必修2练习参考答案
苏教版高中数学必修2配套练习参考答案解析几何全部
解析几何部分（共：1—17课时及每章评价）参考答案：第1课时 直线的斜率（1）1．D 2．C 3．D 4．4- 5．1k ≤ 6．可以是(2,4)，不惟一． 7．由题意，()132212a -=++，∴2a =-．8．当1m =时，直线l 与x 轴垂直，此时直线斜率不存在； 当1m ≠时，直线斜率34111k m m-==--． 9．在直线斜率为0，OC 边所在直线斜率不存在，BC 边所在直线斜率为43-．10．由AB AC k k ≠，可得1112383k --≠---， ∴1k ≠．第2课时 直线的斜率（2）1．C 2．B 3．D 4．60o． 5．6 6． (0,2)7． 045α≤<o o 或135180α<<o o．8．倾斜角为45o时斜率为1，倾斜角为135o时斜率为1-．9．直线l 上任一点(,)M m n 经平移后得(3,1)N m n -+在l 上，由两点的斜率公式得(1)1(3)3l n n k m m +-==---．10．直线2l 的倾斜角为180(6015)135α=--=oooo， ∴2tan135tan 451k ==-=-oo．第3课时 直线的方程（1）1．C 2．D 3．A 4．D 5．（1）4y =-；（2）23y x =-- 6．1y +6y x =-+7．由直线1l 的方程2y =+可得1l 的倾斜角为60o ，∴直线l 的倾斜角为30o，斜率为tan 303=o，所以，直线l 的方程为12)y x -=-，即1y x =-+．8． 1:1:(2)-9．由直线1l的方程20x y -+=可求得1l 的斜率为1， ∴倾斜角为145α=o，由图可得2l 的倾斜角2115αα=+o∴直线2l 的斜率为tan 60=o， ∴直线2l 的方程为2)y x -=-0y -=．10．设直线方程为34y x b =+， 令0x =，得y b =；令0y =，得43x b =-， 由题意，14||||623b b ⨯-⨯=，29b =，∴3b =±， 所以，直线l 的方程为334y x =±．第4课时 直线的方程（2）1．D 2．D 3．B 4． 2y x =或1y x =+ 5．3 6． 10x y +-=或32120x y -+=7．设矩形的第四个顶点为C ，由图可得(8,5)C ， ∴对角线OC 所在直线方程为005080y x --=--，即580x y -=，AB 所在直线方程为185x y+=，即58400x y +-=． 8．当截距都为0时，直线经过原点，直线斜率为43-，方程为43y x =-；当截距都不为0时，设直线方程为1x ya a +=， 将点(3,4)-代入直线方程得341a a-+=，解得1a =-， 所以，直线方程为430x y +=或10x y ++=．9．当0t =时，20Q =；当50t =时，0Q =，故直线方程是15020t Q +=．图略． 10．直线AB 的方程为3x =，直线AC 的方程为123x y+=，直线x a =与,AB AC 的交点分别为(,3)a 、63(,)2a a -，又∵92ABC S ∆=，∴1639(3)224a a -⋅⋅-=，∴a =（舍负）．第5课时 直线的方程（3）1．B 2．D 3．B 4．D 5． 350x y -+= 6．24- 7．当2a =时，直线方程为2x =不过第二象限，满足题意；当20a -≠即2a ≠时，直线方程可化为1(4)2y x a a =+--， 由题意得2010240a a a -≠⎧⎪⎪>⎨-⎪-≤⎪⎩，解得24a <≤，综上可得，实数a 的取值范围是24a ≤≤． 8．（1）由题意得：22(23)(21)m m m m ---=+-， 即2340m m --=，解得43m =或1-（舍） （2）由题意得：22(23)(21)260m m m m m ----+--+=，即23100m m +-=，解得2m =-或53． 9．方法1：取1m =，得直线方程为4y =-， 取12m =，得直线方程为9x =， 显然，两直线交点坐标为(9,4)P -，将P 点坐标分别代入原方程得(1)9(21)(4)5m m m -⨯+-⨯-=-恒成立，所以，不论m 取什么实数，直线(1)m x -+(21)5m y m -=-总经过点(9,4)P -．方法2：原方程可整理得(21)(5)0x y m x y +--+-=，当21050x y x y +-=⎧⎨+-=⎩成立，即94x y =⎧⎨=-⎩时，原方程对任意实数m 都成立，∴不论m 取什么实数，直线过定点(9,4)-．10．方程0x y k +-=可变形为23)9k =-， 当90k -=即9k =时，方程表示一条直线90x y +-=； 当90k -<即9k >时，方程不能表示直线；当90k ->即9k <3= ∵方程仅表示一条直线，∴30+>且30-<，即0k <．综上可得，实数k 的取值范围为9k =或0k <．第6课 两直线的交点1．D 2．D 3．B 4．B 5．－3 6．6或-6 7．10，-12，-2 8．32190x y -+=9．4m =，或1m =-，或1m =．（提示：如果三条直线不能围成三角形，则有两种情形，一是其中有平行的直线，二是三条直线交于一点．） 10．(1)表示的图形是经过两直线210x y -+=和2390x y ++=的交点(3,1)--的直线（不包括直线2390x y ++=）．(2)30x y -=或40x y ++=．（提示：可设所求直线方程为21(239)0x y x y λ-++++=，即(21)(32)910x y λλλ++-++=．若截距为０，则910λ+=，即19λ=-，此时直线方程为30x y -=；若截距不为０，则21132λλ+-=--，即3λ=，此时直线方程为40x y ++=．） 11．直线l 的方程为60x y += 12．22b -≤≤（数形结合）第7课 两直线的平行与垂直（1） 1．D 2．B 3．C 4．平行, 不平行5．平行或重合 6．-2 ， 0或10 7．四边形ABCD 是平行四边形． 8．32A C =≠-且9．2,2m n == 10．20x y += 11. 3440x y +-=12.860860x y x y -+=--=或(提示：Q 所求直线与已知直线l ：8610x y -+=平行，∴设所求直线的方程为860x y λ-+=，与两坐标轴的交点为λ（-，0）8，λ（0，）6．又该直线与两坐标轴围成的三角形面积为８，∴1||||8286λλ⋅-⋅=，λ∴=±，故所求直线方程为860x y -+=或860x y --= 第8课 两直线的平行与垂直（2）1. B2. C3. C4. C5. B6. 垂直，不垂直7. 32y x =+8. 2，-2，09. 20x y -= 10. 310x y ++=和330x y -+= 11. 1a =-或92a =-12.270x y +-=,10x y -+=,250x y +-=(提示:由于点A 的坐标不满足所给的两条高所在的直线方程,所以所给的两条高线方程是过顶点B ,C 的,于是2AB k =-,1AC k =,即可求出边AB ,AC 所在的直线方程分别为270x y +-=,10x y -+=.再由直线AB 及过点B 的高,即可求出点B 的坐标(3,1),由直线AC 及过点C 的高,即可求出点C 的坐标(1,2).于是边BC 所在的直线方程为250x y +-=.)第9课 平面上两点间的距离１．C 2．C 3．C 4．A5．B 6．22y y =-=-或 7．47240x y +-= 8．23120x y +-=912|x x - 10．13410x x y =++=或 11．5150x y --=12．(1) (2,0)P -；(2) (13,0)P ，此时||PM PN -． 13．54x =（提示：y =数形结合，设(1,1),(2,3),(,0)A B P x ，则y PA PB =+）第10课时 点到直线的距离（1）１．()A ２．()C ３．()D ４．()A ５．()C ６．()A ７．5８．2a =或463９．设所求直线方程为340x y m -+=，=解得：14m =或12m =-（舍），所以，所求的直线方程为：34140x y -+=．１０．由题意第一、三象限角平分线的方程为y x =，设00(,)P x y ，则00x y =，即00(,)P x x ．= 解得：01x =或09x =-，所以点P 的坐标为：(1,1)或(9,9)--．11．由题意：当直线l 在两坐标轴上的截距为0时， 设l 的方程为y kx =（截距为0且斜率不存在时不符合题意）=k = 122-±，所以直线l 的方程为：122y x -±=． 当直线l 在两坐标轴上的截距不为0时，设l 的方程为1x ya a+=，即0x y a +-=，=a =13或1a =， 所以直线l 的方程为：130x y +-=或10x y +-=．综上所述：直线l 的方程为：122y x -±=或130x y +-=或10x y +-=． １２．设(,1)M t t -，则M 到两平行线段的距离相等，∴43t =，即41(,)33M ∵直线l 过(1,1)P -，41(,)33M 两点，所以，l 的方程为2750x y +-=．第11课时 点到直线的距离（2）１．()B ２．()C ３．()A ４．18 ５．(1,2)或(2,1)- ６．34210x y +-=７．320８．4310x y +-=９．设l ：320x y C -+=则1d =2d =1221d d =，所以|1|2|13|1C C +=+，解得：25C =-或9-， 所以l 的方程为：32250x y --=或3290x y --=．１０．证明：设(,)P a b ，则221a b -=P 到直线1l ，2l的距离分别为1d =，2d = ∴2212||122a b d d -==g． １１．设(,)M x y 为A ∠的平分线AD 上任意一点，由已知可求得,AC AB 边所在直线方程分别为5120x y -+=，5120x y --=，由角平分线的性质得：=∴512512x y x y -+=--或512(512)x y x y -+=---， 即6y x =-+或y x =，由图知：AC AD AB k k k <<，∴155AD k <<，∴6y x =-+不合题意，舍去，所以，A ∠的平分线AD 所在直线方程y x =． １２．设CD 所在直线方程为30x y m ++=，=，解得7m =或5m =-（舍）．所以CD 所在直线方程为370x y ++=．因为AB BC ⊥所以设BC 所在直线方程为30x y n -+=，=，解得9n =或3n =-．经检验BC 所在直线方程为390x y -+=，AD 所在直线方程为330x y --=．综上所述，其它三边所在直线方程为370x y ++=，390x y -+=，330x y --=．第12课时 圆的方程（1）１．()B ２．()C ３．()B ４．()C ５．()C ６．()B ７．（1）0a =；（2）||b r =；（3）310a b +-=． ８．22(6)36x y -+=９．C e 的圆心为(3,2)C -，C 'e 的圆心与(3,2)C -关于10x y -+=对称， ∴设C 'e 的圆心为(,)C a b '则3210222113a b b a +-⎧-+=⎪⎪⎨+⎪=-⎪-⎩g ，解得：34a b =-⎧⎨=⎩，C 'e 的标准方程为：22(3)(4)36x y ++-=．１０．由题意可设C e 的圆心为(,)C a b 半径为r ，则||2a =当2a =时，C e ：222(2)()x y b r -+-= 因为C e 与直线20x y +-=相切于点(1,1)P ， ∴222(12)(1)b r -+-= ①且1(1)112b--=--g ② 联立方程组，解得：2b =，r =所以C e 的方程为：22(2)(2)2x y -+-=同理，当2a =-时，C e 的方程为：22(2)(2)18x y +++=综上所述：C e 的方程为：22(2)(2)2x y -+-=或22(2)(2)18x y +++=１１．由题意设C e 的方程为222()()x a y b r -+-=，由C e 经过点(2,1)-，得：222(2)(1)a b r -+--=①由C e 与直线10x y --=r =② 由圆心在直线2y x =-上，得：2b a =-③联立方程组，解得：918a b r ⎧=⎪=-⎨⎪=⎩，或12a b r ⎧=⎪=-⎨⎪=⎩所以，C e 的方程为：22(9)(18)338x y -++=或22(1)(2)2x y -++=．１２．设⊙C 的方程为：222()()x a y b r -+-=，∵⊙C 与x 轴相切，所以22r b =①，又∵圆心(,)C a b 到直线0x y -=的距离为：d =∴222r +=，即 22()142a b r -+=②，又圆心在直线30x y -=上，所以30a b -=③联立方程组，解得133a b r =⎧⎪=⎨⎪=⎩或133a b r =-⎧⎪=-⎨⎪=⎩所以C e 的方程为：22(1)(3)9x y -+-=或22(1)(3)9x y +++=．第13课时 圆的方程（2）１．()C ２．()D ３．()B ４．12k <-５．2 ６．2π７．5，5 ８．2或23-９．圆方程为220x y Dx Ey F ++++=，将(0,0)，(1,1)两点坐标代入方程分别得0F = ①20D E F +++= ②又∵圆心(,)22D E--在直线30x y --=上，∴60E D --= ③解由①②③组成的方程组得4,2,0D E F =-==，∴所求圆方程为22420x y x y +-+=，圆心(2,1)-１０．证明：将034222=+--+y x y x 化为22(1)(2)2x y -+-= 则点与圆心之间的距离的平方为222(41)(2)17125m m m m -+-=-+ 又∵圆的半径的平方为2，∴2171252m m -+-217123m m =-+ 令2()17123f x m m =-+0∆<，即2()17123f x m m =-+恒大于0，即点与圆心之间的距离恒大于圆的半径，所以无论实数m 如何变化，点(4,)m m 都在圆034222=+--+y x y x 之外．11．设所求圆的方程为： 022=++++F Ey Dx y x令0y =，得20x Dx F ++=．由韦达定理，得12x x D +=-，12x x F =由12||x x -=6=，∴2436D F -=． 将(1,2)A ，(3,4)B 分别代入022=++++F Ey Dx y x ，得25D E F ++=-，3425D E F ++=-．联立方程组，解得12D =，22E =-，27F =或8D =-，2E =-，7F =所以所求的圆的方程为221222270x y x y ++-+=或228270x y x y +--+=12．证明：由题意22210250x y ax ay a ++---=，∴2225()()102524a a x a y a ++-=++ 令25()10254a f a a =++，则0∆<， ∴()0f a >即22(25)(210)0x y a x y +-+--=，表示圆心为(,)2a a -若22(25)(210)0x y a x y +-+--=对任意a 成立，则222502100x y x y ⎧+-=⎨--=⎩，解得34x y =⎧⎨=-⎩或5x y =⎧⎨=⎩，即圆恒过定点(3,4)-，(5,0)．第14课时 直线与圆的位置关系1．C 2．C 3．D 4．B 5．34250x y +-= 6．40x y +±=7 8． 247200x y --=和2x =；7 9．22(3)(1)9x y -+-=或22(3)(1)9x y +++=． 10．16m =-．11． 4330x y ++=或3430x y +-=．第15课时 圆与圆的位置关系 ⒈B ⒉B 3．D 4．A5．20x y -+= 6．260x y -+= ，6 7．(1,1) 8．22(3)(1)5x y -+-= 9．224(1)(2)5x y ++-=10．（1）240x y -+=； （2）22(2)(1)5x y ++-=； （3）22(3)(3)10x y ++-=． 11． 3r =±．第16课时 空间直角坐标系1．B ⒉C 3．C 4．D5．(2,0,0)、(0,3,0)- 6．(0,4,2)7．442110x y z ++-=8．略 9．略10．提示（1）只要写出的三点的纵坐标和竖坐标分别相等即可；（2）只要写出的三点的竖坐标相等即可．11．111212121x x y y z z x x y y z z ---==---21(x x ≠且21y y ≠且21)z z ≠．第17课时 空间两点间的距离1．D 2．D 3．A 4．A 5．(0,2,0) 6．222(1)(2)(4)9x y z -+++-=7．7 8．(1,0,0)P ± 9．[提示]建立空间直角坐标系，由中点坐标公式求出,P Q 两点坐标，用两点间距离公式即可求得线段PQ2．10．（1）(1,2,1)[提示]设重心G 的坐标为(,,)x y z ，则222GA GB GC ++2233x y =+22236126643(1)3(2)z x y z x y +---+=-+-23(1)46z +-+．当1,2,1x y z ===时，点G 到,,A B C 三点的距离的平方和最小，所以重心的坐标为(1,2,1)．（2）1,8,9x y z ===．第二章《解析几何初步》评价与检测参考答案：1．C 2．D 3．B 4．B 526．0d ≤≤ 7．4个 8．60 9．67250x y +-= 10．2750x y +-= 11．22(2)(2)25x y -++= 12．(1,0)A -，C (5,6)- 13．B14．C 15．A 16．D 17．11(,)102- 18．4a =±19．20,x y y x ++==，y x = 20．10 21．解：设与51270x y ++=平行的边所在直线方程为5120x y m ++=(7)m ≠，则=解得19m =-， ∴直线方程为512190x y +-=，又可设与51270x y ++=垂直的边所在直线方程为1250x y n -+=()n R ∈，则=解得100n=或74，∴另两边所在直线方程为1251000x y-+=，125740x y-+=22．解：设()2,1B-，()4,2C，()2,3D第四个顶点的坐标为(),A m n.则有BC所在直线的斜率为32BCk=；CD所在直线的斜率为12CDk=-；BD所在直线的斜率不存在.①若BD∥AC，BC∥AD，则AC所在直线的斜率不存在.4m∴=.又BC ADk k=，即33242n-=-，6n∴=.∴平行四边形第四个顶点的坐标为()4,6.②若BD∥AC，CD∥BA，则AC所在直线的斜率不存在.4m∴=.又CD BAk k=，即()11242n---=-，2n∴=-.∴平行四边形第四个顶点的坐标为()4,2-.③若CD∥BA，BC∥AD，则,CD BABC ADk kk k=⎧⎨=⎩()11223322nmmnnm--⎧-=⎪=⎧⎪-⇒⇒⎨⎨=-⎩⎪=⎪-⎩∴平行四边形第四个顶点的坐标为()0,0.综上所述，平行四边形第四个顶点的坐标可为()4,6或()4,2-或()0,0.23．解：设1122(,),(,)P x y Q x y，由2223060x yx y x y c+-=⎧⎨++-+=⎩消去x得2520120y y c-++=，∴由韦达定理知：12124125y y c y y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩Q OP OQ ⊥，12121y y x x ∴⋅=-， 即12120x x y y +=，又12121212(32)(32)96()4x x y y y y y y =--=-++∴121296()50y y y y -++=， 也就是12964505c +-⨯+⨯=解之，得3c =． 从而所求圆的方程为22630x y x y ++-+=24．解：设1122(,),(,)P x y Q x y ，则1|OP x ==，2|OQ x ==．,P Q Q 为直线与圆的交点，∴ 12,x x 是方程22(1)(86)210x m m x ++-+=的两根， ∴12221,1x x m=+ ∴ 2221(1)211OP OQ m m ⋅=+=+。
(完整版)高中生物必修二练习题及答案
第八周生物周测题目一，单项选择题（每题2分，共52分）1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是( )A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时，这种突变对该生物的影响是（）A．一定是有害的 B．一定是有利的C．有害概率大于有利概率D．性状不发生改变3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是( )A．可能发生了基因突变B．发生了非姐妹染色单体间的片段互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞可能为次级精母细胞4．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育5．依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )6．下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的7．下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．③④⑤ B．②④ C．①②④ D．③⑤8．下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( )A．基因突变是在分子水平上的变异 B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因 D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变9．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
高中政治必修2练习含答案
高中政治必修2练习含答案练习是高中政治教师必须掌握的教学基本功，也对巩固知识、培养学生的思维能力有重要作用，下面是店铺给大家带来的高中政治必修2练习，希望对你有帮助。
高中政治必修2练习第Ⅰ卷(选择题)注意事项：1、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。
2、第I卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.我国人民民主专政的本质是( )A.对统治阶级实行民主B.对被统治阶级实行专政C. 中国共产党领导D.人民当家作主2.2010年3月14日十一届人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法>的决定》。
新修订的《选举法》决定实行城乡按相同人口比例选举人大代表，并保证各地区、各民族、各方面都有适当数量的人大代表，这一修订( )① 有利于进一步扩大人民民主，保证人民当家作主② 体现了人民民主具有广泛性③ 是公民参与国家管理的基础和标志④ 更好地体现了人人平等、地区平等和民族平等A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.今年“两会”期间，网络媒体开通了“我有问题问”、“我向献一策”等栏目，上千万网民踊跃参与，各种提问和建言多达数万条。
网络民意表达是( )①公民依法行使监督权的体现②公民意识增强的重要表现③政府赋予公民提案权的表现④政府信息公开的主要方式A.①②B.①④C.②③D.③④4.所谓晒客，源自英文“Share(分享)”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友，是继博客、播客、换客等群体后兴起的又一“网络群体”。
“晒客”族的一个口号就是:“只有不想晒的,没有不能晒的。
”这种观点( )A.是正确的，因为公民享有广泛的权利和自由B.是正确的，因为法律面前人人平等C.是错误的，因为自由是相对的、具体的、有条件的D.是错误的，因为自由是不存在的人类正在进入信息时代，互联网与我们每个人的生活日益密切。
高一化学必修二练习册答案
高一化学必修二练习册答案1、临床用于上呼吸道抗菌消炎的是（）[单选题] *A穿心莲内酯(正确答案)B青蒿素C莪术醇D薄荷脑2、E与水任意比例相溶(正确答案)不耐热成分不宜采用的提取方法是（）* A浸渍法B渗漉法C煮法(正确答案)D回流提取法(正确答案)3、下列含香豆素类成分的中药是（多选）（）*A秦皮(正确答案)B甘草C补骨脂(正确答案)D五味子4、在简单萃取法中，一般萃取几次即可（）[单选题] *A3～4次(正确答案)B1～2次C4～5次D3～7次5、有机溶剂加热提取中药成分应采用（）[单选题] *A回流装置(正确答案)B蒸馏装置C萃取装置D分馏装置6、阿托品的结构类型是（）[单选题] *A喹啉类B异喹啉类C莨菪烷类(正确答案)D苄基异喹啉类7、以黄芩苷、黄芩素、汉黄芩素为指标成分进行定性鉴别的中药是（）[单选题] * A葛根B黄芩(正确答案)C槐花D陈皮8、以下哪种方法是利用混合中各成分在溶剂中的溶解度不同或在冷热情况下溶解度显著差异的原理而达到分离的（）[单选题] *A沉淀法B分馏法C结晶法(正确答案)D升华法9、萃取法是利用混合物中各成分在两相溶剂中的分配.系数不同而到达分离的方法，所谓两相溶剂是指（）[单选题] *A两种相互接触而又不相溶的溶剂(正确答案)B两种不相互接触而又互相溶的溶剂C两种不相互接触而又不相容的溶剂D两种互相接触而又互相溶的溶剂10、属于倍半萜的化合物是（）[单选题] *A龙脑B莪术醇C薄荷醇D青蒿素(正确答案)11、溶剂极性由小到大的是（）[单选题] *A石油醚、乙醚、乙酸乙酯(正确答案)B石油醚、丙酮、乙酸乙酯C石油醚、乙酸乙酯、三氯甲烷D三氯甲烷、乙酸乙酯、乙醚12、与明胶反应生成沉淀的成分是（）[单选题] *A强心苷B皂苷C有机酸D鞣质(正确答案)13、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是（）[单选题] * A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素14、苯丙素类的基本母核是具有一个或数个（）单元的天然化合物（）[单选题] * AC6-C3基团(正确答案)BC6-C6基团CC5-C3基团DC8-C8基团15、黄酮母核具有的下列何种结构特点在碱液中不稳定（）[单选题] *A邻二酚羟基(正确答案)B3-羟基C5-羟基D7-羟基16、具有光化学毒性的中药化学成分类型是（）[单选题] *A多糖B无机酸C鞣质D呋喃香豆素(正确答案)17、阿托品是莨菪碱的（）[单选题] *A左旋体B右旋体C同分异构体D外消旋体(正确答案)18、生物碱碱性的表示方法常用（）[单选题] *ApKBBKBCpH(正确答案)DpKA19、下列哪个中药中含有机酸（）[单选题] *A金银花(正确答案)B大黄C黄芩D乌头20、以下不属于吸附色谱法的操作步骤的是（）[单选题] * A制板B洗脱(正确答案)C点样D显色21、下列关于香豆素的说法，不正确的是（）[单选题] *A游离香豆素多具有芳香气味B分子量小的香豆素有挥发性和升华性C香豆素苷多无香味D香豆素苷多无挥发性，但有升华性(正确答案)22、香豆素与浓度高的碱长时间加热生成的产物是（）[单选题] *A脱水化合物B顺式邻羟基桂皮酸(正确答案)C反式邻羟基桂皮酸D醌式结构23、在溶剂提取法中，更换新鲜溶剂可以创造新的（），从而使有效成分能够继续被提取出来。
生物必修2课后练习答案(人教版)
生物必修２遗传与进化课后练习参考答案第一章第一节（一）旁栏思考题不会。
因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄配子）的结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。
（二）练习基础题 1.B 2.B 3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
（2）孟德尔的分离定律。
即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
（3）2。
4.（1）白色；黑色。
（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。
3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。
而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
上海必修二物理练习册答案
上海必修二物理练习册答案一、选择题1. 光在真空中的传播速度是（）A. 3×10^8 m/sB. 2×10^8 m/sC. 1×10^8 m/sD. 4×10^8 m/s答案：A2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
如果一个物体的质量是2kg，作用力是10N，那么它的加速度是（）A. 5 m/s^2B. 10 m/s^2C. 20 m/s^2D. 40 m/s^2答案：A3. 电流通过导体时，导体内部的自由电子受到电场力的作用而发生定向移动。
这种定向移动的电荷叫做（）A. 电荷B. 电流C. 电压D. 电阻答案：B二、填空题1. 电磁波谱中，波长最长的是______。
答案：无线电波2. 欧姆定律表明，导体中的电流I与导体两端的电压U和导体的电阻R之间的关系是 I = ______。
答案：U/R3. 根据能量守恒定律，能量既不会凭空消失也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
这个定律被称为______。
答案：能量守恒定律三、简答题1. 简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，对于任何两个相互作用的物体，它们之间的力总是成对出现，大小相等、方向相反。
2. 什么是电磁感应？请简述其原理。
答案：电磁感应是指当导体在磁场中移动时，或者磁场在导体附近变化时，导体中会产生感应电动势和感应电流的现象。
其原理是法拉第电磁感应定律，即导体中的感应电动势与磁通量的变化率成正比。
四、计算题1. 一个质量为5kg的物体从静止开始自由下落，忽略空气阻力，求物体下落5秒后的速度和位移。
答案：根据自由落体运动的公式，速度 v = gt，其中 g 为重力加速度，取9.8 m/s^2。
5秒后的速度v = 9.8 × 5 = 49 m/s。
位移 s = 1/2 × g × t^2 = 1/2 × 9.8 × 5^2 = 122.5 m。
政治高一必修二练习册答案
政治高一必修二练习册答案一、选择题1. 我国的根本政治制度是（）A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度答案：A2. 我国的基本政治制度包括（）A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度答案：B、C、D3. 我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A. 国家B. 人民C. 政府D. 政党答案：B4. 我国实行的民族政策是（）A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 民族繁荣答案：C5. 我国的基本经济制度是（）A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 市场经济D. 国有经济答案：A二、填空题1. 我国宪法规定，国家的一切权力属于______。
答案：人民2. 我国实行的基层群众自治制度，是指______。
答案：村民委员会和居民委员会3. 我国的基本政治制度包括民族区域自治制度、基层群众自治制度和______。
答案：政治协商制度4. 我国实行的民族政策是民族平等、民族团结和______。
答案：共同繁荣5. 我国的基本经济制度是社会主义市场经济，它包括______和非公有制经济。
答案：公有制经济三、简答题1. 简述我国人民代表大会制度的特点。
答案：我国人民代表大会制度的特点包括：（1）代表人民行使国家权力；（2）实行民主集中制原则；（3）具有广泛的代表性；（4）保障人民当家作主。
2. 简述我国民族区域自治制度的基本内容。
答案：我国民族区域自治制度的基本内容是：（1）在少数民族聚居的地区设立自治机关；（2）保障少数民族管理本民族内部事务的权利；（3）保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利；（4）保障少数民族保持或改革本民族风俗习惯的自由。
四、论述题1. 论述我国政治协商制度的作用和意义。
答案：我国政治协商制度是多党合作和政治协商的重要形式，它的作用和意义主要体现在：（1）促进了各党派、各团体和各民族的团结合作；（2）保障了人民通过各种途径参与国家政治生活；（3）为国家决策提供了广泛的民主基础；（4）有助于形成科学民主的决策机制。
思想政治必修2练习册答案
思想政治必修2练习册答案一、选择题1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度答案：A3. 社会主义法治建设的核心是什么？A. 法律面前人人平等B. 依法治国C. 以德治国D. 法治与德治相结合答案：B二、填空题1. 社会主义市场经济的基本特征包括_______、_______、_______、_______。
答案：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；市场在资源配置中起决定性作用；国家宏观调控。
2. 我国的基本经济制度是_______。
答案：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
三、简答题1. 简述中国特色社会主义进入新时代的主要标志。
答案：中国特色社会主义进入新时代的主要标志包括：经济建设取得重大成就，全面深化改革取得突破性进展，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得显著成效，人民生活不断改善，生态文明建设取得积极进展，国防和军队现代化建设取得重大成果，外交工作开创新局面，全面从严治党取得显著成效。
四、论述题1. 论述如何理解社会主义核心价值观的重要性。
答案：社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的灵魂，是凝聚人心、引领社会进步的重要力量。
它体现了国家、社会、公民三个层面的价值追求，是全体人民共同遵循的价值导向。
在新时代，弘扬社会主义核心价值观对于促进人的全面发展、社会和谐稳定、国家长治久安具有重要意义。
我们应通过教育引导、实践养成、制度保障等多种途径，不断深化社会主义核心价值观的内涵，使之成为全体人民的自觉行动。
结束语：通过本练习册的学习和练习，相信同学们对思想政治必修2的内容有了更深刻的理解和掌握。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的思想政治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
高中数学必修二直线和圆练习含答案
高中数学必修二直线和圆练习一、选择题1．过点(1,3)P -且垂直于直线032=+-y x 的直线方程为（ ）A ．012=-+y xB ．052=-+y xC ．052=-+y xD ．072=+-y x2．已知过点(2,)A m -和(,4)B m 的直线与直线012=-+y x 平行，则m 的值为（ ）A ．0B ．8-C ．2D ．103．已知0,0ab bc <<，则直线ax by c +=通过（ ）A ．第一、二、三象限B ．第一、二、四象限C ．第一、三、四象限D ．第二、三、四象限 4．直线l 与两直线1y =和70x y --=分别交于,A B 两点，若线段AB 的中点为 (1,1)M -，则直线l 的斜率为（ ）A ．23B ．32C ．32-D ． 23-. 5. 圆C 1:x 2+y 2+4x-4y+7=0和圆C 2:x 2+y 2-4x-10y+13=0的公切线有( )A.2条B.3条C.4条D.以上均错6. 已知空间两点A(1,3,5)、B(-3,1,3),则线段AB 的中点坐标为( )A.(-1,2,4)B.(2,1,1)C.(1,0,4)D.(3,3,-1)7.若直线(1+a)x+y+1=0与圆x 2+y 2-2x=0相切，则a 的值为( )A.1、-1B.2、-2C.1D.-18.已知圆C ：(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直线l ：x-y+3=0，当直线l 被圆C 截得的弦长为32时，则a 等于( ) A.2 B.22-C.12-D.12+二、填空题1．点(1,1)P - 到直线10x y -+=的距离是________________.2.经过点P(1,2)与圆x 2+y 2=1相切的直线方程为______________.3.与两平行直线x+3y-5=0和x+3y-3=0相切,圆心在直线2x+y+3=0上的圆的方程是________.4. 已知圆x2+y2-4x+6y-12=0的内部有一点A(4，-2)，则以A为中点的弦所在的直线方程为______________________.三、解答题1．求经过点(2,2)A-并且和两个坐标轴围成的三角形的面积是1的直线方程。
高中数学必修二练习题(人教版-附答案)
高中数学必修二练习题（人教版，附答案）本文适合复习评估，借以评价学习成效。
一、选择题1. 已知直线经过点A(0,4)和点B（1，2），则直线AB的斜率为（）A.3B.-2C. 2D. 不存在2．过点且平行于直线的直线方程为（）A． B．C．D．3. 下列说法不正确的．．．．是（）A.空间中，一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形；B．同一平面的两条垂线一定共面；C. 过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直，且这些直线都在同一个平面内；D. 过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直.4．已知点、，则线段的垂直平分线的方程是（）A． B． C． D．5. 研究下在同一直角坐标系中，表示直线与的关系6. 已知a、b是两条异面直线，c∥a，那么c与b的位置关系（）A.一定是异面B.一定是相交C.不可能平行D.不可能相交7. 设m、n是两条不同的直线，是三个不同的平面，给出下列四个命题：①若，，则②若，，，则③若，，则④若，，则其中正确命题的序号是( )（A）①和②（B）②和③（C）③和④（D）①和④8. 圆与直线的位置关系是（）A．相交 B.相切 C.相离 D.直线过圆心9. 两圆相交于点A（1，3）、B（m，－1），两圆的圆心均在直线x－y+c=0上，则m+c的值为（）A．－1 B．2 C．3 D．010. 在空间四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA上分别取E、F、G、H四点，如果EF、GH相交于点P，那么( )A．点P必在直线AC上 B.点P必在直线BD上C．点P必在平面DBC内 D.点P必在平面ABC外11. 若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点，MN与过直线BC的平面β的位置关系是（C ）A.MN∥βB.MN与β相交或MNβC. MN∥β或MNβD. MN∥β或MN与β相交或MNβ12. 已知A、B、C、D是空间不共面的四个点，且AB⊥CD，AD⊥BC，则直线BD与AC（A ）A.垂直B.平行C.相交D.位置关系不确定二填空题13.已知A（1，-2，1），B（2，2，2），点P在z轴上，且|PA|=|PB|,则点P的坐标为；14.已知正方形ABCD的边长为1，AP⊥平面ABCD，且AP=2,则PC＝；15.过点（1，2）且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程 ___________；16.圆心在直线上的圆C与轴交于两点，，则圆C的方程为．三解答题17(12分) 已知△ABC三边所在直线方程为AB：3x+4y+12=0，BC：4x－3y+16=0，CA：2x+y－2=0 求AC边上的高所在的直线方程.18(12分)如图，已知△ABC是正三角形，EA、CD都垂直于平面ABC，且EA=AB=2a,DC=a,F是BE 的中点，求证：(1) FD∥平面ABC;(2) AF⊥平面EDB.19（12分）如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点，（1）求证：平面A B1D1∥平面EFG;（2）求证：平面AA1C⊥面EFG.20(12分)已知圆C同时满足下列三个条件：①与y轴相切;②在直线y=x上截得弦长为2;③圆心在直线x－3y=0上. 求圆C的方程.设所求的圆C与y轴相切，又与直线交于AB，2分)设有半径为3的圆形村落，A、B两人同时从村落中心出发，B向北直行，A先向东直行，出村后不久，改变前进方向，沿着与村落周界相切的直线前进，后来恰与B相遇.设A、B两人速度一定，其速度比为3：1，问两人在何处相遇？22（14分）已知圆C：内有一点P（2，2），过点P作直线l交圆C于A、B两点.(1)当l经过圆心C时，求直线l的方程；(2)当弦AB被点P平分时，写出直线l的方程；(3) 当直线l的倾斜角为45度时，求弦AB的长.一、选择题（5’×12=60’）（参考答案）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A D B C C A A C A C A二、填空题：(4’×4=16’) （参考答案）13. (0,0,3) 14. 15 y=2x或x+y-3=0 16. (x-2)2+(y+3)2=5三解答题17(12分) 解：由解得交点B（－4，0），. ∴AC边上的高线BD的方程为.18(12分) 解：(1)取AB的中点M,连FM,MC,∵F、M分别是BE、BA的中点∴ FM∥EA, FM=EA∵ EA、CD都垂直于平面ABC ∴ CD∥EA∴ CD∥FM又 DC=a, ∴ FM=DC ∴四边形FMCD是平行四边形∴FD∥MCFD∥平面ABC(2)因M是AB的中点，△ABC是正三角形，所以CM⊥AB又 CM⊥AE,所以CM⊥面EAB, CM⊥AF, FD⊥AF,因F是BE的中点, EA=AB所以AF⊥EB.19解：略20解：∵圆心C在直线上，∴圆心C（3a，a），又圆与y轴相切，∴R=3|a|. 又圆心C到直线y－x=0的距离在Rt△CBD中，.∴圆心的坐标C分别为（3，1）和（－3，－1），故所求圆的方程为或.21解解：如图建立平面直角坐标系，由题意可设A、B两人速度分别为3v千米/小时，v千米/小时，再设出发x0小时，在点P改变方向，又经过y0小时，在点Q处与B相遇.则P、Q两点坐标为（3vx0, 0），（0,vx0+vy0）.由|OP|2+|OQ|2=|PQ|2知，………………3分（3vx0）2+(vx0+vy0)2=(3vy0)2,即.……①………………6分将①代入……………8分又已知PQ与圆O相切，直线PQ在y轴上的截距就是两个相遇的位置.设直线相切，则有……………………11分答：A、B相遇点在离村中心正北千米处………………12分22解：(1)已知圆C：的圆心为C（1，0），因直线过点P、C，所以直线l的斜率为2，直线l的方程为y=2(x-1),即 2x-y-20.(2)当弦AB被点P平分时，l⊥PC, 直线l的方程为, 即 x+2y-6=0(3)当直线l的倾斜角为45度时，斜率为1，直线l的方程为y-2=x-2 ,即 x-y=0圆心C到直线l的距离为，圆的半径为3，弦AB的长为.。
2019-2020学年高一英语人教版必修2练习：Unit 1 Section Ⅲ 含答案
SectionⅢGrammar课后篇巩固提升一、用适当的关系代词或关系副词填空1.Tom’s brother works in the company, computers are made.2.I live in a new house windows face south.3.I study in the classroom,in front of stands a big tree.4.If we are not careful,then,we could face a kind of global chess match against very determined,super intelligent machines objectives conflict with our own,with the real world as the chessboard.5.The gentleman about you told me yesterday proved to be a thief.6.My classmate lives in Wuhan, is one of the hottest cities in China.7. is known to us all,he has a gift for music.8.The teacher is much kinder to girls than to boys,,of course,makes the boys very angry.9.The old man remembered the very day he met the country’s president.10.I have two brothers,the taller of is a college student.二、单句语法填空1.Finally he reached a lonely island was completely cut off from the outside world.2.Nowadays people are more concerned about the environment they live.3.We have launched another man-made satellite, is announced in today’s newspaper.4.(2018·全国Ⅰ)Two of the authors of the review also made a study published in 2014showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all causes.5.(2017·全国Ⅰ)I myself went through this searching process and found something has changed my experience at college for the better.6.The man is shaking hands with my father is our headmaster.7.This is the reason he gave us for being late for the meeting.8.Our English teacher told a joke during class, made all of us burst into laughter.9.Can you tell me the reason you came so late?10.Is this factory the one you visited last year?三、单句改错1.He often tells us about the role he played in the play,that made others upset.→which或that前加and2.There are three libraries in our school,two of them were built five years ago.→which或在two前加and3.Which has been said above,grammar is a set of dead rules.→As4.Pisa is a city,that there is a leaning tower(斜塔).→where5.He lived in Beijing for two years,during when he learned Chinese.→which四、将下列每组句子连成一个含定语从句的复合句1.The noodles were delicious.I cooked the noodles.2.The factory is in the west of the city.His father works in that factory.3.They planted the trees.The trees didn’t need much water.’t need much water.4.I have a friend.Her father is an engineer.5.He failed in the examination.His failure made his parents angry.6.Ellen was a painter of birds and of nature.She,for some reason,had withdrawn from all human society.society.7.I wish to thank Professor Smith.Without his help I would never have got this far.8.By 16:30,nearly all the paintings had been sold.The time was almost the closing time.9.Maria has written two novels.Both of them have been made into television series.10.The air quality in the city has improved over the past two months.It is shown in the report.五、阅读理解More than 2,000 years ago,when the last shovelful(一铲) of dirt fell on the Terracotta Warriors,it was thought that they would never see the sunlight again and would spend the rest of their “lives” guarding and protecting the first Chinese emperor,Qin Shi Huang,who died in 210 BC.But things got better off these clay (陶土的) soldiers.Ever since they were discovered in Xi’an in 1974,by a group of farmers;they’ve been able to see the bigger world—traveling from one museum to the next.They are now on display in New York at Discovery Times Square,reported The New York Times.However,the story doesn’t end here.The roughly 2,000 soldiers found so far are estimated(估计) to be only one quarter of the total number.Moreover,scientists haven’t yet dared to touch the central tomb,which is believed to contain the body of the emperor himself.“Partly it’s out of respect for the elders,” explained Kristin Romey,consultant(顾问) for the exhibition.“But they also realize that nobody in the world right now has the technology to properly go in and excavate(挖掘) it.”This is true.According to ancient writings,the emperor’s tomb is circled by rivers of liquid mercury(水银) which is highly poisonous but can keep the body in good condition.Studies of the soil around the tomb also found a large amount of mercury.This makes exploring the tomb very dangerous.The other reason that scientists have been hesitating is that they are afraid of the damage they might cause by opening the tomb.“When we began excavating ‘the soldiers’,the minute they were exposed to air and sunlight,the pigment(颜料) just flaked off (剥落),” Romey told the Fox News.But he believes that the solution will come when science advances.Perhaps a visual robot can be sent into the tomb first to investigate and help figure out the best way to protect it.In the end,scientists and historians must weigh their desire to know against the damage their digging might cause.“Archaeology,ultimately (最终),is a destructive science,” Romey said.“You have to destroy stuff in order to learn about it.”1.What is the point of the article?A.To tell about the mysteries of Qin Shi Huang’s tomb.B.To analyze why archaeology is a destructive science.C.To introduce the Terracotta Warriors exhibition in New York.D.To explain the risks of further excavating Qin Shi Huang’s tomb.,以及这其中的风险所在,所以答案为D项。
人教版高中生物必修2课后习题详细参考答案
高中生物必修 2 课后习题参考答案·第2页
（2）配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的。
（二）旁栏思考题 1.减数分裂的染色体复制发生在减数第一次分裂的间期，减数第二次分裂的间期不复制。
减数第二次分裂的中期，非同源染色体成单排列在细胞赤道板位置，移向细胞两极的染色体不含染色单体。
2.减数第一次分裂的中期，两条同源染色体分别排列在细胞赤道板的两侧，末期在细胞两极的染色体由该细胞一整套非同源 染色体组成，其数目是体细胞染色体数的一半，每条染色体均由两条染色单体构成。
减数第二次分裂的中期，所有染色体的着丝点排列在细胞的赤道板的位置。末期细体，非同源染色体之间是自由组合的。
3.在减数第一次分裂中出现了同源染色体联会，四分体形成，非姐妹染色单体间交叉互换，同源染色体分离，使得细胞两极 各有一整套非同源染色体，从而使形成的次级精母细胞中染色体数目减少为初级精母细胞的一半等行为。
上述过程可使配子中染色体数目减半。这样再通过以后发生的两性配子结合成合子的受精作用，就能维持生物前后代体细胞
（三）想像空间
不一样。受精过程中，仅精子的头部进入卵细胞，而精子的头部除了细胞核外，只含极少量的细胞质。而细胞质中线粒体含 少量 DNA（植物细胞质中的叶绿体也含少量 DNA），对生物的遗传也有影响。
（四）实验
1.减数第一次分裂会出现同源染色体联会、四分体形成、同源染色体在赤道板位置成对排列、同源染色体分离、移向细胞两 极的染色体分别由两条染色单体组成等现象。
人教版高中生物必修 2《遗传与进化》课本练习答案与提示 第一章 遗传因子的发现 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （一）问题探讨 1.粉色。因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色── 粉色。 2.提示：此问题是开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象，学生通过对遗传实例的分析，辨析融合遗 传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象（如人体的高度等），从而产生诸多疑惑， 教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索，积极探讨，投入学习状态即可。 （二）实验 1.与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果，即彩球组合类型数量比 DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，彩球 代表的显性与隐性类型的数值比为 3∶1。因为实验个体数量越大，越接近统计规律。 如果孟德尔当时只统计 10 株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分离现象，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德 尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对 10 株豌豆的个体做统计时，会出现较大的误差。 2.模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子，从两个桶内分别 随机抓取一个彩球进行组合，实际上模拟雌、雄配子的随机组合，统计的数量也足够大，出现了 3∶1 的结果。但证明某一 假说还需实验验证。 （三）技能训练 提示：将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。 （四）旁栏思考题 不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄 配子）的结合机会相等，这样才能出现 3∶1 的性状分离比。 （五）练习 基础题 1.B。 2.B。 3.（1）在 F1 水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在 F1 形成配子时， 两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子 的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为 1∶1。 （2）孟德尔的分离定律。即在 F1 形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。 （3）2。 4.（1）白色；黑色。 （2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。 拓展题 1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。 （2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后 代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳 菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点， 例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂 交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。 3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。19 世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果 出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述 性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
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高中数学必修2课后习题答案(精心整理)
1．剩下的几何体是棱柱，截去的几何体也是棱柱；它们分别是五棱柱和三棱柱。
2．左侧几何体的主要结构特征：圆柱和棱柱组成的简单组何体；中间几何体的主要结构特征：下部和上部都是一个圆柱截去一个圆柱组成的简单组何体；右侧几何体的主要结构特征：下部是一个圆柱体，上部是一个圆柱截去一个圆柱组成的简单组何体。
2. 提示：三角形任意两边之和大于第三边。
3. 设直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，以直角边BC所在直线为轴，其余各边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥，其体积为 ，同理，以直角边AC所在直线为轴，其余各边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥，其体积为 ，以斜边AB所在直线为轴，其余各边旋转一周形成的曲面围成的几何体是两个圆锥组合而成的简单组合体。
10．它们的表面积分别为 cm2， cm2， cm2；体积分别为 cm3， cm3， cm3；三视图略。
B组
1. (1)略
（2）表面积为 （3117）cm2，体积为 （12728） cm3；
（3）略。
2．水不会从水槽流出。
3．如右图所示的正方体，其中 分别为下底面和上底面中心，以 所在直线为轴，在转动过程中 的轨迹即是纸篓面。
1．略。
2．（1）√ （2）× （3）× （4）√
3．A
4．略
5．略
习题 1．2
A组
1．略
2．（1）三棱柱 （2）圆台 （3）四棱柱 （4）四棱柱与圆柱组合而成的简单组合体
3~5．略
B组
1~2．略
3．此题答案不唯一，一种答案是由15个小正方体组合而成的简单组合体，如图
1．3 空间几何体的表面积与体积
1．2 空间几何体的三视图和直观图
练习（第 15 页）
人教版高中英语必修二Unit2同步练习(含答案及解析)
人教版高中英语必修二Unit 2同步练习一、单词拼写（词汇运用）1.The book is ________(保留) to whoever comes first.2.It is a big surprise to learn that you ________(打算) to spend your winter holiday in China.3.If sales continue to recover, they can hire more workers and still make ________(利润).4.The farmer gained a lot of experience by ________(观察) the growth of his vegetables.5.As we all know, Pandas are precious ________(生物).6.As we know, water ________(存在) in three forms: solid, liquid and gas.7.The government is the highest ________(权威) in the country.8.Drunk driving not only affects our everyday life, but may also ________(威胁) people's lives.9.The patient had to have one of his legs ________(去除) because of infection.10.The man was walking in the wood when he was ________(攻击) by a snake.二、语法填空11.阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
新教材人教版高中生物必修2全册课时练习 含解析
人教版高中生物必修2全册课时练习1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）1．在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行的操作是( )A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．除去母本未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉D．除去母本未成熟花的雌蕊【解析】在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行人工去雄处理，即除去母本未成熟花的雄蕊。
【答案】B2．下列有关相对性状的说法，正确的是( )A．桃的厚果皮和有毛果皮是相对性状B．狗的黑色毛、白色毛和黄色毛是相对性状C．苹果的红色果实和番茄的黄色果实是相对性状D．猪的白毛和卷毛是相对性状【解析】同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
桃的果皮的厚度与果皮有毛与否不是同一性状，A错误；狗的黑色毛、白色毛和黄色毛为相对性状，B正确；苹果和番茄不是同一种生物，苹果的红色果实和番茄的黄色果实不是相对性状，C错误；猪的白毛、卷毛不是同一性状，D错误。
【答案】B3．孟德尔采用“假说—演绎法”发现了遗传规律，下列有关说法不正确的是( ) A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题B．孟德尔提出的唯一假说是“性状是由遗传因子决定的”C．孟德尔采用测交实验验证他的假说是否正确D．孟德尔探索遗传规律的过程是实验→假设→验证→结论【解析】孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题，作出假设，并且通过测交实验来验证推理，得出结论，A、C项正确；“性状是由遗传因子决定的”是孟德尔提出的假说之一，B 项错误；孟德尔对遗传规律的探究运用了“假说—演绎法”，即根据实验结果提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，D项正确。
【答案】B4．下列有关遗传学概念的叙述，错误的是( )A．性状是指生物的任何可以鉴别的形态或生理的特征B．相对性状是指同种生物的不同性状C．显性性状是指杂合子显现出来的性状D．隐性性状是指在杂合子中未显现出来的性状【解析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，B错误。
【答案】B5．下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是( )A．甲×乙→只有甲→甲为显性性状B．甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状C．甲×乙→甲∶乙＝1∶1→甲为显性性状D．花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子【解析】甲×乙→只有甲→甲为显性性状，这是显性性状的概念，A正确；甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状，用性状分离的概念判断显隐性，B正确；该实验无法判断显隐性关系，C 错误；花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子，用配子法判断显隐性关系，D正确。
高一英语必修二练习题参考答案
高一英语必修二练习题参考答案Unit 1 Cultural relics三：英译中：理解句意并写出下列句中划线词的含义1.宝贵的2.令人吃惊的3.想象4.想要5.用…装饰6.幸存7.去掉；删除8.保持9.对…有天赋10.考虑11.处于交战状态12.设计13.毫无疑问14.作为…的回报15.寻找四．中译英1.The museum is worth visiting.2.The computers which belong to them are under repair.3.I want to do something for my parents in return.4. Most young people think highly of pop(music).5. Although she is over fifty, she remains very young.6.The artist has a gift for painting.7.They asked me to design a poster for the sports meeting.8.The two countries are still at war.9.There is no doubt that he will succeed.10.In less than three days you will finish the design.11.They all went out in search of food.12. His words removed doubt from her heart.13.The machine has already been taken apart.五．选词填空A:1)amazing 2)which 3)was selected 4)fancy 5)decorated6)In return 7)moved 8)wonders 9)at war 10)removeB:1.survived2.designed3.removed… from4.fancy5.belongs to6.has a gift for7.in return8.in search of9.less than 10.remain六：课文原句理解（答案略）语法：定语从句一：用适当的关系代词或关系副词填空1.who/ that2.whom/who/that/ /3.that/ which4.that/which/ /5.whose6.whose7.when8.why9.where/in which二：理解含有定语从句的句子（答案略）三：单项选择1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.D 10.A 11.A 12.D 13.B 14.D 15.A 16.B 17B 18.B 19.D 20.B 21.C 22.C 23.D 24.C 25.D四：翻译句子1.which/that// she cooked yesterday2.whose wall is red3.in return…which made me happy4.why he didn’t come to school5.when we worked together6.The person who is watching TV is my father.7.Her parents made her marry the boy whose family was rich.8.KFC is a place where/ in which we can have fast food.9.I have decided to buy a present for my mother, who lives in the countryside.10.I will fly to Kunming, which is warm in this season.五．短文阅读1)praise the bravery of 10 people who had saved the life of another.2)Because he gave first aid on his neighbour after a car accident.六．阅读理解1.D2.C3.BUnit2 The Olympic Games一：词汇识记（略）二：课文知识点（略）三：英译中: 理解句意并写出下列句中划线词的含义1.竞争2.竞争者3.主人4.主办5.面试6.采访7.允许8.身体的9.物理的10.参加11.和12.和…一样好13.祖国14.代替15.收费16.罚款四：中译英1.He took part in the activity.2.Who will be in charge of our class when the head teacher is away?3.My sister was lucky to be admitted to Beijing University.4.Nothing can replace a mother’s love.5.PRC stands for People’s Republic of China.6.went out of the classroom one after another.7.Our English teacher is friendly as well as kind to us.8.He admitted having done wrong.9.The Olympic Games are held every four years.10.Nowadays women play an important role in society.五．选词填空A.1.are held2.take part3.role4.athletes5.responsibility6.volunteers7.repalced8.mottoB.1.bargain2.take part in3.advertise4.house5.admit6.host7. in charge of8.play an important role in9.one after another 10. competing with六．课文原句理解（略）语法一：连词成句（略）二．Exercise ：Student’s book P13 : 2 （略）三．变主动语态为被动语态（略）四．用所给单词的适当形式填空will be done; will be spent; will be planted; will be completed; will be trained 五．单选1.A.2.A3.C4.D5.B6.D7.D8.C六．汉译英1. A lot of students will be admitted to key universities this year.2. The new film will be shown next Thursday.3.If we break the rule, we will be punished.Unit3 Computers一：词汇（略）二．课文知识点（略）三：英译中: 理解句意并写出下列句中划线词的含义1.个性2.发信号3.打字4.普遍的5.计算6.智商7.完全地8.在…的帮助下9.溜走10.看守11.解决12.探索13.下载14.出现15.个人的四：中译英1. In a way, I am not against surfing the Internet.2.With the help of my computer, I could finish my job in time.3.He doesn’t know how to deal with his naughty son.4.He is so old that he can’t carry the box./He is too old to carry the box.5.provide the old with a life of high quality6.She has a lot in common with her mother.7.After all, you have eaten too much.8.From now on you can work on your own.9.As time goes on, you will love the city.五．选词填空A.1.simplify2.who3.solve4.As time went by5.applications6.explore7.goalB.1.spoil2.With the help of3.watching over4.deal with5.As a result6. After all7.In a way8.so … that9.in common 10.As time goes by六．课文原句理解(略)语法：一：理解下列原文中的句子，并关注划线部分的时态和语态。
人教版生物必修2 课后习题答案(全)
课后习题答案
第一章 遗传因子的发现 P8 一.基础题 1.B ;2.B ; 3.(1)是杂合体，形成2种类型的配子，比例是1：1；花粉是雄配子，所以表现出 两种类型的配子是1：1。 （2）孟德尔的基因分离定律 （3）2 4.(1)白色；黑色 (2)性状分离；白羊为杂合子，杂合子自交（广义自交指同样基因型杂 交）会 产生性状分离的现象。 扩展题 1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马杂交获得多个杂交后代。 （2）杂交后代如果全是栗色马，则被鉴定的栗色马可能是纯合子；如果杂交后 代既有白马，也有栗色马，则被鉴定的栗色马为杂合子。 2. 孟德尔在遗传杂交试验中，曾用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交试验， 其中豌豆的杂交试验最成功，因此发现了遗传的基本规律，这是因为豌豆具有 适用于研究杂交试验的特点，例如，豌豆严格的自花授粉，在自然状态下是纯 种，确保了杂交试验可以获得真正的杂种，豌豆花大易于区分、统计实验结果 豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计试验结果。
第二章
基因和染色体的关系
第三章基因的本质
第四章
基因的表达
第五章 基因的突变及其他变异
第六章 从杂交育种到基因工程
第七章 现代进化论
《完》
P12： 一基础题 1（1）x, (2)x 2 C 扩展题 (1)YyRr； yyRr (2)黄色皱粒，绿色皱粒；1：1；1/4 (3)YyRR或YyRr；2或4；如果YyRR 与yyrr杂交， 比例为黄色圆粒：绿色圆粒=1：1；如果是 YyRr与yyrr杂交，比值为黄色圆粒：绿色圆粒： 黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：1。
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必修2练习参考答案
古诗文阅读
2014-08-20 16:43
1、答案(1)“晤”面对面(2)“嘱”劝人饮酒(3)“凭”乘
(4)“甫”古代男子名字后加的美称
2、答案(1)旁边(2)乐趣(3)实在(4)以前，过去(5)越过(6)驾(7)
缭、盘绕(8)享有(9)如果(10)任(11)屡次(12)到底(13)“曾”和“不”连用译为“连……都……”(14)称、叫(15)模糊、磨灭(16)
持、拿
(17)倒(18)平坦
3、答案(1)代词，这。
(2)代词，这次集会的诗文。
(3)农历每月十五。
(4)
名词，太空。
(5)动词，往。
(6)所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
(7)表分数，十分之一。
(8)不平常。
(9)动词＋介词，“至”
意为“到达”；“于”，介词，引出后面的处所。
4、答案(1)引导/拉(2)数量词，一些/数词，一/动词，把……看做一样
(3)动词，面对、迎/动词，面对，引申为阅读/动词，从高处往低处看/副
词，将要(4)情趣/达到/招致
(5)端正/吓人(6)劝酒/属于、为(7)动词，观察/名词，景观，景象(8)名
词，道路/动词，说/名词，规律(9)名词，文字/动词，刻花纹或文字(10)动词，识名/动词，出名/动词，命名
5、答案(1)形容词用作名词，贤才。
(2)形容词用作名词，年轻的人，年长
的人。
(3)名词用作动词，围绕。
(4)名词用作动词，饮酒。
(5)动词的使动用法，使……流。
(6)都作动词用，“一”，把……看做一样；“齐”，
把……看做相等。
(7)名词用作动词，歌咏。
(8)均为名词作状语，向西、向东。
(9)名词用作动词，攻占。
(10)名词作动词，向东进发。
(11)名词用作动
词，打鱼砍柴。
(12)均为名词的意动用法，以……为侣，以……为友。
(13)形容词用作动词，走到尽头。
(14)名词用作动词，筑舍定居。
(15)名词用作动词，命名。
(16)形容词用作动词，照明。
(17)形容词用作动词，弄错，使……错。
(18)形容词用作名词，深度。
(19)动词用作名词，到达的人。
(20)形容词用作名词，险远的地方。
6、答案(1)①介词，对②介词，在③介词，被④介词，从
⑤介词，引出处所(2)①代词，它(石碑)②代词，自己③代词，那、那些④代词，他们⑤副词，难道(3)①介词，因为②介词，凭③连词，表修饰④连词，表并列⑤连词，来(4)①连词，虽然②连词，即使
7、答案A．③⑤⑧B．④⑥⑦⑫C．②⑪D．①⑨⑩
8、答案(1)“之盛”，定语后置句(2)“之大”“之盛”，定语后置句(3)“于所遇”，介宾短语后置句(4)“于怀”，介宾短语后置句
9、答案(1)①⑤⑥⑦⑫(2)②⑧(3)③⑨⑪(4)④(5)⑤(6)⑩(7)
10、答案人与人相交往，很快便度过一生。
有的人倾吐自己的胸怀抱
负，在室内畅谈；有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受
约束，自由放纵地生活。
解析“相与”“诸”“因”为关键词。
11、答案每当我看到古人对死生发生感慨的原因，(跟我所感慨的)如同符契那样相合，未曾不面对着他们的文章而嗟叹感伤，在心里又不能清楚地
说明。
解析“一契”“临”“喻”为关键词。
12、答案如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。
解析关键在后半句的翻译，除把“曾”译出外，一定要译出“以一瞬”的意思。
13、答案这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。
解析前半句为判断句，后半句中的“适”是关键词。
14、答案但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象，常常在那险
阻僻远的地方，而这些地方又是人们很少到达的地方。
解析瑰怪珍贵奇特。
非常之观不平凡的景象。
15、答案这就是今天研究学问(或“治学”)的人不可不深入地思考、谨慎地选择的缘故了。
解析所以……的缘故，判断句。
慎取谨慎地采取。
16、答案少长咸集茂林修竹清流激湍齐彭殇为妄作
17、答案白露横江纵一苇之所如凌万顷之茫然渺渺兮予怀望美
人兮天一方寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
18、答案而人之所罕至焉故非有志者不能至也。