关于进一步加强中小学音乐体育美术课程教育教学工作的意见

关于进一步加强中小学音乐体育美术课程教育教学工作的
意见
为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
认真落实全国教育工作会议精神，逐步消除音体美教育在我县中小学教育教学工作中的薄弱现象，促进音体美学科教育教学工作科学健康发展，特制定本实施意见，请认真贯彻实施。

、提高认识，切实开齐开足开好音体美课程
一）落实音体美课程，是实施素质教育的重要内容之
，各校要充分认识音体美教学的重要性，进一步强化措施，建立保障机制，确保音体美课程设置规范。

二）认真贯彻执行《义务教育课程设置实验方案（试
行）》，体育课小学1-2 年级每周4 课时，3-9 年级每周3 课时，音乐、美术课1-6 年级每周各2 课时，7-9 年级每周各1
课时，各校要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美教学课时。

、强化措施，切实提高音体美教学质量
一）备课抓落实。

备课是提高课堂教学效率的重要环
节，教学目标的确立要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一；教案包括“学期计划”、“单元备课”、
课时备课”三部分；课时备课要体现“学情分析”、“设计意图”、
师生活动”和“教学反思”等内容，以利于教师课前钻研教材、研究学生及课后反思。

二）课堂抓效益。

各校要紧紧抓住课堂教学这个关键，
继续开展多种形式的“向课堂要效益”、“把课堂还给学生”等主题汇报课、研讨课和示范课等活动，切实提高课堂教学效益。

分管领导要经常深入音体美教学课堂，每期不得少于10 节。

三）练习抓规范。

练习设计要科学、合理，减少随意
性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。

每次练习都要认真组织，讲评到位，要充分发挥练习在促进学生发展中的作用。

四）辅导抓针对。

辅导是反馈教学信息、落实分层教
学、对学生因材施教的有效手段。

辅导要有针对性，要针对不同班级、不同学生采取不同的方式进行辅导。

五）教研抓具体。

各校要成立相关学科教研组，选配
水平高、责任心强的教师任组长，定期召开教研会，加强集体备课，互听互评，积累教学经验，发现问题及时整改，努力提高整体水平。

有条件的学校还要积极申报各级音体美科研课题。

六）时刻抓安全。

抓好音体美教学安全工作，尤其是
体育教学安全，做好教学准备活动，预防教学伤害事故，是以生为本的需要，也是顺利开展常规教学的需要。

各校分管
体艺、安全教育的领导和体艺教师要加强安全防范意识，经常性地检查器材和场地，加强安全维护工作。

（七）考查抓科学。

各校要建立科学考核机制，努力提
高音体美学科教学质量。

坚持经常性地开展课外文体娱乐活动，保证学生每天一个小时的体育锻炼时间。

各校每学年至
少要举办一届运动会、艺术节，并形成届数。

、加强队伍建设，保证音体美学科持续发展。

（一）、狠抓师资落实。

各校音体美课程要配备专业素质好、教学水平高的专业教师担任。

音体美专业教师未经县教育局批准不得改教其它学科。

凡有音体美专业教师不在相应工作岗位而本校又缺少音体美任课教师的学校，要立即将音体美专业教师调整回相应专业岗位，确保音体美课程有专业教师任教。

缺少音体美教师的学校必须采取聘请代课或教师兼职的办法，确保音体美师资到位。

（二）加强师资培训。

通过各级各类观摩学习、交流及
基本功竞赛活动，引导和鼓励体育、艺术教师加强教学业务和专业技能方面的进修、培训，全面提高其音体美教师专业素养。

四、科学评价，落实音体美教师考核与待遇
是科学计算音体美教师的工作量。

各校要成立相应的
领导机构，建立与其他学科等同考评机制。

体育教师组织大课间体育活动、眼保健操、早操、课外体育活动、课余训练、
体育竞赛、《国家学生体质健康标准》的实施等都应按一定比例计入工作量。

二是落实体艺教师工作待遇。

对体艺教师在职务聘任、
工资待遇、评优树先、培训学习等方面与其他任课教师同等
对待各校要以科学发展观为统领，紧紧围绕素质教育
这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律，切实加强
音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推
进，从整体提升我县办学层次和办学水平。

教育局将加大督查力度，对不能按照要求开齐开足开好音体美课程
的学校，要进行一次专门的检查，对音体美教育教学
存在严重问题的要进行通报批评。

教育局教研室要经常深入
各校检查了解音体美课程教学情况，肯定成绩，指出问题。

县教研室也要加强对中小学音体美学科教研工作的指导。

山阴县教育局
二0—二年二月十四日。