小学二年级家长进课堂ppt课件

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二年级家长课程(上)PPT教学课件

二年级家长课程(上)PPT教学课件

2020/12/11
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培养孩子良好的学习习惯
• 第一、抓作业。 • 第二、抓态度。 • 第三、抓技能 。 • 第四、抓能力 。
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第一、抓作业
• 要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查. 口头作业、复习、预习作业也不容草率。家庭 作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学 过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督 促有很大关系。对不爱学习,或学习不自觉或 学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门 记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀 疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏 做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。 每天不但要过问孩子完成作用情况,有条件的 可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学 校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一 天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
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沟通 从心开始
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尊敬的各位家长;
今天你们能在百忙之中抽空来校参加家长会,我首先表示
热烈的欢迎和衷心的感谢,也感谢你们平时对学校教育工
作的大力支持和帮助。我们相聚在这里,是为了相互交流
学生在家的学习与生活情况,共同把我们的孩子教育好。
为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天,家
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首先,肯定孩子的才能
• 如孩子确认要干某件事时, 做家长的应给予支持肯定,
相信孩子的才能,并鼓励说:
“你行,你真行。”这样,
孩子会倍受鼓舞,努力进取 的决心可想而知了。
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其次,当孩子有些失败时
• 尽量不要训斥孩子,而是耐 心细致地给孩子找原因,分

家长课堂ppt课件

家长课堂ppt课件
娱乐等时间,以帮助他们更好地管理时间。
学会优先级排序
03
教导孩子如何区分任务的轻重缓急,并按照优先级进
行排序,以提高学习效率。
06
培养孩子的独立性
自理能力
日常生活技能
教导孩子自己穿衣服、洗脸、刷牙、整理书包等日常 生活的技能,让他们能够独立地完成这些任务。
独立解决问题的能力
当孩子遇到问题时,鼓励他们自己思考并寻找解决方 法,培养他们独立解决问题的能力。
为孩子提供安静、整洁、有良好光线和适当家具的学习环境。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和目标。
多样化学习方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法,如阅读、听讲、练习、讨论等。
时间管理
培养时间意识
01
帮助孩子建立时间观念,让他们学会珍惜时间并充分
利用每一分钟。
制定时间表
02 为孩子制定清晰的时间表,包括起床、睡觉、学习、
情绪定义
情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的 态度的体验。
情绪分类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
情绪的作用
情绪对人们的行为和决策有着重要的影响。
管理情绪
接纳孩子的情绪
认识到孩子的情绪是正常的,接纳孩子的情绪 ,不要批评或指责孩子。
引导孩子表达情绪
帮助孩子学会表达自己的情绪,可以使用比喻 、描述、绘画等方式。
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引导孩子正确对待学习
学习态度
培养积极的学习态度
鼓励孩子对学习产生兴趣,认识到学习的重要性,以及如何将学 习与日常生活联系起来。
避免过度压力
避免给孩子过多的压力,以免他们产生逆反心理或失去学习的兴趣 。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的能力,让他们学会独立思考和解决问题。

二年级家长课程 30页PPT文档

二年级家长课程 30页PPT文档
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,一定会 取得圆满的成功!
本次家长会主要内容
• 1.班级日常工作 • 2.班级学习情况 • 3.家长课程学习
安全永远放在第一位
1、注意学校的作息时间。
2、教育孩子放学后按时回家,未经家长 允许,不得去同学家或其他场所玩耍。
3、家长必须按时把孩子接送到指定地点。 如果有事请您一定要跟老师请假!
4、让孩子熟记家长的所有联系方式。如 换电话号码,必须先告诉孩子和老师。
5、提醒孩子在学校不要和同学打闹,容 易出意外
保持卫生是健康的保障
1、个人卫生 每天洗脸刷牙,洗脚。勤 洗澡,换洗衣服和鞋子,剪指甲,勤理发。
2、如发现孩子不舒服时,请给孩子请假 并及时就医。不要让孩子带病上学。
3、养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾, 主动清扫垃圾。在家有意识的培养孩子做 点的家务活。
加强。
班级学习情况(语文)
• 1、学习进度
语文已学习完第四单元,知识掌握情况不足 的是部分同学的生字记忆不够扎实,课文读得不 熟练。
• 2、作业
班里仍然有部分同学不做作业,以后我都以飞信 的形式或其他形式联系家长。希望家长能重视平 常老师发的信息,当您收到关于孩子没完成作业 情的信息时请您给予适当回复。
• 7、请您多翻翻孩子书包,如果发现书包里 有不是孩子的东西,请您及时和我联系。 教育孩子保护好自己的东西。
• 当学校收钱时,请您尽量给孩子准备正好 的钱。实在没有的话,放学后请您及时要 回找给孩子的钱。
对家长的几点建议:
一、爱,不可忍辱负重
每个父母都爱自己的孩子,但爱子决不等于教子,在爱与教的问题上, 它留给我们的思考至少有以下几点:
4、每天带足够的水到校。零食和钱不要

(完整版)小学二年级家长会ppt课件

(完整版)小学二年级家长会ppt课件
了解学生在校的表现。
下一步教育教学计划
教学目标
01
明确下一阶段的教学目标,包括知识掌握、能力培养、情感态
度等方面的目标。
教学重点与难点
02
指出下一阶段教学的重点和难点,以及针对这些重点和难点所
采取的教学措施。
家长配合事项
03
向家长提出需要配合的事项,如督促孩子完成作业、关注孩子
心理健康等,共同促进孩子的全面发展。
在班级管理、组织活动等方面表现 突出的学生。
本学期学习进度报告
语文
已完成的课文、重点知识点及拓展内 容。
数学
已学过的章节、重要公式及解题方法。
本学期学习进度报告
• 英语:已学过的单词、句型及日常用语。
本学期学习进度报告
总体进度
已完成本学期教学计划的百分比。
个别学生进度
针对个别学生的学习进度进行说明,如提前完成或需要加强辅导等。
04
家校合作与沟通
家校互动平台使用指南
01
02
03
平台介绍
简要说明家校互动平台的 背景和功能,如学校官网、 微信公众号、APP等。
使用方法
详细讲解平台的使用方法, 包括注册、登录、查看通 知、提交作业等步骤。
常见问题解答
列举家长在使用平台时可 能遇到的问题,并提供相 应的解决方案。
家长参与学校活动邀请
教育教学工作展示
课程设置及特色活动回顾
课程设置
详细介绍本学期开设的课程,包括语 文、数学、英语、科学、体育、音乐、 美术等。
教育教学方式
介绍学校采用的教育教学方式,如小 组合作学习、探究式学习等,以及这 些方式对学生学习的帮助和促进作用。
特色活动
回顾本学期举办的特色活动,如运动 会、艺术节、科技节等,展示学生在 活动中的表现和成果。

家长进课堂(课堂PPT)

家长进课堂(课堂PPT)

过去播种小麦
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现在播种小麦 11
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粮食的收获
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小麦的晾晒
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目前全球饥饿最严重 的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与 1990年相比上升幅度最 大的国家中,有9个位 于撒哈拉以南非洲地区, 非洲同时也是营养不良 者比例和儿童死亡率最 高的地区,每年有不计 其数的父母因此失去自 己的孩子。
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今后我们应该怎样节约粮食,你 有什么小妙招介绍给大家?
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食,不挑食。 7、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现 象。
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生命的呐喊
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日常用水浪费现象
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熟视无睹
钓鱼者的困惑
这二幅漫画说明了什么?
我国水资源浪费、污染严重。
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“节水 3月22日
日”:
我国的“节水标
志”:
标志说明:
由水滴,手和 地球组成,手 托住水滴,意 思是人人动手 节约每一滴水。
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1、放水时用盛器,用 多少放多少; 2、水龙头随开随关; 3、出门前、临睡前仔 细检查水龙头是否关 好,有无漏水。
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今天, 你吃光盘子里的食物了吗?
树立节约光荣,浪费可耻的观念 珍惜粮食,避免剩餐
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界粮


1979年11月,第20届联合国粮农组织 大会决定将1981年10月16日确定为首 届“世界粮食日”。以后每年的这一天都要作 为世界粮食日开展各种形式的活动,旨在唤起 各国政府和社会各界对粮食问题的高度重视, 促进粮食生产,节约粮食,减少粮食损失,消 除世界饥饿和营养不良现象。

小学二年级家长会ppt课件完整版

小学二年级家长会ppt课件完整版

2024/1/26
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06
展望未来,携手共进
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对家长的期望和建议
积极参与孩子的教育
家长是孩子的第一任教师,应积极参与孩子的教育过程,关注孩子 的学习进度和成长变化。
营造良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的成长至关重要,家长应努力营造一个和谐、温馨 、有爱的家庭环境。
培养孩子的良好习惯
良好的习惯是孩子成功的基石,家长应从小培养孩子的学习、生活和 行为习惯。
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对学生的鼓励和期望
树立自信心
鼓励学生相信自己,勇于尝试和 面对挑战,培养自信心和积极心
态。
培养学习兴趣
引导学生发现学习的乐趣,激发 他们的求知欲和探索精神。
学会合作与分享
鼓励学生学会与他人合作,分享 知识和经验,共同进步。
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心理健康教育活动回顾
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心理活动丰富多样
组织心理健康主题班会,让学生了解心理健康 的重要性。
开展心理拓展训练,提高学生的团队协作能力 和抗压能力。
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下一步德育工作与心理健康教育计划
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德育工作计划
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02
加强德育课程建设,创新德育教学方法和手段。
参与情况
学生参加各类课外活动的积极性。
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表现评价
学生在活动中的表现和成果。
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03
德育工作与心理健康教育
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德育工作成果展示
德育课程实施
道德讲堂活动定期开展,通过故事、游戏等形式传递核心价值观。
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二年级家长学校讲座.ppt

二年级家长学校讲座.ppt

(1)重视阅读,丰富语言 (2)加强学习,提高自身修养。 (3)注重家长间交流学习。 (4)加强民族团结教育。 (5)重视安全稳定教育(到校时间)。
教育孩子,要学会等待。没有教不好 的孩子,只有坚持不住的家长。
结束语
低年级是养成良好习惯的关键时期, 一旦形成恶习很难更改,现代社会需要的 是有责任心,善于合作,诚实,有知识、 有文化的学习型人才。希望家长在孩子的 习惯养成上一定要持之以恒,一定要付出 心血,差距就是在一天天中慢慢拉大的, 希望每一个孩子都不掉队。习惯培养比知 识灌输重要。具有良好生活和学习习惯的 人,一般素质高,能力强,道路顺畅,人 生会比较成功。
三、学校对家长的要求:
1.尊重教师,交流沟通,互相配合
教师职业道德要求: 依法执教 热爱学习 爱岗敬业 关爱学生 尊重家长 廉洁从教
教师的一天:
上午:9:00出门 9:30进教室 检查卫生(校园、 教室)、作业、抽背、晨检
10:00—10:20 早读 10:20上课每天2—3节课 11:50—12:10 广播操12:50—1:50 批改作
家校携手育新苗, 教育合力出人才。
谢谢各位家长的合作!
2010年4月
一、家长认识误区
1、部分家长不支持学生参加有益活动。 2、个别家长对老师工作不够理解支持。 3、个别家长对孩子关注度下降。
勿以善小而不为 勿以恶小而为之
二、学生行为习惯判断:
1、生活习惯:自理 2、学习习惯:自觉 (用心听讲,认真完成作业 ,做好
复习) 3、心理品质:自律
(言行大方、诚实友爱……)
二年级家长学校讲座
库尔勒市第一小学
石亦兵
前言
❖ 在过去的一年里,许多家长能 配合学校关心帮助学生的学习, 耐心培养孩子的良好学习生活习 惯,看到在家长的坚持不懈下孩 子的养成教育卓有成效,我们感 到无限欣慰,也代表学校向关心 支持学校工作的家长表示感谢!

《家长进课堂》课件

《家长进课堂》课件

邀请专家讲座,提高家长教育水 平
举办家长沙龙,分享教育经验
开展社会实践,增强学生实践能 力
及时总结,反思改进
总结家长进课Leabharlann 的 实践经验,分析成 功案例和失败案例
反思家长进课堂过 程中存在的问题, 提出改进措施
定期组织家长交 流会,分享实践 经验和改进建议
建立家长进课堂的 评估机制,对家长 进课堂的效果进行 评估和改进
家长进课堂活动将 不断总结经验,提 高活动质量和效果
结语
感谢参与,期待未来合作
感谢家长参与课堂, 为同学们带来丰富 的知识和经验
期待未来家长继续 参与课堂,共同促 进学生成长
感谢家长对学校工 作的支持和配合
期待未来与家长共 同携手,为学生创 造更好的学习环境
联系方式,方便后续交流
联系方式:电话、邮箱、微信等 交流方式:电话、邮件、微信等 交流内容:课程反馈、问题解答、建议等 交流时间:工作日、周末等 交流频率:定期或不定期 联系方式更新:如有变更,及时通知
容等
提前与家长沟 通,了解家长 的需求和期望, 确保活动符合
家长的期望
安排合适的教 师和志愿者, 确保活动顺利
进行
做好活动前的 准备工作,如 场地布置、设
备调试等
活动过程中, 及时解决可能 出现的问题, 确保活动顺利
进行
活动结束后, 及时总结反馈, 为下一次活动
提供参考
开展活动,丰富内容形式
组织亲子活动,增进亲子关系
家长进课堂的意义
加强家校沟通,促进教育合力
家长进课堂可以增进家长对学校教育的了解,提高家长对教育的参与度。
家长进课堂可以促进家长与教师之间的沟通,共同探讨教育问题,形成教育合力。 家长进课堂可以促进家长与孩子之间的交流,增进亲子关系,促进孩子健康成长。 家长进课堂可以促进家长与学校之间的合作,共同为孩子创造更好的教育环境。

家长进课堂ppt课件

家长进课堂ppt课件
• 活动效果:通过本次活动,家长们更加了解孩子在校的学习和生活情况,也更 加清楚自己在孩子成长过程中的角色和责任。同时,通过与其他家长和老师的 交流,家长们可以更好地掌握教育孩子的技巧和方法。
• 感谢:感谢所有参与活动的家长、老师和同学们,是你们的支持和配合让本次 活动取得了圆满成功。
对未来活动的展望与期待
注重孩子个性发展
在今后的活动中,建议学校能够更加注重孩子的个性和兴趣发展,提供更多适合不同孩子 的活动内容和形式。
加强家校沟通合作
为了更好地促进学校与家庭之间的联系和合作,建议学校能够加强与家长的沟通和交流, 及时反馈孩子在学校的学习和生活情况,同时也能够听取家长的意见和建议。
PART 06
总结与展望
培养共同兴趣
家长与孩子的互动可以发现彼此的 共同兴趣和爱好,有助于开展更加 深入和有意义的交流。
PART 05
活动效果与反馈
REPORTING
家长对活动的评价
01 02
高度评价
大多数家长对家长进课堂活动给予了高度评价,认为这种活动能够促进 学校与家庭之间的联系,提供更多了解孩子的机会,同时也能够为孩子 的成长提供更多支持。
鼓励家长提出自己的见解和建 议,促进家长之间的交流和互 动。
互动环节设计
设计形式多样的互动环节,例如问答、讨论、游戏等,以增加活动的趣味性和互动 性。
确定互动主题和参与方式,为家长和学生提供充分的交流机会,促进相互了解和认 识。
控制互动时间和节奏,确保活动进程紧凑有序。
课堂展示内容及安排
根据活动主题,提前安排好课堂 展示的内容和形式,包括PPT演
肯定态度
许多家长表示,参与活动让他们更加了解孩子在学校的表现,也更加明 确自己在家庭教育中应该注意的问题。

二年级家长授课课件PPT精品文档18页

二年级家长授课课件PPT精品文档18页

用规则来自律,为独立养习惯!
联合国教科文组织指出,21世纪教 育的使命是帮助学生学会做人、学会做 事、学会学习、学会共处。在素质教育 中,应该使受教育者身心和谐发展。基 于以上认识,我们认为在少年儿童良好 习惯的培养上,应该集中在三个大的方 面,即:做人、做事和学习。通过采取 各种形式的有效的教育途径和方法培养 小学生的规则习惯,从而变他律为自律。
现象一:和同学相处胜者乐,败者悲。同学 ,败者悲的现象。
教育措施:每个家长都要有大爱的胸怀和气度 。强势一些的孩子家长要更多的教会孩子学 会宽容、学会理智;弱势一些的孩子家长则 要不断鼓励孩子学会用自己的智慧和别人相 处,保护自己。
则的用处,让孩子了解规则无处不在,一定的规则 能保证人们更好地生活。家长可以时常反问孩子, 如果不遵守规则会怎样?让孩子设想违规的后果, 引起他对执行规则的正视。
(5)让孩子做有限的选择。有限选择的方
法对孩子的规则培养非常有效,如果想让孩子 不在房间里跑来跑去,就应该让孩子选择现在 是看书还是画画,而不是“现在我们来做什么?” 漫无边际的选择会把孩子推到无法控制的规则 之外。把孩子必须要做到的事定为规则,在这 个范围内给孩子几个可选择的方向,这样不论 孩子选择什么,他的行为都在规则之中,从而 自然而然地接受规则。
现象三:和工作面对易者福,难者亏。这学期我们 有包干区了,一直是刘兴怡同学负责,这是个勤勤 恳恳默默奉献的好孩子。可是有些男孩都会嫌脏嫌 累,不愿面对。就连常规的打扫教室都会讲条件, 挑轻重。学习上遇到困难绕道走的必定也不少。
教育措施:针对孩子认为做轻松的事是幸福,做 费力的事是吃亏这种现象,家长一定要从现在开 始用自己的事例、用优秀的故事,用孩子喜欢的 动画片里的情景教育孩子从小学会付出、学会给 予、学会奉献,让孩子真切体会到给比拿快乐得 多。

二年级家长讲座.ppt2

二年级家长讲座.ppt2

建议2:你可以这样做
孩子已学过的生字.每天晚上抽读巩固,并在 认读的基础上,帮助学生组词,积累词语.还可 以在组词的基础上说一句话 或一段话,锻炼 学生的口语交际能力.比如,当您抽出“草” 字时,他能组词“草原”,并能说出一句或一 段话,如“可爱的小羊在辽阔的草原上快乐地 吃着鲜嫩的青草。”
这需要家长您足 够的耐心和一定的时间,只 要您每天努力与坚持,您的孩子就会有不断的 提高。
——二(1)中队
考试时间安排: 下周三(4月20日)考语文
下周四(4月21日)考数学和英语
读好书,写好字, 养成好习惯!
读好书:
读语文书:每一课都要烂熟于心,读得
有滋有味,有声有色。带上动作和表情都可以, 只要孩子们能读 下来,就要表扬和鼓励。
读课外书:增强阅读能力 ,增强表达能
力,更重要的是通过读好书,净化了心灵,陶冶 了情操。(晚上睡前)
阅读的快乐
一个精神世界丰富的人,一定是大量阅读 的人。阅读不是说教,不是讲大道理,而 是一种情感陶冶。一个孩子热爱阅读,就 会从中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样。 相反,不读书,不重修养的人,往往是不 幸福、不快乐的人。
检查作业是否认真:字迹端正吗?格式正确 吗?注意力集中吗?有没有经常“左手拿点 心右手拿铅笔”的情况? 另外,作业错了的地方有没有擦干净?教孩 子正确使用橡皮擦,一手把 本子按住,一 只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必 须将痕迹擦干净!所以,家长一定要帮孩子 选好用的橡皮擦,请不要太花,会影响孩子 的注意力。
养成好习惯:
Байду номын сангаас养成每天记录作业的好习惯: 要求认真
养成自己整理书包的好习惯:家长只能指导,不能替代
养成遵守时间的好习惯:培养时间意识,作业在规定时间内

家长进课堂小学生个人卫生注意完整PPT资料

家长进课堂小学生个人卫生注意完整PPT资料

每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力,这样才能好好投入学习。 (注意:不能疯狂玩耍,出汗易受凉感冒) “两不”:不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。 我们周围的流感,细菌通过各种途径传播,所以有很多小朋友会生病,也许就是跟不注意个人卫生有关系,因此小学生们都要从小就 注意自己的个人卫生哦! (注意:不能疯狂玩耍,出汗易受凉感冒) “四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。 学习时也要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;学习时保持正确坐姿,不能躺着看书,也不在昏暗或 强光处看书写字。 “五好”:是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健 康关注好。 学习时也要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;学习时保持正确坐姿,不能躺着看书,也不在昏暗或 强光处看书写字。 “四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。 “两不”:不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。 学习时也要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;学习时保持正确坐姿,不能躺着看书,也不在昏暗或 强光处看书写字。 学习时也要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;学习时保持正确坐姿,不能躺着看书,也不在昏暗或 强光处看书写字。 随时随地勤洗手;早晚刷牙洗脸,食后要漱口; 科学的洗手方法,是预防疾病传播的关键。 科学的洗手方法,是预防疾病传播的关键。
Байду номын сангаас
谢 谢 观 看!
我们周围的流感,细菌通过各种途径传播, 所以有很多小朋友会生病,也许就是跟不注 意个人卫生有关系,因此小学生们都要从小 就注意自己的个人卫生哦!
“四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。 “两不”:不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。 “五好”:是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健
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第二环节 动物知识知多少?
乌贼的身体里有一个墨囊,里面有
浓黑的墨汁,能在遇到敌害时迅速
喷出,将周围的海水染黑,掩护自
己逃生。
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壁虎的尾巴又细又长,遇到敌人攻 击时,尾巴会自动断落,离开身体 后的尾巴还能不断地摆动,把敌人 吸引住,它们自身却逃之夭夭。
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动物---人类的朋友
冯兰婷家长
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第一环节 野生动物园见闻
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神雕山野生动物园见闻
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神雕山野生动物园见闻
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神雕山野生动物园见闻
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神雕山野生动物园见闻
30带和亚热带丛林中,经常
在树上活动。云豹繁殖幼仔时有个“怪 脾气”:在生小豹时,必须保证绝对的 隐蔽,不得有任何风吹草动,否则它就 会将小豹吃掉.s
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第五环节: 知识从哪里来?
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第六环节:学习的奖励-观看 有趣视频
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老虎通常独自在黄昏的时候捕猎。 它的皮毛是带条纹的,这使它在悄 悄追捕猎物时,能够与植被交融在 一起,从而更隐蔽地接近猎物。突 然出击猛扑过去,紧紧咬住它们的 喉咙,从而使它们窒息而死。
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大象的皮肤很厚,可是在它 们 皮肤的皱褶之间,却有许多薄嫩的
地方。这些地方皮肤很薄,是大象最 易受“攻击”的地方。有一些吸血的 蚊虫专爱钻进大象的皮肤褶缝中用力 叮咬,使大象很难受。所以,大象在 洗完澡后总是用泥沙和泥浆涂在身上, 这样就可以堵住皮肤褶缝,从而形成 保护膜,避兔被吸血蚊虫叮咬。
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当一头老象死去后,同伴们 就会围拢上来,一面发出痛 苦的叫声,一面用石块、草 木把死象埋葬起来,所以大 象的尸体就不容易见到了。
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非洲象长着一对大耳朵是为了 散热。两个大耳就像一对散热 器,平时总是一扇一扇的,就 能把多余的热量散发出去。
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有人说大象最怕老鼠,因为老鼠 会钻到大象鼻孔中,使大象喘不 过气来,其实这种说法不对。 平时,老鼠见了大象只会逃,就 算钻进大象的鼻孔中,大象只要 一甩长鼻,老鼠便会被甩出去。
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第三环节: “我最喜欢的动物”大家谈
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第四环节:考考你---聪明的孩子
为什么 北极 熊不怕冷?
为什么狮子常 常在睡觉?
为什么大象要 往身上涂泥沙?
为什么老虎的 皮毛有条纹?
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为什么在森林中见不到大象的尸体? 为什么非洲象有一对大耳朵? 大象、老鼠谁怕谁? 为什么云豹妈妈有时会将小豹吃掉?
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生活在北极这个冰天雪地世界里的北 极熊,除了身上有厚厚的脂肪御寒外, 还长有双层皮毛。外层是油性的针毛 层,里层是厚实的绒毛层,这种双层 结构,既能抵档陆地的风雪,游泳时 还能防止冰冷海水的浸入。
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狮子在捕食猎物时需要消耗很 多体力,为了要积聚足够的精 力去猎食,狮子平时便会长时 间地躺下来睡觉,它们每天约 睡20小时。
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刺猬:在敌人来临时,便把身体 卷缩成团,头埋在中间,使贪食 的对手无从下口。
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黄鼠狼遇见危险时,会放出难闻的 屁,又骚又臭,让敌人难以接近。
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蜥蜴、蛇、青蛙、变色龙等动物有保 护色,也叫保护色,也就是他们的颜 色和生活的环境很相似,就像穿上了 隐身衣,让敌人很难发现他们。
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很多小昆虫受到惊动时,会四脚 朝天,躺在地上一动不动地装死。 等到没有动静时,再猛地把身体 一翻,匆匆而逃。
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