珍惜时间好好学习主题班会.

合集下载

主题班会珍惜时间学会学习教案

主题班会珍惜时间学会学习教案

主题班会珍惜时间学会学习教案一、主题:珍惜时间,学会学习二、教学目标:1. 让学生认识到时间的宝贵,养成珍惜时间的好习惯。

2. 培养学生独立思考、自主学习的能力。

3. 引导学生掌握科学的学习方法,提高学习效率。

三、教学内容:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 学会学习的方法4. 实践与反思四、教学过程:1. 导入:讲述一个关于时间的故事,引发学生对时间的思考。

2. 讲解:阐述时间的重要性,引导学生认识到珍惜时间的意义。

3. 讨论:分组讨论,让学生分享自己学会学习的方法和经验。

4. 总结:教师总结学生讨论的结果,给出科学的学习方法。

5. 实践:布置一项学习任务,要求学生在规定时间内完成。

6. 反思:让学生反思自己在学习过程中的优点和不足,制定改进措施。

五、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生是否养成了珍惜时间的习惯。

3. 学生学会学习的能力是否得到提高。

4. 学生学习效率是否有所提高。

六、教学活动:1. 个人反思:让学生写一篇关于自己学习时间的日记,记录一天的学习活动和时间分配。

2. 小组分享:学生分组,每组选择一位代表分享自己的日记,讨论各自的学习时间和效率。

3. 数据分析:教师收集学生的日记,分析他们的学习时间和效率,找出普遍存在的问题。

4. 解决方案:根据分析结果,教师给出改善学习时间和效率的建议,学生讨论并制定个人改进计划。

七、教学资源:1. 学习时间管理手册:提供关于如何有效管理学习时间的指南。

2. 时间追踪工具:如计时器或手机应用,帮助学生追踪学习时间。

3. 学习方法资料:提供各种学习方法,如速读、记忆技巧等。

4. 反思模板:提供反思学习的模板,帮助学生分析自己的学习过程。

八、教学策略:1. 示范法:教师通过自身的例子,展示如何高效利用时间学习。

2. 互动式教学:教师引导学生参与讨论,鼓励他们分享自己的学习方法。

3. 个性化指导:针对学生的具体情况,给予个性化的学习建议和指导。

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇“珍惜时间,勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。

不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。

但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。

”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

”“一分钟,英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。

”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69公斤”。

3、惜时的名人名言古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。

”有人间过达尔文:“你怎么一生能做出那么多的事呢”他回答说:“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。

”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们:有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

珍惜时间勤奋学习
主题班会教案内容
主题介绍
时间是我们生命中的一道河流,它不停地流淌,不等人也不留情。

我们的人生就像是一列驶过轨道的火车,如同时光的列车,前途未卜,每一个人都坐在自己的车厢里,对未来充满期望和憧憬。

我们的班会主题是“珍惜时间勤奋学习”,这个主题是要告诉同学们,要时刻珍惜时间,让学习成为我们生活的主旋律。

主题内容
时间管理
•讲解时间的重要性及管理的方法
•学会合理分配时间,建立有效的学习计划
•打破拖延症,提高效率,养成良好的时间使用习惯
学习动力
•分享热爱学习的同学成功的经验,激发学习兴趣
•探讨学习动力的来源,引导同学树立正确的学习价值观念
•激励同学树立自信心和勇气,勇敢迎接学习的挑战
学习方法
•分析自己的学习方法是否正确,倡导有效的学习方法
•学习学习方法及技巧,提高思维和阅读能力,培养自主学习的能力
•总结高效的复习技巧,提高升学考试成绩
学习成果
•鼓励同学分享自己在学习上的成功体验和取得的成绩
•分析自己取得成绩的原因,并总结成功的经验和感悟
•谈论如何进一步提高自己的学习成绩
经验交流
•通过讨论和展示,分享在时间管理、学习动力、学习方法和学习成果方面的经验和感悟
•让同学们明确在学习中所需的勇气和努力,树立追求卓越的信念
结尾语
时间虽然无声无息,但它却有着强大无比的力量。

我们要从每一分钟、每一秒钟的日常生活管理开始,逐步养成良好习惯,珍惜时间,做好时间规划,提升学习动力,创新学习方法,持之以恒,努力学习。

相信我们一定会取得优异的成绩,迎接美好的未来!。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。

3. 激发学生的学习兴趣,树立自信心。

二、教学内容:1. 时间的重要性:讲述时间是无情的,不会为任何人停留,每个人都要面对时间的挑战。

通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。

2. 浪费时间的危害:分析浪费时间的具体表现,如拖延、分心等,以及浪费时间对学习、工作的影响。

3. 珍惜时间的做法:介绍珍惜时间的方法和技巧,如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。

4. 勤奋学习的意义:阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。

三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在身边的例子,让学生感受到时间的重要性。

2. 讲解:教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。

3. 互动:学生分享自己珍惜时间的方法和经验,讨论如何改进学习习惯。

4. 总结:教师总结本次班会的要点,强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。

四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。

3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。

4. 学生对勤奋学习的认识和体会。

五、教学资源:1. 教学PPT:包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。

2. 实例:用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。

3. 相关文章:提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。

六、教学活动设计:1. 开场游戏:通过“时间接龙”游戏,让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。

2. 观看视频:播放一部关于时间管理的短片,让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。

3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论,并提出具体的方法和建议。

4. 分享经验:邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。

5. 行动计划:让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划,并在下周班会时分享实施情况。

珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会 (2)

珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会 (2)

动和竞赛,取得了很好的成绩。
02
李同学
李同学是我们班的数学课代表,他非常注重时间的利用和勤奋学习。他
每天都会花费大量的时间进行数学题目的练习和思考,不断提高自己的
数学水平。
03
王同学
王同学是我们班的文艺委员,她非常珍惜时间,善于利用碎片化的时间
进行学习和创作。她每天都会花费一定的时间进行文学创更有价值
通过努力学习,能够更好地掌握知识和技能,使时间更加有价值 。
勤奋学习提高学习效率
通过不断学习和实践,能够提高学习效率,从而在更短的时间内取 得更好的成绩。
勤奋学习使时间更加充裕
通过高效的学习,能够节省更多的时间,从而有更多的时间去学习 和思考。
04
珍惜时间与勤奋学习的 实例分享
埃隆·马斯克
埃隆·马斯克是特斯拉、SpaceX等公司的创始人,他非常注重时间的利用和勤奋学习。他认为,只有不断 学习和努力工作,才能不断进步和取得更好的成绩。
身边同学的珍惜时间与勤奋学习案例
01
张同学
张同学是我们班的学习委员,她非常珍惜时间,善于利用碎片化的时间
进行学习。她每天都会提前预习和复习课程,并且积极参加各种课外活
时间是学习的基本保障
只有拥有足够的时间,才能进行深入 的学习和思考,从而取得更好的成绩 。
珍惜时间促进勤奋学习
珍惜时间意味着更加努力
只有珍惜时间,才能更加努力地学习,不浪费每一分每一秒。
珍惜时间激发学习动力
时间的珍贵能够激发人们更加努力地学习,以充分利用每一刻时间 。
珍惜时间促进自我约束
珍惜时间的人会更加注重自我约束,以保持高效的学习状态。
成功人士的珍惜时间与勤奋学习案例
马云

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵,认识到珍惜时间的重要性。

3. 激发学生勤奋学习,提高学习效率。

二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。

2. 培养学生自主学习的能力。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵,从而激发珍惜时间的意识。

2. 如何让学生将时间管理的方法应用到实际学习中,提高学习效率。

四、教学方法1. 讨论法:通过小组讨论,让学生分享彼此的时间管理方法和经验。

2. 案例分析法:分析典型案例,让学生从中体会到时间管理的重要性。

3. 实践操作法:引导学生实际操作,将时间管理方法应用到学习中。

五、教学准备1. 准备与时间管理相关的案例材料。

2. 准备时间管理的方法和技巧资料。

3. 准备用于实践操作的时间管理工具,如时间规划表等。

六、教学过程1. 导入:通过一个发生在校园里的关于时间管理的故事,引发学生对珍惜时间的思考。

2. 新课导入:介绍时间的概念,阐述珍惜时间的重要性。

3. 案例分析:分享一些成功人士的时间管理方法和经验,让学生从中受到启发。

4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在学习中如何合理安排时间,分享彼此的时间管理方法和经验。

5. 总结提升:总结时间管理的方法和技巧,引导学生认识到珍惜时间、勤奋好学的重要性。

七、课堂练习1. 让学生根据自己的实际情况,制定一个合理的学习计划。

2. 让学生运用时间管理的方法,对自己的学习时间进行合理安排。

八、课后作业1. 让学生写一篇关于“珍惜时间,勤奋好学”的感悟文章。

2. 让学生将自己的时间管理方法应用到实际学习中,并在下一堂课分享自己的成果。

九、教学反思1. 教师要关注学生在时间管理方面的实际需求,提供有针对性的指导。

2. 教师要引导学生将时间管理方法应用到实际学习中,提高学习效率。

3. 教师要关注学生的学习进度,及时调整教学方法和策略。

十、拓展延伸1. 邀请一位成功人士来校讲座,分享其时间管理和勤奋好学的心得体会。

珍惜时间主题班会教案7篇

珍惜时间主题班会教案7篇

珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源,时间是生命之火。

时间是宝贵的宝石,时间是奇迹的原材料。

抓住时间,让人生没有圆满。

珍惜时间,制造生命奇迹。

今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案,我们一起来看看吧!珍惜时间主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、通过这次活动,使同学意识到时间的一去不复返,从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念,引导同学充分利用时间,合理支配时间,做时间的小仆人。

活动理念:二班级同学的心智尚不成熟,还没建立起珍惜时间的观念,致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。

为了让同学懂得时间的珍贵,从而充分利用时间,合理支配时间,尽快适应新阶段的学习节奏,快速投入到新阶段的学习中来,我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。

参与人员:二(1)班全体同学及班主任活动时间:二班级开学第一学期第三周活动重点和难点:让同学明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间活动预备:1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人:__、__活动流程:一、序篇:主持人自我介绍,致欢迎词,点出班会“珍惜时间”这个主题,并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的:让同学通过两个有关时间的嬉戏,从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章:全班同学先单脚站立,主持人喊“开头”,同学们闭上眼睛,静听嘀哒声,以声音结束为止,看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评,然后引出嬉戏二《看谁说得多》,主持人宣读嬉戏规章规章:全班同学分为三组,每组派一名同学进行抽题,以开火车的形式,在一分钟内说出题目要求的词,例如抽到水果,就要说出苹果、梨之类的词,看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员,)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的:通过观赏有关珍惜时间的视频和小品,让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结,引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的:通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论,让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间,有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论,说出自己的想法,并且联系自己的实际,讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为,以后应当怎样去改正2、全体起立,主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟,不犯困,不走神;2)、每天做到不耻下问,利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前,放影一遍当天的课程;4)、每周末,必需巩固好本周所学内容。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的宝贵,明白珍惜时间的重要性。

3. 引导学生树立正确的学习态度,勇于面对困难,坚持不懈。

二、教学重点:1. 时间的宝贵性和珍惜时间的方法。

2. 学习习惯的养成和提高学习效率的策略。

3. 正确的学习态度和面对困难的勇气。

三、教学难点:1. 如何让学生真正意识到时间的价值,从而激发珍惜时间的意识。

3. 如何引导学生树立正确的学习态度,面对困难不轻言放弃。

四、教学方法:1. 讨论法:组织学生就时间的价值、珍惜时间的方法等话题进行讨论,激发学生的思考。

2. 案例分析法:通过分析成功人士珍惜时间、勤奋学习的案例,让学生受到启发。

3. 经验分享法:邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。

4. 目标设定法:引导学生设定短期和长期的学习目标,并制定实现目标的计划。

五、教学过程:1. 导入:通过播放一段关于时间宝贵的短视频,引发学生对时间思考。

2. 讨论:组织学生就时间的价值、珍惜时间的方法等话题进行讨论,让学生认识到时间的宝贵。

3. 案例分析:分析成功人士珍惜时间、勤奋学习的案例,让学生受到启发。

4. 经验分享:邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。

5. 目标设定:引导学生设定短期和长期的学习目标,并制定实现目标的计划。

7. 课后作业:布置一道关于如何珍惜时间、提高学习效率的实践作业,让学生在课后进行思考和践行。

六、教学评估:1. 观察学生在讨论中的参与程度,了解他们对时间价值的认识。

2. 分析案例分析环节中学生的反应,判断他们对于成功人士珍惜时间的学习态度的认同程度。

3. 收集学习成绩优秀学生的经验分享内容,评估其可操作性和实用性。

4. 检查学生设定学习目标的情况,评估他们的目标明确性和计划可行性。

七、教学反思:1. 反思讨论环节的设计,是否能够有效地引导学生认识到时间的价值。

2. 思考案例分析环节是否足够激发学生的学习兴趣和自我反思。

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。

活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。

活动环境:在优美的旋律中进行。

参加人员:全体学生。

活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。

活动准备:1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。

主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。

主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会

珍惜时间-勤奋学习主题班会-主题班会

时间对健康的影响
时间对家庭和社交的影响
合理安排时间,可以让我们更好地与 家人和朋友们相处,增进感情。
合理安排时间,保证充足的睡眠和休 息,有利于保持身体健康。
时间对学业的影响
时间是学习的关键 合理安排时间,可以提高学习效率,取得更好的成绩。
时间对知识积累的影响
合理安排时间,可以让我们更好地积累知识,提高综合素质。
学习是获取知识和技能的重要途径, 是个人成长的必经之路。通过学习, 我们可以不断提升自己的能力和素质 ,不断适应社会发展的变化。
学习是实现自我价值的必要条件。只 有通过不断学习,我们才能发掘自己 的潜力,发挥自己的优势,实现自我 价值。
学习可以提升个人能力
学习可以帮助我们掌握新技能和知识,提高自己的专业能力和综合素质。这不仅 有助于我们在职场中获得更好的发展机会,也有助于我们在生活中更好地应对各 种挑战。
总结和反思是提高学习效果的重要手段 ,能够帮助我们发现自己的不足和问题

在学习中,我们应该及时总结知识点、 重点难点以及学习心得体会,形成自己
的知识体系和方法论。
同时,我们还应该不断反思自己的学习 态度、方法和效果,找出自己的不足和
问题,及时调整学习策略和方向。
06
时间与学习的关系
时间是学习的前提和保障
时间对兴趣发展的影响
合理安排时间,可以让我们更好地发展自己的兴趣爱好,丰富生活 。
时间对未来的影响
1 2
时间是未来的资本
珍惜时间,勤奋学习,可以为未来打下坚实的基 ,可以让我们更好地规划自己的职 业发展。
3
时间对实现梦想的影响
珍惜时间,勤奋学习,可以让我们更接近自己的 梦想。
时间是学习的基础,没有足够的时间投入,难以取得良好的学习效果。

珍惜时间勤学班会记录(3篇)

珍惜时间勤学班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的时间管理意识,培养良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,我校XX级XX班于XX年XX月XX日下午在班级教室举行了一次以“珍惜时间勤学”为主题的班会。

本次班会由班主任XX老师主持,全班同学参加。

二、班会目的1. 帮助同学们认识到时间的重要性,树立正确的时间观念。

2. 引导同学们合理安排时间,提高学习效率。

3. 培养同学们勤奋学习、刻苦钻研的精神,为今后的学习和生活打下坚实基础。

三、班会内容1. 班主任发言班主任XX老师首先对同学们提出了以下几点要求:(1)树立正确的时间观念,认识到时间对于每个人来说都是宝贵的。

(2)合理安排时间,制定合理的学习计划,确保每天有足够的时间用于学习。

(3)提高学习效率,充分利用课堂时间,课后及时复习巩固所学知识。

(4)勤奋学习,刻苦钻研,不断提高自己的综合素质。

2. 同学们分享学习经验同学们纷纷发言,分享了自己在时间管理和学习方面的经验和心得。

(1)XX同学:我觉得时间管理很重要,我每天都会制定详细的学习计划,确保每天有足够的时间用于学习。

同时,我会利用零碎时间进行复习,提高学习效率。

(2)XX同学:我建议同学们可以利用周末时间进行拓展学习,如阅读课外书籍、参加兴趣班等,这样可以丰富自己的知识储备。

(3)XX同学:我认为勤奋学习是关键,只有不断努力,才能取得优异的成绩。

3. 班级讨论同学们就以下话题进行了热烈讨论:(1)如何提高自己的学习效率?(2)如何合理安排时间,平衡学习和生活?(3)如何培养勤奋学习、刻苦钻研的精神?4. 总结发言班主任XX老师对本次班会进行了总结,强调以下几点:(1)珍惜时间,勤奋学习是每个同学的责任。

(2)合理安排时间,提高学习效率,才能取得更好的成绩。

(3)班级是一个大家庭,我们要互相帮助,共同进步。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们纷纷表示受益匪浅。

通过这次班会,同学们认识到时间的重要性,树立了正确的时间观念,学会了合理安排时间,提高了学习效率。

“珍惜时间勤奋学习”主题队会

“珍惜时间勤奋学习”主题队会
记录每天的任务和目标,帮助集中注意力并完 成工作。
利用电子日历管理时间表和提醒事项,确保不 会错过重要任务。
学习中的时间浪费
我们将探讨学习过程中常见的时间浪费现象,如拖延、无效的学习方法和分心等,并提供实用的解决方 案。
调整时间观念
1 刻意练习
2 时间压力
通过刻意练习,专注学 习,改变对时间的认知, 在有限的时间内提高学 习效果。
做事的效率与时间
充分准备
提前准备资料和工具,避免不 必要的时间浪费和中断。
时间分配
优先排序
划分任务时间并设定合理的截 止日期,集中注意力提高效率。
根据任务紧急程度和重要性进 行排序,先解决关键事项。
时间管理的工具与技巧
番茄工作法 任务清单 电子日历
通过设定工作和休息时间间隔,提高专注力和 效率。
合理利用时间压力下的 动力,解决拖延和效率 低下的问题。
3 自律
培养良好的自律能力, 减少时间浪费,更好地 完成学习任务。
学习中的效率提升
我们将分享如何提高学习效率,包括集中注意力的方法、时间规划的技巧以 及如何处理学习中的困惑和难题。
分配时间
在考试前制定时间分配计划,确保每个题 目都有充足的时间。
答题顺序
选择最合适的答题顺序,从容应对高难度或低分项。
学习计划的制定
1
目标设定
制定明确的学习目标与计划,以便更好地管理时间和进度。
2
任务划分
将长期学习目标分解为每日或每周任务,确保计划更易于执行。
3
时间安排
根据个人生活和学习习惯,合理规划每天的学习时间表。
"珍惜时间勤奋学习"主题 队会
时间是宝贵的资源,本次队会将探讨如何珍惜时间与勤奋学习,帮助大家提 高效率、管理时间,努力成为时间管理的专家。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。

3. 引导学生树立正确的价值观,明确学习目标。

二、教学内容:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 勤奋学习的内涵4. 良好学习习惯的培养5. 学习目标的设定三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的故事,引发学生对时间重要性的思考。

2. 新课导入:介绍时间的重要性,让学生认识到珍惜时间的意义。

3. 案例分析:分享一些关于勤奋学习的典型例子,引导学生学习他们的优秀品质。

5. 总结分享:每个小组派代表分享讨论成果,总结出可行的方法。

6. 目标设定:引导学生根据自己的实际情况,设定短期和长期的学习目标。

7. 激励发言:邀请一位学习成绩优秀的同学分享他的学习经验和心得。

8. 课后实践:布置一道实践作业,让学生运用所学方法,制定自己的学习计划。

四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生对珍惜时间的实际行动。

3. 学生良好学习习惯的养成情况。

4. 学生学习目标的设定和实现情况。

五、教学资源:1. 故事素材:一个关于时间重要性的校园故事。

2. 案例素材:一些勤奋学习的典型例子。

3. 小组讨论模板:用于引导学生进行小组讨论。

4. 课后实践作业模板:用于布置实践作业。

六、教学策略:1. 故事启发:通过生动有趣的故事,引发学生对时间价值的思考。

2. 案例分析:分享成功学习者的经验,激发学生的学习动力。

3. 小组合作:鼓励学生相互讨论,培养团队合作精神,共同探索学习方法。

4. 目标设定:引导学生结合自身情况,设定具体可行的学习目标。

5. 实践应用:布置相关实践作业,让学生将所学理念付诸行动。

七、教学重点与难点:重点:1. 时间的重要性及珍惜时间的意义。

2. 良好学习习惯的培养方法。

3. 学习目标的设定与实现。

难点:1. 如何引导学生认识到时间价值,从而激发珍惜时间的意识。

3. 如何引导学生设定合理的学习目标,并确保目标的实现。

珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)

珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)

珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间,勤奋学习”主题班队会活动方案活动目的要求:1、使同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。

2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。

3、使同学们了解凡事拖拉的危害,逐步养成学习、生活有方案,做事雷厉风行的好习惯。

活动预备:1、收集伟人、古人勤奋学习的故事。

2、排练小品、朗诵。

队会过程:1.主题队会开头仪式中队长整队后向中队辅导员报告:(行队礼)报告辅导员五一中队《珍惜时间勤奋学习》主题队会已经预备好,请求开头活动,报告完毕。

(行队礼) 中队辅导员(行队礼):接受你的报告,同意你们开头活动,并预祝你们活动成功。

中队长:感谢辅导员。

2、中队长宣布《珍惜时间勤奋学习》主题队会现在开头。

3、出旗,敬礼,礼毕4、唱队歌,坐下。

主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开头!甲:你虽然没有强健的翅膀,却飞遍世界全部的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。

乙:你虽然不是巨大的财宝,却赛过世界全部的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。

甲、乙:时间啊时间,宝贵的时间!甲:谁若把你当作淡淡的流水,只能后悔哀痛。

乙:谁若用你开出才智的大道,就能达到理想的地方。

甲:古人云“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

乙:现代人说“铺张时间就等于慢性自杀”。

甲:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要啊!时间对于每个人都是公正的,一年365天,一天24小时,一小时60分钟,一分钟60秒,对每个人都一样。

但由于每个人对待时间的态度不同,因此就会有不同的结果。

今日我们在这里开展“珍惜时间,勤奋学习”中队主题活动。

请倾听由我们班给大家带来的?今日歌?今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真惋惜。

若眼姑待明朝至,明朝又有明朝事。

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点。

下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋学习主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间,勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。

不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。

但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21 吨以上。

”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90 亿次。

”“一分钟,英法合制的?协和式?飞机可以飞行36 公里。

”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69 公斤”。

3、惜时的名人名言古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。

惜时勤奋班会记录(3篇)

惜时勤奋班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级学风建设,提高同学们的学习效率,培养良好的学习习惯,我校某班于2021年10月15日召开了一次以“惜时勤奋”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论和分享,让同学们认识到时间的重要性,激发学习热情,形成勤奋学习的良好氛围。

二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述,强调了惜时勤奋的重要性。

他指出,时间对于每个人来说都是有限的,珍惜时间就是珍惜生命。

同时,勤奋是成功的关键,只有勤奋学习,才能在人生的道路上取得更好的成绩。

2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际,分享了他们在学习过程中如何惜时勤奋的经验和心得。

以下为部分学生代表的发言摘要:(1)张同学:我认为惜时勤奋首先要从日常生活的点滴做起。

比如,合理规划时间,提高学习效率;利用碎片时间进行学习,充分利用每一分每一秒。

(2)李同学:勤奋学习离不开良好的学习环境。

我建议班级可以设立学习角,让大家在学习之余有一个安静、舒适的环境。

(3)王同学:在勤奋学习的过程中,我们要学会自律。

通过制定学习计划,严格执行,确保学习效果。

3. 小组讨论全班同学分成若干小组,围绕以下问题进行讨论:(1)如何合理规划时间,提高学习效率?(2)如何培养良好的学习习惯?(3)如何保持勤奋学习的动力?讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见。

以下为部分小组讨论成果:(1)合理规划时间:制定详细的学习计划,明确学习目标;利用课余时间进行复习,巩固知识点。

(2)培养良好学习习惯:制定晨读、晚自习等学习习惯,养成良好的作息规律;学会自律,抵制诱惑。

(3)保持勤奋学习动力:树立远大理想,明确人生目标;与优秀同学为伍,互相激励;及时总结学习经验,不断调整学习方法。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,对同学们在讨论中提出的意见和建议表示肯定。

他强调,惜时勤奋是我们每个学生都应该具备的品质,希望同学们能够将本次班会的成果应用到实际学习中,不断提升自己。

珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案

珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案

珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案一、教案背景班会主题:珍惜时间,勤奋学习课时:1课时年级:八年级二、教学目标1. 让学生认识到时间的珍贵,明白珍惜时间的重要性。

3. 引导学生合理安排时间,平衡学习与生活。

三、教学内容1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 不良时间管理的表现4. 如何合理安排时间5. 勤奋学习的意义和方法四、教学过程1. 导入:讲述一个关于珍惜时间的故事,引发学生对时间价值的思考。

2. 讲解:阐述时间的重要性,分析珍惜时间的意义,引导学生认识到不良时间管理的影响。

3. 讨论:分组讨论如何合理安排时间,分享各自的时间管理方法。

4. 分享:邀请学生分享自己的学习经验和时间管理技巧。

五、课后作业1. 制定个人学习计划,明确学习目标。

2. 制定时间管理表格,记录每天的学习、生活和娱乐时间。

3. 家长监督并签字,下周班会课分享时间管理成果。

六、教学活动1. 观看短视频:播放一个关于时间管理的短视频,让学生直观地感受到时间的重要性。

2. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论自己在学习过程中如何浪费时间,以及如何改进。

3. 情景剧表演:让学生分组表演情景剧,展示珍惜时间、勤奋学习的情景。

七、教学方法1. 讲授法:讲解时间的重要性、珍惜时间的意义以及如何合理安排时间。

2. 互动法:通过小组讨论、分享和情景剧表演,引导学生积极参与,提高课堂氛围。

3. 实践法:让学生制定个人学习计划和时间管理表格,将理论知识运用到实际生活中。

八、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评价他们的参与度。

2. 作业完成情况:检查学生制定的学习计划和时间管理表格,评价他们的实践能力。

3. 学生反馈:收集学生的意见和建议,了解他们对珍惜时间、勤奋学习的认识和体会。

九、教学资源1. 短视频:关于时间管理的短视频。

2. 学习计划模板:用于学生制定个人学习计划。

3. 时间管理表格模板:用于学生记录每天的学习、生活和娱乐时间。

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)篇一教育目标1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。

活动准备1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程一、谜语导入师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的`重要性1.讨论1秒钟可以做什么师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?师:好。

同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。

确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。

可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

(4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。

3. 激发学生的学习兴趣,树立自信心。

二、教学内容:1. 时间的重要性:通过故事、名言等形式,让学生了解时间对个人成长的关键作用。

3. 提高学习效率的方法:培养学生专注学习,避免拖延,提高学习方法与技巧。

4. 学习态度与自信心:教育学生树立正确的学习态度,相信自己,勇敢面对困难。

三、教学过程:1. 导入:以一个关于时间的小故事引发学生对时间的思考,导入主题。

2. 讲解:分别讲解时间的重要性、珍惜时间的具体做法、提高学习效率的方法和学习态度与自信心。

3. 互动环节:分组讨论,让学生分享自己的学习方法,互相借鉴。

四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。

3. 学生学习效率的提高情况。

4. 学生学习态度的转变和自信心的提升。

五、教学资源:1. 故事素材:关于时间重要性的小故事。

2. 名言警句:有关时间、学习的名言警句。

3. 学习方法资料:提供一些提高学习效率的方法和技巧。

4. 班会课件:包含教学内容和互动环节的课件。

六、教学准备:1. 搜集与时间管理相关的资料和案例。

2. 准备班会课件和教学道具。

3. 安排互动环节的活动内容和形式。

七、教学方法:1. 讲授法:讲解时间的重要性、珍惜时间的具体做法、提高学习效率的方法和学习态度与自信心。

2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生从中汲取经验。

3. 互动讨论法:组织学生分组讨论,分享学习方法,互相借鉴。

4. 激励法:通过鼓励和表扬,激发学生的学习热情和自信心。

八、教学环境:1. 教室环境:干净整洁,座位编排有利于学生互动和参与。

2. 教学设备:投影仪、电脑、音响等教学设备齐全。

3. 氛围营造:营造积极向上、轻松愉快的班会氛围。

九、教学拓展:1. 开展“珍惜时间,勤奋学习”的主题活动,如时间管理比赛、学习方法分享等。

2. 组织学生参观名人纪念馆,了解名人的学习经历和时间管理方法。

珍惜时间的班会主题4篇

珍惜时间的班会主题4篇

珍惜时间的班会主题按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________珍惜时间的班会主题4篇珍惜时间的班会主题第1篇【班会主题】学会反思,珍惜时间【活动对象】高一年级(38)班【活动时间】 20**年10月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习,还是没有很好的适应,部分同学还处于松懈状态,没有紧迫感。

且根据近来在班级观察到的情况,部分同学存在着不会安排学习时间的现象,在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下,学生感觉自己很努力,也很忙乱,但是学习效果并不是很理想,考试后感到有点焦虑,却又不知道该如何调整自己的学习方法。

想要通过这次主题班会活动,给同学一点启发,提高学生的学习动力,同时借鉴优秀学生的学习方法,优化自己的学习时间的安排。

【活动准备】(1)回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀(2)目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑(3)在班级中你认为谁做的比较好(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象,能否优化(5)高中阶段,学到了什么,有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;2、设问:经过高中的这三个月,是否自己主动思考过,我学到了什么,有什么困惑。

(给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考)3、做关于时间的游戏:假如现在你个人的.生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

珍惜时间
们通 有过 何这 两 感则 想故 ?事 你

激情燃烧2.5年个 岁月 不留遗憾在我们的未来

我们现在的首要任务当然是学习,但是, 有部分的同学还没有认识到抓紧时间,努 力学习的重要性,连一天的作业都不能按 时完成,只想着“还有明天”,却不知道 学习如逆水行舟,不进则退,不知道这个 “还有明天”葬送了多少人的青春年华, 使多少人一事无成啊!我们当中不乏有远 大志向的同学,我们只有不做时间的奴隶, 驾驭时间,努力学习,我们的理想才更容 易实现。
珍惜时间 好好学习
• 时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时 间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下 一片悔恨。——鲁迅
• 时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异 于谋财害命的。——鲁迅 • 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 • 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 • 莫等闲,白了少年头,空悲切 ——岳飞 • 有志不在年高,无志空长百岁。 ——石成金
• 今日复今日,今日何其少,近日又不为,此事何时 了 ——文嘉
小故事两则



鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读 私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺, 跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安 排。 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只 要你挤,总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民 间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学 习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生活环 境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中,时间就如同生命。“美国人说,时间就是金钱。但我想: 时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。” 因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在 他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友, 他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?” 。
珍惜时间
好好学习
• • • • • • •了,有再开的时候。 燕子飞了,有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 他是谁? 它,就是时间!
爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。爱 迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。 “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂 了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你 量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量 灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么 费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助 手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不 到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!” 爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看 你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的。” “用得着吗?在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了,爱迪生成了大发明家。 有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来, “你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
相关文档
最新文档