珍惜时间好好学习主题班会.
主题班会珍惜时间学会学习教案
![主题班会珍惜时间学会学习教案](https://img.taocdn.com/s3/m/20807b9a6037ee06eff9aef8941ea76e58fa4aba.png)
主题班会珍惜时间学会学习教案一、主题:珍惜时间,学会学习二、教学目标:1. 让学生认识到时间的宝贵,养成珍惜时间的好习惯。
2. 培养学生独立思考、自主学习的能力。
3. 引导学生掌握科学的学习方法,提高学习效率。
三、教学内容:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 学会学习的方法4. 实践与反思四、教学过程:1. 导入:讲述一个关于时间的故事,引发学生对时间的思考。
2. 讲解:阐述时间的重要性,引导学生认识到珍惜时间的意义。
3. 讨论:分组讨论,让学生分享自己学会学习的方法和经验。
4. 总结:教师总结学生讨论的结果,给出科学的学习方法。
5. 实践:布置一项学习任务,要求学生在规定时间内完成。
6. 反思:让学生反思自己在学习过程中的优点和不足,制定改进措施。
五、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否养成了珍惜时间的习惯。
3. 学生学会学习的能力是否得到提高。
4. 学生学习效率是否有所提高。
六、教学活动:1. 个人反思:让学生写一篇关于自己学习时间的日记,记录一天的学习活动和时间分配。
2. 小组分享:学生分组,每组选择一位代表分享自己的日记,讨论各自的学习时间和效率。
3. 数据分析:教师收集学生的日记,分析他们的学习时间和效率,找出普遍存在的问题。
4. 解决方案:根据分析结果,教师给出改善学习时间和效率的建议,学生讨论并制定个人改进计划。
七、教学资源:1. 学习时间管理手册:提供关于如何有效管理学习时间的指南。
2. 时间追踪工具:如计时器或手机应用,帮助学生追踪学习时间。
3. 学习方法资料:提供各种学习方法,如速读、记忆技巧等。
4. 反思模板:提供反思学习的模板,帮助学生分析自己的学习过程。
八、教学策略:1. 示范法:教师通过自身的例子,展示如何高效利用时间学习。
2. 互动式教学:教师引导学生参与讨论,鼓励他们分享自己的学习方法。
3. 个性化指导:针对学生的具体情况,给予个性化的学习建议和指导。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
![珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a1cc47ed80c758f5f61fb7360b4c2e3f57272571.png)
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇“珍惜时间,勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。
不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。
”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
”“一分钟,英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。
”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。
”有人间过达尔文:“你怎么一生能做出那么多的事呢”他回答说:“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们:有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
![《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容](https://img.taocdn.com/s3/m/b79b1dded1d233d4b14e852458fb770bf78a3b37.png)
珍惜时间勤奋学习
主题班会教案内容
主题介绍
时间是我们生命中的一道河流,它不停地流淌,不等人也不留情。
我们的人生就像是一列驶过轨道的火车,如同时光的列车,前途未卜,每一个人都坐在自己的车厢里,对未来充满期望和憧憬。
我们的班会主题是“珍惜时间勤奋学习”,这个主题是要告诉同学们,要时刻珍惜时间,让学习成为我们生活的主旋律。
主题内容
时间管理
•讲解时间的重要性及管理的方法
•学会合理分配时间,建立有效的学习计划
•打破拖延症,提高效率,养成良好的时间使用习惯
学习动力
•分享热爱学习的同学成功的经验,激发学习兴趣
•探讨学习动力的来源,引导同学树立正确的学习价值观念
•激励同学树立自信心和勇气,勇敢迎接学习的挑战
学习方法
•分析自己的学习方法是否正确,倡导有效的学习方法
•学习学习方法及技巧,提高思维和阅读能力,培养自主学习的能力
•总结高效的复习技巧,提高升学考试成绩
学习成果
•鼓励同学分享自己在学习上的成功体验和取得的成绩
•分析自己取得成绩的原因,并总结成功的经验和感悟
•谈论如何进一步提高自己的学习成绩
经验交流
•通过讨论和展示,分享在时间管理、学习动力、学习方法和学习成果方面的经验和感悟
•让同学们明确在学习中所需的勇气和努力,树立追求卓越的信念
结尾语
时间虽然无声无息,但它却有着强大无比的力量。
我们要从每一分钟、每一秒钟的日常生活管理开始,逐步养成良好习惯,珍惜时间,做好时间规划,提升学习动力,创新学习方法,持之以恒,努力学习。
相信我们一定会取得优异的成绩,迎接美好的未来!。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
![《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容](https://img.taocdn.com/s3/m/a340046811661ed9ad51f01dc281e53a5802519d.png)
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。
3. 激发学生的学习兴趣,树立自信心。
二、教学内容:1. 时间的重要性:讲述时间是无情的,不会为任何人停留,每个人都要面对时间的挑战。
通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。
2. 浪费时间的危害:分析浪费时间的具体表现,如拖延、分心等,以及浪费时间对学习、工作的影响。
3. 珍惜时间的做法:介绍珍惜时间的方法和技巧,如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。
4. 勤奋学习的意义:阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。
三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在身边的例子,让学生感受到时间的重要性。
2. 讲解:教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。
3. 互动:学生分享自己珍惜时间的方法和经验,讨论如何改进学习习惯。
4. 总结:教师总结本次班会的要点,强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。
四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。
3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。
4. 学生对勤奋学习的认识和体会。
五、教学资源:1. 教学PPT:包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。
2. 实例:用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。
3. 相关文章:提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。
六、教学活动设计:1. 开场游戏:通过“时间接龙”游戏,让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。
2. 观看视频:播放一部关于时间管理的短片,让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。
3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论,并提出具体的方法和建议。
4. 分享经验:邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。
5. 行动计划:让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划,并在下周班会时分享实施情况。
珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会 (2)
![珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会 (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/6f3941afe109581b6bd97f19227916888486b995.png)
动和竞赛,取得了很好的成绩。
02
李同学
李同学是我们班的数学课代表,他非常注重时间的利用和勤奋学习。他
每天都会花费大量的时间进行数学题目的练习和思考,不断提高自己的
数学水平。
03
王同学
王同学是我们班的文艺委员,她非常珍惜时间,善于利用碎片化的时间
进行学习和创作。她每天都会花费一定的时间进行文学创更有价值
通过努力学习,能够更好地掌握知识和技能,使时间更加有价值 。
勤奋学习提高学习效率
通过不断学习和实践,能够提高学习效率,从而在更短的时间内取 得更好的成绩。
勤奋学习使时间更加充裕
通过高效的学习,能够节省更多的时间,从而有更多的时间去学习 和思考。
04
珍惜时间与勤奋学习的 实例分享
埃隆·马斯克
埃隆·马斯克是特斯拉、SpaceX等公司的创始人,他非常注重时间的利用和勤奋学习。他认为,只有不断 学习和努力工作,才能不断进步和取得更好的成绩。
身边同学的珍惜时间与勤奋学习案例
01
张同学
张同学是我们班的学习委员,她非常珍惜时间,善于利用碎片化的时间
进行学习。她每天都会提前预习和复习课程,并且积极参加各种课外活
时间是学习的基本保障
只有拥有足够的时间,才能进行深入 的学习和思考,从而取得更好的成绩 。
珍惜时间促进勤奋学习
珍惜时间意味着更加努力
只有珍惜时间,才能更加努力地学习,不浪费每一分每一秒。
珍惜时间激发学习动力
时间的珍贵能够激发人们更加努力地学习,以充分利用每一刻时间 。
珍惜时间促进自我约束
珍惜时间的人会更加注重自我约束,以保持高效的学习状态。
成功人士的珍惜时间与勤奋学习案例
马云
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案
![《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/75a5746691c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad72d.png)
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵,认识到珍惜时间的重要性。
3. 激发学生勤奋学习,提高学习效率。
二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。
2. 培养学生自主学习的能力。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵,从而激发珍惜时间的意识。
2. 如何让学生将时间管理的方法应用到实际学习中,提高学习效率。
四、教学方法1. 讨论法:通过小组讨论,让学生分享彼此的时间管理方法和经验。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生从中体会到时间管理的重要性。
3. 实践操作法:引导学生实际操作,将时间管理方法应用到学习中。
五、教学准备1. 准备与时间管理相关的案例材料。
2. 准备时间管理的方法和技巧资料。
3. 准备用于实践操作的时间管理工具,如时间规划表等。
六、教学过程1. 导入:通过一个发生在校园里的关于时间管理的故事,引发学生对珍惜时间的思考。
2. 新课导入:介绍时间的概念,阐述珍惜时间的重要性。
3. 案例分析:分享一些成功人士的时间管理方法和经验,让学生从中受到启发。
4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在学习中如何合理安排时间,分享彼此的时间管理方法和经验。
5. 总结提升:总结时间管理的方法和技巧,引导学生认识到珍惜时间、勤奋好学的重要性。
七、课堂练习1. 让学生根据自己的实际情况,制定一个合理的学习计划。
2. 让学生运用时间管理的方法,对自己的学习时间进行合理安排。
八、课后作业1. 让学生写一篇关于“珍惜时间,勤奋好学”的感悟文章。
2. 让学生将自己的时间管理方法应用到实际学习中,并在下一堂课分享自己的成果。
九、教学反思1. 教师要关注学生在时间管理方面的实际需求,提供有针对性的指导。
2. 教师要引导学生将时间管理方法应用到实际学习中,提高学习效率。
3. 教师要关注学生的学习进度,及时调整教学方法和策略。
十、拓展延伸1. 邀请一位成功人士来校讲座,分享其时间管理和勤奋好学的心得体会。
珍惜时间主题班会教案7篇
![珍惜时间主题班会教案7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5b81ce481fd9ad51f01dc281e53a580216fc50b4.png)
珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源,时间是生命之火。
时间是宝贵的宝石,时间是奇迹的原材料。
抓住时间,让人生没有圆满。
珍惜时间,制造生命奇迹。
今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案,我们一起来看看吧!珍惜时间主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、通过这次活动,使同学意识到时间的一去不复返,从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念,引导同学充分利用时间,合理支配时间,做时间的小仆人。
活动理念:二班级同学的心智尚不成熟,还没建立起珍惜时间的观念,致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。
为了让同学懂得时间的珍贵,从而充分利用时间,合理支配时间,尽快适应新阶段的学习节奏,快速投入到新阶段的学习中来,我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。
参与人员:二(1)班全体同学及班主任活动时间:二班级开学第一学期第三周活动重点和难点:让同学明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间活动预备:1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人:__、__活动流程:一、序篇:主持人自我介绍,致欢迎词,点出班会“珍惜时间”这个主题,并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的:让同学通过两个有关时间的嬉戏,从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章:全班同学先单脚站立,主持人喊“开头”,同学们闭上眼睛,静听嘀哒声,以声音结束为止,看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评,然后引出嬉戏二《看谁说得多》,主持人宣读嬉戏规章规章:全班同学分为三组,每组派一名同学进行抽题,以开火车的形式,在一分钟内说出题目要求的词,例如抽到水果,就要说出苹果、梨之类的词,看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员,)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的:通过观赏有关珍惜时间的视频和小品,让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结,引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的:通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论,让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间,有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论,说出自己的想法,并且联系自己的实际,讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为,以后应当怎样去改正2、全体起立,主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟,不犯困,不走神;2)、每天做到不耻下问,利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前,放影一遍当天的课程;4)、每周末,必需巩固好本周所学内容。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
![《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容](https://img.taocdn.com/s3/m/53e91315bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb11.png)
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的宝贵,明白珍惜时间的重要性。
3. 引导学生树立正确的学习态度,勇于面对困难,坚持不懈。
二、教学重点:1. 时间的宝贵性和珍惜时间的方法。
2. 学习习惯的养成和提高学习效率的策略。
3. 正确的学习态度和面对困难的勇气。
三、教学难点:1. 如何让学生真正意识到时间的价值,从而激发珍惜时间的意识。
3. 如何引导学生树立正确的学习态度,面对困难不轻言放弃。
四、教学方法:1. 讨论法:组织学生就时间的价值、珍惜时间的方法等话题进行讨论,激发学生的思考。
2. 案例分析法:通过分析成功人士珍惜时间、勤奋学习的案例,让学生受到启发。
3. 经验分享法:邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。
4. 目标设定法:引导学生设定短期和长期的学习目标,并制定实现目标的计划。
五、教学过程:1. 导入:通过播放一段关于时间宝贵的短视频,引发学生对时间思考。
2. 讨论:组织学生就时间的价值、珍惜时间的方法等话题进行讨论,让学生认识到时间的宝贵。
3. 案例分析:分析成功人士珍惜时间、勤奋学习的案例,让学生受到启发。
4. 经验分享:邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。
5. 目标设定:引导学生设定短期和长期的学习目标,并制定实现目标的计划。
7. 课后作业:布置一道关于如何珍惜时间、提高学习效率的实践作业,让学生在课后进行思考和践行。
六、教学评估:1. 观察学生在讨论中的参与程度,了解他们对时间价值的认识。
2. 分析案例分析环节中学生的反应,判断他们对于成功人士珍惜时间的学习态度的认同程度。
3. 收集学习成绩优秀学生的经验分享内容,评估其可操作性和实用性。
4. 检查学生设定学习目标的情况,评估他们的目标明确性和计划可行性。
七、教学反思:1. 反思讨论环节的设计,是否能够有效地引导学生认识到时间的价值。
2. 思考案例分析环节是否足够激发学生的学习兴趣和自我反思。
“珍惜时间”主题班会(通用6篇)
![“珍惜时间”主题班会(通用6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f9a7a1520a1c59eef8c75fbfc77da26925c596ed.png)
“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:在优美的旋律中进行。
参加人员:全体学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。
主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会
![珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/cecc1d9bc0c708a1284ac850ad02de80d4d806a7.png)
时间对健康的影响
时间对家庭和社交的影响
合理安排时间,可以让我们更好地与 家人和朋友们相处,增进感情。
合理安排时间,保证充足的睡眠和休 息,有利于保持身体健康。
时间对学业的影响
时间是学习的关键 合理安排时间,可以提高学习效率,取得更好的成绩。
时间对知识积累的影响
合理安排时间,可以让我们更好地积累知识,提高综合素质。
学习是获取知识和技能的重要途径, 是个人成长的必经之路。通过学习, 我们可以不断提升自己的能力和素质 ,不断适应社会发展的变化。
学习是实现自我价值的必要条件。只 有通过不断学习,我们才能发掘自己 的潜力,发挥自己的优势,实现自我 价值。
学习可以提升个人能力
学习可以帮助我们掌握新技能和知识,提高自己的专业能力和综合素质。这不仅 有助于我们在职场中获得更好的发展机会,也有助于我们在生活中更好地应对各 种挑战。
总结和反思是提高学习效果的重要手段 ,能够帮助我们发现自己的不足和问题
。
在学习中,我们应该及时总结知识点、 重点难点以及学习心得体会,形成自己
的知识体系和方法论。
同时,我们还应该不断反思自己的学习 态度、方法和效果,找出自己的不足和
问题,及时调整学习策略和方向。
06
时间与学习的关系
时间是学习的前提和保障
时间对兴趣发展的影响
合理安排时间,可以让我们更好地发展自己的兴趣爱好,丰富生活 。
时间对未来的影响
1 2
时间是未来的资本
珍惜时间,勤奋学习,可以为未来打下坚实的基 ,可以让我们更好地规划自己的职 业发展。
3
时间对实现梦想的影响
珍惜时间,勤奋学习,可以让我们更接近自己的 梦想。
时间是学习的基础,没有足够的时间投入,难以取得良好的学习效果。
珍惜时间勤学班会记录(3篇)
![珍惜时间勤学班会记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f1b250ec85868762caaedd3383c4bb4cf6ecb761.png)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的时间管理意识,培养良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,我校XX级XX班于XX年XX月XX日下午在班级教室举行了一次以“珍惜时间勤学”为主题的班会。
本次班会由班主任XX老师主持,全班同学参加。
二、班会目的1. 帮助同学们认识到时间的重要性,树立正确的时间观念。
2. 引导同学们合理安排时间,提高学习效率。
3. 培养同学们勤奋学习、刻苦钻研的精神,为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、班会内容1. 班主任发言班主任XX老师首先对同学们提出了以下几点要求:(1)树立正确的时间观念,认识到时间对于每个人来说都是宝贵的。
(2)合理安排时间,制定合理的学习计划,确保每天有足够的时间用于学习。
(3)提高学习效率,充分利用课堂时间,课后及时复习巩固所学知识。
(4)勤奋学习,刻苦钻研,不断提高自己的综合素质。
2. 同学们分享学习经验同学们纷纷发言,分享了自己在时间管理和学习方面的经验和心得。
(1)XX同学:我觉得时间管理很重要,我每天都会制定详细的学习计划,确保每天有足够的时间用于学习。
同时,我会利用零碎时间进行复习,提高学习效率。
(2)XX同学:我建议同学们可以利用周末时间进行拓展学习,如阅读课外书籍、参加兴趣班等,这样可以丰富自己的知识储备。
(3)XX同学:我认为勤奋学习是关键,只有不断努力,才能取得优异的成绩。
3. 班级讨论同学们就以下话题进行了热烈讨论:(1)如何提高自己的学习效率?(2)如何合理安排时间,平衡学习和生活?(3)如何培养勤奋学习、刻苦钻研的精神?4. 总结发言班主任XX老师对本次班会进行了总结,强调以下几点:(1)珍惜时间,勤奋学习是每个同学的责任。
(2)合理安排时间,提高学习效率,才能取得更好的成绩。
(3)班级是一个大家庭,我们要互相帮助,共同进步。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们纷纷表示受益匪浅。
通过这次班会,同学们认识到时间的重要性,树立了正确的时间观念,学会了合理安排时间,提高了学习效率。
“珍惜时间勤奋学习”主题队会
![“珍惜时间勤奋学习”主题队会](https://img.taocdn.com/s3/m/e4e1285754270722192e453610661ed9ac515575.png)
利用电子日历管理时间表和提醒事项,确保不 会错过重要任务。
学习中的时间浪费
我们将探讨学习过程中常见的时间浪费现象,如拖延、无效的学习方法和分心等,并提供实用的解决方 案。
调整时间观念
1 刻意练习
2 时间压力
通过刻意练习,专注学 习,改变对时间的认知, 在有限的时间内提高学 习效果。
做事的效率与时间
充分准备
提前准备资料和工具,避免不 必要的时间浪费和中断。
时间分配
优先排序
划分任务时间并设定合理的截 止日期,集中注意力提高效率。
根据任务紧急程度和重要性进 行排序,先解决关键事项。
时间管理的工具与技巧
番茄工作法 任务清单 电子日历
通过设定工作和休息时间间隔,提高专注力和 效率。
合理利用时间压力下的 动力,解决拖延和效率 低下的问题。
3 自律
培养良好的自律能力, 减少时间浪费,更好地 完成学习任务。
学习中的效率提升
我们将分享如何提高学习效率,包括集中注意力的方法、时间规划的技巧以 及如何处理学习中的困惑和难题。
分配时间
在考试前制定时间分配计划,确保每个题 目都有充足的时间。
答题顺序
选择最合适的答题顺序,从容应对高难度或低分项。
学习计划的制定
1
目标设定
制定明确的学习目标与计划,以便更好地管理时间和进度。
2
任务划分
将长期学习目标分解为每日或每周任务,确保计划更易于执行。
3
时间安排
根据个人生活和学习习惯,合理规划每天的学习时间表。
"珍惜时间勤奋学习"主题 队会
时间是宝贵的资源,本次队会将探讨如何珍惜时间与勤奋学习,帮助大家提 高效率、管理时间,努力成为时间管理的专家。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
![《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容](https://img.taocdn.com/s3/m/417169b418e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb06.png)
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。
3. 引导学生树立正确的价值观,明确学习目标。
二、教学内容:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 勤奋学习的内涵4. 良好学习习惯的培养5. 学习目标的设定三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的故事,引发学生对时间重要性的思考。
2. 新课导入:介绍时间的重要性,让学生认识到珍惜时间的意义。
3. 案例分析:分享一些关于勤奋学习的典型例子,引导学生学习他们的优秀品质。
5. 总结分享:每个小组派代表分享讨论成果,总结出可行的方法。
6. 目标设定:引导学生根据自己的实际情况,设定短期和长期的学习目标。
7. 激励发言:邀请一位学习成绩优秀的同学分享他的学习经验和心得。
8. 课后实践:布置一道实践作业,让学生运用所学方法,制定自己的学习计划。
四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时间的实际行动。
3. 学生良好学习习惯的养成情况。
4. 学生学习目标的设定和实现情况。
五、教学资源:1. 故事素材:一个关于时间重要性的校园故事。
2. 案例素材:一些勤奋学习的典型例子。
3. 小组讨论模板:用于引导学生进行小组讨论。
4. 课后实践作业模板:用于布置实践作业。
六、教学策略:1. 故事启发:通过生动有趣的故事,引发学生对时间价值的思考。
2. 案例分析:分享成功学习者的经验,激发学生的学习动力。
3. 小组合作:鼓励学生相互讨论,培养团队合作精神,共同探索学习方法。
4. 目标设定:引导学生结合自身情况,设定具体可行的学习目标。
5. 实践应用:布置相关实践作业,让学生将所学理念付诸行动。
七、教学重点与难点:重点:1. 时间的重要性及珍惜时间的意义。
2. 良好学习习惯的培养方法。
3. 学习目标的设定与实现。
难点:1. 如何引导学生认识到时间价值,从而激发珍惜时间的意识。
3. 如何引导学生设定合理的学习目标,并确保目标的实现。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)
![珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)](https://img.taocdn.com/s3/m/101a01047275a417866fb84ae45c3b3567ecdd07.png)
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间,勤奋学习”主题班队会活动方案活动目的要求:1、使同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。
3、使同学们了解凡事拖拉的危害,逐步养成学习、生活有方案,做事雷厉风行的好习惯。
活动预备:1、收集伟人、古人勤奋学习的故事。
2、排练小品、朗诵。
队会过程:1.主题队会开头仪式中队长整队后向中队辅导员报告:(行队礼)报告辅导员五一中队《珍惜时间勤奋学习》主题队会已经预备好,请求开头活动,报告完毕。
(行队礼) 中队辅导员(行队礼):接受你的报告,同意你们开头活动,并预祝你们活动成功。
中队长:感谢辅导员。
2、中队长宣布《珍惜时间勤奋学习》主题队会现在开头。
3、出旗,敬礼,礼毕4、唱队歌,坐下。
主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开头!甲:你虽然没有强健的翅膀,却飞遍世界全部的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。
乙:你虽然不是巨大的财宝,却赛过世界全部的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。
甲、乙:时间啊时间,宝贵的时间!甲:谁若把你当作淡淡的流水,只能后悔哀痛。
乙:谁若用你开出才智的大道,就能达到理想的地方。
甲:古人云“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
乙:现代人说“铺张时间就等于慢性自杀”。
甲:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要啊!时间对于每个人都是公正的,一年365天,一天24小时,一小时60分钟,一分钟60秒,对每个人都一样。
但由于每个人对待时间的态度不同,因此就会有不同的结果。
今日我们在这里开展“珍惜时间,勤奋学习”中队主题活动。
请倾听由我们班给大家带来的?今日歌?今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真惋惜。
若眼姑待明朝至,明朝又有明朝事。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
![珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇](https://img.taocdn.com/s3/m/aa243d706edb6f1aff001f7d.png)
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点。
下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋学习主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间,勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。
不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21 吨以上。
”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90 亿次。
”“一分钟,英法合制的?协和式?飞机可以飞行36 公里。
”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69 公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。
惜时勤奋班会记录(3篇)
![惜时勤奋班会记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/613ea8dffc0a79563c1ec5da50e2524de418d033.png)
第1篇一、班会背景为了加强班级学风建设,提高同学们的学习效率,培养良好的学习习惯,我校某班于2021年10月15日召开了一次以“惜时勤奋”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论和分享,让同学们认识到时间的重要性,激发学习热情,形成勤奋学习的良好氛围。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述,强调了惜时勤奋的重要性。
他指出,时间对于每个人来说都是有限的,珍惜时间就是珍惜生命。
同时,勤奋是成功的关键,只有勤奋学习,才能在人生的道路上取得更好的成绩。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际,分享了他们在学习过程中如何惜时勤奋的经验和心得。
以下为部分学生代表的发言摘要:(1)张同学:我认为惜时勤奋首先要从日常生活的点滴做起。
比如,合理规划时间,提高学习效率;利用碎片时间进行学习,充分利用每一分每一秒。
(2)李同学:勤奋学习离不开良好的学习环境。
我建议班级可以设立学习角,让大家在学习之余有一个安静、舒适的环境。
(3)王同学:在勤奋学习的过程中,我们要学会自律。
通过制定学习计划,严格执行,确保学习效果。
3. 小组讨论全班同学分成若干小组,围绕以下问题进行讨论:(1)如何合理规划时间,提高学习效率?(2)如何培养良好的学习习惯?(3)如何保持勤奋学习的动力?讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见。
以下为部分小组讨论成果:(1)合理规划时间:制定详细的学习计划,明确学习目标;利用课余时间进行复习,巩固知识点。
(2)培养良好学习习惯:制定晨读、晚自习等学习习惯,养成良好的作息规律;学会自律,抵制诱惑。
(3)保持勤奋学习动力:树立远大理想,明确人生目标;与优秀同学为伍,互相激励;及时总结学习经验,不断调整学习方法。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,对同学们在讨论中提出的意见和建议表示肯定。
他强调,惜时勤奋是我们每个学生都应该具备的品质,希望同学们能够将本次班会的成果应用到实际学习中,不断提升自己。
珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案
![珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/b7e3238d3086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9d3.png)
珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案一、教案背景班会主题:珍惜时间,勤奋学习课时:1课时年级:八年级二、教学目标1. 让学生认识到时间的珍贵,明白珍惜时间的重要性。
3. 引导学生合理安排时间,平衡学习与生活。
三、教学内容1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 不良时间管理的表现4. 如何合理安排时间5. 勤奋学习的意义和方法四、教学过程1. 导入:讲述一个关于珍惜时间的故事,引发学生对时间价值的思考。
2. 讲解:阐述时间的重要性,分析珍惜时间的意义,引导学生认识到不良时间管理的影响。
3. 讨论:分组讨论如何合理安排时间,分享各自的时间管理方法。
4. 分享:邀请学生分享自己的学习经验和时间管理技巧。
五、课后作业1. 制定个人学习计划,明确学习目标。
2. 制定时间管理表格,记录每天的学习、生活和娱乐时间。
3. 家长监督并签字,下周班会课分享时间管理成果。
六、教学活动1. 观看短视频:播放一个关于时间管理的短视频,让学生直观地感受到时间的重要性。
2. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论自己在学习过程中如何浪费时间,以及如何改进。
3. 情景剧表演:让学生分组表演情景剧,展示珍惜时间、勤奋学习的情景。
七、教学方法1. 讲授法:讲解时间的重要性、珍惜时间的意义以及如何合理安排时间。
2. 互动法:通过小组讨论、分享和情景剧表演,引导学生积极参与,提高课堂氛围。
3. 实践法:让学生制定个人学习计划和时间管理表格,将理论知识运用到实际生活中。
八、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评价他们的参与度。
2. 作业完成情况:检查学生制定的学习计划和时间管理表格,评价他们的实践能力。
3. 学生反馈:收集学生的意见和建议,了解他们对珍惜时间、勤奋学习的认识和体会。
九、教学资源1. 短视频:关于时间管理的短视频。
2. 学习计划模板:用于学生制定个人学习计划。
3. 时间管理表格模板:用于学生记录每天的学习、生活和娱乐时间。
珍惜时间主题班会(5篇)
![珍惜时间主题班会(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7048e13776eeaeaad0f3309c.png)
珍惜时间主题班会(5篇)篇一教育目标1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。
活动准备1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程一、谜语导入师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。
同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的`重要性1.讨论1秒钟可以做什么师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?师:好。
同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。
确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。
可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。
(4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
![《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容](https://img.taocdn.com/s3/m/58fb0c16bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb1e.png)
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。
3. 激发学生的学习兴趣,树立自信心。
二、教学内容:1. 时间的重要性:通过故事、名言等形式,让学生了解时间对个人成长的关键作用。
3. 提高学习效率的方法:培养学生专注学习,避免拖延,提高学习方法与技巧。
4. 学习态度与自信心:教育学生树立正确的学习态度,相信自己,勇敢面对困难。
三、教学过程:1. 导入:以一个关于时间的小故事引发学生对时间的思考,导入主题。
2. 讲解:分别讲解时间的重要性、珍惜时间的具体做法、提高学习效率的方法和学习态度与自信心。
3. 互动环节:分组讨论,让学生分享自己的学习方法,互相借鉴。
四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
3. 学生学习效率的提高情况。
4. 学生学习态度的转变和自信心的提升。
五、教学资源:1. 故事素材:关于时间重要性的小故事。
2. 名言警句:有关时间、学习的名言警句。
3. 学习方法资料:提供一些提高学习效率的方法和技巧。
4. 班会课件:包含教学内容和互动环节的课件。
六、教学准备:1. 搜集与时间管理相关的资料和案例。
2. 准备班会课件和教学道具。
3. 安排互动环节的活动内容和形式。
七、教学方法:1. 讲授法:讲解时间的重要性、珍惜时间的具体做法、提高学习效率的方法和学习态度与自信心。
2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生从中汲取经验。
3. 互动讨论法:组织学生分组讨论,分享学习方法,互相借鉴。
4. 激励法:通过鼓励和表扬,激发学生的学习热情和自信心。
八、教学环境:1. 教室环境:干净整洁,座位编排有利于学生互动和参与。
2. 教学设备:投影仪、电脑、音响等教学设备齐全。
3. 氛围营造:营造积极向上、轻松愉快的班会氛围。
九、教学拓展:1. 开展“珍惜时间,勤奋学习”的主题活动,如时间管理比赛、学习方法分享等。
2. 组织学生参观名人纪念馆,了解名人的学习经历和时间管理方法。
珍惜时间的班会主题4篇
![珍惜时间的班会主题4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/de378784b84ae45c3a358c0e.png)
珍惜时间的班会主题按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________珍惜时间的班会主题4篇珍惜时间的班会主题第1篇【班会主题】学会反思,珍惜时间【活动对象】高一年级(38)班【活动时间】 20**年10月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习,还是没有很好的适应,部分同学还处于松懈状态,没有紧迫感。
且根据近来在班级观察到的情况,部分同学存在着不会安排学习时间的现象,在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下,学生感觉自己很努力,也很忙乱,但是学习效果并不是很理想,考试后感到有点焦虑,却又不知道该如何调整自己的学习方法。
想要通过这次主题班会活动,给同学一点启发,提高学生的学习动力,同时借鉴优秀学生的学习方法,优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】(1)回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀(2)目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑(3)在班级中你认为谁做的比较好(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象,能否优化(5)高中阶段,学到了什么,有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;2、设问:经过高中的这三个月,是否自己主动思考过,我学到了什么,有什么困惑。
(给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考)3、做关于时间的游戏:假如现在你个人的.生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。
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珍惜时间
们通 有过 何这 两 感则 想故 ?事 你
激情燃烧2.5年个 岁月 不留遗憾在我们的未来
我们现在的首要任务当然是学习,但是, 有部分的同学还没有认识到抓紧时间,努 力学习的重要性,连一天的作业都不能按 时完成,只想着“还有明天”,却不知道 学习如逆水行舟,不进则退,不知道这个 “还有明天”葬送了多少人的青春年华, 使多少人一事无成啊!我们当中不乏有远 大志向的同学,我们只有不做时间的奴隶, 驾驭时间,努力学习,我们的理想才更容 易实现。
珍惜时间 好好学习
• 时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时 间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下 一片悔恨。——鲁迅
• 时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异 于谋财害命的。——鲁迅 • 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 • 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 • 莫等闲,白了少年头,空悲切 ——岳飞 • 有志不在年高,无志空长百岁。 ——石成金
• 今日复今日,今日何其少,近日又不为,此事何时 了 ——文嘉
小故事两则
鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读 私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺, 跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安 排。 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只 要你挤,总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民 间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学 习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生活环 境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中,时间就如同生命。“美国人说,时间就是金钱。但我想: 时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。” 因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在 他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友, 他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?” 。
珍惜时间
好好学习
• • • • • • •了,有再开的时候。 燕子飞了,有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 他是谁? 它,就是时间!
爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。爱 迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。 “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂 了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你 量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量 灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么 费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助 手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不 到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!” 爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看 你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的。” “用得着吗?在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了,爱迪生成了大发明家。 有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来, “你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。