书法高考的优势
高考书法专业的优势
高考书法专业的优势随着国学的日益兴盛，随着书法作为民族文化的代表日益受到教育部的重视，随着艺术类专业的不断完善，加上美术高考压力的增大，书法专业前景日兴。
书法专业从本科、硕士、博士、博士后一系列完整的教育已经成熟。
各大专院校相继开设书法系，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率越来越高。
特别是文化课基础稍微好一点的文、理科生，经过一段时间的书法专业课训练，升学率更高，前途更光明。
目前全国超过四十多个高校已经开办书法以及以书法为媒介的专业，其中在鲁招生的综合性大学有：北京大学、中国人民大学、南开大学、南京航空航天大学、西安交通大学、暨南大学、西安工业学院、湖南人文学院、三峡大学等；艺术类院校有：中央美院、中国美院、天津美院、鲁迅美院、南京艺术学院、广西艺术学院、湖北美院、绍兴文理学院兰亭书院等；师范类大学有：北京师范大学、首都师范大学、南京师范大学、海南师范大学、曲阜师范大学等。
高考书法专业的优势：第一、文化课成绩要求低： 2008年书法高考生的最低投档线340分。
平时在班级中等的学生都有机会。
第二、专业相对容易考取合格证。
专业考试的一般内容是：1、临摹，对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜欢的进行临摹，不超过40字，一张宣纸。
2、创作，给出规定的内容，用自己擅长的字体进行创作。
3、有些院校加试一些书法史论，或美术基础。
相对于美术、音乐、体育等其它的专业考试，要容易的多。
第三、招生院校在增加，专业方向更趋合理化。
国家教育部在控制音、美、体专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，并且专业方向设置越来越科学、合理。
例如，中国人民大学、暨南大学的书画方向，西安交通大学的艺术设计（书法方向）、山东工艺美院的装饰艺术（书法方向）等。
在读书法专业学生一般可选修第二学历本科，往往毕业时是双学位。
第四、考生人数少：例如，2008年山东省艺术类考生共2万余人。
其中美术生1.4万余人，但书法专业考生人数不足1千。
书法专业高考的前景
书法专业高考的前景：随着国学的日益兴盛,随着书法作为中国文化的核心日益受到教育部的重视,随着艺术类专业的不断完善,加上美术高考压力增大,书法专业前景日兴。
高校书法专业招生规模逐年扩大，选择通过书法学习进入理想中的大学成为了优选捷径。
随着中国社科院“中国书法院”的成立，以及各大专院校相继开设书法系，书法专业随之升温，此时报考，正当其时。
各高校也在纷纷增开书法专业，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率越来越高，特别是有一点书法基础，文化课成绩稍微好一点的文科学生，经过一段时间的书法专业课训练，其升学率更高，前途更光明。
目前，我国的书法专业已经形成从专科、本科到硕士、博士、博士后一整套完善的教学体系，并不断趋于成熟，一批名牌大学更是引人注目。
高校书法专业正以蓬勃的发展趋势越来越受到人们的重视。
2008年全国招收书法类考生的高校已达40多所，录取总人数非常可观。
而我省参加书法专业高考的考生却相对较少，在全国范围的竞争中还有一定的优势。
书法专业高考的优势：第一、文化课成绩要求低：去年书法高考生的最低提档线340分。
平时在班级中等成绩的学生都有机会。
第二、专业相对来说要好考。
每个院校开设的书法专业一般在考试专业的时候都是三种模式：1、先考临摹，就是对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜欢进行临摹，不超过40字，一张宣纸。
2、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜欢的书体进行创作，但不能脱离临摹的法帖。
3、有的院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。
第三、招生院校和人数在增加。
国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。
明年，还将有一部分院校开始招收书法本科生、专科生。
第四、考生人数少。
今年我省艺术类考生有15751人，但书法考生还不到三百人，明年也还将大致维持这个人数。
第五、专业方向更趋合理化。
比如，兰亭书法艺术学院的书法创作方向，人民大学的书画方向，浙江大学的书法文化方向，暨南大学的书画鉴定方向，西安交通大学的艺术设计书法方向，山东工艺美院的装饰艺术书法方向，太原师范学院的师范类书法方向等等，都有鲜明的就业指向性。
2024年书法艺术生高考改革政策
2024年书法艺术生高考改革政策主要体现在以下几个方面：
1.考试形式和科目改革：改革后，书法艺术专业考试将采用笔试形式进行，考试科目包括书法创作和书法临摹两门。
其中，书法创作科目主要考察学生的书法创作能力和审美水平，而书法临摹科目则重点考察学生对传统书法的临摹能力和技艺水平。
2.文化课成绩要求提高：对于书法艺术生来说，文化课成绩的要求也有所提高。
在改革之前，大部分高校对书法艺术生的文化课成绩要求相对较低，但在改革之后，高校将更加注重学生的文化素质和综合素养，对文化课成绩的要求将相应提高。
3.招生录取方式调整：在招生录取方面，高校将更加注重学生的专业素质和综合素质，并逐步提高对文化课成绩的录取标准。
同时，高校还将加强对考生综合素质的考核，如思想品德、社会实践经历等方面。
4.加强监督和管理：为了确保高考的公平、公正和公开，教育部门将加强对书法艺术专业考试的监督和管理力度。
同时，对于违规行为和舞弊行为也将加大惩处力度，以维护高考的权威性和公信力。
总的来说，2024年书法艺术生高考改革政策旨在提高书法艺术专业考试的规范性和公正性，同时加强对考生的综合素质和文化课成绩的考核，以选拔出更优秀的书法人才。
书法高考有哪些优势
一、参加书法高考人数少，开设书法专业院校逐年增加。
随着书法艺术的日益兴盛，教育部对书法专业相当重视，书法专业高考已经步入正轨。
目前全国美术专业的高考人数已有百万大军，美术高考已不再是成就大学梦的捷径，可谓万人挤独木桥。
而书法高考的人数全国也就几万人，相对于美术高考来说，考学难度小，前景更加广阔。
例如，山东省艺术类考生达17万人，但书法专业考生仅4千余人。
山西省艺术类考生仅2万余人。
书法专业考生人数少之更少。
或许有人疑问：学书法/写字也能考大学吗？这是由于许多人对于书法高考的内容、形式不太了解。
目前开设书法专业的本科院校多达138所，并且承逐年增加的趋势。
书法专业从学士、硕士、博士到博士后一系列完整的教育架构已经成熟。
二、文化课成绩要求低，不同院校录取原则不同，可以扬长避短。
书法高考分数求艺术高考的最低分数线330分左右，报考顶尖高校单纯文化课高考需要600分以上的院校，通过书法高考文化课在450分就可以实现，因此文化课较为普通的学生都有机会实现考学目标，原本无法上本科的同学有机会考上大学，原本只能上普通本科的同学有机会考上优秀的大学。
三、专业学习门槛不高，通过专业练习可以取得专业合格证。
书法专业有着系统的科学体系和专业的学习方法，它不同于传统的“写字”，只要具备普通学生的基本素质和对视觉艺术的热爱，有着考大学的热情，听从教师的安排，经过系统科学的学习，是完全能够取得书法专业考试合格证的。
书法专业考试只是对著名碑帖及篆刻进行初级地临摹和创作，有的学校要求加试书法理论，但也只是考简单的书法史，并不难。
每个院校开设的书法专业一般专业考试为2门，最多3门。
相对于其他专业，书法专业比较好考一些。
有的省份书法专业考试实行统考制度，考试内容为：古代碑帖临摹（楷书、隶书），命题创作（自选书体），古印临刻与印稿设计（汉印）。
有些院校要考书法理论或书法史，全是记忆性的知识，相对简单。
有的还考些简单的绘画，但大部分院校只考书法临摹和创作（就写两三幅字）。
最新高考书法概况(截止到2018年3月)
四
对辽宁省书法专业固定招生人数2017年为60人，辽宁 省实际报名人数50人左右（经专业训练不足30人）。 2018年预计固定招生100人左右。
1）、艺术院校 中国美术学院、中央美术学院、鲁迅美术学院、广州美术 学院、天津美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、郑 州美院、、广西艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、 吉林艺术学院、山东工艺美术学院、江西美术学院、绍兴 文理学院兰亭书法艺术学院等。
2）、综合大学 北京大学、清华大学、浙江大学、长安大学、宁波大学、 临沂大学、南开大学、四川大学、山东大学、东南大学、 苏州大学、河南大学、暨南大学、山东大学、聊城大学、 三峡大学、佳木斯大学、中国人民大学、中央财经大学、 贵州民族学院、中国对外经济贸易大学、南京航天航空大 学、西安交通大学、西安工业大学、桂林电子科技大学、 湖南人文科技学院、绍兴文理学院、暨南大学艺术学院、 石家庄东方美术职业学院等。
3）、师范院校 北京师范大学、南京师范大学、上海师范大学、沈阳师范大 学【研究生】鞍山师范大学、河北师范大学、江西师范大学、 哈尔滨师范大学、曲阜师范大学、徐州师范大学、淮北师范 大学、杭州师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、浙江 师范大学、华东师范大学、首都师范大学、海南师范大学、 山西师范大学、太原师范学院、咸阳师范学院、商丘师范学 院、湛江师范学院、鞍山师范学院、广西师范学院、淮阴师 范学院、泉州师范学院、淮北煤炭师范学院、大庆师范学院、 沈阳师范学院、广东技术师范学院、临沂师范学院、南京师 范大学泰州学院、曲阜师范大学杏坛学院等。
3
、
？
2006年之前，书法专业文理科招生的比例为10： 3; 自2008年至今，高考方案有所改革，文理科均 能报考。但我们建议书法考生 ，以保 证将来在专业上的长足发展。
高考书法培训
高考书法培训
书法培训：提升高考作文卷面的重要利器
在高考作文中，卷面的整洁与书写的美感是评卷老师第一印象的重要因素之一。
因此，对于高中生来说，提升自己的书写水平很有必要。
而参加书法培训课程，无疑是实现这一目标的有效途径之一。
书法培训课程的好处不胜枚举。
首先，通过练习书法，学生可以培养优美的字形和纸面布局的意识，有效提升卷面的整洁度和美感。
当然，这也对于高考作文的得分很有帮助。
其次，书法练习要求学生细心观察字形结构和笔画顺序，这有助于培养学生的观察力和耐心。
而这些品质在高考作文中同样重要。
再者，书法练习注重的是对笔、墨、纸、砚等书写工具的运用，这培养了学生对于细节和材料的重视。
这些思维方式在高考作文中也同样适用。
参加书法培训课程需要一定的时间和精力投入，但是对于高考来说，这些投入是值得的。
事实上，许多考生通过书法培训之后，不仅在高考作文的卷面上取得了明显的提升，同时也在书写技巧和审美能力等方面获益匪浅。
如果你也是一个高中生，要想在高考中成绩更上一层楼，不妨考虑参加书法培训课程。
通过学习优美的字体、磨练心灵和塑造审美意识，相信你会收获更多。
加入书法培训的行列，为自己的高考之路添上一抹文化的风采吧！。
书法高考生发言稿范文
大家好！我是一名书法高考生，今天很荣幸能站在这里，与大家分享我的一些心得和感悟。
首先，我要感谢我国悠久的书法文化，让我有幸成为书法高考生的一员。
书法是我国传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧和精神。
在这片古老而充满魅力的土地上，书法艺术得以传承和发展，为我们提供了展示才华的舞台。
在书法学习的道路上，我经历了许多挫折和困难。
但我始终坚信，只要付出努力，就一定能够取得成功。
以下是我对书法高考的一些体会和感悟：一、书法基础的重要性书法是一门综合性很强的艺术，它要求我们具备扎实的基本功。
在高考中，书法基础知识的掌握程度直接影响到我们的得分。
因此，我们要重视书法基础知识的学习，如笔画、结构、章法等。
只有打好基础，才能在书法艺术的道路上越走越远。
二、坚持不懈的精神书法学习是一个长期的过程，需要我们付出大量的时间和精力。
在这个过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得进步。
我们要把书法学习当作一种信仰，一种追求，不断努力，不断提升自己的书法水平。
三、注重审美修养书法不仅是一门技艺，更是一种审美。
在书法高考中，我们要注重培养自己的审美修养，学会欣赏优秀的书法作品，从中汲取营养，提高自己的审美水平。
同时，我们还要注重培养自己的艺术素养，提高自己的文化底蕴。
四、提高应试技巧书法高考与普通高考不同，它对书法技巧的要求更高。
因此，我们要在平时学习中，注重提高自己的应试技巧。
例如，了解高考书法命题规律，熟悉各种书体的特点，掌握不同题型的答题技巧等。
这样，在考试中我们才能发挥出最佳水平。
最后，我想对即将参加书法高考的同学们说：相信自己，勇敢地去追求梦想。
书法之路虽然艰辛，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够收获成功。
让我们共同努力，为传承和发扬我国优秀的书法文化贡献自己的力量！谢谢大家！。
全国政协委员建议把书法纳入中小学考试
全国政协委员建议把书法纳入中小学考试
其次，书法不仅可以培养学生的审美能力，还能够提高学生的写作水平。
书法不仅是
一种艺术，更是一种文字表达方式。
通过对书法的练习和学习，学生可以提高自己的笔触
和字体水平，从而在写作中更好地表达自己的思想和感情。
此外，书法中还有许多经典的
句子和格言，这些名句名言也可以作为学生写作的素材之一，帮助他们更好地理解和运用
古典文化，提高写作水平。
最后，书法还可以促进学生的心理健康。
书法是一种需要高度集中注意力的艺术活动，是一种非常好的冥想练习。
在书法过程中，学生需要全神贯注地观察、体验和表达，这对
他们的心理健康非常有益。
通过书法的训练，学生可以培养自己的耐心、心理品质和自信心，同时舒缓压力，促进身心健康。
总之，将书法纳入中小学考试，不仅可以促进学生的审美教育和文化素养，更可以提
高学生的写作水平和心理素质。
在今天这个时代，文化的重要性越来越凸显，培养学生的
文化素养是一项长期而重要的任务。
书法作为中国传统文化中的一部分，应该得到更多的
重视和培养，为我们的文化传承和发展做出贡献。
可以靠书法考大学吗有哪些报考优势
可以靠书法考⼤学吗有哪些报考优势
可以，但不好考,⼤部分⼈说书法艺考相对来说较难,但是我认为不是绝对的,书法最主要靠的是⼤量时间练习,也就是所谓的勤奋,再加上⽼师的指导,进步会很快的。
书法艺考究竟考什么
书法艺考主要以校考为主，即考⽣通过本省的专业统考后，仍需要报考院校组织的书法专业考试。
主要考试内容包括书法创作、书法临摹、书法篆刻等，部分院校可能还会涉及书法基础理论，或是国画中的⽩描。
⾼考书法专业的优势
第⼀、⽂化课成绩要求低。
平时在班级中等成绩的学⽣都有机会考⼊理想⼤学（350分上本科，420分冲刺名校）。
第⼆、书法专业相对来说要更有机会上⼤学。
⽬前开设书法专业的院校很多，考⽣可选范围⼴泛。
第三、招⽣院校和⼈数在增加。
国家教育部近些年⼀直在控制⾳体美专业的招⽣⼈数，⽽书法专业不但不控制，还⼤⼒扩招，且专业⽅向设置越来越科学合理。
书法专业考⽣⼈数少，录取率相对较⾼。
给高考孩子写书法题字
给高考孩子写书法题字近年来，随着各种培训机构和家长对于教育资源的争夺，一些学生的成长过程中翩翩起舞的文化氛围逐渐沉淀，书法也因此成为让一些热爱文化血脉的孩子们趋之若鹜的能力和习惯。
在高考这个关键时期，为孩子们书写书法题字不仅能够可爱颜色并当下心情，而且是提升高考成绩的一项重要策略。
下面，我将就书法题字的原因、方法和建议展开详细讲述。
一、给高考孩子写书法题字的原因作为一种文化沉淀的方式，书法在提升文化素养和审美情趣方面有着独特的优势。
而对于高考生来讲，在复习期间书写书法可以有以下几点好处：1. 提升专注力书法练习需要高度的专注力，能够帮孩子们减少注意力分散和消耗，提高注意力水平。
2. 增强美学感受书法是美学的表现方式之一，能够帮助孩子们提高审美能力和识别美的能力。
3. 调节情绪书法需要不断的反复练习和调整，需要耐心和毅力，这对于孩子们调节情绪和培养坚韧毅力有着很好的帮助。
4. 提高记忆力书法练习需要细心，需要反复记忆，并且需要用心去揣摩作品，这能够帮助孩子们提高记忆和观察力。
二、给高考孩子写书法题字的方法1. 理性安排书法练习是需要时间长期积累的，家长们不要期望一两天就能看到明显的效果。
可以选择每天安排一定时间进行练习，分散复习的时间，让孩子们有充足的时间来进行书法习惯的养成。
2. 有计划地练习刚开始可以选择一些简单的书法作品进行观察和模仿，逐步提高练习难度，让孩子们不断地掌握技巧和积累经验。
同时也可以将书法作品与本身需要复习的内容相结合，创造一些有趣的题目，让孩子们更好地记忆相关知识。
3. 选择好的工具和材料书法练习需要使用较为专业的书法笔和纸张，可以在爱好院校配备的书法工具里进行选择。
同时，家长们还可以根据孩子们的喜好和需要选择不同质地的纸张和颜料，让孩子们可以更好地体验学习过程。
4. 着重培养动手能力书法练习需要较高的手部协调能力和灵巧度，可以着重培养孩子们的动手能力和手指的灵活性。
平时要注意多进行一些手部练习，例如习惯性地做握笔手动作等。
书法专业高考的前景
书法专业高考的前景：随着国学的日趋兴盛,随着书法作为中国文化的核心日趋受到教育部的重视,随着艺术类专业的不断完善,加上美术高考压力增大,书法专业前景日兴。
高校书法专业招生规模逐年扩大，选择通过书法学习进入理想中的大学成了优选捷径。
随着中国社科院“中国书法院”的成立，和各大专院校接踵开设书法系，书法专业随之升温，现在报考，合法其时。
各高校也在纷纷增开书法专业，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率愈来愈高，专门是有一点书法基础，文化课成绩略微好一点的文科学生，通过一段时刻的书法专业课训练，其升学率更高，前途更光明。
目前，我国的书法专业已经形成从专科、本科到硕士、博士、博士后一整套完善的教学体系，并非断趋于成熟，一批名牌大学更是引人注目。
高校书法专业正以蓬勃的进展趋势愈来愈受到人们的重视。
2020年全国招收书法类考生的高校已达40多所，录取总人数超级可观。
而我省参加书法专业高考的考生却相对较少，在全国范围的竞争中还有必然的优势。
书法专业高考的优势：第一、文化课成绩要求低：去年书法高考生的最低提档线340分。
平常在班级中等成绩的学生都有机遇。
第二、专业相对来讲要好考。
每一个院校开设的书法专业一样在考试专业的时候都是三种模式：1、先考摹仿，确实是对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜爱进行摹仿，不超过40字，一张宣纸。
2、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜爱的书体进行创作，但不能离开摹仿的法帖。
3、有的院校加试一些书法史论，也满是经历性的知识，很简单。
第三、招生院校和人数在增加。
国家教育部在操纵音体美专业的招生人数，而书法专业不但不操纵，还大力扩招，且专业方向设置愈来愈科学合理。
明年，还将有一部份院校开始招收书法本科生、专科生。
第四、考生人数少。
今年我省艺术类考生有15751人，但书法考生还不到三百人，明年也还将大致维持那个人数。
第五、专业方向更趋合理化。
比如，兰亭书法艺术学院的书法创作方向，人民大学的书画方向，浙江大学的书法文化方向，暨南大学的书画鉴定方向，西安交通大学的艺术设计书法方向，山东工艺美院的装饰艺术书法方向，太原师范学院的师范类书法方向等等，都有鲜明的就业指向性。
长宁书法高考介绍
长宁书法高考介绍
长宁书法高考是指长宁区为提高学生书法水平和推广传统文化而设立的高考。
在这个高考中，学生需要通过书法作品的展示和评定来获得分数。
长宁区的书法高考已经举办数年，成为当地学生及家长们关注的焦点。
在长宁书法高考中，不仅要求学生掌握基础的书法技巧，更重要的是要体现出自己的创意和个性。
评分标准主要分为字形、结构、气韵、协调性等方面。
此外，参加考试的学生还需要写一篇反映书法的主题作文，巩固书法知识，并更好地推广中国书法艺术。
由于中国书法是中华文化的瑰宝，长宁书法高考受到了广泛认可和支持。
除了提高青少年对传统文化的认识和了解，它也为培养优秀的书法家和艺术家贡献了力量。
这项活动在长宁区已经成为了一个传统，每年都会吸引越来越多的学生积极参与。
关于高考的书法
关于高考的书法高考是每个学生都非常关注的一件大事，因为它关系到自己未来的发展方向。
在准备高考的时候，除了要认真学习考试内容，还有一些其他的技能和技巧也非常重要。
其中最常见的就是书法。
因为关于高考的书法与考试分数有很大的关系，下面我们就来具体地了解一下吧。
首先，我们需要明确一点，那就是书法在高考中的作用是非常重要的。
虽然在高考中并不是直接以书法作品的形式出现，但是一份漂亮的卷面和书写规范是可以为考生加分的。
在这一点上，笔者提醒考生在平时学习过程中要认真练字，尤其是要注意书写工整和美观程度。
其次，需要注意的是书法的练习方法。
许多同学之所以练习书法的效率不高，也许并不是因为他们技巧不好，而是他们的方法出现了问题。
一些同学经常性地模仿别人的作品，或者一遍遍地反复擦写同一张字帖，这些方法其实并不适合大多数人。
因为每个人的书法天赋和练习习惯都不一样，所以最好的方法是根据自己的情况来制定练习计划。
可以尝试在汉字基础教学中有意识地地在练习写字时进行笔迹纠错和美化，同时在做题和模拟考试的时候，注意表达清晰、规范书写。
这样可以最大限度地提高书法水平，同时也为高考做好了准备。
最后，需要关注的是书法对于提高考生的心理素质的帮助。
书法是一项非常有意义的艺术，而且在练习书法的过程中往往需要良好的心态。
如果考生能够理解书法在心理方面的意义，就可以帮助自己更好地面对高考的压力。
比如，在练字时可以专注于字形的美感，将自己的情感融入其中，这样可以缓解紧张情绪，放松身心。
总的来说，关于高考的书法是一件非常重要的事情，需要每个考生都认真对待。
只要我们花足够的时间和精力去练习书法，就能够提高自己的得分及其它深层次品质，如：责任感、自信心、内敛等；在高考当中取得更好的成绩。
书法平行志愿
书法平行志愿
书法平行志愿是指学生在高中阶段选择的一种平行志愿课程，旨在培养学生的书法技能和艺术修养。
平行志愿是指学生可以在课余时间选择自己感兴趣的课程进行学习，与正式的学业并行。
选择书法作为平行志愿课程有以下几个优势：
艺术修养：书法是中国传统文化的重要组成部分，通过学习书法可以增加学生对艺术的理解和欣赏能力，培养学生的审美意识和文化素养。
专注力培养：书法需要高度的专注力和耐心，通过学习书法可以培养学生的专注力和细致观察力，提高学生的注意力集中能力，对学习其他学科也有积极影响。
心理调节：书法具有一定的冥想和放松作用，可以帮助学生调节情绪、减轻压力，提高心理健康水平。
个人兴趣培养：书法是一门富有创造性的艺术形式，通过学习书法可以培养学生的个人兴趣和才能，丰富学生的课余生活。
如果你对书法感兴趣，并希望选择书法作为平行志愿课程，可以向学校相关部门咨询是否提供书法平行志愿课程，了解具体的报名和学习安排。
如果学校没有提
供相关课程，你还可以考虑参加社区、培训机构或艺术学校等地的书法班，进行系统的学习和指导。
另外，可以购买一些书法教材和工具进行自学，或者参加书法比赛和展览，与其他书法爱好者交流学习。
无论选择何种方式，坚持学习和实践是提高书法水平的关键。
房山书法高考介绍
●高考书法是中国高中毕业生参加高等教育招生考试时所必须参加的文化课
科目之一。
书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的艺术内涵和文化价值，是中国文化的瑰宝之一。
●在高考书法考试中，学生需要准备一份书法作品集，包括毛笔字、楷书、行
书、草书等多种书法字体的作品。
作品要求规范、美观、具有艺术价值和文化内涵。
此外，还需要参加现场书写的考试环节，即现场书写指定的一篇文章，考察学生的写作技能和书法水平。
●房山书法是中国北京市房山区的一种书法风格，其风格特点具有浓郁的地域
特色和文化内涵。
房山书法在艺术上具有独特的特色，大致可分为“清瘦奇逸、瘦劲苍健、淡雅秀润、气势雄浑”四种风格。
房山书法的独特之处在于它兼具了文化内涵和艺术魅力，既能展现地方文化的特色，又能表现书法艺术的美感和表现力。
●因此，对于一些有意向参加高考书法考试的考生来说，学习和掌握房山书法
的技法和特点，不仅可以提高自己的书法水平，还可以深入了解北京地区的文化和历史，增强自己的文化素养和审美能力。
而在高考书法考试中，如果考生有房山书法的作品，可以在作品集中加入，展示自己对于地方文化的了解和对于书法艺术的掌握，从而为自己赢得更多的分数和机会。
毛笔字的艺考特长
1美术专业的书法学生在高考中要考些什么
书法是一门艺术，艺术是考试的一部分，但也有个别的。
有些学校会收，
有些不会收，但凡是被录取的，都会被送到美术学院。
书法专业的学生，通常
只收毛笔，很少会收硬笔。
主要考试科目有三门：书法、篆刻、汉语。
因此，艺术测验的笔试分为临帖、创作、篆刻。
以楷书、隶书为主：以草
书为主，以唐诗为主。
每个地区的考试都会有很大的差别，具体的考试内容，
还要看本地的招生手册。
2学毛笔书法的学生有哪些优点特长？
1、文化课成绩不高，书法和高考的录取分数线，只有330分。
2、培训水平高，短期效果显著，专业相对容易考试，费用也低于其它专业。
3、招生单位不断增多，到目前为止，已经有五十多所高校，如清华、北大，都开设了独立的书法专业。
4、报考的学生数量较少，比如：山东省的美术院校有17万名学生，而书
法专业的学生只有2千多名。
河南艺术系学生去年有11万名学生，而书法专业的学生只有5000名。
5、书法获得证书后可以选择艺术考试的道路也可以选择普通的文化高考。
6、书法学习终生受益，今后在就业、沟通方面都有很大的优势。
适合于出版社，电视台，设计公司，广告公司，文秘，考古团队，以及其他教育部门。
中考走书法特长对孩子好不好
中考走书法特长对孩子好不好
中考走书法特长生可以增加中考录取的机会：作为特长生，在中考中获得相应的加分，可以增加被高中录取的机会。
书法是一项艺术和文化的综合素质，参加中考书法特长生招生，不仅可以展示学生在文化课方面之外的才艺，也能够反映出学生的美学、审美和创造力等非常重要的素质。
中考走书法特长生好不好
中考走书法特长生还是比较好的，学习书法可以增加中考录取的机会。
书法是一项艺术和文化的综合素质，参加中考书法特长生招生，不仅可以展示学生在文化课方面之外的才艺，也能够反映出学生的美学、审美和创造力等非常重要的素质。
参加中考书法特长生招生，可以进入专业的书法教室进行学习，这里的师资力量强，学习氛围好，对提高学生的书法水平有很大的帮助。
中考走书法特长的利弊
书法特长好处：
对于中考成绩不是特别优秀的学生，可以多一条选择上211重点大学的路，只能考二本不想去，想读一本或重本，家庭条件允许的考生可以选择参加艺术高考。
天生就喜欢艺术的考生，可以通过走艺术生的路来满足自身对艺术的追求。
多一次求学的机会，艺术类专业在填报志愿时，是提前批次录取的，艺术生出于兴趣，喜欢艺术想试试看能不能考上，但因为某些原因没有考生自己理想的大学，在填报志愿时，还可以选择填报普通志愿，本科和专业都是可以选择的。
书法特长坏处：
学艺术参加艺术培训，势必会影响文化课的学习，好在艺考结束后，还有三个多月的复习文化课的时间，不过成绩肯定会受到一点影响。
学艺术的花销较大，需要很多的经济支持，需要考生自行考虑。
初高中应试书法
初高中应试书法书法作为中国传统文化的瑰宝之一，不仅是一门艺术，更是一项重要的学科。
在初高中阶段，学生开始接触和学习书法，这对于培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。
下面将从初高中应试书法的重要性、学习书法的好处以及如何在应试中发挥书法的作用等方面进行探讨。
初高中应试书法的重要性不容忽视。
在中国传统文化中，书法一直被视为一种高雅的艺术形式，具有丰富的文化内涵。
而在应试中，书法作为一种体现学生综合素质的重要因素，经常被作为评分的一部分。
一篇字迹工整、书法规范的卷面无疑会给人留下良好的印象，从而为学生赢得更多的分数。
学习书法对于学生的好处也是显而易见的。
首先，书法可以培养学生的艺术修养和审美情趣。
通过学习书法，学生可以接触到中国传统文化的精髓，感受到书法艺术的美妙。
其次，书法可以提高学生的专注力和耐心。
书法需要反复操练，需要学生耐心地握笔、临摹、磨砚，从而培养学生的毅力和耐心。
再次，书法可以锻炼学生的观察力和细致性。
学生在临摹字帖的过程中，需要仔细观察每一个笔画的形状和结构，从而提高学生的观察力和细致性。
在应试中，书法可以发挥重要的作用。
首先，书法可以提高答卷的整体美观度。
一篇字迹工整、书法规范的答卷会给阅卷老师留下良好的印象，从而有利于学生获得更高的分数。
其次，书法可以突出重点和亮点。
在作文或解答题中，学生可以通过书法的运用，将重点或关键词用大字或特殊的字体书写，从而吸引阅卷老师的注意力。
再次，书法可以提高阅卷老师的阅读体验。
一张字迹工整、书法规范的答卷，不仅方便阅卷老师阅读，还能给阅卷老师留下良好的印象，从而有利于学生的得分。
除了在应试中发挥作用，学生还应该在日常学习中注重书法的培养。
首先，学生应该养成良好的写字习惯。
每次写字时，要注意笔画的粗细、字形的规范，尽量做到字迹工整。
其次，学生应该多临摹字帖。
通过临摹字帖，可以提高学生对笔画结构和字形的观察力，从而提高学生的书法水平。
再次，学生可以参加书法培训班或学习书法课程。
高考的毛笔字
高考的毛笔字高考作为一项具有重要意义的考试，对于考生来说无疑是至关重要的一环。
而作为高考的重要组成部分之一，毛笔字在如今的高考中仍然占有着重要的地位。
那么，为什么高考仍然要要求考生使用毛笔字呢？笔者认为，这主要与毛笔字所具有的独特价值有关，同时也与高考过程中所要求的表现能力密切相关。
首先，毛笔字在中国书法艺术中一直占据着重要的地位，其悠久的历史和独特的审美价值是毋庸置疑的。
毛笔字的形态优美、线条流畅，不仅具有极高的艺术欣赏价值，同时也有助于增强人的审美能力和视觉格调。
对于考试来说，毛笔字也具有一定的杀伤力。
考官们通常会根据考生的书写情况来判断其对于知识点的掌握程度和表现能力，而毛笔字的书写方式往往能够更好地展示考生的文化素养和书写技巧。
其次，毛笔字还有利于提高考生的表现能力。
由于毛笔字的书写方式相对于现代笔迹而言更为繁琐，其需要考生具备更高的细致和耐心，能够更好地通过反复练习来达到熟练的书写技巧。
通过这种方式锻炼，考生既能够提高自己的专注力和耐性，也可以为自己的将来奠定更加坚实的表现能力基础。
再次，毛笔字的书写方式可凸显考生的个性和自我风格。
相较于现代笔迹的“工业化”书写方式，毛笔字的书写需要考生充分发挥自己的个性和创意，通过线条折叠和笔画灵动，来展现自己的独特风格和思维方式。
当然这在高考时相对较难实现，但是在平时的学习中可以通过练习和不断摸索来发掘自己的个性，并逐步融入到书写中。
最后，毛笔字的书写方式也需要考生具备较高的比例关系和空间认知能力。
毛笔字的书写往往要求考生精准地把握笔画的长度和高度比例，同时需要考生对于空间的大小和距离关系进行准确的判断。
这对于考生的空间思维和创意能力都是不可或缺的锻炼，对于一些具有艺术天赋的考生而言，更是可以提供很好的发挥空间。
总体来说，毛笔字的书写方式在如今仍然受到高考考官们重视，其背后的原因是有很多的。
此外，毛笔字也不仅仅是一种书写方式，更是中国书法艺术的一种重要表现形式，其中蕴含的文化底蕴和审美价值也值得我们深入探究。
东方星书法高考的十大优势
东方星书法高考教育中心★★全国书法考级定点机构★湖南省书法教育示范培训基地★中国著名书法艺术教育权威品牌★湖南省书法高考规范化教学示范基地★湖南省书法高考专业联合会官方唯一授权培训中心●封闭式、独立式、园林式、24小时无间隔管理●每个艺考生都有目标计划、专人负责跟踪管理●小班教学、专家引领、名师执教、签约保障★东方星书法高考教育中心成立于2009年，总部位于长沙后湖国际艺术区，是中国著名书法艺术教育权威品牌。
东方星书法高考是一家专业服务于想以书法考大学、入名校及书法深造等广大学子，集书法高考、书法考研、艺考文化、志愿填报于一体的书法髙考教育中心；现为全国书法考级定点机构、湖南省书法教育示范培训基地、长沙高端书法高考精英培训基地、湖南省书法高考规范化教学示范基地、湖南省书法高考专业联合会官方授权唯一培训中心。
自成立以来东方星书法一直坚持以“让每一个学生考上一所理想大学”为核心宗旨、以“精于书法，更懂书法”为企业文化、以“把专业技能传递给有梦想的人”为企业使命，不断探索创新，在行业率先推出以高起点、高层次、高效率、高目标为代表的【书法艺术人才培养】体系，和诚信负责、真情关爱、好学精进为代表的【核心价值观】体系，同时率先建立行业集书法高考、基础书法教育、全国中小学书法教师培训等，形成了规模化、专业化、品牌化、集团化的竞争优势。
★目前东方星书法在全国拥有21家直营加盟合作分公司，旗下拥有8名精英管理团队、28名资深科班书法教师、50余名优秀运营人员，在书法高考行业市场占有率、品牌价值、专业人才、综合规模等领域遥遥领先。
10年来，东方星书法专注于以优美的校园、严谨的教学、严格的管理、专业的水平为有志于报考全国各大艺术类院校、师范类院校以及其他综合类大学书法专业的应、往届高中生、在校生以及书法高考特长生等广大学子提供考大学、入名校服务；通过在书法高考、基础书法教育、全国中小学书法教师培训等多个方向进行深度书法集成和资源优化，以高品质、高价值书法的服务理念深受书法高考学子的信赖与认可，是中国书法高考行业领军品牌。
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书法高考的优势第一文化课成绩要求低。
测试考试难度不大，文化课每年录取分数线为本二线的70％，2009年河北师范大学书法学专业文化课最低录取分数线306分，比非艺术类纯文、理科专科分数线还低。
平时在班级中等成绩的学生都有机会考上重点、下等成绩考生有机会考上二本。
第二招生院校在增加。
国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。
在河北省招生的院校现在有20余所。
随着国家教育部对书法专业试点的开设，已由2000年的8所上升到现在的60余所。
1、艺术类大学：中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、山东艺术学院、天津美术学院等；2、综合类大学：南京航空航天大学、西安交通大学、浙江大学、聊城大学、湖南人文科技学院等；3、师范类大学：北京师范大学、南京师范大学、山西师范大学、河北师范大学、淮北煤炭师范学院、太原师范学院、鞍山师范学院、曲阜师范学院、临沂师范学院、徐州师范学院、海南师范学院、广东技术师范学院、天津师范大学等。
第三考生人数少。
每年全省美术艺考生达17万人，但书法考生仅300余人。
第四学习可以零基础。
一窍不通也有优点，便于走上正路。
只要具备普通学生的基本素质和智商，勤奋用功，进步会很快的，大部分考生都没有基础、而大学书法专业招收的不是书法家而是招收具备一定潜能，认知能力较好，对书法知识有所了解的高中生，要求还达不到让你写出展览的水平。
与平常写字好看与否没有关系。
第五发展就业有潜力。
目前全国高校开设多为师范类书法专业。
这就说明一点，全国缺师资，包括现在的高校。
近年来培养的学生，有一大部分被高校录用。
第六文理生均能报考。
到2008年高考方案有所改变，数学计入总分，文理科的区分不会有多大的差别，现在部分院校文理考生均能报考。
二书法专业就业前景分析（一）教育行业2007年全国人大代表和全国政协委员多年呼吁要在全国中小学阶段开设书法课，对中小学生进行传统文化教育。
2007年9月广东省在新学期开学全省中小学开设书法课。
结果书法专职教师缺口2000多名（全省需要3000名书法专职教师。
）而且上海市，北京市和浙江省在中小学开设书法课也即将启动，全国性中小学阶段开设书法课将在几年内陆续实现。
第一大学教育岗位：随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口相当大。
而大学为满足中小学师资必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业。
相对于现状，大学书法教师相当紧张，书法专业生相当一部分能够获得大学教师岗位。
第二中小学教育岗位：按照广东省的中小学开设现状，全国中小学开设书法课，书法专业教师需要八九万人，而按照现有大学培养中小学书法教师规模需十几年才能完成，那么在今后几年书法专业毕业生是一个相当紧俏的行业。
（二）教育之外的行业第一报社，出版社，电视台：我国有相关书法专业报刊20余种，需要有懂得书法专业的相关专业人士从事工作。
而且除此以外的报刊也需要有了解书法等艺术类人士去办文艺副刊。
我国现有美术出版社40余家和也出版书法美术图书的非美术出版社几十家，而出版书法字帖和书法图书必须有书法专业知识，书法编辑是书法专业生就业一个很好的渠道。
电视台也需要懂得书法艺术的人去办相关的节目。
第二文化部门：当前文化部门有专门从事书法研究的专业部门如：文化馆、文联、博物馆、艺术馆都急需书法专门人才来搞鉴定、识别工作。
当前党政机关，各企事业单位发展迅速，但文化的东西必然永远存在。
文字材料用“笔写”仍旧是机关部门永远不能删除的存在。
第三企事业单位：随着经济的发展，文化越来越受到重视，企事业单位在企业文化建设中也需要书法等艺术类毕业生。
（安徽芜湖沧浪书法艺术培训中心）2015年全国书法高考试题（权威）2015年湖南书法统考试题临摹：《张迁碑》《曹全碑》《张玄墓志》《麻姑仙坛记》《雁塔圣教序》《妙严寺》创作：《望洞庭》唐-刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
哈尔滨师范大学书法专业考试题楷书默写：碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。
八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。
隶书临摹：曹全碑选字36字书法创作：陇西行(唐)陈陶誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人。
2015年佳木斯大学考试试题（黑龙江省）上午《曹全碑》临摹36字《雁塔圣教序》临摹40字下午创作任选书体内容：明月几时有，把。
高处不胜寒。
河南省2015年高考统考试题！！临摹元羽墓志创作:识曲知音自古难，瑶琴幽操少人弹. 紫茎绿叶生空谷，能耐风霜历岁寒。
印稿设计的是《妙笔生花》！篆刻临的是《刘苞印信》！2015年鞍山师范书法考题—辽宁卷临摹楷书禇遂良《伊阙佛龛》隶书《张迁碑》行书吴踞手札创作，20字，三开纸，南京艺术学院2015年书法专业考试考题南京考点省外上午临摹楷书《九成宫》《妙严寺》《张猛龙》《张玄》行书《兰亭序》《蜀素帖》下午非楷书创作约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花泰州师范学院上午临摹《张黑女》，《乙瑛碑》下午楷书创作2015年鲁迅美术学院书法本科招生考试试题上午临摹，篆书：《宋武帝》行书：《集王圣教序》下午创作内容与落款楷书隶书任选上善若水水善利万物而不争处众人之所恶故几于道老子语己丑冬书于鲁美南京艺术学院2015年广州考点书法试题上午临摹楷书:褚遂良<雁塔圣教序>,<倪宽赞>(传)智永<千字文> 还有一个是魏碑(当时忘记抄下来是什么碑)行书:王羲之<兰亭序>米芾<高氏三图>下午创作:题金陵渡张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
聊城大学2015年湖南考点考题创作自选书体内容《寄令狐郎中》作者：李商隐嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。
休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
临摹《要求背临》自选字帖.但考生不得将贴带入考场.考生按照字帖内容依次背临30个字.不得增减字数和调整顺序广西师范学院湖南考题隶书临曹全36字。
楷书临柳公权玄密塔30字。
创作出自鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
全部是四尺整张曲阜师范太原考题创作是毛泽东的诗还有就是背临碑帖米芾的蜀素帖居然写第一页的字2015年湛江师范湖南考点考题：上午素描：画相片头像中年妇女微胖三个小时下午书法：临摹欧阳询《九成宫碑》内容：乃承以石引为一渠。
24字创作杜牧繁华事散逐红尘, 流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
宣纸是四尺竖式三裁的也就是说比对开的纸还小要求是横着写广西艺术太原考题临摹史晨前后碑和柳公权创作是卢纶《塞下》和王维《青溪》二选一楷行2015年商丘师范学院湖南考点考试试题非楷书创作：三小时送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.临摹：【张迁碑】【乙瑛碑】【多宝塔碑】2015 南京艺术学院石家庄考点试卷创作闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
2015南京师范大学太原考点创作试题峨眉山月歌唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州西安工业大学2015年书法专业试题临帖试魏碑！不知名！行书临圣教序！创作是乐殊贵贱礼别尊卑：上和下睦夫唱妇随：外受傅训入奉母仪：诸姑伯叔犹子比儿：孔怀兄弟同气连枝：2015年河南大学山东考题临摹：魏碑创作：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
幅式：四尺对开条幅2015年中国美术学院书法专业本科招生考试试题（完美版）上午篆刻：白文刻章: 博文约礼朱文印稿: 有志事竟成下午书法创作：楷隶篆行4个创作：白云生高原,忽渡南湖去。
遥知隔溪人,应与云相遇。
古汉语1。
篆字辨识塞，风，下，得，至，无，莫，为，起，边2。
加标点并翻译至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣2015年山东工艺美术学院山东考题临摹：楷书颜真卿多宝塔碑40字创作：王若虚《论诗诗》信手拈来世已惊，三江滚滚笔头倾。
莫将险语夸（京力）敌，公自无劳与若争。
篆隶楷行草五种书体中任选两种书体创作2015年杭州师范大学书法专业文言文考题〔湖南长沙考点〕给古文《师说》第一段添加标点…翻译第二段第一题，师说写第一段的标点符号：八分。
第二题，翻译第二段十四分。
解释加点词语：传道，授业，固，庸之，孰，必，是故，之徒，（九个）八分。
小篆辩识:革，音，汾，要，信，莫，奉，共，画，为。
篆译简。
临摹行书和篆书自带字帖，二十字以上。
隶创：韦应物《滁州西涧》繁体已给出；楷创对联：板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
全部是四尺三开的纸，八张纸，交四张，三个小时。
太原师范长沙考点试题理论：民国四楷书家名词解释：书卷气晋唐遗韵问答：历代被称为“书圣”的是？代表作及特点？论述：《兰亭序》和《祭侄文稿》的差异临摹：赵之谦篆书，乙瑛碑，还有一个行书2015吉林艺术学院石家庄考点考题临摹曹全创作陆游诗古人学问无余力少壮工夫老始成纸上得来终觉浅绝知此事要躬行2015湖南人文科技学院考题（太原）临摹自带字帖《书体不限》创作向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
国画山水、花鸟小品一副2015年浙江大学书法专业本科招生试题临摹：楷书虞世南《孔子庙堂碑》隶书《西狭颂》行书王羲之《兰亭序》创作：醉墨淋漓兴未阑满堂烟霭坐来寒道人不托梅花胜仙骨全偷董巨丹2015淮阴师范学院山东考题临摹：张猛龙碑圣教序史晨碑临摹三种创作：五言绝句和七言绝句各一首，自选一首自由选择书体创作幅式：四尺三开纸2015湖北美术学院山东考题！！1.白描：2.24 8:30-11:30 送子天王图一个仕女~~2.印稿设计2.24 13：30-14：30 奋发~ 兰亭墨迹（给出篆字写法）3.临摹创作：2.24 14：30-17：00 四尺纸横用：分三部分，上半临摹，下面创作.上面临摹分两部分：右面30个颜字，左面60个兰亭！！！！创作节选自兰亭一部分，共84个字2015年曲阜师范大学本校考题临摹：背临自选划定范围的字帖32个字。
（三尺宣纸）创作：出自孔子论语，53字。
（四尺宣纸）自选书体创作内容：子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。
夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”杭州师范大学在太原考试试题隶书创作多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
楷书创作白马秋风塞上，杏花春雨江南临摹小篆和行书都要超过20个字。
上午考的归去来兮辞，第一段加标点，第二段翻译。