实验10 文件
实验10小型制冷装置制冷功率和制冷效率的测量.doc
实验10 小型制冷装置制冷功率和制冷效率的测量制冷的方法有许多种，其中液气集态变化应用最广泛。
目前我国空调制冷、家用制冷以及冷冻库房制冷主要采用蒸汽压缩式，它是一种液体汽化制冷。
本实验是用简便的方法测定蒸汽压缩式制冷机的主要性能指标——制冷系数和制冷效率。
实验目的1．了解压缩式制冷机的基本结构和工作原理，利用加热补偿法测量不同温度下小型制冷机模拟系统的制冷功率。
2．通过对制冷系统压缩机排气口和回气口温度及压力的测量估测制冷效率。
3．通过以上测量学习和掌握对不同制冷剂及不同灌注量的制冷剂对制冷功率与效率的影响进行研究的原理与方法。
实验原理1、制冷原理制冷的方法很多常见的有液体汽化制冷、气体膨胀制冷、涡流管制冷和热电制冷等。
其中液体汽化制冷的应用最为广泛，它是利用液体汽化时的吸热效应实现制冷的。
蒸汽压缩式、吸收式、蒸汽喷射式和吸附式制冷都属于液体汽化制冷。
其制冷循环的共同点是都由制冷剂汽化、蒸汽升压、高压蒸汽液化和高压液体降压四个过程组成。
图6-10-1为单级蒸汽式压缩制冷系统。
它由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器组成一密闭循环系统。
系统内有一定量的制冷剂工质。
制冷循环由工质的压缩、冷凝节流和蒸发四个过程组成。
压缩机启动后，不断抽走低压饱和蒸汽，将它压缩成高压气体排出，此过程（1→2）需要消耗能量；经压缩机压缩的高温高压气体在冷凝器被常温介质（通常是空气或水）冷却，凝结成高压液体，此过程（2→3）气体工质向环境介质放热。
高压液体经节流阀节流成低压低温的湿蒸汽，此过程（3→4）工质的焓不变。
低压湿蒸汽在蒸发器中吸收被冷却空间的热不断汽化，从而使被冷却空间中的物质冷却，因此过程（4→1）产生制冷效应。
湿蒸汽在蒸发器中气化，感度不断增加，出 蒸发器后成为干饱和蒸汽，然后再被压缩机抽走。
如此周而复始循环。
制冷循环可以在压焓图上进行简化了的分析（见图6-10-1中的压焓图），虽然这种分析与实际循环有一定的偏离，但是可以作为实际循环的基础进行修正。
丙酮碘化
图1: 第1组实验OD565-t曲线
(b)第2组实验的曲线见下图2（温度25℃）
图2: 第2组实验OD565-t曲线
(c)第3组实验的曲线见下图3（温度25℃）
图3: 第3组实验OD565-t曲线
(d)第4组实验的曲线见下图4（温度25℃）
图4:第4组实验OD565-t曲线
实验10丙酮碘化实验
姓名：张冶 学号：2012011863班级：化21
同组实验者：努尔艾力·麦麦提
实验日期：2014-11-06提交报告日期：2014-11-16
实验指导教师：王振华
1引言
1.1实验目的
1.采用分光光度法测定用酸作催化剂时丙酮碘化反应的速率系数、反应级数和活化能。
2.通过本实验加深对复合反应特征的理解。
图9：第4组实验c(I3-)-t曲线和线性拟合结果
拟合结果Y=A+B*X; A=0.00478; B=-3.98708E-6=-0.00000398708；
同上可得到：r4=-m =0.000239225(mol/L/min)
(e)第5组的结果见下图10（温度35℃）
图10：第5组实验c(I3-)-t曲线和线性拟合结果
r（mol/L/min）
1
25
5
5
5
0.000241908
2
25
5
2.5
5
0.000115313
3
25
5
5
2.5
0.000119753
4
25
7.5
5
5
0.000239225
5
35
7.5
5
5
无线网络技术实验十——卫星网络系统仿真实验
⽆线⽹络技术实验⼗——卫星⽹络系统仿真实验实验要求与⽬的1. 1⼈独⽴完成2. 理解 Iridium和 Teledesic 卫星⽹络的基本原理3. 利⽤NS2仿真实现Iridium和 Teledesic 卫星系统实验环境与资源ns2仿真环境 ns2.35、Ubuntu18.04、实验代码实验原理卫星⽹络为三维结构,在 NAM 动画中难以演⽰,因此本实验以数据分析形式予以呈现。
实验中设置了5条数据流进⾏对⽐，起点均为北京，终点分别为上海（Lab1）、⾹港（Lab2）、悉尼（Lab3）、纽约（Lab4）和⾥约热内卢（Lab5）。
为便于分析和展⽰实验效果，实验采⽤CBR作为数据源，并利⽤UDP进⾏数据传输。
分析 trace ⽂件(NS2运⾏仿真时产⽣的数据⽂件，需要在仿真中设置)来对⽐时延的变化和通信距离的关系，实际数据传输路径中卫星节点个数不同，也会造成端到端的时延不同。
实验过程1. 运⾏仿真实验，⽣成trace⽂件。
cd /wireless/experiments/exp10/Iridiumns sat-Iridium.tcl2. 利⽤ awk 脚本分析 trace ⽂件，命令为cd /wireless/experiments/exp10/Iridium/awk/Lab1 BeiJing-ShangHai/Delayawk -f Delay.awk sat-Iridium.tr > delay.txt3. 采⽤ gnuplot，在终端中执⾏ gnuplot 命令，接着输⼊plot"delay.txt"using 1:2 w lp（1）Lab1（2）Lab2（3）Lab3（4）Lab4（5）Lab5实验结果与分析对于每⼀个场景主要分析了其延迟、抖动、丢包率和吞吐量trace ⽂件分析r: Receive接收;d: Drop丢弃;e: Error错误;+: Enqueue⼊队;-: Dequeue出队事件产⽣事件的时间产⽣事件的源节点产⽣事件的⽬标节点数据包类型数据包⼤⼩标志位流ID源节点:端⼝⽬标节点:端⼝序列号报⽂唯⼀标识源纬度源经度⽬标纬度⽬标经度+ 1.00006645cbr210-------066.067.00039.54116.2832.72128.71 - 1.00006645cbr210-------066.067.00039.54116.2832.72128.71 r 1.00666645cbr210-------066.067.00039.54116.2832.72128.71。
实验设计方案(10篇)
实验设计方案（10篇）1. 实验名称：植物生长与光照关系研究实验目的：探究不同光照条件下植物生长的变化情况。
实验材料：同种植物、不同光照强度的光源、土壤、水等。
实验步骤：（1）将同种植物分成三组，每组10株。
（2）第一组植物置于自然光照下，第二组植物置于较弱的光照下，第三组植物置于较强的光照下。
（3）每天观察并记录每组植物的生长情况，包括高度、叶片数量等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组植物的生长情况，得出结论。
2. 实验名称：不同水温对鱼类生存的影响实验目的：研究不同水温对鱼类生存的影响。
实验材料：同种鱼类、不同温度的水源、鱼缸等。
实验步骤：（1）将同种鱼类分成三组，每组10条。
（2）第一组鱼类置于正常水温的鱼缸中，第二组鱼类置于较低水温的鱼缸中，第三组鱼类置于较高水温的鱼缸中。
（3）每天观察并记录每组鱼类的生存情况，包括活动频率、食欲等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组鱼类的生存情况，得出结论。
3. 实验名称：土壤类型对植物生长的影响实验目的：研究不同土壤类型对植物生长的影响。
实验材料：同种植物、不同类型的土壤、水等。
实验步骤：（1）将同种植物分成三组，每组10株。
（2）第一组植物种植在沙质土壤中，第二组植物种植在粘质土壤中，第三组植物种植在壤土中。
（3）每天观察并记录每组植物的生长情况，包括高度、叶片数量等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组植物的生长情况，得出结论。
4. 实验名称：不同饲料对家禽生长的影响实验目的：研究不同饲料对家禽生长的影响。
实验材料：同种家禽、不同类型的饲料、养殖环境等。
实验步骤：（1）将同种家禽分成三组，每组10只。
（2）第一组家禽喂养普通饲料，第二组家禽喂养高蛋白饲料，第三组家禽喂养高纤维饲料。
（3）每天观察并记录每组家禽的生长情况，包括体重、羽毛颜色等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组家禽的生长情况，得出结论。
5. 实验名称：不同肥料对植物生长的影响实验目的：研究不同肥料对植物生长的影响。
实验10 编辑框、列表框和组合框
实验内容设计一个学生成绩管理对话框应用程序Ex_Input,其运行结果如图T10.1所示，单击“添加”按钮后，学生成绩记录添加到列表框中，在列表框中单击学生成绩记录，则记录内容显示在左边的相关控件中，单击“删除”按钮，这删除该记录。
需要说明的是，当列表框没有记录或没有选定的记录项，则“删除”按钮是灰显的。
实验准备和说明（1）在教程第4章讲授“组合框”后进行本次实验。
（2）构思本次上机所需要的程序。
实验步骤1．创建工作文件夹打开计算机，在“D:\Visual C++程序\LiMing”文件夹中创建一个新子文件夹“实验10”。
2．设计“学生成绩”对话框设计“学生成绩”对话框的具体步骤如下。
（1）启动Visual C++ 6.0。
（2）创建一个默认的基于对话框应用程序项目Ex_Input, 在“新建”对话框中将项目文件夹定位到“D;\Visual C++程序\LiMing\实验10”。
（3）在打开的对话框资源模板中，将对话框的标题属性改为“学生成绩管理”，删除“取消”按钮，并将“确定”按钮的标题属性改为“退出”。
（4）显示对话框网格，调整对话框的大小，参照如图T0.1所示控制的布局，在学生成绩管理对话框添加如表T10.1所示的控件，调整控件的位置。
3．添加CstudentRec类代码在Ex_InputDlg.h文件的class Cex_InputDlg : public Cdialog 语句前面添加下列CstudentRec 类代码：Class CstudentRec{Public:CstudentRec(Cstring name.Cstring id,float s1,float s2. float s3){strName=name;strID=id;fScore[0]=s1;fScore[1]=s2;fScore[2]=s3;}CstudentRec(){}; //默认构造函数~CstudentRec(){}; //默认析构造函数Cstring strName; //姓名Cstring strID; //学号Float fScore[3]; //3门成绩}；4．.添加控件变量及其初始代码添加控件变量及其初始代码的具体步骤如下。
实验10 网络编程-UDP
实验3-2 网络编程-UDP●实验目的：1、理解网络编程的原理2、掌握UDP socket的使用流程3、掌握广播的发送方法●实验要求：熟练使用该节所介绍网络编程API相关函数的使用方法。
●实验器材：软件：1.安装了Ubunt的vmware虚拟机硬件：PC机一台●实验步骤：1、首先配置Ubunt的网络，使其与Window的IP地址在同一网段。
网络配置方法如下：修改配置文件sudo vim /etc/network/interfaces修改如下：auto loiface lo inet loopbackauto eth0#iface eth0 inet static#address 192.168.X.X //修改IP地址为Windows IP地址+100#gateway 192.168.X.X//修改为Window 的网关#netmask 255.255.255.0重启网络管理器sudo service network-manager restart重启网络服务：sudo /etc/init.d/networking force-reload ==> 重新加载网路配置文件sudo /etc/init.d/networking restart根据所学的使用UDP协议实现服务器端和客户端进行通信的创建流程，实现客户端发送据到服务器端，服务器端接收数据。
并将服务器端程序和客户端程序在两台电脑上进行运行演示。
服务器端的创建流程为：各个函数的使用方法参考实验文件夹下的《嵌入式Linux网络编程.pdf》。
发送端send.c的参考代码如下：注意参考代码并没有容错处理，可以自己添加。
（注意修改IP地址为自己Ubuntu的IP地址）发送端接收端recive.c的代码如下：2、使用UDP socket实现广播的发送端和接收端的代码。
广播发送端send.c参考代码如下：（注意修改IP地址为Ubuntu 的地址和广播地址）广播接收端reciv.c参考代码如下：3、参考飞鸽传书，修改上题的代码编写myfeiq.c的代码，实现用户上线是发送广播给所有在线用户“我上线了”，接收到广播的用户回一个信息给发送方“知道了”。
实验10 OSPF多区域基本配置
实验名称OSPF多区域基本配置。
实验目的掌握OSPF基本配置技术。
实现功能构建OSPF多个区域连在骨干网络上。
实验设备锐捷R1726路由器2台，网线2根，V35线缆1对，计算机2台。
背景描述一个公司总部和销售公司分处在两个地方，现为了搭建公司的OA系统，需要通过OSPF协议将两地的网络连在一起。
本实验以两台R2624路由器为例来模拟该环境，路由器1和2通过V35线缆连接。
PC1连着Router1，PC2连着Router2.PC1的网络地址为192.168.11.0/24，两个路由器的串口地址为192.168.12.0/24，PC2的网络地址为192.168.13.0/24.实验步骤1.对Router1进行基本配置：configure terminalhostname Router1interface fa1/0ip address 192.168.11.1 255.255.255.0no shutdowninterface S1/2ip address 192.168.12.1 255.255.255.0clock rate 64000no shutdownexitshow ip interface brief2.对Router2进行基本配置：configure terminalhostname Router2interface fa1/0ip address 192.168.13.1 255.255.255.0no shutdowninterface S1/2ip address 192.168.12.2 255.255.255.0no shutdownexitshow ip interface brief3.对Router1配置路由协议OSPF:Configure terminalRouter OSPF（开启OSPF路由协议）Network 192.168.11.0 0.0.0.255 area 0（定义与本路由器相连的关联网络）Network 192.168.12.0 0.0.0.255 area 1（定义与本路由器相连的关联网络）EndShow ip nei（显示路由表）4.对Router2配置路由协议rip2:Configure terminalRouter OSPF（开启OSPF路由协议）Network 192.168.13.0 0.0.0.255 area 2（定义与本路由器相连的关联网络）Network 192.168.12.0 0.0.0.255 area 1（定义与本路由器相连的关联网络）EndShow ip nei（显示路由表）5.测试网络的连通性，将两台计算机的IP地址设为所属网段的地址，网关设为所连路由器的以太网口的地址。
VB实验报告(实验10)
电子信息工程学系实验报告课程名称：面向对象程序设计实验项目名称：实验10 文件 实验时间2011-12-12班级： 姓名： 学号：实 验 目 的:1）、理解System.IO 对象模型。
2）、熟练掌握使用File 和Directory 对象操作文件的方法。
3）、熟练掌握DriveListBox 和StreamWriter 对象读写文本文件的方法。
4）、理解流的概念。
5）、掌握使用StreamReader 和StreamWriter 对象读写文本文件的方法。
实 验 环 境:Windows XPVisual 2003实 验 内 容 及 过 程:查找并替换文本文件的内容1、 新建一个“VisualBasic 项目”2、 界面设计由一个显示选择的文件的文本框（txtFileName ）、一个查找内容的文本框（txtFindText ）、一个替换内容的文本框（txtReplaceText ）、一个显示打开的文件内容的多行文本框（txtContent ）、三个标签（Label ）和两个按钮（btnSelFile 、btnReplace ）组成。
还要再添加一个OpenFileDialog 控件。
界面安排如图T10-1。
3、 编写程序代码引入System.IO 名称空间。
单击“选择文件”按钮的事件代码： 图T10-1 界面设计Private Sub btnSelFile_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) HandlesbtnSelFile.ClickOpenFileDialog1.InitialDirectory = "c:\"OpenFileDialog1.Filter = "文本文件(*.txt)|*.txt|所有文件(*.*)|*.*"OpenFileDialog1.FilterIndex = 1OpenFileDialog1.RestoreDirectory = TrueIf OpenFileDialog1.ShowDialog = DialogResult.OK ThentxtFileName.Text = OpenFileDialog1.FileNameEnd IfIf txtFileName.Text <> "" Thenreadfile(txtFileName.Text, txtContent)End If单击“替换”按钮的事件代码：Private Sub bntReplace_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) _ Handles bntReplace.ClickIf txtFindText.Text = "" ThenMsgBox("请输入查找字符串", MsgBoxStyle.Critical)End IfTryDim fs As New FileStream(txtFileName.Text, FileMode.Open)Dim sr As New StreamReader(fs)Dim tempstr As Stringtempstr = Path.GetTempFileNameDim sw As New StreamWriter(tempstr)Dim s As StringDos = sr.ReadLineIf s <> Nothing Thens = s.Replace(txtFindText.Text, txtReplaceText.Text)sw.WriteLine(s)ElseExit DoEnd IfLoop While s <> Nothingsw.Close()sr.Close()fs.Close()File.Delete(txtFileName.Text)File.Move(tempstr, txtFileName.Text)If txtFileName.Text <> "" Thenreadfile(txtFileName.Text, txtContent)End IfMsgBox("替换完成。
实验10循环伏安法测定电极反应参数
实验10循环伏安法测定电极反应参数一、实验目的（1）了解循环伏安法的基本原理、特点和应用。
（2）掌握循环伏安法的实验技术和有关参数的测定方法。
二、实验原理（1）循环伏安法是电化学分析中重要的一种分析方法。
在电化学分析中，凡是以测量电解过程的电流-电位（电压）曲线为H的，都称为伏安分析法。
按施加激励信号的方式、波形及种类的不同，伏安法乂分为多种技术，其中线性扫描伏安法，是在工作电极和对电极上施加一随时间线性变化的直流电压（图1），并记录相应的电流-电势曲线（图2）。
线性电位扫描法分小幅度运用和大幅度运用两类。
小幅度运用一般用于测定双电层电容和反应电阻。
大幅度运用的电位扫描范围宽，可在感兴趣的整个范围进行，所以使用的范围较广，如测定电极参数，判断电极过程的可逆性/控制步骤/反应机理，研究电极的吸（脱）附现象等。
循环伏安法就是将线性扫描电位扫到某电位Em后，再回扫至原来的起始电位值E,电位与时间的关系如图3所示。
电压扫描速度可从每秒毫伏到伏量级。
所用的指示电极有悬汞电极、釦电极或玻璃碳电极等。
主要用于研究电极反应的性质、机理和电极过程动力学参数等。
图4图3时，该电流会显著增大。
反应电流即法拉第电流，与过电位有关，有反应发生时，即有相应的反应电流出现，而过电位的改变，也会引起反应速度的改变，即电流值的变化。
电位从初始电位开始线性扫描，电流逐渐增大，达到极值后开始下降。
这是因为，随着过电位的增加，电极反应速度加快，外在表现，即电流值增加。
但随之也改变了电极附近反应物和主成物的浓度，反应物浓度下降，生成物浓度上升，阻碍电极反应速度的上升。
峰值前，过电位的变化起主导作用，（过电位增大，电流增大）峰值后，反应物的扩散流量起主导作用，随着时间的延长，扩散层的厚度增加，扩散流量降低，此时的反应受扩散控制，故电流下降。
三、仪器与试剂1.仪器CHI600D型电化学工作站；钳盘电极；玻璃碳电极；钳丝电极及饱和甘汞电极。
2.试剂（1）1. Omol/L硝酸钾溶液；（2） 0」0mol/L铁氤化钾标准溶液；（3）0.10mol/LH3P04-KH2PCh溶液；（4） 5x10_: mol/L抗坏血酸标准溶液.四操作步骤一，铁氛化钾溶液的测量：（1）以去离子水冲洗参比电极和对电极，滤纸吸水。
计算机网络 实验10 Web服务器 的配置
实验10 Web服务器的配置一、实验目的1、了解Web工作原理；2、掌握基于IIS的Web服务器的创建和配置；二、实验要求1、设备要求：计算机1台（装有Windows Server 2003操作系统及活动目录、装有网卡），集线器、交换机，UTP线（直通、交叉）；Windows Server 2003安装源；2、每组1人，独立完成。
三、实验基础Web服务的实现采用B/W（Browser/Web Server）模式，Server信息的提供者称为Web 服务器，Browser信息的获取者称为Web客户端。
Web服务器中装有Web服务器程序，如：Netscape iPlanet Web Server、Microsoft Internet Information Server、Apache等；Web 客户端装有Web客户端程序，即：Web浏览器，如：NetscapeNavigator、Microsoft Internet Explorer、Opea等。
Web服务器是如何响应Web客户端的请求呢？Web页面处理大致分3个步骤：第一步：Web浏览器向一个特定服务器发出Web页面请求；第二步：收到Web页面请求的Web服务器寻找所请求的页面并传送给Web浏览器；第三步：Web浏览器接收所请求的Web页面并将其显示出来。
Web应用的基础还包括HTTP和HTML两个协议。
HTTP协议是用于从Web服务器传输超文本到本地浏览器的传输协议。
它使浏览器的工作更高效，从而减轻网络负担；它不仅使计算机传输超文本正确、快速，而且可以确定传输文档的哪一部分以及哪一部分的内容首先显示等。
HTTP使用一个TCP/IP连接，默认TCP80端口。
HTML 是用于创建Web文档或页面的标准语言，由一系列的标记符号或嵌入希望显示的文件代码组成，这些标记告诉浏览器应该如何显示文章和图形等内容。
四、内容与步骤1、IIS6.0的安装、配置和测试；（1）从控制面板安装IIS；第1步单击“开始” →“添加或删除程序” →“添加/删除Windows组件”，显示“Windows 组件向导”窗口，在“组件”列表框中依次选择“应用程序服务器” →“详细信息”，显示“应用程序服务器”窗口，选中“”复选框以启用功能，如图所示。
VB实验10 控件数组
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退 出
【分析】 创建控件数组后，在运行时使用 Load语句向 控件数组中添加控件，使用 Unload 语句删除在 运行时新增的控件。
第9 页 Visual Basic程序设计实验指导
实验10-2
目的和要求 预备知识
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退 出
【实验步骤】 （1）界面设计 请参照图10-3所示的界面设计窗体。 （2）完善程序代码 （ 3 ）运行程序，观察程序运行结果，最后将 窗体文件保存为 F10-2.frm ，工程文件保存为 P10-2.vbp。
第14页 Visual Basic程序设计实验指导
实验10-4
目的和要求 预备知识
【题目】 用筛选法找出1～100之间的所有素数，运行界面 如图所示。
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退 出
第15页 Visual Basic程序设计实验指导
实验10-4
目的和要求 预备知识
【分析】
筛选法求出某一范围内的所有素数的思路为：首先在纸上 写出1～100的全部整数，然后逐一判断它们是否为素数，找出 一个非素数就把它们筛掉，最后剩下的就是结果。 具体操作如下： （1）先将1筛掉。 （2）用2去除它后面的每个数，把能被2整除的数筛掉。 （3）把3的倍数筛掉。 （ 4 ）把 5 的倍数筛掉（注意 4 已经被筛掉，因为它是 2 的倍 数）。 …… 这个过程一直进行到除数为 Sqr(100)为止，最后剩下的就 是素数。
实验
目Байду номын сангаас和要求 预备知识
10
控件数组
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退 出
第1 页 Visual Basic程序设计实验指导
一、目的和要求
目的和要求 预备知识
实验10 镜像劫持技术
网络安全概论
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
实验结果
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
如何防范IFEO
• 方法：删除“ImageFileExecutionOptions”
宋星月 sxyzzk@
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
映像劫持IFEO
• 例如：双击打开新建的文本文件，但在注 册表中IFEO的,notepad.exe的Debugger值 为“calc.exe”，则会打开计算器。 • 病毒可利用这个方法，把杀毒软件、工具 软件等名字重定向，指向病毒路径，这就 是病毒映像劫持。
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
实验步骤
• 1.开始-运行-“regedit” • 展开到： HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Micr osoft\Windows NT\CurrentVersion\Image File Execution Options
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
实验10映像劫持技术
宋星月 sxyzzk@
网络安全概论
什age File Execution Options) • 映像劫持原理： 双击打开某个程序文件，如果该程序文 件在注册表的IFEO列表中，则它首先读取 IFEO的第一个参数Debugger参数，并以该 参数指定的程序文件名作为用户视图启动 的程序来执行。
实验10数据处理
实验十数据处理实验目的和要求：1、会使用自动筛选和高级筛选功能。
2、掌握数据的分类汇总方法和分级显示数据表。
3、会利用模拟运算表求解。
4、掌握数据的合并计算。
实验重点和难点：高级筛选、利用模拟运算表求解实验内容：实验题一数据筛选1.打开“实验10”文件夹下的工作簿“数据筛选”。
2.使用“财政支出表”中的数据，筛选出“优抚”大于70万元且“地区”为“胡宁”的各行。
3.使用“工资表1”中的数据，筛选出“科室”名的第二个汉字为“务”的行；4.使用“抽样调查表”中的数据，筛选出“食品”小于87.35，并且“日常生活用品”大于等于89.30的记录。
5.使用“工资表2”，利用高级筛选的方法，筛选出“教务科”与“财务科”中的“基本工资大于2000元而小于5000”的人员。
6.使用“成绩表”，利用高级筛选的方法，筛选出姓名为姓“石”或姓“杨”的“总评”成绩大于等于70分而小于90分的行。
实验步骤：1、打开“实验10”文件夹下的工作簿“数据筛选”。
2、单击“财政支出表”工作表的标签，将光标放到工作表有数据的任意位置，单击数据—筛选—自动筛选，单击“优抚”旁边的下拉列表按钮，单击“自定义”按钮，打开“自定义自动筛选方式”对话框。
按下图进行设置后，单击“确定”按钮；单击“地区”旁边的下拉列表按钮，选择“胡宁”。
3、单击“工资表1”工作表的标签，将光标放到工作表有数据的任意位置，单击数据—筛选—自动筛选，单击“科室”旁边的下拉列表按钮，单击“自定义”按钮，打开“自定义自动筛选方式”对话框。
按下图进行设置后，单击“确定”按钮。
（注意：问号必须是英文的问号）4、步骤与前面基本相同，按下面2个图进行设置。
5、单击“工资表2”工作表的标签，先按下图所示输入条件；将光标放到工作表有数据的任意位置，单击数据—筛选—高级筛选，按下图进行设置后，单击“确定”按钮。
6、单击“成绩表”工作表的标签，先按下图所示输入条件；将光标放到工作表有数据的任意位置，单击数据—筛选—高级筛选，按下图进行设置后，单击“确定”按钮。
实验10 脚本攻击一
验证
用Guest账户登录系统，能建立其他用户（管 理员权限） 在“计算机管理”中查看： Guest不属于管理 员组。 经常查看注册表对应项的设置。
防御：
实验5-4 建立不死账号
在Windows操作系统默认情况下，Guest是禁 用的。但有时却发现Guest莫名其妙的被激活 了，而更为奇怪的是，将该账户禁用后不久， Guest账号又处于激活状态，即Guest成为不 死账号。
如果仅仅是在受害主机中新建立一个管理员账 号，容易被发现。 最好的方法是克隆：隐形提权----在计算机上 使一个不属于管理员的账号具有与管理员一样 的权限。 本例将guest账号提权为管理员。
实验步骤
在Windows XP系统上实验1.“开始”—“运 行”—“regedit”
2.HKEY_LOCAL_MACHINE\SAM\SAM\Domains\Users
在虚拟机上建立一个批处理文件（.bat） 例如999.bat验利用Messenger服务默认自启动的特性， 向局域网中主机发送死循环包，使得开启 Messenger服务的主机都无法正常运行。
将Messenger服务设置为禁用或停用。
防御：
实验5-3 在Windows中克隆管理员账号
测试
运行cmd.exe，guest账号即被激活。 黑客可以通过某个端口，将目标主机的guest 账号设为不死账号。
防范：
1.常坚持guest账号的状态 2.检查注册表Autorun下的值
脚本攻击（1）
实验5-1 死循环消息脚本攻击
有时屏幕上出现一个只有“确定”按钮的窗口， 该窗口既不能最小化也不能关闭，而且，点了 “确定”按钮，又马上弹出来一个该窗口，该 窗口就是死循环窗口，会消耗尽内存。 利用Windows的默认情况下，Messenger服务 自动启动的漏洞来实施的攻击。
实验9-10 文件系统构建与驱动程序
实验9 Linux文件系统构建实验一、实验目的1、学习Linux下Cramfs文件系统的制作方法；2、学习Busybox工具包的制作方法；3、熟悉Linux文件系统的下载方法。
二、实验内容1、制作Busybox工具包：（1）下载Busybox工具制作源码软件包，解压；（2）对Busybox进行配置；（3）对Busybox进行编译。
2、制作Cramfs文件系统：（1）下载Cramfs文件系统制作软件包，解压、编译；（2）制作目标板的Linux文件系统；3、下载Cramfs文件系统。
三、实验操作方法1、准备制作工具软件包需要准备Linux工具软件包“Busybox”和根文件系统制作软件包“Cramfs”，它们具体分别为：“Busybox”软件包下载地址：/downloads/；“Cramfs”软件包下载地址：/projects/cramfs/。
如下载的软件包分别为：“busybox-1.1.0.tar.tar”和“cramfs-1.1.tar.gz”，为了在Linux操作系统下使用，应该把它们复制到“windows-Linux”共享目录下，或者直接下载到“windows-Linux”共享目录下。
windows操作系统与Linux操作系统的共享目录为：Windows下：e:\VMware\shareLinux下：/mnt/hgfs/share2、制作Busybox工具包（1）下载Busybox工具制作源码软件包下载地址：/downloads/。
（2）解压具体操作为：# tar xjvf busybox-1.1.0.tar.tar ↙# cd busybox-1.1.0 ↙（3）对Busybox进行配置BusyBox的配置方法有以下几种：make allnoconfig 在config文件中禁止所有的配置选项make allyesconfig 在config文件中启用所有的配置选项make allbareconfig 启用所有的applets程序，不包括任何子目录下的选项make config 基于文本的配置方式，很少使用这种方式make defconfig 设置config配置文件为最大通用配置make menuconfig 交互式图形化配置方式，该方式应用最广make oldconfig 在config配置文件中配置那些还没有被配置的选项常用的配置方法是使用“make menuconfig”方式。
实验10：GCC编译器的使用与编程环境
(2)添加 clean、install 和 unstall 之后的 Makefile 文件。
CC = gcc
# 指定 C 语言编译器
SRC = file1.c file2.c
// 生成 file1.o 和 file2.o // 生成 file1.s 和 file2.s // 生成 a.out // 生成 mp
3) 静态库的构造与使用
①静态库构造
对于以上工程中，使用 file1.c 和 file2.c 构造静态库的方法如下
用 file1.c 和 file2.c 生成 libmyl.a 的过程如下：
gij HelloWorld
# 执行
②在已经安装 JDK 的情况下，可以使用 javac 编译，用 java 执行，方法如下
javac HelloWorld.java
# 生成字节码
java HelloWorld
# 执行
说明：可以从 Linux/Unix 系统的发布资源库中安装 JDK，也可以从 Oracle 的官方网站
# ld -shared -o libmydl.so file1.o file2.o # 链接生成共享库 libmydl.so # gcc -shared -o libmydl.so file1.o file2.o # 同上
共享库生成之后，就可以使用了。若是为了方便起见，可将新生成的共享库移动或复制到库
a）库文件 libmyl.a 在标准位置（/lib 或/usr/lib）
$ gcc -o myprog file3.c –l myl
# 非标准库，需用-l 指定库名
b）库文件不在标准位置，比如在当前目录
$ gcc -o myprog libmyl.a
GP-10实验室认证相关文件
改证明材料。否则评审结论转为不通过
5.无变化实验室复审方式优化 针对无变化实验室，SGM选择使用第三方资源或供应商提交文件资料方 式进行复审。当采用后者方式时，对按《供应商实验室运行监督审核文 件清单》提交资料有不诚信行为的供应商实验室直接降为C级，发抱怨 PRR;
一、 GP-10基本规定-文件
1.实验室调查问卷
2.实验室手册
3.申请项目清单
Hale Waihona Puke 4.自查表5.整改报告1
GP-10最新要求
3.现场评审快递响应 供应商应在零件认证工程师提出要求后，于15分钟内出具相应资料或文
件。否则判此项评审内容为不符合
4.整改及时性 评审结论为带条件通过的供应商应在一个月内完成实质性整改并提交整
【2017年整理】实验10细菌计数
实验10 细菌计数返回目录一、显微镜直接计数法【原理】显微镜直接计数法是将小量待测样品的悬浮液置于一种特别的具有确定面积和容积的载玻片上(又称计菌板)，于显微镜下直接计数细菌的一种简便、快速、直观的方法。
该法适用于各种单细胞菌体的纯培养悬浮液，目前国内外常用的计菌板有：血细胞计数板、Peteroff-Hauser计菌板以及Hawksley计菌板等，血球计数板适用于菌体较大的酵母菌或霉菌孢子的计数，后两种计菌板适用于一般细菌的计数。
这几种计数板的原理和部件相同，只是细菌计数板较薄，盖玻片和载玻片之间的距离只有0.02mm，可以使用油镜观察。
而血球计数板较厚，不能使用油镜。
这里介绍血球计数板方法计数酵母菌数量。
血球计数板是一块特制的厚型载玻片，载玻片上有4条槽所构成的3个平台。
中间的平台较宽，其中间又被一短横槽分隔成两半，每个半边上面各有一个计数区，计数区的刻度有两种：一种是一个大方格分为16个中方格(四角的四个大方格)，每个中方格又分25个小方格；另一种是一个大方格分成25个中方格(中央的一个大方格)，而每个中方格又分成16个小方格，即计数区都由400个小方格组成(图1-3-12)。
图1-3-12 血细胞计数板构造计数区（一个大方格）边长为1mm，则计数区的面积为l mm2，每个小方格的面积为1/400mm2。
盖上盖玻片后，计数区的高度为0.1mm，所以计数区的体积为0.1mm3，每个小方格的体积为l/4000mm3。
使用血球计数板计数时，先要测定每个小方格中微生物的数量，再换算成每mL菌液(或每g样品)中微生物细胞的数量。
已知：1ml体积＝10mm×10mm×10mm＝1000mm3所以：1ml体积应含有小方格数为1000mm3／(1／4000mm3)＝4×106个小方格。
因此：每ml菌悬液中含有细胞数＝4×106×每个小格中细胞平均数×菌液稀释倍数。
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2012-3-23
5
程序4 程序4：根据提示从键盘输入一个已存在的文 本文件的完整文件名， 本文件的完整文件名，并再输入另一个已存在 的文本文件的完整文件名， 的文本文件的完整文件名，然后编程将源文本 文件的内容追加 内容追加到目的文本文件的原内容之后 文件的内容追加到目的文本文件的原内容之后 ，并编程实现在显示器上显示源文件和目的文 件的文件内容，以此来验证程序执行结果。 件的文件内容，以此来验证程序执行结果。
2012-3-23
4
程序3 程序3：（选作）根据提示从键盘输入一个已 选作） 存在的文本文件的完整文件名， 存在的文本文件的完整文件名，并再输入另一 个已存在的文本文件的完整文件名， 个已存在的文本文件的完整文件名，然后编程 将第一个文本文件的内容追加 内容追加到第二个文本文 将第一个文本文件的内容追加到第二个文本文 件的原内容之后，利用文本编辑软件， 件的原内容之后，利用文本编辑软件，通过查 看文件内容验证程序执行结果。 看文件内容验证程序执行结果。
2012-3-23
3
程序2 模拟DOS命令下的 程序2：模拟DOS命令下的COPY命令，在 命令下的COPY命令 命令， DOS状态下键入命令行 DOS状态下键入命令行，以实现将一个已存在 状态下键入命令行， 文本文件中的内容全部拷贝 拷贝到新文本文件中去 文本文件中的内容全部拷贝到新文本文件中去 利用文本编辑软件， ，利用文本编辑软件，通过查看文件内容验证 程序执行结果。 程序执行结果。
2012-3-23
6ห้องสมุดไป่ตู้
实验内容
综合编程练习
2012-3-23 2
实验10：文件编程练习 ——文件拷贝
程序1 根据程序提示从键盘输入一个已存在 程序1：根据程序提示从键盘输入一个已存在 的文本文件的完整文件名， 的文本文件的完整文件名，并再输入一个新文 本文件的完整文件名， 本文件的完整文件名，然后编程将已存在文本 文件中的内容全部拷贝到新文本文件中去， 拷贝到新文本文件中去 文件中的内容全部拷贝到新文本文件中去，利 用文本编辑软件， 用文本编辑软件，通过查看文件内容验证程序 执行结果。 执行结果。