育婴试题3

育婴试题31：营养素包括（A，蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素、水）2：（维生素）是维持人体健康必须的有机化合物，是生命活动的动力，但不能为人体提供能量。

3：儿童铅中毒的诊断标准为血铅超过（0.483微摩尔每升）4：根据中国人的饮食结构，碳水化合物占每日总热量的（55%）5：缺锌的症状不包括（智力发育正常）6：厨房安全知识说法正确的是（要防滑）7：婴儿骨骼较柔软的原因是（有机物较多）8：婴儿手部的动作要（4）岁才能完成。

9：我国将儿童期的发展过程分为（乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期、青春期）10：（儿童权利公约）是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。

11：（母婴保健法）是提出“儿童健康”新概念的法律文件。

12：（胰腺）不是泌尿系统的器官。

13：（消化系统）是人体食品加工厂。

14：婴儿发生流潺的原因（口底浅）15：（身高、体重、器官）的增长是婴儿生理方面发生变化的表现。

16：下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是（D，随年龄增长，生长速度加快）17：婴儿的（生长检测）主要包括：体重，身长，头围、胸围的测量。

18：婴儿开始出牙的时间是：（4~10）个月。

19：（2岁0，婴儿乳牙全部长齐。

20：(体温调节能力强)是对婴儿皮肤不正确的描述。

21：新生儿脑重量350g,1岁时达950g，（6岁时）达1200g.23：（晶状体弹性好，调节能力强）是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离看清事物的原因。

24：（对噪音敏感度差）是对婴儿发育不正确的的描述。

25：婴儿头部骨缝闭合的时间（4~6）个月。

26：（后囟门3个月左右，前囟门1~1.5岁）是婴儿欠薪门与后囟门闭合的时间。

27：（说连贯句）不属于言语发生期三个阶段中的选项。

28：（年龄越小，生长速度越快）是婴儿生长速度和年龄的关系。

29：大脑发育的集中表现是：（智力）30：（脑发育缓慢）是对婴儿神经系统发育特点不正确的描述。

31：随年龄增加而（下降）是儿童心脏体积与身体比例的变化规律。

32：儿童的肌肉是按（从上到下，从大到小）的顺序发展的。

33：（营养）是保证婴儿正常发育、身心健康的重要因素。

34：（择食行为、喂养行为、进食行为）属于营养行为。

35：（维持人类生存的主要营养物质）是营养素。

36：脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起（某些皮肤病，如湿疹。

）；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。

37：（婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等）是对碳水化合物过量对婴儿影响不正确的描述。

38：婴儿出现虚落、无力、面色苍白、脾气暴躁等，是缺乏（维生素C）的表现。

39：夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（维生素D）的表现。

40：婴儿服用大剂量的（维生素）剂量，就会造成中毒。

41：（钙铁锌碘）是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。

42：（钙）是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。

43：（制造甲状腺）是碘的主要作用。

44：对维生素的含义理解正确的是（维持人体健康必须的有机化合物）。

45：（阻碍细胞和组织正常发育，免疫功能下降）多是由蛋白质缺乏引起的。

46：婴儿易产生缺铁性贫血，多发生在（6~24个月）47：成人必须严格掌握婴儿的（用药剂量），否则会影响治疗效果甚至中毒。

48：（具体形象思维）是3~6岁时占主导地位的思维方式。

49：泥糊状食品最好不加（C,盐和味精）。

50：添加新食物是要试食，如无过敏反应可增至（30~40ML ）51：（C，豆类和贝类）食物可引发婴儿爆发性荨麻疹。

52：婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括（泥糊状食品）。

53：进行预防接种可提高婴儿免疫水平（A，抑制传染病的流行）54：为患儿测体温的部位是腋窝、口腔（肛门）55：给婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起（药物中毒性耳聋）56：喂养过度婴儿会出现如下症状（呕吐）57：不要将（药品和化学药品）装在曾用过的果汁瓶里。

58：在做饭时又要看护婴儿，应该（让婴儿在成人边玩耍。

59：下列对婴儿教育的特点描述不正确的是：（不会主动提问）。

60：（直观性的教具和活泼的教育原则）是良好教养环境包括的内容。

61：婴儿智能发育测评表包括（大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪、与社会行为:5项指标。

62：婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标是（测评项目、测评方法，达标）63：经过测评，可获得婴儿在各个领域发展的（最高点），即教育的起点。

64：婴儿游戏的选择和设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握（婴儿在好，吃的好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏）65：婴儿运动空间的创设对促进（运动技能）等方面十分有利。

66：婴儿大动作发展的年龄特点有：（0~1岁，以移动运动为主，1~2岁以移动运动向基本运动技能过渡。

67：婴儿手的精细训练意义是（可以提高其认知能力）68：不属于婴儿精细动作游戏时要遵循规律的是（协调规律、动静适宜规律）（1~2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

69：（拍打、抓握、推拉等练习）是0~6个月婴儿精细动作发展训练的重点。

70：（玩胶泥、揉撕纸团）是2~3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

71：语言活动包括（表达和理解）两个方面。

72：（发音器官和听觉器官）是言语发生的主要器官。

73：语音形成的生理基础是（口腔与鼻腔；咽腔以及其中各部位的协调运动）74：（单字句、电报句、简单句、复合句）是对婴儿语言发展的四个阶段的正确描述。

75：（1.5岁左右）是婴儿单字句发生的时间。

76：对2~3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（3个音节）77：激发婴儿说话的需求，常用方式是（与婴儿做发音游戏，进行面对面的交流）78：下面关于儿语特点描述正确的是（句子短而重复多）79：（认识自己——认识“我的”——他评到自评——自我表现）是婴儿自我意识发展过程。

80：（妈妈阶段——同伴阶段——伴随阶段——自我阶段）是婴幼儿认识自己的阶段。

81：要最大限度的挖掘每个人的潜能，就必须进行（个别化教学）82：个别教学计划是根据（每个婴儿的特点与需要），制定的促进婴儿发展的教学计划。

83：因为（婴儿各个领域能力发展强弱不均衡），所以设计一日个别化教学计划要用强势带弱势的原则。

84：一般情况下小组/团体教学的人数划分为（3人以上为小组，7人以上为团体）。

85：（音乐，美术、劳动技能以及戏剧）是团体活动的主要形式。

86：对（那些没有收到预期和针对一些有特殊需要的婴儿），要进行一对一的教学。

87：在（特别活动时间）进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

88：（音乐课程）是以感知、认知为核心编制而成的。

90：（脂肪）有助于脂溶性维生素的吸收利用。

91：下列食品中含铁量最低的是（乳类）92：维生素是人体必需营养素，缺乏维生素C会引起（坏血症）93：育婴员是对（0~3）岁婴儿进行照料和护理的专业人员。

94：新生儿大血管的特点是（弹力纤维少）95：婴儿易发生呕吐或溢乳的主要原因（喷门张力低）96：出生时婴儿的腕部骨骼均是软骨，到（10）岁左右才全部钙化。

97：婴儿的大脑皮层发育不完善，（兴奋）占优势，抑制过程形成较（慢）。

98：对婴儿的安全营养重要原则不正确的是（大量摄入）99：我国推荐儿童脂肪供应量占每日热能供应量的（25%）100：神经系统机能活动所需能量全部由（碳水化合物）提供。

二，1：（×）职业道德具有自愿性的特点。

2：（×）市场经济条件下，应树立多转行多学习知识多长本领的择业观念。

3：（×）婴儿6~10个月开始出牙。

4：（×）乳牙较小是形成龋齿的主要原因。

5：（√）要严格把握婴儿的喂奶量，5个月大婴儿每次喂奶量的平均值应为210ml.6：（×）婴儿个体对食物的敏感性差异不大。

7：（√）给婴儿添加食物时，要达到喜欢一种食物后再转入新食物。

8：（×）成人每天需水量是婴儿每日需水量的4倍。

9：（×）为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。

10：（√）婴儿四具清洁是促进其健康成长的重要环节。

11：（√）来苏水溶于水可杀灭细菌繁殖体和某些病毒。

12：（√）来苏水与肥皂水同用会减小杀菌力。

13：（×）婴儿的身长在出生时平均值是34厘米，6个月后增长为42厘米。

14：（√）生活监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数，生长发育监测方法。

15：（×）婴儿接种疫苗前会出现一些反应，由局部反应和全身反应。

16：（×）婴儿缺乏维生素K，主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。

17：（×）婴儿缺乏叶酸，主要表现为口唇干裂，血色素低，眼结膜等。

18：（×）维生素B2缺乏会导致婴儿夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。

19：（√）婴儿睡觉时张口呼吸，容易引起上唇翘起，排列不齐。

20：（√）育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别并避免婴儿铅中毒。

21：（√）铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过手和口动作在玩耍过程中摄入体内。

22：（√）婴儿动作发展最初不是局部、准确、专门化的，而是全身性的、笼统的、散漫的。

23：（√）攀登架游戏对婴儿增加上下肌肉力量、加强上下肢的协调、灵活性非常有利。

24：（√）双手对捏，双手鼓掌等，正是应用了5指共用规律。

25：（×）培养婴儿语言能力是培养婴儿思维能力的主要方法。

26：（√）个体语言发声主要器官是发音器官和听觉器官。

27：（×）婴儿可以直接进入双词句阶段。

28：（×）一日活动有特别活动时间，单元教学活动，团体活动，一对一的教学4种类型。

29：（×）户外活动、特别活动、入厕、吃饭等是在婴儿情景教学活动中常见的形式。

30：（×）婴儿在出生1月后，容易产生缺铁性贫血。