思修 社会公德
思修简答论述第五章
分章版本如意老师思修简答题+论述题总结（历年真题）第五章简答题1，简述社会公德的含义及其主要内容。
答：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。
社会公德的主要内容是：（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法2，为什么公共生活需要公共秩序？答：（1）有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；（2）有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；（3）有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；（4）有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。
3，简述职业道德的含义和主要内容答：职业道德的含义：职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的具有自身职业特征的道德要求和行为准则。
职业道德的主要内容：1、爱岗敬业。
2、诚实守信。
3、办事公道。
4、服务群众。
5、奉献社会。
4，简述形成良好个人品德的意义。
（1）良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。
（2）良好个人品德的形成是夯实社会主义道德建设的基础。
（3）良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。
5，为什么公民要自觉遵守社会公德?答：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
论述题（注：论述题背好关键词，切记结合实际进行扩充）1，什么是家庭美德？联系实际论述加强家庭美德建设的意义。
答：一、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
二、加强家庭美德建设的意义有几个方面：1、加强家庭美德建设对个体人生的重要意义：（1）加强家庭美德建设，建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容。
思修-第五章
第五章遵守社会公德维护公共秩序重点提示一、公共生活及其主要特点。
一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系，私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生百接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
当代社会公共生活的特征主要表现为:1．活动范围的广泛性；2．交往对象的复杂性；3．活动方式的多样性。
二、公共生活有序化对经济社会发展的重要意义。
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；2.有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提；3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障；4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障。
三、社会公德的基本特征和主要内容。
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
其基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。
社会公德的主要内容有：1．文明礼貌。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则。
我们每个人在日常生活中都要尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。
2．助人为乐。
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
3．爱护公物。
每个有责任心的公民，对社会共同劳动成果要珍惜和爱护，使社会的公用设施得到妥善保护并保持良好状态，这是使公共生活有序进行的基本保证。
4．保护环境。
保护环境主要是指保护目然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。
5．遵纪守法。
即每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。
四、大学生如何遵守网络生活中的道德要求。
1. 网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
思修社会公德
社会公德意义在哪里
一、社会公德建设为改革和发展社会主义的市 场经济、建设有中国特色社会主义,提供可靠的 道德保障; 二、社会公德起着维护社会公共利益和每个社 会成员正当个人利益的重要作用;
三、社会公德建设对推进社会主义与共产主义 道德的完善与发展,提高我们全民族的道德素质, 具有重要的意义。
社会公德在身边
13心理本一制作什么社会公德社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序保证社会和谐稳定的最起码的道德要求
13心理本一制作
什么社会公德
社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵 守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会 关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
3.相对稳定性.社会公德作为多少世纪以来人们就知道的、千百年来
在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”，是人类世世代代 调整公共生活中最一般关系的经验的结晶。
4.简明性.社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不
需要做更多的说明就能被人们理解。
Hale Waihona Puke 思考社会公德内容1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法
公德特点
社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。它具有以下几个特点:
1.基础性.社会公德是社会道德体系的基础层次，在每一个社会都被看
做是最起码的道德准则，是为维护社会公共生活的正常进行而提出的最基 本的道德要求。
2.全民性.社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广
泛的群众性和适用范围。
可 现 实 是 这 样 的 ， 这 些 你 可 有 印 象
面对公德缺失，我们应该怎么做？？
初中思想品德社会公德知识点总结
初中思想品德社会公德知识点总结初中时期是培养学生良好思想品德的关键时期，社会公德作为思想品德的重要组成部分，不仅关乎个体的修养，也涉及到集体的和谐发展。
在中学教育中，培养学生积极向上、守法守纪、团结合作、关心他人的社会公德意识，是大纲所要求的重要内容之一。
下面将从四个方面对初中思想品德社会公德的知识点进行总结。
第一，尊重师长、团结同学。
作为中学生，要学会尊重师长。
在学校里，师长是我们学习的领路人，是我们的榜样。
尊重师长不仅是一种道德要求，也是对学习的尊重和对自己的尊重。
通过尊重师长，我们能够建立良好的师生关系，获得更好的学习环境。
同时，团结同学也是社会公德的体现。
学习生活中，我们要与同学们友善相处，互相帮助。
通过团结合作，我们能够建立良好的人际关系，培养团队合作意识，提高自己的综合素质。
第二，守法守纪、诚实守信。
守法守纪是公民的基本义务，也是社会公德的重要内容。
中学生要积极学习法律法规，遵守学校的校规校纪，自觉遵守交通规则，不参与违法活动。
通过守法守纪，我们能够维护社会的稳定秩序，保护自己的合法权益。
诚实守信是人格力量的表现，也是社会公德的基本准则。
中学生应该言行一致，诚实守信，遵守承诺，不撒谎，不欺骗他人。
通过诚实守信，我们能够树立良好的个人形象，赢得他人的信任与尊重。
第三，关心他人、乐于助人。
关心他人是社会公德的重要内容，也是人与人之间的基本情感。
我们要学会关心同学、老师、家人以及周围的人们。
关心他人不仅体现了我们的善意，也能够建立起友谊和亲情，让我们的生活更加充实和有意义。
乐于助人是社会公德的具体体现，也是培养中学生学会关爱他人的重要方式。
我们要积极参与志愿活动，对需要帮助的人给予实际的帮助，无论是在学校、社区还是家庭。
通过乐于助人，我们能够培养自己的责任感，成为社会的有益之人。
第四，热爱集体、热爱祖国。
热爱集体是培养身心健康的重要手段，也是社会公德的重要内容。
作为中学生，我们要热爱学校，积极参与集体活动，尊重集体意见和决定。
《思修社会公德》课件
这是一份关于《思修社会公德》的PPT课件，旨在向大家介绍思修的定义、 社会公德的概念以及两者之间的关系。
什么是思修？
1 哲学研究
思修是一门哲学研究领域，探讨人们思维方式、思考方法和思想意识的养成。
2 人文素质
思修是提升人们人文素质的一种教育活动，通过思考来培养人们的思维能力和创造力。
尊重他人权益，礼貌待人，关心他人。
公共秩序
遵守公共秩序，排队等候，不扰乱公共场所。
环保意识
保护环境，节约资源，倡导绿色生活。
结论及展望
思修和社会公德是每个人在成长和发展过程中必须重视的内容，只有通过养 成良好的思修品质和遵守社会公德，我们才能共同建设一个更和谐、美好的 社会。
社会公德也包括了文明 礼仪的要求，即对他人 友善、有礼貌、守规矩 等。
思修与社会公德的关系
共同目标
思修和社会公德都是培养良 好的道德品质和行为习惯， 促进社会和谐发展的共同目 标。
相辅相成
思修提供了思考和判断的能 力，而社会公德则是思修成 果实际转化的表现。
互相影响
良好的社会公德行为可以促 进个体的思修能力的提升， 而高尚的思修品质也能引导 人们更好地遵循社会公德。
社会公德的重要性
1 促进和谐
社会公德的遵守可以促进社会和谐，减少社会矛盾和冲突。
2 建立信任
社会公德是社会成员之间建立信任关系的基础，有助于形成良好的人际关系。
3 塑造良好形象
遵守社会公德可以塑造个人和组织的良好形象，获得他人的认可和尊重。
社会公德的具体内容
守法纪
遵守法律法规，不违法乱纪。
尊重他人
3 价值观引导
思修是通过系统的理论学习和实际活动，引导人们形成正确的道德观念和价值观。
思修课第五章第二节
（二 ） 在社会实践中 增强社会公德意识，践行社会公德规范
· 正确使用网络工具
· 健康进行网络交往 的四 道网 德络 要生 求活 中 · · 自觉避免沉迷网络 · 养成网络自律精神
治 安 管 理 处 罚 法
第二节 公共生活中的道德规范
一· 社会公德及其特点 二. 社会公德的主要内容
三· 社会公德的实践与养成
四· 网络生活中的道德要求
二
一·社会公德及其特点
1·内涵
• 社会公德是指人们在社会交往和公
共生活中应该遵守的行为准则，是 维护社会成员之间最。它涵盖了 人与人、
人与社会、人与自然之间的关系。
· 文明礼貌
· 助人为乐
的二 主 要社 内会 容公 德
· 爱护公物 · 保护环境 · 遵纪守法
·
三·社会公德的实践与养成 （一）我国当前社会公德建设的 基本现状
· 总体是好的
·但也存在着一些 不尽如人意甚至令人 忧虑的现象
1· 我国社会公德建设取得的成就
2.缺乏公德一些不良现象
思修第七章(社会公德)
奉献社会。从业人员 在自己的工作岗位上树立 奉献社会的职业精神，并 通过兢兢业业的工作，自 觉为社会和他人作贡献。
二、 职业生活中的有关法律
既有适用广大劳动者的 劳动法、劳动合同法、就业 促进法、劳动争议调解仲裁； 又有适用于某一特定职业的 公务员法；执业医师法、教 师法、律师法、人民警察法 等。
1.劳动法 劳动法规定的劳动者权利 有：平等就业和选择职业的权 利；取得劳动报酬的权利；休 息休假的权利；获得劳动安全 卫生保护的权利；接受职业技 能培训的权利；提请劳动争议 处理的权利和法律规定的其他 权利。
2.就业促进法 坚持“劳动者自主择 业、市场调节就业、政府 促进就业”的就业方针。
3.劳动合同法 应具备的条款有：用人 单位的名称、住所和法人代 表或者主要负责人；劳动者 的姓名、住址和居民身份证 或者其他有效身份证件号码；
结婚的禁止条件： 一是禁止直系血亲和三 代以内旁系血亲结婚； 二是禁止患有医学上认 为不应当结婚的疾病的人结 婚。
结婚除必须符合法定条 件外，还必须符合法定程序， 即要求结婚的男女双方必须 亲自到婚姻登记机关进行结 婚登记。符合规定条件的， 予以登记，发给结婚证。取 得结婚证，即确立夫妻关系。
无效婚姻，是指欠缺婚姻 生效的法定要件而不具有法律 效力的婚姻。婚姻无效的情形 包括：重婚的；有禁止结婚的 亲属关系的；婚前患有医学上 认为不应当结婚的疾病，婚后 尚未治愈的；未到法定婚龄的。
第三节 婚姻家庭生活中的 道德与法律
一、 恋爱、婚姻家庭中的 道德规范
爱情是人生的重要内容， 爱情在人生占有举足轻重的 地位。摆正爱情在人生中的 位置，理性地处理好爱情与 学业的关系、爱情与成才的 关系，对大学生的健康成长 具有重要意义。
1.恋爱中的道德规范 爱情是一对男女基于一 定物质基础的共同生活理想； 是在各自内心形成的相互倾 慕，渴望与对方结成终身伴 侣的强烈、稳定、专一的情 感。
思修社会公德
房产Q0941班
一、社会公德及其特点 1. 定义：社会公德是指在社会交往和公共
生活中公民应该遵守的道德准则。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主 要体现为举止文明、尊重他人;
在人与社会之间关系的层面上，社会公德 主要体现为爱护公物、维护公共秩序；
在人与自然之间关系的层面上，社会公德 主要体现为热爱自然、保护环境。
• 案例：2002年国庆节十天长假过后，天安门 广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块 方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先 后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而 放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百 环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹 清除。吃口香糖本来是为了口腔文明，可是， 天安门广场却因此没有了“文明”。
2、社会公德建设方面存在的主要问题
• 一些人的社会公德观念比较淡薄。 • 社会公共生活领域中的规章、制度、公约
等不能得到普遍遵守。 • 对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不
足，对与自己有亲情、友情的人，方可投 入十分的热心，肯于关心与帮助。 • 在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信。 • 在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽 视。
有关专家表示，博客版权是全新话题，秦涛有可 能胜诉，但１０万元的高额赔偿估计不会得到支持 。 秦涛：对侵权忍让就是纵容 搜狐：拒绝回应此事 律师：要求赔偿金额１０万
案例2
特价机票+400热线成欺诈诱饵
汤小姐想在网上订购便宜的机票。一条打折机票 的信息吸引了他，“上海到三亚只需629元”。但 看到网页上留的400全国统一服务热线，她又觉得 比较放心。然后照着网页上面的电话号拨了电话， 输入卡号然后输入密码……汤小姐一步步落入陷阱， 最终发现自己受了骗。
有关社会公德的大学思修论文
有关社会公德的大学思修论文社会公德是我们在社会日常生活中，应该遵守的最简单、最起码、最普通的行为准则。
下面是店铺为大家整理的社会公德的论文，供大家参考。
社会公德的论文篇一：《当代大学生社会公德教育探究》摘要：当代大学生是肩负推动社会发展使命的重要群体，是国家和民族的未来和希望，加强大学生社会公德教育具有重要的社会现实意义。
着重分析了当代大学生社会公德观念及行为存在的不良现状和产生的原因，并就此提出了几点相应的改善方案。
关键词：大学生;社会公德;教育俗话说，人无德不立，国无德不兴。
2001年1月江泽民在全国宣传部长会议上第一次提出“以德治国”的科学论断，2002年11月召开的党的十六大，以德治国的思想写入了十六大报告，把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，加强社会公德教育连续被写入了党的十五大、十六大和报告。
道德建设对新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标具有十分重要的意义。
社会公德教育是道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。
学校是进行系统道德教育的重要阵地,而大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。
一、当前中国大学生社会公德现状及存在的问题从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。
但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：1.社会公德意识淡化有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物;在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生;上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜;不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见;参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
思修教学课件社会公德
119条。
1.基本精神
（1）立法目的：
维护社会治安，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织 的合法权益，规范和保障公安机关极其人民警察依法履行治 安管理职责。
（2）基本原则
治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性 质、情节以及社会危害程度相当。
现在学习的是第18页，共35页
3-1 公共生活中法律规范的作用
社会公德是维护公共秩序的基本手段，但如我们在第一 节中所说，公共领域中的法律规范也是不可或缺的，因 为它有如下作用： （1）指引作用
（2）预测作用
（3）评价作用 （4）强制作用 （5）教育作用
现在学习的是第19页，共35页
3-2 治安管理处罚法
• 强迫交易的行为； • 拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令的行为；
• 伪造、变造或者买卖公文、证件、证明文件、印章的行为； • 违反房屋出租管理规定的行为； • 违法承接典当物品的行为；
• 非法收购国家禁止收购的物品的行为；
• 在公共场所拉客招嫖的行为； • 传播淫秽信息的行为等等。
• 开展健康有益的网络交往活动，树立自我保护 意识。
• 理性对待网络生活，注意自身的身心健康。
• 养成网络自律精神，“不逾矩”。
现在学习的是第17页，共35页
3 公共生活中的法律规范
3-1 公共生活中法律规范的作用 3-2 治安管理处罚法 3-3 集会游行示威法 3-4 坏境保护法 3-5 道路交通安全法 3-6 维护互联网安全的决定
现在学习的是第12页，共35页
• 在实践中增强公德意识，践行公德规范
1. 社会公德意识的培养离不开社会实践活动。
思想道德修养—社会公德
(四)有序的公共生活是国家现代化和文 明程度的重要标志
文明，不止为国家形象
仓廪实而知礼节 衣食足而知荣辱？
三、维护公共秩序的基本手段
• 道德与法律联系与区别
道德与法律联系
• 都是通过规范人们的行为来维护公共生活中 的秩序，实现社会稳定和经济发展。
• 它们具有共同的基础和目的，它们都以权利 和义务为调整内容，在发挥规范作用时能互 为补充，相互渗透。 • 两者在一定条件下还能相互转化，将道德要 求以法律形式予以确定，道德要求就是法律 要求，法律要求体现道德要求。
道德与法律的区别
• 第一、法律与道德内容方面的区别。 • •
• 第二、道德调整与法律在调整功能方面的不同。
A、两者实施的方法不同，即凭借不同的力
量实现。
B、两者调整关系的范围有所区别。
四、公共生活中的道德规范
外国人的社会公德列举
（一）社会公德及其特点
• 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中公民
（二）公共生活发展的历程
• 原始社会：个人与群体为一体，人与人关系简单；
• 农业社会：自给自足分散经营，联系受到限制；
• 工业社会：交往普遍并且频繁，生活领域扩大；
• 经济全球化社会：信息技术互联网，地球村形成。
（三）当代社会公共生活的主要特征
• 1、活动范围的广泛性。
• 2、交往对象的复杂性。
• 2、助人为乐
（二）社会公德的主要内容
• 3、爱护公物
（二）
• 5、遵纪守法
我校商洛市丹凤县庾家河思政教育 基地及创办者杨青山简介
2014【感动人物】： 陈俊贵——守墓老兵
五、 社会公德的实践与养成
• （一）当前社会公德的基本现状
初中思想品德社会公德知识点整理与梳理
初中思想品德社会公德知识点整理与梳理思想品德教育在初中阶段是培养学生良好品德和道德观念的重要环节。
社会公德是人们在社会生活中遵循的一种行为规范。
下面将对初中学生所需了解的思想品德和社会公德知识点进行整理和梳理，以帮助学生深入理解和实践。
一、勤勉守时1. 勤奋努力：培养学生良好的学习习惯和积极进取的精神，鼓励他们养成勤奋努力的好习惯，不放弃任何一个机会去学习和进步。
2. 守时守信：学生应该珍视时间，珍惜他人的努力和付出。
要按时完成任务，不迟到、早退，遵守约定，信守诺言。
二、诚实守信1. 诚实守信的重要性：让学生认识到诚实守信是为人处事的基本准则。
学生应该诚实面对自己、他人和社会，言行一致，言而有信，不说假话，不欺骗他人。
2. 遵守考试纪律：学生必须遵守考试纪律，不作弊、不舞弊，保证公平公正的考试环境。
同时，不泄露考题和作弊手段。
三、团结合作1. 互帮互助：学生应该互相团结合作，互相帮助。
在集体活动中，积极参与，主动承担团队分工，发挥个人优势，共同完成任务。
2. 合理分工：学生在合作中应根据自己的特长和兴趣，合理分工和协作，充分发挥集体智慧，实现团队目标。
四、尊老爱幼1. 孝敬父母：学生应该尊敬父母，孝顺家长，关心照顾他们。
要对父母的辛劳和付出心存感恩之情，尽自己的一份力，帮助家庭减轻负担。
2. 爱护弱小：学生应该关心弱势群体，包括老人、残疾人和孤儿等。
要积极参加关爱活动，提供帮助和支持，传递关爱和温暖。
五、文明礼仪1. 学校礼仪：学生应该遵守学校礼仪规范，包括整齐划一的校服，文明用语，尊师重道等。
不在校园内吃零食、乱扔垃圾等行为。
2. 社会礼仪：学生在社会中要尊重他人，注重礼貌和仪态。
要守时排队，尊老爱幼，尊敬他人的隐私和个人空间，适应社会环境的规范。
六、爱国守法1. 爱国情怀：学生应该热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
要学习了解国家的历史和文化，培养爱国情怀。
2. 法律意识：学生应该遵守法律法规，不从事违法犯罪行为。
思修社会公德
2、有序公共生活的意义
重要 基础
重要 标志
4）社会文明程度
1）社会生产活动
公共秩序 的重要性
重要 条件
2）促进社会和谐
3）提高社会成员生活质量
基本 保障
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（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础
有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展
2019/11/10
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（2）有序的公共生活是促进和谐社会的重要条件 谁的过错？
中国共产党十六届六中全会指出：社会主义和谐社 会包括民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处等六大主题。
安定有序：一方面要求不同利益群体各显其能、 各得其所而又和谐相处。另一方面，要求人们在社 会公共生活中不能随心所欲、各行其是。
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（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 哪些因素影响生活质量？
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生活质量的高低不 仅仅取决于家庭成 员的和谐，收入的 高低，还取决于公 共场所秩序的好坏， 取决于公共生活的 质量。
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你愿意生活在这样的 环境中吗？
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（4）有序的公共生活是社会文明的重要标志 有时候等待了就有序了
心中的黄线
“一米线的设 立——文明进 步一小步，社 会进步一大步！
文明城市：株洲
1毫米=... 2015全国十大污染城市：济南、北 京、石家庄、廊坊...邯郸、保定、衡水、 唐山、郑州、邢台。
第一节 第二节 第三节 第四节
社会公德 公共生职活业中道的道德德规范 公共生家活庭中美的法德律规范
个人品德
第一节 社会公德
一、公共生活与公共秩序 二、公共生活中的道德规范 三、网络生活中的道德要求
思修社会公德
当代大学生社会公德现状
近年来,当代大学生的社会公德意识和整体水平都有了很大 程度的提高， 大多数大学生具有较强的现代公德观念、 公 德意识，公共精神和社会责任感, 并能在行为层面 上有 所实现。但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社 会 公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。比如: 公共 卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在 课桌椅上乱涂和乱画 现象比较严重; 违反学校规章 制度, 上课迟到、早退甚至 旷课, 就餐时任意插 队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不 端正, 考试作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不 还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男女生谈恋 爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强,不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰苦奋斗精神差, 享乐主义思想 有所抬头, 不讲节俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习 惯; 不能爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等 公共场所财物损毁严重, 等等。。
我们该如何做？
• 高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和 辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质， 对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。社 会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密 的联系。因此，大学生应该培养社会公德意识， 努力做社会公德规范的传播者和践行者。 • 我们要：1.积极参与各种社会活动，在实践中培 养社会公德意识和责任意识。2.从小事做起，从 小节改起，带头践行社会公德规范。 • 让我们从小事做起，从身边做起，从现在做起， 遵守社会公德，构建和谐社会。
社 会 公 德 之 我 谈
1.什么是社会公德? 2.社会公德缺失现象 3.社会公德缺失原因及现状 4.我们该如何做？
什么是社会公德？ 什么是社会公德？
思修课件社会公德
目录
• 社会公德概述 • 社会公德的具体表现 • 社会公德缺失现象及原因分析 • 培育与践行社会公德的途径和方法 • 案例分析：社会公德在现实生活中的应用 • 总结与展望
01
社会公德概述
Chapter
定义与内涵
社会公德是指在社会生活中，人们应该共同遵守的、最 基本的道德规范和行为准则。
04
培育与践行社会公德的途径和 方法
Chapter
家庭教育的作用
父母的榜样作用
父母应该以身作则，遵守社会公德，成为孩子的 良好榜样。
家庭氛围的营造
建立和谐、文明、有爱的家庭氛围，让孩子在潜 移默化中接受社会公德教育。
家庭教育的内容
注重培养孩子的独立意识、责任意识、公共意识 等，使其从小树立正确的社会公德观念。
不侮辱、诽谤他人，尊重 他人的尊严和权利。
尊重他人隐私
不窥探、传播他人隐私， 保护他人的个人信息。
尊重他人劳动成果
不抄袭、剽窃他人的学术 成果或创意，尊重他人的 知识产权。
爱护公共公共设施，如公园座椅、公共 厕所、交通标志等。
不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持公共 环境的清洁和卫生。
节约公共资源
节约用水、用电、用纸等公共资源， 避免浪费。
文明礼貌待人
使用文明用语
使用礼貌用语，如“请”、“谢 谢”、“对不起”等，避免使用
粗俗语言。
注意仪表整洁
保持个人卫生和仪表整洁，穿着得 体，不穿着过于暴露或不得体的服 装。
尊重不同文化习俗
尊重不同民族、不同地域的文化习 俗和宗教信仰，避免冒犯他人。
社会公德是促进社会和谐发展的重要因素，有助于营造良好的社会氛围和人际关系 。
社会公德与法律法规的关系
《思修》第五章第二节
广州大学版
1、在课桌墙壁上涂鸦，乱贴海报 2、考试作弊 3、在教室内吸烟，吃东西 4、情侣在教室内过分亲密，旁若无人 5、上课迟到，早退；旷课，逃课 6、沉迷网络游戏，浏览不健康信息 7、上课和自习时不关手机 8、在寝室内打牌、打球唱歌等影响他人休息及学习 9、老师点名，请他人答到 10、作业抄袭他人或网上资料
【归纳要点】
• （1）网络生活虽然属于虚拟空间，但它并不 意味着虚无，相反，它是人类社会生活的延续。 • （2）网络生活已经成为一些人工作的必备， 比如网上银行，网上购物，以及网上信箱等。 • （3）网上的生活体验会影响到社会的公共生 活。根据心理学中的“内体验”原理，虽然， 网络是一种虚拟，但它对网民的心理影响是真 实的。这种真实会影响网民的实际行为。
课堂讨论：尊重公德需要理由吗?
有人理直气壮不让座，还 振振有词：“上车我是投了币 的，就算有老人有孕妇站我旁 边，我也可以选择不让座，这 跟学识、素质无关。”
大学校园社会公德建设中存在的问题
出口成“脏”、 随地吐痰、乱扔垃圾、 乱涂乱画、上课大声 讲话、顶撞老师、公 共场所尖叫、起哄、 损坏公物、践踏草坪、 男女同学交往举止过 分亲密等等。
姚明捐献骨髓
2005年9月4号，在中国 人民大学举行了一场特 殊的公益活动——“大超 -中国骨髓库校园爱心之 旅”。启动仪式上，接 受了中华骨髓库的血样 采集，成为一名捐献造
血干细胞的志愿者。他要用 自己的承诺带动更多人加入 这项公益活动。
“李连杰壹基金计划”是 由中国红十字会“博爱大 使”李连杰先生发起，在 中国红十字总会架构下独 立运作的慈善计划和专案。 本着“人道、博爱、奉献” 的红十字精神，秉承“全 球一 家人”的理念，致力于传播公益文化，搭建公益平
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精ห้องสมุดไป่ตู้。——达·芬奇
思想道德修养—社会公德
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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第一节
社会公德
会计1601
曹煜晴
第一节 社会公德
一、公共生活与公共秩序
二、公共生活中的道德规范
三、 网络生活中的道德要求
一、公共生活与公共秩序
社会公德 社会公德
公共生活
良好习惯
高尚品德
1、什么是公共生活 2、公共生活的特征： （1）活动范围的广泛性 （2）活动内容的开放性 （3）交往对象的复杂性 （4）活动方式的多样性 3、公共生活需要公共秩序 （1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 （2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 （4）有序的公共生活是社会文明的重要标志
不遵守社会公德是社会公德最大的问题！
二、公共生活中的道德规范
（一）社会公德的主要内容
1.文明礼貌
2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法 谁丢了咱的社会公德？ 别让社会公德成为社会公得！
不要让社会公德成为奢侈品，请收下留情。
（二）自觉遵守社会公德
1.认真学习社会公德规范 பைடு நூலகம்.自觉培养社会公德意识 3.努力提高践行社会公德的能力
三、网络生活中的道德要求
1.正确使用网络工具 2.健康进行网络交往 3.自觉避免沉迷网络 4.养成网络自律精神
坚守法律法规底线，国家利益底线， 公民合法权益底线，社会公共秩序底线