德育教育名言警句
德育名言警句
德育名言警句1、信念是永恒不熄的灯。
2、一个人可以被消灭，但不可以被打败。
3、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
4、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
5、只有心灵的改善，才能获得真正的智慧。
6、不撞击到礁石，就难以激起美丽的浪花。
7、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。
8、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
9、令千里马失足的，往往不是崇山峻岭，而是柔软青草结成的环。
10、规则看守的是世间的公平，道德看守的是我们的心灵。
11、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。
12、如果无风鼓帆，就奋力划桨。
13、空虚的泡沫终会破灭，饱满的种子才能发芽14、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、文理兼修，心怀天下；山川皆纳，气盖乾坤。
18、万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。
19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
20、经验是从痛苦与幸福中提取出来的。
21、闲事、闲话、闲思是学习的大敌。
22、不要为失败找理由，要为成功找方法。
23、最可怕的事是被自己打败。
24、险山不绝行路客，水深也有渡船人。
25、真诚、平等、宽容、自律是受人尊敬的首要条件。
26、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
27、不要之看到深厚的黑影，那是因为有一片阳光在你的前方照耀。
28、昨天已成历史，明天还是未来，今天才是我们所能把握的。
29“不可能”只存在愚人的字典里。
30、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
31、开拓者的足迹是历史前进的起点，奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
32、遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。
33、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
34、因害怕失败而不敢放手一博，永远不会成功。
35、不要为已消逝的年华叹息，须重视欲匆匆流走的时光。
36、无论何人，若失去了耐心，就失去了灵魂。
德育名言警句
德育名言警句德育名言警句1、信念是永恒不熄的灯。
2、一个人可以被消灭，但不可以被打败。
3、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
45、只有心灵的改善，才能获得真正的智慧。
6、不撞击到礁石，就难以激起美丽的浪花。
7、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。
8、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
9、令千里马失足的，往往不是崇山峻岭，而是柔软青草结成的环。
10、规则看守的是世间的公平，道德看守的是我们的心灵。
11、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。
12、如果无风鼓帆，就奋力划桨。
13、空虚的泡沫终会破灭，饱满的种子才能发芽 14、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、文理兼修，心怀天下;山川皆纳，气盖乾坤。
18、万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。
19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
20、经验是从痛苦与幸福中提取出来的。
21、闲事、闲话、闲思是学习的大敌。
22、不要为失败找理由，要为成功找方法。
23、最可怕的事是被自己打败。
24、险山不绝行路客，水深也有渡船人。
25、真诚、平等、宽容、自律是受人尊敬的首要条件。
26、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
27、不要之看到深厚的黑影，那是因为有一片阳光在你的前方照耀。
28、昨天已成历史，明天还是未来，今天才是我们所能把握的。
29“不可能”只存在愚人的字典里。
30、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
31、开拓者的足迹是历史前进的起点，奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
32、遇顺境，处之淡然;遇逆境，处之泰然。
33、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
34、因害怕失败而不敢放手一博，永远不会成功。
35、不要为已消逝的年华叹息，须重视欲匆匆流走的时光。
有关学校德育的名言警句大全
有关学校德育的名言警句大全学校德育即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
下面就是小编给大家带来的德育的名言警句，希望能帮助到大家!德育的名言警句11、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
2、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
3、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
4、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
5、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
6、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
7、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
8、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
10、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
11、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
12、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。
13、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
14、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
16、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
17、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
18、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
19、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
20、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
德育的名言警句21、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
——苏霍姆林斯基2、对自己真实，才不会对别人欺诈。
——莎士比亚3、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
关于德育教育的名言警句
关于德育教育的名言警句1. 学生的品德教育,应该说什么名言警句1、“师也者，教之以事而喻诸德也.” ——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.——陶行知3、“因为道德是做人的根本.根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处.” ——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽6、教之而不受，虽强告之无益.譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也.——张载7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程.应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论.给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些.——斯宾塞8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步. ——斯宾塞9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭. ——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由.——陶行知2. 德育处方主任非常重视对学生的品德教育,应该说什么名言警句1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
德育名言警句
德育名言警句导读：1、坦白是诚实和勇敢的产物。
2、不要说谎，不要害怕真理。
3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
4、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
5、德行的实现是由行为，不是由文字。
6、对自己真实，才不会对别人欺诈。
7、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。
8、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！9、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
10、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐习。
11、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
12、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。
13、修养之于心地，其重要如同食物之于身体。
14、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
15、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
16、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
17、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
18、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
19、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
20、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。
21、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
22、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。
23、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。
24、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
25、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
26、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
27、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
28、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
29、无欲速，无见小利。
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
30、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
君子哉！31、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
32、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
33、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
34、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
35、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
德育名人名言优选份
德育名人名言优选份德育名人名言 11、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
2、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。
3、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。
4、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
5、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
6、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来__我们的思想。
7、一个人应该有一个清醒的头脑，一个纯洁的道德和一个干净的身体。
8、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。
9、做一件好事，心平静；我的影子因为做了坏事而感到内疚。
10、__最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。
11、人类最高的道德标准是什么？这是爱国__。
12、规则不能很好地教育孩子；他们总是忘记他们。
一旦一种习惯被成功地养成，不依靠记忆工作就会变得容易和自然。
13、问题不是告诉他__，而是教他如何找到__。
14、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。
15、道德应该是科学的灯塔。
16、因为道德是人类的根本。
即使你有一些知识和能力，也没什么用。
17、我一生中从未有过偶然的发明。
我所有的发明都是认真严谨实验的结果。
18、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。
19、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削__。
20、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。
21、什么都可以了解一个朋友。
文学之友，仁爱之友。
22、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。
23、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。
24、金玉不收，古人此尘丑。
只有凭借美德，我们才能延长不朽。
25、道德不是天上掉下来的。
它是在每天不懈的__和锻炼中发展和巩固起来的，就像玉越来越亮，金越来越纯一样。
德育教育经典名言
德育教育经典名言1、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋2、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠3、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭4、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
——培根5、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰6、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女7、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
——马克思8、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
——富兰克林9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮10、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
——佚名11、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
——杜威12、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮13、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
——爱迪生14、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
——裴斯泰洛齐15、我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
——爱迪生16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民17、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
——刘鹗18、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
——莎甫慈伯利19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
学校德育名言警句
学校德育名言警句德育之光照亮心灵，智慧之言启迪人生。
以下是一些关于学校德育的名言警句，愿它们如清泉润物，如星辰照亮前行的道路：“教之道，德先行。
” ——孔子“德育者，养成人格之本。
” ——王国维“育人者，德为先，才为次。
” ——钱学森“教育是植根于爱的。
” ——奥斯卡尔·王尔德“德育如春雨，润物细无声。
” ——张载“为人师表，身正为范。
” ——杨雄“道德是智慧的花朵，是行为的指南针。
” ——莎士比亚“教育不是灌输，而是点燃火焰。
” ——苏格拉底“德育之路，漫长而艰辛，但愿师生同行，共筑美好未来。
” ——佚名“师者，所以传道授业解惑也，德者，所以修身齐家治国平天下也。
” ——孔子“德育之花，盛开在心灵的沃土上。
” ——佚名“教育，是一种信仰，德育，是信仰的基石。
” ——爱默生“为人师表，必先立德。
” ——陈献章“道德之光，照亮人生道路，启迪心灵成长。
” ——佚名“德育之海，博大精深，师生共航，驶向美好彼岸。
” ——佚名“教育之魂，德育为本，师生同心，共创辉煌。
” ——佚名“德育之美，如诗如画，如梦如幻，师生共赏，心灵升华。
” ——佚名“道德之水，清澈见底，师生共饮，净化心灵。
” ——佚名“德育之道，重于泰山，师生共担，成就未来。
” ——佚名“教育之道，德行为先，师生共筑，美好明天。
” ——佚名“德育之光，如灯塔指引，师生共行，无畏风雨。
” ——佚名“道德之美，如歌如舞，师生共赏，心灵绽放。
” ——佚名“德育之石，坚如磐石，师生共筑，基业长青。
” ——佚名“教育之花，德育为根，师生共浇，花开满园。
” ——佚名“道德之泉，源源不断，师生共享，润泽心田。
” ——佚名“德育之路，漫长而宽广，师生共行，迈向未来。
” ——佚名“教育之海，德育为舟，师生共渡，抵达彼岸。
” ——佚名“道德之石，坚如金玉，师生共磨，发光发亮。
” ——佚名“德育之树，根深叶茂，师生共育，茁壮成长。
” ——佚名“教育之花，德育为蜜，师生共酿，芬芳四溢。
德育教育格言经典语录
以下是一些关于德育教育的经典格言，希望对你有所帮助。
1. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知2. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
——赫尔巴特3. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
——赫尔巴特4. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基5. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基6. 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
——苏霍姆林斯基7. 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
——加里宁8. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
——苏霍姆林斯基9. 劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
——杜威10. 道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
——马克吐温11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
——乌申斯基12. 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
——萨迪13. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰·洛克14. 半截粉条犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
——徐特立15. 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
——罗大经。
孔子有关德育的名言警句
孔子有关德育的名言警句孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他提出了许多关于德育的名言警句。
1. "好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
" ——孔子认为好学是接近于知识的前提，勤奋实践接近于仁德，自省反思接近于勇气。
2. "知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
" ——孔子强调知识只有通过喜欢、热爱和享受的态度才能真正的理解和体味其中的乐趣。
3. "三人行必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
" ——孔子主张我们在和他人交往中应该虚心向优秀的人学习，遇到不善者则要通过改变自己来达到进步。
4. "不患人之不己知，患不知人也。
" ——孔子强调我们不应该担心别人对我们了解的问题，而应该关注我们是否真正了解他人。
5. "不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。
" ——孔子指出我们应该更加关注如何通过自己的努力和表现来获得他人的认可和尊重。
6. "温故而知新，可以为师矣。
" ——孔子强调通过不断学习、反思过去的知识和经验，才能够真正成为他人的良师。
7. "知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
" ——孔子认为真正的智者、仁者和勇者不会被疑惑、忧虑和恐惧所困扰。
8. "见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
" ——孔子教导我们要善于发现他人的优点并以此来激励自己，同时也要不断反省自己的不足之处。
9. "不耻下问，能者上问。
" ——孔子认为没有必要因为求知而感到羞耻，我们应该勇于向比自己更有才能的人请教。
10. "学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？" ——孔子强调学习和交友是带来快乐与满足感的事情，我们应当持之以恒。
11. "己所不欲，勿施于人。
" ——孔子倡导的"己所不欲，勿施于人"的道德原则意味着我们应该待人宽容、善良和公正。
德育方面的名言警句
德育方面的名言警句导读：1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
2、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。
4、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
5、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
8、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
9、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
11、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
12、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
13、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
15、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
17、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
18、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
19、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
20、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。
21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
22、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
德育励志名言警句
德育励志名言警句导读：1、道德当身，不以物惑。
——管仲2、坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温3、否定意志的自由，就无道德可言——爱比克泰德4、对自己真实，才不会对别人欺诈。
——莎士比亚5、不要说谎，不要害怕真理。
——列夫。
托尔斯泰6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉8、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
——亚里士多德9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若10、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠11、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀12、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光13、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克里特14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰15、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特16、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备18、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
——爱迪生19、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
——富兰克林20、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
——莎士比亚21、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠22、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡23、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
——嵇康24、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬25、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭26、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
——阿米尔27、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
——阿米尔28、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
关于德育的名言警句
关于德育的名言警句
1. “德育就像阳光，照亮我们成长的路。
”比如，当我们看到有人摔倒主动去扶，这就是德育的阳光在闪耀呀！
2. “德育是心灵的基石，没有它怎么能行？”想想看，如果每个人都自私自利，这个世界会变成啥样啊！
3. “德育是那温暖的春风，能吹散冷漠的阴霾。
”就好像在公交车上给老人让座，不就是春风在吹拂嘛！
4. “德育是黑夜中的明灯，指引我们正确的方向。
”难道不是吗？像那些坚守正义的人，不就是明灯在发光嘛！
5. “德育是最好的化妆品，让我们由内而外散发魅力。
”就如同那个总是礼貌待人的同学，多让人喜欢呀！
6. “德育是开启幸福之门的钥匙呀！”你看那些充满爱心的人，他们总是很快乐，不就是拿到了钥匙嘛！
7. “德育如细雨，滋润我们的心田。
”好比看到别人难过时给予安慰，不就是细雨在洒落嘛！
8. “德育是成长的营养剂，缺了它可不行！”想想那些品德高尚的人，他们多了不起呀！
9. “德育是人际关系的黏合剂，作用大着呢！”像朋友之间相互关心帮助，不就是黏合剂在起作用嘛！
10. “德育是人生的宝藏，要好好珍惜呀！”大家都应该努力去挖掘这个宝藏，不是吗？
我的观点结论：德育真的太重要啦，它体现在我们生活的方方面面，每个人都应该重视和践行德育，让我们的世界更加美好！。
德育名言警句大全（精选335句）
德育名言警句大全（精选335句）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。
你还在找寻优秀经典的名言吗？下面是小编为大家收集的德育名言警句，欢迎阅读与收藏。
德育名言警句11、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——韩愈2、师者，人之模范。
——杨雄3、知识就是力量。
——培根4、要做人民先生先做人民学生。
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子6、行是知之始，知是行之成。
——陶行知7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——《礼记·学记》8、教师职业是太阳底下最光辉职业。
——夸美纽斯9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。
——列宁10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根12、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。
——马克思13、使教育过程成为一种艺术事业。
——赫尔巴特14、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。
——陶行知15、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。
——马卡连柯16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培17、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈18、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特19、三人行必有我师。
——孔子20、一个人各种品性之中，德行是第一位。
——洛克21、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠22、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。
——马克思23、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶24、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
——第斯多惠25、捧着一颗心来，不带半根草去。
学校德育重要性名言
学校德育重要性名言导读：本文是关于学校德育重要性名言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈2、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
——梅茵3、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡4、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰·洛克5、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
——爱默生6、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特7、见贤思齐，见不贤而内自省。
——孔子8、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——尹爱华9、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。
自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
——伯克10、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。
因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
——培根11、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
——卢梭12、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
——托马斯·莫尔13、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知14、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
——关鸿羽15、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗16、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
——西塞罗17、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
——斯托达德18、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知19、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
——契诃夫20、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
——加里宁21、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
德育 名言
德育名言
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备
2、没有德行，文学技巧算得什么呢?凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人(一句古话说)，那便不是进步而是退步。
——夸美纽斯
3、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
——伊索
4、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
——夸美纽斯
5、我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。
——夸美纽斯
6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——李商隐
7、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
——罗大经。
关于德育教育的名言
关于德育教育的名言导读：1、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根2、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
——但丁3、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
——嵇康4、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——狄德罗5、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——洛克6、我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
——爱迪生7、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
——莎士比亚8、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
——西塞罗9、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。
因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
——培根10、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
——罗素11、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
——罗大经12、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
——徐特立14、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
——苏霍姆林斯基15、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子16、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知17、我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
——爱因斯坦18、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
——拉·乔乃尼奥里19、对自己真实，才不会对别人欺诈。
德育经典教育名言
德育经典教育名言人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
以下是小编为大家精心推荐的关于德育名言警句，希望能够对您有所帮助。
德育的名人名言1、道德当身，不以物惑。
——管仲2、坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温3、否定意志的自由，就无道德可言——爱比克泰德4、对自己真实，才不会对别人欺诈。
——莎士比亚5、不要说谎，不要害怕真理。
——列夫。
托尔斯泰6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉8、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
——亚里士多德9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若10、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠11、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀12、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光13、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克里特14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰15、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特16、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备18、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
——爱迪生19、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
——富兰克林20、闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。
——莎士比亚21、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠22、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡23、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
——嵇康24、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬25、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭26、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
德育名言警句
德育名言警句德育名言警句德育名言警句1社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
——拿破仑你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
——莱辛过去属于死神，未来属于你自己。
——雪莱一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
——阿米尔遵照道德准则生活就是幸福的生活。
——亚里士多德金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
——嵇康做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——尹爱华宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
——罗曼·罗兰习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——温延婷闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
——莎士比亚满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
——谚语我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬感情有着极大的'鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
——凯洛夫道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
——但丁生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
——车尔尼雪夫斯基即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
——李奥贝纳希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
——鲁迅不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
——列夫·托尔斯泰习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
——梅茵劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
——杜威道德的损害是良心的完全麻痹。
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德育教育名言警句
导读：1、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
2、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
3、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
4、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
5、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
6、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
7、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
8、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
10、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
11、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
12、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
13、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
14、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
16、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
17、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
18、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
19、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
20、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
21、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
22、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
24、我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
25、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
26、习惯的力量是难以抗拒的。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
27、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
28、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
29、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
30、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
31、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
32、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
33、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
34、坦白是诚实和勇敢的产物。
35、学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
36、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
37、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
38、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
39、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。
40、我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
41、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
42、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
43、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
44、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
45、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
46、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
47、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
48、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
49、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
50、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。
因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
51、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
52、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。
53、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
54、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
55、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
56、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
57、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
58、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。
59、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
60、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
61、德行的实现是由行为，不是由文字。
62、行是知之始，知是行之成。
63、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
64、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
65、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
66、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
67、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
68、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
69、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
70、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
71、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
72、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
73、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
74、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
75、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
76、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。
77、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。
大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
78、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对
于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。
79、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
80、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
81、**道德不是从天上掉下来的。
它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
82、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
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