福建省中小学教师绩效考核登记表
上传版福建省中小学教师职务考评登记表
福建省中小学教师职务考评登记表（ 2015—2016学年）
学校名称：******
******
名：姓
级壹教师职务：中学
填表时间：2016年7月5日
福建省教育委员会制
***************出生年
参加教*****无党何时何单参加工*****政治面局考试入围后*****调入本单安排在现单
*****2014.1建现任行最后学*****时间、学校、专) 学科教学（英语硕士学
何时评审通过何学*****高中英中学壹社会兼教师职本人本学期受到领导同仁的栽培启发，加上自身努力，在思想政治上要有如下表现
一、服从大局：高中的教学和管理向来都是老大难问题，本人服从安排教授高一、高三英语，并担任高中年段长、高三班主任；此外，担任“超课堂“教育督导系统“一师一优课、一课一名师“福建省教
资源公共服务平台“电教“重大考试系统”等管理员，尽自己能
为学校做了些实事
二、理解包容：世界是万千的，不以自己的意志为转移。
本人本学年
续努力提高自身修养，静思己过、不论人非，不信谣不传谣，发扬传达正量，力争做德才兼备之人
三、关键发力：本学年迎接省义教均衡检查是工作的重中之重，本人逢担任教研室干事、年段长、班主任、教研组长，各项工作都扎实落实，落人后，尤其是完
成了高考目标，且学生有超出本一线表现；此外在中考责监考期间，主动发现并上报涉嫌考试违规行为，消除了隐患
以上是本人的一点点作为，希望各位领导、同仁批评指正
病事旷)规定活动缺席情得
校年其他集教研活政治学110。
福建省中小学教师职务考评登记表格
2013—2014 学年度中小学教师年度考评登记表填写学校名称：姓名：教师职务：小学数学高级填表时间：2014 年 6 月 26日福建省教育委员会制姓名性别男出生年代1969．04参加工作1990． 08何时由何单位1990 年 09月由参加何党派时间调入本单位霞浦县教育局调现任行政最后学历入2011 年 6 月毕业于福建师范大学职务( 时间、学校、专业)社会兼职何时评审经过何学科2013年 8 月评审经过小学数学高级职称教师职务自己热爱和忠诚党的教育事业，自觉恪守教师职业道德，甘为园丁，做到教育放心和专心，一心一意为教育事业服务。
热爱本职，扎实工作，不追赶名利。
为了适应时代发展的需要，勤劳学习，实时更新知识，不停提升教课和科研水平与能力。
以仔细负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关怀学生的成长，积思极做勤学生的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排难解忧，为学生多办实事。
能主动、仔细地想做好和配合学校各级领导安排的工作。
热爱自己的事业，仔细学习新的教育理论，宽泛涉猎各样知识，并做了大批的学习笔录，形成比较完好的知识构造。
踊跃参加听课、评课，博采众长，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒。
政仔细研究教材，正确掌握教材要点与难点，有独立驾御教材的能力。
组织好讲堂教课，创建优异的讲堂氛围，关注全体学生，注意信息反应，开辟学生的思治维，培育学生的创新意识及优异的学习习惯。
讲堂语言简短了然，作业少而精，减少学生的负担。
同等的对待每一个学生，尊敬学生，弘扬教课民主。
抓勤学生的思想教育，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，从赞表美着手，让学生获取理解和尊敬。
让他们都感觉到老师的关怀，优异的师生关系促使了学生的学习。
不论是在教育工作，仍是在教课工作中，我从不弄虚作现假，仔细努力的去做每一项工作，并获得了必定的成绩。
总之，自以为在工作中，有谨慎的工作态度，务实的工作作风，踊跃进步的意识，无私奉献的精神，在此后的工作中，我会自始自终，尽责、尽责、悉心、全力的去做好本员工作，尽一名人民教师应尽的义务。
福建省中小学教师绩效考核登记表1
福建省中小学教师绩效考核登记表1 背景介绍随着教育发展和时代变迁，中小学教师的角色也在不断发生着巨大的变化。
在这种情况下，教师的绩效考核显得非常重要，对于提高教师的教学效率以及学生的学习水平有着重要的影响。
因此，许多地方都在不断探索和实践各种新的绩效考核方式，以期能够更好地评估教师的绩效。
福建省中小学教师绩效考核登记表1就是其中一种新的考核方式，它是福建省教育厅为推行中小学教师绩效考核制度而制定的一份考核表格。
福建省中小学教师绩效考核登记表1简介福建省中小学教师绩效考核登记表1是一份用于评估中小学教师绩效的考核表格，其内容涵盖了教师的各个方面，包括教学能力、课程设计、学生管理、科研能力和社会服务等方面。
该表格旨在通过对教师绩效进行科学评估，促进教师教学能力和教育教学水平的提升，提高学校的教育教学质量。
在考核表格中，每一项都有具体的评价标准和指标，教师需要按照这些标准和指标完成相应的任务，并提交相关的证明材料。
在提交完成后，由校内专家组成考核委员会对教师的表现进行评估并给出相应的等级评定。
考核内容福建省中小学教师绩效考核登记表1主要包括以下的内容：一、教学能力教师的教学能力是中小学教师最为重要的能力之一。
在这一项考核中，教师需要提供自己过去一年的教学计划和教学记录，并需要详细描述自己在教学中的优点和不足。
评价标准包括：•教学计划的完整性和合理性；•教学过程的安排和执行效果；•教学内容的丰富性和实践性；•教学效果的评估和调整能力。
二、课程设计良好的课程设计是教师教学成功的关键之一，也是考核中的重要部分。
教师需要提交自己过去一年的课程设计方案，并针对每一个设计方案进行详细评价。
评价标准包括：•教学目标的明确性和合理性；•教学内容的创新性和实用性；•学生学习能力的培养效果；•学生整体综合素质的提高效果。
三、学生管理教师的管理能力也是评估教师绩效的重要指标之一。
在这一项考核中，教师需要提交过去一年的学生成绩记录和学生评语，并需针对自己的学生管理方式进行自我评价。
福建省中小学教师职务考评登记表48453
出 勤 情 况
病假
事假
旷课（工）
规 定 活 动 缺 席 情 况
得分
天
天
天
政治学习
教研活动
校 年 段
会 议
其他集体
活 动
10分
节
节
节
节
1
教 学 工 作
教学工作量
主题班会
和辅导团
队活动的
次数、内
容1。5分
每周安排一节班会课和辅导团队活动课，例如安全教育，心理辅导,课外兴趣等等主题。
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容)
1.5分
每学期开三次家长会,一般是安排在开学初，学期中考后，学期末考后。内容主要是成绩质量分析与班级整体工作小结。
7
分
班级集体
获奖情况
1。5分
校运会荣获集体总分三等奖
任教班级
学科
学生人 数
每周任教节数
本 学 年完成任教节 数
本学年其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节 数
听课节数
七年级1—5班
历史ห้องสมุดไป่ตู้
260
12节
240节
40节
12分
备课、编
写 教 案
情 况
7分
认真备好每节课,科学设计教学方法，详细编写每一课教案。
批 改 作
业 情 况
5分
及时认真的批改每一个学生的作业，并写好评语及批注。
授 课
情 况
15分
认真上好每一堂课，充分发挥学生的主动性，开展探究自主的学习方式，充分调动活跃的课堂气氛。
福建中小学教师绩效考核登记表(完整资料).doc
研究
（13分）
5分
1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。区级及以上公开课，学校指定的指导教师(仅认定第一位)，根据被指导教师的得分可获一半分数。省、市、区、校、完小级合格及以上得分权重：5、3、2、1、0.5，录像课获奖得分权重相应降一级。
2分
2、注重开展学生心理健康教育（权重1分），有相关教育案例、论文、教案（权重1分）。
2分
3、积极开展家校联系（权重1分），家访记录详实具体，并及时缴交材料（权重1分）。
2分
4、关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效（权重1分），有典型个案和成效，并及时缴交材料（权重1分）。
本学年个人获得各类荣誉
体活动
教师绩效考核要点
评价指标
评价要素
自评说明
自评得分
考评得分
一级
二级
三级
1、职业道德
（优 合格 不合格）
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。
2、出勤(10分)
出满勤，包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。
3、
工
作
量
22
分
专
任
教
师
22
分
标准课时
工作量
（12分）
完成标准课时工作量。
3分
2、完成课题研究（省、市、区级核心成员（前三名）得分权重：3、2、1）。
3分
3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。
2分
4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。
福建中小学教师绩效考核登记表
出现安全管理过失或违反师德师风相关规定，经核实，此项不得分。
考核总分为100分。
圆满完成宁夏、新疆、西藏等支教工作，
视其工作表现和成效，可附加得分为6、4、2分。
备注：同一项目或内容的得分，只能取最高项。考核总分：
个
人
总
结
及
自
评
民主测评情况
学科组或年级组评议意见
学校
考核
小组
意见
（公章）
福建省中小学教师绩效考核登记表
（—学年度）
学校名称：
姓 名：
填表时间：
福州市马尾区教育局制
课程表(上)
任教班级：学科：周任教节数：教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
课程表(下)
任教班级：学科：周任教节数：教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
现任党政
职务
现任专业技术职务
3分
2、完成课题研究（省、市、区级核心成员（前三名）得分权重：3、2、1）。
3分
3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。
2分
4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。
福建省中小学教师职务考评登记表
培期养末。统考，所任的三（二）班语文及格率、优秀率、平均分 7.68
均为优秀。
成绩情
况8分
公开教 开课日期 开课范围
开课内容
效果
学情 2010.10.13 校
《秋天的雨》
好
4
2011.03.26 （校市、县、校）
《路旁的橡
好
况
树》 5分
指导培 养学生
日 期 获奖项目 2011.7. 全 国 小 学
获奖级别与名次 国家级
并取得了一定的成绩。 情
/ 节 / 节 会/ 议节 活/ 动节
教况
教总之，任自教认为在学工科作中，学有生严每谨周的任工本作学态年度，求实其的他工教作学作活风动，积极进得取分 的意学识，无班私级奉献的精神，在人今数后教的节工数作完中成，任我会一如既往，尽职、尽责、尽
10 心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教教节师数应尽代的课义务第。二课 听课
福建省中小学教师职务考评登记表
（ 2010 — 2011 学年度）
学校名称：
明溪县城关中心小学
姓 名：
吴凌冰
教师职务：
小学语文高级
填表时间： 2011 年 11 月 8 日 福建省教育委员会制
姓名 参加工作 时现任行间政 职社会兼务职
吴凌冰 1987．08
性
别
女
出生年月 1970．11
何时由何单位 1990 年 09 月 参加何党
学习形式
教
修 校本培训 培 训课程名 称
2011.1—2011. 听讲座
( )
育 含中小学教师岗 12 情继
况 续 位培训
2011.6
听讲座 －
4分 低碳经济与循 2011.8
福建省中小学教师职务考评登记表
5分
作业及时的批改、及时的讲解和分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课
情况
15分
认真备课，按时上课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
校极以上统一命题考试科目成绩情况8分
在学期期末考中，所任教的班级，及格率和综合比均排在全县中等
其他集体活动
0节
0节
0节
0节
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务
节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
九（1）
数学
48
6
240
48
20
35
九（2）
数学
49
6
240
48
20
备课、编写教案情况
7分
钻研教材，认真备好每一节课，写好每节课的教案，按时参加本备课组的集体备课，教案书写完整，并能及时做好课后反思。
?热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔 记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
福建省中小学教师职务考评登记表(4)
5分
作业及时的批改、及时的讲解和分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课
情况
15分
认真备课，按时上课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
校极以上统一命题考试科目成绩情况8分
在学期期末考中，所任教的班级，及格率和综合比均排在全县中等
内容1.5分
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1.5分
(二)党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
利用课余时间，组织学生参加课外兴趣小组活动，输导学生参加数学竞赛活动。
教研（教改）工 作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
认真辅导差生，针对差生的实际情况分析原因，因人施教，采用个别辅导，对学生进行思想引导，提出针对性的解决方法，学生转变明显，教学效果良好。
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
制定班级
工作计划
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
其他集体活动
0节
0节
0节
0节
教
学
工
作
60分
教
福建省中小学教师职务考评登记表
主 制订班级工
任
作计划总结 班级工作简
得分
作工
况
和 作 1主分题班会和
（ 二 ） 选 项
党 政 及 其 他 工
7 分 辅导团队活 动的次数、 内容 家分长会、家访 情况（日期、 人数、内容） 分
作 情
班级集体获 奖情况分
况
（ 一
班级面貌变 化情况分
）
（二）
党
政
及
其
他
7
工
作
情
况
7分
承担课外活 以充分培养学生兴趣，发展个性及特长为目的，配合学校
福建省中小学教师职务考评登记表
（ 2010 — 2011 学年度）
学校名称： 明溪县城关中心小学
姓 名：
吴凌冰
姓名 参加工作 时间 现任行政 职务
社会兼职
教师职务： 小学语文高级 填表时间： 2011 年 11 月 8 日
福建省教育委员会制
吴凌冰 性
别
女 出生年月 1970．11
1987．08
何时由何单位 1990 年 09 月 参加何党 调入本单位 由瀚仙学区调 派
5分
项目名称、级别
本人承担的部 出版、发表或交流
分
情况
得分
《让美在课堂中绽 放》 市级论 文
撰写
发表
5
教 师 情 况
指 导 培 养
起止时间
指导何校何 人
被李尾兰 教师指导
指导项目和讲课题目 听课《秋天的雨》
效果
3 好
学习内容或 起止时间
课程名称
进 修 培
校本培训 中小学教师岗
训 位培训 —
( )
育 情 况
福建省中小学教师职务考评登记表(教师年度考核表)
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
内容1.5分
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1.5分
(二)党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
教研（教改）工 作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
公开教学情况
5分
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效 果
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
辅导差生情况（方法、效果）
4分
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
年级 班
年级 班
制定班级
福建省中小学教师职务考评登记表
（20 — 20 学年度）
学校名称：
姓 名：
教师职务：
福 建 省 教 育 委 员 会 制
填表时间： 年 月 日
姓 名
性 别
出生年月
参加工作
时 间
何时由何单位
调入本单位
参加何党派
现任行政职 务
最 后 学 历
（时间、学校、专业）
社会兼职
何时评审通过何学科
教 师 职 务
思
想
政
编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况
福建省中小学教师职务考评登记表
意见
学校(学区)考核小组
签章年月日
的看法
本人对考核意见
签章年月日
备
注
批改作业情况
5分
作业及时的批改、及时的讲解和分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课
情况
15分
认真备课，按时上课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
校极以上统一命题考试科目成绩情况8分
在学期期末考中，所任教的班级，及格率和综合比均排在全县中等
?热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
班主任工作和党政及其他工作情况（一）(二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
制定班级
工作计划
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
福建省中小学教师职务考评登记表
2013—2014学年度中小学教师年度考评登记表填写学校名称：长春中心小学姓名：许兴贵教师职务：小学数学高级填表时间： 2014年 6月 26 日福建省教育委员会制姓名许兴贵性别男出生年月1969．04参加工作时间1990．08何时由何单位调入本单位1990年09月由霞浦县教育局调入参加何党派现任行政职务最后学历(时间、学校、专业)2011年6月毕业于福建师范大学社会兼职何时评审通过何学科教师职务2013年8月评审通过小学数学高级职称0 / 5思想政治表现本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。
热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。
积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。
组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。
课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。
平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。
抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。
让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名
政治 面貌
现任专业技术职务及岗位等级
教师 工作量
任教 班级
学科
性别
现任党政 职务
出生年月
每周任 本学年完成 其他教学
教节数
节数
活动
担任班主 任班级
社会兼职或参加何 学术团体任何职务
奖惩 情况
个 人 总 结 及 自 评
个 人 总
结 及 自 评
民主测 评情况
学科组 或年级 组评议 意见
学校 考核 小组 意见
福建省中小学教师绩效考核登记表
（ — 学年度）
学校名称： 姓 名： 填表时间：
福建省教育厅 制
填表说明
1．教师绩效登记考核表由教师本人如实填写。字迹要端正、清楚。 2．“学科组或年级评议意见”，完小、初小由学校负责评议。 3．“学校考核小组意见”，小学指中心校及以上。 4．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 5．未确定考核等次或不参加考核的，在“备注”栏中说明。 6．不够填写，可另附纸张。 7．此表一式填写二份，一份存入教师个人档案，一份存学校。
本 人 意 见
备 注
（公章） 年月日