英语师范生实习总结2000字
英语师范生实习工作总结(五篇)
英语师范生实习工作总结我是____师范学院初等教育系____级____班实习生____，从____年____月到____月____日在____市第____小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
二、实习内容我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
英语师范生实习工作总结(4篇)
英语师范生实习工作总结从____年____月底到____月底，我在____小学实习，在实习期间，先后任三年级、四年级两个年级的英语老师。
由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。
在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。
在教学活动中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
实习的时候，有一个老师跟我说，“上课之前一定要备好课，备课备不好，还不如不上课，否则就上白费心机浪费时间。
”我明白了备课的重要性之后，就花了很多的时间在备课上面，认认真真钻研教材和教案，不到满意的程度就不收工，后来的事实证明我是正确的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
由此可见，要上好一堂课，备课是非常关键和重要的，特别是对于英语这样一门学生们不甚熟悉的科目来说，充足的准备一堂课，会让学生学习起来更轻松，也会让教师教学变得不那么复杂。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾驭课堂的能力。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，上课一定要设法令学生投入，不让其分心。
要做到让学生整堂课____分钟都投入到课堂上是很讲究方法的。
对于上课要让学生投入到学习中来，我的理解是，上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
对此，我的做法就是，每天都要有保持充足的精神，让学生感受到一种自然欢快的气氛。
英语师范生的个人实习总结范文（通用5篇）
英语师范生的个人实习总结范文（通用5篇）英语师范生的个人实习总结范文（通用5篇）紧张而又充实的实习生活结束了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的英语师范生的个人实习总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语师范生的个人实习总结1经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。
下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。
教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。
整个班的基础是参差不齐的。
所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。
一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。
二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。
三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。
对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。
要分层次去要求不同类型的学生。
如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。
成绩中等的学生，要求他们至少要接受70%的教学内容。
成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点。
完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。
对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。
首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。
普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。
作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。
英语师范专业实习总结2000字5篇
英语师范专业实习总结2000字5篇篇1一、实习背景与目的本次实习活动于今年春季在我市某中学进行，历时两个月。
作为英语师范专业的学生，我怀揣着对教育的热情和对实际教学环境的期待，踏入了这所中学的大门。
实习的主要目的是将在校所学的理论知识与实践相结合，深入了解英语教学现状，增强自身教学能力，并熟悉教育工作流程和中学生心理特点。
二、实习过程与主要内容1. 教学实践与观摩在实习期间，我参与了多个年级的英语教学工作。
通过亲身实践，我深刻体会到了教学的艰辛与乐趣。
我认真备课，设计教案，运用多媒体教学工具激发学生的学习兴趣。
同时，我也观摩了其他优秀教师的课程，从他们的教学中汲取了许多宝贵的经验。
2. 班级管理与学生辅导除了教学工作，我还积极参与了班级管理工作。
通过与学生沟通，我了解了他们的思想动态和学习需求。
在课余时间，我为学生提供了英语辅导，帮助他们解决学习中的困惑。
3. 教研活动与团队合作实习期间，我参与了学校的教研活动。
与同事们一起探讨教学方法和策略，共同研究如何提高教学质量。
在团队合作中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学水平。
在备课、授课和评课过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何提高课堂教学效果。
2. 班级管理经验的积累在实习期间，我积累了宝贵的班级管理经验。
通过与学生的沟通，我学会了如何了解他们的心理需求，如何与他们建立良好的师生关系。
3. 教研意识的增强参与教研活动使我意识到教学研究的重要性。
只有不断研究教学方法和策略，才能提高教学质量，更好地服务于学生。
四、存在的问题与改进方向1. 教学设计的优化虽然我在实习期间取得了一定的成绩，但在教学设计方面仍有待提高。
今后，我将更加深入地研究教材，更加注重学生的实际需求，优化教学设计。
2. 学生评价能力的提升在实习过程中，我发现自己在学生评价方面还有所欠缺。
英语师范生实习个人总结8篇
英语师范生实习个人总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我在实习教师的岗位上已经度过了半年。
这半年里，有收获，有成长，也有需要改进的地方。
一、实习背景与目标作为一名英语师范生，我深知教育实践的重要性。
因此，在进入实习学校之前，我充分做好了准备，明确了实习的目标和意义。
我的实习目标是提高自己的教学水平，了解英语教学的实际需求，为未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责初中阶段的英语教学工作。
教学内容包括英语基础语法、词汇、听说读写等各个方面。
在教学过程中，我注重培养学生的实际应用能力，通过丰富的课堂活动和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极与同事和领导交流，学习他们的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有些学生的英语基础较差，学习兴趣不高；有些学生过于依赖课本，缺乏实际应用能力等。
针对这些问题，我积极寻找解决方法，通过调整教学方法和策略，逐渐取得了良好的教学效果。
三、实习收获与成长通过半年的实习工作，我不仅提高了自己的教学水平，还收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略，以达到最佳的教学效果。
此外，我还学会了如何与同事和领导合作共事，共同推动学校教育事业的不断发展。
四、实习反思与建议在实习过程中，我也意识到自己存在一些需要改进的地方。
例如，有时过于注重知识的传授而忽略了学生的情感体验；有时过于追求课堂氛围而忽略了知识的系统性等。
针对这些问题，我建议自己在未来的教学工作中要更加注重学生的情感体验和知识的系统性传授并重兼顾课堂氛围的营造以及与学生的互动交流同时不断学习提高自己的教学水平和综合素质以更好地适应教育事业的不断发展。
五、总结与展望总的来说在实习期间我收获了许多宝贵的经验和成长也意识到自己存在一些需要改进的地方。
英语师范生实习总结2000字7篇
英语师范生实习总结2000字7篇篇1一、实习背景与目的作为英语师范专业的学生，我在本学期的实习环节深入到了实际教学环境中，旨在将理论知识与实践相结合，提升教学技能，感悟教育工作的真实面貌。
本次实习不仅是对所学知识的检验，更是对未来职业生涯的一次重要预熟。
以下是我对本次实习的全面总结。
二、实习内容与经历在为期一个学期的实习期间，我参与了多项教学活动，积累了丰富的教学经验。
1. 教学观摩与助教工作初入实习学校，我首先进行了教学观摩，学习资深教师的授课技巧与课堂管理策略。
随后，担任了部分课程的助教工作，协助老师进行课程准备和课后辅导。
在这一过程中，我深刻感受到教学方法与技巧的重要性，并了解到针对不同层次的学生需要采取何种教学策略。
2. 英语教学实践与反思我参与了多个班级的英语教学实践。
在真实的课堂环境中，我尝试了多种教学方法，如情景教学、小组讨论和角色扮演等。
通过实践，我意识到理论指导与实践的结合至关重要。
此外，我还对每一堂课程进行了反思和总结，不断调整和优化我的教学策略。
3. 教研活动与团队合作在实习期间，我积极参与了教研活动和团队会议，与同事们共同探讨教学中的问题并寻求解决方案。
通过团队合作，我不仅学会了如何与他人沟通交流，还从同事们身上学到了许多宝贵的教学经验和方法。
三、实习收获与成长通过本次实习，我深刻体会到了教育工作的艰辛与责任。
我不仅提升了教学技能，还在以下几个方面取得了显著的成长：1. 教学策略与方法：通过实践，我掌握了多种教学方法和技巧，并学会了如何根据不同情况灵活应用。
2. 课堂管理能力：我学会了如何管理课堂，维持课堂秩序，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 沟通与表达能力：在与学生的沟通和交流中，我提升了自己的表达能力和沟通技巧。
4. 团队合作与反思：我学会了与同事合作，共同解决问题，并通过反思和总结不断提升自己的教学水平。
四、实习问题与改进尽管我在实习中取得了许多收获，但也存在一些问题需要改进：1. 理论与实践结合不足：在某些情况下，我未能将理论知识很好地运用到实践中。
英语师范生实习总结(优选7篇)
英语师范生实习总结（优选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语师范生个人实习总结5篇
英语师范生个人实习总结5篇第1篇示例：英语师范生个人实习总结在实习期间，我也积极探索和尝试了许多教学方法和手段。
我注重结合多媒体技术和网络资源进行教学，设计了各种丰富多彩的教学活动和课堂任务，激发学生的学习兴趣，并通过小组合作学习和角色扮演等形式，促进学生的语言输出和交流。
我还积极探索了智慧课堂教学模式，通过利用教育技术手段，提升了课堂教学的互动性和趣味性，有效激发了学生的学习热情和自主学习能力。
这些探索和尝试让我更加了解了学生的学习习惯和特点，提高了我的教学效果和效率，也让我更加了解了教学技能和方法的重要性，增强了我对英语教学的信心和热情。
在实习期间，我也不断反思和完善自己的教学能力。
在实习指导老师的帮助和指导下，我注意总结反思自己的教学过程，了解学生的学习情况，及时调整教学计划和方法，改进自己的教学策略，不断提升自己的教学能力。
我还积极参加各种教学培训和研讨会，不断学习和提高自己的教育教学理论知识和实践技能，提高自己的教学水平和素质，不断完善自己的专业能力和素养。
这段实习经历让我更加深刻地认识到，一个优秀的教师不仅要有扎实的专业知识和丰富的教学经验，更要有不断学习和进步的意识，不断反思和完善自己的教育教学理念和方法，提高自己的教学水平和素质。
第2篇示例：英语师范生个人实习总结时间过得真快，转眼间我已经完成了在学校教学实习的时间。
在这段时间里，我深刻地体会到了教学的艰辛和快乐，也收获了很多。
下面我将从实习的收获、实习的困难和实习的展望三个方面来进行总结。
一、实习的收获在这次实习中，我首先收获到了对英语教学的理解。
通过观摩老师们的课堂教学，我学到了很多关于语法、词汇和听力等方面的教学技巧和方法，也更深刻地理解了英语教学的核心理念。
在自己上课的时候，我也尝试运用了一些新的教学方法，如多媒体教学、小组合作学习等，通过这些方法，我发现学生的参与度和学习积极性大大提高，效果也很不错。
通过实习，我收获到了对学生的了解。
英语师范生教育实习总结(4篇)
英语师范生教育实习总结曾听人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我一直未能体会到这句话所蕴含的意义。
这次长达八个星期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。
也是在这次教育实习中，让我终于明白到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
时间长河的流逝如同大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经历不会随着时间的流逝而消失，而是铭刻于心底，常在心中……常言道：“有缘千里来相会。
”也许就是缘分把我和新会机电中专08财会（1）班的同学们牵到了一起。
____月____日，我们怀着无比兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群调皮孩子的身影。
在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹……作为一名教育实习生，我们的实习目的是，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力，在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责。
希望能通过这次教育实习，全面检查我的师范技能的强弱，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名出色的人民教师而打下坚实的基础。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我牢记“为人师表”，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展课堂教学工作和班主任实习工作。
在此期间，我付出了很多，也收获了很多。
在整个实习阶段，我从一个只会理论知识的大学生到一个能轻松驾驭课堂教学的老师，从一个没有管理经验的大学生到一个对职中班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结：一、教学实习方面我做到了以下几点：（1）我认真听原任语文老师林凤平老师的授课，做好听课记录，课后虚心请教。
（2）我深入了解职中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案，交原语文老师指导，并按其意见进行必要的修改。
英语师范生实习总结5篇
英语师范生实习总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我在英语师范专业的实习生活即将画上句号。
回首这段时间的实习经历，我感慨万千，收获颇丰。
在此，我将对实习期间的学习、工作、生活等方面进行全面总结，以期为未来的教育之路提供宝贵的借鉴和参考。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践，提升我的英语教育专业素养和实践能力。
在实习过程中，我不仅关注课堂教学，还积极参与课外活动，以全面提升自己的综合素质。
通过实习，我期望能够初步掌握英语教育的基本理论和教学方法，具备一定的教学组织和课堂管理能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学实践，认真备课、上课、评课。
通过不断尝试和改进教学方法，我逐渐掌握了英语教学的规律和技巧。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与课外活动的组织。
例如，我组织了一次英语角活动，邀请了多位同学参加。
在活动中，大家用英语交流心得、分享经验，不仅锻炼了口语能力，还增进了彼此之间的友谊。
此外，我还参与了学校的英语演讲比赛和英语戏剧表演等活动，取得了不错的成绩和反响。
3. 教育调研与反思在实习过程中，我还注重教育调研与反思。
通过观察和分析身边的教育现象和教育问题，我撰写了多篇教育调研报告和反思日记。
这些报告和日记不仅记录了我的成长历程和心得体会，还为学校的教育改革提供了有益的参考和建议。
三、实习收获与成长通过本次实习，我不仅掌握了英语教育的基本理论和教学方法，还提升了自己的教学组织和课堂管理能力。
同时，我还培养了自主学习能力和创新思维，为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生不配合、教学内容难以掌握等。
面对这些挑战和困难时我积极思考、寻求帮助并不断调整自己的教学方法和策略最终成功克服了它们并取得了不错的教学效果此外在实习过程中我还学会了如何与学生家长沟通如何处理与同事之间的关系等这些技能将对我未来的教育工作产生积极的影响在实习过程中我也认识到自己的不足之处例如在教学环节中有时会出现疏漏在与学生交流中有时会缺乏耐心针对这些问题我会在未来的学习和工作中不断加以改进和提升自己的专业素养和能力四、实习建议与展望针对本次实习经验我认为在未来的教育工作中应注重以下几个方面：首先应不断提升自身的专业素养和能力以适应不断变化的教育环境和学生需求；其次应注重学生的个体差异因材施教；最后还应注重与学生的互动和沟通建立和谐的师生关系。
英语师范生实习个人总结7篇
英语师范生实习个人总结7篇篇1自从我踏入师范学院，学习英语专业以来，一直向往着将所学应用到教育实践中。
本次实习，给了我一个宝贵的机会，使我得以亲身感受小学英语教学的氛围，积累了一定的教学经验。
在此，我将对本次实习经历进行全面而深入的总结。
一、实习背景与目的本次实习是在学校安排下，为了提高自身教育教学能力，将所学英语专业知识与实际教学相结合而进行的一次实践活动。
实习地点为某市一所知名小学，时间为一个学期。
主要目的是通过实践，了解小学英语教学的现状，掌握教学方法和技巧，提高自己的教育教学水平。
二、实习过程与经历1. 深入了解学校及班级情况在实习初期，我首先了解了所在学校的整体情况，包括学校的教育理念、教学模式等。
随后，我加入了六年级一班的英语教学工作。
通过与班主任和其他任课老师的交流，我了解了班级学生的基本情况，包括学生人数、性别比例、学习特点等。
2. 积极参与教学工作在实习期间，我积极参与了备课、上课、听课、评课等教学工作。
在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，设计教案。
在上课过程中，我注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣。
在听课和评课过程中，我虚心向其他老师请教，学习他们的教学方法和技巧。
3. 组织与参与课外活动为了提高学生的学习兴趣，我组织和参与了一系列英语课外活动，如英语角、英语演讲比赛等。
这些活动不仅提高了学生的英语口语能力，还加强了学生之间的交流与合作。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提高通过本次实习，我更加熟悉了小学英语教材，掌握了教学方法和技巧。
在备课、上课、听课、评课过程中，我不断积累经验，提高了自己的教学水平。
2. 班级与学生管理水平的提升在实习期间，我学习了如何管理班级和学生。
通过与学生的沟通与交流，我了解了他们的心理和需求，为他们提供了有效的指导和帮助。
3. 教育教学理念的提升通过实习，我更加明白了教育的意义和价值，认识到教育教学需要不断创新和改革。
我将在今后的工作中，积极探索新的教学方法和理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
英语师范生实习总结6篇
英语师范生实习总结6篇第1篇示例：英语师范生实习总结在实习过程中，我所在的学校安排我到高中部任教，主要担任英语课的教学工作。
一开始，由于缺乏实际教学经验，我在备课、课堂管理和与学生沟通方面都遇到了一些困难。
但在导师的指导和帮助下，我逐渐适应了教学工作，并取得了一定的成绩。
我学会了如何根据学生的实际情况有针对性地备课，如何在课堂上引导学生参与，如何与学生建立良好的师生关系等。
在实习期间，我还深入了解了学校的教育教学管理制度，参与了学校的教学讨论和课程设计工作。
通过这些实践，我不仅学到了很多教学理论知识，还提高了自己的教学能力和管理能力。
在和导师、同事的合作中，我也学会了如何团队合作，如何有效沟通，这些都将成为我以后工作中的宝贵财富。
在实践中，我也发现了自己的不足之处。
在教学实践中，我发现自己的表达能力还不够强，不够生动活泼，而且在课堂管理上也需要更加精益求精。
我觉得自己对学生的发展心理特点了解不够深入，不能很好地根据学生的特点进行教学。
在学科知识方面，我也发现自己还需要不断学习和提高，才能更好地适应未来的教育工作。
这段实习经历是我成长的过程，让我更深刻地认识了自己在教育教学方面的不足，也让我看到了自己未来的发展方向。
我相信，通过不懈地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的英语教师。
我也要对导师和学校的支持表示感谢，是他们的指导和帮助让我受益匪浅。
这段实习经历让我获益良多，不仅增长了见识，还提高了实际操作能力，更重要的是让我对未来的教育工作有了更清晰的认识。
我会将这段宝贵的经历牢记在心，不断努力，为将来的教育事业奠定更加坚实的基础。
第2篇示例：在英语师范生实习结束之际，我想总结一下我的实习经历。
这次实习让我受益匪浅，不仅增长了见识，还提升了自己的教学能力和语言水平。
以下是我对这次实习的总结与反思。
实习让我更加深入地了解了英语教学的实际情况。
在学校的实习中，我有机会观摩了许多老师的课堂，了解了学生的英语学习情况。
英语专业师范生实习总结通用五篇
英语专业师范生实习总结通用五篇毕业实习是英语专业培养计划的重要组成部分,是提高学生就业能力的重要环节，让我们一起来学习写总结吧。
那么英语师范生的实习总结要怎么写呢? 想知道更多的师范生实习总结快点击“师范生实习”查看详情吧。
英语专业师范生实习总结通用1这学期我担任七年级七班和八班的英语教学工作。
虽然是初一下学期了，但是许多学生的学习习惯和学习方法还是没有多大的改善，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，加强对新课程理论的学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
一、学生的特点莘塍地处农村，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广。
二、优化教学教学相长根据实际情况，我对两个班进行以下方面的实施：1、认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
首先，备学生，大部分学生学习积极性还可以，但是如果每天都用老一套———背，抄，抄了又背，与心何忍呢。
因此，我仍然积极的利用计算机辅助教学。
演播式的多媒体CAI会把不形象的形象化，让不生动的生动起来，会让教学过程更加具体化、细致化和人性化。
这种方式会成为传统教育的一种很好的补充、完善和发展。
因此，坚持用CAI进行教学，对于初一英语的教学来说，对于提高学生的积极性有着很大的作用。
其次，备教材，备教法，本学期，在新课引入时，我用了很多的心思、如，运用简笔画、幻灯、图法及其它方法向学生介绍相关信息，提供几个线索性的问题，帮助学生激起学习的兴趣。
对语言知识，语法做由浅入深的稍作处理，并设计一些别具一格的练习。
同时以各种各样的主题“任务”驱动教学，有意识地开展信息技术与现在流行的英语学科“任务型”教学相联系的横向综合教学。
英语师范生实习总结（通用5篇）
英语师范生实习总结（通用5篇）英语师范生实习总结（通用5篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，相信你会领悟到不少东西，在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。
你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的英语师范生实习总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
英语师范生实习总结1在正式上课前，我先去听了学校几位英语老师的课。
当我准备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。
在听课过程中我会记下老师每个教学环节和教学方法。
看看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。
同时，我也看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。
此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。
在听完老师们的讲课后，我会比较一下她们各种教学方法的长处和短处，学习老师们上课的优点，吸收有益经验，提高自己。
听课过后，我开始准备我的第一堂课。
我不免有些担心，因为真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。
学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。
在备课过程中，我发现很多游戏和视频都因为缺乏设备必须舍弃掉，担心减少英语学习的趣味性。
而且由于人数众多，课堂操练比较费时，纪律也很难控制。
发现这些问题后，我开始寻找解决方式，并向指导老师请教，争取做好充分准备。
虽然课前准备得比较充分，由于很紧张，稍微讲得有些急促英语师范生实习总结2000字英语师范生实习总结2000字。
非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。
课后梅老师认真的给我评课，让我知道了自己的不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。
接下来的时间，我准备好后，就先讲课给老师听。
英语师范生实习总结五篇大全
英语师范生实习总结五篇大全实习是大学教育教学体系中不可替代的重要环节,现在更加强调其联结大学和职场的功能。
下面是小编整理的英语师范生实习总结五篇大全，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
英语师范生实习总结1两个月在凯里学院附属中学的英语教师实习结束了！虽然短暂，但这短暂的两个月的英语教师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，照亮了我自己对教学探索的路程，也激发了我心中教英语的热情，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验，在感慨之余写下了自己的实习总结。
现在实习已经过去，我仍然怀着一颗感恩的心。
不仅感恩凯里学院附属中学指导我的班主任指导老师杨老师和英语教学指导老师聂颖老师，20x届高一（1）班的全体同学，还有其他的领导或者老师、同学。
正是他们的言传身教，使我受益匪浅！此次英语教师实习，我担任了凯里学院附属中学高一（1）班实习班主任兼英语实习老师。
全班66个同学，34个男生，32个女生，男女学生的比列比较协调，这就有利于班级的管理。
初到那儿的时候受到了全班同学的热烈欢迎，让我很受感动，而且全班同学对英语的学习热情也让我感触颇深。
虽然有部分同学的英语基础比较薄弱但是在英语课上，他们也是表现的非常配合我的教学工作。
同时在班主任的工作上，他们也给予了我非常大的帮助，在学校运动会的时候，他们主动积极到场为班上的同学加油鼓劲；在班级的纪律和卫生方面，他们主动承担自己应有的责任。
实习开始的时候，我主动听取了我的英语实习指导老师聂颖老师的课，我学会了如何引导学生主动学习英语的方法。
自己的英语教学也从开始的感性认识上升到了理性认知这一层面上。
让我感触最深的是在上英语课文这一环节上，我从单一的一句一句的解释语法到阅读练习和课堂教学任务的互动等多和学生互动的教学类型的转换。
也让我从起初带着随意的心态转换到了认真务实的工作作风中去。
带着这样的实习心态，我开始正式好好实习了。
在见习英语老师和实习班主任过程中，进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。
英语师范生个人实习总结5篇
英语师范生个人实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为英语师范生的我，为了将理论知识与实践相结合，更好地适应未来教育事业的发展，我参与了本次实习。
实习的主要目的在于通过实践教学，提高英语教育教学能力，增强实际教学操作能力，并通过对实际教学环境的体验，为今后的教育事业打下坚实的基础。
二、实习过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的实习工作：1. 教学实践在导师的指导下，我参与了多节英语课程的教学。
通过实际操作，我深刻体验到了教学的重要性。
在备课过程中，我认真研读教材，结合学生的实际情况，设计合理的教学方案。
在教学过程中，我注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语实际应用能力。
2. 听课与评课除了亲自授课，我还积极参与了其他老师的课堂教学，通过听课与评课，我学习到了不同教师的教学风格与教学方法，丰富了自己的教学策略。
同时，我也从中学到了如何对课堂教学进行评价，如何提出改进意见。
3. 辅导学生在实习期间，我还负责辅导学生。
通过与学生的交流，我了解到学生的学习困难与需求，并针对性地给予帮助。
在辅导过程中，我不仅提高了自己的解决问题的能力，还增强了自己的耐心与责任心。
4. 参与教研活动在实习期间，我还参与了学校的教研活动。
通过与同行们的交流，我学习到了许多新的教学理念与方法。
同时，我还积极发表自己的观点，为学校的英语教学改革贡献了自己的力量。
三、实习收获与体会通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我提高了自己的教育教学能力，增强了自己的实际操作能力。
其次，我增强了自己的责任心与耐心，更好地理解了教师的职责。
再次，我学习到了许多新的教学理念与方法，为今后的教育事业打下了坚实的基础。
在实习过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
在团队中，每个人都发挥自己的优势，共同为教育事业贡献力量。
同时，我也认识到了自己的不足之处，需要在今后的学习中不断提高自己。
四、存在问题与建议在实习过程中，我也发现了一些问题。
英语师范生实习总结2000字8篇
英语师范生实习总结2000字8篇第1篇示例：在大学的学习生涯中，实习是英语师范生们接触实际工作的重要环节。
通过实习，不仅可以锻炼自己的专业技能，还可以增加社会经验，提高专业素养。
我在这学期进行了一次英语师范实习，在实习期间，我学到了很多东西，也遇到了一些挑战。
以下是我对这次实习的总结。
实习是对课堂知识的实践运用。
在学校里，我们学习了很多英语教学理论和方法，但只有通过实际实习，才能将这些知识运用到实际教学中。
在我的实习中，我发现了许多课堂上没有教授的知识，比如如何与学生建立良好的关系，如何激发学生学习的兴趣等。
通过实际操作，我逐渐掌握了这些技巧，也更加熟悉了教学过程。
实习是对自己能力的一次挑战。
在实习期间，我需要独立完成教学计划、设计教学内容、管理学生行为等工作。
这对我的能力和责任心提出了挑战，也让我在实践中不断成长。
尤其是在面对困难时，我学会了勇敢面对和解决问题，也更加理解了教学是一个不断反思和改进的过程。
实习是对自己职业规划的一次检验。
在实习期间，我不仅能够了解教师的工作内容和要求，还能够感受到自己是否适合从事这个职业。
通过实习，我发现了自己在教育领域的热情和天赋，也明确了自己未来的发展方向。
实习不仅帮助我更清晰地认识了自己，也让我更加坚定了自己未来的目标。
这次实习是我人生中宝贵的经历。
在这段时间里，我学到了很多知识，也锻炼了自己的能力和品质。
通过实习，我更加清晰了自己的职业规划，也更加坚定了自己的信念。
虽然实习的过程中有困难和挑战，但都是我成长和进步的动力。
我会珍惜这次实习的经历，努力提升自己，成为一名合格的英语教师。
【总结2000字】第2篇示例：在实习过程中，我深刻领悟到了教学理论与实践相辅相成的重要性。
在学校的教学实践中，我能够将所学的教学理论知识落实到实际教学中，不断总结经验，提高教学水平。
在备课过程中，我能够根据课程要求和学生的实际情况设计出符合教学目标的教学内容，使学生能够更好地掌握英语知识和技能。
英语师范专业实习总结2000字6篇
英语师范专业实习总结2000字6篇篇1在英语师范专业的实习过程中，我不仅积累了丰富的教育实践经验，还深化了对教育理念的理解。
以下是我对实习工作的详细总结，以飨读者。
一、实习背景与目标此次实习旨在通过亲身实践，提升我的英语教育水平，特别是课堂教学和活动组织能力。
我所在的实习学校是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的中学，学校设施完善，师资力量雄厚。
实习期间，我主要担任了初中阶段的英语教学工作，并积极参与学校的英语教研活动。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习过程中，我严格遵循学校的教学安排，认真备好每一节课，精心设计教案。
每节课前，我都会提前到教室做好准备工作，确保教学设备的完好和教学内容的准确。
在课堂上，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富的课堂活动和互动环节激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极引导学生进行小组合作和探究学习，培养学生的团队协作能力和自主探究能力。
2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与学校的英语课外活动组织。
例如，我组织了一次英语演讲比赛，帮助学生提升英语口语表达能力和自信心。
此外，我还协助学校英语组举办了一次英语文化节，通过展览、表演和互动游戏等形式，让学生深入了解英语国家的文化习俗。
3. 教研活动参与在实习期间，我积极参与学校的英语教研活动。
通过听课、评课和研讨等活动，我不仅提升了自身的教育教学水平，还对英语学科的教学理念和方法有了更深入的认识。
此外，我还与指导老师和同事们共同探讨了如何提高英语教学质量和学生英语学习兴趣的方法和策略。
三、实习收获与反思通过此次实习，我不仅提升了自身的教育教学水平，还积累了丰富的教育实践经验。
在课堂教学方面，我学会了如何更好地组织课堂活动和引导学生进行自主学习。
在课外活动方面，我掌握了如何策划和组织大型活动的基本技能。
此外，在教研活动方面，我也有了更深入的认识和理解。
然而，在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，有时我会过于注重知识的传授而忽视了学生的个体差异和情感体验；在课外活动方面，有时我会因为缺乏经验而无法很好地把控活动的进度和效果等。
英语师范专业实习总结2000字6篇
英语师范专业实习总结2000字6篇第1篇示例：英语师范专业实习总结第一次实习是在一所小学进行的，我所授课的对象是一群年龄在8-9岁的孩子。
在实习前，我做了充分的准备，并观摩了一些优秀老师的课堂。
我在实习中主要负责英语口语和基础语法的教学。
在教学过程中，我发现小学生对于语言的接受能力很强，他们喜欢通过图片和游戏的方式进行学习。
我在课堂上采用了大量的图片和游戏来吸引孩子们的注意力，让他们在愉快的氛围中学习英语。
我也注重激发学生主动学习的兴趣，鼓励他们多多参与课堂活动，提高英语口语表达能力。
在这次小学实习中，我学到了很多关于与小学生相处的技巧。
我发现与小学生相比，我更需要表现出自己的亲和力和耐心，因为他们对老师的态度和情绪表达敏感度很高。
在与孩子们的交流中，我的表情、声音和姿势都需要更加亲切和友好。
我也学会了如何在课堂上引导学生参与，如何在课后与学生进行个性化的辅导。
这些都是我在未来教学中必须要掌握的技能。
第二次实习是在一所初中进行的，这次实习让我接触到了年龄更大的学生。
在这所初中，我主要负责担任七年级和八年级的英语课程。
相较于小学生，初中生更加理智和成熟，他们更注重知识的深度和实用性。
在课堂上，我采用了更为严谨和系统的教学方式，引导学生通过阅读、讨论来提高英语阅读和写作能力。
我也注重培养学生的学习兴趣和学习策略，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
在初中实习中，我发现自己还存在一些不足。
我在课堂管理和语言表达方面没有做得很好，有时无法很好地控制课堂上的秩序和学生的注意力。
我的教学内容还不够系统和丰富，有时可能会偏离教学大纲而过多涉及一些琐碎的内容。
这些都是我在今后需要加强的地方。
通过这两次实习，我对自己未来教学生涯的定位有了更加清晰的认识。
我深知教师是一个需要不断学习和成长的职业，而实习是一个很好的机会来发现自己的不足并加以改进。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，提升自己的教学水平，为成为一名合格的英语教师而努力。
英语专业师范生教育实习总结6篇
英语专业师范生教育实习总结6篇第1篇示例：英语专业师范生教育实习总结随着教育的不断推进，教学实习已成为英语专业师范生培养过程中不可或缺的一环。
在实习的过程中，我深刻体会到了教学的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将就我的教学实习经历进行总结，希望对未来的教学实习工作有所帮助。
教学实习的过程中，我主要执教的是高中英语课程。
在实习开始之初，我感到了一些困惑和迷茫，不知道如何进行教学设计和课堂管理。
在导师的指导下，我逐渐学会了制定教学计划、设计教学内容、准备教学材料等基本工作，并且在实际教学中不断调整和改进。
通过实习，我深刻认识到了教学不仅仅是简单的知识传授，更重要的是激发学生的学习兴趣和培养他们的综合能力。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
学生的学习情况各异，如何能够有效地调动全班学生的学习积极性是一个不小的问题。
在此期间，我努力尝试了各种教学方法，包括多媒体教学、小组讨论、学习游戏等，最终找到了一些适合自己的教学方式。
课堂管理也是一个需要不断思考和改进的问题，我学会了怎样与学生建立良好的师生关系，如何引导学生，如何处理学生的纠纷等，这些都是我在实习中不断成长和进步的地方。
通过教学实习，我收获了许多宝贵的经验和教训。
我意识到教学需要不断学习和提升。
要成为一名优秀的教师，需要不断了解最新的教学理论和方法，并加以运用。
我认识到了教学是一项需要不断磨练的工作，只有不断实践和总结，才能够不断提高自己的教学水平。
我也深刻明白了教师需要拥有耐心、细心和爱心，只有用心对待每一个学生，才能够取得良好的教育效果。
我的教学实习经历虽然充满了困难和挑战，但也充满了收获和成长。
通过实习，我不仅学会了如何进行课堂教学，还学会了如何与学生相处、如何与同事合作、如何应对困难与挑战等。
我相信，这些宝贵的经验将会对我的未来教学工作产生重要的影响。
相信在未来的工作中，我将能够更加自信、从容地面对各种教学挑战，成为一名优秀的教师。
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英语师范生实习总结2000字英语师范生的实习总结该如何写呢?实习总结是对过去实习的一次全面的回顾和检查，下面整理了英语师范生实习总结2000字，欢迎阅览!英语师范生实习总结2000字(1)20xx年5月10日至5月30日，我参加小学英语教育实习了，这三周是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这三个星期的许许多多这样或者是那样的感受与大家分享。
一、关于学生指导本以为作为一名小学英语课的教师，实习时候当班主任是不大可能的。
于是乎我对实习时的班主任工作总抱着一种玩一玩的态度，然而来到了三水区西南街道金本小学，我的心态变了。
第一天见到我们的班主任，她就要我在全班同学作一次自我介绍。
本以为很简单的事情，然而站到了讲台上，我却莫名的紧张起来。
小学三年级(一)班50对眼睛盯着我看，眼睛里充满了期待，充满了好奇。
下课的时候，一些小学生主动走到我的前面，对我说：老师，我们很喜欢你，孩子们的话语缓解了我的紧张情绪。
实习第一周我开始了我的班主任工作，每天检查督促学生早读，课间操，眼保健操，体锻课，等等，参加班里的主题班会。
在我实习的第四周我在班上开了一个走进小学的主题班会。
在班会上，我请了两位优秀学生给班里的同学介绍学习经验和生活经验，让我发现，其实学生们更加喜欢其他同学的发言。
虽然主题班会上发言的同学较少，这是我上这个班会的一些小小的失败，但是我却惊奇的发现，我们班的同学已经听进去了那两位同学的鉴言，已经依照着其他同学的学习方法在不断的努力。
班主任的工作不仅是来督促学生的日常生活，重要的是营造一个学习的气氛，使我们的班级形成一个团结向上的集体。
小学三年级(一)班学生来自四面八方，第2周的全级跳绳比赛，第3周实习团队倡议的一次的户外活动，让我们班的同学走到了一起，大家都感到了集体的凝聚力，虽然未能获得比较好的成绩，但是我明显感觉到同学的集体观念加强了。
对于这次的班主任工作，我感受最深的是要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
二、关于教学指导三水区西南街道金本小学，校园环境优越，教学质量好，对于英语的教育重视程度非常高。
小学每个星期有四节课，使用国家统一出版并使用的教材;我在这里实习，指导老师给我们安排3周的教育实习时间，每周4节课，对象为小学三年级一个班，及小学四年级的两个班，也就是说每周我共有三节新课。
在整个备课-上课-课后反馈的过程中，我做到了多听课，多看教材，多向指导老师请教交流，多给学生实践的机会。
1.多听课。
上课对我来说是一种对自己语言表达能力和教学技巧的锻炼。
在实习期间，我广泛的听课，听指导老师的课，听其他信息技术老师的课，听其他科老师的课，听其他队友的课，每一次都写下详细的听课记录，写出分析研究和评语，从中揣摩优秀老师的上课技巧和艺术。
教学本身有着相通的地方，不同的学科，不同老师之间都可以互相借鉴。
在多次的听课的基础上，我总结了不少经验，了解信息技术课与其他学科上课环节安排的不同，适当的调整自己以前对上课的陈旧看法，提高自己的教学技能。
2.多看教材。
教材乃上课之本，多看教材对于上课是有非常大的好处的。
我所教的小学四年级，每次上课之前，我参考了一些相关资料，尽量使得自己的讲课没有遗漏知识点，并且与以前讲过的例子多做对比，使学生不仅懂得制作教材上的例子，而且可以充分发挥想象力，将自己学到的知识融会贯通。
而小学三年级的学生虽然有自己的教材，但是教材是等到第4周才发下来，很多同学已经习惯没有课本的上课，所以在指导老师的提醒下，我认真看课本，将课本的一字一句都看熟，也从中发现了课本的一些缺漏，及时修改。
上课的时候，紧紧的扣住课本，使学生渐渐地适应，培养他们自我阅读也可以学好英语的习惯。
经过详细的阅读教材以及各种补充材料，我对每一节课都做了详细的备课，缓和了上课的紧张情绪，使上课走向成功。
3.多向指导老师请教交流。
虽然在学生前面我是一位老师，但在指导老师面前我仍是一位学生。
在整个实习期间，指导老师给予我很大的帮助。
没有上课之前，指导老师就向我提醒，金本小学的学生英语水平参差不齐，特别是在小学四年级的教学中更加体现。
有些学生单词还背不熟，有些则以获得过多次竞赛的名次。
对于课堂，要尽量满足前一种学生的要求，对于有一定基础的同学可以用鼓舞的方法，让他们帮助不懂的同学，形成一种良好的学习气氛。
紧紧抓住学生的特点，是上好每节课的关键。
通过与老师的交流，我学到了些教学方法和教学技巧，避免了上课时错误的发生。
在每一节课结束后向老师请教，请他指出我的不足和提出建议。
我从中吸取教训，总结经验，为下一堂课做好准备。
4.多给学生实践的机会。
英语课是理论与实践相结合的课程，理论对于学生俩说稍嫌枯燥，所以适当的安排他们按照角色朗读课文，编排情景小短剧，不但使学生们又口语时间的机会，更增加了趣味性，是觉得英语乏味的学生又重新燃起学习的兴趣。
三、关于教研活动小学英语教学的主要目的：兴趣第一，听、说领先，读写跟上。
开始学习英语时应该从听懂就做和学说英语句子开始，然后再学着认词、写句子等。
谁能使小学生始终保持学英语的浓厚兴趣，并能让学生把所学到的简单英语运用到课内、外进行交际、交流思想他就是教学专家!为使每位实习教师都很好把握教学的主要目的，我所在的小学英语教育实习团队积极开展了多种形式的教学教研活动：如通过听课、评课，尤其是指导老师到各校上示范课等形式，使青年教师在如何组织小学英语课堂教学，如何应变小学英语课堂教学，以及如何调控小学英语课堂教学上都有了一个新的认识与提高。
在我要离开金本小学的时候，我发现我越来越喜欢我的班级集体了，看着这些学生，我希望他们能努力学习，团结向上，不断进取争取更好的成绩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
通过实习，我才发现自己所学知识实在太少太少。
回学校后，我将巩固专业知识。
同时了解其它各方面知识，真正做到一专多能，为以后的工作打好坚实的基础。
英语师范生实习总结2000字(2)2012年11月26日，我在潮南区利陂小学开始了我为期三个星期的教育实习。
此次实习中，很高兴认识五年3班的67位小朋友，他们的配合与肯定，让我对自己的课堂更加有信心。
虽然和小学生们的相处只有短短的二十多天，却使我获益良多。
从最初的战战兢兢到后来较好的自如应对，我能够欣喜地看到自己的成长，也能够深切地体会到教师这一份职业给我带来的快乐和成长。
我想我能有如此快的成长，与学校所给我提供的各种机会，以及老教师、特别是我的师傅梅家彩老师对我们的关心和悉心指导是密不可分的，我很感谢自己在踏上三尺讲台之初能有这样一位良师的帮助。
这次实习我主要有两大感受：一是对学校的感受，二是对自己实习期间教学的感受。
一.对学校的感受：由于这所小学只是镇上的一所小学校，作为农村小学，学校的师资水平参差不齐，而且学校也没有多媒体教学设备，教育条件也有限。
因此，学校缺乏较好的英语学习环境。
家长们虽然也能认识到学英语的重要性，但自己对英语也是一窍不通，要在家中为孩子创设一个良好的学习环境简直是空谈。
在这所小学，虽然教学方法、手段相对城市小学比较落后，使用传统的英语教学方法的情况较多，但是老师们都在努力改善教学环境，她们的课堂充满活力，通过借助身边的资源，在缺乏资源的情况下，努力让课堂变得活泼有趣，激发学生学习英语的兴趣。
二.对自己实习期间教学的感受：在正式上课前，我先去听了学校几位英语老师的课。
当我准备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。
在听课过程中我会记下老师每个教学环节和教学方法。
看看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。
同时，我也看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。
此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。
在听完老师们的讲课后，我会比较一下她们各种教学方法的长处和短处，学习老师们上课的优点，吸收有益经验，提高自己。
听课过后，我开始准备我的第一堂课。
我不免有些担心，因为真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。
学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。
在备课过程中，我发现很多游戏和视频都因为缺乏设备必须舍弃掉，担心减少英语学习的趣味性。
而且由于人数众多，课堂操练比较费时，纪律也很难控制。
发现这些问题后，我开始寻找解决方式，并向指导老师请教，争取做好充分准备。
虽然课前准备得比较充分，由于很紧张，稍微讲得有些急促。
非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。
课后梅老师认真的给我评课，让我知道了自己的不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。
接下来的时间，我准备好后，就先讲课给老师听。
指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。
从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。
通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1.认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。
并不断归纳借鉴优秀老师的经验。
在教学中，做到重点突出。
2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。
然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
3.注意教学秩序和教学效率：如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
4.上课时态度自然：在教学过程中，要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，这样教师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
5.注意运用启发式教学和巩固性原则：在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的注入式和填鸭式的教学方式。