歌颂老师的诗歌(8首)

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适合朗诵的经典诗歌推荐（精选85首）

适合朗诵的经典诗歌适合朗诵的经典诗歌推荐（精选85首）朗诵也是一种艺术，也非常考验一个人的声音，下面是小编帮大家整理的适合朗诵的诗歌，希望大家喜欢。

（点击对应目录可以直接查阅哦！）▼目录▼《适合朗诵的经典诗歌》之通用（1~15）1、一棵开花的树作者/席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣2、《涅槃》一边在彷徨一边在希望正如你的灵魂一半是火焰一半是海洋黑色是装饰乌鸦是图腾毫不在意地受伤内心有血在流淌孤独侵蚀了骨髓高傲就是伪装祭奠岁月成了习以为常的行当趁着你的心还在跳动时而发烫破茧而出披挂华丽衣裳既然人生是残酷的修行那么醉一场醒来用明亮的眼把尘世打量痛苦是涅盘亲吻忧伤3、《雨夜》独自走在无人的街道零星的细雨划过我的肩头瞬间心里有些烦愁苍天为何哭泣泪流黑夜里我孤独难道你也无助可怜的苍天请放下哀愁你可知我心难受寂寞的旅途常伴我左右可怜天下有情人为何不能天长地久我为寂寞呐喊我为苍天报怨人间无人知我心问天问地何必哭心雨好似雨水在流请洗去我所有的忧愁4、《情窦初开》不敢直视那流火的目光，燃烧着能灼伤人的犀利和渴望。

在我的每一次背影里，你象欣赏人物的雕像，审视的双眸吸附在我的身上，仿佛要洞穿我的每一个细胞，每一寸思想。

炽热的柔情，把我活力四射的伟岸嵌入你的心窗。

我不在你的身旁，你似乎丢失了珍爱而忧伤，空落落的长满了凄凉。

骚动的心早已在追寻的路上，神情落寞而沮丧。

朦胧的夜晚，难眠着翻来覆去的痴想。

当与我的眼神相撞，如被电击一样震荡，倏忽地滑过彼此的脸庞，一种灼热烧得脸儿滚烫，心中的鹿儿乱撞，羞怯寻隙躲藏。

欲说还羞的慌张，欲喜还忧的彷徨。

掩饰着丘比特的利箭，射穿幽深的心房。

豆蔻的青春，与春天一同绽放……5、《拥抱春天》快乐的漂泊在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的脸上，我们看到了美丽的春天。

[赞颂老师的古诗句]赞颂老师的古诗5篇

[赞颂老师的古诗句]赞颂老师的古诗5篇篇一:[赞颂老师的古诗]关于赞颂老师的诗歌五首长大后我就成了你一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊!别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME 老师您是天使九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

篇二:[赞颂老师的古诗]歌颂老师的诗歌五首人民教师的自白篇一：人民教师的自白我不梦想生的辉煌，我不渴望死的悲壮，我从平凡中走来，群星中有我的位置，大地上有我的土壤。

我不梦想被人称赞，我不渴望把名扬，我是平凡的人民教师，小小的讲台是我的天地，小小的黑板是我的心灵之窗。

虽然我是如此平凡，虽然我的天地是那麽狭小，但我却为此骄傲和自豪，看，我洒下的汗水浇育了多少幼苗，我种植的花朵开得多麽芬芳，这就是我人民教师的自白。

篇二：教师颂歌假如我是一棵参天大树我愿用我的遮天巨伞为你抵御酷暑为你遮风挡雨为你营造一个温馨舒适的乐园假如我是一只小鸟我愿宛转歌喉愉悦你的心情让你天天拥抱幸福与快乐假如我是一棵小草我愿把我的坚强注入你的脊梁让你不再因挫折而颓唐假如我是一本书我愿让你阅尽古今中外阅尽尘寰百态以便你将来更好地融入社会假如我是一朵花我愿让我的神韵沁入你的心扉让你的人生像花一样绚丽多姿。

适合初中朗诵的散文诗（通用8首）

适合初中朗诵的散文诗适合初中朗诵的散文诗（通用8首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。

如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小编整理的适合初中朗诵的散文诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

适合初中朗诵的散文诗1《星星变奏曲》如果大地的每个角落都充满光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地的每个角落都充满光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻求星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦的时候——升起去照亮太阳照不到的地方适合初中朗诵的散文诗2《我的祖国》我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，地大物博，风光秀美孕育瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

歌颂老师的诗歌(8首)

歌颂老师的诗歌(8首)指引我走向知识的海洋。

您用粉笔一寸一寸地染白头发。

用余热点燃成烛，照亮我们前行的路程。

您的教诲如春雨般滋润我们的心田。

让我们在知识的花园里茁壮成长。

您是无私的园丁，培育着祖国的花儿。

也是人类灵魂的工程师，引领我们走向未来。

敬爱的老师，您是我们心中最光辉的职业。

我们将永远铭记您的教诲，感恩您的付出。

致以最崇高的敬意，献给您，我们的老师。

教师这个职业是世界上最伟大的职业之一，有许多美好的词语和诗篇歌颂着它的伟大。

教师是园丁，从小培育我们的成长；教师是阳光下最光辉的职业，引领我们走向未来；教师是人类灵魂的工程师，为我们点燃知识的火炬。

教师的工作虽平凡，但肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子成为有用的人。

老师像红烛，照亮了知识的路程；老师像春雨，滋润着我们的心田；老师像园丁，培育着幼小的我们成长；老师像金钥匙，开启我们通往知识宝库的大门；老师像我们的妈妈，陪伴我们走过成长的每一步。

是老师给了我们那么多的知识，让我们在知识的海洋里自由翱翔。

在此，祝所有的老师永远年轻漂亮，感谢您们的付出和教诲。

教师是辛勤的园丁，用知识做露珠，培育祖国花儿；教师是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，照亮别人的前行路程；教师是三尺讲台上的英姿飒爽，永远的眷恋；教师是用母亲般慈爱的双手，抚慰万万心灵，实现千千梦想。

我们向老师致以最崇高的敬意，感谢您们的付出和教诲。

敬爱的老师，是您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识；是您用辛勤的汗水，哺育了我们成长；是您的关怀让我们的心灵温暖；是您的保护让我们健康成长。

在此，向在酷暑严寒中辛勤工作的老师们致以最崇高的敬意，感谢您们的付出和教诲。

敬爱的老师，您是我心中的一座灯塔，指引我走向知识的海洋。

向您致以最崇高的敬意，献给您，我们的老师。

让我们感受到温暖与希望。

你是那清泉润泽干渴的心田，让我们感受到生命的活力。

敬爱的老师们，您们是我们成长路上最重要的伙伴。

您们用心灵的火炬照亮我们前行的道路。

歌颂老师的诗歌100首

歌颂老师的诗歌100首歌颂教师的诗歌（一）1、偶应非熊兆，尊为帝者师。

——刘基《题太公钓渭图》2、王子停凤管，师襄掩瑶琴。

——李白《金陵听韩侍御吹笛》3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

——佚名《对联》4、天子号仁圣，任贤如事师。

——杜牧《雪中书怀》5、军装乘晓发，师律候春归。

——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——白居易《奉和令公绿野堂种花》7、北虏坏亭障，闻屯千里师。

——杜牧《雪中书怀》8、随风潜入夜，润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》9、东宫白庶子，南寺远禅师。

——白居易《远师》10、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

——杜甫《野老》11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

——白居易《奉和令公绿野堂种花》12、灵师不挂怀，冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》13、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

——韩愈《送灵师》14、自闻颖师弹，起坐在一旁。

——韩愈《听颖师弹琴》15、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

——张籍《送稽亭山寺僧》16、蹇蹇三事，师师百僚。

——卢照邻《中和乐九章。

歌公卿第八》17、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。

——张籍《送僧往金州》18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐《无题·相见时难别亦难》19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

——杜甫《咏怀古迹五首·其二》20、明年再有新生者，丈龙孙绕凤池。

——郑燮《新竹》21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

——郑燮《新竹》歌颂教师的诗歌（二）1、《多谢您，教师》您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，您，是付出。

您就是我们最敬爱的教师。

2、《赞歌》红烛出蜡身幽幽疼我心愿人多安枕此痛最销魂雪齿恨霜飞唇雨落雨花晕3、《祝您教师节欢乐》在这美日佳节你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧嚣着它的繁华而你仍然独守着那一份平凡教师，您辛苦了!你给了我们百花却在盛放时悄然憔悴你如蜡炬折射出你的无怨无悔你如春蚕缠绕着你的鞠躬尽瘁你放飞了我们留下了孤独的偎依教师，您辛苦了!4、《教师您是烛》亲爱的教师，您无私的爱心播种了新的期望，您满腔的热血撒下了智慧的火种，您无私的奉献精神丰富了我的心灵，您渊博的知识增添我了的智慧。

感恩的心诗歌（精选17首）

感恩的心诗歌感恩的心诗歌（精选17首）无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。

究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家整理的感恩的心诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩的心诗歌1《感恩父母、回报社会》凭感恩的心做人用宽容的情待事知养育之艰辛当发奋以自强从教无私，桃李三千承雨露感恩报国，芝兰四季吐芬芳古色古香古琴奏古曲宽心宽意宽怀就宽容志存高远心念同窗情系母校脚踏实地放眼未来服务社会报效祖国大展鸿图感恩的心诗歌2《感恩的心》感恩的心诗歌朗诵稿落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

感恩的心诗歌3《感恩》感谢父母给予我们生命带我们来到缤纷的世界感谢兄弟姊妹给予我们亲情在危难时刻伸出助援之手感谢老师授予我们知识教给我们做人的道理感谢朋友赠予我们友情在我们跌倒时给以鼓励感谢恋人给予我们爱情让漂泊心灵找到爱的归宿感谢生活赋予我们苦难让我们在挫折中学会坚强感谢珠三角外来女工培训项目组申请感谢美国茂宜国际百货有限公司资助感谢美国梅西公司、亚洲基金会资助感谢广东女子职业技术学院的爱心老师让我们这些外来女工圆了人生的大学梦感谢命运让我们成为幸运女孩在以后的岁月里我们会走向社会的工作岗位将以高度的热情去努力工作以一颗感恩的心去面对生活并积极参加社会公益活动热心帮助那些需要帮助的人以实际行动去回报社会我们坚信只要人人都付出一点爱人间将会变得更加美好与和谐感恩的心诗歌4《感恩》我想，或许每个人从妈妈的肚子生出来的目的就是感恩的。

赞美老师的现代诗30首_诗词

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是啊，老师的热忱像太阳，老师的训诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. 赞美老师的现代诗〔八〕：《赞美老师的诗歌》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着才智的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光溶化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊!荣耀的老师，辛勤的园丁! 桃李芳香是你的快乐，静默奉献无私的心灵。赞美老师的现代诗〔九〕：《赞美老师》你献上一朵花，
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黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。赞美老师的现代诗〔三〕：《我爱我师》我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自我，直到红烛成灰。老师就象园丁，哺育着我们这一株株花朵，却辛苦了自我，直到体力耗尽。我们长大了必需要成为国家的栋梁，啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! 赞美老师的现代诗〔四〕：
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您强忍着喉咙的难过，带我们去学问的世界翱翔。您总是辛勤付出，您总是不求回报。您把自我的青春岁月奉献给了我们，您自我却在沧桑的岁月中渐渐老去。啊!敬爱的班主任，您的工作最忙最累，但您仍旧不辞辛苦，您的心灵最柔最脆，但您照旧一一挺过。班主任啊，我敬爱的启蒙老师，您用自我的青春岁月教育我们，您用自我的汗水精力教诲我们，可敬的老师，我恒久敬重您，我恒久憧憬您，我恒久酷爱您! 赞美老师的现代诗〔二十三〕：《老师是海我是船》老师是海我是船我在海的怀抱里去漂浮远海风轻轻吹

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==赞美红烛篇一：红烛赞歌红烛赞歌不灭的红烛，我心中的灯老师，我心中的灯啊！是您让我的灵感在沉默中爆发，是您使我从泥泞的沼泽里站起，是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫老师，我心中的灯啊灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

不再迷茫。

老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！老师的眼睛在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!篇二：红烛精神红烛赞有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她无私奉献的精神。

教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己······教师虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。

关于感恩的诗歌（精选40首）

感恩的诗歌在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。

你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于感恩的诗歌，希望对大家有所帮助。

感恩的诗歌11、《感恩》感恩是风儿的脚步走到哪便会敲响心中的那串风铃发出清脆的响声一片牵动着心田里的梦弦感恩是系在两个世界的连线即使你面对的是一座高山无论前面有多么艰险依旧可以看见人们永恒的笑脸感恩是漫天霓虹中的一丝火焰并不是细雨湿衣看不见这繁花似锦却又充斥着冰冷的火焰给人们的心灵一次次带来温暖阳光透过树缝射进来像一把明亮的利剑把一切污垢斩断犹如感恩把温暖洒向人间2、《感恩的心》丰颜莛月光依旧心了了冉起不同往日的感恩人还是那些物还是那些心里面的血液却不然沸沸腾腾白开水喝的不在是简简单单的白开水它的味道它的一切有心的人会懂有爱的人会明白有爱心的感恩人会做到我的大家庭我爱的大家庭感谢所有有爱的感恩人有了你们世界将绽放梦幻的色彩有了你们人间将充满感恩的心3、《九月，与感恩有关》花落梦里在这绚丽多姿的九月我想画一幅画用枫叶的一样红画出一颗感恩的心并涂满秋的色彩沾染硕果的清香洒下真诚的祝福一起献给我最敬爱的老师4、《感恩》落花无情我庆幸我可以用双手托起沉甸甸的饭碗解决饥饿我庆幸我可以用双脚踏过田野山川站立不倒我庆幸我可以用双眼目睹世间万物黑白分明我庆幸我可以用双耳聆听呐喊和欢呼悲喜交集所以我感谢我的父母给我健全的身体我感谢岁月的流逝给我成长的经历我感谢人情的冷暖给我思考的机会我感谢大自然的风风雨雨给我心灵的沉涤感恩生命存在的美丽和痛苦5、《心怀感恩》青鸟飞过天空我心怀感恩终能陪伴你走完这段旅程昨天它还像一个拥抱天空的梦想遥不可及我忍受太阳的炙烤想象一杯咖啡泼洒在雪花上的图案心绪像飞机的起落有些失重感觉比醉酒屋中的表演更为真实或许从此我的牵挂会像一架置身于浓雾中的客机有些迷茫但你在航向就在6、《感恩的日子》雨停江南感谢海水的清澈，给大海穿上了湛蓝的大衣; 感谢云朵的纯净，给天空铺上了雪白的地毯。

一年级必背古诗

一年级古诗备课一年级必备古诗目录(13首）1．悯农一（李绅）悯农二（李绅）2、静夜思（李白）3、。

风（李峤）4、村居(高鼎）5、春晓（孟浩然）6、敕勒歌（北朝民歌)7、所见（袁枚）8、池上（白居易）9、清明（杜牧）10、古朗月行(李白）11、咏鹅（骆宾王)12、江南（汉乐府）1、悯农(一）（二）悯农(一）(李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

悯农（二）(李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

教学目标：1、能够有感情朗读和背诵古诗。

2、能理解古诗意思。

3、在理解的基础上，激发学生热爱祖国的情感.懂得珍惜粮食。

第一课时一、谈话导入1、小朋友们，你们还记得我们学过哪些古诗吗?能背诵吗?2、今天我们再来学习两首古诗。

板书：古诗两首。

解释“古诗"的意思.诗歌以“首”为单位。

3、先学《锄禾》二、初读指导1、板书：锄禾，领读。

解释字意。

2、教师范读、领读全诗。

3．自由读，读准字音。

4、指导朗读，注意重音和停顿.5、自由读，指名朗读三、精读训练1、出示课件，这幅图上，天空中、地面上各画的什么？自由说说图意.2、当众交流。

3、教师讲“当"、“正是”等字词意思。

4、讲解.四、理解诗意,练习背诵.用自己的话讲〈锄禾〉的意思。

5、背诵第二课时一、复习检查1、朗读《锄禾》。

2、用自己的话把《锄禾》这首古诗的意思讲一讲.二、初读指导1、板书课题，领读。

农民什么地方值得人们同情呢？2、教师范读，领读.3、指导朗读,注意多音字，重音和停顿。

4、自由读课文，指名朗读，相机指导。

三、精读训练1、教师介绍粟。

2、用自己的话说说这首诗的意思。

3、为什么丰收农民还要饿死呢？4、对照板书练习背诵。

5、背诵《悯农》。

第三课时一、复习检查1、朗读课文。

2、指名用自己的话讲《锄禾》、《悯农》的意思。

3、背诵《锄禾》、，《悯农》。

4、再次朗读《古诗两首》，想：这两首诗有什么共同的地方?5、用自己的话说说这两首诗的意思.二、背诵你所会背的古诗2、静夜思唐代诗人(李白）床前明月光,疑是地上霜。

歌颂老师的经典诗句

歌颂老师的经典诗句老师，是我们生命中最美好的存在之一。

在我们的成长过程中，无数位老师坚定地教导和引导我们，帮助我们克服困难和挑战。

此时此刻，让我们一起来歌颂老师的经典诗句，以表达我们对他们的爱和感激之情。

1. 春风十里，不如你。

——蒋方舟这是一首颂扬老师美好的诗歌。

蒋方舟通过描绘春天的美丽景象来表达对老师的感激之情，认为老师的存在比春天里最美的景色还要重要，如春风的温暖如同老师的关爱。

2. 密云不雨，菩提不花，你的笑容是我唯一的暖阳。

——张学友这首歌曲传递了对老师的感激和敬仰。

张学友在歌曲中用菩提不开花这个形象化的方式来表达老师的无私和付出。

只有老师的微笑，才能真正温暖学生的心。

3. 老师不仅是知识的灌输者，更是品格的示范者，教会我们应该做一个怎样的人。

——谭晶谭晶在这句话中申明了老师的存在使我们学习的不仅是知识，而是应该成为什么样的人。

老师的品格、信念、责任、正直都会影响学生，形成学生的道德观念和人生观。

4. 老师虽然不是我的父母，可是他们就像我的亲人一样爱我、关心我。

——鲁迅鲁迅在这句话中表达了他对老师般深刻的感触。

对于他们，老师的爱和关心是如亲人一般真实而深刻的，这种感受将会是一生中难以忘怀的。

5. 教师义务在于培养人，为人服务，以身作则。

——菲尔德菲尔德认为，教师不仅仅要教书育人，还要有非常强的社会责任意识。

他们要为人类社会的进步、为青年人的未来，以及国家在思想、文化等方面的发展，做出重大贡献。

这种责任感会是每个老师的价值追求。

6. 教师就是这样一种人，你看起来很平凡，举手投足间却总是体现着不平凡的内涵。

——佚名教师的平凡与不平凡是佚名诗歌中表达的主题。

在佚名看来，老师的平凡出台在他们的日常生活中，却总是能够在言谈和动作中发现他们不平凡的文化底蕴。

7. 教室里，老师不是啃书本的夜猫子，而是变出情感的巨魔王，他是一颗温暖的太阳，是一道阳光。

——李天翼老师的存在让学生们不仅仅能够得到知识以及技术，还能获得一份温暖与正能量。

[写一篇诗歌]写诗歌的诗6篇

[写一篇诗歌]写诗歌的诗6篇第一篇写诗歌的诗:诗歌合集（五篇）这里人太多漫步在人群里终于因花落因寂寞我也不过是写了这样一首无序的诗歌选一个空寂的地方向自己举杯吧！一场大雨将至路人形色匆忙我在人群里等待云雨俱落这里人太多异域的就我一个七夕赋天阶夜色鹊作桥，繁星映衬望鹊桥。

柳丝湖畔藕丝连，清风朗月悲欢情。

斗转星移私语绵，欲换一年一会泪。

欢颜尽换闲情时，怎不胜终年离别。

追忆相思已长叹，泪洒荷叶并蹄莲。

通宵道意终无尽，月难常圆花已落。

叹人生痴情几许，聆听花溪无语对。

离别总留相思味，广寒宫里风来去。

轻柔曼纱飘逸归，独望明月醉意浓。

倚窗独自看星宿，醉卧对月相思泪。

又岂在朝朝暮暮，两情若是长久时，何盼七夕泪行行，只惜今夜又重逢，何必念君愁断肠，空悲切银河相望。

只希鹊桥情侣渡，两情割舍常偎依。

隔岸凝眸眼欲穿，人间天上月常圆千年缘你定是我前世菩提树下祈愿千年换来的今生与我相见不然怎会镂空了我所有的心念灵魂在午夜翩跹凌空舞着婉转千回的眷恋不会强迫自己忘了你何必将心动压榨成痛苦的愁离何必固封在孤独的城池演绎一个人爱的舞曲你定是我祈愿千年的缘不然今生怎会与我相见荷花翠裙翩翩浮绿水，粉面盈盈笑白云。

足下默默生莲脆，清香缕缕溢四邻。

荷塘景色碧水荡漾飘香浓，万朵荷花仰面红。

天阙仙神如瞩目，思凡寻梦离天宫。

长相思遥望前世水青川，三生石上梦缠绵。

夏日清荷枯枝渐，来年可知何人看？青阶绿苔忆踱步，仿若沧桑几流年。

彷徨相思几幽雨，风腿残花乱玉颜。

心事如屑成墙垒，跪与青灯一佛前。

禅心如乱丰思意，拈花微指绝佛缘。

今夕何兮卿知碧，曼沙朱华独自怜。

共盏斟酌一壶酒，邀来夜影与之眠。

夜色微薄凉如水，氤氲霓绕无人传。

牵牛织女星会聚，木犀未满月连篇。

最是此情多落魄，枕以栏杆梦空弦。

玉笛飞声何处起，脉脉听闻画繁天。

第二篇写诗歌的诗:古诗词合集（四篇）吟秋一枝红蕊浸香冷风追枯残碎短亭雨问年少何破落夜夜憔悴似断魂诉别离烟雨江南情凋零，真心不移爱离弃！相思千里去恨谁，红尘唯有我独孤！篱落篱落深处房草摧，庭前踌躇今昨非。

感恩老师的自创诗歌

感恩老师的自创诗歌感恩老师的自创诗歌（精选16首）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。

什么样的诗歌才经典呢？以下是本店铺为大家整理的感恩老师的自创诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩老师的自创诗歌 1《老师您是烛》爱的老师，您无私的爱心播种了新的希望，您满腔的热血撒下了智慧的火种，您无私的奉献精神丰富了我的心灵，您渊博的知识增添我了的智慧。

老师您就是梯，默默无名，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高；老师您就是烛，燃烧着亮丽的生命，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，伴随我们不断的向前探索。

亲爱的老师，您就像是那春蚕献出一生的忠诚，您就像那冬梅飘洒着早春的芳香。

今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，祝福您永远健康幸福快乐!感恩老师的自创诗歌 2《感谢您，老师》一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天的我们在您的天的里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的.字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里感恩老师的自创诗歌 3《谢谢您，老师》您，就是黑夜的启明星。

您，就是白昼的晴空。

您，就是骄阳下的清风。

您，就是雨中的屋檐。

您，就是大海；您，就是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，就是载送卫星的火箭。

您，就是海上的罗盘针。

您，就是投入，您，就是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

感恩老师的自创诗歌 4《最美的老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。

您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！感恩老师的自创诗歌 5《三尺讲台是您的一生》老师，为我们插上理想的翅膀；老师，把我们引进知识的海洋；老师，把我们带到智慧的田野；这里庄稼茂盛，五谷飘香。

李白一年级的诗歌

李白一年级的诗歌李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，下面为大家分享了李白一年级的诗歌，欢迎借鉴！1、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3、《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

4、《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5、《咏苎萝山》西施越溪女，出自苎萝山。

秀色掩今古，荷花羞玉颜。

浣纱弄碧水，自与清波闲。

皓齿信难开，沉吟碧云间。

勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。

提携馆娃宫，杳渺讵可攀。

一破夫差国，千秋竟不还。

6、《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

7、《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

8、《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

9、《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

10、《客中行》兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

11、《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

12、《送友人下蜀》见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

13、《春思》燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏。

14、《关山月》明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

延伸阅读：李白典故李白晚年，政治上很不得志，他怀着愁闷的心情往返于宣城、南陵、歙县（在安徽省）、采石等地，写诗饮酒、漫游名山大川。

描写师德的诗句有哪些

描写师德的诗句有哪些1.描写“师德”的诗句有哪些1. 三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。

元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。

——宋.李石2. 恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。

吾评此二士，颜子后无人。

——宋.刘克庄3. 水柳缆孤舟，飘飘万里秋。

远风来不断，高浪去还收。

菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。

赖如师德生，舟子亦多愁。

——宋.傅察4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

.——（唐）李商隐《无题》5. 落红是无情物，化作春泥更护花。

——（清）龚自珍《乙亥杂诗》6. 仰止弥高，钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》7. 不随风潜入夜，润物细无声. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》8. 一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》9. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐10. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——唐.白居易2.描写师德的诗句《扇子诗》年代：宋作者：李石三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。

元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。

《无题二首》年代：宋作者：刘克庄恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。

吾评此二士，颜子后无人。

《阴风次衡元度韵》年代：宋作者：傅察水柳缆孤舟，飘飘万里秋。

远风来不断，高浪去还收。

菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。

赖如师德生，舟子亦多愁。

3.歌颂“师德”的古诗词有哪些歌颂“师德”的诗句大多不是直接表达，而是借物喻人，具体如下：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

–李商隐春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

–白居易裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。

–龚自珍落下的花朵营养了大地，提供了养料，培育了下一代。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

幼儿园感恩节诗歌(8首)

幼儿园感恩节诗歌（8首）幼儿园感恩节诗歌1感恩感恩晴朗的天气鸟儿飞在天际感恩春秋四季变换不一样的花开花散不再迷惑的暖和犹如春风般松软美好不再有点蓝感恩是首歌唱尽了心中曲折感恩是场雨洒遍了大地江河感恩是丝风吹醒了无助的我感恩是片云带走了担心迷惑世界因感恩而更秀丽人生因感恩而有意义让全宇宙都懂得感恩共同共享美好的定律幼儿园感恩节诗歌2思念烧干之后神灵仍在念着你烛台之上落满的灰尘，风中有美好的歌声这个季节永久握紧春天的暖和神灵仍在想着你，对于我来说你的名字永久都是一盏明灯永久都是发光之前的口号今生我沉醉在你的启示里把阳光和雨露滴进干渴的心中直至桃李满天下，脚下踏平的那条蹊径仍在默默无语，仍在思念着你幼儿园感恩节诗歌3母亲天快要坠地的那个黄昏母亲下地去了把翘盼留给了儿子把辛苦献给了土地带着稻穗的香馨带着棉朵的絮白还有那瓣从未绽放的梦母亲的额前年年开成一朵金菊母亲不回来了让儿等成了一粒芽籽将思念播撒让儿望成了一株银杏把记忆凝晶母亲永久回不来了为了尝还一生的欠债她躬驼的背隆起一座静默的山我站成一块沉重的碑幼儿园感恩节诗歌4 父母悄悄的行动肩负着悄悄的宏大悄悄的沧桑悄悄的爬上黑发无怨的付出儿女如何报答悄悄的爱在悄悄中溶化思绪飞到天涯飞到珠穆朗玛用一切采下一朵雪莲花雪白陪着淡雅芳香和着繁华对着无边的恩惠献给他们——爸爸妈妈给我机会喊您妈妈幼儿园感恩节诗歌5 感恩有一种力量叫做感恩怀念给你暖和的人然后回报以青春春不老与人共享就是花开的声音感恩让我们平易近人感人让我们欢乐缤纷我怀着感恩的心就会遇到心仪的知音幼儿园感恩节诗歌6感恩岁月的城墙边有随风舞动的手把沿途的`亲情用节奏分明的语言向远去求学的我诉说在外，要与人和谐相处在外，要筑起男人的脊梁无论雷鸣电闪、雨打风狂也不要低头，停息对生活的一腔热忱是的，父亲，我挚爱、厚实的父亲你用一生奋斗的影子为我树起生活的典范我的泪水难以回复请允我暂把感谢埋进深心且牢记，有种无私叫奉献还请信任，有种责任叫感恩幼儿园感恩节诗歌7感谢感谢蓝天的宽广你的怀抱使我长出坚硬的翅膀感谢大海的苍茫你的召唤让我拥有远大的幻想感谢爹娘的慈祥你的抚养让我拥有男儿的健壮感谢黄河也感谢长江让我奔腾的热血在祖国宽敞的胸膛滚滚地流淌幼儿园感恩节诗歌8老师您，是黑夜的启明星。

《悯农》语文教案8篇

《悯农》语文教案8篇作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《悯农》语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《悯农》语文教案1教学目标★掌握本课的生字，正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌。

★培养学生自学古诗的能力，赏析诗歌的语言特点。

★了解古代劳动人民悲惨生活，教育学生尊敬劳动人民，尊敬劳动成果。

教学重难点尝试自读，想象诗歌所描绘的情景，体会作者对劳动人民深切的同情。

教学准备多媒体课件教学过程一、联系旧知导入1、复习《悯农（一）》2、板书课题，学习“悯”字。

（设计意图：《悯农》是一首组诗，联系旧知有利于学生对诗歌的理解。

“悯”字的学习意在培养高年级学生自主识字的能力和习惯。

）二、初读求节奏1、谁来给大家流利地读读古诗？2、古诗文是有韵律的，自己试着有节奏地读一读。

3、配乐范读古诗。

（初读环节通过流利读、节奏读、配乐读这三个坡度地读，让学生感受诗歌的韵律美。

）三、品读悟情感1、请同学们回想一下，我们有哪些学习古诗的好办法。

2、根据学生的需要提供注释。

3、用自己喜欢的方式读古诗，试着读懂诗句的意思。

4、交流汇报（1）交流一、二行诗①指名读，交流诗句的意思。

②赏析诗句的语言特点，我们还知道哪些含有数字夸张的`诗句？③语言训练：仔细观察图，说说从春种到秋收需要经历一个什么样的过程？④男、女生轮读这两行诗。

（2）交流三、四行诗①交流诗句的意思②这两行诗运用了什么手法来写？我们还知道哪些含有对比的诗句？③创设情境对话：粮食都到哪儿去？④观察图，了解时代背景。

⑤语言训练：被活活饿死的农民，临死前会说什么？我们发出了怎样的感慨？⑥有感情地朗读这两行诗。

（在学生读懂诗句意思的基础上，引入时代背景、链接相同写法的诗句，意在引导学生感悟诗歌语言特点，有利于学生进一步理解诗句表达的情感。

语言训练的设计旨在帮助学生与文本对话、激发情感。

冰心的全部现代诗歌（精选11首）

冰心的全部现代诗歌冰心的全部现代诗歌（精选65首）在学习、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。

那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编收集整理的冰心的全部现代诗歌（精选65首），欢迎阅读与收藏。

1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

现代诗歌大全一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。

有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：我么想像树一样成长。

3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。

5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《黄昏》上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。

老师颂现代诗1500字以上

老师颂现代诗1500字以上篇一：歌颂老师的诗歌(8首)1歌颂老师一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字正式成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的后半生人类灵魂的工程师啊！2世界上有多少美好的词语赞美夏默的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的技工。

确实，教师是伟大的鞋匠，祖国吸纳的花朵在学员手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人则，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，女孩教育我们的孩子长大做一个有用的人。

3老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

老师像什么？老师像春雨，把心路历程的知识撒点点滴滴在我们的心里。

老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么？教师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？同学们像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，再这里我要年轻祝所有的老师永远年轻、漂亮。

4老师,你好（杨亿豪）你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿（李科）你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己环绕别人（曾振凯）你说桃李满天下是你一生的夙愿（沈震川）三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋（王颜麟）黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的（杨明凡）是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望（合）老师,老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的稳步发展你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责5 老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进虚伪宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的无私春风温暖了我们的心灵深处。

歌颂陈树湘的诗歌

歌颂陈树湘的诗歌刘金龙诗五首七绝•瞻仰江华同志陵墓鹧鸪塘里出名人，唯独上聪有孝心。

本应京城留至誉，却回乡梓伴娘亲。

注：1、原最高人民法院江华同志乃江华县大石桥乡鹧鸪塘村人。

原名虞上聪。

1999年因病在浙江杭州逝世，享寿93岁。

根据他的生前遗嘱，其骨灰运回家乡鹧鸪塘村母亲墓前安葬，陪伴母亲。

2、10月中旬余与其他同学陪同冷水滩、零陵、东安来江华探访的学友，慕名到大石桥乡鹧鸪塘村瞻仰了江老的陵墓以表敬意。

有感而成拙绝。

3、“出”、“独”古入声字，仄声。

七律·道县双牌聚玩感吟丽日晴空天正好，同窗聚会喜洋洋。

觥筹交错情难禁，醉眼朦胧兴致昂。

一路欢声连笑语，沿途俏目送冬阳。

今生最忆濂溪畔，来世还求谊久长。

注：1、今年12月5日至8日，余等一行五人应邀去与道县、双牌两县学友聚会，先后游览了陈树湘陈列馆、何宝珍故居、阳明山、桐子坳与母校道师。

受到两地学友的热诚接待与盛情款待。

感吟而成拙诗。

2、余等求学在道县师范，母校门口就是濂溪河。

七绝•家常古董古香古色值千金，件件珍稀莫再寻。

吾辈当年常作伴，乡情难忘最温馨。

注：1、为于胜军老师拍照收藏的家常物件而题。

2、“莫”诗中为“不能”意。

七绝·参观陈树湘烈士事迹陈列馆绝命红师志慨慷，湘江战役报国殇。

英雄壮举三军憾，一馆珍藏百世芳。

注：1、“绝命红师”指红五军团第三十四师。

长征途中担负掩护中央机关和主力部队抢渡湘江北上的重要后卫使命。

师长陈树湘。

2、1934年11月红三十四师6000余人，同十倍以上之敌鏖战四天五夜，悲壮惨烈地为掩护红军主力部队成功抢渡湘江赢得了宝贵时间。

阻击战中三十四师将士几乎全师喋血沙场。

被群众誉为“绝命后卫师”。

3、“国”、“一”古入声字，仄声。

七律·仰望陈树湘铁骨铮铮乃树湘，临危后卫党中央。

湘江鏖战丰碑立，潇水移游斗志昂。

不幸被俘千古恨，奈何遭遇梦之殇。

断肠明志惊天地，取义捐躯史册扬。

注：1、陈树湘，红五军团三十四师师长。