乡村的傍晚

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乡村的傍晚 阅读理解

乡村的傍晚 阅读理解

乡村的傍晚阅读理解
【实用版】
目录
1.乡村的傍晚景色美丽
2.文章描述了乡村傍晚的景象
3.乡村生活给人们带来宁静和舒适
4.乡村的傍晚是值得欣赏和享受的
正文
乡村的傍晚,总是给人一种宁静和舒适的感觉。

在这个时候,太阳已经落到了山的那一边,只留下一片金黄色的余晖,给整个乡村披上了一层美丽的色彩。

走在乡村的小路上,可以看到远处的田野里,农民们还在劳作。

他们的身影在夕阳的余晖中显得格外高大,让人不由自主地感到敬佩。

近处,家家户户的房屋在夕阳的照耀下,变成了一幅美丽的画卷。

炊烟袅袅,飘荡在空中,给人一种家的温馨。

乡村的傍晚,一切都变得那么宁静。

鸟儿不再唱歌,虫儿不再鸣叫,只有微风吹过树叶的声音,和人们回家的脚步声。

这种宁静,让人感到安心,也让人感到舒适。

乡村的傍晚,是值得我们欣赏和享受的。

在这个快节奏的社会中,我们常常忽略了身边的美好。

而乡村的傍晚,就是这样一个容易被我们忽略的美好。

它让我们看到了生活的宁静,也让我们看到了自然的美丽。

第1页共1页。

乡村的傍晚 阅读理解

乡村的傍晚 阅读理解

乡村的傍晚阅读理解
摘要:
一、乡村的傍晚概述
1.宁静的氛围
2.落日的美景
3.人们的生活
二、乡村傍晚的景色
1.夕阳西下的美景
2.晚霞映照的天空
3.逐渐暗淡的田野
三、乡村傍晚的生活
1.回家的农民
2.儿童在玩耍
3.袅袅升起的炊烟
四、乡村傍晚的宁静
1.环境安静祥和
2.人们内心的宁静
3.对生活的满足与期待
正文:
乡村的傍晚,是一个宁静而美好的时刻。

太阳渐渐西沉,落日的余晖洒满大地,为乡村披上了一层金黄的纱衣。

此时,田野、村庄、道路都显得那么安
静,仿佛时间在这一刻凝固。

在这宁静的乡村傍晚,夕阳的美景无疑是最引人入胜的。

太阳慢慢降落到地平线上,就像一个巨大的火球,把天空和大地都染成了金黄色。

晚霞映照在天空中,形成了一幅美丽的画卷。

随着时间的推移,夕阳逐渐暗淡,直至消失在地平线下,而天空中的晚霞也慢慢消散,最终化为宁静的夜空。

在这美丽的乡村傍晚,人们的生活是忙碌而充实的。

劳累了一天的农民们带着丰收的喜悦,踏着夕阳的余晖回家。

儿童们在田间地头欢快地玩耍,无拘无束地享受着童年的快乐。

此时,村庄的上空袅袅升起炊烟,各家各户开始准备丰盛的晚餐。

乡村傍晚的宁静,不仅仅体现在环境上,更体现在人们的心里。

在这一天辛勤劳作之后,乡村的人们享受着片刻的宁静与安详。

他们内心的宁静,是对美好生活的满足,也是对未来生活的期待。

总之,乡村的傍晚是一个宁静、美丽、充满生活气息的时刻。

乡村的傍晚 阅读理解

乡村的傍晚 阅读理解

乡村的傍晚阅读理解
乡村的傍晚,是一幅宁静而祥和的画卷。

在这个时段,农民们结束了辛勤的劳作,孩子们放学归来,老人们结束了一天的闲暇时光,大家纷纷走出家门,享受这美好的时光。

乡村傍晚的自然环境独具特色。

夕阳西下,霞光映红了半边天,阳光洒在田野上,一片金黄。

村民们呼吸着新鲜的空气,感受着大自然的恩赐。

乡村的傍晚,少了城市的喧嚣,多了一份宁静与祥和。

在这个时段,乡村的人文氛围也格外浓厚。

农民们聚集在一起,谈论着农事和家庭琐事,分享着彼此的喜怒哀乐。

孩子们则在田间地头嬉戏,捉迷藏、跳绳,欢声笑语回荡在乡村的每个角落。

老人们则坐在门前的石凳上,悠哉地抽着旱烟,聊着往事,感慨时光的流转。

乡村傍晚的活动丰富多彩。

农民们趁着夜色尚未降临,抓紧时间劳作,为明天的丰收播种希望。

孩子们则在田野间欢快地嬉戏,释放着童真的天性。

而老人们则在一起闲聊,回忆往日的点滴,感叹岁月的沧桑。

乡村傍晚的意义不仅仅在于劳作的缓解、情感的交流,更在于人们对生活的热爱。

在这个时段,村民们暂时抛开了繁重的家务和农活,享受着生活的美好。

这种宁静、和谐的生活方式,正是乡村傍晚独特的魅力所在。

总之,乡村的傍晚是一段美好而珍贵的时光。

它见证了农民们的辛勤、孩子们的欢乐和老人们的回忆,凝聚了乡村的温暖和亲情。

【四年级作文】乡村的傍晚

【四年级作文】乡村的傍晚

【四年级作文】乡村的傍晚乡村的傍晚我在夏天的一个傍晚,走进了乡村。

夕阳西下,天边泛起了一抹金黄色的晚霞,小鸟儿在枝头欢快地歌唱,似乎在迎接美丽的夜晚的到来。

乡村的小路两旁种满了绿油油的稻谷,稻谷随风摆动,像是在向我招手。

我踩着软软的稻草,沿着小路慢慢地走着。

小路旁边是一片片秀丽的田野,田野里开满了五彩缤纷的鲜花,有红色的玫瑰、蓝色的风信子、白色的百合等等。

五彩缤纷的花朵犹如一幅美丽的画卷,让人为之心醉。

夜晚的乡村仿佛进入了梦幻的世界。

星星点点地洒在天空,像是一颗颗闪亮的宝石,显得格外美丽。

天空的月亮也升起来了,它圆圆的像一块饼,发出柔和的光芒。

满天的星星和明亮的月亮一起照亮了整个乡村,给人一种宁静的感觉。

此时,我看到小河边的杨树旁有一个小房子,房子被月光映照得雪亮。

门口的老爷爷正坐在椅子上抽着烟斗,看着江水悠然地流淌。

老爷爷的身后是一堆堆晾晒的柿子,柿子在冷风中摇动,发出满满的柿香。

柿子红通通的,犹如小秋千,让人忍不住想跳上去。

走进小屋,我看到屋内摆满了许多古朴的家具,一股丝绸的香气扑面而来。

墙上挂着老爷爷年轻时的照片,他满脸红润,笑容灿烂,与眼睛里闪烁着智慧的光芒。

老爷爷告诉我:这是他刚刚回来的时候照的,他告诉我他一生都在农村生活,他和乡村结下了深厚的情谊,乡村中的一草一木都是他眼中的宝贝。

在老爷爷的引导下,我来到了后院的菜园。

菜园里的青菜长得又高又茂盛,看起来十分娇美。

土豆地里顶出了翠绿的叶子,把一根根肥大的土豆藏在了地底下,等待着丰收的时刻。

椒子树上挂满了鲜红的果实,看上去相当诱人。

老爷爷拿起一个椒子递给了我,我咬了一口,甜甜的味道直入心脾,让我陶醉其中。

夜晚中,乡村的村庄远离了城市的喧嚣和繁忙,享受着宁静和宜人的氛围。

和家人围在一起,品尝农家的美食,让人感到幸福和满足。

老爷爷告诉我,乡村的生活虽然朴素,但是却温馨而快乐。

在乡村,人与人之间的关系更加紧密,人们互相关心、互相帮助。

乡村的傍晚,总是充满了诗情画意。

乡村的傍晚作文

乡村的傍晚作文

乡村的傍晚作文乡村的傍晚作文(集锦15篇)乡村的傍晚作文1夕阳像一个喝多了酒的红脸醉汉,吻着大地,依依不舍地滑落,只留下一缕未被收敛的余辉照耀着大地,一切都显得那么恬静。

乡村的傍晚像一幅美丽的油画,小路边的花草树木在晚风的轻抚下,安然进入梦乡。

只有夜来香、柳树姑娘们忙着打扮自己,她们用绚烂的晚霞做胭脂,涂红自己娇嫩的面孔;用金色的阳光做裙子,穿上艳丽的衣服;向小溪要一朵浪花,插在自己的秀发上。

溪边的柳树姑娘,散开一绺头发在风中摇摆,把细腰弯下去,把长发垂进小溪里悠闲地梳洗着。

而调皮的小溪也不再那么兴奋,安然地入睡了,鱼爸爸、鱼妈妈也召回小鱼回家了乡村的傍晚又像一首动听的乐曲,掠过树梢的鸟儿,呼唤着自己的伙伴归巢。

放牛的牧童坐在牛背上,吹着笛子,声音悦耳动听。

忙了一天农活的农民扛着锄头,赤足走在田埂上,露出惬意的微笑。

晚风徐徐地吹着,竹叶发出“沙沙”的响声,是为风姑娘而鼓掌,还是为她伴奏?在轻快的音乐声中,迎来了晚归的人群。

回到家,劳累了一天的人们躺在摇椅上,悠然自得地吸着旱烟,欣赏这美丽的黄昏景色这就是乡村的傍晚,美得令人陶醉,令人向往,令人难忘!乡村的傍晚作文2傍晚,我独自沿着田间小路,美美的吸了一口气,尽情地享受着乡村恬静美丽的景色!眺眼远外,啊!视线尽头像一幅画,柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的群山,倚山而建的一个个村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟。

我望着群山遐想:大山背后又是怎样一层山水?怎样的人?这里看不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

近处是一片金黄色的稻田,一阵晚风吹来,稻禾一起一伏的,使我仿佛置于一个金色的海参洋之中,稻田的边缘是一排排的丝瓜架,藤儿上开满了一朵朵金黄黄的花,辛勤的小蜜蜂正嗡嗡的一边唱歌,一边采蜜。

在我左边的坡上,则是另一番景象,三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来。

“呜呜”地长叫几声,抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

课文乡村的傍晚

课文乡村的傍晚

课文乡村的傍晚嘿,大伙儿,今儿个咱来聊聊那乡村的傍晚,美得跟画儿似的,让人心里头那个舒坦啊!太阳它老人家,慢悠悠地往西边儿溜达,那金色的余晖啊,就像是老手艺人洒下的金粉,把个村子装点得金光闪闪的。

天边儿,云彩也被染成了橘红色,一朵朵的,跟棉花糖似的,不过这可是能吃的“棉花糖”,暖洋洋的,看着就让人心里暖洋洋的。

这时候,村里头的大人小孩都忙活完了手头的活计,开始享受一天中最悠闲的时光。

老人们搬出小板凳,坐在自家门前的大槐树下,手里摇着蒲扇,嘴里叼着旱烟袋,眯缝着眼,那神情,就像是在品味啥绝世好酒,其实啊,他们是在享受这份宁静和安详。

偶尔,他们会抬头望望天,再瞅瞅在院子里撒欢儿的小孙子小孙女,嘴角就不自觉地上扬,心里头那个美呀,比吃了蜜还甜。

小孩子们呢,就像是一群刚从笼子里放出来的小鸟,叽叽喳喳的,满村子乱跑。

有的在玩捉迷藏,躲在草垛后面,露出个小脑袋,眼睛滴溜溜地转,生怕被人发现;有的呢,在河边儿摸鱼,小手儿伸进水里,猛地一捞,嘿,还真能捞上条小鱼来,高兴得又蹦又跳,仿佛自己成了世界上最了不起的渔夫。

妇女们这时候也开始忙活了,她们三三两两地聚在一起,一边聊着家常,一边手里也不闲着,有的在洗菜准备晚饭,有的在缝补衣裳,还有的在织着毛衣,那手法,熟练得就跟玩儿似的。

她们的笑声,清脆悦耳,就像是山涧的溪流,让人听了心里头那个清爽。

这时候,如果你走在乡间的小路上,那可真是一种享受。

路两旁是绿油油的稻田,微风吹过,稻穗儿轻轻摇摆,像是在跟你打招呼。

远处,是连绵起伏的山峦,被夕阳染成了淡淡的紫色,美得让人心醉。

偶尔,你还会听到几声牛哞羊咩,那是乡村特有的交响乐,让人感到一种莫名的亲切和安宁。

随着天色渐渐暗下来,家家户户的烟囱开始冒出袅袅炊烟,那是晚饭的信号。

不一会儿,整个村子就弥漫开了一股股饭菜的香味,有鱼有肉,有菜有汤,那味道,简直是让人垂涎三尺。

这时候,不管你是走亲访友还是路过此地,只要有人家邀请,你都可以大大方方地坐下来,品尝这地道的农家菜,感受那份淳朴和热情。

乡村的傍晚(10篇)

乡村的傍晚(10篇)

乡村的傍晚(10篇)星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时地飘着细雨。

几只家燕在马路边无忧无虑地嬉戏着。

突然一辆大货车呼啸而过,我的心情一紧,忍不住闭上眼睛。

我知道不幸的事发生了。

当我慢慢睁开眼睛的时候,看见一只燕子倒在路边。

被那辆大货车撞得头破血流,头歪在一边不动了。

翅膀还在微微地扇动,身体在微微地抖动。

我看到眼前的情景,心里很难受,暗暗地责怪那个司机为什么车要开得那么快。

就在这时,另一只燕子飞来了。

停在受伤的燕子旁边,不停地叫着,好像在说:“你怎么了,赶快和我一起回家吧,时间不早了。

”可是受伤的燕子闭着眼睛,再也不回话了。

那只燕子看它不回话,就拼命地呼唤着它的名字。

“唧唧,唧唧,我是你的好伙伴,天要黑了,赶快回家吧,明天还要和你到公园里去玩呢。

”受伤的燕子还是闭着眼睛不回话。

那只燕子发现地上有好多的血,知道自己的伙伴伤得非常严重,就嘴巴对着嘴巴学着人们的样子做“人工呼吸”。

结果也没有救活,那只燕子就左看看右看看,发现躺在地上的燕子头上有一个洞,血在不停地流,就意识到自己的伙伴也许不行了。

就用嘴巴啄伤口处的羽毛,可能是在清理血渍吧。

这时雨下得更大了,那只燕子展开翅膀为受伤的燕子挡雨,等了好长时间,似乎在等自己的伙伴醒过来。

可是天已经黑了,那只燕子两眼充满了悲伤,不得不离开这里。

我像个木头人一样站在那里看,被眼前的情景所感动,泪水和雨水流得满脸都是。

心想:小燕子啊,你们以后再也不要在公路上玩了,公路上绝对不是玩的地方。

在公路上玩耍将会付出生命的代价。

今天是星期五,终于能够轻松一下了,我愉快地来到广场散步,这是让我心情最为舒畅的好地方了。

我双手插着腰,悠哉游哉地走着,真是好不轻闲。

五月的和风轻轻地吹拂着人们沉寂的心灵,让人格外舒畅,全身都轻快多了,一下子从头爽到脚,真是让人心旷神怡。

于是迎着这风儿走着,看,绿油油的叶子孕育着花苞,仿佛突然就能绽放,让人流连忘返。

小草也更绿了,不是那种新绿,而是一种沉寂的浓郁的绿,仿佛都能滴出汁液了。

三年级语文上册第七单元26乡村的傍晚课件湘教版

三年级语文上册第七单元26乡村的傍晚课件湘教版
傍晚是指靠近晚上的时候。亦称“黄 昏”。指日落左右的时间,即日光至晚 上的过渡时刻。
tián 恬静 chuī 炊烟 fān 番茄
我会读
wò yǐ 横卧 倚靠
yuán tǎng 边缘 躺椅 kěn mōu 啃草 哞
niǎo 袅袅
wàn 瓜蔓 xuán 回旋
多音字
bié(分别) 别
biè(别扭)
jìn(尽头)
4.看到乡村傍晚的景色,作者有什么感 受?从哪里看出来的?
作者觉得乡村的傍晚很美。 从最后一段看出来的。
1.远处,柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧 的群山,倚山而建的村落,家家房顶升起 袅袅的炊烟,真像一幅图画!
这个句子采用了比喻的修辞手法,写出 了乡村傍晚远处景色的优美,美得像一 幅图画。
2.辛勤的蜜蜂一边唱歌,一边采蜜。
4.“三五头水牛悠闲地啃着草,不时抬 起头来,哞哞地长叫几声,那低沉的余 音在田野上回旋。”这是一处什么描写, 有什么作用?
这是一处动态描写,与之前的远处的景 物的静态描写遥相呼应,把乡村傍晚的 景色写活了。
傍晚 来到山冈
乡 村
远处 夕阳、晚霞、群山、 村落、炊烟
的 近处 稻田、竹架、丝瓜、
傍 豆角、西瓜
这个句子采用了拟人的修辞手法,生动 形象地写出了蜜蜂开心采蜜的情景,使 读者读了仿佛蜜蜂就在眼前采蜜一样。
3.我的眼睛就像一部照相机,把这美景 一一拍了下来,让它深深地留在我的心 底。
这个句子运用了比喻的修辞手法,把眼 睛比作照相机,把乡村傍晚的美景都一 一拍了下来,说明作者非常喜爱乡村傍 晚的美景。
晚 山坡上 水牛吃草
抒情 乡村的傍晚多美呀!
乡村 傍晚 恬静 美丽 景色 迷人
本文记叙了作者在傍晚时分来到山 冈上观看乡村傍晚的景色,通过定点 观察的方法,分别从远处、近处、山 坡上三个空间位置写出乡村傍晚美丽 的景色,抒发了作者热爱乡村傍晚的 景色,热爱家乡的感情。

乡村傍晚即景作文

乡村傍晚即景作文

乡村傍晚即景作文乡村傍晚即景作文篇1傍晚是幽静的,是温顺的,吵闹的大城市随着傍晚的到来,也变得静寂下来。

傍晚的天空美的让人赞不绝口,她旧象一位魔术师,她挥舞着魔术棒让天际的云彩更加绚丽,更加多彩。

首先,天空出现了蓝白相间的彩带,然后,出现了火烧云,天空就象一个神气的大舞台,让“动物”们在舞台上展示着自己的独门绝招,显示自己高超的技术。

火一样的云彩,一会儿变成娇气的小羊,一会儿变成凶恶的狗,一会儿又变成诚实的小兔…………紧接着,云朵迅速变成了乌黑色,那黑的就象天上哪位神仙打翻了黑墨汁似的。

傍晚的路灯是最迷人的,她闪耀着金色的光芒,这金色的光逗得地面泛起了微红,她又把光洒向人们的脸庞。

傍晚的人们在此时此刻来感受新鲜空气带来的轻松的气息。

有的在广场上嬉戏,有的在谈心,有的在看戏,有的在看景色,还有些人更悠闲,拉着他们的小狗伴着清风在小河边散步…………傍晚是绚丽多彩的,是美的结合。

乡村傍晚即景作文篇2乡村的傍晚总是那么的宁静,那么的祥和。

在太阳公公下山之前,宁静的村庄婆婆安静地等待着夜晚的到来。

这时,太阳公公变成了橘黄色,没有了刺眼的光,他稳稳地站在那棵松树尖上,却没有丝毫衰弱的样子。

那柔柔的光流泻下来,给瓦房镀上了一层华丽的金黄色,屋顶顿时就像一汪晶莹的湖水,每一片瓦都反射着金黄色的光芒,犹如湖水中粼粼的波光。

舅舅和舅妈去去果园摘苹果。

路上看见姐姐和弟弟从学校放学回来。

他们手上拿着几本书,高高兴兴地往爷爷家走,嬉笑声洒了一地。

绿油油的竹笋看着就让人就可爱,树枝上只剩下几片青色的叶子,那是因为风奶奶刚刚从这里经过。

在后院喂猪的爸爸手上戴着一双胶绿色手套,提着一个紫色的桶,桶里面是妈妈精心准备的“晚饭”。

爸爸身边有一只白鹅“鹅——鹅——”地叫着,昂着头闭着眼睛,好像在对我说:“要和我比优雅吗?我把叔叔叫来做裁判。

”……不知不觉,我和阿姨看呆了。

啊!乡村的傍晚多么宁静,多么可爱!我爱乡村的傍晚!乡村傍晚即景作文篇3乡村的傍晚虽然没有白天那么热闹,没有夜晚那么寂静,但是乡村的傍晚却有着别具一格的韵味。

乡村的傍晚阅读答案

乡村的傍晚阅读答案

乡村的傍晚阅读答案下面是作者为大家推荐的乡村的傍晚阅读答案(共含11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

篇1:乡村的傍晚阅读答案乡村的傍晚阅读答案我爱乡村的傍晚6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。

上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静而美丽晚景!眺望远处。

啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。

我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响和喧闹,但却充满神秘。

近处,是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一个金色的.海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。

瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。

三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋,使人听了就兴奋。

乡村的傍晚多么美呀!我如果有架照相机,一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村迷人的傍晚,我多么喜爱这乡村恬静的生活!1.细读短文第二、三、四自然段,判断作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的,选择正确答案画“T”。

然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证,写在下面长框里。

A.按从外到内的顺序观察( )B.按从远到近的顺序观察( )C.按不同方向转移顺序观察( )D.按先整体后局部顺序观察( )摘录词语:2.用“ ”在文中画出一组前后照应的句子。

傍晚乡村美丽景色的句子《我爱乡村的傍晚》

傍晚乡村美丽景色的句子《我爱乡村的傍晚》

傍晚乡村美丽景色的句子《我爱乡村的傍晚》城镇的傍晚是喧闹的,而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。

当夕阳恋恋不舍地下山之前,这片绿色的村庄每一个角落都变成了金黄色。

啊,家乡的傍晚多么美丽啊!我爱家乡的傍晚!金色的田野一望无际,远处的小村庄成了它最好的点缀,蓝天上的白云挡不住太阳那温和的目光,三三两两的树木在秋风中点头,又是一个丰收年。

乡村的傍晚迎着落日的余晖姗姗而至,夕阳的光芒在丛间调皮地不愿回家,晚霞与阳光在天空中和二为一为人间留下一天最后的眷恋。

山村的傍晚是美丽的。

白云飘飘,彩霞满天。

劳累了一整天的人们,拿着蒲扇坐在大黄角树下,尽情地聆听着蟋蟀的弹奏和青蛙的合唱。

夜幕悄悄地从天空挂下来,月亮姑娘不知何时来到了人群中,正和人们一起享受着这美好的夜景。

今宵,一切依然如故,我仍坐在那棵大黄角树下,继续编织那属于我自己的多彩的梦。

近处,是一片金黄的稻田。

一阵晚风吹来,稻子一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排丝瓜架,瓜蔓儿开满了一朵朵金黄色的花。

辛勤的小蜜蜂们正在“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有这丰收的喜悦。

瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着他们,催他们入睡。

乡村的傍晚是宁静的、柔和的。

当夕阳恋恋不舍地下山之前,把这里的每个角落都变成了金黄色。

傍晚六点的乡村,很美。

湛蓝的天空上,月亮已高挂,落日余晖仍在流连忘返……秋天,傍晚,夕阳西下,红霞满天。

一条平坦而宽阔的水泥路通向外面的世界,一座座楼房拔地而起。

我漫步在家乡的田埂上,可以嗅到那淡淡的泥土清香,还有成熟的农作物的芬芳。

啊,家乡的巨大变化正如一部精彩的电影,那动人的画面在我的脑海里一幕幕上映着。

这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的。

彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红。

草浪平息了,牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在那柳林附近的湖边上游荡着这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的。

乡村的傍晚作文500字

乡村的傍晚作文500字

乡村的傍晚作文500字
《乡村的傍晚》
乡村的傍晚,美极啦!
太阳慢慢往西边落下去,天空被染成了一片红彤彤的。

那云朵呀,有的像棉花糖,有的像小绵羊,还有的像大老虎,真是千奇百怪。

田间的小路上,人们扛着锄头,有说有笑地往家走。

牛儿甩着尾巴,慢悠悠地跟在后面。

村头的小河边,一群孩子在玩耍。

有的在捉泥鳅,有的在打水仗,欢笑声回荡在整个村子。

奶奶家的院子里,飘来了饭菜的香味。

我知道,那是奶奶在做我最爱吃的红烧肉。

乡村的傍晚,就像一幅美丽的画,让我怎么看也看不够。

《乡村的傍晚》
在乡村,傍晚可是一天中最美的时候。

太阳公公好像累了,慢慢地走回家去。

这时候,天边的晚霞可漂亮啦!红的、黄的、紫的,混在一起,好看得很。

田野里,稻子在微风中轻轻摇晃,好像在跟人们说:“我要成熟啦!”农民伯伯们脸上挂着笑容,心里想着今年又是一个丰收年。

池塘里,青蛙“呱呱”地叫着,荷叶上的水珠滚来滚去,像一颗颗珍珠。

我和小伙伴们在村子里跑来跑去,一会儿捉迷藏,一会儿跳皮筋,玩得可开心啦!
乡村的傍晚,充满了快乐和美好,我爱乡村的傍晚!。

我爱乡村的傍晚作文

我爱乡村的傍晚作文

我爱乡村的傍晚作文1我爱乡村的傍晚今天,我回到农村故乡,上午一场大雨把村子的原野冲的一尘不染,傍晚,我独自沿着雨水淋得松软的田间小路来到小时候常跟妹妹一起玩耍的草坡上,我美美地呼吸着乡村田野里湿润的清新空气。

眺望远处,啊!乡村的傍晚多么像美丽的油画。

柔和的夕阳绚烂的晚霞横卧在远处的天边阴山上,依山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶说过一方水土一方人。

我望着群山假想大山背后又是一方怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙、听不到城市的各种音响喧闹,但充满神秘。

近处,是一片金黄的麦田。

一阵晚风吹来掀起了一重重麦浪,使我们仿佛近身于一个金色的海岸。

麦田的边缘是一排排丝瓜架,瓜蔓儿上开满了朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜,丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地上、虽然没有蜜蜂的歌唱却有丰收的喜悦。

瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里。

2我爱乡村的傍晚今天上午一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常和堂姐一起去放牛的小山岗。

我美美地呼吸着田野里清新的空气,我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊!视线尽头多像一幅画!柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家屋顶上升起的袅袅炊烟……奶奶曾经说过:一层山水一层人。

我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

近处,是一片金黄的麦田。

一阵晚风吹来,麦子一起一伏的,使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。

在我身边的山坡上则是另一番景象。

三五头水牛正在草地上吃草,不时还抬起头来,面对这诗情画意的乡村晚景,“呜呜”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰,金黄的麦田一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。

乡村的傍晚_四年级作文

乡村的傍晚_四年级作文

乡村的傍晚乡村的傍晚450字乡村的傍晚是宁静的,柔美的。

太阳落到一边了,只露出半边的笑脸。

火烧云渐渐上来了,一会而变成了一只只凶猛的大狗,一会而变成了一只只可爱的小白兔,一会儿变成了一头头笨重的大象,变化多端,形态万千。

晚饭过后,辛苦了一天的人们都不约而同的来到树底下乘凉。

他们有说有笑,多么开心!呼吸着清新的空气,令人心旷神怡,似乎把一天的疲劳全都忘记了。

小孩子在树底下捉迷藏,玩耍,嬉戏,多么轻松愉快!太阳公公已经下山了。

火烧云还没有逝去,是那么鲜红,那么耀眼。

在小溪边,劳累了一天的人们卷起裤脚在小溪边洗洗脚,洗洗农具。

活泼可爱的孩子们在大人的陪伴下,去小溪边戏水,老罗,多么快活!静静的小溪像一面镜子。

火烧云的影子清晰地映在里面,像一大朵一大朵的芍药。

一阵微风吹过,镜子一般的水面晃动起来。

鱼儿成群结队地有道水面上,张着大嘴呼吸着清新的空气,好像在说:“乡村的傍晚的景色真美!”偶尔也有跃出水面的鱼,翻个滚又落入水中。

激起了一圈圈的波纹,是水中的倒影晃成一片,那映在波纹上的火烧云,又红又亮。

随着波纹的扩大,闪烁着,滚动着,最终消失了。

夜幕降临了,火烧云已经消褪了。

深蓝色的天空格外空旷。

人们都在家里看电视,吃饭了。

渐渐地,渐渐地,在小溪边,在树底下的人都离开了……乡村的傍晚真美,真静呀!我爱乡村的傍晚。

五秋天乡村的傍晚650字秋天是一个丰收的季节。

9月8日爸爸带着我和妈妈去乡村体验秋天的傍晚。

20:45分我们驾车离开了喧闹的城市,到了一片田野里。

首先映入眼帘的是一片绿油油的包谷地,杆很高,大约有我两人那么高,上面结满了硕大的包谷,顶着一头洋气的卷发,有的是紫檀色的、有的是咖啡色的、有的是金黄色的……远处是一排排高耸笔直的杨树,树下是一片花花绿绿的菜地,田间菜农一副忙碌的身影。

太阳被一片乌云遮住了,只留下了一片金色的霞光,若隐若现,慢慢地,乌云散开了,露出了半张脸,红彤彤的,周围也逐渐亮堂了起来。

可是几分钟后,就藏到了白杨树梢里面去了,从缝隙只能看到一个小红点,直到消失不见。

【四年级作文】乡村的傍晚

【四年级作文】乡村的傍晚

【四年级作文】乡村的傍晚
乡村的傍晚,那是一幅淡淡的画面,没有城市的繁华,没有灯红酒绿,只有清新的空
气和田园的景色。

从远处望去,田野上的些许活动也仿佛被渲染成淡淡的色彩,平和中流
露出一份淳朴和安宁。

夕阳西下,光线越来越柔和,天色也变得渐渐阴沉。

夕阳映照在稻田上的金色光芒,
让一片蒙蒙的朦胧笼罩在空气中,田野上的稀疏树木在草地的映衬下更显得苍劲有力。


尔飞过的一只麻雀,或者是一只憨态可掬的小兔子,更添了田野的一份温情。

傍晚时分,农民们的炊烟袅袅而起,村庄里弥漫着一股木香和烟味,粽子和糯米饭的
香气透过窗户飘到外面,像是邀请外来的游客尝一尝。

闲庭信步,沐浴在这淡淡的炊烟中,再加上漫步在乡间,让人感到一份淳朴与亲切。

看着家家户户的柴门,木门,石墙,微微的透露着农家的温馨,一些晒晾的农产品,
也显得自然而然地与周围的景色完美结合,组成了一幅婉约宜人的画卷。

路旁的灌木丛中,偶尔可以看见小动物爬行,一簇小花在阳光中灿烂地绽放,这让人联想到众生平等,和谐
共生,和自然共处的理念。

傍晚时分,太阳渐渐的下落了,星星也悄悄的升起来了,远处的聒噪渐渐的消失了,
代替它的是一派宁静的氛围,让人感受到一份神秘和安宁,思维也变得清晰起来,这就是
乡村的魅力。

总的来说,乡村的傍晚,氛围沉稳,自然美景,淳朴的民风,足以让我们在繁忙的人
生中,找到那份久违的平和姿态。

在这里,我们可以忘却尘世的纷扰,放下暂时的追逐,
用心品味这份朴素的生活。

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《乡村的傍晚》教学设计
教学内容分析:
课文中描写了傍晚的景色,傍晚的孩子放风筝,放牛······对应课文内容,播放相应图片,帮助学生理解课文。

教学目标:
一、学习要求掌握的生字,会读,会写。

认识“袅、翱、蹿、缕”四个生字。

二、学习要求掌握的词语,了解它们的意义和用法。

三、掌握“舍不得”的用法,能够造出正确的句子。

掌握连词“以及”的用法,并能
熟练运用。

四、有感情地朗读课文,感受作者所描绘的乡村傍晚的迷人情景。

学习者分析:
在讲读课文时,应注意培养学生对事物的整体感受能力和分析概括能力以及形象思维能力。

教学重点:
1、生字、词语。

2、理解课文内容,感受乡村迷人美景。

教学方法:
自悟法、直观教学法
教学课时:两课时
第一课时
一、导入新课:
你们在乡村生活过吗?请大家说说乡村傍晚的情景。

二、生字、词语解析:
1、教师范读,学生在不理解的字词上做记号。

2、交流不理解的生字词语。

3、用词造句,说话
三、学生读课文,掌握词语,正确运用词语。

第二课时
一、复习与巩固生字词语。

二、课文解读:
1、初读课文,思考:
课文写的是什么地方的景,什么季节,什么时间的景?
你从哪些句子中看出来的?
2、细读课文,思考:(小组读)
夕阳西下时,山区美丽动人的景色:(有远及近)
当太阳还剩下半个脸时:
最后,晚霞余晖隐去,乡村的情景:
3、分段读课文
4、再齐读整篇课文,你体会到了什么?
乡村景色迷人,山区农村快乐美好的生活
三、布置作业:写一篇写景作文。

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