高中音乐学科调查问卷

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学生音乐活动学习调查问卷 (1)

学生音乐活动学习调查问卷学校年级班级亲爱的同学们：乐学习情况，请按照自己在音乐课堂中的实际情况填写，并提出你的宝贵意见和建议，以便音乐教师更好地改善我们的音乐课堂教学！1、你的性别是（）A 、男 B、女2、你对音乐课（）A、喜欢B、一般C、不喜欢3、在音乐课上，你（）A、不认真听讲B、绝大部分不认真听讲C、绝大部分认真听讲D、总是认真听讲4、在学习音乐课中，你想音乐课的内容是怎样的（）A、形式多样多样的B、简单的C、精彩的5、在音乐课堂学习时，影响你的注意力的原因是（）A、老师讲课不精彩B、同学说话C、不喜欢教学内容D、教学内容不新颖E、其他6、在音乐课堂中你经常做什么（）A、做与课堂不相关的事B、说一些与课堂不相关的话C、走神D、想睡觉E、认真听课7、你最喜欢音乐老师教的是哪种形式的歌曲（）A、课外的儿童歌曲B、流行歌曲C、课本上的歌曲D、民族歌曲8、你觉得你们班的同学都喜欢上音乐课吗？（）A、全部都喜欢B、全部都不喜欢C、多部分喜欢D、少部分不喜欢9、一节40分钟的音乐课你能坚持认真听吗 ( )A、不能B、能C、只能坚持半节课10、一节40分钟的音乐课，你只能坚持听（）A、10分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟11、你最喜欢音乐课的哪个环节( )A、识谱环节B、唱歌环节C、表演环节D、创编环节12、你最不喜欢音乐课的哪个环节（）A、识谱环节B、唱歌环节C、表演环节D、创编环节13、你最喜欢哪样的音乐老师（可多选）（）A、有爱心的B、有魅力的C、认真的D、创新的14、最不喜欢哪样的音乐老师（可多选）（）A、上课不认真B、不善于组织教学C、不重视学生发展D、不勇于创新15、说一说你最喜欢怎样的音乐课？16、你认为在音乐课中影响你注意力不集中的最大因素有哪些？（可以从教师或同学方面回答）17、你希望你们班的音乐教师该怎么上音乐课才能吸引你的注意力呢？（请你提出你的意见）。

音乐课(声乐课、兴趣小组)问卷调查

选修课《演唱技巧》问卷调查
亲爱的同学，你好！
为了让陈老师的教更好地适应你们的学，我设计了这份调查问卷。

这份问卷不记名，不计分，希望你根据自己的真实感受和想法认真填写，感谢你的真诚合作。

1、你对学校开设的《演唱技巧》课有兴趣吗？
A、有兴趣
B、没有兴趣
2、通过半学期的学习，你在陈老师的《演唱技巧》课堂上有改变以前的演唱方法吗？
A、有
B、没有
3、课堂上你喜欢陈老师的教学方式吗？
A、喜欢
B、不喜欢
4、在学生演唱时，你参与讨论的情况是：
A、踊跃参加
B、不爱参与
5、上课时你的思维状态如何？
A、经常思考并认真演唱
B、常常跟不上老师节奏
6、你喜欢陈老师半学期教的歌曲吗？
A、非常喜欢
B、不喜欢
7、你觉得你在《演唱技巧》课上表现如何？
A：很自信，很认真参与课堂 B 、羞于表现自己
8、你对陈老师所教学的《演唱技巧》课的评定等级是：
A优秀 B 良好 C 合格 D 不合格
9:谈谈你在《演唱技巧》课中遇见的困惑及半学期来的收获。

答。

高中音乐教师调查问卷

5
4
3
2
1
(3)全体学生的普遍参与
5
4
3
2
1
(4)因材施教
5
4
32Βιβλιοθήκη 1(5)学生亲身参与多样的音乐实践
5
4
3
2
1
(6)音乐创作
5
4
3
2
1
(7)团队合作
5
4
3
2
1
(8)拓展学生音乐文化视野
5
4
3
2
1
8.您在音乐课堂教学中常采用的授课方式有：
总是
经常
一般
很少
从未
(1)播放音频或视频资料
5
4
3
2
1
(2)亲自表演示范
总是
经常
一般
很少
从未
(1)全部依照课本
5
4
3
2
1
(2)仅选用课本部分内容，不补充课本外资料
5
4
3
2
1
(3)选用课本部分内容，并补充课本外资料
5
4
3
2
1
(4)自编教材
5
4
3
2
1
其他（请说明）
7.您的音乐教学中能较好的体现下列那一方面?
总是
经常
一般
很少
从未
(1)学生的音乐审美体验
5
4
3
2
1
(2)培养学生兴趣爱好
(2)选修模块设置的年段是：
□高一上学期□高一下学期
□高二上学期 □高二下学期
□高三上学期□高三下学期
4.贵校的的选修模块(如歌唱、演奏等)是以何种形式开设的？

中学音乐教学学生调查问卷

音乐课堂学习效果调查表请填写你所在的学校： _______学校年级_______班级如何填写问卷：在您要选择的选项前打对号；选择“其他”选项的，请在后面的横线上补充填写，谢谢！1、你喜欢音乐吗?A 很喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢2、你喜欢什么样的音乐?A中国传统音乐 B流行音乐 C西方古典音乐 D其他3、（1）你会买音乐和音乐有关的物品，如书籍、音响工具、磁带、CD吗?A经常买 B偶尔会买 C很少买 D从来不买（2）你买这些东西，你父母的态度是什么?A很支持 B一般支持 C没态度 D反对4、你的父母关心你的音乐学习状况吗?A很关心 B偶尔关心一下 C从不关心5、你学习音乐的基本情况是 (可多选)A只上音乐课 B参加音乐特别培训 C参加课外音乐活动D都没有6、（1）你喜欢上音乐课吗?A很喜欢 B喜欢 C一般 D 不喜欢（2）喜欢上音乐课是因为?A对音乐感兴趣,想学好些 B喜欢听音乐老师上课C上音乐课很享受D可以调节紧张的学习生活 E想成为音乐专业人士（3）不喜欢上音乐课是因为?A音乐课枯燥无味 B音乐老师上课的方式不吸引人C对音乐不感兴趣 D乐课上的知识太难 E其他7、你喜欢音乐课上的哪些内容?A唱歌 B乐理知识 C音乐史 D音乐欣赏 E其他8、你喜欢教材上的音乐作品吗?A 从没有关注过教材上的音乐 B不喜欢 C喜欢其中的一部分 D很喜欢9、（1）你会唱简谱吗?A 不识谱 B识谱但不会唱 C能够根据简谱演唱 E能够熟练认识并演唱简谱（2）你认为学唱简谱重要吗?A不重要 B一般 C重要（3）你会唱五线谱吗?A 不识谱 B识谱但不会唱 C能够根据线谱演唱 E能够熟练认识并演唱线谱（4）你认为学唱五线谱重要吗?A不重要 B一般 C重要10、欣赏音乐时，你能听辨出是哪些乐器演奏吗?A基本能听辨出来 B能听辨出其中几种乐器 C根本听辨出来是什么乐器演奏的11、你演奏乐器的情况?A能演奏两种以上的乐器 B能演奏一至两种简单的乐器 C 不能演奏任何乐器12、你了解几个中外音乐家?A十个以上 B五至十个 C一至五个 D一个也不知道13、你认为音乐课重要吗?A不重要 B一般 C 比较重要 D非常重要14、下列戏曲或民族音乐，你欣赏过哪一些? (可多选)A京剧 B豫剧 C越剧 D黄梅戏 E评剧 F新疆民歌 G蒙古民歌 H陕北民歌 I苏州评弹 J京韵打鼓 K其他15、你们音乐课的上课情况是?A按课表安排上课 B偶尔停课 C几乎没有音乐课 D经常被其他课占用16、你班上音乐课的地点是?A专门的音乐教室 B在自己班教室里上 C经常在不同的教室上课17、你们学校经常组织和音乐有关的文艺活动吗?A从来没有 B偶尔 C不太多 D经常18、你们学校的课外音乐活动有哪些？A歌咏比赛 B音乐兴趣小组 C艺术节 D节目汇演 E 其他19、学校广播站经常播放音乐吗?A经常 B偶尔播放 C从不播放 D没关注过广播中的音乐20、你认为自己在音乐方面的收获主要是来源于A学校的音乐课 B学校的课外音乐活动 C学校以外的音乐活动以下问题，需要您的畅所欲言！1、请谈一下：你认为音乐课在你的学习中重要吗？为什么？2、现在的音乐课你喜欢吗？你认为好的音乐课应该是什么样的？为了了解课程试验前学生音乐学习的情况，为本次课题的实施提供一些背景材料，我于2012年10月在我校抽样调查了七年级学生的音乐学习状况。

高中音乐教师调查问卷

□省级示范性高中□城镇高中
□农村普通高中□其它（请注明）
4.您在学校承担的工作是：
□专任音乐教师□兼职音乐教师
5.您现在任教的年级是：
□高一□高二□高三□跨年级
6.您现在的职称是：
□初級□中级□高级□其他
7.您的教龄是：
□2年以下□2—5年□6—10年
□11—20年□21年或以上
8.您的最后学历是：
5
4
3
2
1
(5)习作或作品展示
5
4
3
2
1
(6)参加课外艺术活动的表现
5
4
3
2
1
其他（请说明）
16.音乐课中您常使用音响、投影仪、电脑、网络等现代信息技术吗？
总是
经常
一般
很少
从未
5
4
3
2
1
17.您认为音乐课的主要任务是：
非常
同意
同意
一般
不
同意
极不同意
(1)培养兴趣
5
4
3
2
1
(2)学习知识
5
4
3
2
1
(3)掌握技能（如，演唱、演奏）
5
4
3
2
1
其他（请说明）
13.您在课堂中呈现音乐作品的背景知识的方式是：
总是
经常
一般
很少
从未
(1)由老师介绍给学生
5
4
3
2
1
(2)学生课前自己查资料预习，课上交流，老师补充总结
5
4
3
2
1
(3)小组报告
5
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3
2
1

高中音乐学科调查问卷

高中音乐学科调查问卷高中音乐学科调查问卷班级姓名1．业余时间，你喜欢（）（请写出最喜欢的3项）（1）看书（2）运动（3）画画（4）听音乐（5）看电视（6）玩游戏机（7）帮助干家务（8）学习3．你属于下列哪种情况（）（1）学习优秀（2）体育好（3）唱歌好（4）同学人际关系好（5）遵守学校纪律4．你希望自己是什么样的？（）（1）学习优秀（2）体育好（3）唱歌好（5）同学人际关系好（6）遵守学校纪律5．你喜欢参加什么样的音乐活动（）（1）音乐课上的活动（2）学校课外的音乐活动（3）校外的音乐活动（4）娱乐性的音乐活动（如唱卡拉OK、听音乐会等）*6．你参加过哪些音乐团体（）（1）合唱团（2）民乐队（3）管乐队（4）歌舞团*8．你在参加音乐活动中最高兴的事情是（）（1）演出获奖（2）考级通过（3）得到老师、同学、家长、朋友的赞扬（4）能够在众人面前表现自己的特长（5）从美妙的年月中找到乐趣10．当你听到喜欢听的音乐时，你想（）（1）反复多听几回（2）想随着音乐跳起来（3）想把它录下来（4）想把歌曲的旋律和歌词背下来（5）想用乐器演奏这些音乐（6）想看看歌曲的歌谱（7）想看看这些音乐的现场实际情况（8）想知道创作和演奏、演唱这些音乐的人的情况15．你的家人对音乐的态度（）（1）喜欢音乐（爱听音乐、爱唱歌等）（3）一般，听也可以，不听也可以（2）精通音乐，至少有一人以音乐为职业（4）不喜欢音乐，你在家一唱歌或演奏乐器就说“吵人”、“讨厌”18．在音乐课上，你最喜欢的活动（）（1）唱歌（2）演奏乐器（3）听音乐（4）合作表演（合唱、合奏等19．音乐课上，在进行音乐活动（如唱歌、演奏乐器等）时，你喜欢（）（1）大家一起（2）小组学习（3）自己学习20．在音乐课上你希望欣赏到什么样的音乐？（）（1）外国的古典音乐（2）中国自己的民乐（3）外国的民间音乐（4）流行音乐（5）其他（请写明）。

高中《音乐鉴赏》课程学情分析调查问卷

高中《音乐鉴赏》课程学情分析调查问卷
《高中《音乐鉴赏》课程学情分析调查问卷》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业表单
问卷标题：高中《音乐鉴赏》课程学情调查问卷
问卷说明：为了全面提高教学质量，加强对教学的规范化管理，检验音乐鉴赏课程对同学们的教学效果，制定本问卷，希望你能根据自身学习情况如实填写，只需勾选符合的选项，你的信息只用于学情分析，谢谢您的参与!
问题1类型：你听歌有多少年了?
问题1内容：A 12 B 11 C10 D从出生开始
问题2类型：喜欢听哪个地域的音乐?
问题2内容：A欧美 B日韩 C大陆 D 台湾 E其他小语种
问题3类型：喜欢听什么流派的音乐?
问题3内容：ADJ B儿歌 C古典 D民谣 E 摇滚 F 嘻哈 G朋克 H 爵士 I 乡村 J蓝调 K 朗诵 L娇喘
问题4类型：觉得自己听的歌多吗?
问题4内容：A超级多 B不多 C 少 D 极少
问题5类型：请写出你听的比较多的歌手
问题5内容：____________
问题6类型：你听它的歌曲会喜欢上它吗?
问题6内容：A会 B不会 C看情况
问题7类型：会根据不同的音乐类型调整均衡器吗?
问题7内容：A正常 B一直是重低音 C会调整均衡器
问题8类型：你对音乐鉴赏课的学习有什么想法和建议?(字数在300字内)
问题8内容：想法与建议
高中《音乐鉴赏》课程学情分析调查问卷这篇文章共1319字。

江苏南京市2023届高三年级学情调研卷(音乐)

江苏南京市2023届高三年级学情调研卷
(音乐)
调研目的：
本次学情调研旨在了解江苏南京市2023届高三年级学生在音乐领域的研究情况，以帮助学校和教师制定针对性的教学计划和辅导措施。

调研内容：
1. 学生对音乐的兴趣和心理偏好。

2. 学生在音乐方面的研究情况，包括知识掌握程度和技能发展等方面。

3. 学生对于音乐教学的意见和建议。

调研方法：
1. 问卷调查：通过设计问卷，了解学生对音乐的兴趣、研究情况和意见建议等方面的情况。

2. 视听测试：通过音乐听辨和表演评估等方式，评估学生的音乐知识和技能水平。

3. 访谈：根据问卷和测试结果，选取部分学生进行面谈，深入了解他们在音乐研究中的困难和需求。

调研结果分析：
根据调研所得数据，将对学生在音乐研究方面的情况进行分析和总结，以便制定相应的教学计划和辅导措施。

调研报告：
根据调研结果的分析和总结，将形成一份详尽的调研报告，包括对学生的整体情况、存在的问题和建议等方面的描述。

调研利用：
调研结果将用于学校教学改进和学生辅导工作中，以提升学生在音乐研究中的兴趣和能力。

期望结果：
通过本次学情调研，希望能更好地了解学生的音乐研究情况，为他们提供有针对性的教学和辅导，促进他们在音乐领域的全面发展。

高中学生音乐学习情况调查问卷

学生音乐学习情况调查问卷填答说明本问卷题目包括三种类型：题型一：备有选择答案，请对应的“□”上以红色显示(电子版)或打√(纸版)；例如：1、您的性别： □ 男 □ (√)女题型二：请您根据自己的看法在相应的“1、2、3、4、5”选项上以红色显示或打√；您觉得在众多的電影中，哪些因素是您喜欢的？非常喜欢喜欢一般不喜欢非常不喜欢⑴ 剧情 5 (√) 4 3 2 1⑵ 演员 5 4(√) 3 2 1⑶ 音乐 5(√) 4 3 2 1题型三：请在“ ”上尽情填入您的个人看法或建议。

第一部分：基本資料题目选项1. 您的性别是： □男 □女2. 您的民族是： □汉族 □少数民族（请注明）3. 您的学校位于： □省会 □地级市 □县级市或县 □乡镇4. 您的学校类别是： □省级示范性高中 □城镇高中□农村普通高中 □其它（请注明）5. 你目前就读的年级是： □高一 □高二 □高三6. 你现在所使用的高中音乐教科书是： □人音版 □湖南版 □花城版 □其它7. 高中求学期间，你已经或者打算课外音乐学习吗□不曾参加□参加了校内的音乐兴趣小组等音乐活动□在校外业余时间学习音乐（如，钢琴，管弦乐器，声乐或合唱等）□其他，请简要说明：8. 如果您没有参加课外或校外音乐学习，主要是因为： □没有时间 □没有兴趣□缺乏家长支持 □参加了其他学科的补习□其他，请简要说明：第二部分：音乐学习现状调查题目选项1. 上高中以来，你对音乐学习的兴趣有变化吗？ □大大提高 □有些提高 □有些降低 □大大降低(1) 如果你的音乐学习兴趣提高了，你认为原因是什么？(2) 如果你的音乐学习兴趣降低了，你认为原因是什么？2．上高中以来，你的音乐能力有变化吗？ □大大提高 □有些提高□有些降低 □大大降低(1) 如果你的音乐学习能力提高了，你认为原因是什么？(2) 如果你的音乐学习能力降低了，你认为原因是什么？3. 您的学校开设的音乐课上课频率为： □每周1节课 □两周1节课□不定期，随老师安排而定□其它（请注明）4. 您在学校曾经上过或目前正在上的音乐课模块是（可多选）： □音乐鉴赏 □歌唱 □演奏□创作 □音乐与舞蹈□音乐与戏剧表演□根本未开设（选此者请跳至第21题填答）5. 对于音乐课程六大模块，你较感兴趣的是：非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣非常不感兴趣(1) 音乐鉴赏 5 4 3 2 1(2) 歌唱 5 4 3 2 1(3) 演奏 5 4 3 2 1(4) 创作 5 4 3 2 1(5) 音乐与舞蹈 5 4 3 2 1(6) 音乐与戏剧表演 5 4 3 2 1 其他（请说明）6. 老师在音乐课堂教学中常采用的授课方式有：总是经常一般很少从未(1) 播放音频或视频资料 5 4 3 2 1(2) 老师亲自表演示范 5 4 3 2 1(3) 通过网络自选学习内容，进行自学 5 4 3 2 1(4) 包含欣赏、唱奏、舞蹈、戏剧、创作等综合性艺术活动5 4 3 2 17. 音乐课堂上老师较侧重同学们哪方面的能力培养? 非常重视重视一般不重视非常不重视(1) 对音乐等艺术作品的感受 5 4 3 2 1(2) 对知识的记忆 5 4 3 2 1(3) 对演唱技能的掌握 5 4 3 2 1(4) 乐器演奏技能的掌握 5 4 3 2 1(5) 音乐创作的表现 5 4 3 2 1(6) 舞蹈的表现 5 4 3 2 1(7) 戏剧表演 5 4 3 2 18. 音乐课堂中老师常涉及的艺术学科是：总是经常一般很少从未(1) 美术 5 4 3 2 1(2) 建筑 5 4 3 2 1(3) 舞蹈 5 4 3 2 1(4) 戏剧 5 4 3 2 1(5) 影视 5 4 3 2 1 其他（请说明）9. 在课堂中欣赏老师现场表演的频率：总是经常一般很少从未5 4 3 2 110. 在课堂中欣赏同学现场表演的频率： 5 4 3 2 111. 在课堂中欣赏老师与同学共同现场现场表演的频率是：5 4 3 2 112. 在课堂中呈现音乐作品的背景知识的方式是：总是经常一般很少从未(1) 由老师介绍给学生 5 4 3 2 1(2) 学生课前自己查资料预习，课上交流，老师补充总结5 4 3 2 1 其他（请说明）13. 课堂中老师和同学们交流多吗? 总是经常一般很少从未5 4 3 2 1 14. 下列学习方式在音乐课堂中的使用频率：总是经常一般很少从未(1) 探究学习 5 4 3 2 1(2) 合作学习 5 4 3 2 1(3) 讲授与记诵知识 5 4 3 2 1(4) 演示与练习技术 5 4 3 2 1 15. 老师在评价同学们音乐学习成绩时主要涵盖的层面包括：总是经常一般很少从未(1) 课堂参与程度和学习态度 5 4 3 2 1(2) 音乐知识测验结果 5 4 3 2 1(3) 报告(口头或书面) 5 4 3 2 1(4) 音乐表演(演唱或演奏) 5 4 3 2 1(5) 习作或作品展示 5 4 3 2 1(6) 舞蹈或戏剧表现 5 4 3 2 1 其他（请说明）16. 音乐课中老师常使用音响、投影仪、电脑、网络等现代信息技术吗？总是经常一般很少从未 5 4 3 2 117. 音乐课老师经常布置课后作业吗？ 5 4 3 2 118. 音乐课老师布置的课后作业你认真做吗？5 4 3 2 119. 音乐老师在布置某种形式的音乐考评或作业时，是否会明确告知相关的评分标准？5 4 3 2 120. 目前老师的评价比较真实反应了你的音乐学习情况吗？5 4 3 2 121. 如果老师布置讨论和课外音乐等活动，你会积极和其他同学分工合作完成吗？非常积极积极一般不积极非常不积极 5 4 3 2 122. 你认为音乐课的主要任务是：非常同意同意一般不同意非常不同意(1) 培养兴趣 5 4 3 2 1(2) 学习知识 5 4 3 2 1(3) 掌握技能（如，演唱、演奏） 5 4 3 2 1(4) 学习艺术文化 5 4 3 2 1(5) 放松身心 5 4 3 2 123. 音乐新课程的实施，对你的音乐学习哪方面起到促进作用？很有作用有用一般作用不大没有作用(1) 拓宽音乐学习的视野 5 4 3 2 1(2) 提高演唱的能力 5 4 3 2 1(3) 提高乐器演奏的能力 5 4 3 2 1(4) 激发学生音乐学习的潜能 5 4 3 2 1(5) 激发音乐创造力 5 4 3 2 1(6) 增强学生对传统戏曲的兴趣 5 4 3 2 124. 下列音乐学习内容，对你的实际生活有所益处的是：非常有益有益一般沒益处非常沒益处(1) 音乐的基础知识 5 4 3 2 1(2) 歌唱的技能 5 4 3 2 1(3) 演奏的技能 5 4 3 2 1(4) 欣赏、鉴赏音乐作品的能力 5 4 3 2 1(5) 音乐创作 5 4 3 2 1(6) 综合艺术的表现(例如舞蹈、戏剧) 5 4 3 2 1(7) 学习方法 5 4 3 2 1(8) 与他人合作的经验 5 4 3 2 125. 你对目前高中阶段音乐学习的看法是：非常同意同意一般不同意非常不同意(1) 偏、不典型 5 4 3 2 1(2) 旧 5 4 3 2 1(3) 脱离生活实践 5 4 3 2 1(4) 缺乏创意 5 4 3 2 1(5) 难 5 4 3 2 1(6) 挺好的 5 4 3 2 1 26. 你对高中音乐课有什么建议：问卷到此结束，再次感谢你的参与及合作。

普通高中音乐课综合调查问卷

安峰高中音乐综合调查问卷
班级________姓名________
1. 你对现行的高中音乐课满意吗？
A.满意
B.不满意
2. 你想上什么样的音乐课？
A.欣赏课
B.技能课
C.歌唱课
3. 你喜欢或擅长的音乐种类有哪些？
A.歌唱
B.乐器
C.舞蹈
D..编导
E.表演
4. 你最喜欢的一首歌（乐曲）是什么？
5. 你最喜欢哪位音乐家（歌星），什么吸引了你?
6. 你有学习一项乐器的打算吗？或者是歌唱方面？
7. 想参加什么样的音乐团体
A.合唱队 B钢琴班 C.民乐队 D.管弦队 E..舞蹈队 F.编导 G.戏剧社
8.你的未来理想是什么？实际工作打算？
9. 你对学习音乐高考有什么看法？。

音乐学情调查卷

音乐学情调查卷背景为了进一步了解学生对音乐学的兴趣和认知水平，我们准备了一份音乐学情调查卷。

通过填写此调查卷，您有机会分享您对音乐的看法和经验，为我们提供宝贵的反馈意见。

请您根据个人实际情况，选择最符合您观点的选项或填写相关信息。

您的个人信息将被保密并仅用于本调查目的。

调查问题1. 您对音乐的热爱程度如何？- [ ] 非常热爱- [ ] 较为热爱- [ ] 一般般- [ ] 不太喜欢- [ ] 其他，请注明：_________2. 您平时会主动听音乐吗？- [ ] 经常主动听音乐- [ ] 偶尔会主动听音乐- [ ] 很少主动听音乐- [ ] 从不主动听音乐3. 您对不同类型的音乐感兴趣吗？请在下面任选您最喜欢的类型：- [ ] 古典音乐- [ ] 流行音乐- [ ] 摇滚音乐- [ ] 爵士音乐- [ ] 嘻哈音乐- [ ] 电子音乐- [ ] 其他，请注明：_________4. 您有研究过音乐乐器吗？- [ ] 是，曾经研究过- [ ] 否，但有意向研究- [ ] 否，没有兴趣研究5. 您是否参加过音乐表演或演奏活动？- [ ] 是，我经常参加- [ ] 是，但很少参加- [ ] 否，但有意向参加- [ ] 否，没有兴趣参加6. 您认为音乐教育对个人发展的重要性如何？- [ ] 非常重要- [ ] 较为重要- [ ] 一般般- [ ] 不太重要- [ ] 不了解7. 您是否认为音乐有助于情感表达和情绪调节？- [ ] 是，我同意- [ ] 是，但有限- [ ] 不一定- [ ] 不太认同- [ ] 不了解8. 您对学校音乐课程的设置是否满意？- [ ] 非常满意- [ ] 比较满意- [ ] 一般般- [ ] 不太满意- [ ] 不了解9. 您对深化音乐教育的建议或意见是什么？请简要阐述：{您的回答}10. 谢谢您的参与！请在下方填写您的姓名（选填）：{您的姓名}结语感谢您的耐心填写此份音乐学情调查卷，您的意见对我们的工作非常重要。

音乐调查问卷2[样例5]

音乐调查问卷2[样例5]第一篇：音乐调查问卷2音乐调查问卷1、你对音乐课的态度()A．非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.觉得无聊 E.不喜欢2.学校对音乐课的重视程度()A.很重视B.重视C.马马乎乎D.不重视3.(多选)你上的音乐课都有哪些内容()A.唱歌B.欣赏课本上的曲目C.欣赏课本外的经典曲目D.欣赏课本外的流行曲目E.看电影F.学习演奏乐器G.音乐知识（包括乐理，音乐史等）H.其他(请写明)4.(多选)你希望音乐课有哪些内容()A.唱歌B.欣赏课本上的曲目C.欣赏课本外的经典曲目D.欣赏课本外的流行曲目E.看电影F.学习演奏乐器G.音乐知识（包括乐理，音乐史等）G.其他(请写明)5.上音乐课的收获如何（）A.收获颇丰(对音乐知识的了解、音乐欣赏水平或音乐表演水平能通过音乐课得到提高)B.有收获C.收获较少.D.没有收获(音乐课对自己音乐水平的提高没有帮助)6.你认为是什么原因导致你在音乐课上收获较少或没有收获()A．对音乐没有兴趣B.所教内容不好,导致音乐课效果不好C.老师教得不好,导致音乐课效果不好 D.学生不配合,导致音乐课效果不好 E.其他(请写明)7.音乐教育课程存在的必要性()A．必须有 B.有比较好 C.可有可无 D.没必要存在第二篇：音乐调查问卷分析小学音乐课堂调查问卷报告为了更好地体现新课程“以人为本、以学生为主体”的教育理念，关注学生在音乐教学课堂中的表现，特进行一次问卷调查。

一、调查目的此次调查目的是了解我校低年级学生的音乐课堂教学以便情况，以及他们对游戏化教学的反映情况，以便今后有针对性地改进工作。

二、调查对象随机抽去三年级20名学生，参加调查问卷。

三、调查结果分析为了得到准确、客观的答案，问卷从态度、情感以及兴趣爱好几个方面进行，让学生们充分、大胆、自由地表达自己最真实的看法。

调查结果如下：1．你喜欢上音乐课吗？A．很喜欢（10人选择）B.喜欢（8人选择）C.一般（1人选择）D.不喜欢（1人选择）2．你怎么看待音乐这门课程？A.培养兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质（10人选择）B．陶冶情操，提高音乐感受力，开发智力，培养创造了（5人选择）C．培养专业素质（2人选择）D．主课以外的放松、快乐（3人选择）3．你喜欢音乐课上的什么内容？A.唱歌（10人选择）B.乐理知识（1人选择）C．音乐史（2人选择）D.音乐欣赏（7人选择）4．你认为音乐课重要吗？A.不重要（12人选择）B．一般（1人选择）C．比较重要（5人选择）D.非常重要（2人选择）四、调查结果显示：1、学生对音乐学习所持的强烈情感倾向。