(人教版)高中生物必修二：2.3《伴性遗传》ppt课件
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必修二2.3伴性遗传(共41张PPT)
8
9
A、XBXB B、XBXb
Ⅳ 10
C、XBY D、XbY
[巩固应用] 伴X隐性遗传病
下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人 为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。
(是3)8号12 基。因型是XBXb可能性
Ⅰ Ⅱ
1 5
2
34 6
(者4)的10可号能是性红是绿色14盲基。因携带
患病男孩与男孩患病的概率计算
(1)位于常染色体上的遗传病： 患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2 男孩患病的概率＝患病孩子的概率
(2)位于性染色体上的遗传病： 患病男孩的概率＝患病男孩/全部 男孩患病的概率＝患病男孩/所有男孩
人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性 遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。 有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男 子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男孩。
Ⅱ1
234
5
6
Ⅲ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
问：色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都只存在于 X染色体上，Y染色体上没有，这是为什么？
Y非同源区段 XY同源区段 Y染色体 X非同源区段
X染色体
如果控制人的红绿色盲的基因为（b），请完 成以下表格
XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 正常 色盲 正常 色盲
第3节 伴性遗传
王女士本人有色盲症，现 在女儿5岁，老公很想再 要一个男孩，王女士担心 生男孩可能不健康，两人 因此僵持不下，你支持她 的观点吗？
有孝心的小道尔顿
道尔顿发现色盲的小故事 • 第一个发现色盲症的人，
也是第一个被发现的色 盲症患者。 • 后人为纪念他，又把色 盲症叫道尔顿症。
生物：2.3《伴性遗传》课件(新人教版必修2)
这种病受X染色体上的显性基因（D）的控制， 根据基因D和基因d的显隐性关系，填写人的 正常与抗维生素D佝偻病患者基因型和表现型
性别 类型
女
性
男
性
基因型 XdXd 表现型 正常
XD X D
XDXd XdY XDY
抗维生素D佝偻 正常 患者 病患者
女性患者中XDXd比XDXD发病轻
XDY与XDXD症状一样
6、（2008，广东）下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传 系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
A D （1）甲病属于 ，乙病属于 。 A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C．伴x染色体显性遗传病 D．伴X染色体隐陛遗传病 E．伴Y染色体遗传病
6、（2008，广东）下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传 系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
伴X隐性遗传病特点：
①男性发病率高 于女性
伴X隐性遗传病特点：
X X
B B
XbY
X Y
B
XBXb
XBY
XBX B
XBX b
XBY
XbY
②通常隔代遗传（交叉遗传）
伴X隐性遗传病特点：
XbXb XbY XY
b
XbXb
③女性患者的父亲和儿子都是患者
1、某色盲男孩父母、祖父母、外祖父母中， 除祖父是色盲外，其它均正常，这个男孩 的色盲基因来自于（ D ） A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外 祖母 2、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色 盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲 的概率是（ B ） A、25% B、50% C、75% D、 100%
请分析并讨论：
1. 红绿色盲基因是位于X染色体上还是位于Y染色体上？ 位于X染色体上
伴性遗传公开课人教版高中生物必修二PPT课件
特点
伴性遗传具有交叉遗传、隔代遗传 和患者男女比例不均等的特点。
伴性遗传研究历史与现状
研究历史
伴性遗传的研究可以追溯到19世纪末， 当时科学家发现了性染色体与性别决 定的关系，进而开始研究性染色体上 的基因遗传规律。
研究现状
随着分子生物学和遗传学的发展，伴性 遗传的研究已经深入到基因层面，对于 伴性遗传病的诊断和治疗也取得了重要 进展。
范美观。
报告内容组成
报告应包括实验目的、材料与 方法、结果与分析、结论与讨
论等部分。
学术诚信与规范
在报告中要注明数据来源和引 用文献，遵守学术诚信和规范。
06 基因工程技术在 伴性遗传中应用 前景
基因工程技术简介
基因工程技术定义
基因工程技术是指在体外对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合， 然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物或获得新 的遗传性状。
X连锁显性遗传病
如抗维生素D佝偻病，女 性发病率高于男性，且世 代相传。
Y连锁遗传病
如外耳道多毛症，患者全 为男性，由父传子、子传 孙。
典型案例分析：红绿色盲、血友病等
红绿色盲
患者不能分辨红色和绿色，属于X连锁隐性遗传病，男性患者多于女性。
血友病
因凝血因子缺乏导致的出血性疾病，也属于X连锁隐性遗传病，男性患者多于女 性。
基因工程技术发展历程
自20世纪70年代基因工程技术诞生以来，该技术得到了迅速的发展，已经成为现代生物技术领域的重要分 支。
基因工程技术应用领域
基因工程技术广泛应用于农业、医药、工业等领域，为人类带来了巨大的经济和社会效益。
基因工程技术在伴性遗传疾病治疗中应用
伴性遗传具有交叉遗传、隔代遗传 和患者男女比例不均等的特点。
伴性遗传研究历史与现状
研究历史
伴性遗传的研究可以追溯到19世纪末， 当时科学家发现了性染色体与性别决 定的关系，进而开始研究性染色体上 的基因遗传规律。
研究现状
随着分子生物学和遗传学的发展，伴性 遗传的研究已经深入到基因层面，对于 伴性遗传病的诊断和治疗也取得了重要 进展。
范美观。
报告内容组成
报告应包括实验目的、材料与 方法、结果与分析、结论与讨
论等部分。
学术诚信与规范
在报告中要注明数据来源和引 用文献，遵守学术诚信和规范。
06 基因工程技术在 伴性遗传中应用 前景
基因工程技术简介
基因工程技术定义
基因工程技术是指在体外对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合， 然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物或获得新 的遗传性状。
X连锁显性遗传病
如抗维生素D佝偻病，女 性发病率高于男性，且世 代相传。
Y连锁遗传病
如外耳道多毛症，患者全 为男性，由父传子、子传 孙。
典型案例分析：红绿色盲、血友病等
红绿色盲
患者不能分辨红色和绿色，属于X连锁隐性遗传病，男性患者多于女性。
血友病
因凝血因子缺乏导致的出血性疾病，也属于X连锁隐性遗传病，男性患者多于女 性。
基因工程技术发展历程
自20世纪70年代基因工程技术诞生以来，该技术得到了迅速的发展，已经成为现代生物技术领域的重要分 支。
基因工程技术应用领域
基因工程技术广泛应用于农业、医药、工业等领域，为人类带来了巨大的经济和社会效益。
基因工程技术在伴性遗传疾病治疗中应用
必修二伴性遗传ppt课件
02
伴性遗传与常染色体遗传相对， 常染色体遗传不受性别影响，男 女性均有可能携带和传递。
伴性遗传的特点
伴性遗传具有性别差异性，即不同性 别的个体在伴性遗传方面存在差异。
伴性遗传的基因在性染色体上的位置 称为伴性基因位点，其传递规律遵循 孟德尔遗传规律。
伴性遗传的分类
01
02
03
X连锁显性遗传
指致病基因位于X染色体 上，且杂合子表现为异常 表型，女性发病率高于男 性。
02
女性携带者的儿子可能是患者
女性携带者的儿子从母亲那里继承了致病基因，因此可能是患者。
03
女性患者的父亲和儿子一定是患者
女性患者的致病基因来自父亲，因此她的父亲一定是患者。同时，她的
儿子也将继承她的致病基因，成为患者。
实例分析
血友病
血友病是一种典型的伴X染色体隐性 遗传病，其症状包括关节出血、肌肉 出血等。男性患者的发病率远高于女 性，且症状较为严重。
X连锁隐性遗传
指致病基因也是位于X染 色体上，但只有纯合子才 表现出异常表型，男性发 病率高于女性。
Y连锁遗传
指致病基因位于Y染色体 上，只能由父亲传给儿子 ，女性不会携带和传递此 类基因。
02 伴X染色体隐性遗传
发病特点
男性发病率高于女性
症状通常较重
由于男性只有一条X染色体，而女性 有两条X染色体，因此当男性继承了 致病基因时，会表现出明显的症状。
04
女性患者的子女中，男 性患者多于女性患者。
遗传规律
伴X染色体显性遗传遵循孟德尔遗传规律，即基因位 于X染色体上，男性有一个X染色体和一个Y染色体，
女性有两个X染色体。
输标02入题
01
男性的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。
伴性遗传与常染色体遗传相对， 常染色体遗传不受性别影响，男 女性均有可能携带和传递。
伴性遗传的特点
伴性遗传具有性别差异性，即不同性 别的个体在伴性遗传方面存在差异。
伴性遗传的基因在性染色体上的位置 称为伴性基因位点，其传递规律遵循 孟德尔遗传规律。
伴性遗传的分类
01
02
03
X连锁显性遗传
指致病基因位于X染色体 上，且杂合子表现为异常 表型，女性发病率高于男 性。
02
女性携带者的儿子可能是患者
女性携带者的儿子从母亲那里继承了致病基因，因此可能是患者。
03
女性患者的父亲和儿子一定是患者
女性患者的致病基因来自父亲，因此她的父亲一定是患者。同时，她的
儿子也将继承她的致病基因，成为患者。
实例分析
血友病
血友病是一种典型的伴X染色体隐性 遗传病，其症状包括关节出血、肌肉 出血等。男性患者的发病率远高于女 性，且症状较为严重。
X连锁隐性遗传
指致病基因也是位于X染 色体上，但只有纯合子才 表现出异常表型，男性发 病率高于女性。
Y连锁遗传
指致病基因位于Y染色体 上，只能由父亲传给儿子 ，女性不会携带和传递此 类基因。
02 伴X染色体隐性遗传
发病特点
男性发病率高于女性
症状通常较重
由于男性只有一条X染色体，而女性 有两条X染色体，因此当男性继承了 致病基因时，会表现出明显的症状。
04
女性患者的子女中，男 性患者多于女性患者。
遗传规律
伴X染色体显性遗传遵循孟德尔遗传规律，即基因位 于X染色体上，男性有一个X染色体和一个Y染色体，
女性有两个X染色体。
输标02入题
01
男性的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。
第2章 第3节 《伴性遗传》课件ppt
2023 新 人 教 版 高 中 生 物 必 修 第 二 册
第 2 章 第3节 伴性遗传
内
01 课前篇 自主预习
容
索
02 课堂篇 探究学习
引
【学习目标】
课前篇 自主预习
一、伴性遗传 1.概念 性染色体上的基因,在遗传上总是与性别相关联的现象。 2.常见实例 人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼睛颜色遗传等。 3.伴X染色体遗传 与X染色体相比,Y染色体由于过于短小,许多位于X染色体上的基因,在Y 染色体上没有相应的等位基因。
答案 B 解析 由题干可知,短指为常染色体显性遗传病,而常染色体遗传病男女的 发病概率相同,A项错误;红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,红绿色盲女性 患者的体细胞中两条X染色体上均带有致病基因,其中一条来自父亲,其父 亲性染色体组成为XY,故其父亲一定患红绿色盲,B项正确;抗维生素D佝偻 病为伴X染色体显性遗传病,由于女性体细胞中有两条X染色体,而男性体 细胞中只有一条X染色体,该病发病率女性高于男性,C项错误;白化病为常 染色体隐性遗传病,通常表现为隔代遗传,一个家系的几代人中连续出现的 遗传病通常为显性遗传病,D项错误。
答案 D
解析 ZaZa(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配,子代中凡正常蚕均为雄性
(ZAZa),凡油蚕均为雌性(ZaW)。
课堂篇 探究学习
探究点一 伴性遗传的类型和特点 【情境探究】 1.[系谱图分析] 下图为红绿色盲的某家系图谱,据图回答下列问题。
(1)Ⅰ -1是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ -2?这说明红绿色盲基因位 于X染色体上还是Y染色体上?为什么? 提示 否。X染色体上。因为Ⅰ-1传给Ⅱ-2的是Y染色体,若红绿色盲基因位 于Y染色体上,则Ⅱ-2一定是红绿色盲患者。
第 2 章 第3节 伴性遗传
内
01 课前篇 自主预习
容
索
02 课堂篇 探究学习
引
【学习目标】
课前篇 自主预习
一、伴性遗传 1.概念 性染色体上的基因,在遗传上总是与性别相关联的现象。 2.常见实例 人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼睛颜色遗传等。 3.伴X染色体遗传 与X染色体相比,Y染色体由于过于短小,许多位于X染色体上的基因,在Y 染色体上没有相应的等位基因。
答案 B 解析 由题干可知,短指为常染色体显性遗传病,而常染色体遗传病男女的 发病概率相同,A项错误;红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,红绿色盲女性 患者的体细胞中两条X染色体上均带有致病基因,其中一条来自父亲,其父 亲性染色体组成为XY,故其父亲一定患红绿色盲,B项正确;抗维生素D佝偻 病为伴X染色体显性遗传病,由于女性体细胞中有两条X染色体,而男性体 细胞中只有一条X染色体,该病发病率女性高于男性,C项错误;白化病为常 染色体隐性遗传病,通常表现为隔代遗传,一个家系的几代人中连续出现的 遗传病通常为显性遗传病,D项错误。
答案 D
解析 ZaZa(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配,子代中凡正常蚕均为雄性
(ZAZa),凡油蚕均为雌性(ZaW)。
课堂篇 探究学习
探究点一 伴性遗传的类型和特点 【情境探究】 1.[系谱图分析] 下图为红绿色盲的某家系图谱,据图回答下列问题。
(1)Ⅰ -1是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ -2?这说明红绿色盲基因位 于X染色体上还是Y染色体上?为什么? 提示 否。X染色体上。因为Ⅰ-1传给Ⅱ-2的是Y染色体,若红绿色盲基因位 于Y染色体上,则Ⅱ-2一定是红绿色盲患者。
人教版高中生物必修二2.3 伴性遗传(共46张PPT)
X BXb
受精卵
XbY
Xb Y
女 病 父 必 病
XB
Xb
子代
XBXb XbXb
女性携带者 女性色盲
XBY
男性正常
XbY
男性色盲
1
:
1
:
1
:
1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象
P 女性色盲 男性正常
XbXb
配子
XB Y
XB Y
母 病 子 必 病
Xb
F1
XB Xb
女性携带者XbY男性色盲1 Nhomakorabea:
1
伴X隐性遗传病特点：
问题： 什么样的人不能当司机？
！一般来说色盲的人不能当司机
色盲的发现 ——袜子颜色的故事
？
约翰· 道尔顿，英国化学家、物理学家，“近代化学之父” 第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者。 第一个提出色盲问题的人（著作《论色盲》）
红绿色盲检查图
正常色觉与色盲色觉比较 正 常 色 觉
红 绿 色 盲 色 觉
第二章 基因与染色体的关系
第3节 伴性遗传
同是受精卵发育的个体, 为什么有的发育成雌性，有 的发育成雄性？
我为什么是女孩？
我为什么是男孩？
性别决定 是指雌雄个体决定性别的方式 （一）基本概念： 性染色体:与性别决定有关的染色体 常染色体:与性别决定有无的染色体
（二）性别决定的方式
雄性: XY:异型 性染色体 雌性： XX:同型 性染色体
男→女→男 女→男→女
XbY
母亲 → 儿子 → 孙女
XBXb XbY
伴X隐性遗传的特点：
1.女患者的儿子和父亲一定患病
（女病父必病，母病子必病）
人教版高中生物必修二 2.3 伴性遗传 课件(共43张PPT)
伴Y染色体遗传：外耳道多毛症。
小结：伴性遗传的特点
1、伴X隐性遗传的特点： 1).男性患者多于女性患者 2).隔代交叉遗传 3).女性患者的父亲和儿子都是患者
2、伴X显性遗传的特点： 1).女性患者多于男性患者 2).世代相传 3).男性患者的母亲和女儿都是患者
3、Y染色体遗传的特点： 患者均为男性，具有连续性，也称限雄遗 传 （例：外耳道多毛症）
ZW型性别决定和人类相反
♂ zz 同型
♀ zw 异型
请设计实验： 通过后代羽毛的特征即可区分鸡的雌雄。
芦花鸡羽毛（B）
非芦花（b）
同型的用隐性纯合子
非芦花雄鸡 ×
亲代
ZbZb
芦花雌鸡
ZBW
配子
Zb
ZB
W
子代
ZBZb
芦花雄鸡
1
：
ZbW
非芦花雌鸡 1
金版P30 预习反馈4； 金版P34 10
遗传系谱的判定思路
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1: 1 : 1 : 1
儿子的红绿色盲基因一定是从_母__亲__那里传来。
女性携带者 × 男性色盲
亲代
XBXb
XbY
配子 XB
Xb
Xb
Y
子代 XBXb
XbXb
XBY
XbY
女性携带 女性色盲 男性正常 男性色盲
1: 1 : 1 : 1
女儿是红绿色盲，_父__亲___一定是色盲。即女病_父___必病。
金版P30 典例1
【典例1】 (2014·课标全国Ⅱ卷)山羊性别决定方
式为XY型。下图所示的系谱图表示了山羊某种性状的遗
2.3伴性遗传—人教版高中生物必修二课件(共38张PPT)
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成 雄性？
1
雌雄个体在遗传性状上的表现是相同还是不同吗？
白化病—由于黑色素合成
发生障碍所导致的遗传病。 皮肤、眉毛、头发及其他体 毛都呈白色或白里带黄。
男性=女性
2
红绿色盲—是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障
碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。
37
下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，
乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。请回
答：
(1)甲病属于_隐__性遗传病，致病基 因在_常___染色体上，乙病属于_隐__
性遗传病，致病基因在__X___染色
体上。
(2)Ⅱ4基因型是__A_a_X__BX__b__
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患
图解表示
步骤
第二： 确定遗传病 是显性遗传 还是隐性遗 传
现象及结论 “无中生有”(无病的双亲， 所生的孩子中有患者)，则为 隐性遗传 “有中生无”(有病的双亲， 所生的孩子中出现无病的)， 则为显性遗传
图解表示
步骤
现象及结论
第三： 确定基因位
隐性遗传—找“女患”，如 果女患者的儿子、父亲有不 得病，基因位于常染色体。
伴X染色体遗传
伴X隐性遗传 伴X显性遗传
伴Y染色体遗传
27
Ⅰ
1
Ⅱ
3
Ⅲ
Ⅳ
试判断下列遗传系谱最可能的遗传方式
2
4
56
7
正常男女
外耳道多毛症患 者
8
9
10
11
12
13
14
28
Y染色体上的遗传特点
a.患者全为男性 b.致病基因是父传子，子传孙
1
雌雄个体在遗传性状上的表现是相同还是不同吗？
白化病—由于黑色素合成
发生障碍所导致的遗传病。 皮肤、眉毛、头发及其他体 毛都呈白色或白里带黄。
男性=女性
2
红绿色盲—是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障
碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。
37
下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，
乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。请回
答：
(1)甲病属于_隐__性遗传病，致病基 因在_常___染色体上，乙病属于_隐__
性遗传病，致病基因在__X___染色
体上。
(2)Ⅱ4基因型是__A_a_X__BX__b__
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患
图解表示
步骤
第二： 确定遗传病 是显性遗传 还是隐性遗 传
现象及结论 “无中生有”(无病的双亲， 所生的孩子中有患者)，则为 隐性遗传 “有中生无”(有病的双亲， 所生的孩子中出现无病的)， 则为显性遗传
图解表示
步骤
现象及结论
第三： 确定基因位
隐性遗传—找“女患”，如 果女患者的儿子、父亲有不 得病，基因位于常染色体。
伴X染色体遗传
伴X隐性遗传 伴X显性遗传
伴Y染色体遗传
27
Ⅰ
1
Ⅱ
3
Ⅲ
Ⅳ
试判断下列遗传系谱最可能的遗传方式
2
4
56
7
正常男女
外耳道多毛症患 者
8
9
10
11
12
13
14
28
Y染色体上的遗传特点
a.患者全为男性 b.致病基因是父传子，子传孙
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)
这 孩这 对 色对 夫 盲夫 妇 的妇 生 概生 一 率一 个 是个 色男 盲 男 孩 的 概 率 是
1\ 2
1\4
1 : 1: 1 : 1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传图解
亲代
女性色盲
男性正常
XbXb
XBY
母父 亲亲
色正
配请子 同学Xb 们自X己B 动Y 手
盲常 儿女
写一写该遗传图解
子儿 一一
二、伴 性 遗 传
概念: 性染色体上的基因遗传时表现与性 别相关联的现象，（某表现型在雌雄个体 中出现概率不同）
伴X遗传
伴X隐性遗传
• 分类
伴X显性遗传
伴Y遗传
㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传图解
男
亲代
女性携带者
男性正常
孩
XBXb
XBY
的 色
盲
基
配子
XB Xb
XB
Y
因 只
能
来
自
于
子代 XBXB XBXb XBY XbY 母亲 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
女♀ 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性)
ZW型性别决定
雄性♂ zz(同型)
雌性♀ zw(异性)
例：鸟类、蛾蝶类昆虫等
XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性 别决定方式.
包括所有的哺乳动物；某些种类的两栖类、鱼类； 很多种类的昆虫（果蝇）； 一些雌雄异株的植物(菠菜、大麻等.）
以下杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性
别的一组是（ ）
B
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
生物：2.3《伴性遗传》PPT课件(新人教版-必修2)
女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病
而只是携带致病基因，她必须同时含有
两个致病基因(XbXb)才会患色盲。
（7％）
（0.5％）
2、 通常为交叉遗传 (隔代遗传)
色盲典型遗传过程是 外公－> 女儿－> 外孙。
XbY
XBXb XbY
3、女性色盲，她的父亲和儿子都色盲 （母患子必患，女患父必患）
二
XBY
男性正常
：
1
女性携带者
×
亲代
XB Xb
配子
XB Xb
男性正常
XBY
XB
Y
子代
XB XB
XB Xb
XBY
Xb YБайду номын сангаас
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 ：1 ： 1 ：1
女性色盲
×
亲代
XbXb
男性正常 XBY
配子
Xb
XB
Y
子代
XBXb
女性携带者 1
XbY
男性色盲
：
1
色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象
新课标人教版课件系列
《高中生物》
必修2
第二章《基因和染色体的关系》
第三节 《基因在染色体上 》
教学目标
❖ 知识目标： ❖ 1.了解性别决定和伴性遗传的遗传物质基础，以及
它们与遗传规律之间的关系。 ❖ 2.掌握性染色体上的基因所控制的性状与性别相联
系的特殊遗传现象 ❖ 情感目标：
❖ 通过介绍与生物的性别发育有关的内外因素，渗透 内外因辩证关系的观点教育。通过对伴性遗传的现 象及特点的分析，对学生进行科学态度的教育，使 学生学会用客观的、科学的态度对待生活和人生。
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件 (共42张PPT)
点：
① 患者男性多于女性：
②.通常为交叉遗传 (隔代交叉遗传)
永远不会直接由父亲传给儿子
③.女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
XbY XbXb
XbY
其他伴X隐性遗传
如人类中血友病的遗传
致病基因是h
动物中果蝇眼色的遗传
红眼基因为W 白眼基因为w
雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶 形的遗传）
控制披针形叶的基因为B ，控制狭披针形的基因为b
迁移训练1、一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、 外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自( B ) A．祖父 B．外祖母 C．外祖父 D．祖母
【解析】患红绿色盲男孩的基因型为XbY，根据伴性 遗传的特点，其致病基因来源于他的母亲，而母亲视 觉正常，故其母亲基因型为XBXb，而该男孩的外祖父 视觉正常，所以其母亲的Xb基因不可能来自于其外祖 父而只能是来自于其外祖母，并且其外祖母的基因型 同样是XBXb。
① 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲，而 女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携 带致病基因，她必须同时含有两个致病基因(XbXb) 才会患色盲。
I
XbY
1
2
Ⅱ
1
2
XBXb 3
Ⅲ
1
2
3
4
5
色
盲
4
遗 传
家
系
XbY 图
6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能
传给女儿（不是从男性传递到男性）。这种传递特点，
第2章 基因和染色体的关系
1．伴性遗传的特点。（重点） 2．分析人类红绿色盲症的遗传。（难点）
① 患者男性多于女性：
②.通常为交叉遗传 (隔代交叉遗传)
永远不会直接由父亲传给儿子
③.女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
XbY XbXb
XbY
其他伴X隐性遗传
如人类中血友病的遗传
致病基因是h
动物中果蝇眼色的遗传
红眼基因为W 白眼基因为w
雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶 形的遗传）
控制披针形叶的基因为B ，控制狭披针形的基因为b
迁移训练1、一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、 外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自( B ) A．祖父 B．外祖母 C．外祖父 D．祖母
【解析】患红绿色盲男孩的基因型为XbY，根据伴性 遗传的特点，其致病基因来源于他的母亲，而母亲视 觉正常，故其母亲基因型为XBXb，而该男孩的外祖父 视觉正常，所以其母亲的Xb基因不可能来自于其外祖 父而只能是来自于其外祖母，并且其外祖母的基因型 同样是XBXb。
① 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲，而 女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携 带致病基因，她必须同时含有两个致病基因(XbXb) 才会患色盲。
I
XbY
1
2
Ⅱ
1
2
XBXb 3
Ⅲ
1
2
3
4
5
色
盲
4
遗 传
家
系
XbY 图
6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能
传给女儿（不是从男性传递到男性）。这种传递特点，
第2章 基因和染色体的关系
1．伴性遗传的特点。（重点） 2．分析人类红绿色盲症的遗传。（难点）
人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》 课件 (共43张PPT)
Y
子代
XBXb 女性携带者
1
XB Y
男性正常
：
1
女性携带者
×
正常男性
亲代
XB Xb
XB Y
配子
XBX XbX
XBX Y
子代
XB XB
XB Xb
XB Y
Xb Y
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1 ： 1 ：1 ：1
女性携带者 ×
亲代
男性色盲
配子
子代
女性携带者 ×
亲代
XBXb
男性色盲 XbY
Ⅰ
特点2:交叉遗传
Ⅱ XBXb
请分析男性 色盲基因的
Ⅲ
来源和去路
XbY
Ⅳ XBXb XbXb
来源： 男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来，
去路： 以后只能传给他的女儿
二、探究红绿色盲的遗传规律
结论：致病基因是位于 X染色体上的_隐__性__基因。
伴X隐性遗传病的特点：
XbY
1. 患者男性多于女性：
第二章 基因与染色体的关系
第3节 伴性遗传
正常人眼中---
红绿色盲眼中---
一、色盲症的发现
J.Dalton 1766--1844
道尔顿发现色盲的小故事
•
道尔顿在圣诞节前夕买了一件
礼物----一双“棕灰色”的袜子，送
给妈妈。妈妈却说：你买的这双樱桃
红色的袜子，我怎么穿呢？
• 道尔顿发现，只有弟弟与自己看 法相同，其他人全说袜子是樱桃红色 的。
XBXb
2. 通常为交叉遗传
XbY
色盲典型遗传过程是 外公－> 女儿－> 外孙。
3. 女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
2.3 伴性遗传1 人教版高中生物必修二课件(共36张PPT)
谢谢
抗维生素D佝偻病
抗维生素D佝偻病患者由
于对磷、钙吸收不良而导致骨 发育障碍。患者常常表现为X型 （或0型）腿、骨骼发育畸形 （如鸡胸）、生长缓慢等症状。
特点：女性多于男性，但部分 女性患者的症状较轻。
问题探讨
01 02
学习目标
什么是伴性遗传（了解） 伴性遗传有什么特点（理解） 伴性遗传在实践中有什么应用（了解）
女：22条常染色体+XX 男：22条常染色体+XY
亲代 22对(常)+XX(性)
22对(常)+XY(性)
卵细胞 22条+X
精子 22条+X 22条+Y
子代 22对+XX 1
22对+XY
：
1
伴性遗传
概念： 基因位于性染色体上的，在遗传上总是
和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
种类
X
伴X染色体遗传
伴XY显性遗伴传Y遗传
C、由Y染色体决定的
D、由性染色体决定的
3、某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其它的
均正常，这个男孩的色盲基因来自于（ D）
A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母
你能设计一个果蝇的杂交实验，使其子代就根据眼色来判断雌雄吗？
P
XWY
× XwXW
配子 XW
Y
Xw
F1
XWXW
红眼 雌
男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。
亲代 女性正常
男性色盲
XBXB × XbY
配子
XB
Xb Y
子代
XBXb
XBY
女性携带者 男性正常
1
人教版高中生物必修二伴性遗传-ppt精品课件1
男性正常
1
:
1
女性正常与男性色盲的婚配图解
亲代 女性携带者
XBXb
男性正常
×
XBY
配子 XB
Xb
XB
Y
子代 XBXB
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1 ： 1 ：1
：1
女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象
亲代 女性携带者 ×
XBXb
男性色盲 XbY
配子
XB
Xb
Xb
Y
XBXb
外 耳 道 多 毛 症
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
伴性遗传在实践中的应用
有一对新婚夫妇，女方是血友病 患者，如果你是医生，当他们就如 何优生向你进行遗传咨询时，你建 议他们生男孩还是生女孩？
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
5.一对夫妇，妻子患白化病，其父为色盲；丈夫正 常，其母患白化病.预测他们的子女同时患这两种 病的几率为 （ C ） A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
4.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基 因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是： () D A.男患者与女患者结婚，其女儿正常 B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
1
:
1
女性正常与男性色盲的婚配图解
亲代 女性携带者
XBXb
男性正常
×
XBY
配子 XB
Xb
XB
Y
子代 XBXB
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1 ： 1 ：1
：1
女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象
亲代 女性携带者 ×
XBXb
男性色盲 XbY
配子
XB
Xb
Xb
Y
XBXb
外 耳 道 多 毛 症
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
伴性遗传在实践中的应用
有一对新婚夫妇，女方是血友病 患者，如果你是医生，当他们就如 何优生向你进行遗传咨询时，你建 议他们生男孩还是生女孩？
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
5.一对夫妇，妻子患白化病，其父为色盲；丈夫正 常，其母患白化病.预测他们的子女同时患这两种 病的几率为 （ C ） A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)
4.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基 因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是： () D A.男患者与女患者结婚，其女儿正常 B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
伴性遗传 高中生物必修二教学课件PPT 人教版
伴性遗传
男性的染色体组图
女性的染色体组图
思考：
性染色体
性染色体
1、人体细胞中有 22 对常染色体， 1 对性染色体，男性体细胞
性染体是 XY ，女性体细胞性染色体是 XX 。
2、父亲X染色体一定传递给它的 女儿 ，父亲Y染色体一定遗传给他 的 儿子 。
3、如果父亲是红绿色盲，红绿色盲基因会遗传给他的女儿还是儿子？
思考：
某色盲家系图谱
③红绿色盲基因位于常染色体上还是性染色体上？
罗马数字 （I～IV）
代
阿拉伯数字 个体
（1～16）
男女比例不等，则位于性染色体上。 如位于常染色体，男女患病的几率应该一样。
④红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？
患者有男有女，则位于X染色体上。如果位于Y染色体上，患病的只会 是男性。但事实上女性也有红绿色盲患者。
2.红绿色盲症的遗传分析
某色盲家系图谱
思考： ①红绿色盲基因是显性基因还是隐性基 无中生有为隐性，隐性基因
②患者在性别数量上有什么特点？ 有男有女，男多女少
正常男性
色盲男性
正常女性
色盲女性
罗马数字 代
（I～IV）
阿拉伯数字 （1～8）
个体
2.红绿色盲症的遗传分析
正常男性 色盲男性 正常女性 色盲女性
要求： 1、以小组为单位，每个同学至少分析 一种婚配结果，正确写出遗传图解推 导过程；（由组长安排分工合作） 2、小组讨论分析结果，最后形成结论； 3、每小组推荐一名同学汇报探究结果， 展示推导过程并分析讲解。
注意： 1、每种婚配方式的图解序号与屏幕展示的序号一致； 2、分别得出每种情况男性和女性的发病率； 3、要形成结论，得到红绿色盲遗传的特点。
男性的染色体组图
女性的染色体组图
思考：
性染色体
性染色体
1、人体细胞中有 22 对常染色体， 1 对性染色体，男性体细胞
性染体是 XY ，女性体细胞性染色体是 XX 。
2、父亲X染色体一定传递给它的 女儿 ，父亲Y染色体一定遗传给他 的 儿子 。
3、如果父亲是红绿色盲，红绿色盲基因会遗传给他的女儿还是儿子？
思考：
某色盲家系图谱
③红绿色盲基因位于常染色体上还是性染色体上？
罗马数字 （I～IV）
代
阿拉伯数字 个体
（1～16）
男女比例不等，则位于性染色体上。 如位于常染色体，男女患病的几率应该一样。
④红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？
患者有男有女，则位于X染色体上。如果位于Y染色体上，患病的只会 是男性。但事实上女性也有红绿色盲患者。
2.红绿色盲症的遗传分析
某色盲家系图谱
思考： ①红绿色盲基因是显性基因还是隐性基 无中生有为隐性，隐性基因
②患者在性别数量上有什么特点？ 有男有女，男多女少
正常男性
色盲男性
正常女性
色盲女性
罗马数字 代
（I～IV）
阿拉伯数字 （1～8）
个体
2.红绿色盲症的遗传分析
正常男性 色盲男性 正常女性 色盲女性
要求： 1、以小组为单位，每个同学至少分析 一种婚配结果，正确写出遗传图解推 导过程；（由组长安排分工合作） 2、小组讨论分析结果，最后形成结论； 3、每小组推荐一名同学汇报探究结果， 展示推导过程并分析讲解。
注意： 1、每种婚配方式的图解序号与屏幕展示的序号一致； 2、分别得出每种情况男性和女性的发病率； 3、要形成结论，得到红绿色盲遗传的特点。
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提示：
传病。
1.Y染色体上的基因控制的遗传病也属于伴性遗
2 ．男性只有一条 X 染色体，当女性为色盲时，其基因型
为XbXb，其中一条X染色体必然来自父亲，故父亲的基因型为
XbY，是色盲；女性色盲若生一儿子，则必然将一条 X染色体 传给其儿子，则儿子的基因型为XbY，也是色盲。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
(1)实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。
(2)典型系谱图：
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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(3)特点： ①具有连续遗传现象；
②患者中女性多于男性；
③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女 病”。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
1．人类红绿色盲症的遗传定律。 2．掌握伴性遗传的特点。 3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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抗维生素D佝偻病及人的红绿色盲
X染色体 上。 1．基因的位置：位于__________ 2．抗维生素D佝偻病患者的基因型 XDXD XDXd (1)女性：__________ 和__________ 。 XDY (2)男性：__________ 。 3．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型。 基因型 XBXB 表现型 正常 女性 XBXb __________ 正常(携带者) 男性 XbXb XBY 色盲 正常 XbY 色盲 __________
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伴X隐性遗传
(1)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼遗传。
(2)典型系谱图：
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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(3)遗传特点： ①具有隔代交叉遗传现象。
②患者中男多女少。
③女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子 病”。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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4.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 (1)
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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(2)
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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第3节
伴性遗传
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第2章 基因和染色体的关系
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自主学习 新知突破
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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率。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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抗维生素D佝偻病及伴性遗传的应用
1．抗维生素D佝偻病的遗传特点 多于 (1)女性患者__________ 男性患者。 世代连续性 。 (2)具有_____________
母亲和女儿 一定患病。 (3)男患者的_____________
(3)
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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(4)
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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[ 思考探讨 ]
1. 是否只有 X 染色体上的基因控制的遗传病
才属于伴性遗传病？ 2．为什么色盲女性的父亲和儿子一定是色盲患者？
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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[填空]
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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[ 思考探讨 ] 者？
3. 为什么伴 X 显性遗传病的女患者多于男患
4．某种遗传病在该家族系谱图中发现只要是男性都患该
(1)男性患者多于女性患者；
(2)隔代交叉遗传； (3)女性患者的父亲和儿子一定是患者。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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2．伴性遗传在实践中的应用 (1)鸡的性别决定： 异型 ①雌性个体的两条性染色体是__________ 的(ZW)。 同型 ②雄性个体的两条性染色体是__________ 的(ZZ)。 (2)根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性：
④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女
正”。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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色盲男孩与男孩色盲 在有关红绿色盲遗传概率计算中，患色盲男孩和男孩患色 盲概率是不同的，前者除考虑患色盲的概率外，还需考虑生男 孩的概率，后者已确定性别，实际上是求男孩中患色盲的概
病，女性都不患病，这是一种什么病？有什么遗传特点？ 提示： 3.因为女性只有 XdXd才表现正常，而男性只要 X
染色体上有一个隐性基因d就表现正常。
4．属于伴Y遗传病，其传递过程是父传子，子传孙。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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1．伴X显性遗传
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2．伴Y遗传 (1)实例：人类外耳道多毛症。
(2)特点：
①患者全为男性，女性全正常。因为致病基因只位于 Y染 色体上，无显隐性之分。
②具有世代连续现象。致病基因由父亲传给儿子，儿子传
给孙子，也称为限雄遗传。
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第2章 基因和染色体的关系
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[记知识纲要]
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第2章 基因和染色体的关系
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[背关键语句] 1．伴性遗传是位于性染色体上的基因控制的性状遗传，
总是和性别相关联。
2 ．伴 X 隐性遗传病主要有红绿色盲 、血友病、果蝇的 红、白眼。遗传特点：