五年级英语上册第四单元
英语五年级上册人教版单词第四单元
第四单元：What can you do?第一部分：单词和词组1. sing [sɪŋ] 唱歌2. dance [dæns] 跳舞3. swim [swɪm] 游泳4. draw [drɔ] 画画5. skate [skeɪt] 滑冰6. ride [raɪd] 骑7. play [pleɪ] 玩耍第二部分：课文内容这篇文章主要描述了一位新生小朋友Sophie在学校遇到的新朋友Tom，Sophie和Tom相互介绍了自己的特长并决定一起玩耍。
Sophie擅长唱歌和跳舞，而Tom则擅长游泳。
他们一起决定在周末一起去游泳池游泳，互相学习对方的特长。
第三部分：课文中的练习1. Listen and repeat.（听力练习）学生在课文中的练习中，通过跟读词汇和句子来提高英语发音和语调。
2. Read and match.（阅读练习）学生需要根据课文内容的描述，将Sophie和Tom的特长与对应的动作进行匹配。
3. Fill in the blanks.（填空练习）学生需要根据课文内容和所学的单词和词组，填写空格中正确的单词或词组，巩固课文中的重点词汇和句子。
第四部分：课文中的语法和句型在这篇课文中，学生不仅能学习到一些常用动词的用法和特长描述的表达方式，还能学习到一些常用的句型和短语。
1. What can you do?（询问对方的特长）这是一种常见的问句句型，可以用来询问对方擅长做什么。
2. I can sing and dance.（描述自己的特长）这是一种表示自己特长的句型，可以学习到可以使用and连接多个动作。
3. What about you?（询问对方的回答）这是一种询问对方对自己提问的回答的句型，可以用来继续对话。
第五部分：课文的延伸活动教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 角色扮演：让学生分组，扮演Sophie和Tom的角色进行对话表演，锻炼口语表达能力。
2. 制作海报：让学生根据课文内容和所学动词和词组制作关于自己特长的海报，提高学生的创造力和动手能力。
小学五年级上册英语第四单元
小学五年级上册英语第四单元一．单词（1）必背单词：衣服夹克票跳蹦跑走,步行坐,坐下站这个那个这些那些（2）会认单词：need ready pack weather forecast point suitcase unlock key more forget lost excited show station help take find unlock二．词组乘火车（2）需要做某事指向某人或者某物天气预报一条裤子两双袜子门上的钥匙都收拾好了为……做准备上床睡觉在火车站要去某地做某事祝你旅行愉快祝你玩得高兴不要做某事跑向某人走向某人跳上火车想做某事来吧（快点）站起来坐下做游戏1.我们旅行需要什么？2.明天我们坐火车动身去北京！3.我们需要从石家庄到北京的火车票。
4.我需要把我的衣服装在我的旅行箱里。
5.天气预报是什么？6.让我们帮助李明吧！7.你能指出他需要的衣服吗？8.他需要一条裤子吗？9.他需要睡衣吗？10.我想带上我最喜爱的衣服去北京旅游。
11.我会指给你看。
12.我喜欢这条裤子。
我不喜欢那条裤子。
13.我喜欢这件毛衣。
我不喜欢那件毛衣。
14.这件衬衣正好合适。
15.你正在干什么？我正在整理我的旅行箱。
16.让我们打开它吧！这是钥匙。
17.你有多少双袜子？我有两双袜子。
18.你需要更多的袜子。
19.不要忘记你的玩具熊。
20.我不需要玩具熊。
21.都准备好了。
22.丹尼累了。
他正准备上床睡觉。
23.我要上床睡觉了。
24.出什么事了？25.我不能找到我的钥匙。
我不能打开我的旅行箱。
我的钥匙丢了。
你能找到我的钥匙吗？26.你能找到我的睡衣吗？是的,我能。
27.我的睡衣丢了。
他们在哪儿？你正穿着他们呢！28.星期一上午,我们要坐火车去火车站买火车票。
29.这是火车站。
30.从石家庄到北京的火车票多少钱一张？31.火车什么时候离开？32.火车下午2:00到达北京。
33.珍妮,妈妈和我向火车走过去。
丹尼向火车跑过去并且跳上去。
五年级上册英语人教版第四单元
1. 单词在第四单元的词汇部分，我们学习了一些有趣的英语单词，包括家庭成员的称呼、动物和动物园中常见的动物，以及一些常见的水果和蔬菜。
这些单词可以帮助我们扩展英语词汇量，使我们能够更加流利地表达自己的观点。
2. 短语除了单词以外，本单元还包括了一些常用的短语，如"What's this in English?"和"I like elephants."这些短语可以帮助我们更加自如地进行英语交流，让我们的口语表达更加地道。
第二节语法1. 英语句子的基本结构在第四单元的语法部分，我们学习了英语句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的构成。
通过学习这些基本结构，我们可以更好地理解英语句子的构成规律，从而更准确地表达自己的意思。
2. 一般现在时在语法部分我们还学习了一般现在时的用法。
一般现在时用来表示经常发生的动作或者固定的真理。
学习了这一部分知识以后，我们可以更清楚地表达自己的日常活动，让我们的英语更加地地道。
在第四单元的阅读部分，我们学习了有关动物园的一些内容。
通过阅读，我们不仅可以了解动物园中常见的动物，还可以开阔我们的视野，了解更多有趣的知识。
阅读是扩展知识的重要方式，而且有助于提高我们的语言表达能力。
第四节写作1. 描写动物在写作部分，我们学习了如何描写动物。
我们可以通过描述动物的外貌、生活习性等方面来展现出我们对动物的了解。
这不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的观察力和想象力。
2. 描述自己的家庭在写作部分，我们还学习了如何描述自己的家庭。
我们可以通过描述家庭成员的外貌、性格等方面来展现出我们对家庭的认识。
这有助于我们更好地表达自己的感情，同时也有助于提高我们的写作能力。
第五节口语1. 关于动物的问答在口语部分，我们学习了有关动物的问答。
学习了这些内容以后，我们可以更自如地进行关于动物的对话，让我们的口语表达更加地道。
2. 介绍自己的家庭在口语部分，我们还学习了如何介绍自己的家庭。
五年级上册人教版英语第四单元单词
第一节词汇总结1. How many 英 [ 'haʊ 'meni ] 美 [ haʊ 'mɛni ] 多少- 衍生：how many books 多少本书2. apples 英[ 'æp(ə)lz ] 美[ 'æp(ə)lz ] 苹果- 单数：apple 英[ 'æp(ə)l ] 美[ 'æp(ə)l ] 苹果- 复数：apples 英[ 'æp(ə)lz ] 美[ 'æp(ə)lz ] 苹果3. oranges 英 [ 'ɔrɪndʒɪz ] 美 [ ˈɔrɪndʒɪz ] 橙子- 单数：orange 英 [ ˈɔrɪndʒ ] 美 [ ˈɔrɪndʒ ] 橙子- 复数：oranges 英 [ 'ɔrɪndʒɪz ] 美 [ ˈɔrɪndʒɪz ] 橙子4. pears 英 [ perz ] 美 [ perz ] 梨- 单数：pear 英 [ per ] 美 [ per ] 梨- 复数：pears 英 [ perz ] 美 [ perz ] 梨5. watermelons 英 [ ˈwɔːtəˌmelənz ] 美 [ ˈwɔtɚˌmɛlənz ] 西瓜- 单数：watermelon 英 [ 'wɔtəˌmɛl(ə)n ] 美 [ ˈwɔtɚˌmɛlən ] 西瓜 - 复数：watermelons 英 [ ˈwɔːtəˌmelənz ] 美 [ ˈwɔtɚˌmɛlənz ] 西瓜第二节词汇使用五年级上册人教版英语第四单元主要学习了关于水果的单词，这些单词在生活中经常出现，也是孩子们学习英语的基础词汇。
在本单元的学习中，学生们通过图片、示范和游戏等多种形式来学习水果单词，加深对这些单词的印象和理解。
在课堂教学中，老师可以通过问答、比赛、角色扮演等形式引导学生进行词汇的学习和运用。
人教版五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo单元整体分析
Unit4 What can you do?一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第四单元。
主要围绕话题What can you do? 引出A、B、C三个板块的内容。
A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。
本单元重点学习描述文娱活动的动词短语及问答句型，学习play与文体活动名称的搭配规律，即音乐器材前面加the，运动器材前面不加the。
呈现含有情态动词can的重点核心句型：有特殊疑问句What can you do? I can draw cartoons. 一般疑问句 Can you swim? Yes, I can. I can do some kung fu, too. 这些都是有关学生们日常的文娱活动，与学生们的日常生活密切相关，由于学生们对此会很感兴趣，因此在学习过程中容易接受并且愿意积极配合各种训练，能够轻松愉快地学习、接受、灵活运用。
本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境，Let’s learn 中的重点词汇是为重点句型提供的多变元素，让学生掌握更多的文娱活动的动词短语，扩充学生们对新句型的适用范围，提高学生的应变能力，树立学生学习英语的自信心，为今后的学习奠定坚实的英语基础。
第五课时的Read and write.是阅读训练，融合了本单元的重点词汇和重点句型，为提高学生们的阅读能力创设了一个阅读训练平台；Let’s check是听力训练，是检验学生们对本单元的重点词汇和重点句型是否能听懂的听力训练板块，引导学生多参与一些趣味听力训练，有助于学生们在日常交流中能正确捕捉对方表达的信息，提高学生们的交流能力。
第六课时包括A部分的L et’s spell. B部分的Let’s wrap it up.以及C部分的Story time等三部分，Let’s spell积累了字母组合oo 在单词中的拼读规则，分别呈现了发短音/u /的四个单词和发长音/u: /的四个单词，引导学生辨清长短音的拼读规律。
最新完整人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳总结及作文范文
Unit 4 What can you do?一、词汇与短语1、重点单词1. sing /sɪŋ/ 唱；唱歌2.song /sɒŋ/ 歌曲3.kung fu /ˌkʌŋ ˈfuː/ 功夫；武术4.draw /drɔː/ 画5.dance /dɑːns/ 跳舞6.cartoon /kɑːˈtuːn/ 漫画7.cook /kʊk/ 烹调；烹饪；厨师8.swim /swɪm/ 游泳9.ping-pong /ˈpɪŋ pɒŋ/ 乒乓球10.party /ˈpɑːtɪ/ 聚会；派对11.next /nekst/ 下一个的；接下来的12.wonderful /ˈwʌndəfl/ 极好的；13.learn /lɜːn/ 学；学习；学会14.any /'enɪ/ 任何的；任一的15.problem /ˈprɒbləm/ 问题16.want /wɒnt/ 想要17.send /send/ 邮寄；发送18.email /ˈiːmeɪl/ 电子邮件19.at /æt , ət]/ （后面接邮件地址）2、重点短语1. sing English songs 唱英文歌曲2. play the pipa弹琵琶3.do some kung fu 练武术4.draw cartoons/pictures 画漫画/画画5.play basketball 打篮球6.play ping-pong 打乒乓球7.speak English 说英语8.we'll = we will 我们将要9.No problem 没问题10.have an English party开个英语聚会11.Wonderful！精彩的！12.clean the classroom 打扫教室13.speak English 讲英语14.make a puppet/robot制作木偶/机器人15.sing birthday songs 唱生日歌16.tasty food 美味的食物17.wait a minute 等一等3、重点句子1. --What can you do for the party, children? 孩子们，你们能为联欢会做什么？--I can sing English songs. 我会唱英文歌。
小学英语五年级上册第四单元知识点
Unit 4 Shopping Day 语法1.复习动词单三规则..2.学习购物用语..单词1.exercise book 名词作定语用单数2.pencil sharpener 名词作定语用单数3. a pair of scissors4.pencil box 名词作定语用单数5. a box of crayons6.please7.only8.also9.saleswoman pl.saleswomen10.great11.love12. how much13.a lot14.an eraser15.词组1.do some shoppingsome固定用法;不变any =go shopping2.get动作/be状态 readyget/be ready for sth.get/be ready to do sth.3.want to do sth.want sb. to do sth.4.an exercise booktwo exercise books5. a box of crayonsA box of crayons _________ be on the desk.two boxes of crayons6.fill in…7.according to…8.buy-bought-boughtbuy sth. for sb.=buy sb. sth.e.g. buy a present for my friend= buy my friend a presentbuy it/them for sb.it/them只能放中间9.What about sb./sth.=How about sb./sth.How about doing sth.练习本铅笔刀一把剪刀铅笔盒一盒蜡笔请只;仅仅也女售货员好极了喜欢价钱多少很多一块橡皮买东西;购物去购物准备为某事而准备为做某事而准备想要去做某事想要某人去做某事一本练习册两本练习册一盒蜡笔一和蜡笔在桌子上..两盒蜡笔填写……根据……买为某人买某物为我的朋友买一份礼物……怎么样做某事怎么样10.a pair of pants= trousers 一条裤子/shoes/boots/scissors/chopsticks/glas ses/gloves/socks/earringsA pair of shoes is thereTwo pairs of shoes are there由此可见:1.可用a pair of修饰的名次均为复数名词.2.谓语动词的单复数由pair量词决定.. 11.look greatlook/smell/taste/sound/feel+adj.五大感官动词是半系动词12.write down the total price13.thank sb. for doing sth.I thank them for loving me.14.shopping online15.stay at home16.an easy way to buy things17.in your home in one’s homeat home18.look for…19.search for…20.the things thatyou wang to buy21.need sth. to do sth. 实义动词need sth.实义动词need sb. to do sth. .实义动词need to do sth. .实义动词need do sth. .情态动词22.ask sb. notto do sth.tell sb. not to do sth.23.wait at homewait for…24.a few days later25.a grade 5 student=a student in Grade Five26.a pet shop27.next to…28.after school29.like…very much30.give sb.sth.=give sth.to sb.31.three more dollars数字+more+名词复数32.on sale33.the next day34.to one’s surprise e.g. to his surprise一双鞋/一双靴子/一副剪刀/一双筷子/一副眼镜/一副手套/一副袜子/一副耳环一双鞋在那边..两双鞋在那边..看上去挺好看起来/闻起来/尝起来/听起来/摸起来+形容词写下总价为某事而感谢某人我感谢他们爱我..网上购物呆在家一种买东西的简单方式在你的家在某人的家;此处home是名词在家;此处home是副词寻找……动作搜寻……你想要买的东西需要某物去做某事需要某物需要某人去做某事需要去做某事需要做某事要求某人不要去做某事告诉某人不要去做某事等在家等待……几天以后一个五年级的学生一个宠物店挨着……放学后非常喜欢……给某人某物再来三美元在原来基础上再来多少……出售第二天令某人惊讶吃惊的是……重点句型1.Can I help you 我能帮您吗 =What can I do for you2.Yes; please. I want to buy a present for my friend.是的;我想为我的朋友买一个礼物..3.What about=How about a model car这个车模行不行 How much is it=what’sthe price of it=How much does it cost它要多少钱4.It’s 30 yuan.它要30元..5.I’ll take it. 我买了..6.How much are the pants 这条裤子多少钱7.They are 80 yuan. 它要80 元.. I’ll take them.我买了..8.How much is it all together 它们一共多少钱9.It’s 25 yuan.一共要25元..10.Thanks a lot.=Thank you very much.11.How much do you think they are=How much are they; do you think你认为它们多少钱特殊疑问词+ do you think+陈述句 =特殊疑问句;+do you thinke.g.你认为莉莉在哪里__________________________=________________________作文范例My name is Linda. I like shopping. My schoolbag is 100 yuan. I like it very much. My friend is Lily. She likes shopping; too. Her schoolbag is 120 yuan. She doesn’t like it. She wants to buy a new one.。
人教版pep五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题
人教版pep五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit 4: What Can You Do?Part AKey Vocabulary:sing: to make musical sounds with your voicedance: to move your body to musicdraw pictures: to create images using pencils。
pens。
or colorsXXX: to create XXXXXX: XXXclean the classroom: to tidy up and remove dirt from the classroomdo some kung fu: to practice martial artsplay the pipa: to play a XXX instrumentn:Miss White: "We'll have an English party next Tuesday。
What can you do for the party。
children?"Zhang Peng: "I can XXX."Miss XXX: "Wonderful。
How about you。
John?"XXX: "I can do some kung fu!"Miss White: "Thank you。
John."XXX:1."We'll" is a n of "we will," which indicates a XXX n。
"Will" is an auxiliary XXX。
The structure is "will + base verb + other words."XXX: "I will have an English class."2."Can" XXX。
英语五年级上册第四单元,常用表达法
第一部分：Introduction1.1 单元内容概述英语五年级上册第四单元主要内容为常用表达法，包括日常用语、表达时间、描述天气等内容。
通过学习这些常用表达法，学生可以更流利地进行日常交流。
1.2 学习目标通过本单元的学习，学生应该能够掌握一些常用的英语表达方式，能够在日常生活中流利地表达自己的想法和需求。
第二部分：日常用语2.1 问候语在日常交流中，问候语是非常重要的。
学生需要掌握一些基本的问候语，如“Hello”、“Good morning”、“Good afternoon”等。
2.2 紧急求助当遇到紧急情况时，学生也需要学会一些求助的表达方式，如“Help me, please”、“Call the police”等。
第三部分：表达时间3.1 询问时间学生需要学会如何询问时间，比如“Excuse me, what time is it?”。
3.2 表达时间学生也需要掌握如何表达时间，包括数字的读法以及时间的描述方式，如“It’s two o’clock”、“It’s half past three”等。
第四部分：描述天气4.1 天气状况学生需要学会描述不同的天气状况，包括晴天、阴天、下雨、下雪等，如“It’s sunny today”、“It’s r本人ning heavily”。
4.2 气温表达学生还需要学会如何表达气温，如“It’s 20 degrees Celsius”、“It’s very cold today”。
第五部分：综合练习5.1 口语练习为了帮助学生更好地掌握常用表达法，老师可以设计一些口语练习，让学生在实际情境中进行练习，比如模拟问路、讨价还价等场景。
5.2 书面练习老师也可以布置一些书面练习，让学生在书面表达方面得到锻炼，比如写一篇关于自己日常生活的短文，或者描述一个天气变化的情景等。
第六部分：教学方法6.1 多媒体教学在教学过程中，教师可以通过多媒体方式呈现一些真实场景，让学生在视听的同时学习常用表达法。
五年级上册英语陕旅版第4单元
第一部分：引言1.1 介绍单元主题五年级上册英语陕旅版第4单元主题是“Jobs”，本单元将带领学生了解一些不同的职业以及相关的动词和短语。
1.2 单元目标本单元的主要目标是帮助学生了解各种职业的英文表达，并学习相关的动词和短语。
第二部分：词汇和句型2.1 学习职业的词汇在本单元里，学生将学习一些关于职业的词汇，如“doctor”（医生）、“teacher”（老师）、“pilot”（飞行员）等。
2.2 学习描述职业的句型学生将学习如何用简单的句型来描述不同的职业。
“What does your mother do?”（你妈妈是做什么工作的？）等。
第三部分：听力和口语3.1 听力练习通过听力练习，学生将能够听懂关于不同职业的简单对话，并能够回答相关问题。
这有助于提高学生的听力技能。
3.2 口语练习在口语练习中，学生将模仿对话中的内容，进行角色扮演，加深对职业英语表达的理解，提高口语表达能力。
第四部分：阅读和写作4.1 阅读练习通过阅读练习，学生将能够阅读不同职业的简单介绍，了解他们的工作内容以及对社会的贡献。
4.2 写作练习在写作练习中，学生将描述自己或家人的职业，用简单的句子展示所学到的职业英文表达。
第五部分：语法和语音5.1 学习动词和短语学生将学习关于不同职业的动词和短语，如“teach”（教）、“fly planes”（开飞机）等，加深对职业的理解。
5.2 学习正确发音在本单元里，学生将学习如何正确发音一些与职业相关的单词和短语，提高英语口语表达的准确性。
第六部分：作业和复习6.1 课堂作业老师将布置相关的课堂作业，包括听力练习、阅读练习、口语练习等，巩固学生所学的知识。
6.2 复习和测试在本单元结束时，学生将进行单元知识的复习和测试，检验他们对职业英文表达的掌握程度。
第七部分：总结7.1 总结五年级上册英语陕旅版第4单元“Jobs”是一个围绕职业展开的单元，通过词汇和句型、听力和口语、阅读和写作、语法和语音等多方面的学习，帮助学生逐步掌握相关知识。
五年级上册英语第四单元重点
五年级上册英语第四单元重点一、单词。
1. 核心单词。
- sing [sɪŋ] 唱；唱歌。
- song [sɔːŋ] 歌曲。
- sing English songs唱英文歌曲。
- play the pipa弹琵琶。
- kung fu [ˌkʌŋˈfuː] 功夫；武术。
- do kung fu练武术。
- dance [dɑːns] 跳舞。
- draw [drɔː] 画。
- cartoon [kɑːˈtuːn] 漫画。
- draw cartoons画漫画。
- cook [kʊk] 烹调；烹饪；厨师。
- swim [swɪm] 游泳。
- play basketball打篮球。
- ping - pong乒乓球。
- play ping - pong打乒乓球。
- speak English说英语。
2. 短语中的单词。
- party [ˈpɑːti] 聚会；派对（have an English party举办一个英语派对）- next [nekst] 下一个的；紧接着的；接下来的（next Tuesday下周二）- wonderful [ˈwʌndəfl] 极好的；了不起的（a wonderful party一个很棒的派对）- learn [lɜːn] 学；学习；学会（learn some kung fu学一些功夫）- any [ˈeni] 任何的；任一的（用于否定句或疑问句中，如：Can you do any kung fu?你会一些功夫吗？）二、句型。
1. 询问某人能做什么？- What can you do?你能做什么？- I can draw cartoons.我能画漫画。
- What can he/she do?他/她能做什么？- He/She can dance.他/她能跳舞。
2. 表达自己想要做某事。
- I want to learn some kung fu.我想要学一些功夫。
3. 关于聚会的句型。
小学五年级上册英语第四单元单词及知识点
小学五年级上册英语第四单元单词及知识点小学五年级上册英语第四单元单词sing [s??]唱;唱歌song [s??] 歌曲sing English songs唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶Kung fu [,k??fu:] 功夫;武术do Kung fu 练武术dance [dɑ?ns] 跳舞draw [dr??] 画cartoon [kɑ?tu?n] 漫画draw cartoons 画漫画cook [k?k] 烹调;烹饪swim [sw?m] 游泳play basketball 打篮球ping-pong [p??p??] 乒乓球Play ping-pong 打乒乓球Speak English 说英语We’ll=we willparty [pɑrti] 聚会;派对next [nekst] 下一个的;紧接着的;接下来的wonderful [?w?nd?rfl] 极好的;了不起的learn [l??n] 学;学习;学会any[eni] 任何的;任一的problem [pr?bl?m] 问题no problem 没问题want [w?nt] 要;想要send [send] 邮寄;发送email [i?me?l] 电子邮件at [ ?t; ?t ](后面接邮件地址)小学五年级上册英语第四单元知识点一、重点单词dance 跳舞sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画swim 游泳speak English 说英语cook 烹饪，烹调play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球draw pictures 画画clean the classroom 打扫课室二、重点句子1. We’ll have an English party nextTuesday!我们下周二将举行英语派对。
部编版五年级上册英语第四单元知识总结-Unit 4知识点总结
Unit4重点知识总结一、重点短语1.at table吃饭2. have lunch吃午饭3. have dinner吃晚饭4. left hand左手5. right hand右手6. Chinese food中餐7. would like想要8. cut the beef切牛肉9. cut with knife用刀切10. have some soup with a spoon用勺子喝些汤二、词形大变脸1. I(宾格)-me2. you(宾格)-you3. he(宾格)-him4. she(宾格)-her5. it(宾格)-it6. we(宾格)-us7.they(宾格)-them8. happy(副词)-happily9. pass(单三)-passes 10. here(对应词)-there11. here(同音词)-hear 12. knife(复数)-knives三、重点句型1. Use the fork with your left hand.2. Use the knife with your right hand.3. Use the chopsticks with your right hand.4. —Would you please pass me the...? —Here you are.5.—Would you give me...please? —Of course.6.They are having noodles for lunch now.7. Chinese food is nice. The noodles are nice.8. I like Chinese food. But I can’t use chopsticks well.9. I want to have some soup.10. Here are the chopsticks.11. You can’t use your knife and fork，can you?12. Not like that. Do it like this.13. We have rice for dinner.14. In China，we often use chopsticks.15. They are having dinner happily.16. —Where do you often have lunch?—I often have lunch at school.☆where哪里，提问“地点”；you来问，I来答四、句型转换1.I can use the fork. (改为否定句)☆思路：can+not 答案：I can’t use the fork.2.They have rice for dinner. (改为现在进行时态)☆思路：be+doing 答案：They are having rice for dinner.3.Would you please give me an eraser? (做肯定回答)Sure. / Here you are.4.Give they some books，please. (改错)Give them some books，please.。
五年级上册英语第四单元教案
五年级上册英语第四单元教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题
人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit4Whatcanyoudo？PartA一、重点单词ing唱，唱歌dance跳舞drawpicture画画drawcartoon画漫画ingEnglihong唱英文歌曲IcaninganEnglihongcleantheclaroom打扫教室doomekungfu练武术（kungfu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）playthepipa弹琵琶二、课文导入Miwhite：【1】We’llhaveanEnglihpartyne某tTueday！Whatcanyoudofortheparty，children？ZhangPeng：I【2】caningEnglihong.Miwhite：【3】Wonderful!【4】Howaboutyou,JohnJohn:Icandoomekungfu!Miwhite：Thankyou,John.1、we’ll=wewill，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他IwillhaveanEnglihcla我将会有一节英语课ShewillgototheKFCtoeatherfavoritehamburger她将会去kfc吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他YoucaningEnglihong你会唱英文歌Shecanplaythepipa她会弹琵琶注意：will和can都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可——WillyouhaveanEnglihcla？——WillhegototheKFCtoeatherfavoriteHamburger？——CanIingEnglihong？——Canheplaythepipa？练一练：(1).IwillplayfootballwithmyfriendonSaturday____________________________________(2).Shewilldrawomepictur eforhermotherabirthdaygift____________________________________(3).Mikecandokungfu________________(4).ShecaningmanyChineeong__________________________3、赞美用语wonderful！Wonderful的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—Mom，Icaninganddance—Wonderful！4、howaboutyou？你呢？Howaboutyou=whataboutyou？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。
五年级上册英语第四单元总结
五年级上册英语第四单元总结
一、学习目标
本单元主要围绕“My Day”这一主题展开，通过学习与日常生活相关的词汇和句型，培养学生的听说读写能力，提高他们的英语运用能力。
二、重点内容
1.词汇：学习与日常生活相关的词汇，如morning、afternoon、evening等
时间词汇，以及get up、go to school、have lunch等日常活动词汇。
2.句型：掌握询问和描述日常活动的句型，如“What do you do in the
morning?”“I get up at 7:00 every morning.”等。
3.语法：了解一般现在时的基本用法，如动词原形和第三人称单数形式的变
化规则。
4.口语表达：通过情境对话，练习用英语询问和描述日常活动，培养口语交
际能力。
5.阅读理解：通过阅读短文，理解文章大意，提高阅读理解能力。
6.写作练习：根据所学内容，写一篇关于自己一天生活的短文，锻炼写作能
力。
小学英语五年级上册Unit4Unit 4 What can you do
小学英语五年级上册Unit4Unit 4 What can you do?释义Unit 4 What can you do?第四单元你可以做什么？Main scene （教材页码P36-37）原文：We'll have an English party next Tuesday.翻译：我们下周二要开英语派对。
原文：Great.翻译：太好了。
原文：What can you do for the party?翻译：你能为派对做什么？原文：I can play the pipa.翻译：我会弹琵琶。
原文：Wonderful!翻译：太好了！原文：I can dance.翻译：我会跳舞。
原文：I can sing. La la la..翻译：我会唱歌。
啦啦啦……原文：Hi, Mr Li.翻译：你好，李先生。
原文：Hi. Can you play ping-ping?翻译：你好。
你会打乒乓球吗？原文：A little.翻译：一点。
原文：Let's play together!翻译：一起玩吧！原文：Sorry. I have an English class at 3 o'clock.翻译：对不起。
我下午三点有一节英语课。
A Let's try （教材页码P38）一起试试原文：What can Mike do?翻译：迈克能做什么？Listen and tick.听并打勾。
原文：Hi, Mike. We'll have an English party next Tuesday. 翻译：你好，迈克。
我们下周二有英语派对。
原文：Great. I like parties.翻译：太好了。
我喜欢派对。
原文：What can you do for the party?翻译：你能为派对做什么？原文：I can draw pictures.翻译：我能画画。
原文：It's time for English class. Get ready!翻译：该上英语课了。
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巧记英语歌谣
sing唱，song歌，唱英语歌sing English songs； speak说，learn学，speak English英语说； party聚会，want要，dance一词把舞跳； swim游泳，play弹，email电子邮件； kung fu功夫，do是练，do kung fu功夫练； cook烹饪，wonderful好，next紧挨着； any任何，send送，漫画一词是cartoon； no是不，问题problem，No problem没问题； at在，we'll将，play ping-pong打乒乓； play弹，draw画，play the pipa弹琵琶。
draw
／drɔ:／
cartoon
／kɑ:'tu:n／
draw cartoons
cook
／kʊk／
swim
／swim／
play basketball
ping-pong
／'piŋpɒŋ ／
play ping-pong
speak English
we'll=we will
party
／'pɑ:ti／
上海乐派思国际教育
主讲人：代老师 电话：189-0352-2375
Unit 4 What can you do?
sing
／siŋ／
song
／sɒŋ／
sing English songs
play the pipa
kung fu
／,kʌŋ'fu: ／
do kung fu
dance
／dɑ:ns／
重点句型
We'll have an English party next Tuesday! 我们将在下周二举办英语晚会！ What can you do for the party,children? 孩子们，你们能为晚会做什么？ I can sing English songs. 我会唱英文歌曲。 Today we'll learn some kung fu. 今天我们要学些武术。 --Can you do any kung fu,John？ 约翰，你会武术吗？ --Yes,i can. 是的，我会。 No problem.I can help you. 没问题。我可以帮助你。
play the pipa 弹琵琶 Kung fu／,kʌŋ'fu: ／功夫 do kung fu 练功夫 dance ／dɑ:ns／ 跳舞 draw ／drɔ:／ 画 cartoon ／kɑ:'tu:n／卡通 draw cartoons 画漫画 cook ／kʊk／做饭 swim ／swim／ 游泳 play basketball 打篮球 ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球
speak English 说英语
we'll=we will party ／'pɑ:ti／ 聚会；派对 next ／nekst／ 下一个 wonderful ／'wʌndəfl／ 极好的 learn ／l3:n／ 学习 any /'eni/ 任何的 problem ／'prɒbləm／问题 no problem 没问题 want /wɒnt/ 想要 send /send/ 邮寄；发送
next
／nekst／
wonderful
／'wʌndəfl／
learn
／l3:n／
any
/'eni/
problem
／'prɒbləm／
no problem
want
/wɒnt/
nd
/send/
/'i:meil/
at
/ət;æt/
sing ／siŋ／唱歌 song ／sɒŋ／歌曲 sing English songs 唱英语歌
email /'i:meil/ 邮件 at /ət;æ t/ 后面接邮件地址
重要短语
have an English party 举办英语晚会 next Tuesday 下周二 sing English songs 唱英文歌曲 no problem 没问题 play the pipa 弹琵琶 make a robot 制作一个机器人 do kung fu 练武术 sing the birthday song 唱生日歌 draw cartoons 画漫画 send an email 发一封电子邮件 play basketball 打篮球 play the erhu 拉二胡‘ speak English 说英语