幼儿园大班上学期中秋节活动计划
快乐中秋节大班活动教案
快乐中秋节大班活动教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下下面是由作者给大家带来的快乐中秋节大班活动教案5篇，让我们一起来看看!快乐中秋节大班活动教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过视察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引发幼儿对天文现象的爱好。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：幼儿晚上视察月亮的变化活动进程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的情势记录，讲述自己的发觉，家长用文字记录下来。
第二天早上来园后，相互讲述自己的视察发觉。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，寻觅月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。
活动反思：家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完全，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲述发觉的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有待改变。
快乐中秋节大班活动教案篇2活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动进程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、观赏图片了解中秋节。
幼儿园中秋节活动计划8篇
幼儿园中秋节活动计划8篇幼儿园中秋节活动计划8篇幼儿园中秋节活动计划1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：2023年9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的`变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历―欣赏故事―习俗图片―儿歌__制作月饼―合影留念。
六、烘焙后：2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园中秋节活动计划2活动主题：“中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的.快乐。
主题预知思考网络：1、查一查，听一听：来历――中秋节、团圆节、丰收节；习俗――各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品尝月饼――种类、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用――（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？――月圆、月缺）环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
幼儿园大班中秋节活动方案8篇
幼儿园大班中秋节活动方案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中秋节活动方案策划(通用15篇)
幼儿园中秋节活动方案策划(通用15篇)幼儿园中秋节活动方案策划1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园中秋节活动方案策划2一、活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
二、活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
三、活动过程1、导入。
以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
（1）教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
（2）教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”（1）幼儿交流自己获取知识的渠道。
（2）教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
幼儿园中秋节活动方案策划3一、设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
幼儿园大班中秋节活动方案四篇
幼儿园大班中秋节活动方案四篇活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：1.欣赏歌曲，交流感受。
2.理解歌曲内容，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。
(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。
)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
设计意图:中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标:1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
幼儿园大班中秋教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节是我国传统的重要节日，象征着团圆和和谐。
为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的习俗，培养幼儿的爱国情怀和民族认同感，我们特此开展大班中秋教研活动。
通过本次活动，旨在让幼儿在游戏中学习，在体验中成长，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的团队协作精神。
4. 加强家园互动，增进亲子感情，促进家园共育。
三、活动时间2022年9月15日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园大班全体师生及家长六、活动准备1. 场地布置：布置成中秋主题氛围，如悬挂灯笼、摆放月饼、制作月亮图案等。
2. 物料准备：月饼模具、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、手工剪刀等。
3. 教学内容：中秋节相关知识、手工制作、亲子游戏等。
七、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。
2. 中秋节知识讲座（9:10-9:30）幼儿园教师或邀请专家进行中秋节知识讲座，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
3. 手工制作月饼（9:30-10:30）幼儿在教师的指导下，学习制作月饼，体验动手操作的乐趣。
4. 亲子游戏环节（10:30-11:00）开展亲子游戏，如“猜灯谜”、“月儿圆，人团圆”等，增进亲子感情。
5. 欣赏文艺表演（11:00-11:20）幼儿和家长共同欣赏幼儿园小朋友表演的文艺节目，如舞蹈、歌曲等。
6. 总结发言（11:20-11:30）主持人对本次活动进行总结，感谢家长和老师的参与，宣布活动圆满结束。
七、活动注意事项1. 活动前，请教师向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和内容，提醒家长准时参加。
2. 活动现场，请家长和老师保持秩序，确保幼儿安全。
3. 活动过程中，教师需密切关注幼儿，确保幼儿在活动中的安全和健康。
幼儿园大班幼儿中秋节活动方案(四篇)
幼儿园大班幼儿中秋节活动方案一、活动目标1.引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。
2.引导幼儿初步感受我国神话传说的意义和特点，知道神话故事《嫦娥奔月》讲述的古代时候发生的事情。
3.幼儿感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋节活动的关系。
二、活动准备1.材料准备;嫦娥奔月的图片2.活动室内相关布置(月亮和云朵、星星)3.经验方面的准备：幼儿大多已经认识了月亮和云朵、星星三、活动过程1.教师出示嫦娥奔月的图片，引导幼儿观看图片，激发幼儿欣赏故事。
教师提问：小朋友们，你们知道图片中的人物是谁吗?这个人生活在什么时代?是你们有听过她的故事吗?(图片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。
嫦娥生活在古代，是古时候的传说人物，我们经常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。
)2.引导幼儿欣赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。
教师：刚刚我们说到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物。
(1)小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗?(嫦娥奔月前的故事延伸)(2)嫦娥发生了什么样的故事呢?下面，我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧!(3)教师有感情地为幼儿讲述故事，嫦娥奔月。
3.在幼儿仔细听完老师讲的故事之后，认真回答老师相关的提问。
(1)刚刚讲的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?(2)老道长送了他什么东西?他是如何做的?(3)嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?4.教师引导幼儿观看动画片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣赏故事，感受神话故事的含义。
(1)教师引导幼儿围绕话题展开讨论：我们人能够到月亮上去吗?(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗?为什么?(3)那么，我们现代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?(4)小朋友们，你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?四、活动总结《嫦娥奔月》是我国的经典神话故事传说，在古代奔月是一件很难得事情。
但是在现代，随着我们人类科学文明的进步，我们人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星，目前，我国已经发射了好几次卫星。
幼儿园大班中秋节活动方案5篇(尚可)
幼儿园大班中秋节活动方案5篇（精选）为了确保活动或事情安全顺利地进行，举办一个活动，需要准备很多东西，这时可以做一个活动策划方案，有计划地进行活动的策划。
下面是我精心推荐的幼儿园大班中秋节活动方案，仅供参考，欢迎阅读！幼儿园大班中秋节活动方案篇1活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间：20__年9月30日下午3：00活动准备：环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。
凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：一、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。
让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
(2)引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。
(5)小结小朋友的讨论，引出今天包汤圆的活动。
(6)结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
(二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、(三)、家园同乐——包汤圆。
1、教师讲解包汤圆的过程。
(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。
再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。
包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
)2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
大班社会中秋节活动教案7篇
大班社会中秋节活动教案7篇大班社会中秋节活动教案篇1【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的欢乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动预备】1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。
月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，外形，图案等方面进展引导。
五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。
六、作品观赏并展现。
大班社会中秋节活动教案篇2活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。
2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。
4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。
5、感受节日的欢快气氛。
活动预备：1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》活动过程：1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。
大班中秋节主题活动设计策划方案(8篇)
大班中秋节主题活动设计策划方案（8篇）大班中秋节主题活动设计策划方案1一、设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。
二、主题目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的快乐气氛。
三、活动预备1、各颜色纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动支配了解中秋节的来历1、通过商量月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼〔一〕导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
〔二〕讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告知幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。
画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。
直至剪到刚刚的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。
〔三〕幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
关心力量弱的幼儿完成作品。
〔四〕展现作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。
然后互相介绍和观赏。
大班中秋节主题活动设计策划方案2活动目标：1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。
2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参加的主动性。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙，共享金秋的快乐时间。
幼儿园中秋节活动方案(7篇)
幼儿园中秋节活动方案（7篇）幼儿园中秋节活动方案1中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传奇和各地不同的风俗活动。
根据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案：一、活动时间20xx年9月28日周四半日活动二、活动主题1．小班注意感官体验——吃喝玩乐过中秋2．中班注意自我挑战——我最爱的月饼3．大班注意文化传承——中秋文化节三、活动预备1．小班：大板纸一个班级两张大板纸2．中班：一楼门厅两侧各4张桌子3．大班：作品展现台每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。
四、活动支配根据级部活动方案开展以下活动：小班——吃喝玩乐过中秋1．甜甜美蜜尝月饼秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。
为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的欢乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。
每位小伴侣从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。
活动中，老师先简洁的介绍中秋节，然后进行品尝活动。
通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜美。
2．齐心合力拼“月饼”为了让小班的幼儿体会到中秋节团聚的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。
一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团聚圆一家亲。
3．快欢乐乐印“月饼”小班地幼儿都喜爱以嬉戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也加入了嬉戏地成分，让孩子们在欢乐自由中度过这个节日。
小班每个班级预备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。
珍宝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画嬉戏地欢乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有伴侣地欢乐，最终，每个班级大大地“月饼”做成，进行展现。
这也代表我们小班每个班级地团结友爱。
4．学说一句祝愿语。
依据小班幼儿语言进展特点，学说根据简洁的中秋节祝愿语，并将祝愿送给自己的老师、同伴和亲人，培育幼儿敢于表达的力量，提升幼儿乐于表达的情感。
幼儿园中秋节主题活动计划(5篇)
幼儿园中秋节主题活动计划一、设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标1.知道农历____月十五是我国传统的节日-中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备1.各色彩纸若干，作画工具2.收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排了解中秋节的来历1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的____月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。
问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼（一）导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
（二）讲解示范：1.提问：你看到过什么样的灯笼？2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。
画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。
直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
（三）幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
（四）展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。
然后相互介绍和欣赏。
幼儿园中秋节主题活动计划（二）一、主题来源此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
幼儿园大班中秋节活动方案样本（3篇）
幼儿园大班中秋节活动方案样本____年中秋节庆祝活动计划一、活动目标：1. 深化中秋节的文化内涵，弘扬中华传统习俗。
2. 提升幼儿园大班儿童的团队协作意识和创新思维。
3. 提高儿童对节日活动的参与度和感知度。
二、活动筹备：1. 确定具体活动日期和时间，通知家长，争取家长的协助与参与。
2. 安排适宜的活动场地，确保为儿童提供一个愉快且安全的活动环境。
3. 准备必要的道具、原料、食材，以及中秋节相关的故事、歌曲和手工制作材料。
三、活动安排：1. 中秋节故事讲解时长：30分钟内容：介绍中秋节的起源、传说、传统和意义，通过讲述《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等故事，帮助儿童更好地理解中秋节。
2. 制作中秋节传统美食时长：60分钟内容：介绍中秋节的传统食品，如月饼、桂花糕等，组织儿童参与制作过程。
鼓励家长提供原材料，让儿童亲手制作，提升他们的实践能力和创新精神。
3. 中秋主题艺术创作时长：60分钟内容：提供彩纸、颜料、竹竿等艺术材料，引导儿童进行中秋节主题的艺术创作，如绘画、制作手抄报等，激发他们的想象力和创造力。
4. 中秋游园活动时长：90分钟内容：在幼儿园的公园或自然环境良好的地方组织游园活动，通过捉迷藏、传球比赛等游戏，让儿童体验中秋节的欢乐，增强团队合作精神。
5. 中秋节晚会时长：120分钟内容：举办晚会，让儿童有机会展示才艺，包括歌曲、舞蹈和各类表演。
邀请家长共同参与，通过猜灯谜、唱中秋歌曲等互动游戏，增进亲子间的互动乐趣。
四、活动总结：通过这一系列中秋节活动，幼儿园大班的儿童将更深入地理解中秋节文化，提升实践能力和团队协作能力。
同时，通过亲身参与，他们将在愉快的活动中感受传统文化的魅力，培养对中华传统文化的热爱和传承意识。
幼儿园大班中秋节活动方案样本（二）____年度幼儿园大班中秋节活动规划：一、活动主题：共庆中秋月，童趣显真情二、活动目标：1. 提升幼儿对中秋节的认知，传承中华传统文化的精髓。
2. 增强幼儿的团队协作意识，通过活动培养他们的互助精神。
幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)
幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园大班教案关于中秋节7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班教案中秋节精选篇1[活动目标]1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、乐于参与节日的活动。
[活动准备]1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》[活动过程]1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?C、老师小结。
D、分享月饼。
教学反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
幼儿园大班教案中秋节精选篇2活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。
幼儿园欢度中秋节活动方案(通用4篇)
幼儿园欢度中秋节活动方案〔通用4篇〕幼儿园欢度中秋节活动方案〔通用4篇〕幼儿园欢度中秋节活动方案1一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。
此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。
二、活动目的：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，理解“月食”现象，与影像知识。
3.理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间：xx年xx月xx日四、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。
例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。
例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设：1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。
例如“团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。
〔大班〕3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。
〔中班〕4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。
〔小班〕5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。
大班〕六、家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合：阳光超市体验——由家长带着幼儿认识各种各样的月饼〔放园后〕。
幼儿园大班中秋节教案(精选5篇
幼儿园大班中秋节教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班教材，涉及章节为《我们的节日》中的“中秋节”部分。
详细内容包括：中秋节的起源、传统习俗、月饼的制作过程、月亮的变化以及相关的诗词欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼，体验中秋节的氛围。
3. 激发幼儿对自然现象的兴趣，观察月亮的变化，培养科学探究精神。
三、教学难点与重点难点：月亮的变化规律、月饼的制作过程。
重点：中秋节的起源、传统习俗、月亮的观察。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、月亮变化图片、月饼模具。
学具：彩泥、面团、月饼馅料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示中秋节的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿谈论对中秋节的了解。
2. 赏月：展示月亮变化图片，引导幼儿观察月亮的变化，讲述月亮的故事，学习有关月亮的诗词。
3. 谈中秋：介绍中秋节的起源、传统习俗，引导幼儿了解团圆的含义。
4. 做月饼：分发彩泥、面团、月饼馅料等材料，示范月饼的制作方法，指导幼儿动手制作。
5. 随堂练习：幼儿分组进行月饼制作，教师巡回指导。
6. 诗词欣赏：欣赏有关中秋节的诗词，引导幼儿感受诗词的意境。
六、板书设计1. 中秋节的起源2. 中秋节的习俗3. 月亮的变化4. 月饼的制作方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起观察月亮的变化，记录在画纸上。
答案：根据观察到的月亮变化，完成月亮变化的绘画作品。
2. 作业题目：复述中秋节的故事。
答案：幼儿用自己的话复述中秋节的故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对个别幼儿的操作情况进行个别指导。
2. 拓展延伸：开展中秋亲子活动，让幼儿在家庭中进一步体验中秋节的氛围，传承传统文化。
重点和难点解析1. 教学内容的月亮变化规律。
2. 教学过程的月饼制作方法。
3. 作业设计的观察月亮变化记录。
一、月亮变化规律1. 使用多媒体课件展示月亮从新月到满月再到残月的过程，让幼儿直观地感受月亮的变化。
大班中秋节主题活动计划(21篇)
大班中秋节主题活动计划(21篇)活动背景中秋节是中国传统的节日之一，也是家庭团聚和亲朋好友相聚的日子。
对于大班幼儿来说，中秋节不仅是一个传统节日，更是一个丰富多彩的教育活动的机会。
通过开展中秋节主题活动，可以激发幼儿学习兴趣，增强他们的文化意识和团队合作能力。
本文档将提供21篇中秋节主题活动计划，帮助老师们组织和进行活动。
活动一：制作中秋月饼活动目标通过制作中秋月饼，引导幼儿了解中秋节的传统食物，培养他们的动手能力和创造力。
活动内容1.老师简单介绍中秋节的由来和传统食物——月饼。
2.老师准备好月饼的材料和工具。
3.老师和幼儿一起制作月饼，手把手教学。
4.幼儿在制作过程中发挥自己的创造力，可以制作出不同形状和口味的月饼。
5.制作完成后，幼儿可以品尝自己制作的月饼，并与家人分享。
活动二：中秋赏月活动目标通过观赏中秋月亮，让幼儿体验中秋的浪漫和神秘感，培养他们的观察力和想象力。
活动内容1.老师介绍中秋月亮的特点和传说故事。
2.老师带领幼儿到户外或教室窗户边观察月亮。
3.老师教幼儿如何观察月亮的形状和颜色，并引导他们用自己的话描述月亮。
4.幼儿可以在纸上绘制自己眼中的中秋月亮，并将其展示给大家分享。
5.老师可以播放中秋相关的歌曲，营造出浪漫的氛围。
活动三：编织中秋花环活动目标通过编织中秋花环，培养幼儿的手眼协调能力和耐心。
活动内容1.老师准备好编织中秋花环的材料，如彩色纸条、剪刀、胶水等。
2.老师示范如何编织花环，引导幼儿跟着做。
3.幼儿可以根据自己的喜好选择不同的颜色组合，编织出独一无二的花环。
4.编织完成后，幼儿可以互相交换花环，展示自己的作品。
活动四：中秋灯笼制作活动目标通过制作中秋灯笼，让幼儿体验传统手工艺术，培养他们的创造力和耐心。
活动内容1.老师介绍中秋节的传统文化——中秋灯笼。
2.老师准备好制作灯笼的材料和工具，如纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
3.老师示范如何制作灯笼，引导幼儿跟着做。
4.幼儿可以自由发挥创造力，为灯笼上色并加上自己喜欢的图案。
大班幼儿园中秋节主题活动的全面规划
大班幼儿园中秋节主题活动的全面规划活动目标- 通过中秋节主题活动，增加幼儿对传统文化的了解和认同感- 培养幼儿的合作能力和团队意识- 提供幼儿与家长互动的机会，加强家园合作- 增加幼儿的手工制作能力和艺术表达能力活动内容1. 中秋节故事分享- 选择一些富有趣味性和教育意义的中秋节故事，老师进行讲解和分享- 鼓励幼儿积极参与，提问和分享自己的想法和感受2. 手工制作中秋节灯笼- 提供各种材料和工具，引导幼儿制作中秋节灯笼- 老师给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿发挥创意，设计独特的灯笼3. 中秋节舞蹈表演- 研究一支简单的中秋节舞蹈，老师进行指导和示范- 组织幼儿进行小组合作，分工协作，排练舞蹈表演4. 中秋节亲子活动- 邀请家长参与到中秋节主题活动中- 安排亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进家长与幼儿之间的情感交流5. 中秋节美食品尝- 准备一些传统的中秋节美食，如月饼、柚子等- 引导幼儿品尝并了解其中的文化背景和寓意活动安排- 活动时间：中秋节前一周- 每天安排一个活动内容，持续一周- 活动时间：每天上午10点至11点资源准备- 中秋节故事书籍- 手工制作材料和工具- 舞蹈音乐和舞蹈教学视频- 中秋节美食材料和器具活动评估- 每个活动结束后，老师进行简单的评估，了解幼儿对活动的反馈和参与情况- 收集家长的意见和建议，进行活动改进注意事项- 活动过程中保证幼儿的安全，避免使用危险的工具和材料- 尊重幼儿的个体差异，鼓励他们按照自己的能力参与活动- 幼儿园提前通知家长活动安排，并征得家长的同意和支持以上是大班幼儿园中秋节主题活动的全面规划，目的是通过丰富多样的活动内容，让幼儿在参与中秋节庆祝的过程中，增进对传统文化的了解和体验，培养他们的合作能力和创造力。
希望这个规划能为您提供参考。
2024年幼儿园中秋节活动工作计划例文（四篇）
2024年幼儿园中秋节活动工作计划例文活动日期：____年____月____日活动场所：各班级教室活动安排如下：一、感恩节起源与文化解读组织孩子们观赏有关感恩节由来及习俗的戏剧，引导他们理解感恩节的深远意义，教育孩子们学会感激与尊重他人。
二、感恩表达鼓励孩子们走进班级，向曾经给予帮助的老师和小伙伴们表达感激之情。
三、“感恩节”特别活动——护蛋行动通过让孩子们照顾鸡蛋，使他们体会到父母养育子女的不易，认识到父母爱的无私与伟大。
四、《感恩的心》故事分享安排孩子们聆听《感恩的心》的故事，以激发他们内心的感激之情。
五、手语演绎《感恩的心》教授孩子们手语，共同演绎《感恩的心》，传递感恩的信息。
六、《爱心树》制作活动组织孩子们动手制作《爱心树》，以表达他们的感恩之情。
七、感恩节宴会举办感恩节宴会，期间安排搓玉米等游戏，增添活动乐趣。
家长配合事项如下：1. 请家长于____月____日早晨送孩子入园时，携带一个煮熟的鸡蛋，并在鸡蛋上写好孩子的名字。
2. 请家长于____月____日聚餐时，为孩子准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、桔子、葡萄），以及感恩节传统食品如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生等，并鼓励家长带来自己的“拿手菜”与孩子们共享。
注意事项：1. 为了确保孩子的健康，请家长提供的食品必须是正规厂家生产的。
2. 为了活动的顺利进行，请家长准时送孩子入园，并携带好活动所需的物品。
活动结束后，孩子们将集中返回幼儿园。
2024年幼儿园中秋节活动工作计划例文（二）活动宗旨：本次活动的核心目标在于，通过游戏和节目表演等多样化形式，引领幼儿深入体验节日氛围，共同享受节日的愉悦。
让幼儿意识到这是他们在幼儿园度过的最后一个“六一”儿童节，从而加深对幼儿园的情感依恋，并激发他们迈向小学阶段的热切期望。
活动安排：一、全体幼儿集体合唱《毕业歌》在主持人的宣布下，“小小六一庆祝会”正式拉开序幕。
二、节目展示环节：幼儿们将提前准备好的节目按照分组顺序依次登台表演。
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幼儿园大班上学期中秋节活动计划
幼儿园大班上学期中秋节活动计划
武警海南省总队幼儿园许春燕
XX——XX学年度第一学期
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让孩子了解这一传统节日,学到小知识，并且在活动过程中把玩中学渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解关于中秋的民间故事。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿分享不同的月饼，体会分享的乐趣。
活动时间
9月14日当天
活动一故事分享《嫦娥故事》
大班语言活动：嫦娥奔月
活动目标：
1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的寻求。
2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事之外的情节。
活动预备：
1、家长在家带领幼儿观察过月亮。
2、课件。
活动过程：
1、导进新课，揭露课题
师：你们欣赏过月亮吗？爸爸妈妈对你们说了些甚么？月亮上有甚么？
同学们，你们知道每一年的农历八月十五日是甚么节吗?(是人们企
盼团圆的中秋佳节)人们为何把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来听一听神话故事——嫦娥奔月。
2、幼儿欣赏故事，初步了解故事梗概。
发问：你喜欢故事中的谁？为何？
幼儿园大班上学期中秋节活动计划
武警海南省总队幼儿园许春燕
XX——XX学年度第一学期
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让孩子了解这一传统节日,学到小知识，并且在活动过程中把玩中学渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解关于中秋的民间故事。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿分享不同的月饼，体会分享的乐趣。
活动时间
9月14日当天
活动一故事分享《嫦娥故事》
大班语言活动：嫦娥奔月
活动目标：
1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的寻求。
2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事之外的情节。
活动预备：
1、家长在家带领幼儿观察过月亮。
2、课件。
活动过程：
1、导进新课，揭露课题
师：你们欣赏过月亮吗？爸爸妈妈对你们说了些甚么？月亮上有甚么？
同学们，你们知道每一年的农历八月十五日是甚么节吗?(是人们企
盼团圆的中秋佳节)人们为何把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来听一听神话故事——嫦娥奔月。
2、幼儿欣赏故事，初步了解故事梗概。
发问：你喜欢故事中的谁？为何？
幼儿园大班上学期中秋节活动计划
武警海南省总队幼儿园许春燕
XX——XX学年度第一学期
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让孩子了解这一传统节日,学到小知识，并且在活动过程中把玩中学渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解关于中秋的民间故事。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿分享不同的月饼，体会分享的乐趣。
活动时间
9月14日当天
活动一故事分享《嫦娥故事》
大班语言活动：嫦娥奔月
活动目标：
1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的寻求。
2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事之外的情节。
活动预备：
1、家长在家带领幼儿观察过月亮。
2、课件。
活动过程：
1、导进新课，揭露课题
师：你们欣赏过月亮吗？爸爸妈妈对你们说了些甚么？月亮上有甚么？
同学们，你们知道每一年的农历八月十五日是甚么节吗?(是人们企
盼团圆的中秋佳节)人们为何把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来听一听神话故事——嫦娥奔月。
2、幼儿欣赏故事，初步了解故事梗概。
发问：你喜欢故事中的谁？为何？。