四年级数学集体备课活动记录第一单元
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三、根据单元集体备课方案，教研组整理研讨重点课时备课，形成通案。
四、完善个案，王教师根据独自教学特点和本班学生情况进行个性设计。
五、王老师进行授课活动，相关数学教师听课。
六、根据听课情况进行评课。
七、王老师进行教后反思。
八、教研组教师单元教学反思。
活
动
效
果
本次活动，领导重视，教师们能够积极参与，组织有序。备课研讨中教师们能够各抒己见、献计献策，最后拿出了比较合理的通案，任课教师能够根据各自的教学特点和本班学生的学习情况进行个性化教案设计。教师们的评课全面，建议合理对大家都有促进。教后的反思能对本节课进行补救改进，反思提高了教师的素质。总之，本次活动调动了各位教师的积极性，各位教师在欢快、愉悦、团结的教研组内认真、出色的完成各项工作。
李家庄完小集体备课活动记录
学科组：数学
备课单元：一
备课时间：9.6
中心发言人：XXX
参加人员：数教师
主讲课题：用字母表示数
主讲人：XXX
活
动
过
程
一、王老师制定集体备课单元----第一单元，王老师进行仔细备课，在集体备课中首先发言交流。
二、集体研讨，交流王老师的单元备课，完善备课内容，拿出完整的单元集体备课方案。
四、完善个案，王教师根据独自教学特点和本班学生情况进行个性设计。
五、王老师进行授课活动，相关数学教师听课。
六、根据听课情况进行评课。
七、王老师进行教后反思。
八、教研组教师单元教学反思。
活
动
效
果
本次活动，领导重视，教师们能够积极参与，组织有序。备课研讨中教师们能够各抒己见、献计献策，最后拿出了比较合理的通案，任课教师能够根据各自的教学特点和本班学生的学习情况进行个性化教案设计。教师们的评课全面，建议合理对大家都有促进。教后的反思能对本节课进行补救改进，反思提高了教师的素质。总之，本次活动调动了各位教师的积极性，各位教师在欢快、愉悦、团结的教研组内认真、出色的完成各项工作。
李家庄完小集体备课活动记录
学科组：数学
备课单元：一
备课时间：9.6
中心发言人：XXX
参加人员：数教师
主讲课题：用字母表示数
主讲人：XXX
活
动
过
程
一、王老师制定集体备课单元----第一单元，王老师进行仔细备课，在集体备课中首先发言交流。
二、集体研讨，交流王老师的单元备课，完善备课内容，拿出完整的单元集体备课方案。