾上颜色，把弹珠放进鞋盒里，“让弹珠滚起来跳舞就行了。
”楷楷摇晃鞋盒，五彩的轨迹使他的大眼睛闪闪发光，“哈哈，真好玩！”案例三：雨后材料：颜料、青菜、白纸、塑料袋实录：楷楷用青菜梗印了把小伞，然后便开始用手指点画、用排笔点画，绘画时他一声不吭，完成后，他拉着我说自己画了个故事——“下雨了，我有一把蘑菇伞，伞底下有很多的小雨滴。
小蚯蚓从洞里出来了，还有很多青蛙也出来了，在地上留下了许多许多脚印。
地上还有个棒棒糖呢。
”我指着漩涡问：这是什么意思。
他说：“这是蚯蚓和青蛙的洞啊”.案例四：小熊的家材料：颜料、排笔、白纸楷楷拿出一张纸，用笔沾了绿色横着涂起来，我问：“你画的什么？”他想了想说“鳄鱼”。
“如果这样呢？”我在上面长出一根草。
“哈哈，是草地，我来我来！”他又急着要试了，其中有一根草长的特别长，象勾出了一个半圆形，他说：“看，山洞”。
油画棒的技法课件
油画棒色彩运用
色彩搭配
选择合适的色彩搭配，使画面更加协调、统一。
色彩对比
通过色彩对比，突出画面的重点和层次感。
色彩情感
运用色彩的情感属性，表达出画面的情感和氛围。
油画棒构图技巧
主题突出
选择一个明确的主题，通过构图使主题更加突出和鲜明。
层次感
利用线条、色彩和形状等元素，表现出画面的层次感和空间感。
均衡感
注意画面的均衡感，避免出现过于拥挤或空旷的情况。
04
CATALOGUE
油画棒绘画实践
油画棒静物写生
静物写生是油画棒绘画的基础，通过观察和描绘静物，能够培养绘画者的观察能力 和表现能力。
选择合适的静物，可以是水果、花卉、器皿等，注意选择具有明显特征和质感的物 品。
在绘画过程中，要注意光影变化和色彩搭配，通过细节刻画表现出物体的形态和质 感。
02
CATALOGUE
油画棒绘画基础
画笔握持与使用
01
02
03
正确握持油画棒
采用适合手型的握笔姿势 ，保持稳定且舒适。
画笔更换
定期更换磨损的画笔，以 保证绘画效果和防止画面 粗糙。
画笔保养
使用后及时清洗，晾干后 妥善保存，避免损坏。
油画棒色彩混合
色彩搭配原理
掌握色彩的基本原理，如 对比色、邻近色等，以实 现和谐搭配。
油画棒的历史可以追溯到19世纪末的蜡笔绘画，当时人们使 用蜡笔来模仿油画效果。随着技术的进步，油画棒逐渐发展 成为一种更加柔软、易于掌握的绘画工具。
油画棒的特点与优势
01
油画棒是一种油性绘画 工具，其色彩鲜艳、浓 郁，能够表现出油画般 的效果。
02
油画棒的质地柔软，易 于涂抹，可以在各种纸 张上轻松作画。
油画棒简介分析课件
在其他媒介上创作
尝试在木板、布料、玻璃等其他 媒介上使用油画棒进行创作，可 以带来全新的视觉体验和创作灵
感。
特殊效果制作
通过掌握一些特殊效果的处理方 法，如使用喷枪、涂鸦笔等，可 以使画面呈现出独特的视觉效果
和艺术风格。
04 油画棒的艺术价值与市场前景
CHAPTER
油画棒的艺术价值
油画棒的投资收藏价值
01
艺术价值决定投资价值
油画棒作品的艺术价值是决定其投资收藏价值的关键因素。作品的表现
力、技法、创意和作者的知名度等因素都会影响其价值。
02
稀缺性提高价值
一些限量发行的油画棒作品或者特定时期的代表作品，由于数量有限，
往往会成为收藏家竞相追逐的对象，从而提高其投资收藏价值。
03
市场供求关系影响价格
现代油画棒已经发展出了各种不同的质地、颜色和尺寸，可以满足不同层次和专业 领域的需求。
油画棒在艺术史中的地位
01
02
03
04
油画棒作为一种绘画工具，在 艺术史上占据了重要的地位。
油画棒的出现促进了绘画艺术 的普及和发展，使得更多人能
够参与到绘画创作中来。
油画棒在许多艺术流派和运动 中都得到了广泛的应用，如印 象派、抽象艺术和现代艺术等
油画棒作品的市场价格受到供求关系的影响。当市场需求增加时，作品
的价格往往会上涨；而当市场供应过剩时，价格则可能下降。因此，投
资者需要关注市场动态，把握好时机进行投资。
05 油画棒的应用领域与案例分析
CHAPTER
油画棒在教育领域的应用
绘画教学
油画棒作为易于掌握的绘画工具 ，常用于儿童绘画启蒙教学，培 养孩子的创造力和色彩感知能力 。
少儿美术教学7-9岁《油画棒画一条美丽的锦鲤》
课程导入
欣赏锦鲤的图片，你能说一说它的特点吗？
课程导入
锦鲤的外形特点
锦鲤身体呈纺锤形，分成头部、躯干部和尾部三部分。头部 有眼睛、嘴巴、鼻子。小朋友们，你知道吗？它的嘴巴两边 还长着两对须，鱼鳃在它眼睛的后下方。躯干依次生长着胸 鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
课程导入
锦鲤的外形特点
课程引导
锦鲤的外形是由哪些部分组成的呢？
鱼鳃
背鳍
尾鳍
鱼须 鱼唇
腹鳍 鱼眼
课程导入
锦鲤的色彩美
锦鲤的色彩鲜艳，颜色多变。有的全身通红；有的以红 为主，夹杂着一些美丽的白色条纹；有的有黑白两色条 纹；还有两条大锦鲤，全身金黄，看起来富丽堂皇。小 朋友们，你喜欢什么颜色的锦鲤呢？
课程引导
欣赏锦鲤的局部图片
通过观察图片，我们是不是发现锦鲤的鳞片是一层层的呀！ 它在阳光下，闪着耀眼的金、银色光芒，就像珍珠、宝石般 的金碧辉煌，在池中的翩然泳姿，是人们目光的焦点。
课程引导
小朋友们，你知道吗？锦鲤不光是观赏鱼，它还有着美好的寓意。
在网络上我们经常看到转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的 锦鲤图像的热潮。“锦鲤”成为“好运”的象征。“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们 对美好生活的向往。
课程引导
锦鲤的美好象征
在传统年画等等作品中，我们都会看到鲤 鱼的形象，那这些鲤鱼的形象，在中国民 间传统文化中，寓意是什么呢？鲤鱼，是 一种象征吉祥的动物。中国古代有“鲤鱼 跳龙门”的说法，比喻人飞黄腾达，官运 亨通。早期锦鲤只是皇家贵族和达官显赫 的家庭的观赏鱼，后来锦鲤在民间流传开 来，人们就把它看成吉祥、幸福的象征。
绘画教程
步骤二：先用白色的油画棒铺出大色块 以及主要的花纹分布和走向
小学美术《油画棒画蝴蝶》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了油画棒的使用技巧、色彩搭配和对称原理在描绘蝴蝶时的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的绘画创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
在实践活动方面，我发现学生们在绘画过程中，对于蝴蝶的形态描绘还不够准确。为了提高他们的观察能力，我打算在下一节课中增加一些关于蝴蝶形态的观察和分析，让学生在绘画前先对蝴蝶的形态有更深入的了解。
总之，在本次教学过程中，虽然取得了一定的成果，但仍然存在许多需要改进的地方。我将认真总结经验教训，不断完善教学方法，以期在下一节课中取得更好的教学效果。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《油画棒画蝴蝶》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过蝴蝶的美丽？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用油画棒描绘蝴蝶的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解油画棒的基本使用技巧和色彩搭配方法。油画棒是一种易于上手、表现力强的绘画工具，它能帮助我们创作出丰富多彩的作品。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用油画棒描绘蝴蝶的形态和色彩，以及在实际中如何运用对称原理进行创作。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调油画棒的使用技巧、色彩搭配和对称原理这三个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比来帮助大家理解。
浅谈油画棒在一年级美术绘画中的优越性
浅谈油画棒在一年级美术绘画中的优越性绘画是美术学习领域中最主要的一种表现形式。
小学一年级美术教材从第一课开始就以很多的情景叙事型绘画进行造型^表现训练，对于低年级学生的绘画，又多以造型色彩相结合为表现手段，这就决定了绘画工具的运用要长时间贯穿于美术教学中。
小学一年级的学生没什么绘画方法，在教学中，就要去寻找一种比较简便，而又为之有效的画种，而油画棒画，就是其中一种较为简便的画种。
油画棒是一种色彩绘画工具，它手感细腻、涂色面积大、叠色、混色性能优越。
一般来说，小学低段的的学生比较适合用油画棒，学生可以直接在纸上画画，或用混色、刮除、水彩分离等技法丰富它的效果。
它与油画颜料和水彩颜料不同，油画棒是一种棒形画材，无须作调色的工作。
孩子一旦有绘画冲动，孩子就可以马上开始创作。
一般来讲，儿童喜爱的颜色是单纯而鲜明的，油画棒的色彩就符合儿童乐观向上、天真可爱的心理特点，对培养开朗、活泼的性格都是有好处的。
油画棒有以下特点：第一，易操作。
相比水粉、水彩等需要调色的工具而言，油画棒方便，不需要调色，尤其是处于儿童期的孩子对于颜色的分辨能力不是很强，对于两种或多种颜色的混合规律没有一个明确的认识，而油画棒的色彩鲜艳，易操作，有利于培养学生积极参与造型表现活动的良好习惯。
第二，物美价廉。
通常油画棒的价格都在20元左右，这样的价格能够为广大的家长所接受。
第三，油画棒的技法表现方式丰富，油画棒的最大好处就是可以修改，色彩可以大面积覆盖。
一、感受油画棒独特的魅力在美术课堂中，根据绘画材料的不同，学生就会产生不同的学习兴趣。
正如爱因斯坦所言：“兴趣是最好的老师。
”儿童对事物一旦有了兴趣，往往会主动探究，并根据自己的直观印象和丰富的想象，无拘无束地把对事物的感受、理解用绘画语言表现出来，创造出优秀的作品。
对一年级学生来说，培养他们绘画兴趣的持久性，油画棒就是行之有效的绘画工具。
在上课过程中我尝试以下方式来感受油画棒独特的魅力。
油画棒《星空》教程
油画棒《星空》教程
今天，我将与大家分享一幅油画棒《星空》的教程。
这幅作品以星空为主题，旨在表达自然界的宁静和美丽。
首先，我们需要准备以下材料：
- 油画棒（黑色、蓝色、紫色、白色）
- 油画棒刷子
- 画板或画纸
- 画板支架
让我们开始创作吧！
第一步，将画板固定在画板支架上，确保画板稳定。
这是为了在创作过程中保持画面的稳定性。
第二步，我们将用黑色油画棒来画出星空的背景。
在画板上轻轻涂抹黑色油画棒，创造出一片深沉的夜空。
第三步，接下来我们将使用蓝色和紫色的油画棒来创造星空中的星星。
用轻轻的手法，用蓝色和紫色的油画棒描绘出星星的形状和分布。
注意，星星的颜色可以根据个人喜好进行调整。
第四步，我们可以使用白色的油画棒来添加星星的亮度和光芒。
用白色油画棒在星星周围涂抹一些淡淡的色彩，以模拟星星的闪烁效果。
第五步，我们可以通过使用手指或棉花棒轻轻晕染星空，使其
看起来更加柔和和自然。
最后一步，等待作品彻底干燥后，您可以根据个人喜好来选择适当的方式进行装裱和展示。
油画棒《星空》的创作到此结束。
希望这个简单的教程能够帮助到您，让您能够在创作中体验到绘画的乐趣。
祝您好运！。
第一周美术：神奇的油画棒(二备与反思)
小班：神奇的油画棒（重点领域：美术）主备人：活动目标：1.通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色及其产生的痕迹感兴趣。
2.了解油画棒的形状和收放，使用方法。
3.能够大胆，随意作画，乐意参加美术活动。
活动准备：1.教学准备：12色油画棒1份、油画棒1盒，大的图画纸1张。
2.学具准备：幼儿儿用书：《神奇的油画棒》活动过程：（一）教师出示油画棒，引起幼儿的兴趣。
1.教师向幼儿介绍绘画工具的名称。
教师：老师今天带来了许多好朋友，你们知道它们叫什么吗？它们叫油画棒，还记得你们在哪里见过它们吗？今天，就让我们来跟油画棒一起玩游戏吧。
2.引导幼儿观察油画棒。
教师：看一看，有许多油画棒住在盒子里，它们是什么样子的？它们的颜色一样吗？都有哪些颜色？（二）引导幼儿观摩教师绘画。
1.教师边讲边示范如何正确使用油画棒。
教师：今天，老师要用油画棒来变魔术，请你们看看我是怎样变魔术的。
2.教师取各色油画棒，在大图纸上画简单的画让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。
3.教师：刚才我用油画棒变出了什么？你们还想让油画棒再变出些什么呢？4.教师：刚才我用油画棒变魔术的时候，我的手是怎样放的？我们一起来试一试。
（三）引导幼儿用油画棒再幼儿用书上随意作画。
1.鼓励幼儿大胆，随意的作画，并提醒幼儿换不同的颜色。
2.用游戏化的语言引导幼儿及时把画笔放回原处，并注意纠正幼儿不正确的握笔姿势。
（四）展示幼儿作品，引导幼儿体会作画的乐趣。
1.教师点评，并提示幼儿收放好油画棒。
教师：今天油画棒和我们一起变魔术，变出了许多东西，真有趣，现在让我们送它们回家吧。
活动延伸：结合数学活动，教师可以带着幼儿手口一致的点数一盒油画棒有多少支。
小班：神奇的油画棒（重点领域：美术）主备人：修改者：集体备课执教者：活动目标：1.通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色及其产生的痕迹感兴趣。
2.了解油画棒的形状和收放，使用方法。
3.能够大胆，随意作画，乐意参加美术活动。
活动准备：1.教学准备：12色油画棒1份、油画棒1盒，大的图画纸1张。
创意美术7岁9岁油画棒水粉《夏日荷花》
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。
课程导入
6
荷花的寓意
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，今天我们一起来画一画这美丽的荷花吧！
感谢下载
素材参考
7
让我们一起寻找草丛里面的秘密吧！
第一部分
绘画材料及表现技法
8
第一部分
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样，那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。这是一幅多么美丽的景色呀！现在我们一起去瞧瞧这番美景吧！
课程引导
1
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
炎炎夏日,荷塘里面总是有着许多亭亭玉立的荷花。
课程引导
2
1
荷花
荷花又名莲花、水芙蓉等。是一种生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6月至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
夏日荷花
荷花
CONTENTS
一、教学目标
1、培养儿童的观察力，通过写实的方法描绘出荷花和荷叶的形态。2、掌握油画棒和彩墨的表现技法。
宣纸、油画棒、彩墨
1、画出荷花和荷叶的形态。2、通过运用油水分离法突出画面的视觉效果。
4岁-6岁 《丰收的田野》 油画棒+水粉-美术课件
油画棒+水粉
4-6岁
一、教学目标
1、学习认识水稻的生长知识、颜色及结构造型。 2、学习运用油画棒上色技法，同类色的叠加，结合水粉进行油水分离的练习。
二、教学重难点：
重点：油画棒上色技法，同类色的运用以及水粉湿画法的学习。
三、教具准备：
油画棒、水粉、水粉笔、调色盘、洗笔筒、素描纸。
课前引导----欣赏图片 水稻
8、最后用记号笔在远 处树木的地方画出高压 电线，调整整体画面。
作品完成
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
素描纸
作品完成
绘画过程
1、先用铅笔起稿，用力轻一些，然后最前面的谷堆用淡黄平铺，旁边的两个谷堆用土黄平铺。 2、谷堆平铺完底色后，两侧的谷堆用黄色叠加，前面的谷堆用土黄叠加，以画竖线的手法。
绘画过程
3、然后再用赭石色继续叠加谷堆，两侧谷堆的下方颜色深一些。 4、水粉柠檬黄调和适量水画出远处的田野。
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
绘画过程
5、靠近谷堆的地方用水粉淡绿色调和水平涂，使柠檬黄与淡绿色自然过度。 6、柠檬黄的上放用绿色系画出远处的树木，注意高低变化，不要太整齐。
绘画过程
7、接下来就是用水粉画天空了。天空先用湖蓝加水平铺一层，再在湖蓝上面叠加少量钴蓝、紫罗兰， 天空与远处树木直接加水平涂就可以，过度更加自然。
2011年开福区中小学生绘画比赛一等奖
2011年开福区中小学生绘画比赛一等奖获奖名单序号学校姓名作品形式作品名称年级、班指导老师1 四方坪二小邹依睿水彩画党旗飘扬梦想飞翔 4.1班周建明2 清水塘二小何昱霖3 清水塘二小梁天柱4 清水塘二小彭智康 5 清水塘二小彭芊芊 6 清水塘二小邝鑫7 清水塘二小曹馨月8 清水塘二小李书琴9 清水塘二小周洁帆10 清水塘二小王郸茜11 清水塘二小吴高婧12 清水塘二小曹慧珺绘画祖国万岁 3.4班杨爱思13 清水塘二小赵景怡绘画快乐植树 3.4班杨爱思14 向阳小学吴桐水粉快乐的小兔子3年级李晶15 向阳小学兰旭媛水粉好朋友2年级李晶16 东风二小汪真中国画山花烂漫 6.2班李姚平17 东风二小谭瑞琪水粉画绿叶红“花” 3.1班李姚平18 东风二小梁文萱水彩笔画低碳妈妈3.1班李姚平19 东风二小邹天顺水彩笔画草地足球小子 3.1班李姚平20 东风二小何俊水彩笔画草长“筝飞” 3.2班李姚平21 东风二小汤莎水彩笔画56个民族56朵花 3.1班李姚平22 四方坪一小扑江山绘画党在我心中3.4班吴小妹23 四方坪一小李安奇绘画打雪仗3.4班吴小妹24 四方坪一小戴佳豪绘画党在我心中3.4班吴小妹25 四方坪一小陈子俊绘画好看的梅花鹿2.1班吴小妹26 四方坪一小朱睿骁27 高岭小学段佳明5年级杨老师28 荷叶小学孙启儿童画《党给我的幸福生活》4年级石小花、林灿29 荷叶小学屈湘欣儿童画《向日葵》6年级石小花、林灿30 荷叶小学张瑾儒儿童画《金色的秋天》6年级石小花、林灿31 荷叶小学屈晓儿童画《党在我心中》6年级石小花、林灿32 紫凤小学徐伊歆绘画《兔年给力》 2.1班宁杨33 紫凤小学陈思烨绘画《好开心呀》 2.1班宁杨34 紫凤小学周盼绘画《我们的家》 2.1班宁杨35 紫凤小学肖永康绘画《在阳光下》 3.1班宁杨36 紫凤小学龚浩鹏绘画《向国旗敬礼》 3.1班宁杨37 紫凤小学汤梦瑶绘画《过大年》3.1班宁杨38 紫凤小学文明星绘画《风筝》 3.2班宁杨39 紫凤小学韩婷绘画《幸福生活》 5.2班宁杨40 紫凤小学黄晓兰绘画《美好生活》6.1班宁杨41 紫凤小学孙达绘画 1.1班宁杨42 紫凤小学周瑞怡绘画《快乐童年》6.1班宁杨43 紫凤小学喻盼绘画《风筝》4.2班宁杨44 紫凤小学李树卓绘画《春》3.2班宁杨45 紫凤小学陈果绘画《玩足球》 1.1班宁杨46 紫凤小学陈媚绘画《沐浴在阳光下》1.1班宁杨47 紫凤小学李佳霖绘画 1.1班宁杨48 紫凤小学李嘉伟绘画《祖国的花朵》1.1班宁杨49 紫凤小学吴馨怡绘画《幸福的一家人》 3.2班宁杨50 伍家岭小学周锐锦绘画《看世界》6乙班姚辉51 伍家岭小学杨玲绘画《美丽的国旗》3乙班姚辉52 伍家岭小学姜浠绘画《我们爱五星红旗》3乙班姚辉53 伍家岭小学徐佳宇绘画《国家领导人》5甲班姚辉54 伍家岭小学黄冰玉绘画《我爱党》4乙班姚辉55 伍家岭小学李好绘画《向国旗敬礼》3乙班姚辉56 伍家岭小学谭星铌绘画《党在心中》4甲班姚辉57 浏阳河小学陈芷扬绘画《快乐成长》5.1班邹艳58 浏阳河小学范佳杰绘画《热爱中国共产党》3.2班邹艳59 浏阳河小学周创绘画《党的生日》 6.1班邹艳60 浏阳河小学胡恩赐绘画庆祝建党90周年 3.1班邹艳61 浏阳河小学张冰绘画《阳光下成长》6.2班邹艳62 浏阳河小学彭柳剪贴《生活在党的怀抱》6.2班邹艳63 国庆一小宾洁盈绘画《春天里》4年级张芳兰64 国庆一小谭嘉宇绘画《光辉》3年级张芳兰65 国庆一小颜灵运绘画《各族齐欢庆》4年级张芳兰66 国庆一小谭玺森绘画《少先队代表》4年级张芳兰67 国庆一小熊钰文绘画《吉祥鸟》1年级张芳兰68 国庆一小文筱乐绘画《祖国万岁》4年级张芳兰69 国庆一小肖欣宇绘画《军民一家亲》4年级张芳兰70 国庆一小彭若兰绘画绿色家园2年级张芳兰71 国庆一小宋雅轩绘画党旗下2年级张芳兰72 国庆一小林思源绘画和平祖国3年级张芳兰73 国庆一小于露雅绘画党在我心中4年级张芳兰74 国庆一小李逸菲绘画红心舞1年级张芳兰75 国庆一小张浩翔绘画生日快乐4年级张芳兰76 国庆一小张乐怡绘画歌唱党3年级张芳兰77 国庆一小骆晏绘画党在我心中2年级张芳兰78 国庆一小黄宇阳绘画关怀下1年级张芳兰79 一师二附小李依凝儿童画党啊党啊我爱您1年级李丽斯80 一师二附小袁润芳儿童画祖国祖国我爱您1年级李丽斯81 一师二附小邹瑾丞儿童画我们爱祖国1年级李丽斯82 一师二附小肖悠然儿童画祖国万岁1年级李丽斯83 一师二附小彭小珂儿童画党像阳光像雨露1年级李丽斯84 一师二附小王伊一水粉党在我心中1年级李丽斯85 一师二附小龚瑜阳儿童画我们爱祖国我们都是党的好孩子1年级李丽斯86 一师二附小周子靖儿童画党的政策为人民2年级李丽斯87 一师二附小范博羽儿童画向国旗敬礼2年级李丽斯88 一师二附小汪礼元儿童画我爱祖国2年级李丽斯89 一师二附小吴敏祯儿童画祖国万岁2年级李丽斯90 一师二附小谈静锡水粉新农村新生活3年级李丽斯91 一师二附小彭鹜林儿童画党在我心中3年级李丽斯92 一师二附小邓晓彤儿童画我们都爱党3年级李丽斯93 一师二附小龙诗璇儿童画听红军爷爷讲故事3年级李丽斯94 一师二附小唐佳雨儿童画向党旗致敬3年级李丽斯95 一师二附小康琳依儿童画祖国永远在我心中3年级李丽斯96 一师二附小李胤达儿童画歌唱祖国3年级李丽斯97 一师二附小简昕莹儿童画党在我心中3年级李丽斯98 科大附小张珉君绘画我爱校园 5.4班李菁莎99 科大附小李嘉瑞绘画跳绳比赛 5.4班李菁莎100 科大附小朱蓉绘画快乐的老年生活5.4班李菁莎101 科大附小易凡骁绘画精彩的足球赛 5.4班李菁莎102 科大附小周雨琢绘画城市广场圆舞曲4.6班李菁莎103 麻园岭小学罗皓宇绘画《歌颂祖国》 3.1班周子剑104 麻园岭小学张乃鹏绘画《海底世界真美》3.2班周子剑105 麻园岭小学邱琪研绘画《小鸡回家》 1.1班周子剑106 麻园岭小学杨锦绘画幸福像花儿一样 1.2班周子剑107 麻园岭小学周睿琪绘画《盛开的花》 1.2班周子剑108 麻园岭小学肖易绘画《春回大地》1.1班周子剑109 麻园岭小学沙雨欣绘画《幻想的城市》4.2班周子剑110 麻园岭小学黄子榕绘画《奇怪的小姑娘》 5.1班周子剑111 麻园岭小学李惠婧绘画《空中别墅》5.2班周子剑112 东风小学戴微赞水粉歌唱我们的党3.1班黄英姿113 东风小学任馝偲蜡笔党似阳光3.1班黄英姿114 东风小学张珈奕水粉我们在太空 3.2班黄英姿115 东风小学何希蜡笔党的光辉 5.1班黄英姿116 东风小学周昱彤水粉党的温暖 3.1班黄英姿117 朝阳小学杨雅涵5年级周蔚118 朝阳小学杨铭119 三角塘小学毛凤翎蜡笔水彩未来的我1.1班盛敏120 三角塘小学何颂洋蜡笔画美好的世界1.1班盛敏121 三角塘小学汪子熙蜡笔画小蜗牛去旅游 1.1班盛敏122 三角塘小学张睿敏蜡笔画我们一家人 1.1班盛敏123 三角塘小学易昕哲蜡笔画森林狂欢1.1班盛敏124 三角塘小学刘炜雯蜡笔画花里的世界1.2班盛敏125 三角塘小学李沁妍蜡笔画地球我们的家 1.2班盛敏126 三角塘小学张可竞线描画美丽的房子 1.2班盛敏127 三角塘小学胡宇轩蜡笔水粉彩色的树 1.2班盛敏128 三角塘小学严劲琦水粉画快乐的星期天 1.3班盛敏129 三角塘小学张庆奥水粉画小鸡一家1.3班盛敏130 三角塘小学缪灿洋水粉画树1.3班盛敏131 三角塘小学刘珥乐蜡笔画彩虹多美丽 1.3班盛敏132 三角塘小学严嘉章蜡笔画长颈鹿1.3班盛敏133 三角塘小学李江雯水粉画我爱少先队4.1班盛敏134 三角塘小学王芷钰水彩笔画未来的漂流 4.2班盛敏135 三角塘小学龚洁水彩笔画我坐火车去北京 4.2班盛敏136 三角塘小学冯钟瑶水彩笔画我们爱运动 4.3班盛敏137 三角塘小学胡尹怡蜡笔画民族大团结 4.3班盛敏138 三角塘小学刘琳剪贴画舞蹈世界 4.3班盛敏139 三角塘小学孙铭线描猫的世界 4.3班盛敏140 三角塘小学常有之2.1班周颖141 三角塘小学胡鹤丹3.3班周颖142 金霞小学杨聿格蜡笔画心中的党 3.1班周惠143 金霞小学袁思英水彩虹笔画我们爱海宝 2.1班吴娇144 新风街小学陈琳源刮画快乐童年4乙班欧伟跃145 新风街小学周新亮色笔沙漠变绿洲4乙班欧伟跃146 新风街小学唐殊蓓版画各族儿童歌唱党5甲班欧伟跃147 新风街小学朱灿溪涓钢笔画日新月异的长沙5乙班欧伟跃148 新风街小学周宇宾色笔长沙新貌5乙班欧伟跃149 潮宗街小学王佳洁彩笔画《花》1年级宋宇平150 潮宗街小学胡泽天彩笔画《小蜜蜂》1年级宋宇平151 潮宗街小学刘欣刮画《幸福的花》4年级宋宇平152 潮宗街小学朱诗嘉彩笔画《好大一棵树》5年级宋宇平153 潮宗街小学邹鑫刮画《孔雀开屏》5年级宋宇平154 潮宗街小学徐妍剪贴画《春游》5年级宋宇平155 潮宗街小学李雯娟彩笔画《春姑娘》5年级宋宇平156 潮宗街小学游琦彩笔画《低碳环保种下绿色希望》6年级宋宇平157 潮宗街小学成宇彩笔画《日月同升时》6年级宋宇平158 新竹小学史语涵油画棒快乐的课间游戏 3.1班刘瑛159 新竹小学刘佳妤油画棒我愿做个歌唱家 3.1班刘瑛160 新竹小学娄潇潇刮画城堡 3.2班刘瑛161 新竹小学石月线描高楼大厦5.2班刘瑛162 新竹小学杨语萱线描书包 2 .3班刘瑛163 新竹小学李鑫水彩笔熊吃玉米 2.2班刘瑛164 新竹小学周思睿撕纸贴画年怪兽与小朋友 2.3班刘瑛165 新竹小学周佳颐图画《荷花》 4.1班颜华凤166 霞凝小学田容多绘画《党辉照耀》4年级邬晋波167 新安寺小学李雨彤绘画可爱的家乡——新港2年级佘春艳168 高源小学肖事顺筷子画美好家园1年级张磊落169 高源小学李泽坤我们的生活多美好1年级张磊落170 民主西街小学顾睿成钢笔、水粉画《军民团结抗洪灾》5甲班杨一平171 民主西街小学彭嘉晟钢笔、水粉画《党救了我》5甲班杨一平172 民主西街小学涂莎莎纸版画《载歌载舞庆祝党的生日》5甲班杨一平173 民主西街小学梁桢吹塑料纸版面《警察阿姨送我回家》6甲班杨一平174 民主西街小学唐欢吹塑料纸版面《我爱我家》4甲班杨一平175 中岭小学陈泽泰画画《摩天轮》 3.2班陈瑾176 中岭小学李旭燕画画《美好家园我创造》 6.1班陈瑾177 中岭小学袁之惠画画《在党的关怀下成长》5.2班陈瑾178 中岭小学李颖超画画《神奇的大树》1.3班陈瑾179 中岭小学张世奇画画《大家和我》 4.1班陈瑾180 中岭小学艾子润画画《自由生活》4.1班陈瑾181 中岭小学陈洋画画《江山无限美》 4.2班陈瑾182 中岭小学李诗颖画画《美的海底》 6.2班陈瑾183 中岭小学袁云龙画画《美丽的家园》 5.1班陈瑾184 中岭小学文琬荃画画和平——收获幸福6.1班陈瑾185 中岭小学莫梓怡画画庆祝党的生日1.1班陈瑾186 中岭小学罗懿画画甜蜜生活6.2班陈瑾187 中岭小学王隽偲画画水母精灵1.2班陈瑾188 青竹湖湘一周锦航绘画《福》2年级谢琼189 青竹湖湘一常芷婷190 青竹湖湘一杨宇轩191 长沙现代服务中专刘文闲装饰水彩画《国粹》高79班曹瑛192 长沙现代服务中专张梦含水粉装饰画《在党的关怀下成长》高79班曹瑛193 长沙现代服务中专李倩水粉装饰画《党的光辉照山寨》高79班曹瑛194 长沙现代服务中专刘芳艳水彩《春暖花开》高78班曹瑛195 长沙现代服务中专许依婷水粉儿童画《文明社区》高78班曹瑛196 长沙现代服务中专李阿敏水粉《幸福的一家》高78班曹瑛197 长沙现代服务中专刘炜剪贴画《小妞唱红歌》高80班曹瑛198 长沙现代服务中专杨雨黑白画《听爸爸讲那革命故事》高80班曹瑛199 三十二中周志豪电脑作品九年级203班李家洪200 三十二中周景阳电脑作品九年级204班李家洪201 三十二中田甜电脑作品九年级204班李家洪202 三十二中陈登栩电脑作品九年级206班李家洪203 三十二中常钰电脑作品九年级206班李家洪204 三十二中曹开济电脑作品九年级206班李家洪205 北雅中学蒋佳琳绘画党在我心中8年级0903 胡慧英206 北雅中学蒋佳琪绘画沐浴在党的光辉下8年级0906 胡慧英207 北雅中学肖赵杰绘画神州八号8年级0903 胡慧英208 北雅中学龚玥绘画美妙时光7年级1002 胡慧英209 北雅中学陈希绘画阳光下成长8年级0902 胡慧英210 北雅中学刘园园绘画春8年级0906 胡慧英211 北雅中学田野绘画党旗下7年级1005 胡慧英212 北雅中学刘思涵绘画祖国泰7年级1013 胡慧英213 七中王娇绘画《在我心中》高二270班陈晓兰214 七中潘婷绘画高一279班陈晓兰215 七中郭安琪色彩《荷花》高二270班陈晓兰216 沙坪中学何国威色彩荷花7年级汤浩217 沅丰坝中学夏骁特218 沅丰坝中学彭宇江219 我的画室陈吕霖素描小学五年级杨昕220 我的画室杨斯淋素描小学五年级杨昕221 我的画室付雪素描小学五年级杨昕222 我的画室吴冬仪素描小学六年级杨昕223 我的画室周方仪素描小学六年级杨昕224 我的画室杨伊朵素描小学六年级杨昕225我的画室梁建素描初中一年级杨昕226 我的画室谢子翔素描初中一年级杨昕227 我的画室李颖琪素描初中二年级杨昕228 我的画室王雨琴素描初中二年级杨昕229 我的画室杨妮乐素描初中三年级杨昕230我的画室张维露素描初中三年级杨昕2011年开福区中小学生绘画比赛二等奖获奖名单四方坪二小刘闻可人金睿育德小学沈峥谢怡芯刘泽湘李姗谕袁奕青李好李智星蔡雨孜盛煜恒冯昕月张睿洋胡琼铠凤羽小学吴越许涵罗芳刘好格王佳眩屈世清贺震东望麓园小学刘创毕莹清水塘二小梁卓宇王慕湉汤宁溪李雨馨罗寓滨赵沅彤王欣宜刘戴仪贺心怡陈芷菁刘雨琛舒铮颖李云菲杨馥榕向玺谭澄易帅汉回小学彭凯怿许琪马栏山小学程诗清丁颖洁张芷若徐津津陈滢杨洁滢孙家豪向阳小学杨毅东风二小郭柯君曹硕花宇豪王周俊琰吴一凡贺伊杨四方坪一小游沐怡高岭小学陈晶晶李梓瑞戴佳义刘宇轩荷叶小学周玲孔蜜李博袁咏仪紫凤小学黎嘉馨田晶婷陈思敏丁芝高文杰周潮文凌楷成晓宇何心仪廖紫云赵文慧黄咏婕陈祯媛王乜田陈采微夏梓仪杨思丹范佳佳杨家煜易扬陈琢卢丝雨马佳琪张博朱萍邓羽茜丁鑫谭心怡熊验姣陈媚儿张雷陈亮赵晨晖王俊林谭晓琳夏婉莹伍家岭小学胡娴静黄慧杰彭蓉姚岚刘沁王家勇彭津杨仪蓉廖艺韬殷芷晴冯晓婷黄晶晶兰姝戴俊晴龙城汝任子萱任子妍肖箐予叶佳萱叶欣龙巧斯刘沁浏阳河小学袁昕妮铁书宁佘思敏陈柳琴邓薇国庆一小熊啸闻范玉麟姚磊何佳乐胡君为张静曾华朱泽宇谭冰蕊卢佳雷雨田王姝萍陈沛颂黄思艺胡雨晴刘汝静黄芷怡曾腾徐禹鑫赵嘉靖张志远杨文哲王依伊周芬妮彭曦雅张欣祺卢佳李雅婷许诺杨馥骏卢佳李雅婷许诺杨馥骏罗靓一师二附小张雨瑶文思捷王欣怡夏依凡邓骏青陈怡冰凌东筱原玄晖刘柯彤陈品诺余诗佳朱轩亚谭丛蓉朱宇馨李彭蕙刘颖吴晓珂唐培森科大附小周必菘薛思远田恬麻园岭小学丁碰雷雅琪张嘉祁周煜戴婉蕾潘奕帆高嘉琳范芷荧陈嫣然王祖儿丁顺顺肖书婷刘艺东风小学马乾泰罗李涵杨梦欧万怡杰凌致远刘哲豪何远哲朝阳小学袁湘周诗婷曾佳敏戴鼎逸毛聪隐张莎莎宁旭黄月褚玉杨茁艺欧碧霞植基小学陈为彭小文戴家河小学骆雯萱邬倩灵黄盈三角塘小学蒋鹏仪李晨蕊梁艺娜宋泽乐贺旭阳金献韫罗雯欣朱雨轩唐振佩余心乐陈佳瑜卢执礼殷雄张子瑜戴嘉毅程慧王希文洪思博涂梦洁周芳张伊菡成对黄毅柔张伊青覃禹嘉刘昱沅刘雨煊何欢欢钱灵儿陈文轩金霞小学周杰峰王明轩王紫萱魏心怡史家坡小学莫雨芝曹慧琳谢思盈李雨萍李雨辰夏靓刘艺文廖比微新风街小学王学晟代雅倩曾珍颜钰莹甘霖戴唯严卓潮宗街小学周炫姿王思嘉唐慰良颜郡黄萌王泓宇陈可嘉官俊昕胡伶智刘慧贞何鹰彭柯丹新竹小学贺帅奇郑欣娅刘炜宏田佳志李泽涛肖佳鑫杨雨萱陈硕张熙弘赖叶凡周艺霖陈黄璐徐景超肖媛媛潘雨欣刘明浩熊卿怡聂欣妍邓璟瑀彭星宇伍思琪赵紫云苏乐妍杨佩钰黄卓航常艺馨舒睿曹颖琪谭旭敏陈雨萱蔡思嘉刘佳雯杨路兮邓婕妤刘艺欣包婧宇张懿之贺佳怡赖毅荣谢显硕夏诺龙倪陈知炀徐秘宇朱敏王千雨胡玉婷童君乐李杜俊豪谢洁薇张俊杰欧阳安琦柳为王莹莹郑好袁毅翔黄星雨余峙君霞凝小学邬鑫波邹倩谭钰桢郭思婷谭维旭邬宇婕黄俊邬志远袁子怡谢依洁张佳滨谢琳玉蔡雨欣龙润泽新安寺小学袁典彭飞骏张芝靓何振杰龙佳喜任琳刘露李鑫洪西小学沈鸿鹄潘希姚晨昕周奕轩高源小学周睿娜罗永康民主西街小学陈明中岭小学苏雨婷龙颂涛谢依纯王子豪莫晓驰浣森泽魏陋媛黄晨阳彭梓轩欧阳范鑫王若怡文圣凯王紫晴艾锋炎袁瑾依兴联小学戴思清戴伊林袁昕怡青竹湖湘一谌祺陈羿卓袁晓阳苏钰轩陈周俊王玉卓丁晓龙卢知玉周沛龙昱朴易子儒王邵宇刘可欣唐家园文汀婷吴怡娇赵浩宇谢天泽苏之雯谢洋清李泓池长沙现代服务中专刘聪谭芳陈小兰候丽娟张亚三十二中姜虹伊贺思颍肖心舟伍佩春杜赐钰洪安琪北雅中学王鹏宇周思琪七中易慧铭杨佳杨金芳丁铁颖沙坪中学谢博杨振宇易宇杨双全彭彬周可航李德君易赞魏昊林袁圆杨珍妮谢润林黄金沙谭思维陈浩鑫我的画室何彦霖李礼君侯俊峰刘一如黎晨晨肖清玉彭宇弘郑宁琪黎镇源赵雅琴2011年开福区中小学生绘画比赛三等奖获奖名单四方坪二小李嘉琪吴悠彭甜彭谊欣胡思琪育德小学王心怡刘杉珊刘游蒋杰康邓若嫣邓乔周丁睿左一婷黄安缇凌子祎庄以莅唐一忱唐佳越魏雨晗李佳昕廖芷悦沈欣靓凤羽小学廖瑶苏子安屈佳欣唐萍望麓园小学胡昊宇周昆杰陈熙文詹桐愈清水塘二小浣宇茁徐馨怡银汝涵谭紫伊黄子怡佘奕萱谢昆仑刘屿萱李姝颐韩睿王安妮汉回小学刘泽其邹涛向阳小学李佳鑫李景明袁萌宇马李洋四方坪一小黄非凡吴毓妍高岭小学王思凡邓湘华袁澜荷叶小学朱玉婷李明紫凤小学黄叶罗子豪黄松范崇良罗嘉晋罗悦钊邹燕萍刘紫微秦千惠廖兵段琬薷袁晨雨张馨月沈佳欣贺振淇伍家岭小学周文婷国庆一小曹雅卿成雨诗周羽灿佘睿琦唐煌周芳颖李锦儒陈怀瑾姚心怡汤子旸杨晓颜叶宁汤子旸杨晓.。
7-8岁 美术教材《仙人掌》创意教学PPT课件
教学目标与重难点
知识与 技能
1、了解重彩油画棒的基础技法，学习重彩油画棒的基本绘 画步骤； 2、了解植物花卉的外形特点；
教学目标
过程与 方法
通过欣赏、观察、领悟逐步掌握植物花卉的造型特点与色 彩搭配要点，把握植物花卉间的色彩关系和立体关系，深入 理解色彩的变化规律，进而能够独立完成画作。
情感态 度与价 值观
Part 05 课程总结与老师点评
课程总结与老师点评
在课程中，我们以植物花卉为主题来展开创作，从身边熟悉的植物花卉入手， 通过对生活中的植物花卉进行观察了解其特点，进而通过一些插画或者卡通画加 深同学们对主体物形体的概括转化认识，为接下来的创作做好了良好的铺垫。
在绘画的过程中，小朋友们运用油画棒来表现画面，通过自己对植物花卉外 形的概括以及合理用色，大胆表现，熟悉油画棒作画步骤以及提高了孩子们对油 画棒技法的运用能力，合理构图，丰富联想，突出了画面的空间感，也锻炼了同 学们的造型能力和色彩搭配能力。
Part 04 绘画步骤与范画参考
绘画步骤与范画参考
1、用铅笔或者彩铅起稿， 概括出主体物的外轮廓， 找出内结构，注意把握比 例透视关系。 线条要放松，铅笔起稿时 不要画的太重，否则会让 画面弄脏。
绘画步骤与范画参考
2、给主体物第一遍上色 ，画出主体物的固有色部 分，保持画面干净。
绘画步骤与范画参考
重彩油画棒基本技法
（三）刮画法：油画棒刮画法是在白色或有色纸 上，平均地涂上一层或多层油画棒颜色，依据外型 和画面的需求，用竹筷. 小刀. 牙签. 尺子. 刮刀. 钉 子等各种硬器代笔，刮出外表局部的颜色，显露出 底色。经过点. 线. 面的表现，使画面呈现用水彩或 水粉等常见绘画资料所达不到的特殊效果。
儿童绘画油画棒技法
02 油画棒绘画技巧
基础绘画技巧
平涂法
通过均匀的涂色，使画 面呈现出饱满、平滑的 色彩效果。
叠加法
在已涂色的基础上，反 复涂抹，使色彩逐渐加 深，达到层次感。
点彩法
用油画棒在画面上点出 不同颜色的小点，营造 出斑斓的色彩效果。
05 油画棒绘画教学建议
适合儿童的教学建议
01
02
03
激发兴趣
通过展示有趣的油画棒作 品，激发儿童对绘画的兴 趣和好奇心。
基础技能训练
教授儿童油画棒的基本使 用方法，如握笔姿势、涂 色技巧等，让他们掌握基 础绘画技能。
创意引导
鼓励儿童发挥想象力，引 导他们通过绘画表达自己 的想法和感受，培养创造 力和想象力。
选择画纸和画笔
选择适合儿童使用的安全画纸 和油画棒，确保画笔无毒、无 异味。
上色技巧
指导儿童掌握正确的上色顺序 和涂色技巧，如先涂背景再涂 主体，涂色均匀、厚薄适中。
作品完成
在绘画过程中给予儿童肯定和 鼓励，帮助其完成作品，增强 自信心。
油画棒绘画实例
01
太阳花
以太阳花为主题，引导儿童用油画棒画出花瓣和花心， 注意色彩搭配和层次感。
人物主题
总结词
人物主题的绘画可以帮助孩子们了解人体的结构和特点，培 养他们的观察力和表现力。
详细描述
选择简单的人物形象作为绘画主题，如小朋友、卡通人物等 。引导孩子们观察人物的外形特征，如头部、身体、四肢等 ，并鼓励他们用油画棒表现出人物的面部表情和动作姿态。
风景主题
总结词
风景主题的绘画可以让孩子们了解自 然风景的构成和特点，培养他们的空 间感和色彩感知力。
8岁-12岁 油画棒 《红房子》-美术课件
我们还可以用油画刀刮下暖色油画棒 上的颜色涂抹在画面，表现出鲜花。
最后也就是画面的点睛之笔，夜景不 可或缺的繁星，我们用扇形笔蘸调稀
白色颜料敲击出繁星！
Hale Waihona Puke 作品展示
知识点加强回顾记忆
A
绘画步揍要点
b
c
课堂点评
感谢の观看
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
小发现1
小发现2
小发现3
小发现的解释
1空间关系
2透视原理
3冷色系
空间关系 近大远小 冷色系
近大远小关系图例
准备绘画材料
开动自己的想 象力
运用知识点
开始我们的创作吧
首先用铅笔起稿， 画出大概的位置。
然后开始先铺远景的颜色，注意：先画 远景可以更好地推敲下面的空间关系。
然后开始铺近景的颜色（铺色的时候 稍微用点力哦！油画棒画的厚重点才
会更好看！
再用深色画出中景的树木，因为是夜景 可以用黑色墨绿色来表现树木颜色
铺完色后，就可以开始画自己想象的小房子，杂草， 河流啦！这时候同学们可能要问了,我们不是画的 冷色调吗，怎么能用暖色，当然可以！主体色调是 冷色，并不是不可以用暖色，个别物体小面积暖色
点缀，可以让画面更加好丰富！
画完自己所想的小物体，就可以开始画 细节了，这时候用笔尖重一点点出花草
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使
人人
油画棒ppt课件
contents
目录
• 油画棒简介 • 油画棒绘画技巧 • 油画棒作品欣赏 • 油画棒创作心得分享
01
油画棒简介
油画棒的起源与发展
起源
油画棒起源于20世纪初的美国， 最初是为了模仿油画效果而创造 的。
发展
随着技术的不断进步，油画棒的 材质和色彩表现力得到提升，逐 渐受到广泛欢迎。
秘的氛围。
《星空》
梵高的这幅作品以其强烈的色彩 和流动的线条而著名，油画棒在 这里发挥了独特的质感，使得画
面更加丰富和立体。
油画棒现代作品赏析
总结词
这些作品展现了油画棒艺术的现 代面貌，具有创新性和实验性， 为油画棒艺术的发展注入了新的
活力。
《城市风景》
这幅作品以现代城市的风景为题材 ，通过油画棒的运用，表现出城市 的繁华与喧嚣，同时也揭示了现代 社会的一些问题。
《人物肖像》
这幅作品以现代人的生活状态和精 神面貌为表现对象，通过油画棒的 细腻刻画，展现了人物的内心世界 和个性特征。
油画棒在艺术教育中的应用
总结词
油画棒作为一种重要的绘画工具，在艺术教育中扮演着重 要的角色，能够培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。
油画棒课程
在艺术教育课程中，油画棒课程是必不可少的部分。通过 学习油画棒的运用，学生可以掌握绘画的基本技能和技巧 ，提高自己的艺术表现力。
油画棒创作活动
在艺术教育活动中，油画棒创作是一种重要的形式。通过 组织学生开展油画棒创作活动，可以激发学生的创造力和 想象力，培养他们的艺术鉴赏能力。
04
油画棒创作心得分享
油画棒创作过程中的心得体会
色彩运用
油画棒的色彩鲜艳且饱满，能够表现 出丰富的层次感和立体感，使用油画 棒创作时，我深刻体会到了色彩运用 的重要性。
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小学生的油画棒绘画作品
小学生油画棒绘画作品欣赏
小学生油画棒绘画作品1
小学生油画棒绘画作品2
小学生油画棒绘画作品3
小学生油画棒绘画作品4
小学生油画棒绘画作品5
摸一摸画一画课时 1课时
教学目标知识与技能：引导学生大胆表现摸一摸的触觉感受，并画一画。
过程与方法：引导学生选用适合的色彩、点、线条等造型语言，把摸到东西的感觉画出来。
情感、态度和价值观：引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受，发展触觉、视觉表达能力。
教学重点运用造型语言表达自己对触觉的感受。
教学难点学生能够用语言表达出触觉感受，并能用线条、形状、色彩进行创作表现。
教学准备教师：课件、学生触摸感知的各种物件(如毛线、麻布、冰块、面团、热水袋、豆粒、光滑的弹珠、树皮、棉花等) 学生：油画棒、水彩笔等。
教学过程主备复
备
一、组织教学：准备工具和材料
二、游戏导入
1.摸摸你的脸蛋，说说你摸到了什么?有什么感觉?
2.引导学生说说五官的作用?
教师总结：除了我们的五官可以进行对事物的感知，当我们的皮肤、手与物体接触时，同样有感觉，这叫触觉。
今天我们就来学习《摸一摸画一画》。
三、摸一摸，说一说
教师引导学生分别摸一摸各组准备放在口袋里的不同质感的物品(面团、麻布、毛线、沙子、树皮、棉花等)，并引导学生说说感觉。
教师：同学们，你们每组都有一个袋子，里面有一样物品，你们把手放进去摸一摸。
说说你摸到的是什么?你有什么感觉?
学生交流。
四、欣赏名作，感知点、线、色彩的魅力
出示法国莫奈作品《睡莲》。
教师：同学们，我们生活的大自然是美妙的，我们生活的世界是美妙的，等着我们去感受。
许多的艺术大师用画笔把他们的感受表现了出来。
大家看这就是法国画家莫奈表现的《睡莲》。
同学们你们看到了什么?画家都用了哪些绘画元素表现《睡莲》?
学生交流。
教师小结：点、线、色彩是我们表现感觉不可缺少的元素。
不同的点、线、色彩组合在一起会给我们不同的感受。
五、尝试创作，欣赏作品，拓宽思维
1.用两分钟时间尝试用点、线、色彩简单表现自己摸到的感觉。
2.对比展示，引导交流，教师点评。
3.引导欣赏其他同学的优秀作品。
教师：老师这里还有一些其他同学的作品，你们看看他们表现感觉的方法和你的一样吗?你最喜欢哪一幅?
六、学生创作
1.出示作业要求：摸一摸各组袋子里面的物品，并用不同的点、线、色彩等元素大胆的将你的感觉表现出来。
2.学生创作，教师巡视指导，及时展示表现有创意的作品。
七、展示评价，总结拓展
1.将作品张贴在黑板上，请学生说说你最喜欢哪幅作品?你能猜出它表现的什么感觉吗?
2.教师总结。
3.拓展。
今天我们学习了用不同的点、线、色彩表现触觉感受的方法，也创作了许多有意思的作品，回家后我们还可以试着用这种方法表现自己的味觉和嗅觉。
4.布置下节课学习内容和要准备的工具材料。
5.收拾整理。