第五章语音修辞

音节协调与呼应的总则是流畅自然、声情并茂。 注意做到不损于内容的准确性、格调的统一性、 逻辑上的合理性。
东有东山，西有西山，北有卧龙（山），南有 鸡笼（山），太原正好座落在一个肥沃的盆地 里。（吴伯箫《难老泉》）
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约 有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如 嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕 阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天正当春 花秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获 之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生 命交替的旺季。（梁衡《夏》）
汉语语词的特点为音节协调提供了便利条件： 一方面，单音词和复音语词常常可以找到对 应的同义形式；另一方面，词本身少有形态 变化，词和词的组合不受形态成分的约束； 再一方面，同音语词占有相当的比重。
就汉语而言，音节协调追求的目标主要是双 音化、四字组合、前后句字数相等或相近， 音节呼应主要是让前后文在声音和语意上都 能紧密联系，形成整体。
拟声词的产生和存在完全是为了修辞的需要， 习惯作为一种语法词类来看，但其实从语法 结构或是语法功能去分析，这一词类都不具 有明显区别于其他词的区别性特征。不把它 作为一种语法词类来看，或者从它的修辞功 能角度着眼，把摹状归为一类修辞词类，而 它属于其中一个小类，也许更为合适。
二、汉语常见拟音修辞方法的运用
拟音修辞或者选用拟声词，对词库中现 有的拟声词加以选择和利用；或者临时 拟声，借用非拟声词的言语形式临时记 音。
目的有二：摹声和写情，使表达更形象 逼真，更生动传神。
直接绘声绘动。
⑴头顶上有几架敌机嗡嗡嗡，一会远了，一 会又飞回来，好像几只苍蝇粘到头上不走了， 紧自哼哼。……话音没落，只听半空哇哇哇， 好像一阵暴雨泼下来，接着唰唰唰唰，四处 踢通扑通乱响，炸弹落了一地。（《三千里 江山》）
双声、叠韵、叠音形式的选用，可用于协调 音节，形成回环、变化之美，具有描绘渲染 等作用。
昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
[聪明累] 机关算尽太聪明，反算了卿卿性 命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁， 终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半 世心，好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大 厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲 辛。叹人世，终难定！（曹雪芹《红楼梦》）
一、谐音双关
利用声音相同或相近形成双关表达，通常言 在此意在彼。有同音同形和同音异形两种。
⑴我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用。 ⑵苏东坡和好友佛印和尚相互戏谑的哑语对
联： 狗啃河上（和尚）骨 水流东坡诗（尸）
某些谐音在传统修辞中已形成固定关联， 如 “丝”与思、藕与偶、莲与怜、杯与 悲、理与礼，多用于古诗词、民歌、谜 语、对联和歇后语等文体中。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。 它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的 毛，飞到枝子上， 放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满 含着清轻和美，唱的时候，好像“自然”也含 笑着倾听一般。
二、响音字与衬音字的选用
响音字指声音响亮的字。字音的响度同 音质、音强、音高、音长等都有关系。 古汉语有洪音、细音之分，把韵母中主 要元音开口度较大、音色比较响亮的叫 洪音。现代汉语中，ang、ao、a等收尾 的字音比较响亮，平声字比仄声字响亮， 音节长的字比音节短的字响亮，如此等 等。响音字和非响音字是相对的。选用 响音字，宜于表现强劲高亢的声音和气 势。
第五章语音修辞
2、 特点
功能特点：语音修辞不仅能带来语音方面的 修辞效果，而且能丰富表情达意的手段，强 化语义方面的修辞效果。修辞主体的目的首 先是利用语言建筑材料的音乐性建构言语动 态过程的音乐美（整齐美、抑扬美、回环美 等），同时也利用音形、音义结合关系的多 样性以增强语言的表现力和感染力（强调、 关联、变化、情趣、含蓄等）。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江 桥摇，眼看要垮掉，请指示，是拆还是 烧。（天安门诗抄）
腊月里的萝卜——冻（动）了心
双木不成林。（打一字）
伤心细问夫婿病。（打一成语）
二、谐音歧义
利用轻重音的差异构成。 谜语：李字去了木 利用普通话语音与方言、外语音的近似构成。 朱家角——芝加哥（上海话）、狗头摆、跌
停顿、轻重、快慢、升降等使用恰当， 作用有三：
一是分清层次，突出重点，准确达意和 表情；
二是表达言外之意，言简意丰，含蓄传 情；
三是形成节奏，调节旋律，构成语言的 节奏感、旋律美。
第四节 谐音修辞
谐音修辞是利用语词声音相同或相近的 条件，形成语义关联或衔接上下文，从 而增强语言的表现力，构成含蓄、风趣、 生动、强调等的表达。
结构特点：不同语言有着不同的语音特点和 语音关系，因此可资利用的语音条件以及构 成的语音修辞方法也不一样。
第二节 语音选择修辞
一、 儿化词与轻声词的选用 选用儿化词是一种很有效的语音修辞方法，
可以带来一定的修辞意味。 有时是表现意味，如表“细小”：人儿、脸
儿、事儿、三儿、小末儿、小曲儿、小包儿； 有时是附加特殊的感情，如附加亲爱情感的：
死狗、三合油 利用话语音近构成。 “四人帮”为了组织内阁，要让“流阿强”
当副总理、部长、党委书记。
三、谐音关联
通过谐音形成上下文之间的关联。 ⑴“我是你们的大师兄！”我说。 “兄？凶多吉少！” 这种修辞格太熟悉了，我觉得好笑。（肖克
凡《黑砂》） ⑵无齿之徒原是无耻之徒 名优产品成了民忧产品 四化变成了私化
第三节 语音配合修辞
一、声韵调的协调与呼应
将声母相同、平仄相同或韵母相同（或 相近）的不同音节安排在上下文的特定 位置形成呼应关系，包括同声相应、同 韵相合、平仄调配三种形式。前者效果 不明显，少见，后二者常用于韵文。
同韵相合（习惯上叫押韵、叶韵，但同韵相合 的范围要大）的作用有几个方面：一是通过声 音的联系使不同语句（尤其是诗行）统一起来， 形成一个整体；二是把关键语词置于韵脚位置 从而突出中心意象或重点内容；三是使言语作 品易诵易记，好传播，留余音。 “没有韵 脚……诗就会分散。韵脚使你回到上一行，回 想前一行，使叙述一个思想的所有诗行共同行 动。”（玛雅可夫斯基《怎样写诗》），这句 话同样也适用于其他韵文。
四、谐音假对
对偶的一种，利用近音或同音关系临时 借用合于对偶要求的语词。
厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。（孟浩然 《裴司士见面》）
寄身且喜沧州近，顾影无如白发何。 （刘长卿《江州重别薛六》）
水春云母碓，风扫石楠花。（李白《送 内寻庐山女道士李腾空》）
五、谐音仿拟
这是从我国历代笑话中选出精彩的作品改编， 由画家绘画的笑画选集。（广告）
敞开的心扉随时都可能啪嗒关闭 句句话当啷有声，都是硬梆梆的 两只大眼睛忽达忽达直眨巴◆
嵌在专名中：烛之武退秦师；介之推不 言禄；怒而触不周之山
粘在别的词后:不知手之舞之，足之蹈之； 迩之事父，远之事君；怅恨久之
三、双声、叠韵、叠音形式的选用
双声指前后相连的音节声母相同，叠韵 指前后相连的音节韵母相同或基本相同， 叠音是指前后相连的音节相同。双声、 叠韵、叠音形式包括单纯词（踌躇、玫 瑰、悄悄）、合成词（新鲜、响亮、刚 刚、红通通、清清楚楚）、短语（清秋、 坠泪、蒸蒸日上）等，并不仅限于双声 词、叠韵词、叠音词。
衬音字的选用，作用在于协调音节，使 语句节奏整齐协调、匀称流畅，具有音 乐美。基本上用于诗词、戏曲、民歌、 快板等韵文中。衬音字有的本有意义， 有的本无意义，用作衬音时都不再表意。 例：
我们爬火车那个搞机枪，闯火车那个炸 桥梁；就像钢刀插入敌胸膛，打得敌人 魂飞胆丧
古代散文中的“之”用作衬音，补充字 数、协调音节。
老头儿、二姨儿、小妹儿； 有时是增加生动、轻灵的艺术色彩：年年月
月是歌节，月儿明亮歌儿甜，……
选用轻声词（本身读轻声和包含一个轻声音节 的词）可用于表达轻捷柔和的声音，可以形成 抑扬变化，适应表意的某种特殊需要。如：冰 心《一只小鸟》
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的 毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁 啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常 的快乐。
以声作则 曲径通忧（漫画标题） 五儿急的便说：“原是宝二爷屋里芳官给我
的。”林之孝家的说：“不管你‘方官’、 ‘圆官’！现在有了赃证！我只呈报了，凭 你主子前辩去！”（曹雪芹《红楼梦》）
第五节 拟音修辞
一、拟声词其实是一种修辞词类
拟音修辞是指用语音形式摹拟自然界或人类 的各种声音，使语言收到描绘声音形象，再 现事物生动性和内在旋律性的功效。包括选 用拟声词和临时拟声两小类。
⑵西喱喱唰啦啦长蛇过道，
噗咙咙突噜噜翠鸟出巢。
轰轰轰隆隆隆风滚雷动，
乒乒乒乓乓乓一阵冰雹。（郝赫、郝艳芳 《春到胶林》）
描绘抽象事物，赋予本来不存在的想
象的形象性征。
⑶锁柱跟锁柱他妈穷得叮哩当啷的。 （周立波《暴风骤雨》）
⑷一旦有战争部队哗地一下拉上去了， 粮食供应上得去吗？（徐怀中《一位没 有战功的老军人》）
三、音组的协调与呼应
音组的协调与呼应表现为语调的句内变 化和句间协调，是依据语意、感情、态 度表达的需要在高低、轻重、长短、快 慢、停顿等方面对音组的综合安排。
汉语语调明显表现为音高的变化，有渐 升调、渐降调、平降调、平直调、降升 调、升降调等，分别对应不同的句子语 气和感情类型。
语调作为语音修辞方法，应同篇章的内 容和基调协调一致。
汉语传统诗歌尝试过多样的押韵方式，后来基 本固定在句尾隔句韵。
君子于役，不日不月，曷其有佸！（句中韵）
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上 的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下。（交韵）
声调是汉语音节结构不可缺少的，构成声调 的主要因素是音高的变化，其次是音长的差 异。声调在词汇方面有区别语义的作用，在 语法方面有区别词类的作用，而在修辞方面 则有构成韵律美的作用。