【精品课件】外语教学研究方法与论文写作
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研究生英语学术论文写作课件
Essential Strategies for English Academic Writing
Deng Yingling Foreign Studies College of Hunan Normal University
I. Course Description
This course is an attempt to guide the students to learn more advanced skills and strategies for thinking and writing in English of a more academic nature. They are required to write course papers and dissertations which have to meet certain internationally accepted academic standards.
研究的突出主题：对美国国民性的认识、 对身份的建构、互文件导致的某些思想的 传承和渊源关系等 环境意识和生态保护意识引导着学者重新 阐释早期作品。区域文学研究、早期乡士 文学研究，与当下的环境意识和生态意识 紧密联系起来，互为补充，互为印证，表 现出很强的文化建设和思想建设性
美国小说研究存在的问题
美国小说文化研究
20世纪90年代以来文学研究的热点:从人文关怀 的角度出发，摆脱经院式研究套路，把文学研究 还置于产生这一文学现象的历史、文化、宗教、 哲学、社会、民俗的背景之中加以研究，运用现 代文化理论来审视文学现象，并给予文学文本以 文化意义上的解读和阐释。 我国对美国小说的文化研究:明显表现出对美国文 学中亚文化现象的兴趣，如犹太文化、黑人文化、 女性文化和中国文化。
Deng Yingling Foreign Studies College of Hunan Normal University
I. Course Description
This course is an attempt to guide the students to learn more advanced skills and strategies for thinking and writing in English of a more academic nature. They are required to write course papers and dissertations which have to meet certain internationally accepted academic standards.
研究的突出主题：对美国国民性的认识、 对身份的建构、互文件导致的某些思想的 传承和渊源关系等 环境意识和生态保护意识引导着学者重新 阐释早期作品。区域文学研究、早期乡士 文学研究，与当下的环境意识和生态意识 紧密联系起来，互为补充，互为印证，表 现出很强的文化建设和思想建设性
美国小说研究存在的问题
美国小说文化研究
20世纪90年代以来文学研究的热点:从人文关怀 的角度出发，摆脱经院式研究套路，把文学研究 还置于产生这一文学现象的历史、文化、宗教、 哲学、社会、民俗的背景之中加以研究，运用现 代文化理论来审视文学现象，并给予文学文本以 文化意义上的解读和阐释。 我国对美国小说的文化研究:明显表现出对美国文 学中亚文化现象的兴趣，如犹太文化、黑人文化、 女性文化和中国文化。
《研究方法与论文写作》第二讲
CChhiinnaa AAggrriiccuullttuurraall UUnniivveerrssiittyy
§4.1 题目
二． 文字性要求 1. 结构应合理，尽可能使用偏正词组 2. 选词应准确，外延和内涵要恰如其分 3. 详略应得当，保证语句通顺 4. 语序应正确，避免语意混乱
§4.1 题目
✓
Ni、Cr合金 中Al和Ti含 量对高温性 能和组织稳 定性的影响
CChhiinnaa AAggrriiccuullttuurraall UUnniivveerrssiittyy
§4.1 题目
③ 题目一般化，不足以反映论文内容的特点 论机械化在我国农业现代化建设中的作用
机械化在我国农业现代化建设中的作用的定量分析
苟简
CChhiinnaa AAggrriiccuullttuurraall UUnniivveerrssiittyy
§4.1 题目
二． 文字性要求 4. 语序应正确，避免语意混乱
题目的语序不对，有时造成语意混乱，使人 不知所云。
计算机辅助机床几何精度测试 机床几何精度的计算机辅助测试
§4.1 题目
① 尽可能不用动宾结构 ② 注意选用定语词组的类型 ③ 避免结构松散
结构松散
CChhiinnaa AAggrriiccuullttuurraall UUnniivveerrssiittyy
§4.1 题目
二． 文字性要求 2. 选词应准确，外延和内涵要恰如其分
题目用词应仔细选取，否则会使语意不明 或产生逻辑错误。
§4.1 题目
CChhiinnaa AAggrriiccuullttuurraall UUnniivveerrssiittyy
一． 一般性要求 1. 准确得体 2. 简短精炼 3. 便于检索 4. 容易认读 5. 效果醒目
《研究方法与论文写作》课程教学大纲
《研究方法与论文写作》课程教学大纲课程代码：700142043课程英文名称：Research Methodology and Paper Writing课程总学时：56 讲课：56 实验：0 上机：0课程名称：研究方法与论文写作适用专业：汉语言文学专业大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标研究方法与论文写作课程是汉语言文学专业（留学生）本科四年级的一门的重要选修课。
本门课程在汉语言文学课程教学系统中，具有十分重要的地位，为其他课程的学习提供了方法论上的支持。
本门课程的深入学习，能够提高本科外国留学生运用中文思维研究系统内其他课程的能力，为其研习学术论文、撰写毕业论文打下坚实基础。
本门课程主要是针对外国留学生大学本科的常用研究方法和研究论文的基本写作规范进行细致的介绍。
大致分为两个部分：第一部分是介绍中文学科研究的基础知识以及如何进行研究。
根据主客观条件，运用案例研究法展开；主要讲解论文写作的相关步骤，从选题到结论，向学生详细讲解研究型论文写作的基本要素以及如何具体操作。
第二部分是学术论文研习，选取一至两篇规范的学术论文，根据前两个部分所学到的知识对其进行详细的分析和讨论。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求本课程主要讲授汉语言文学学科研究的科学方法论、基本研究方法和最常用的研究技术，目的是让学生通过一学期的学习，掌握中文学科研究的基础理论与基本方法及学术论文的写作规范，写作成并经专家认可的创新性、规范性的学术论文。
（三）实施说明1.研究方法与论文写作课程适用于汉语言文学专业（留学生）本科四年级使用，共计56学时。
2.教学过程中要注意按照循序渐进原则，从掌握汉语言文学相关课程的研究方法入手，由简入繁，最后落实到学术论文的撰写上，最终达到全面提高学生研究方法和学术论文写作的能力。
3.教师在具体的授课过程中可以根据学生的实际情况安排各部分的学时，调整授课的先后顺序，适当增减授课内容。
论文写作与研究方法 教学PPT课件
_喜羊羊_案例的启示 传统皮影艺术与现代动漫艺术研究——寻找中国皮影动画
彩色梦想之路 从《名侦探柯南》看日本动漫经典的成功之路 从《犬夜叉》看日本动漫经典的形成——兼谈我国动漫能
动性 从《喜羊羊与灰太狼》看优秀动漫成功之三要素
从中日动漫的比较中看中国动漫的创作——以《宝莲灯》 和《千与千寻》为例
2、拓展性研究选题 是指在前人已经取得的一些研究成果的基础上，再作进一步
的拓展、深入或延续研究。
一是对原创理论进行充实研究。二是对通常定论进行纠偏性 研究。三是对学术讨论进行热点性研究
3、整理性研究选题 是指对选题所涉及的材料进行分类、归纳、总结的基础
上对某一专题材料进行综合性研究。
综述：是在对某一问题研究之前进行的综合性陈述和思考， 包括对材料的梳理、归纳和分类，也包括对材料与材料间关系的
2、材料搜集的主要方法
（1）拓展与延伸搜集材料的方法 （2）专题与分段搜集资料的方法 （3）运用检索工具搜集材料的方法
三 、美术研究的材料整理
1、编制研究材料的目录
分类原则 （1）核心材料和边缘材料 （2）综合材料和专题材料 （3）原始材料和研究材料 （4）直接材料和间接材料 （5）基础材料和前沿材料 （6）历史材料和现实材料 （7）主要材料和次要材料
论文写作与研究方法
教学目标
本课主要分为三个部分，美术研究与论文选 题、美术研究与论证材料、美术研究与论文写作 ，各部分之间具有密切的有机联系，注重在学科 知识、文献阅读、思维方式、研究表现等方面在 论文写作中的运用于表现，建立完整的课程体系 。同时，注重课堂教学的可操作性，将讲授与阅 读、问题与讨论、研究与写作相互结合，培养学 生的美术学科知识、美术问题思维、美术文献阅 读、美术论文写作等理论素质与实践能力。
彩色梦想之路 从《名侦探柯南》看日本动漫经典的成功之路 从《犬夜叉》看日本动漫经典的形成——兼谈我国动漫能
动性 从《喜羊羊与灰太狼》看优秀动漫成功之三要素
从中日动漫的比较中看中国动漫的创作——以《宝莲灯》 和《千与千寻》为例
2、拓展性研究选题 是指在前人已经取得的一些研究成果的基础上，再作进一步
的拓展、深入或延续研究。
一是对原创理论进行充实研究。二是对通常定论进行纠偏性 研究。三是对学术讨论进行热点性研究
3、整理性研究选题 是指对选题所涉及的材料进行分类、归纳、总结的基础
上对某一专题材料进行综合性研究。
综述：是在对某一问题研究之前进行的综合性陈述和思考， 包括对材料的梳理、归纳和分类，也包括对材料与材料间关系的
2、材料搜集的主要方法
（1）拓展与延伸搜集材料的方法 （2）专题与分段搜集资料的方法 （3）运用检索工具搜集材料的方法
三 、美术研究的材料整理
1、编制研究材料的目录
分类原则 （1）核心材料和边缘材料 （2）综合材料和专题材料 （3）原始材料和研究材料 （4）直接材料和间接材料 （5）基础材料和前沿材料 （6）历史材料和现实材料 （7）主要材料和次要材料
论文写作与研究方法
教学目标
本课主要分为三个部分，美术研究与论文选 题、美术研究与论证材料、美术研究与论文写作 ，各部分之间具有密切的有机联系，注重在学科 知识、文献阅读、思维方式、研究表现等方面在 论文写作中的运用于表现，建立完整的课程体系 。同时，注重课堂教学的可操作性，将讲授与阅 读、问题与讨论、研究与写作相互结合，培养学 生的美术学科知识、美术问题思维、美术文献阅 读、美术论文写作等理论素质与实践能力。
小学英语教研论文写作指导(2012-8-24)北师大PPT教学课件
师资严重不足，没有一个专业英语教师，许多英语教师
都是兼职，而且课务繁重，投入教学科研的时间不足。
面对这种现状，学校引进了三位英语专科教师。然而，
这些新上任教师的教育教学实践能力仍然比较欠缺。
华罗庚实验学校是金坛市名校，该校小学英语教研 组是常州市先进教研组，共有16名英语教师，其中常州 市学科带头人4名，常州市骨干教师3名。该校英语教师 的教学基本功扎实，业务能力强。目前，这支教师队伍 已经形成了老、中、青三个梯队，走上了良性发展之路。
2020/12/10
20
什么是论文的内容摘要？
论文的内容摘要具有独立性和自含性 的特点，即不阅读论文全文，也能从 摘要中获得论文的的主要信息。论文 摘要讲究简明扼要地“摘”出论文的 精华，让读者能在最短的时间内迅速 了解论文的主旨内容和基本观点。
2020/12/10
21
内容摘要的写作要点有哪些？
2020/12/10
16
撰写论文初稿的要点有哪些？
遵循写作提纲，用好资料卡片 从占有资料最多的部分入手 从自己最熟悉的部分入手 将思维集中于表达的内容上，暂时不要
过多拘泥于语言、语法、措辞等 初步列出必要的参考文献
2020/12/10
17
教研论文题目的写作要点
题目应能引起读者的阅读兴趣 题目应能反映文章的主旨 题目宜小不宜大，宜窄不宜宽 题目宜简不宜繁 题目宜新颖不宜过于花哨 题目宜概括不宜松散 题目宜规范不宜过于口语化
2009年春，尧塘中心小学英语组与华罗庚实验学校 英语组结成了对子，旨在通过校际间的交流和优秀教师 的引领，促进青年教师的专业成长。
2020/12/10
30
引言写作示例——实例导入
在教学《牛津小学英语》（上海版，下同） 2A Unit 4 中
科研方法与论文写作ppt课件
荣 教授 ）
（卢宝
第六讲：研究结果及其表述
（卢宝荣 教授 ）
课程内容安排：
第七讲：研究结果及其意义的讨论
（李博 教授 ）
第八讲：如何致谢和引用参考文献
（李博 教授 ）
第九讲：研究结果的统计分析和图表表示方
法
（李博 教授 ）
第十讲：科学论文投稿程序及须知
（卢宝荣 教授 ）
第十一讲：科学论文的审稿和发表程序
Scientific writing ensures the scientific findings be learned and passed on
科学论文的一般格式
The first journals were published ca. 300 years ago
The early scientific writing was very descriptive
In the recent 100 years, scientific writing becomes more structured with certain format
The IMBiblioteka RD (or IMRAD) becomes commonly accepted scientific writing
科研方法与论文写作
课程安排：主讲人
课程内容安排：
第一讲：绪论--科研方法与论文写作
（卢宝荣 教授 ）
第二讲：科学论文的一般格式和组织
（卢宝荣 教授 ）
第三讲：选题、作者署名排序和摘要的撰写
荣 教授 ）
（卢宝
第四讲：研究概况和研究目的—前言部分
荣 教授 ）
（卢宝
第五讲：研究材料与方法的选用和表述
研究方法与论文写作ppt课件
要讓讀者知道文章的價值為何?說明文章的應用性 (在前言提及)
4.Is the author's presentation clear, concise (brief and compact), and well-organized? 將文章講清楚、簡明的呈現出來,避免含混
• 建議:寫論文前先組織其內容架構,通常論文圖表順 序確定後,內容順序大概即可呈現 ex:第一章 研究動機…第七章 結論與未來 工作
:中文部分
標題.一
副標題(一)
副副標題.1
副副副標題(1)
.2
(二)
.二
3> Acknowledgments (誌謝) 由誌謝可知該研究與哪些人有關, 亦可提高文章的可讀性與價值 ex:感謝who提供資料或誰幫助過我… 期刊論文不須感謝指導老師(因為指導老師通常是
作者之一),但學位論文須感謝指導老師 • 盡可能簡短提及主要且需感謝的人 • 對研究有直接幫助(寫作或研究) • 致謝金主和在哪個單位或研究室進行研究
要學好英文需要一些工具書:
1.英漢字典 2.漢英字典 3.萬用字典 4.同義字典 5.反義字典 6.字詞用法相關書籍(較英漢字典的例句多) 7.Paper review
參考資料：
1. The Craft of Research, 2nd. W. C. Booth, G. G. Colomb, and J. M. Williams, 1995.
(2)分析的資料：<hardware>
2.Dose the author make errors in inference, interpretation, or mathematical analysis?
是否引用不適當(inappropriate),引用的paper須有代表性. 其觀念須相符合.須正確詮釋其研究結果. 碩士論文一定要正確、適當的"描述" (描述為一般的說明，而詮釋則含有主觀的意思)
4.Is the author's presentation clear, concise (brief and compact), and well-organized? 將文章講清楚、簡明的呈現出來,避免含混
• 建議:寫論文前先組織其內容架構,通常論文圖表順 序確定後,內容順序大概即可呈現 ex:第一章 研究動機…第七章 結論與未來 工作
:中文部分
標題.一
副標題(一)
副副標題.1
副副副標題(1)
.2
(二)
.二
3> Acknowledgments (誌謝) 由誌謝可知該研究與哪些人有關, 亦可提高文章的可讀性與價值 ex:感謝who提供資料或誰幫助過我… 期刊論文不須感謝指導老師(因為指導老師通常是
作者之一),但學位論文須感謝指導老師 • 盡可能簡短提及主要且需感謝的人 • 對研究有直接幫助(寫作或研究) • 致謝金主和在哪個單位或研究室進行研究
要學好英文需要一些工具書:
1.英漢字典 2.漢英字典 3.萬用字典 4.同義字典 5.反義字典 6.字詞用法相關書籍(較英漢字典的例句多) 7.Paper review
參考資料：
1. The Craft of Research, 2nd. W. C. Booth, G. G. Colomb, and J. M. Williams, 1995.
(2)分析的資料：<hardware>
2.Dose the author make errors in inference, interpretation, or mathematical analysis?
是否引用不適當(inappropriate),引用的paper須有代表性. 其觀念須相符合.須正確詮釋其研究結果. 碩士論文一定要正確、適當的"描述" (描述為一般的說明，而詮釋則含有主觀的意思)
外语教学研究方法ppt课件
变量与变量关系
变量（Variable） 在外语教学法研究中可 能要变化的现象或事物。
变量与变量关系
外语学习的变量类别： 一 与时间有关的变量
语言熟练程度随着时间的增加而 增加。
变量与变量关系
二 与时间和人的个体有关的变量 变量随着时间和个体的变化而变 化，如：语言能力随着学习时间 的增加和自信心的增强而增加。
问卷调查
三 定序性 1 三级 同意 无所谓 不同意 2 五级 完全同意 同意 无所谓 不太同意 不同意
问卷调查
四 定距性与定比性 答案按照一定的距离或比例由小到大 A) 20 – 30字 B) 31 – 40字 C) 41 – 50字 D) 51 – 60字
问卷调查
五 其他原则 1 问题先易后难； 2 忌讳开门见山，敏感问题后置； 3 封闭问题在先，开放问题在后；
实验研究方法
一 实验与实验组成部分 定义：在适当控制一些无关变量
（即控制变量）的条件下研究实验 变量（自变量）与假设实验结果 之间的关系（因变量）。
实验研究方法
课题：使用外研社出版的 “新世纪大学法语”是否 能 够提高学生的交际能力？
因变量：交际能力提高与否 自变量：使用“核心法语”及使用
“新世纪大学法语” 控制变量：教师、学生学习动机、能力、
中心问题
基本情况 问题1 问题2 问题3
变量1 问题1 问题2 问题3
变量2 问题1 问题2 问题3
问卷调查
提问方式 1 直接提问：年龄，性别，外语学习时间 2 间接提问：对教师的教学方法
忌讳：法国文学课老师的… 建议：您认为那种教学方法更
适合文学教学？ 3 假设提问：有人说简单过去时不应该列入大学法
随机 外语教学研究中的许多变量 都是随机变量。
英语教育研究与教学法论文写作
英语教育研究与教学法论文写作
• 并列式：将各个分论点平行并列排开，分别从不 同角度、不同侧面，多管齐下、齐头并进地论证 中心论点。
– 例：“改进英语教学，培养思维能力” – 根据文章的题目和内容可以看出，此文的中心论点就
是文章的题目。即：教师应该改进英语教学，以便培 养学生的思维能力。 – 作者将此中心论点分解以下五个分论点：
英语教育研究与教学法论文写作
• （2）从小处着眼 “小题大做” – 大题目的论文并非不能写，但题目过大，往 往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不 透，三、五千字无法包容其内涵。从小处着眼， 把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有 利于作者更集中、深入地搜集材料、出示论据， 写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读 者更多有益的东西。
• 1．撰写正文
– 正文，也称本论，它与引论（即引言）和结论（即结束 语）一起，被统称为论文的“三论”，是论文的主体。
– 正文是论证论点、完成论文写作宗旨的主要部分，也是 展示作者研究成果和学术水平的主要平台。
– 正文部分包括论点、论据和论证过程。具体地说，包括： 提出问题—论点，分析问题—论据和论证，解决问题— 论证方法与步骤。
英语教育研究与教学法论文写作
• （一）方法型教学论文 – 介绍具体教学方法和经验。这种论文的标题， 通常是用“……的尝试/做法/应用/实践/探索”， 或者是一个具有操作性的句子。 • 1. 阐述运用方法的依据 • 2. 介绍方法的实施过程 • 3. 陈述方法实施的效果 • 4. 陈述应注意的若干事项
• 1）改进词汇教学，培养联想思维能力。 • 2）改进句型教学，培养多向思维能力。 • 3）改进语法教学，培养归纳演绎思维能力。 • 4）进行语义对比分析，培养发散聚敛思维能力。 • 5）进行歧义现象分析，培养创造思维能力。
外语教学研究方法及论文写作-课件
察、实验和调查，获取客观材料，从个别到一般，
归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方
法。
实证性研究的产生：作为一种研究范式，
产生于培根的经验哲学和牛顿——伽利略的自然
科学研究。法国哲学家孔多塞（1743-1794）、
圣西门（1760-1825）、孔...
The development of foreign language teaching(FLT)
The process To decide a topic To perform systematic research with
approaches To find a valid answer Some ideas of research process 1)circulation approach 2)flow chart
时
课时
外语教学研究
9. 人种学研究法 2课时
外语教学研究的模式
3. 外语教学研究的基本概念
2课时
10. 行动研究法 2课时 11. 描述统计的过程和分析 2
课时
4. 外语教学研究的准备过程 2课时
12. 推断统计的过程和分析 2 课时
5. 定性研究与定量研究 2课时
定性研究的设计与调查手段
研究方法的种类和新发展
感谢聆听！
6. 文秋芳，《应用语言学研究方法与论文写作》，第一版。 北京：外语教学与研究出版社， 2004.
Basic ideas of Research
QuestLeabharlann ons:What?What is the research?
How can we do research?
How? What is the research for?
外语教学研究方法
• 大学生英语学习策略调查问卷
• 班级
姓名
专业四级考试成绩
• 亲爱的同学：
• 您好！为了对目前英语专业大学生在英语 学习过程中使用的学习策略进行全面的了 解，我们特此设计了这份问卷进行调查。
• 本问卷调查只用于教学研究，调查的结果只 用于数据统计分析，不涉及对同学个人的评 价；答案也没有对错、好坏之分，对每一个 句子无须多考虑，请您按照问卷的要求如实 填写，衷心感谢您的支持与合作！
• 从收集数据的时间上看，调查研究分 横向研究和纵向研究。
• 实验研究是通过有意识地改变某种或 某些因素，观察其它因素是否随之发 生变化。一般设立实验班与对照班， 实验班用新方法，对照班用传统方法。 对照班也可叫控制班。经过一般时间， 一般为一个周期，比较两班的教学效 果。
三、如何确定研究课题：
四、数据收集
• 在此过程中应处理好如下几个问题： • 1、受试（subjects）的选取。一般在总体
中选取一定量的受试进行研究，如比较两 种不同教学方法的教学效果，则在全体中 选取部分，选取办法有： • a．简单随机抽样。首先将总体中的每个个 体进行顺序编号，然后随意选几个数。如， 学号尾数为3、4、6、9全选。
• b. 等距抽样。
• 首先将每个个体编号，如从1000人中取100 人，则可确定尾数数字，按尾数数字（即尾 数相同）如尾数为5取受试。
• c． 自然抽样。如同一年级两个班，分班时 应考虑入学外语成绩和男女人数两班基本一 样，其中一个班作为实验班，另一个班作对 照班，应由同一个老师用两种不同的方法施 教，且不让受试学生知道他们在参加一项教 学实验。
2．变量的确定
• 所谓变量就是在研究中变化的事物。如： 学习动机，学习策略，母语背景，教材、 教学方法等都是变量。
英语教学法论文写作[讲座
Purpose and background
The Importance of Thesis Writing
Thesis writing is an important part of the academic process, as it allows students to demonstrate their knowledge and understanding of a specific subject area In the field of English teaching, a thesis can be used to explore and evaluate different teaching methods, and to contribute to the development of more effective practices Thesis writing also helps students to develop critical thinking skills, as they are required to analyze and evaluate research findings, and to justify their own conclusions Finally, a well written thesis can enhance a student's employability, as it demonstrates their ability to conduct independent research and communicate their findings effectively
The Definition and Characteristics of Theory Writing
外语教学研究课题与方法
详细描述
传统外语教学方法通常采用语法翻译法、听说法和情景法等，注重语言结构的 准确性和语言的规范性，强调教师的权威性和主导作用，以及学生的被动接受 和模仿。
现代外语教学方法
总结词
以学生为中心，注重学生的参与和实际运用能力，强调意义 理解和沟通。
详细描述
现代外语教学方法如交际法、任务型教学法和内容教学法等 ，注重学生的主动参与和实际运用能力的培养，强调语言的 意义和沟通，以及学生的个体差异和自主学习。
详细描述
文献综述法是外语教学研究中的基础方法之一，它通过对相关文献的梳理和分析，了解 研究问题的历史、现状和发展趋势，为进一步的研究提供理论依据和指导。在文献综述 过程中，需要对文献进行分类、比较、归纳和评价，从而全面、客观地反映研究问题的
全貌。
实证研究法
总结词
实证研究法是一种通过收集实际数据来 验证或推翻某一假设或理论的方法。
研究问题与假设
01
02
03
04
如何有效提高外语教学质量？
如何培养学生的跨文化交际能 力？
如何利用信息技术手段改进外 语教学方法？
本研究假设通过综合运用多种 教学法和信息技术手段，能够 提高外语教学的效果和质量。
02
外语教学方法理论
传统外语教学方法
总结词
注重语法和词汇知识的传授，以教师为中心，强调机械记忆和模仿。
实验对象与实验条件
实验对象
选择不同年龄段、不同外语水平 的学生作为实验对象，以便研究 不同因素对学习效果的影响。
实验条件
确保实验环境安静、舒适，提供 必要的教学设备和教材，以确保 实验的顺利进行。
实验过程与实施步骤
01
02
03
实验准备
传统外语教学方法通常采用语法翻译法、听说法和情景法等，注重语言结构的 准确性和语言的规范性，强调教师的权威性和主导作用，以及学生的被动接受 和模仿。
现代外语教学方法
总结词
以学生为中心，注重学生的参与和实际运用能力，强调意义 理解和沟通。
详细描述
现代外语教学方法如交际法、任务型教学法和内容教学法等 ，注重学生的主动参与和实际运用能力的培养，强调语言的 意义和沟通，以及学生的个体差异和自主学习。
详细描述
文献综述法是外语教学研究中的基础方法之一，它通过对相关文献的梳理和分析，了解 研究问题的历史、现状和发展趋势，为进一步的研究提供理论依据和指导。在文献综述 过程中，需要对文献进行分类、比较、归纳和评价，从而全面、客观地反映研究问题的
全貌。
实证研究法
总结词
实证研究法是一种通过收集实际数据来 验证或推翻某一假设或理论的方法。
研究问题与假设
01
02
03
04
如何有效提高外语教学质量？
如何培养学生的跨文化交际能 力？
如何利用信息技术手段改进外 语教学方法？
本研究假设通过综合运用多种 教学法和信息技术手段，能够 提高外语教学的效果和质量。
02
外语教学方法理论
传统外语教学方法
总结词
注重语法和词汇知识的传授，以教师为中心，强调机械记忆和模仿。
实验对象与实验条件
实验对象
选择不同年龄段、不同外语水平 的学生作为实验对象，以便研究 不同因素对学习效果的影响。
实验条件
确保实验环境安静、舒适，提供 必要的教学设备和教材，以确保 实验的顺利进行。
实验过程与实施步骤
01
02
03
实验准备
中学英语教师如何开展科研和学术论文写作程晓堂.ppt
2019-10-2
谢谢你的阅读
7
1．定性研究还是定量研究 2．干预还是非干预?的阅读
8
常见实证研究类型
实验研究 – 验证现有的教与学的方法 – 验证新提出的方法
基于学习者语料的研究：通过分析学习 者的语言输出研究学习过程和规律
行动研究：基于问题及解决方案的研究 教育叙事研究 元研究：对研究进行的研究
调查结果：包括数据统计的结果；
分析与讨论：对数据进行系统分析并在此基 础上对所研究的问题进行必要的讨论。
2019-10-2
谢谢你的阅读
24
撰写现状调查与分析类论文时要注意以 下两点：
–第一，样本的数量要适当。
–第二，要使用适当的数据统计方法。 调查的结果如果不采用统计方法进行 系统的统计和分析，就没有多大价值。 建议大家看一看有关这方面的书籍 （如刘润清编著的《外语教学中的科 研方法》、韩宝成编著的《外语教学 科研中的统计方法》
2019-10-2
谢谢你的阅读
23
2．现状调查与分析
很多教育教学的决策依赖于现状调查与分析的 结果。因此，现状调查与分析类的论文也是 中小学教师和教研员经常撰写的论文类型之 一。这类论文一般包括以下几部分：
背景介绍：如为什么要进行调查；
调查设计：包括调查的对象、时间、地点、 采样方法、调查工具、数据分析方法与工具 等；
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开展科研的意义 – 归纳、总结、提炼教学经验 – 通过调查研究了解现状和问题 – 通过实验探究解决问题的方法 – 检验现有教学方法的有效性 – 提出并检验新的教学方法 – 了解学生学习的过程和方法 – 促进教师专业发展
2019-10-2
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二、科研课题的类型