作文指导—如何让作文语言亮起来_ppt
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初中作文指导：让语言亮起来PPT课件1
修辞手法多种多样，但是无论使用哪种修 辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地 表情达意。因此，在写作时，要根据文章情 感和主题的需要去灵活选择修辞手法。
方法二：
汉语句式千变万化，要学会灵活使用。 或分或合，或添或减，有长有短，有整有 增内涵 在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修 饰成分，使句子的意义变得具体而生动。
1、具体可感 2、鲜明生动 3、富有情韵
方法一：
1、精妙比喻可入诗 ； 2、借得佳句成华章 ； 3、排比铺陈增气势。
示例：
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或 守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头， （比喻） 只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。 运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写： 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗； 如果我是清风，我将 吹走世间的尘埃 ； 如果我是春雨，我将 滋润人们的心田 _________ 。
用本堂课所学知识，美化所给习作，四人 小组合作完成，组长做好记录，最后指定一 名代表汇报发言。
修辞
1、精妙比喻可入诗 ； 2、借得佳句成华章 ； 3、排比铺陈增气势。
扩展语句增内涵 适当使用短句
灵活的句式
跳高架前只剩下伍尚业同学一人了。这时横 杆已升到1.59米，比去年的学校跳高纪录高出一 厘米。比赛的哨声响了，只见伍尚业同学向前飞 奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳， 一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。
哨声响了，伍尚业同学原地蹦跳了几下， 习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰， 深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向 跳高架冲去。当快接近跳高架时，一个急转 身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观 众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已 越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个 “背越式”。“成功了！”破了校纪录，四 周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在 跳跃。
作文指导—如何让作文语言亮起来-ppt
•
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
第二招： 精选词语，来一点“感情”
《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”
依依：既写出柳枝随风摇曳之状， 又写出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。
《清平乐.村居》中 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 卧：写出顽皮小童在溪头剥莲蓬的可 爱、天真，童真才能成就一番宏伟的事业。
会当凌绝顶，一览 改文：我们只有抱着“ 众山小 ”的豪情壮志，才能成就 一番宏伟的事业。
• 第四招： • 大胆夸张，来点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷 各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之 前做完。 解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学 老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫 子”— 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张 化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨 头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿）， 英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向 别人“借鉴”）。
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观 赏“明月松间照”的美景。
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
• 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些 ‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小 家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星 罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
----写作指导课
孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。
使作文语言“靓”起来
“靓丽”语言的基本特征
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
第二招： 精选词语，来一点“感情”
《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”
依依：既写出柳枝随风摇曳之状， 又写出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。
《清平乐.村居》中 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 卧：写出顽皮小童在溪头剥莲蓬的可 爱、天真，童真才能成就一番宏伟的事业。
会当凌绝顶，一览 改文：我们只有抱着“ 众山小 ”的豪情壮志，才能成就 一番宏伟的事业。
• 第四招： • 大胆夸张，来点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷 各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之 前做完。 解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学 老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫 子”— 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张 化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨 头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿）， 英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向 别人“借鉴”）。
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观 赏“明月松间照”的美景。
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
• 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些 ‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小 家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星 罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
----写作指导课
孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。
使作文语言“靓”起来
“靓丽”语言的基本特征
让作文的语言亮起来ppt课件全面版
老气横秋外，别无益处。而有 可能获得的成功、胜利，却可 能在你心情黯淡的情况下稍现 即逝， 逃之夭夭。只要抛开懊
丧，奋起直追，我坚信，“面 包总会有的”。
二、运用生动的词语：
描写鸟儿的对话：像“麻雀说”、 “燕子说”、“黄鹂说”、“鹦鹉 说”、“苍鹰说”可以换成“麻雀叽 喳”、“燕子呢喃”、“黄鹂低吟”、 “鹦鹉饶舌”、“苍鹰扬言”。
让作文的语言 亮起来
课件制作：南丹县中学语文组
学习目标：
①了解让作文的语言亮丽起来的 方法
②能运用所学的方法改写句子或 文章片断。
怎样才能让你的语言亮起来？
（1）善于运用修辞手法； （2）词语要生动； （3）句式要灵活； （4）语言要渗透哲理。
一、善于运用修辞手法
• 爱你爱你真爱你，请个画匠来画你。 • 把你画在眼睛上，整天整眼都看你！
——《茶》
向
时间犹如一位公正的
你 匠人，对于珍惜它的人，
推 荐
它会在你生命的碑石上镂 刻下辉煌的业绩，而对于 那些抛弃时间的人，时间
也会抛弃他。
——李大钊（摘自《语文世界》）
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的��
丧，奋起直追，我坚信，“面 包总会有的”。
二、运用生动的词语：
描写鸟儿的对话：像“麻雀说”、 “燕子说”、“黄鹂说”、“鹦鹉 说”、“苍鹰说”可以换成“麻雀叽 喳”、“燕子呢喃”、“黄鹂低吟”、 “鹦鹉饶舌”、“苍鹰扬言”。
让作文的语言 亮起来
课件制作：南丹县中学语文组
学习目标：
①了解让作文的语言亮丽起来的 方法
②能运用所学的方法改写句子或 文章片断。
怎样才能让你的语言亮起来？
（1）善于运用修辞手法； （2）词语要生动； （3）句式要灵活； （4）语言要渗透哲理。
一、善于运用修辞手法
• 爱你爱你真爱你，请个画匠来画你。 • 把你画在眼睛上，整天整眼都看你！
——《茶》
向
时间犹如一位公正的
你 匠人，对于珍惜它的人，
推 荐
它会在你生命的碑石上镂 刻下辉煌的业绩，而对于 那些抛弃时间的人，时间
也会抛弃他。
——李大钊（摘自《语文世界》）
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的��
初中作文指导：让语言亮起来PPT课件1
我没有多金的父母，没有显赫的家世，也没 有上层的熟人，我很平凡。 但只要我有梦想，有企盼，有毅力，有决心， 我将卓越。 每一个人生如同登山一样。我没有缆车，没 有直升机，甚至没有一双像样的球鞋，而山顶 又是那么高，山路又是那么陡。 但重要的是，我一直在走。平凡的人生没有 尽头，像一条无限延伸的路，但当你勇敢地走 下去，你会发现前方另有一片天地。 那时，我破茧成蝶。
修辞手法多种多样，但是无论使用哪种修 辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地 表情达意。因此，在写作时，要根据文章情 感和主题的需要去灵活选择修辞手法。
方法二：
汉语句式千变万化，要学会灵活使用。 或分或合，或添或减，有长有短，有整有 散，才能更好地表情达意。
1、扩展语句增内涵 在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修 饰成分，使句子的意义变得具体而使他屏息，使 他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，多 么黑暗！（冰心《谈生命》）
在横线上填入恰当的句子，使语句前后连 贯整齐：
悬崖上的树，风来摇过， 电来劈过 ； 日来晒过 雷来轰过，___________ ，__________ 甘露吻过 晚霞抱过 紫岚抚过，彩虹拥过， _______，______ __。 你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落， 望云卷云舒。
1、具体可感 2、鲜明生动 3、富有情韵
方法一：
1、精妙比喻可入诗 ； 2、借得佳句成华章 ； 3、排比铺陈增气势。
示例：
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或 守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头， （比喻） 只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。 运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写： 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗； 如果我是清风，我将 吹走世间的尘埃 ； 如果我是春雨，我将 滋润人们的心田 _________ 。
初中作文指导：《让语言亮起来》PPT
心灵的外在表现，如果把之写好倒是最能表现
作品的主题的。
动作场面（一）
• 牵衣顿足拦道哭
• 去南山围观者人山人海，警察围成一堵人 墙，禁止人们接近山体，这人墙被人们推着搧 着东倒西歪。有人钱夹被偷了，伸长脖颈拼命 喊，抓贼哪，可贼在人群里，象条鱼，滑来滑 去，没人敢逮；更多的人是来看地光的，他们 有的站在高高的围墙上，有几个孩子发挥不了 海拔优势，爬上了白果树，他们尿急了，就在 树上掏出就撒，让尿顺着树枝涎到地下，地上 靠在树下的只觉得湿漉漉的，便抬头指着孩子 的雀雀骂，孩子将雀雀甩两甩就往裤子里揣， 树下的人嘴里酸酸地涩涩地。
1、 弹词我只听见过一次，一个瘦和脸的年青人 唱《描金凤》，每隔两句，句尾就加上极其肯定的： “嗯，嗯，嗯，”每“嗯”一下，把头摇一摇，像是 咬着人的肉不放似的。对于有些听众这大约是软性刺 激。
——张爱玲《谈音乐》
2、月亮是一汪秋水，那是人间的源头水尾。
3、月亮白得如小姑娘的心思，单纯无瑕。
4、没有星星的夜晚，那云缝里的月亮是狼的眼睛
动作场面（二）
• 有人间或地将身子一跃，将人吊在树上。 东边的人群中有人的吵架，那个上海人折断 了白果树的树枝，南山人要求索赔一千元， 上海人自然不同意，后来骂人就发展到推人， 后是发展到打人，上海人的脸被抓破了，南 山人的鼻子流着血，上海人揪住了南山人的 头发，南山人揪住了上海人的衣领，彼此前 三步后三步，后三步前三步，分不出高下来， 围着看的也有一批上海人，他们把上地光忘 得一干二净，摇旗呐喊起来，仿佛打架的是 上海和南山。
让语言亮起来
谈记叙文的叙述语言
语言是情绪化的产物，每句话必须体现作者或记 者的思想，我们在表达人与事的时候，说话幽默，有 细节有形象，有意境是我们对语言表达的一种追求， 唯有如此我们的语言才可能活起来，亮起来，我们的 作文才有可读性。
作文指导 如何让文章语言亮丽起来 (共24张PPT)
诚信，又回来了……不再是 “无可奈何花落去”，而是 “似曾相识燕归来。”的燕 子，希望你不再离去，永远 留在这个温暖如春的世界！
第七招：
注意句式变化。 整句和散句、长句和短句， 灵活搭配，交替使用，语言 就会变化多姿，产生一种特 殊的美感。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热 的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生， 我要采撷世间最重的——毅力。毅力将助我 上青云！ ——《草样年华》
这样的句子，整散句交杂使用，呈现出一种参 差错落之美、浪漫飘逸之秀。
练兵场：
备选的事物 ：风筝、仙人掌、竹子、筷子
备选词语： 爱心 挫折 信念 幸福 青春 生活
例： 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已” 写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母 血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑 战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 ——谈“责任”
“
第六招： 引用化用名句。
（含歌词）
阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰 厚的同学要在符合题意的前提下引 用化用名言警句，尽情展示自己的 才华。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过 感情的误区，真正认识到事物的复杂与多 变性。而在一览无余的最高层，摆脱情感 羁绊的我们，或许可以长吟：“莫让浮云 遮望眼!” ——《花季雨季》
第二招：
化静态为动态
山水名胜，多是静物，静则无势， 无势则不能动人。因此，善于让 静物动起来，让无生命的东西活 起来，摇荡人的情怀。
例如，孔孚的《千佛山龙泉洞某 佛前即景》中是这样描写佛像和 绿苔的： “他微笑着，看苔爬上脚趾，他 微笑着，听苔跃上双膝，他微笑 着，任苔侵佛头 ------
例句：「这一圈小山……它们安靜 不动地低声說：你们放心吧，這儿 准保暖和。」 ——《济南的冬天》
中考作文指导：让作文语言亮起来PPT (共36张PPT)
在父亲的指导下，我笨手笨脚地 炒着青菜。 在老爸的精心指导下，真可谓是 “微微风簇浪，散作满河星”，我左 手拿青菜，右手举锅铲。闭上眼睛将 整盘菜倒入锅中，之后，我便拿铲狂 舞，使出十八般自创武艺：铲、翻、 挤、压、捣、推、按…… ——《和黑锅斗争到底》
“叮……哒哆哒哆”可爱的铃声终于在 音乐声中响起来了！大家眼睛一亮，手中的 书已悄悄合起，身体微微前倾，只听老师的 一声令下，所有人像饿狼般离开座位，争先 恐后地挤出窄窄的过道，淑女们也不顾自己 形象，一边摆着手，一边朝门外涌去，刹那 间，教室门口“人山人海”，门框也已微微 发抖，站在讲台上才刚刚合起书的老师显然 被门口的气势吓得不知所措。 ——《最快乐的时刻》
生动的人物描写
细腻的环境描写
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕 阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最 后一只归雁。我们默默地站着，目光游 离在那若即若离的记忆之门上。当许许 多多都已凋尽，我们起码还可以对自己 说：“别伤心，我已体验过那种感觉， 虽然只是曾经拥有。” -----《曾经拥有》
四、提炼警句显深意
——《瞧，这一家子》
恰到好处地改写古诗文名句也能 让文句新奇，妙趣横生。
形容男生宿舍：落叶与袜子齐飞 废纸共墙壁一色。 形容期末备考: 年年岁岁题相似， 岁岁年年人不同。
三、细致描写抓人心
音乐老师大声地喊道：“安静一 点！” “安静一点！”音乐老师运足了 气，用美声唱法高叫道。飘飘忽忽的 声音在课堂里回荡着，真可谓“余音 绕梁”。 ——《走出校园》
信赖，往往能创造出美好的境界 。 ——冯骥才 《珍珠鸟》 水滴因为澄澈而无私； 灵魂因为无私而伟大。 ——《滴水见彩虹》 我不知道六月的风吹着我的脸时，我 会不会触到理想。我只知道无论前途有多 漫长，道路有多曲折，我将永远微笑，总 是微笑。 ——《总是微笑》
中考作文指导：让作文语言亮起来PPT课件
信赖，往往能创造出美好的境界 。 ——冯骥才 《珍珠鸟》 水滴因为澄澈而无私； 灵魂因为无私而伟大。 ——《滴水见彩虹》 我不知道六月的风吹着我的脸时，我 会不会触到理想。我只知道无论前途有多 漫长，道路有多曲折，我将永远微笑，总 是微笑。 ——《总是微笑》
让语言亮起来的方法
(一)用词鲜活求新意 ①旧词新意 ②妙用动词、修饰词 (二)巧借修辞增亮点 (三)细致描写抓人心 ①人物描写 ②环境描写 (四)提炼警句显深意
——《瞧，这一家子》
恰到好处地改写古诗文名句也能 让文句新奇，妙趣横生。
形容男生宿舍：落叶与袜子齐飞 废纸共墙壁一色。 形容期末备考: 年年岁岁题相似， 岁岁年年人不同。
三、细致描写抓人心
音乐老师大声地喊道：“安静一 点！” “安静一点！”音乐老师运足了 气，用美声唱法高叫道。飘飘忽忽的 声音在课堂里回荡着，真可谓“余音 绕梁”。 ——《走出校园》
让作文语言亮起来
《中考考试说明》
用词生动，词 语丰富，善于运用 修辞手法，句式灵 活，文句有意蕴。
一、用词鲜活求新意
将“学业负担过重”巧 妙地说成“食物搭配不合理 ”：“主食”含量多，还有 “课外零食”，以致“消化 不良”。好想在“吃不尽的 各色主食”之余吃一点“自 助餐”。
“丁零——”门铃响了，我以为又是推 销员，坦然开了门，谁知这回却是爸爸 ，“爸——你回来啦。”我的声音明显 在颤抖，整个“人赃俱获”。 又如：排队买饭时有人“插队落户” “投亲访友”，在偷打游戏、偷看电脑时 被“擒拿归案”等。
写作训练
班主任微笑着向我走来，我很 紧张，不知道发生了什么事。后来 才知道，是我的作文在挥你的想象力，扩写 这段记叙性的文字，用你灵动的 文笔让这段话变得精彩起来。 （100字左右）
让语言亮起来的方法
(一)用词鲜活求新意 ①旧词新意 ②妙用动词、修饰词 (二)巧借修辞增亮点 (三)细致描写抓人心 ①人物描写 ②环境描写 (四)提炼警句显深意
——《瞧，这一家子》
恰到好处地改写古诗文名句也能 让文句新奇，妙趣横生。
形容男生宿舍：落叶与袜子齐飞 废纸共墙壁一色。 形容期末备考: 年年岁岁题相似， 岁岁年年人不同。
三、细致描写抓人心
音乐老师大声地喊道：“安静一 点！” “安静一点！”音乐老师运足了 气，用美声唱法高叫道。飘飘忽忽的 声音在课堂里回荡着，真可谓“余音 绕梁”。 ——《走出校园》
让作文语言亮起来
《中考考试说明》
用词生动，词 语丰富，善于运用 修辞手法，句式灵 活，文句有意蕴。
一、用词鲜活求新意
将“学业负担过重”巧 妙地说成“食物搭配不合理 ”：“主食”含量多，还有 “课外零食”，以致“消化 不良”。好想在“吃不尽的 各色主食”之余吃一点“自 助餐”。
“丁零——”门铃响了，我以为又是推 销员，坦然开了门，谁知这回却是爸爸 ，“爸——你回来啦。”我的声音明显 在颤抖，整个“人赃俱获”。 又如：排队买饭时有人“插队落户” “投亲访友”，在偷打游戏、偷看电脑时 被“擒拿归案”等。
写作训练
班主任微笑着向我走来，我很 紧张，不知道发生了什么事。后来 才知道，是我的作文在挥你的想象力，扩写 这段记叙性的文字，用你灵动的 文笔让这段话变得精彩起来。 （100字左右）
让作文的语言亮起来ppt课件
找出句中的辞格，并体会其效果
• 3、他一节一节地撑了起来，像 木匠在打开一把折尺，然后又掸 去衣服上的尘土。
• 4、乱哄哄的会场，像是一块揉 皱了的绸子，给余静的手一抹， 现在又恢复到原来平整的样子 。
用比喻句，把孩子的“又脏又瘦〞 与“又白又胖〞具体地描写出来
• 5、你也带孩子，人家也带孩子 ，你带的孩子又脏又瘦，人家 带的孩子又白又胖。
• 4、旧书虽然会被淘汰，但人只要有一颗 锐意进取的心，就不会被历史淘汰。
向
你
生命是一个奇迹，不管在哪
推 一个段落，都有最美丽的风光， 只要不轻易的关上梦想的窗户。
举
——摘自《青年文摘》
向
你 推 举
茶和水的第一次交融，那简 直是一次激烈地拥抱，鲜艳而 浓香四溢。
茶就像一位妙龄少女瞬间
变成了老态龙钟的驼背老妇。
沉、老气横秋外，别无益处。 而有可能获得的成功、胜利， 却可能在你心情黯淡的状况下 稍现即逝， 逃之夭夭。只要抛
开懊丧，奋起直追，我坚信， “面包总会有的〞。
二、运用生动的词语：
描写鸟儿的对话：像“麻雀说〞、 “燕子说〞、“黄鹂说〞、“鹦鹉说 〞、“苍鹰说〞可以换成“麻雀叽喳 〞、“燕子呢喃〞、“黄鹂低吟〞、 “鹦鹉饶舌〞、“苍鹰扬言〞。
精巧排比，多一点“诗意〞
拥有诚信，一根小小的火柴， 可以燃亮一片心空；
拥有诚信，一片小小的绿叶 可以倾倒一个季节；
拥有诚信，一朵小小的浪花， 可以飞溅起整个海洋。
把下面的两个长句改为短句
• 美国要求中同学阅读包括莎士比亚 剧作和马克思的《共产党宣言》 在 内的38部课外名著。阅读中外名著 可以丰富同学的文学知识、提升同 学的人文素养、促进同学道德修养 的进步。
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原文：我们只有树立远大的志向，才 能成就一番宏伟的事业。
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览 众山小 ”的豪情壮志，才能成就
一番宏伟的事业。
第四招： 大胆夸张，来点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷 各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之 前做完。
解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学
痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！
第三招： 活学巧用，来一点“诗 意”
1、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古 老习俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流 去”。
2、流行歌曲：自那以后，“该出手时就出 手，好汉们有时间就对公共财物大打出手， 风风雨雨闹个够……”
3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪 肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉， 都是零食惹的祸！
孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。
----写作指导课
A前几天，我脸上长出了十几个青春 痘，我并不在意，哪想到越长越多了 。
B前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又 冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快 就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴 后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了 。
因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖； 由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西 班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男 生们都会做的“酷”……
小组片段接力赛：
规则： 1、每大组选一个组长负责抽签决定所写内容。 2、每大组分若干小组，先分组讨论再由一人执笔
写下来。 3、一个小组写完顺势往下传，最后交予组长整理
第二招： 精选词语，来一点“感情”
读下面一段话，根据小作者想要表达的感情 ，修改文中的词语，使之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃 完饭，一家子聚在一起的时候，他们却总是匆 匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人
留 在家里扔 。桌上的台灯发出明亮 的 光难芒过惨，，白像我一趴只在桌大上大哭出了的声眼。睛失看神着我。委屈、
老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫 子”— 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张 化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨 头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿）， 英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向 别人“借鉴”）。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)
展示。 4、看哪个组用时最短且所写片段最有文采。
பைடு நூலகம் 比一比：
A组 B组 C组
A组
B组
C组
小结：
靓丽语言五大招：
善用修辞描形象 精选词语绘真情 活学巧用套诗句 大胆夸张巧构思 准确捕捉画漫画
教学赠言：
让我们“用自己的眼睛去看别人见过的东西， 在别人司空见惯的东西上，发现出美来。” 用那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺 腑的靓丽语言来吧！
一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间吃、喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安 排的七节课=……所剩有几？
答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。
“虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳
每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我 们“胜利大逃亡”，行不行？
第五招： 准确捕捉，画幅漫画。
他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个 七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视， 就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能 准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才 有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手 反扣身后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯” ，要不是他穿上了一套和我们一样的校服，你准会 以为他是哪个新来的老师。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体 会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受 “一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观 赏“明月松间照”的美景。
前几天，我脸上长出了十几个青春痘 ，我并不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又 冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快 就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴 后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾 了。
使作文语言“靓”起来
“靓丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
作文语言靓起来的方法 ：
第一招： 善用修辞，来一点“形象”
教室里狼烟四起，到了期末，我班的纪律、卫生 均被挂上了红牌，一时间，教室里“大红灯笼高高 挂”了.
“我的梦想”话题排比运用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感 受“长河落日圆”的情怀；
春天
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长 着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领 着我们上前去。 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符； 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐； 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“ 青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
母亲
母亲像温暖的阳光,让我满怀期望 母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 。
母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。 母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。 母亲是大地,我就是小草。 母亲是绿叶,我就是鲜花。 母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向 。 母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生 命