苏教版八年级物理阶段检测卷(一、二章)含答案
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷测试卷 (word版,含解析)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷测试卷（word版，含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想．猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器．（1）为了验证猜想1：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想2：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据_________．【答案】A B C E 100 1.1【解析】【分析】【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系；（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，所以应选A、B；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，所以应选C、E选项；(3)如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即100、1.1．因此，本题正确答案是：（1）A、B；（2）C、E；(（3）100；1.1．【点睛】猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中，应用控制变量法．2．噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：（1）本实验中适合做声源的是________ ．（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是________ ．A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是________ ．（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为________ ．【答案】机械闹钟B表二棉花泡沫毛衣报纸【解析】【分析】【详解】（1）发声体需要持续发声，所以音叉不合适，应该选择机械闹钟；（2）比较响度依靠感觉，不够准确；听不见声音的距离比较准确而且容易进行比较，隔音性能好，响度越小，听不见声音的距离就越小；隔音性能差，响度越大，听不见声音的距离就越大，因此选B．（3）表二比较的是距离，所以其中与方案B对应的是表二．（4）隔音性能好，响度越小，听不见声音的距离就越小；隔音性能差，响度越大，听不见声音的距离就越大．距离由短到长依次是棉花泡沫毛衣报纸，因此隔声性能由好到差应该是棉花泡沫毛衣报纸．3．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：(1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。
苏科版物理八年级上册初二年级阶段性测试题.doc
初中物理学习材料唐玲出品06-07学年度初二年级阶段性测试题物理试卷试卷满分100分，考试时间100分钟一.选择题(每题2分,计40分)方法是( )A. 猜想B．科学探究 C. 假设D．实验2. 关于声源下面说法中正确的是( )A. 能发声的物体叫做声源B．各种乐器都是声源C．正在发动的摩托车是声源 D. 公路边的高音嗽叭是声源3．声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中传播速度由大到小的正确排序是( )A. 固体、液体、气体B. 气体、液体、固体C. 气体、固体、液体D．一样快4．闭上眼睛我们也可以辨别熟人的说话声音，这是根据人的声带振动时，有不同的( )A. 音色B. 振幅C. 频率D．响度5．声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是( )A. 下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声B．百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器C．巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来D．登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话6．在下列各图中，不是为了减弱噪声的( )7．如图2所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中正确的是（）A B C D图28．关于温度计，下列说法中正确的是A．液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的B．摄氏温标把冰的温度规定为0º CC．摄氏温标把水蒸汽的温度定为100º C ．D．体温计也可以用来测量沸水的温度9．下列环境中不能传声的是( )A. 在海洋深处B．在月球上 C. 在旷野中D．在封闭的房内10．在一般情况下，房间内说话比室外听得更清楚，其原因是( )A. 房间内能听到回声B. 房间内没有嘈杂声C. 房间内原声和回声混合D. 以上原因都对11．下列各声音属于噪声的是( )A. 音乐会上的钢琴声 B．节日的焰火鞭炮声C．邻居装修房屋的电锯声D．爽朗的笑声12．将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为( )A. 声音传到很远的地方了B．锣面停止了振动C. 锣的振动频率变低了D．锣的响度变小了13．躁声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过( )A．50分贝B．70分贝C．80分贝D．90分贝14．某人在下雨天看到闪电后2秒钟才听到雷声，则打雷处的云层离人约( )A. 680米D．6×107米 C. 1360米D．1.2x108米15．甲用铁锤打击一下铁管的一端，乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为( )A. 一个是原声，另一个是回声B．入耳的错觉C．声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到D．人的双耳效应16．某人直接用一只示数为37．6℃的体温计，先后测体温分别为37℃和38℃的甲、乙两人的体温，则测得的数据分别为( )。
最新苏教版八年级物理上册单元测试题及答案全套
最新苏教版八年级物理上册单元测试题及答案全套第一章声现象单元测试一.单选题（共10题；共30分）1.城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声2.下列有关声的说法中正确的是()A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.声音可以在真空中传播C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的3.下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A.①②B.②④C.①③D.③④4.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（）A.飞机还没有达到头顶的正上方B.飞机正好在头顶的正上方C.飞机已经飞过头顶的正上方D.上述三种情况均有可能5.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
改变钢尺伸出桌边的长度，再次用同样的力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。
这个实验用来探究（）A.音调与物体振动频率的关系 B.响度与物体振幅的关系C.声音能否在固体中传播D.音色与发声体的哪些因素有关6.甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（）A. B. C. D.7.“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效合理的（）A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈把音量调小一些D.住宅楼内安装噪声监测装置8.关于乐音和噪声的叙述正确的是（）A.凡是物体振动发出的声音都是噪声B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快D.凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声9.把一个电铃放入扣住抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后找们可以听到电铃发出的声音，然沿用抽气机从钟罩内往外抽气，我们会听到电铃的声音（）A.逐渐减小B.逐渐增大C.保持不变D.都有可能10.下列说法正确的是（）A.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C.家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见二.填空题（共8题；共36分）11.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺________产生的。
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷测试题(Word版 含解析)
苏科版八年级物理上册全册全套试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一只袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：①将收音机放进一只铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。
②将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。
③将收音机放进一只铁桶内，现象与①相似。
④将收音机放进一只塑料桶内，现象与②相似。
(1)根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传播途中，若遇到________类物体，其强度就会大大减弱。
(2)请你根据以上答案，解释为什么电视机靠室内天线接收信号效果不如用室外天线接收的信号效果好___________？(3)根据以上实验，你能做出一种有用的设想吗_________？【答案】(1)金属外壳现代房屋的墙体一般都是钢筋混凝土结构的，对电磁波有屏蔽作用，使电磁波不能进入室内，另外周围建筑群对电磁波也有一定的屏蔽作用可以发明一种金属罩，用来抗电磁波的干扰或抗电磁波对人体的辐射造成的伤害【解析】【详解】（1）由以上四步可知，影响信号接收的为金属类材料，故可知电磁波在传播过程中遇到金属类物体时强度会减弱；（2）在室内接收的信号效果差是因为建造房屋用了金属材料，比如钢筋等，对电磁波有屏蔽作用；另外周围建筑群对电磁波也有一定的屏蔽作用。
（3）金属可以减小电磁波的强度，则我们可以发明一种金属罩，而减小一些精密仪器受电磁波的影响；也可以猜想：在一些金属做成的容器内，电磁信号将无法进入，如电梯等，在其里面可能无法接打电话。
2．如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________．（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：________________________．（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________________．（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c 或d）．②若选择琴弦a和b，则是为了研究____________________．③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_______________________．【答案】固体能够传声金属丝比棉线的传声效果好手阻止了琴弦振动传声 a d音调的高低与琴弦粗细的关系实验中没有控制材料相同【解析】分析：解决此题的关键是熟练掌握控制变量法．解答：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；土电话”能实现10m 间的通话，说明固体可以传声；以相同的响度讲话，改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，说明金属丝传声效果比棉线好；用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手指阻断了声音的传播，研究“音调的高低与琴弦长度”的关系必须控制材料和横截面积相同，故选 . a d；因为a和b材料、长度都相同选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系；若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在的问题是若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题故答案为(1)固体能传播声音;(2)金属丝的传声效果好;(3)；手阻止了琴弦振动传声；(4)①ad；②音调的高低与琴弦粗细的关系；③选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在的问题是没有控制两根导线的材料相同．3．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：(1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷检测题(Word版 含答案)
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷检测题（Word 版 含答案）一、初二物理 声现象实验易错压轴题（难）1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．【答案】为零 不变 A 320 【解析】 【分析】【详解】(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v+=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t =知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v =-，所以(8020)cm320m/s1.875msv-==．【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．2．小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。
八年级物理上册《第1-2章》单元综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级上册物理试题
《第1-2章》一．选择题（共15题，每题2分，计30分）1．下列关于声音的说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D．声音在真空中不受阻力传播最快2．发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（）A．传热 B．传声 C．导电 D．通风3．在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．将音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射，形成回声4．海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（）A．次声波B．超声波C．电磁波D．红外线5．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确（）A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了6．有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音7．闻其声不见其人时，你往往根据说话声就能判断出谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的（）A．振幅 B．响度 C．音色 D．频率8．在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4米高的透明板墙，安装这些板墙是为了（）A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染9．下列温度最接近23℃的是（）A．人体的正常体温B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度D．冰水混合物的温度10．下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数11．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（）A．在阳光下的水的温度高B．在荫凉处的水的温度高C．两杯水的温度一样高D．两杯水温度的高低无法进行比较12．有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（）A．B．C．D．13．某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（）A．加快了水面附近空气流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积14．把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（）A．液化 B．汽化 C．先熔化后汽化 D．先汽化后液化15．下图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时（）A．烧杯A内的水会沸腾B．烧杯A内的水不会沸腾C．烧杯A内的水会逐渐减少D．烧杯A内的水不会减少二．填空题16．《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、．17．通常情况下声音在空气中的传播速度是m/s．声音在钢铁中的传播速度是m/s．18．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，说明声音具有．19．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在减弱噪声．20．人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能或不能）听到这种声音．21．有四支温度计，测量X围分别是：A．﹣10﹣﹣110℃B.35﹣﹣42℃C．﹣20﹣﹣50℃D.0﹣﹣50℃（1）若要测量沸水的温度应选．（2）若要来测量东台气温应选．22．如图是常用的一种体温计，它是根据性质制成的，此时它指示的温度是℃．23．我国某某的吐鲁番地区有“火洲”之称．为了减少输水过程中水的和，当地人民修建了庞大的地下灌溉工程﹣﹣坎儿井．24．夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气”，这是因为而成的．而水沸腾时在壶口形成的“白气”又是形成的．夏天潮湿的天气里，会发现自来水管的四周在“冒汗”，这是因为．三．解答题（25，26两题每空2分，共12空，27题6分，计30分）25．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关；（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．26．如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时的变化规律；（2）图1中所示的温度是℃；（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，时间（min）0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度（℃）85 87 89 92 94 96 97 98 98 88 98从表格数据可以看出，第分钟时有错误，应该是℃．此时水的沸点是℃，水在沸腾的过程中温度．（4）如图2水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是图，沸腾时是图．（5）水中的声音在沸腾前，沸腾时．27．声音在海水中的传播速度是1500米/秒，某科学探测船装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.8s被接收到，求障碍物到探测船的距离？苏科版八年级上册《第1章声现象》《第2章物态变化》2015年单元测试卷（某某省某某市大丰市X庄镇三圩初级中学）参考答案与试题解析一．选择题（共15题，每题2分，计30分）1．下列关于声音的说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D．声音在真空中不受阻力传播最快【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度；音色．【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，说法正确，符合题意；B、“震耳欲聋”主要是指声音的响度大，说法错误，不符合题意；C、因为每个人的发声结构不同，所以可以“闻其声而知其人”，主要根据声音的音色来判断的，说法错误，不符合题意；D、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；故选A．【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．2．发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（）A．传热 B．传声 C．导电 D．通风【考点】声音在不同介质中的传播速度．【专题】声现象．【分析】被困者敲击铁制管道的目的是让固体振动产生声音，然后声音通过固体传播，最终让救援人听到．【解答】解：人被埋在废墟中，如果大声呼喊不仅地面上的人听不清，同时还会浪费自己的体力．为了能让地面上的人听到声音，可以采用敲击就近的铁质管道让铁制管道发声，同时产生的声音会通过铁制管道传播（铁制管道不仅能传声而且传声性能比空气还好），这样就能很好让地面上救援的人听到声音．故选B．【点评】本题以地震为题材，考查了固体能够传声，体现了物理和实际生活的联系．像这种以发生过的事件为题材的题型，是历年中考的一个热点．3．在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．将音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射，形成回声【考点】声音的产生．【专题】应用题．【分析】声音是由物体振动产生的．但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．据此判断．【解答】解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动．以便于观察和进一步的研究；故选C．【点评】此题就是用转换法来探究声音产生的原因的，是初中物理探究的一种基本方法，应当掌握．4．海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（）A．次声波B．超声波C．电磁波D．红外线【考点】超声波与次声波．【分析】回声定位用到的是超声波，可据此进行解答．【解答】解：海豚的声纳系统，是用超声波来进行回声定位的，故选B．【点评】此题主要考查了超声波的应用，属于基础知识题．5．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确（）A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了【考点】噪声及来源．【分析】要解答本题需掌握：从环保角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都属于噪声．【解答】解：过春节时人们喜爱放鞭炮，放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但它会产生噪声、空气污染问题．用收录机播放鞭炮的录音，虽然没有环境污染，但是也有噪声污染．故A、B、D错误．故选C【点评】本题主要考查学生对：噪声的定义以及的了解和掌握，是一道基础题．6．有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音【考点】声速．【专题】应用题．【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，气体最慢．【解答】解：甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的；所以乙同学会听到两次敲击声．故选B．【点评】本题考查了声音分别在固体、液体和气体中传播的速度不同．7．闻其声不见其人时，你往往根据说话声就能判断出谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的（）A．振幅 B．响度 C．音色 D．频率【考点】音色．【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；故选C．【点评】此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象．8．在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4米高的透明板墙，安装这些板墙是为了（）A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】防治噪声的途径有三条：防止噪声产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳．【解答】解：道路两侧设有3米至4米高的透明板墙是用来反射道路上的过往车辆所发出的噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声．道路两侧设置的是透明板墙，就是通过阻断噪声的传播，以减弱噪声对道路两旁住宅和办公楼的噪声污染，它并不能保护车辆安全行驶，也不能阻止车辆排放的废气外泄和体现高架道路设计的美观．故选D．【点评】题主要考查学生对减弱噪声途径的了解和掌握，是一道基础题．9．下列温度最接近23℃的是（）A．人体的正常体温B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度D．冰水混合物的温度【考点】温度．【专题】估算综合应用题．【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．结合生活经验可做出判断．【解答】解：A、人体的正常体温约为37℃左右，不合题意；B、北方冬季的平均气温在0℃以下，不合题意；C、让人感觉温暖、舒适的房间温度约为23℃左右，符合题意；D、冰水混合物的温度为0℃，不合题意．故选C．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值X围合理估测的方法．10．下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数【考点】温度计的使用及其读数．【专题】定性思想．【分析】使用温度计之前，要观察温度计的零刻度、分度值、量程．温度计的正确使用：测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到温度计示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要和温度计的液柱的上表面相平．【解答】解：A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度，否则会涨破温度计．不符合题意．B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触，使温度计的示数和液体的温度相同再读数．不符合题意．C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中，否则会使测量值偏大或偏小．不符合题意．D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数，会造出测量值偏大或偏小．符合题意．故选D．【点评】掌握温度计的正确使用，并且理解正确使用的原因．11．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（）A．在阳光下的水的温度高B．在荫凉处的水的温度高C．两杯水的温度一样高D．两杯水温度的高低无法进行比较【考点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点．【分析】规定：一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，不论冰多一些还是水多一些，不论环境温度是高是低，冰水混合物的温度都是0℃．【解答】解：冰水混合物的温度都是0℃．故选C．【点评】本题选项中的阳光下、阴凉处都是干扰条件．12．有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】实验题．【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误；B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁；故C正确；D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误．故选C【点评】此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法．13．某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（）A．加快了水面附近空气流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】应用题．【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；要加快蒸发，就要升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体上方的空气流动速度．【解答】解：热风干手器吹出的是热风，加快了手上方的空气流动速度，升高了手表面的温度，加快了蒸发；故选A．【点评】此题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，是一道应用题．14．把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（）A．液化 B．汽化 C．先熔化后汽化 D．先汽化后液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【分析】“白气”是由于水汽化成水蒸气，再液化形成的．【解答】解：当把烧红的铁棒放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”；故选D．【点评】本题考查了生活中的“白气”产生的原因．“白气”不是水蒸气而是小水滴，水蒸气是看不到的．15．下图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时（）A．烧杯A内的水会沸腾B．烧杯A内的水不会沸腾C．烧杯A内的水会逐渐减少D．烧杯A内的水不会减少【考点】沸腾及沸腾条件；热传递．【专题】应用题．【分析】（1）液体沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热；热传递的条件：存在温度差；据此分析．（2）水蒸发变成水蒸气飘到空中．【解答】解：（1）容器B内的水达到100℃后，能继续从炉火（高于100℃）中吸收热量保持沸腾状态，在水未完全汽化之前，温度保持在100℃，管A置于容器B中，能够从B中吸收热量而温度升高达到100℃，但因B中的水温不能高于100℃，所以，管A内的水就无法再从B中吸收热量，因而不可能发生剧烈的沸腾现象．但A管中的水可以维持在100℃．这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．（2）A中的水会不断变成水蒸气散发到空中．故选B、C．【点评】本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识，知道热传递的条件是关键．二．填空题16．《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是空气、马的声带、水．【考点】声音的产生．【专题】简答题；答案开放型．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．【解答】解：风在吼，“吼”的声源是空气；马在叫，“叫”的声源是马的声带；黄河在咆哮，“咆哮”的声源是水；故答案为：空气，马的声带，水（其它的答案符合题意即可）．【点评】解决此类问题要结合声音是怎样产生的进行分析．17．通常情况下声音在空气中的传播速度是340 m/s．声音在钢铁中的传播速度是5200 m/s．【考点】声速．【专题】声现象．【分析】在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢．空气中的声速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340m/s．【解答】解：声音在空气中的传播速度是340 m/s，水中的传播速度是1500m/s，钢铁中的传播速度是5200m/s．说明声音可以在固体、液体、气体中传播，还说明声音传播速度与传播声音的介质有关．故答案为：340；5200．【点评】本题主要考查了声音传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，记住声速的规律，属于基础题目，难度不大．18．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动，说明声音具有能量．【考点】声与能量．【分析】声音可以传递能量，根据此知识来解答．【解答】解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故答案为：跳动；能量．【点评】此题考查声和能量的关系，是一道基础题．19．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在声源处减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在传播过程减弱噪声．【考点】防治噪声的途径．【分析】此标志牌的意思是禁鸣喇叭．【解答】解：禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声；而关上门窗，窗外的噪声在传播路径上就被减弱了，属于在传播过程中减弱噪声．故答案为：声源处；传播过程【点评】本题是考查生活中减弱噪声的方法．20．人的手臂不停地上下振动能形成次声波，人耳不能（能或不能）听到这种声音．【考点】超声波与次声波．【分析】物体1s内振动1次，称为1Hz．次声是指低于20Hz的声音．人耳的听觉X围在20﹣20000Hz之间．【解答】解：人的手臂振动，也可以产生声音．但由于手臂振动较慢，低于20次/秒，即低于20Hz，所以人无法听到．故答案为：次声，不能．【点评】本题考查身边的常见现象，需要结合人耳的听觉X围来进行解释．21．有四支温度计，测量X围分别是：A．﹣10﹣﹣110℃B.35﹣﹣42℃C．﹣20﹣﹣50℃D.0﹣﹣50℃（1）若要测量沸水的温度应选 A ．（2）若要来测量东台气温应选 C ．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】（1）要正确地选择温度计，需要了解所测量的温度的大约值和各温度计的量程．测量时不能超过温度计的量程；（2）沸水的温度为100℃，东台的气温最低在﹣10℃左右，最高气温在35℃左右．能够根据测量的要求选用不同的温度计．【解答】解：（1）沸水的温度为100℃，因此要选取量程为﹣10﹣﹣110℃的A温度计，故选A；（2）东台的气温最低在﹣10℃左右，最高气温在35℃左右，因此要选取量程为﹣20﹣﹣50℃的C 温度计，故选C．故答案为：（1）A；（2）C．【点评】此题主要考查的知识点是能够根据测量的具体要求选取合适的温度计，首先观察温度计的量程和分度值．22．如图是常用的一种体温计，它是根据液体的热胀冷缩性质制成的，此时它指示的温度是36.5 ℃．【考点】体温计的使用及其读数．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】①常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；。
苏科版物理八年级上册全册全套试卷测试卷附答案
苏科版物理八年级上册全册全套试卷测试卷附答案一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．(1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调．(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________(选填“响度”“音调”或“音色”)不同．(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法．(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___．【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到【剖析】【详解】(1)响度与振幅有关，用分歧大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅分歧，收回的声音响度分歧；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、是非等身分有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调．(2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同．(3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法．(4)我们听到的声音，都是声波通过氛围传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到．2．在研究吉他演奏的进程当中，小华发现琴弦收回声音的音调高低是受各类身分影响的，他决定对此进行研究。
颠末和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦收回声音的音调高低，大概与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦收回声音的音调高低，大概与琴弦的是非有关猜想三：琴弦收回声音的音调高低，大概与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
2020-2021学年苏教版物理八年级上册第一章、第二章测试题及答案(各一套)
苏教版物理八年级上册第一章测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题1.教师内的同学很容易能分辨出在教室外说话的同学是谁，主要是依据声音的（）特性．A. 音调B. 响度C. 音色D. 节奏2.以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C. 古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D. 利用声波来清洗钟表等精细的机械3.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同4.如图所示，7个相同的水瓶中灌人不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，可以发出“1，2.3，4，5，6，7”的声音来。
关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是（）A.声音是由瓶内的空气振动产生的B.声音是通过空气传到人耳的C.7个水瓶发出声音的响度大致相同D.最右边水瓶发出声音的音调最高5.用相同大小的力拨动相同材质、不同粗细的琴弦，主要是改变声音的（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 振幅6.人们能分辨出笛子、古筝等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速7.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 人们根据响度能辨别不同乐器发出的声音C. 声音在真空中传播的速度是3×l08m/sD. 声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关8.关于声的知识，下列说法正确的是A.声音在真空中的传播速度是B.利用超声波清洗精密仪器是利用了声波能传递信息的原理C.我们通常根据音色来分辨不同的人说话的声音D.城市道路旁的隔音板是在声源处减弱噪声9.下图中小明同学用不同大小的力敲击鼓面，他研究的是（）A. 音色与受力大小的关系B. 响度与振幅的关系C. 音调与受力大小的关系D. 音调与振幅的关系10.在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈（）A. 在月球上B. 在一间漆黑的房子里C. 在一堵墙的两边D. 分别坐在同向行驶的汽车上11.调节电视机的音量，是为了改变声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率12.在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4米高的透明板墙，安装这些板墙是为了（）A. 保护车辆安全行驶B. 阻止车辆排放的废气外泄C. 体现高架道路设计的美观D. 阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染二、填空题13.声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多；实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．以上三个实验中，实验一表明________、实验二表明________、实验三表明________．14.在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________高（选填乐音的三要素）．15.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)” “mi(3)”“fa (4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________、________、________、________．16.甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过________、________传入甲同学耳朵的．17.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”说的是声音 ________大．（2）“悦耳动听”说的是声音 ________美．（3）“尖厉刺耳”说的是声音 ________高．18.如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，观察到与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声物体在________ ，也能说明声音可以在________ 中传播，一个声源2min内振动了720次，它的频率是________ Hz，人耳________ （能/不能）听到该声音．19.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的。
苏科版八年级物理上册 第1章 声现象 单元测试卷(有答案)
苏科版八年级物理上册第1章声现象单元测试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24分）1.如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐步抽出其中的空气，关于该实验下列说法正确的是A. 闹钟发出的声音不是由振动产生的B. 我们听到闹钟发出的声音是通过空气传到我们耳中的C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D. 由实验可得出声音可以在真空中传播2.声音的传播速度一定是。
A. 正确B. 错误3.关于声现象下列说法正确的是诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播声音的传播速度与传播介质的种类无关地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波．A. B. C. D.4.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。
这个事实说明A. 敲打在空气中形成了两个声波B. 声波在空气中发生了反射C. 声波在铁管中发生了反射D. 声波在不同介质中传播速度不同5.以下操作中，不能改变音调的是A. 用大小相同的力拨动粗细不同橡皮筋B. 改变用力大小，敲鼓面C. 改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动钢尺D. 用相同的力敲击大小不同的编钟6.如图，四个相同的玻璃瓶中装有水，水面高度不同，敲击瓶身，如果能分别发出”、“”、“”、“”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是A. 甲、乙、丙、丁B. 丙、乙、甲、丁C. 丁、甲、乙、丙D. 丙、甲、乙、丁7.昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒次，蜜蜂每秒次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉A. 能感到蝴蝶飞过B. 能感到蜜蜂飞过C. 都能感到它们飞过D. 都不能感到它们飞过8.人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用A. 回声效应B. 双耳效应C. 骨传导D. 声音立体效应9.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A. 在声源处减弱噪声B. 在传播过程中减弱噪声C. 在人耳处减弱噪声D. 以上说法都不正确10.如图所示，医生用听诊器听病人的心跳声，听诊器能A. 增大声源振动的振幅，使声音的响度增大B. 增大声源振动的频率，使声音的音调变高C. 减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D. 缩短听者与声源的距离，使传入人耳的声音的响度更增大11.下列有关超声波与次声波的说法中正确的是A. 超声波就是速度超过的声音B. 超声波可以越过一定的真空向前传播C. 次声波就是没有传声介质，所以人听不见D. 利用超声波可以清洗物体12.下列不是利用声音传递能量的是A. 清洗精密机械B. 粉碎体内结石C. 超声波测速仪D. 制成超声波加湿器二、填空题（本大题共4小题，共28分）13.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______ 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______ 不同．均选填“响度”、“音调”和“音色”．14.学习了让“信息”飞起来中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知：______可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，______可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。
苏教版八年级物理光的折射--透镜典型测试题及答案
光的折射 透镜单元综合能力检测（一）、选择题12．把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。
这个像是下图乙中的 ( )3．凸透镜的焦距是10cm ，点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm 处，则烛焰通过凸透镜所成的像( )A ．倒立缩小的实像B ．倒立放大的实像C ．倒立等大的实像D ．正立放大的虚像4．一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小．倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上( )A ．无法成像B ．呈现放大．正立的像C ．呈现放大．倒立的像D ．呈现缩小．倒立的像5． 关于凸透镜成像，下列说法不正确的是 ( )A ．成实像时，像一定比物小B ．成虚像时，像一定比物大C ．成实像时，像和物一定在透镜的两侧D ．成虚像时，像和物一定在透镜的同侧6． 下列说法中正确的是 （ ）A ．近视眼镜．放大镜和照相机镜头都是凸透镜B ．阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的C ．光发生漫反射时，反射角等于入射角D ．猴子捞“月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度7． 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰．凸透镜．光屏处于上图中所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。
利用这种成像原理可以制成 （ ）A ．照相机B ．幻灯机C ．放大镜D ．潜望镜8．如图所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立．缩小的实像。
小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该（ ）Ａ．保持不动 Ｂ．向上移动Ｃ．向右移动 Ｄ．向左移动9． 如图所示，用手拿凸透镜远离书的过程中，通过凸透镜不可能观察到的像是 ( )A ．正立放大的像B ．正立缩小的像C ．倒立放大的像D ．倒立缩小的像。
10．物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm ，此时光屏上得到的是放大的像，则所用透镜的焦距可能是 （ ）A ．4cmB ．8cmC ．10cmD ．18cm11．在北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统（如图），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m 处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别．摄像机的镜头 （ ）A ．相当于凸透镜，焦距可为0.5mB ．相当于凸透镜，焦距可为0.1mC ．相当于凹透镜，焦距可为0.5mD ．相当于凹透镜，焦距可为0.1m12．显微镜能对微小的物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别做为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是 （ ）A ．物镜成正立．放大的虚像B ．物镜和目镜都成实像C ．物镜和目镜都成虚像D ．目镜成正立．放大的虚像13．一个物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为30厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移至物距为15厘米时，它的像一定是 （ ）A ．放大实像B ．缩小的实像C ．放大的虚像D ．缩小的虚像14．在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是l0cm ，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像。
苏科版八年级物理上册全册全套试卷测试卷(解析版)
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷测试卷（解析版）甲 乙（1）他们用“土电话”能实现10m 间的通话，这表明.（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“上电话”，则听到 的声音就大些.这一实验表明：.（3）如果用“上电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音 了，这是由于.（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调 和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的 直径关系：a=c = dVb ）,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a 、b 、 c 或 d ）. ②若选择琴弦a 和b,则是为了研究.③若有同学选择c 和d 进行研窕，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的 结论.该同学探究过程中存在什么问题？ .【答案】固体能够传声金属丝比棉线的传声效果好手阻止了琴弦振动传声a d 音调 的高低与琴弦粗细的关系 实验中没有控制材料相同【解析】分析：解决此题的关键是熟练掌握控制变量法.解答：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播：上电话”能实现10m 间的通话，说明固体可以传声；以相同的响度讲话，改用细金属丝连接“上电话”，则听 到的声音就大些，说明金属丝传声效果比棉线好：用“上电话”时，另一个同学捏住棉线 的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手指阻断了声音的传播，研究“音调 的高低与琴弦长度”的关系必须控制材料和横截而积相同，故选.ad ；因为a 和b 材 料、长度都相同选择琴弦a 和b,则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系：若有同学 选择c 和d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论.该同 学探究过程中存在的问题是若有同学选择c 和d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长， 振动越慢，音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题故答案为（1）固体能传播声音；（2）金属丝的传声效果好；（3）；手阻止了琴弦振动传声： ⑷①ad ；②音调的高低与琴弦粗细的关系；③选择c 和d 进行研究，并推理得出：琴弦长 度越长，振动越慢，音调就越低的结论.该同学探究过程中存在的问题是没有控制两根导 线的材料相同.一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1.如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“上电话2.如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题.便用说明书⑴竭装肺酶示，甲、乙是声㈱覆置（2）复位后■锤翻打德铃，声音被甲、乙接受。
最新苏科版八年级物理上册单元测试题全套含答案
最新苏科版八年级物理上册单元测试题全套含答案2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册第一章声现象单元检测试题考试总分：100 分考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共14 小题，每小题 2 分，共28 分）1.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.只要物体振动就能听到声音B.敲鼓时越用力，所发声音的音调越高C.优美动听的交响乐有时也会成为噪声D.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同2.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.声音可以在真空中传播C.声源振动的幅度越大，音调越高D.长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害3.下列说法正确的是（）A.声音的传播速度约是340m/sB.人的发声频率是20Hz−−−20000HzC.0分贝意味着不发声D.某人的心脏跳动频率是1.2Hz4.同学们每天在教室里上课，围绕我们教室里的声现象，正确的观点是（）A.学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调B.在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声C.老师讲课的声音以3×103m/s的速度传到学生的耳朵里D.有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声5.如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图．则下面说法中不正确的是（）A.甲和乙声音的音调相同B.丙声音在空气中传播速度最快C.甲声音的响度最小D.丁声音属于噪声6.第17届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列说法正确的是（）A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音调不同D.机器人的声音在空气中的传播速度约是340m/s7.下列关于声音的说法中不正确的是（）A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C.“隔墙有耳”说明固体也能传声D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波8.我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.上述三项都不同9.关于声音，下列说法中正确的是（）A.敲锣是靠锤子的振动发声的B.气体传声比固体传声快C.噪声不是由物体的振动产生的D.真空不能传声10.下列是小明列举的实验与事例，其中能够说明声音产生条件的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B.吹响笛子按住不同的孔，发出不同的声音C.人们先听到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D.在吊着的大钟上固定一支笔，把钟敲响后，将纸从笔尖拖过，在纸上被画出一条来回弯曲的细线11.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声D.“B超”可以检查诊断治疗疾病，是因为超声波具有很强的穿透能力12.关于声现象下列说法正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.声音是由于物体振动产生的C.敲锣时用力越大，声音的音调越高D.声音的传播速度与介质和温度均无关13.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.一切发声物体都在振动14.以下关于噪声与乐音的说法正确的是（）A.歌星唱歌的声音都是乐音B.爆竹声不一定是噪声C.只要是乐器，发出的声音都是乐音D.清晨，林中小鸟的叫声是乐音二、多选题（共4 小题，每小题 2 分，共8 分）15.下列现象中哪个跟回声有关（）A.在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.夜深人静时，说话声特别响亮16.对着山崖呼喊，人能听到回声并把它和原声区分开的是（）A.人距山崖5mB.人距山崖34mC.人距山崖20mD.人距山崖12m17.下列关于声现象的说法中正确的是（）A.吉他能发出优美的乐音是由于琴弦在振动B.人耳听不到次声波，是因为响度太小C.接听电话时能根据音色来分辨不同的人D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的18.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.牛和蚊子的叫声相比，蚊子的音调高B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声C.噪声不是由于物体的振动产生的D.根据音色可以辨别出不同乐器发出的声音三、填空题（共3 小题，每小题 4 分，共12 分）19.除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和________中传播．在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的________（选填“响度”、“音色”或“音调”）．20.利用水下探测装置“声纳”寻找鱼群，若在“声呐”发出声音1s后接收到回声，如果认为声音在水中传播的速度为1500m/s，则鱼群距离“声纳”的距离为________m．21.小明在筷子上梱一些棉花或碎布，做成了一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，这哨音是由于管内________的振动产生的，上下拉动活塞，可以改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）．四、解答题（共2 小题，每小题8 分，共16 分）22.鼓是典型的打击乐器，敲鼓时鼓皮振动发声．同一鼓，阴雨天时敲击的鼓声与大晴天时敲出的声音有什么不同吗？为什么？23.有人说音乐就是乐音，因此音乐声就不会成为噪声，你认为为一观点对吗？为什么？五、实验探究题（共 4 小题，每小题9 分，共36 分）24.给你一把钢尺，你能利用它做哪些声学实验？至少说出两个，分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题．25.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：(1)将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；(2)使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；(3)用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：(1)该同学第一次是探究声音的________与________的关系；(2)该同学第二次是探究声音的________与________的关系；(3)该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．26.给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求：(1)写出实验研究的问题；(2)写出实验过程．27.在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（声、光实验都可以）答案1.C2.A3.D4.B5.B6.D7.A8.C9.D10.D11.D12.B13.D14.B15.ABC16.BC17.AC18.AD19.固体（玻璃、墙壁）响度20.75021.空气柱音调22.解：阴雨天时敲击的鼓声音调低，大晴天时，敲击的鼓声音调高，因为频率决定了声音的音调，阴雨天鼓皮受潮变松，音调变低，这是因为鼓振动的频率不同．23.我认为这一观点不对．因为从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，音乐是乐音，但是半夜12点的音乐就影响人们的休息，故也是噪声．所以音乐有时也能成为噪声．24.(1)说明音调与频率有关：将钢尺探出桌边，拨动钢尺振动，使其振幅相同，而振动快慢不同，发出声音的音调就不同；(2)说明响度与振幅有关：将钢尺探出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，使其振幅不同，而振动频率相同，发出声音的响度就不同．25.响度振幅音调频率音色26.①实验器材：刻度尺；实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次用较小的力拨动刻度尺，第二次用较大的力拨动刻度尺，两次听到声音的响度不同．实验结论：响度与振幅有关．②实验器材：刻度尺；实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次刻度尺伸出的短，第二次刻度尺伸出的长．分别用相同的力拨动刻度尺，两次听到声音的音调不同．实验结论：音调与频率有关．③实验器材：刻度尺；实验步骤：把刻度尺压在桌子边，用不同的力拨动刻度尺，能听到声音．实验结论：声音是由物体振动产生的．27.（答案不唯一）2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册第二章物态变化单元检测试题考试总分：100 分考试时间：90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共15 小题，每小题 2 分，共30 分）1.下列物态变化中，需要吸热的是（）A.河面上冰雪的消融B.路面上的水结冰C.山林中雾的形成D.窗户玻璃上冰花的形成2.用降温的方法可以分离出空气中的氧气、氮气和二氧化碳，已知它们的沸点分别是−183∘C、−196∘C和−78∘C．如果用降温的方法利用空气提取这些气体，当温度下降时，首先被液化的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.不能确定3.下列生活中的现象与熔化有关的是（）A.饮料中的冰块变小B.人从水中出来感到冷C.衣柜中的樟脑片变小D.冰箱冷冻室内壁上结霜4.下列关于温度的描述中符合实际的是（）A.人体的正常温度为38∘CB.冰箱冷冻室的温度为2∘CC.加冰的橙汁饮料温度为−10∘CD.饺子煮熟即将出锅时温度为100∘C5.如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图象可以判断（）A.甲物质是晶体B.甲物质在第5min时开始熔化C.乙物质的熔点是80∘CD.第12min时乙物质是固态6.冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下列说法正确的是（）A.出现在窗内侧，由大量水蒸气凝华而成B.出现在窗内侧，由水凝华而成C.出现在窗外侧，由大量水蒸气凝华而成D.出现在窗外侧，由水凝华而成7.同一个物体的温度可以利用摄氏温标表示为20∘C，用热力学温标表示为293K．那么，当自来水的温度升高1∘C时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是（）A.温度升高大于1KB.温度升高等于1KC.温度升高小于1KD.无法确定升高的值与1K大小的关系8.下列几个事例中，能说明相关物质是晶体的是（）A.放在衣箱中的卫生球（萘）会变小B.铁能铸造成各种形状的零件C.铅在熔化时要吸热D.冰在0∘C才会熔化9.关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（）A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的B.江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的C.冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的D.水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云10.有关生活用品利用的物理知识，下列说法中不正确的是（）A.手机利用了电磁波的传播B.水银体温计利用了液体的热胀冷缩C.电炉子利用了电流的磁效应D.高压锅利用了沸点与气压的关系11.哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘．对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是（）A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥12.今冬南京气温最低达−7∘C，正确的读法是（）A.负摄氏7度B.摄氏负7度C.零下7度D.零下7摄氏度13.有甲、乙、丙三支温度计，其中一支刻度不正确，现把它们分别放在空气中、盛酒精的开口瓶中和密封的盛有酒精的瓶中（如图），一段时间后，三支温度计的示数均为18∘C，则（）A.甲温度不准确B.乙温度不准确C.丙温度不准确D.不能确定14.在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法加热时间/min01234567891011物质的温度/∘C404244464848484848505152B.该物质的温度达到46∘C时，其状态是液态C.将50∘C的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D.将装有该物质的试管放在48∘C的温水中，该物质会逐渐熔化15.小明同学自制了一支温度计，刻度在0∘C是水银柱长5cm；在100∘C时水银柱长30cm．用这支温度计测一杯水的温度时，水银柱长为12cm．则这支温度计显示的读数为（）A.28∘CB.35∘CC.48∘CD.60∘C二、多选题（共4 小题，每小题 2 分，共8 分）16.体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A.分度值不同B.量程不同C.原理不同D.构造不同17.某同学用体温计测量自己的体温，测量结果为35.7∘C，出现这种测量结果的原因可能是（）A.使用前未将水银柱甩到最低位置B.体温计置于腋下的时间不够长C.未将体温计与身体直接接触D.没有将体温计放在水平位置18.关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）A.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的B.蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热C.蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生D.蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的19.在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高B.防冻剂的凝固点比水的凝固点低C.防冻剂沸点比水的沸点低D.防冻剂沸点比水的沸点高三、填空题（共2 小题，每小题 4 分，共8 分）20.某同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学探究的主要问题是蒸发的快慢与________有关．探究该问题时应控制的条件是________．21.在研究海波熔化实验时，根据海波的温度变化与加热情况，已绘出如图所示的图形，由此可看出：在研究海波熔化实验时，根据海波的温度变化与加热情况，已绘出如图所示的图形，由此可看出：(1)海波的熔点是________∘C；(2)海波整个熔化过程加热了________分钟；(3)第3分钟末，海波是属于________态；第5分钟末，海波是属于________态；第7分钟末，海波是属于________态；(4)图中BC段是诲波的________过程，此时海波要________，但温度________．四、解答题（共2 小题，每小题7 分，共14 分）22.由多国科学家组成的研究小组宣布，他们在分析了从“凤凰号”火星探测器上传来的各种图片和信息后，确信在火星的两极上有大量的水冰（水以固态冰存在，区别于干冰）存在，水冰的上面覆盖着一层厚厚的干冰．请你根据以上资料分析：(1)火星上有着怎样的自然环境？(2)火星移民是人类未来遥远的梦想，如今火星上有冰存在为这个梦想的实现创造了可能性，那么如何让固态的冰变成液态的水，是未来火星移民要面临的下一个问题，应用所学知识，发挥你的想象，谈谈你的想法和道理．（或许你想的和科学家们是一致了呢！）23.美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层厚的铝片，焊接专家、锻压专家都束手无策，后来，圣迪亚实验室的科学家解决了这一难题、他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后的铝膜就与钢罐接牢了、请从上述说明中分析使铝膜与钢罐接牢的原因是什么？五、实验探究题（共 4 小题，每小题10 分，共40 分）24.空气中的水蒸气看不见摸不着．现给你一块玻璃、少许冰块和干布一块，你能否做一个实验证明“空气中存在水蒸气”？要求写出简要的实验步骤．25.验证实验：(1)请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”________．由此证明，降低温度可以使气体液化．(2)请你完成实验设计“真空不能传声”：26.小明用如图所示的实验装置做碘的物态变化实验，请描述整个实验过程当中碘的物态变化．27.关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：水温/C (9495969798999999)(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为________∘C；(2)请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100∘C有明显的差异，其原因可能是：________．答案1.A2.B3.A4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.C11.A12.D13.B14.C15.A16.ABD17.BC18.CD19.BD20.液体的温度液体的种类、液体的表面积、液体表面的空气流动速度相同21.484固固液共存液熔化吸热热量不变22.(1)火星上的地表温度应该很低，在干冰的熔点以下．(2)可以想法先用人工的方法让火星上的干冰升华，变成气态的二氧化碳，增加火星大气中二氧化碳的浓度，人为制造出火星上的“温室效应”，逐步提高火星表面的温度，让冰层慢慢熔化，然后通过植物，逐步把二氧化碳转化为氧气，从而在火星上创造出适合人类居住的环境．23.解：水结冰后其体积将膨胀，对铝膜和钢壁产生很大的压力，在强大的压力作用下，铝膜和钢壁紧紧的压在一起．24.能．实验步骤：将玻璃板与冰块一同放置一段时间，待玻璃板冷却后，取走冰块并将玻璃板上的水分擦干净，过一会儿会发现，玻璃板上会蒙上一层水雾．这层水雾就是空气中的水蒸气遇到冷却的玻璃板后液化形成的．25.(1)让热的水蒸气接触冷的玻璃，会有小水滴生成；(2)见上面解答．26.解：用酒精灯对锥形瓶内的碘粒加热，将会观察到碘由固态的变成了气态的碘；这是碘发生的升华现象；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量直接变成固态的碘附着在玻璃上，这是凝华现象．27.(1)99；(2)见上图；(3)气压小于标准大气压．2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册第三章光现象单元检测试题考试总分：100 分考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共15 小题，每小题 2 分，共30 分）1.下列关于光学知识的叙述正确的是（）A.物体离平面镜越近，所成的像越大B.光的色散就是将白光分解成红、绿、蓝三种色光的现象C.光在真空中的传播速度约为3×108m/sD.我们能从各个方向看见电影银幕上的画面，是因为光在银幕上发生了镜面反射2.一个半径为5m，水面和地面相平，在池中心正上方离水面3.2m高处吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.6m，则他要看到灯在水中所成的像，人到岸的距离不能超过（）A.1mB.2.5mC.3mD.4.5m3.合成计算机屏幕上艳丽画面的三原色光是（）A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.黄、绿、蓝D.品红、青、黄4.下列说法中不正确的是（）A.彩电画面上的丰富色彩是由三原色光混合而成的B.透明物体的颜色由通过它的色光决定C.人眼可以看见紫外线D.验钞机应用了紫外线5.下列光学现象及其解释正确的是（）A墙上的手影是因为光直线传播形成的B漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律C拱桥倒影是由光的反射形成的实像 D. 钢笔错位是凸透镜成像6.验钞机和遥控器都能发“光”，下列说法正确的是（）A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线C.验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线D.验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线7.你在一张白纸上用红色的笔写下“物理”两个字，再透过蓝色的玻璃看这张纸，（ ）A.纸是蓝色的，字是黑色的B.纸是蓝色的，字是紫色的C.纸是白色的，字是红色的D.纸是黑色的，字是红色的 8.一束光线射到平面镜上，若入射光线的方向保持不变，镜面转过15∘角，则反射光线的方向应转过的角度是（ ）A.90∘B.60∘C.30∘D.15∘9.不能用光的直线传播解释的物理现象是（ ）A.日食和月食B.影的形成C.小孔成像D.岸上物体在水中的倒影10.下列说法不正确的是（ ）A.在光谱上，红外线在红光之外，紫外线在紫光之外B.光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝C.所有的物体都能辐射红外线D.适当的紫外线照射对人体有好处11.如图所示，两平面镜A 和B 之间的夹角为9∘自平面镜B 上的某点P 射出一条与B 镜面成β角的光线，在β角由0∘至180∘范围内（不包括0∘）连续变化的过程中，发现当β取某角度时，光线经镜面一次或多次反射后，恰好能返回到P 点，则符合该要求的β的个数有（ ）A.1个B.4个C.6个D.9个12.下列描述的四种光现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）A.放大镜看报纸B.潭清疑水浅C.水中倒影D.立竿见影13.夜晚，下列物体中放出红外线较多的是 （ ）A.草木B.人C.岩石D.河水14.阳光斜照在白纸上，下图中能够表示这种反射情况的是（ ）A.B.C.D. 15.在实验中经常遇到现象或效果不明显，我们需要对实验进行优化或改进，下列措施合理的是（ ）A.在探究冰的熔化特点实验中，为使温度和状态变化更明显，应选用大冰块B.在电磁感应实验中，为了使电流表指针偏转更明显，应改变导体的运动方向C.在研究植物光合作用条件时，为使现象更明显，将暗处理后的植物在阳光下充分光照D.在探究平面镜成像时，为了使棋子的像更清晰一些，用手电筒对着玻璃板照射二、多选题（共5 小题，每小题 2 分，共10 分）16.下列说法中正确的是（）A.红外线和紫外线在可见光谱以外，都属于看不见的光B.大气层中的臭氧层能吸收太阳光中的大部分紫外线C.红外线可以用来杀菌D.适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D17.下列物体属于光源的是（）A.太阳B.人的眼睛C.月亮D.蜡烛火焰18.下述说法中，正确的是（）A.光总是直线传播的B.光在同一介质中总是直线传播的C.小孔成像是光的直线传播形成的D.光在同一种均匀介质中总是直线传播的19.关于光现象，下列说法正确的是（）A.光总是沿直线传播的B.漫反射也遵守光的反射定律C.人远离平面镜，人在镜中的像变小D.一束光线垂直照射到平面镜上，入射角是0∘20.下列有关生活实际现象中的数据正确的是（）A.一个大西瓜的质量约为6500gB.对人体安全电压为36VC.光在真空中的传播速度为340m/sD.节能型42寸LED液晶电视的电功率约为100W三、填空题（共3 小题，每小题 4 分，共12 分）21.能够________发光的物体叫做光源．例如：太阳、点燃的蜡烛等．通常，我们用一条________的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线．22.课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光在黑板上发生________（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故，这种反射________（选填“遵循”或“不遵循”）反射定律，上课时个别同学被前方高个子的同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光________的缘故．身高1.65m的人站在平面镜前3m处，则人在镜中的像与人的距离为________m，像高为________m，当人向平面镜走近时，人在镜中所成像的大小________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．23.用一手指面紧贴玻璃平面时，发现手指与它的像之间最近距离是6毫米，则该平面镜的厚度约是________毫米．四、解答题（共2 小题，每小题 6 分，共12 分）24.缩小的像和像变小含义相同吗？。
苏科版八年级上册物理 全册全套试卷测试卷 (word版,含解析)
苏科版八年级上册物理全册全套试卷测试卷（word版，含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的．（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的．（选填“有关”或“无关”）（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比．（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到______________现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是____________________________．【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小【解析】（1)通过比较表格中的1和3（或者2和4）可知，,当铝棒长度都为0.71m时,横截面积不同,频率为3500hHz和3530Hz,由于这两个频率在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)，故频率是相同的，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；(2)由图象可知,频率f与长度的倒数1L的关系是一条直线，即成正比，故发生频率f与铝棒的长度L的关系是成反比； (3)有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，引起水的振动，故可以看到水花四溅；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是铝棒的振幅减小，响度减小。
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷测试卷(解析版)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷测试卷（解析版）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。
（提出问题）敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？（猜想与假设）A．瓶子振动；B．瓶内水振动；C．瓶内空气柱振动（进行实验）（1）将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。
（2）将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。
（得出结论）由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由________振动产生的。
（提出新的问题）（1）瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系？（2）随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢？（设计实验）（1）如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。
（2）用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。
（再得出结论）（1）敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。
（2）吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。
（拓展应用）如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。
（1）用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由________的振动产生的。
（2）5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是________________。
【答案】C B瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同【解析】【分析】【详解】[1]将瓶子装满水后,瓶内没有空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。
所以可以将猜想C排除。
[2]将瓶内水全部倒出后，瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。
苏教版八年级(上)物理单元测试卷(含答案)
第一章测试卷(满分:１００分㊀时间:９０分钟)一㊁选择题(每小题３分ꎬ共３６分)１.(２０１９ 齐齐哈尔)小智在体会声现象的过程中ꎬ下列说法错误的是(Ｂ)㊀㊀Ａ.说话时声带在振动ꎬ说明声音是由物体振动产生的Ｂ.分别轻敲桌面和重敲桌面ꎬ听到声音的音调不同Ｃ.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声ꎬ是利用骨传导Ｄ.敲鼓时看到鼓前烛焰摇动ꎬ说明声波能传递能量２.如图为一枚古银币.人们常用手指弹银币边缘并移动到耳边听其声音来鉴别真假ꎬ这主要是根据声音的(Ｃ)Ａ.音调不同㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.响度不同㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.音色不同㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ.回音不同３.(２０１９ 天津月考)下面几种现象中ꎬ能说明声音可以在水中传播的是(Ｄ)Ａ.用光将鱼吸引到网内Ｂ.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声Ｃ.在岸上听见河水流动的声音Ｄ.鱼被岸上人说话的声音吓跑４.(２０１９ 攀枝花)魔术师在某次演出中表演了 狮吼功 :把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎.其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯.魔术师表演中调节的是声音的(Ａ)Ａ.音调Ｂ.响度Ｃ.音色Ｄ.声速５.下列有关噪声的说法中错误的是(Ｃ)Ａ.安静的图书馆里的说话声属于噪声Ｂ.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声Ｃ.优美的音乐人人爱听ꎬ它不可能是噪声Ｄ.凡是妨碍人们正常休息㊁学习和工作的声音都属于噪声６.(２０１９ 广东)赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动ꎬ更体现我国悠久历史文化传承.如图所示为某比赛场景ꎬ下列说法错误的是(Ｄ)Ａ.选手根据鼓声齐心协力划桨ꎬ鼓声是由鼓面振动产生的Ｂ.选手听到鼓声大作ꎬ震耳欲聋ꎬ说明此时鼓声的响度大Ｃ.选手能从现场各种声音中听出鼓声ꎬ主要是通过鼓声的音色来辨别的Ｄ.鼓手敲击鼓面越快ꎬ鼓声在空气中传播的速度也越快７.(２０１９ 北部湾)关于声现象的描述ꎬ正确的是(Ｂ)Ａ. 声如洪钟 指的是声音的音调很高Ｂ. 击鼓鸣金 的声音由物体振动产生Ｃ.用超声波清洗戒指ꎬ是利用声传递信息Ｄ.嘈杂环境里戴耳塞ꎬ是防止噪声的产生８.(２０１９ 北京)如图所示ꎬ把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内ꎬ逐渐抽出玻璃罩内的空气ꎬ听到闹铃声逐渐变小ꎬ直至听不见ꎻ再让空气逐渐进入玻璃罩内ꎬ听到闹铃声又逐渐变大.关于上述实验ꎬ下列说法中正确的是(Ａ)Ａ.空气可以传播声音Ｂ.只要闹铃振动ꎬ就可以听到铃声Ｃ.听不见闹铃声了ꎬ是由于闹铃不再振动Ｄ.听到闹铃声又逐渐变大ꎬ是由于闹铃振动逐渐变剧烈了９.(２０１９ 潍坊)将教室的门窗关闭ꎬ室内同学听到的室外噪声减弱.对该现象说法正确的是(Ｃ)Ａ.室外噪声不再产生Ｂ.噪声音调大幅度降低Ｃ.在传播过程中减弱了噪声Ｄ.噪声在室内的传播速度大幅度减小１０.如图所示ꎬ甲㊁乙㊁丙㊁丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图.则下面说法中不正确的是(Ｂ)Ａ.甲和乙声音的音调相同Ｂ.丙声音在空气中传播最快Ｃ.甲声音的响度最小Ｄ.丁声音属于噪声１１.(２０１９ 南京)小明看到闪电后１２.３ｓ又听到雷声ꎬ已知声音每３ｓ传播的距离约为１０００ｍꎬ光速约为３ˑ１０８ｍ/ｓꎬ于是他用１２.３除以３很快估算出闪电发生位置到他的距离为４.１ｋｍ.假设声速或光速发生以下变化ꎬ这种估算方法不再适用的是(Ｄ)Ａ.声速增大为原来的两倍Ｂ.声速减小为原来的一半Ｃ.光速减小为原来的一半Ｄ.光速减小为声速的两倍１２.(２０１９ 贵阳期中)如图所示ꎬ小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是(Ｂ)Ａ.在不同位置按压吉他弦ꎬ可以改变音调Ｂ.吉他声只能在空气中传播Ｃ.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关Ｄ.吉他声具有能量解析:发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低ꎬ在不同位置按压吉他弦时ꎬ吉他弦的振动频率不同ꎬ所以吉他声的音调就改变ꎬ故Ａ正确ꎻ吉他声不仅能在空气中传播ꎬ也可以在液体或固体中传播ꎬ故Ｂ错误ꎻ发声体振动的振幅越大ꎬ声音的响度就越大ꎬ所以ꎬ弹奏吉他弦所用的力度不同ꎬ声音的响度就不同ꎬ声音的大小就会不同ꎬ故Ｃ正确ꎻ吉他声具有能量ꎬ故Ｄ正确.故只有Ｂ符合题意ꎬ故选Ｂ.二㊁填空题(每空２分ꎬ共２２分)１３.(２０１９ 株洲)声音的传播需要介质.正在传声的介质处于振动(填 振动 或 静止 )状态ꎻ当声音从空气进入水中传播时ꎬ声速会(填 会 或 不会 )发生变化.１４.下列属于超声波应用的是ＢＣＤＦꎬ属于次声波应用的是ＡＥ(填序号).Ａ.监测核爆炸Ｂ.利用声呐探测海洋的深度Ｃ.利用Ｂ超观察母体内的胎儿Ｄ.测定运动中乒乓球的速度Ｅ.预报地震㊁台风Ｆ.利用声波进行塑料焊接１５.(２０１９ 常州期中)常州地铁２号线目前正在施工ꎬ施工时工人要在机器的转动部位加润滑油减小噪声ꎬ这是在声源处减弱噪声ꎻ同时搭建隔音围栏ꎬ这是在传播过程中减弱噪声.１６.马老师喜欢在业余时间打鼓ꎬ在马老师看来ꎬ鼓声属于乐音(填 乐音 或 噪声 )ꎻ如图是一种噪声监测设备ꎬ设备上指示的数字是９４.６ꎬ这个数字表示的是当时环境声音的响度(填 音调 响度 或 音色 )ꎬ单位是分贝.１７.(２０２０ 南京鼓楼区期末)野生大象群也有自己的 语言 .研究人员录下象群 语言 交流时发出的声音ꎬ发现以２倍速度快速播放录音时ꎬ人耳能听到比正常播放时更多的声音.播放速度变为原来的２倍时ꎬ声波的频率是正常播放时的２倍ꎬ此时声音的音调变高(填 变高 变低 或 不变 )ꎬ能听到更多声音的原因是部分次声波变成可听见的声音.解析:声音的音调由频率决定ꎬ频率越大ꎬ音调越高ꎬ播放速度变为原来的２倍时ꎬ声波的频率是正常播放时的２倍ꎬ此时声音的音调变高ꎻ大象发出的声音频率较低ꎬ包含次声波ꎬ次声波人耳听不到ꎬ当播放速度变为原来的２倍时ꎬ声波的频率是正常播放时的２倍ꎬ部分次声波变成可听见的声音ꎬ故能听到更多声音.三㊁解答题(共４２分)１８.(６分)(２０１９ 常州期末)如图所示ꎬ用手拨动塑料尺.(１)保持塑料尺伸出桌面的长度不变ꎬ先用较小的力拨动塑料尺ꎬ如图甲所示ꎻ再用较大的力拨动塑料尺ꎬ如图乙所示.则图乙塑料尺产生声音的响度大ꎻ㊀(２)如图丙和丁所示ꎬ拨动塑料尺的力不变ꎬ使塑料尺伸出桌面的长度变长ꎬ用仪器测得如图丙所示的实验中ꎬ产生的声音频率为１.２ˑ１０２Ｈｚꎻ如图丁所示的实验中ꎬ产生的声音频率为１.１ˑ１０２Ｈｚ.其中频率是表示振动快慢的物理量ꎬ由实验可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长ꎬ发出声音的音调变低.解析:(１)响度和发声体振动的振幅有关ꎬ振幅越大ꎬ响度越大ꎻ所以ꎬ用较大的力拨动塑料尺ꎬ振动幅度变大ꎬ发出声音的响度变大.(２)保持塑料尺的振动幅度不变ꎬ塑料尺伸出桌面长ꎬ振动慢ꎬ音调低ꎻ塑料尺伸出桌面短ꎬ振动快ꎬ音调高.频率的单位是Ｈｚꎬ频率是表示物体振动快慢的物理量ꎻ随着塑料尺伸出桌面的长度变长ꎬ发出声音的频率变小ꎬ音调变低.１９.(８分)小宇同学利用如图所示的吉他探究音调高低跟哪些因素有关.他所使用的吉他的琴弦都是钢丝琴弦ꎬ从１号琴弦到６号琴弦顺次变粗ꎬＡ㊁Ｂ㊁Ｃ是弦枕ꎬ把弦按压在不同的弦枕上可以改变弦的长度.㊀㊀㊀实验次数弦枕按压琴弦音调高低１Ａ１号较低２Ｂ１号较高３Ｃ１号高４Ａ３号低５Ａ５号最低(１)比较１㊁４㊁５三次实验可知ꎬ音调高低跟琴弦的粗细有关.(２)比较１㊁２㊁３三次实验可知ꎬ音调高低跟琴弦的长度有关.(３)利用吉他还可以探究响度跟振幅的关系ꎬ操作方法是:选用长度和粗细相同的琴弦ꎬ用不同(填 相同 或 不同 )的力弹拨ꎬ比较响度的大小.２０.(８分)如图１是形状相似的三个钢笔笔套ꎬ它们的唯一不同就是长度不一样ꎬ小名同学用相同的力气依次吹这三个笔套ꎬ发出声音的音调越来越低.㊀(１)小名在查阅资料后终于弄懂了吹笔套时ꎬ振动发声的物体是笔套内的空气柱ꎻ(２)该现象能够说明笔套内的空气柱越长ꎬ发出声音的音调越低ꎻ(３)事后小名根据这个实验在课余时间制作了一个竹笛(如图２)ꎬ在竹管开口处①向管内吹气时ꎬ竹笛可以发出美妙的笛声ꎬ推拉铁丝⑥时ꎬ音调可以改变ꎬ吹奏歌曲.则当布团⑤位于ａ(填 ａ ｂ 或 ｃ )位置时ꎬ竹笛发声音调最高ꎬ当布团⑤位于ｃ(填 ａ ｂ 或 ｃ )位置时ꎬ竹笛发声音调最低.解析:(３)空气柱越长时ꎬ振动频率越低ꎬ空气柱越短时ꎬ振动频率越高ꎬ所以当布团位于ａ位置时ꎬ空气柱最短ꎬ振动最快ꎬ发出声音的音调最高ꎻ当布团位于ｃ位置时ꎬ空气柱最长ꎬ振动最慢ꎬ发出声音的音调最低.２１.(８分)小明家装修新房时ꎬ他想比较几种常见装修材料的吸音性能.他找来相同的三种小块材料(聚酯棉㊁软木和泡沫)ꎬ进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯ꎬ在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料ꎬ将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯ꎬ仔细比较玻璃杯发出声音的大小.(１)他找来相同的三种小块材料(聚酯棉㊁软木和泡沫)ꎬ这里的相同主要是指厚度(填 质量 体积 或 厚度 ).(２)小明实验数据记录如下表:你认为表中空格处应填入材料吸音效果.材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱(３)小明实验中的三种材料ꎬ仅从吸音性能的角度考虑ꎬ最适合装修隔音墙的是聚酯棉. (４)从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有材料种类(厚度㊁硬度等)(写出一个即可).解析:(１)三种小块材料的种类不同ꎬ相同指的是材料的厚度相同ꎻ(２)本实验比较的是不同材料的吸音效果ꎬ因此表格中应该填入材料吸音效果ꎻ(３)吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反映出来ꎬ聚酯棉垫在杯子底下时发出的声音最小ꎬ因此它的吸音性能最好ꎬ适合装修隔音墙ꎻ(４)影响吸音性能的因素除了材料的种类ꎬ可能还有材料的密度㊁厚度等.２２.(１２分)(２０１９ 常州期中)潜艇的 耳目 声呐㊀㊀潜艇最大的特点是它的隐蔽性ꎬ作战时需要长时间在水下潜航ꎬ这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察ꎬ而只能依靠声呐进行探测ꎬ所以声呐在潜艇上的重要性更为突出ꎬ被称为潜艇的 耳目 .㊀㊀声呐是利用水中声波对水下目标进行探测㊁定位和通信的电子设备ꎬ是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波ꎬ声波的频率大多在１０ｋＨｚ~３０ｋＨｚ之间ꎬ由于这种声波的频率较高ꎬ有较好的指向性ꎬ声波在水中传播时ꎬ如果遇到潜艇㊁水雷㊁鱼群等目标ꎬ就会被反射回来ꎬ反射回来的声波被声呐接收ꎬ根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离.声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的ꎬ反射回来的声波(下称 回声 )的音调就会有所变化ꎬ它的变化规律是:如果回声的音调变高ꎬ说明目标正向声呐靠近ꎻ如果回声的音调变低ꎬ说明目标正在远离声呐.(１)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是１０ｋＨｚ到２０ｋＨｚ.(２)如果停在海水中的潜艇Ａ在发出声波信号后１０ｓ接收到经潜艇Ｂ反射回来的信号ꎬ且信号频率没有改变ꎬ潜艇Ｂ与潜艇Ａ的距离是７５００ｍ.(设声波在海水中的传播速度为１５００ｍ/ｓ) (３)停在海水中的潜艇Ａ继续监视潜艇Ｂꎬ突然接收到经潜艇Ｂ反射回来的声波频率是变低的ꎬ说明潜艇Ｂ在远离(填 远离 或 靠近 )潜艇Ａ.(４)在月球上不能(填 能 或 不能 )用声呐技术来测量物体间的距离ꎬ原因是月球表面是真空ꎬ真空不能传播声音.解析:(１)人耳的听觉频率范围为２０Ｈｚ~２０ｋＨｚꎬ由短文知道ꎬ声呐发出声波的频率大多在１０ｋＨｚ~３０ｋＨｚꎬ所以ꎬ人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是１０ｋＨｚ~２０ｋＨｚ.(２)声波从潜艇Ａ发出传到Ｂ的时间是:ｔ＝１２ˑ１０ｓ＝５ｓꎬ潜艇Ｂ与潜艇Ａ的距离为１５００ｍ/ｓˑ５ｓ＝７５００ｍ.(３)根据短文内容知道ꎬ潜艇Ｂ正在远离潜艇Ａ.(４)月球上是真空ꎬ不能利用声呐技术来测量物体间的距离ꎬ因为真空不能传播声音.第二章测试卷(满分:１００分㊀时间:９０分钟)一㊁选择题(每小题３分ꎬ共３６分)１.(２０１９ 泰州)下列关于物态变化的判断ꎬ正确的是(Ｃ)Ａ.樟脑丸逐渐消失 熔化㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.铁水浇铸铁铸件 凝华Ｃ.擦酒精解暑降温 汽化Ｄ.秋末屋顶上结霜 升华２.(２０１９ 德州)下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组(Ａ)①初春:冰雪消融㊀②盛夏:洒水降温㊀③深秋:浓雾弥漫㊀④严冬:凝重的霜Ａ.①②㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.②③㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.③④㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ.①④３.下列温度最接近３７ħ的是(Ｂ)Ａ.冰水混合物的温度Ｂ.人正常的体温Ｃ.沸水的温度Ｄ.冬天的最低气温４.关于体温计ꎬ下列说法中正确的是(Ｄ)Ａ.图中体温计的读数是３８.２ħＢ.可以用沸水给体温计消毒Ｃ.读数时ꎬ体温计的玻璃泡不能离开人体Ｄ.不能用体温计直接测量冰水混合物的温度解析:体温计的分度值是０.１ħꎬ根据图中液面位置可知温度为３７.８ħꎬ故Ａ说法错误ꎻ沸水的温度约为１００ħꎬ超出了体温计的量程ꎬ所以体温计不能用沸水消毒ꎬ可以用酒精消毒ꎬ故Ｂ说法错误ꎻ由于体温计的特殊结构(有缩口)ꎬ所以它是能离开人体读数的ꎬ故Ｃ说法错误ꎻ体温计的测量范围是３５ħ~４２ħꎬ而冰水混合物的温度是０ħꎬ所以不能用体温计测量冰水混合物的温度ꎬ故Ｄ说法正确.５.如图是使用温度计测量水的温度的情景ꎬ其中操作正确的是(Ｄ)㊀６.(２０１９ 郴州)为防止食物腐败变质ꎬ可利用冰块或干冰使食物降温.这是因为(Ｄ)Ａ.冰块和干冰熔化吸热Ｂ.冰块和干冰升华吸热Ｃ.冰块升华吸热㊁干冰熔化吸热Ｄ.冰块熔化吸热㊁干冰升华吸热７.如图所示ꎬ寒冷的冬天ꎬ同学们进出教室时眼镜上容易起 雾 ꎬ下列说法中错误的是(Ｃ)Ａ.从寒冷的室外走进温暖的室内时眼镜容易起 雾Ｂ.眼镜上的 雾 是水蒸气液化形成的Ｃ.眼镜起 雾 时镜片的温度比周围空气的温度高Ｄ.眼镜起 雾 时水蒸气放出了热量８.如图是水沸腾的图像ꎬ当水的质量增加后ꎬ图像正确的是(Ｄ)㊀㊀９.(２０１９ 南京)图甲为探究冰熔化特点的实验装置ꎬ图乙为观察 碘锤 中的物态变化的实验装置.已知标准大气压下ꎬ冰和碘的熔点分别是０ħ和１１３.５ħ.对比两个实验有以下判断:(１)冰和碘都经历了固态变为液态的过程ꎻ(２)冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量.这两个判断(Ｂ)Ａ.只有(１)正确Ｂ.只有(２)正确Ｃ.都正确Ｄ.都错误１０.(２０１９ 长沙期中)在严寒的冬天ꎬ需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比ꎬ防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾)ꎬ这是因为(Ｄ)Ａ.防冻剂的凝固点比水的凝固点高ꎬ沸点比水的沸点低Ｂ.防冻剂的凝固点比水的凝固点高ꎬ沸点比水的沸点高Ｃ.防冻剂的凝固点比水的凝固点低ꎬ沸点比水的沸点低Ｄ.防冻剂的凝固点比水的凝固点低ꎬ沸点比水的沸点高解析:液体凝固时的温度是凝固点ꎬ液体沸腾时的温度是沸点ꎬ在严寒的冬天ꎬ需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂ꎬ与水相比ꎬ防冻剂不易冰冻这说明防冻剂的凝固点比水的凝固点低ꎬ防冻剂不易开锅(沸腾)这说明防冻剂的沸点比水的沸点高ꎬ故Ｄ符合题意.１１.在１个标准大气压下ꎬ把酒精和水分别装入两个试管里ꎬ再将两试管放于正在沸腾的１００ħ的水中ꎬ则(Ａ)Ａ.酒精会沸腾ꎬ水不会沸腾Ｂ.酒精不会沸腾ꎬ水会沸腾Ｃ.两液体都会沸腾Ｄ.两液体都不会沸腾解析:１个标准大气压下:装有酒精的试管放在正在沸腾的１００ħ的水中ꎬ酒精吸热温度达到７８ħ后能继续从水中不断吸热ꎬ因此酒精能够沸腾ꎻ装有水的试管放在正在沸腾的１００ħ的水中ꎬ水的温度能达到１００ħꎬ但是此时它们的温度相同ꎬ试管中水的不能继续吸热ꎬ试管中的水温度能达到沸点但是不能沸腾.故选Ａ.１２.如图ꎬ一段青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细㊁高约２米的铁棒ꎬ被称之为 热棒 . 热棒 在路基下还埋有５米深ꎬ棒体是中空的ꎬ里面下端灌有液氨(未装满)ꎬ它的作用是防止路基下方的冻土中的冰熔化.下列说法正确的是(Ｄ)Ａ.当路基温度降低时ꎬ气态氨在热棒的下端液化放热Ｂ.当路基温度降低时ꎬ液态氨在热棒的下端汽化放热Ｃ.当路基温度上升时ꎬ气态氨在热棒的下端液化放热Ｄ.当路基温度上升时ꎬ液态氨在热棒的下端汽化吸热解析:当路基温度升高时ꎬ 热棒 中的液态氨吸热ꎬ变为气态氨ꎬ是汽化过程ꎻ气态氨上升到 热棒 上端后ꎬ放热变为液态氨ꎬ是液化过程.这两个物态变化过程不断进行ꎬ冻土的温度可以保持在一个比较低的范围ꎬ从而保证路基的稳定ꎬ故只有Ｄ选项正确.二㊁填空题(每空１分ꎬ共２１分)１３.江㊁河㊁湖㊁海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时ꎬ水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶ꎬ这就是云.在一定条件下ꎬ云中的小水滴和小冰晶越来越大ꎬ就会下落.在下落过程中ꎬ小冰晶又变成小水滴ꎬ与原来的水滴一起落到地面ꎬ这就形成了雨.上文划线处涉及的物态变化的名称依次为汽化㊁液化㊁凝华㊁熔化.１４.(２０１９ 德州期末)现在不少餐厅的菜都利用干冰营造若隐若现的效果.这是因为干冰升华时吸收周围空气的热量ꎬ温度降低ꎬ空气中的水蒸气遇冷液化成白雾形成若隐若现的效果ꎬ让人食欲大增.１５.如图所示是塑料制造厂所用的注塑机ꎬ从塑料颗粒进入注塑机到塑料盆生产出来ꎬ塑料颗粒所经历的物态变化是先熔化后凝固ꎬ这里利用了液态物质形状不固定(填 固定 或 不固定 )的特征ꎻ在塑料从液态变成固态的过程中ꎬ钢模的温度会升高ꎬ说明这个物态变化过程要放热ꎻ由于塑料是非晶体ꎬ所以ꎬ进入钢模后塑料的温度随时间变化的图像应该是如图所示中的乙(填 甲 或 乙 ).㊀㊀㊀１６.(２０１９ 广州期末)阅读下表(在１标准大气压下一些物质的熔点和沸点)ꎬ回答问题:物质水银铁钨锡氧熔点/ħ－３９１５３５３４４１２３２－２１８沸点/ħ３５７２７５０//－１８３(１)－２００ħ时ꎬ氧处于液态ꎬ１５００ħ时ꎬ铁处于固态ꎻ(２)白炽灯发光时的灯丝温度高达２５００ħꎬ应该选择用钨做灯丝.解析:(１)氧的熔点是－２１８ħꎬ沸点是－１８３ħꎬ－２００ħ高于熔点低于沸点ꎬ故氧处于液态ꎻ铁的熔点是１５３５ħꎬ１５００ħ低于铁的熔点ꎬ故铁处于固态ꎻ(２)灯丝发光要保证灯丝不熔化ꎬ所以灯丝熔点要高于灯丝发光温度２５００ħꎬ故应选钨.１７.医学上针对外伤的疼痛常用 冷疗法 治疗ꎬ其原理是医生用一种叫作氯乙烷的气态有机物ꎬ对准人的伤口处喷射ꎬ它在加压下液化(填物态变化名称)ꎬ又在皮肤上迅速汽化(填物态变化名称)ꎬ同时吸收大量的热.１８.(２０１９ 成都华阳中学模拟)如图是海波的熔化实验装置ꎬ甲㊁乙是两支温度计.当海波正在熔化时ꎬ甲温度计的示数小于(填 大于 小于 或 等于 )乙温度计的示数ꎻ加热过程中ꎬ海波尚未完全熔化时ꎬ甲温度计的示数将不变ꎻ当海波全部熔化后ꎬ甲的示数将上升(填 上升 下降 或 不变 ).解析:海波是晶体ꎬ熔化过程中吸热ꎬ温度不变ꎬ故海波正在熔化时ꎬ甲温度计的示数保持在海波的熔点不变ꎬ乙温度计测量烧杯中水的温度ꎬ水温会随着加热过程的进行继续上升ꎬ温度高于海波的熔点ꎬ海波才能不断吸热ꎬ维持熔化过程ꎬ即甲温度计示数小于乙温度计示数ꎻ海波尚未完全熔化时ꎬ温度保持不变ꎬ甲温度计示数不变ꎻ海波全部熔化后ꎬ吸热温度升高ꎬ甲温度计示数上升.三㊁解答题(共４３分)１９.(８分)做 观察水的沸腾 实验时:(１)在使用温度计以前ꎬ应该观察它的量程ꎬ认清它的分度值.(２)图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器(烧杯)底部.(３)纠正错误后ꎬ他观察到从开始加热至水沸腾ꎬ所用时间过长ꎬ造成这种现象的原因可能是:①水的初温过低ꎻ②水的质量太大.(４)水沸腾时温度计的读数如图乙所示ꎬ则水的沸点是９９ħ.水沸腾的条件是达到沸点ꎬ不断吸热.(５)水的沸点低于１００ħꎬ你认为可能的原因是水面上方气压低于１标准大气压.２０.(１２分)某同学在做 研究海波熔化 的实验.(１)他用温度计测量海波在加热过程中的温度ꎬ主要步骤有:Ａ.将温度计的玻璃泡与海波充分接触ꎬ不要碰到容器底或容器壁Ｂ.了解海波熔化时的温度ꎬ选择一支量程合适的温度计Ｃ.读取温度.读数时ꎬ温度计玻璃泡仍和海波接触Ｄ.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是ＢＤＡＣ.(只填写序号)(２)该同学测得的数据如下表所示.时间/ｍｉｎ０２４６８１０１２温度/ħ３８４３４８４８４８５３５８①在图中画出它的熔化图像.如图所示㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②从图像中可以看出ꎬ海波的熔点为４８ꎬ熔化过程用的时间为４ｍｉｎ.③第６ｍｉｎ时ꎬ它处于固液共存态ꎬ第１１ｍｉｎ时它处于液态.④这种物质熔化时的特点是:吸热ꎬ温度不变.２１.(８分)(２０２０ 南昌模拟)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面ꎬ为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素ꎬ林红同学进行了实验探究.ʌ提出猜想ɔ猜想１:与蔬菜所处环境的温度有关猜想２:与蔬菜的表面积有关猜想３:与蔬菜表面空气的流动速度有关ʌ进行实验ɔ为了检验上述猜想是否正确ꎬ林红按如图甲㊁乙㊁丙㊁丁所示进行了四次实验(实验中的胡萝卜大小㊁形状完全相同ꎬ剖开的胡萝卜均为均匀剖开).ʌ分析论证ɔ(１)在上述实验中ꎬ实验丙的探究方法不正确ꎬ原因是缺少变量ꎬ没有使胡萝卜表面的空气流动速度不同(２)这四次实验中ꎬ实验甲可验证猜想１是否正确ꎬ实验丁可验证猜想３(填数字)是否正确ꎻ(３)实验乙中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜更快干瘪ꎬ由此可得出的结论是:蒸发的快慢与蔬菜的表面积有关(写出一条即可).２２.(１５分)(２０２０ 广东月考)以下是关于相对湿度的资料:①若１ｍ３的空气能容纳水蒸气为８ｇꎬ而实际容纳了４ｇꎬ则相对湿度为５０％.②相对湿度越大ꎬ水蒸气蒸发得越慢.如图所示ꎬ其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计)ꎬ另一温度计的液泡直接暴露在空气中(干球温度计)ꎬ利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度.㊀㊀干球温度计示数(ħ)干㊁湿球温度计㊀㊀示数差(ħ)相对湿度(％)１２３１４８９７９６９１６９０８０７１１８９１８１７２２０９１８２７４(１)如图干球温度计示数为１６ħꎬ湿球温度计示数为１４ħ.从表中推算出此时相对湿度是８０％. (２)根据表格归纳 当湿球温度计与干球温度计示数差为３ħ时ꎬ相对湿度与干球温度计测得的温度的关系 .当湿球温度计与干球温度计示数差为３ħ时ꎬ干球温度计示数由１４ħ升高到２０ħꎬ相对湿度由６９％升高到７４％ꎬ说明干球温度计测得的温度越高ꎬ相对湿度越大ꎻ(３)简单解释为什么广州相对湿度大于９０％的日子ꎬ湿衣服很难晾干.湿衣服晾干是因为衣服上的水蒸发ꎬ相对湿度越大ꎬ水蒸发得越慢ꎬ所以广州相对湿度大于９０％的日子ꎬ水分蒸发很慢ꎬ湿衣服很难晾干.。
综合解析苏科版八年级物理上册第二章物态变化综合测试试卷(含答案详解)
苏科版八年级物理上册第二章物态变化综合测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。
北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是（）A．露生成B．雾产生C．霜形成D．冰消融2、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀3、关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确．．．的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论4、小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（）A．衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象B．夏天从柜中出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散导致C．将湿衣服晾在通风且光照充是的地方有利于加快水分蒸发D．寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”5、中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（）A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示为汽车的后视镜。
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苏教版八年级物理阶段检测卷（一、二章）含答案（满分：100分时间：90分钟）一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列说法正确的是．( )A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2．声音在下列物质中传播速度最小的是( )A．钢轨B．纯水C．木材D．空气3．下列关于声现象的说法错误的是( )A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B．声音传播需要介质，真空不能传声C．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些D．声音在各种介质中的传播速度是不一样的4．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是( )A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)5．下面关于声现象的配对错误的是( )A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C．“隔墙有耳”——固体也能传声D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量6．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的( )A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同7．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施不能有效控制噪声的是( )A．在公路两边和住宅区设置屏障B．扩大城市规模，多建高层楼房C．建筑工地夜间不允许使用大型机械 D．植树种草绿化城市8．下列控制噪声的措施属于防止噪声产生的是( )A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩9．如图，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听卡片声音发生变化，这个实验用来探究( )A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间10．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明( ) A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D．鼓面振动产生了电磁波11．下列关于酒精灯的使用方法错误的是( )A．用酒精灯的外焰加热B．不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯C．熄灭时必须用灯帽盖灭D．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立即用水浇灭12．下列物体的温度值不符合实际的是( )A．37℃是人体的正常体温B．北京地区冬季的日平均气温在22℃左右C．冰水混合物的温度是0℃D．高压锅内沸水的温度高于100℃13．－20℃的正确读法是( )A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度14．给体温计消毒，下列方法可行的是( )A．放入沸水中煮B．放入温水中泡C．用酒精棉花擦洗D．在酒精灯上烧15．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过以下物态变化形成的( )A．升华、凝华B汽化、熔化C．凝华、熔化D．汽化、液化16．一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么( )A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温更接近39.5℃C．他的体温在37.5～39.5℃之间D．他的体温低于或等于37.5℃17．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为( )A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸收热量D．扇风能使空气温度降低18．关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是( )A．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行B．液体沸腾时需要不断吸热，温度不断升高，蒸发时温度不升高C．蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象19．关于物质状态的变化，下列说法正确的是( )A．在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化B．沸腾可以在任何温度下进行C．物体汽化时温度一定降低D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾20．生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤( ) A．会沸腾的慢一点B．同时沸腾C．不会沸腾，温度为100℃D．不会沸腾，温度低于100℃二、填空题（每空1分，共30分）21．声音在空气中的传播速度约为_______m/s．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，如果在一次闪电过后3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约为_______ m．22．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是_______m(海水中声速为1500m/s)．这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_______．23．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块_______（填物态变化名称）时，要_______（填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用．24．如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_______．25．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他用手摸喉头，感觉到喉头在_______；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过——传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_______（填“乐音”或“噪声”）．26．汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到我们耳中的．27．“你的声音真好听”说明声音的_______好；“雷声震耳欲聋”说明声音的_______大；“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_______高．28．往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_______变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_______不同．29．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗_______侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会_______热量．30．标准大气压下，水的沸点是_______℃，酒精的沸点是78℃，在标准大气压下测量沸水的温度时_______（填“能”或“不能”）使用酒精温度计．31．用酒精棉球把温度计的玻璃泡擦一擦，可看到温度计的示数_______（填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为酒精蒸发时有_______的作用．32．用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_______形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_______．33．夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_______，而液化石油气是在常温下利用_______的方法将石油气液化成液体储存在钢罐里的．34．吹气和哈气都是从人口中出来的气，夏天用口对着手“吹气”使手感到凉快，这是因为“吹气”加速了空气流通，使_______加快，手温度降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气_______，使手的表面温度升高．三、解答题（第35题4分，第36题4分，第37题10分，第38题12分，共30分）35．图甲是“探究声音特性”的实验，用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页，图甲实验探究的是声音的_______与_______的关系，该实验所得出的结论是_______．观察图乙你能得出的结论是_____________________．36．如图，温度计甲的读数是_______℃，温度计乙的读数是_______℃．37．小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______________．(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，那么听到的声音就大些，这一实验表明_____________________．(3)若用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____________________．(4)若在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_______（填“能”或“不能”）听到对方的讲话．38．初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值如下表所示：(1)分析表中数据时，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第_______分钟的数值，应为_______．(2)将错误数据修正后，请你按正确的数据在图中作出水的沸腾图像．(3)根据水的沸腾图像可以判断出：在当时的条件下，水的沸点是_______；水在沸腾过程中温度_______（填“升高”、“不变”或“下降”）．参考答案1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.C 15.D 16.D 17.C 18.D19．A 20．C21．340 102022．3000声音不能在真空中传播23．熔化吸24．低产生的是次声波25．振动空气噪声26．音调空气27．音色响度音调28．音调音色29．内放出30．100不能31．下降吸收热量32．液化汽化33．液化压缩体积34．蒸发液化放热35．音调声源振动的频度声源振动的频率越高，音调越高声音可以在固体中传播36．－3 37.337．(1)声音能够在固体中传播(2)金属传声效果比棉线好(3)振动被阻隔了(4)不能38．(1)6 98 (2)如图(3)98不变。