初中化学新课程标准试题

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初中化学课程标准(2022年版)考试题库及答案

初中化学课程标准(2022年版)考试题库及答案一、选择题1. 以下哪个选项不属于初中化学课程标准的基本理念？A. 关注学生的全面发展B. 培养学生的科学素养C. 强调化学知识的应用D. 忽视化学实验的重要性答案：D2. 初中化学课程标准中，以下哪个是化学学科核心素养的组成部分？A. 科学探究B. 科学态度C. 科学方法D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪个属于化学实验的基本操作？A. 点燃酒精灯B. 使用滴定管C. 称量固体D. 所有以上选项答案：D4. 下列哪个物质在常温下是液体？A. 氧气B. 氢气C. 氮气D. 水答案：D5. 以下哪个属于化学变化？A. 水的蒸发B. 碘的升华C. 燃烧D. 溶解答案：C二、填空题6. 初中化学课程标准中，要求学生掌握的化学基本观念有：物质观、______、变化观。

答案：结构观7. 初中化学课程标准中，要求学生掌握的化学实验技能包括：基本操作、观察和记录、______、数据处理。

答案：实验设计8. 下列元素符号中，表示金属元素的是：Fe、Cl、Na、S。

答案：Fe、Na9. 下列物质中，属于化合物的是：H2O、O2、CO2、N2。

答案：H2O、CO210. 下列反应中，属于中和反应的是：NaOH + HCl、NaOH + CuSO4、NaOH + FeCl3、NaOH + NaCl。

答案：NaOH + HCl三、判断题11. 初中化学课程标准强调学生的自主探究和合作学习，忽视教师的引导作用。

（判断对错）答案：错误12. 初中化学课程标准要求学生掌握化学实验的基本操作，但不强调实验的安全意识。

（判断对错）答案：错误13. 初中化学课程标准中，化学知识的教学应以理论为主，实验为辅。

（判断对错）答案：错误14. 初中化学课程标准要求学生掌握化学与生活的联系，关注化学在环境保护方面的应用。

（判断对错）答案：正确15. 初中化学课程标准中，要求学生掌握化学实验的基本操作，但不强调实验数据的处理和分析。

2024义务教育化学新课程标准必考题库含答案

观;创新意识。
9. 化学是研究物质的
.
.
.
及
的一
门基础学科，其特征是从
层次认识物质，通过
物质。
答案:组成;结构;性质;转化;应用;分子;化学
变化创造
10. 关于课程标准的主要变化:强化了
导向.优化了
结
构.研制了加强了
.增强了
.
。
答案:课程育人;课程内容;学业质量标准;指导性;学段衔接
11. 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教
.
.
.科学态
度与责任。
答案:化学观念;科学思维;科学探究与实践
3. 教师应紧紧围绕发展学生的
这一主旨，积极开展核心素养
导向的化学教学，充分发挥化学课程的功能，落实根本任务。
答案:核心素养;育人;立德树人
4. 《义务教育课程方案》规定，各学科用不少于本学科总课时的 10%
开展跨学科主题学习活动。答案:实践
，坚持立意，保证
性和
性。
答案:实验基本;探究实验;课程标准;核心素养;科学;规范
30. 创设真实问题情境，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，开展
学习，重视实践活动。答案:项目式;跨学科
31. 注重开展
活动和
，引导学生“做中学” 用中学”
“创中学”,促进学生
的发展。
答案:项目式学习;跨学科实践活动;核心素养
答案:初中阶段可选择分科开设物理化学生物学
36. 创设真实问题情境，倡导
.用中学.
习，重视跨学科实践活动。答案:做中学;创中学
,开展项目式学
37. 学生核心素养的发展是一个持续进步的过程。教师应依据

初中化学新课程标准理论测试题及答案

初中化学新课程标准理论测试题及答案行知识预测、设计实验、分析数据、提出问题、提出假说、进行比较等。

21、在探究过程中，要注意实验的安全性、实验数据的可靠性、实验结果的准确性，同时也要注重探究的过程和思维方法。

22、化学学科的核心素养包括科学思维、科学方法、科学精神和科学素养等方面的内容。

23、化学学科的知识体系包括物质的组成、结构与性质、化学反应、化学能与热力学、化学平衡、化学动力学等方面的内容。

24、化学学科的应用领域涉及到生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等各个领域。

25、在教学过程中，要注重学生的主体地位，引导学生通过探究式研究、合作研究等方式，积极参与课堂活动，提高学生的研究兴趣和研究效果。

26、教学过程中，要注意启发学生的创新思维，培养学生的创造性和创新意识，引导学生在化学学科中发现问题、解决问题、创造问题。

27、教学过程中，要注意培养学生的实验技能，提高学生的实验操作能力，加强学生的实验安全意识和实验数据处理能力。

28、教学过程中，要注意激发学生的学科兴趣和学科热情，引导学生积极参与化学学科的研究和研究，提高学生的学科素养和综合能力。

29、教学评价应该贯穿整个教学过程，注重对学生的知识、能力、思维方法和素养等方面进行全面评价。

同时，评价结果应该及时反馈给学生，帮助学生及时调整研究策略和提高研究效果。

新课程改革强调“面向学生”的四层含义是什么？（4分）6、课程实施评价的重点是什么？（3分）7、课堂教学目标的设计应遵循哪些原则？（4分）8、新的化学课程课标包括哪些内容？（5分）答案：二、选择题1、A2、A3、D4、A5、D6、B7、C8、C9、D 10、C三、XXX1、制定新课程目标体系应该遵循以下原则：以学生为中心、以能力培养为核心、以全面发展为目标、以社会需求为导向、以科学性和可行性为基础。

（4分）2、新课程从化学性质、化学变化和物质的组成、结构三个维度对“课程性质”进行了阐述。

初中化学课程标准试题及答案doc

初中化学课程标准试题及答案doc一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种元素的化学符号是正确的？A. 氧（O2）B. 氢（H2）C. 钠（Na）D. 碳（C）答案：C2. 化学变化和物理变化的根本区别在于：A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有状态变化D. 是否有能量变化答案：A3. 以下物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 纯碱答案：C4. 根据质量守恒定律，化学反应前后：A. 元素的种类不变B. 物质的总质量不变C. 分子的种类不变D. 原子的种类不变答案：B5. 以下哪种物质是由离子构成的？A. 氧气B. 氢气C. 氯化钠D. 二氧化碳答案：C6. 在化学反应中，催化剂的作用是：A. 加速反应速率B. 改变反应的热效应C. 改变生成物的质量D. 改变反应的平衡状态答案：A7. 以下哪种物质属于氧化物？A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 氮气答案：C8. 以下哪种物质的化学式书写正确？A. 氧化钙（CaO2）B. 氧化镁（MgO）C. 氧化铁（Fe2O3）D. 氧化铜（CuO2）答案：B9. 以下哪种物质属于酸？A. 碳酸钠B. 碳酸氢钠C. 硫酸D. 碳酸钙答案：C10. 以下哪种物质属于碱？A. 氢氧化钠B. 碳酸氢钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。

答案：四氧化三铁2. 二氧化碳的化学式是______。

答案：CO23. 根据元素周期表，最外层电子数为8的元素属于______。

答案：稀有气体4. 氢氧化钠的俗称是______。

答案：烧碱5. 金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与酸反应生成______。

答案：氢气6. 元素周期表中，第IA族元素的名称是______。

答案：碱金属7. 氧化钙与水反应生成的化合物是______。

答案：氢氧化钙8. 根据化学方程式，2H2 + O2 → 2H2O表示______。

初中化学新课标测试题含答案（三套）

初中化学新课标测试题含答案（三套）初中化学学科新课标试题（一）一、填空题1、化学是在_______、_______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是___________和___________。

2、_________是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。

3、物质构成的奥秘这一主题旨在帮助学生用_________的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。

本主题的教学应结合学生熟悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，从____________和____________入手认识物质的微粒性，理解有关物质构成的微观概念。

4、科学设计单元或课时教学目标应根据_____________________的特点和______________来确定，应关注学生的_____________和____________，使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性，全面体现科学素养的三维目标。

5、课程实施评价的重点是___________，其内容包括__________评价和__________评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。

6、新课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出了具体要求，分别是(1)______________________；(2)______________________；(3)_________________________；(4)_________________________。

7、认识化学物质具有多样性，认识物质是由微粒构成的，要求用________的观点看物质及其变化，用_________的观点看物质之间的关系，用________的观点和_________的观点初步认识化学变化，认识化学与社会发展是相互作用和影响的等。

初中化学新课程标准理论测试题及答案

化学课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共36分）1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、的一门基础自然科学，其特征是研究物质和。

2、是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提由发展能力所包含的内容及要求。

3、科学探究是重要实践活动，它涉及、、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流笺四妻^示O4、是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

5、从宏观到微观、从 ,体现了化学学科发展的趋势。

对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。

6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。

7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变o8、义务教育阶段的化学学业评价，包括和,都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。

9、能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是最常用的学业评价方法。

10、_________________ 要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

11、教材内容的组织应体现和的具体运用。

12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：取向，取向，演进过程取向。

13、制定课程目标体系时一般从三个方面进行：即根据社会需要确定课程目标，根据学生需要确定课程目标，从课程内容（或其载体）的逻辑和系统性需要确定课程目标。

14、《标准（20XX年版）》确定的课程目标不但突生了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一，的统一，时代性和继承性的统一。

15、“以为基础”是化学学科的基本特征。

16、“”是化学新课程倡导的教学理念。

义务教育化学课程标准测试卷(三)

义务教育化学课程标准测试卷（三）一、选择题（每题2分，满分20分）1. 大概念可以反映学科的本质，下列不属于大概念的性质的是（）A. 高度概括性B. 统摄性C. 迁移性D. 创新性2. 《义务教育课程方案》规定，各学科用不少于本学科总课时的（）开展跨学科主题学习A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%3. 2022版课程标准在课程内容方面将化学核心素养具体化为大概念统领，每个主题都由五个要素构成，可概括为BCMAP，其中A指的是（）A. 核心知识B. 思路与方法C. 重要的实践活动D. 重要态度4. 下列哪项不是本次修订课程标准的意义（）A. 细化学校课程实施方案，建立高质量育人体系B. 做好学段衔接，为完整的人的培养创造更加通畅的成长环境C. 探索跨学科主题学习，提升不同课程对核心素养发展的贡献度D. 完善知识体系，构建更加庞大的化学知识网络5. 化学课程标准义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，设置五个学习主题，其中侧重科学的方法论的是（）A. 科学探究与化学实验B. 物质的性质与应用C. 物质的组成与结构D. 物质的化学变化6.下列不属于物质的性质和应用学习主题的是（）A.物质的多样性B.常见的物质C.认识物质性质的思路和方法D.物质的组成7.下列不属于学生必做实验及实践活动的是（）A.氢氧化钠的变质探究B.粗盐中难溶性杂质的去除C.氧气的实验室制取与性质D.常见的酸和碱的化学性质8.下列不属于学业水平考试命题原则的是（）A.依据课程标准B.保证试题的阅读性C.坚持核心素养立意D.保证科学性和规范性9.（多选)评价是教学系统不可或缺的重要组成部分。

主要功能是（）A.诊断学习效果B.改进教学C.促进课程目标的落实D.培养学生动手能力10.（多选)教材内容编写的选择方向（）A.合理把握内容的深度和广度B.体现化学与人文的融合C.密切联系社会生活经验D.重视实验探究活动二、填空题（共20分，每空1分）11.22版《义务教育课程标准》修订原则是坚持：；坚持；坚持。

初中化学课程标准试题及答案doc

初中化学课程标准试题及答案doc一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 空气B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气答案：A2. 化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成答案：A3. 以下物质中，属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 果汁D. 河水答案：B4. 金属元素的化学性质中，通常不具有的是（）A. 导电性B. 延展性C. 可燃性D. 热传导性5. 以下物质中，属于氧化物的是（）A. 碳酸钙B. 氧化铜C. 氯化钠D. 氢氧化钠答案：B6. 物质的量浓度相同的盐酸和硫酸，其氢离子浓度之比为（）A. 1:1B. 1:2C. 2:1D. 1:3答案：C7. 以下物质中，属于碱的是（）A. 氢氧化钠B. 硫酸铜C. 碳酸氢钠D. 氯化钠答案：A8. 以下物质中，属于盐的是（）A. 硝酸银B. 硫酸C. 氢氧化钾D. 碳酸答案：A9. 以下物质中，属于酸的是（）B. 氢氧化钙C. 氯化钠D. 硝酸银答案：A10. 以下物质中，属于有机物的是（）A. 甲烷B. 二氧化碳C. 氧化铜D. 氯化钠答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 化学方程式2H_{2}+O_{2} \overset{点燃}{\rightarrow} 2H_{2}O 表示的意义是：在点燃的条件下，每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子。

2. 物质的量浓度为0.5mol/L的NaOH溶液中，NaOH的物质的量浓度为1mol/L。

3. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。

4. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气。

5. 根据酸碱中和反应的原理，酸和碱反应生成盐和水。

6. 氧化还原反应中，氧化剂失去电子，还原剂得到电子。

7. 根据化学式H_{2}O，水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。

8. 根据化学式CO_{2}，二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。

初中化学新课程标准理论测试题及答案

初中化学新课程标准理论测试题及答案
本文档提供了一份初中化学新课程标准的理论测试题以及答案，旨在帮助学生巩固和检验对该课程的理解和掌握。

选择题
1. 以下哪个不是物质的性质？
A. 密度
B. 电导率
C. 颜色
D. 温度
答案：D
2. 化学反应中，下列哪个现象是氧化反应？
A. 铁生锈
B. 水的沸腾
C. 纸燃烧
D. 蜡烛燃烧
答案：A
3. 当pH值小于7时，溶液的性质是：
A. 酸性
B. 中和性
C. 基性
D. 中性
答案：A
填空题
1. 物质由原子组成，由原子保持稳定的结合方式形成_____________。

答案：分子
2. 酸性溶液的pH值小于__________。

答案：7
简答题
1. 请简要解释化学平衡是什么？
答案：化学平衡是指化学反应物质的浓度在一定条件下保持不变的状态。

在化学平衡中，反应物与生成物的速率达到动态平衡，反应物质的浓度不再发生显著变化。

2. 请列举三种化学元素及其符号。

答案：氧（O），氢（H），碳（C）
以上为初中化学新课程标准理论测试题及答案的部分内容，希望对学生巩固和检验化学知识有所帮助。

初中化学新课程标准试题教学案例分析题汇集

初中化学新课程标准试题教学案例分析题
汇集
这份文档旨在提供初中化学新课程标准试题教学案例分析题的
汇集。

以下是一些题目的例子：
1. 题目：离子的形成和离子价题目：离子的形成和离子价
问题：如何根据给定元素形成的离子及其离子价确定元素的电
子层数和主族类型？
2. 题目：原子和分子的结构与性质题目：原子和分子的结构与
性质
问题：为什么一些元素形成共价键，而另一些元素形成离子键？请以氯气和氨气作为例子进行解释。

3. 题目：物质的变化与能量题目：物质的变化与能量
问题：在酸和碱反应中，为什么反应会伴随着能量的吸收或释放？
4. 题目：物质的组成与性质题目：物质的组成与性质
问题：分析下列物质的组成与性质：纯水、食盐、空气。

这些题目将帮助学生深入理解初中化学新课程标准，并通过解
答案例分析题来强化他们的知识。

通过这些案例研究，学生将能够
更好地理解化学原理，并能够将知识应用于实际生活中的问题解决。

请注意，文档中列举的题目仅为示例，并不能代表全部内容。

为了更好地帮助学生理解化学知识，建议教师根据课程要求和学生
水平调整和设计适合的案例分析题目。

希望这份文档能够对初中化学教学有所帮助！。

义务教育化学课程2022版标准考试题库及答案

2022年版义务教育化学课程标准考试题库及答案1. 下列哪项不是本次修订课程标准的意义( )。

[单选题]*A.细化学校课程实施方案，建立高质量育人体系B.做好学段衔接，为完整的人的培养创造更加通畅的成长环境C.探索跨学科主题学习，提升不同课程对核心素养发展的贡献度D.完善知识体系，构建更加庞大的化学知识网络(正确答案)正确答案:D2. 大概念可以反映学科的本质，下列不属于大概念的性质的是( )[单选题]*A.高度概括性B.创新性(正确答案)C.迁移性D.统摄性正确答案:B3. 以下不属于学生必做实验及实践活动的是( )[单选题]*A.氢氧化钠的变质探究(正确答案)B.粗盐中难溶性杂质的去除C.氧气的实验室制取与性质D.常见的酸和碱的化学性质。

正确答案:A4. 下列不属于物质的性质和应用学习主题的是( )[单选题]*A.物质的多样性B.常见的物质C.认识物质性质的思路和方法D.物质的组成(正确答案)正确答案:D5. 聚焦中国学生发展( )，培养学生适应未来发展的正确价值观.必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

[单选题]*A.学习能力B.阶梯化能力教育C.素质D.核心素养(正确答案)正确答案:D6. ( )学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。

[单选题]*A.科学(正确答案)B.自主C.合作D.探究正确答案:A7. 体现正确的学业质量观，明确核心素养发展水平与具体表现，注重对价值体验与践行.知识综合运用.( )等表现的考查，建立有序进阶.可测可评的学业质量标准。

[单选题]*A.问题解决(正确答案)B.知识运用C.拓展D.实践正确答案:A8. 《义务教育课程方案》规定，各学科用不少于本学科总课时的开展跨学科主题学习( )。

[单选题]*A.10%(正确答案)B.20%C.30%D.40%正确答案:A9. 建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。

初中化学新课程标准习题

中学化学课程改革测试题一名词解释（10分）1化学：化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成，结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。

2科学探究：科学探究是学生积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动。

它涉及提出问题，猜想与假设，制定计划，进行实验，收集证据，解释与结论，反思与评价，表达与交流等要素二填空题（10分）1义务教育阶段的化学课程应该体现一启蒙性----------- ，---基础性- O2化学课程以提高学生的一科学素养----------------- 为主旨。

3自主学习是——科学探究-------------- 的重要特征。

4对学生的学业评价注重―-评价------------- 与 ---- 教学-------- 的协调统一，强调——过程--------- 评价与----结果---------- 评价并重。

5---化学实验------ 是进行科学探究的重要方式。

6、新的化学课程倡导从（学生和社会）发展的需要出发，蒋（科学探究）作为课程改革的突破口。

7、课程目标包括（知识与技能）、（过程与方法）、情感态度与价值观）三个方面。

3、化学课程内容重视（科学、技术与社会）的联系。

8、课程标准中的活动与探究是为了突出学生的（实践活动，）充分发挥学生学习的（主体性）而设置的。

9、在化学教学中，应加强化学与（物理学、生物学、和地理学）的联系。

10断题（10分）1科学探究是一种重要但无效的学习方法（（错））2化学实验不是学习化学和进行探究活动的基础和保证（（错））3创设学习情景可以增强学习的针对性，但不利于发挥情感在教学中的作用（（错））4纸笔测试是评价学生的唯一方式（（错））5在评价学生时，只需重视教师及其他人的评价，不重视学生的自我评价（（错））6、公共知识（10分）阅读以下材料，回答第21、22题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

初中化学新课程标准理论测试题及答案

初中化学新课程标准理论测试题及答案一、初中化学新课程标准理论测试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是初中化学新课程标准所倡导的教学理念？A. 以学生为本B. 激发学生兴趣C. 注重知识传授D. 培养学生创新精神2. 初中化学新课程标准提出，以下哪个不是化学课程的基本理念？A. 贴近生活，联系社会B. 突出实践，注重探究C. 培养学生的科学素养D. 强调学科体系完整性3. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学教学应达到的基本目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识体系完整性4. 以下哪个不是初中化学新课程标准所提倡的教学方法？A. 案例教学B. 探究教学C. 传授式教学D. 合作学习5. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学课程内容？A. 物质的性质与变化B. 物质的组成与结构C. 物质的生产与应用D. 物质的分类与命名6. 以下哪个不是初中化学新课程标准所倡导的学生评价方式？A. 课堂表现B. 作业完成情况C. 实验操作能力D. 知识竞赛成绩7. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学实验教学的目的是？A. 培养学生的实验操作能力B. 培养学生的观察能力C. 培养学生的思维能力D. 培养学生的知识体系8. 以下哪个不是初中化学新课程标准所提倡的教学手段？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 实验教学D. 传授式教学9. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学教学评价的基本原则？A. 客观、公正、公平B. 注重过程，兼顾结果C. 注重个体差异，发展学生潜能D. 以分数为唯一标准10. 以下哪个不是初中化学新课程标准所提倡的教学策略？A. 情境教学B. 任务驱动教学C. 激励性评价D. 注重学科体系完整性二、填空题（每题2分，共30分）11. 初中化学新课程标准强调化学教学要贴近生活，联系社会，关注学生身边______和______。

12. 初中化学新课程标准提出，化学教学要突出实践，注重______，培养学生的______精神。

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初中化学新课程标准试题
１．当前我国义务教育课程的设置应该是（）。

Ａ、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。

Ｂ、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。

Ｃ、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中分科课程为主。

Ｄ、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学分科课程为主。

2．创新型课堂教学应是（）。

Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；
Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性；
Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。

Ｄ、包括Ａ、Ｂ、Ｃ。

3．新课程倡导的学习方式是（）。

Ａ、自主学习Ｂ、合作学习Ｃ、探究学习Ｄ、含Ａ、Ｂ、Ｃ
4．"实施素质教育应以培养学生的（）为重点．
(1)创造能力
(2)创新精神
(3)道德素质
(4)实践能力
A．
(1)(2)
B．
(2)(4)
C、
(1)(3)D
（2）(3)
(4)
5．新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导，学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
6。

教育的根本功能是（）。

A、提高教育教学质量
B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展
D、为了一切学生
7。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程8。

新课程把教学过程看作是（）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、是知识传授与学生能力发展的过程
9。

学科教学要以（）为本。

A、教科书
B、提高课堂教学质量
C、人的全面发展
D、提高学生的动手能力
10．"对待师生关系上不应当强调（）。

A、服从
B、尊重
C、赞赏
D、引导11。

"教师是学习的（）。

A、组织者
B、引导者
C、合作者
D、以上都是
1
2."新课程提倡的三维教学目标是指（D）
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
13．"探究学习实施的过程是（）
A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段
B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段
C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段
D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段14。

"综合实践课主要包括（）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
15、"( )是现代师生伦理关系的核心要求。

A.民主平等
B.关心学生
C.以人为本
D.鼓励学生
答案；1 A，2D,3D,4D,5B,6C,7D,8A,9C,10A,11D,12D,13B,14A,15A。

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