人教版八年级下语文五六单元试卷(含答案)

八年级语文月考试卷（第五、六单元）
时间：90分钟分值：100分
一、积累·运用（38分）
1、文学常识（10分）
①、“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，田园诗派的开创者是，我们学过他的寄托他社会理想的散文是。

②、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是唐代诗人_____________，“酬”的意思是_________________，“乐天”是指诗人_____________。

③、苏轼，_________代杰出的文学家，号_________________。

他与父亲___________，弟弟____________合称为“三苏”。

他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“____________________”。

参考答案：①、陶渊明《桃花源记》
②、刘禹锡以诗相答白居易
③、宋东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家
2、古诗文背诵。

（28分）
①、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。

②、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
，。

③、《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：。

④、《饮酒》中点明主旨的句子是。

⑤、《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是。

⑥、念天地之悠悠，___________________________。

《登幽州台歌》
⑦、杜牧的《赤壁》一诗中作者抒发感慨的是：
，。

⑧、《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子是：
，，。

⑨、《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：
，。

⑩、苏轼《水调歌头》蕴含人生哲理的句子是“，
，。

⑾、生命是什么？
生命就是范仲淹《岳阳楼记》里“，
”的远大抱负，
生命就是李白《行路难（其一）》里“，
”的积极乐观，
生命就是龚自珍《已亥杂诗》里“，
”的无私奉献。

参考答案：
1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3、兴，百姓苦；亡，百姓苦。

4、此中有真意，欲辨已忘言
5、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

6、独怆然而泣下
7、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者
9、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

落红不是无情物, 化作春泥更护花
二、阅读探究（62分）
（一）、阅读《马说》，按要求答题（20分）
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1、找出下列句中中的通假字并解释。

（3分）
（1）、才美不外见通，含义
（2）、食之不能尽其材通，含义
通，含义
2、解释下列句子中划线的词。

（4分）
⑴、不以千里称也（）⑵、食马者不知其能千里而食也（）
⑶、一食或尽粟一石（）⑷、且欲与常马等不可得（）
3、用原文语句回答下列问题。

（7分）
（1）、揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：（2分）
___________________________________________________________________（2）、表达了才能之士的悲愤的句子：（2分）
____________________________________________________________________
（3）、文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：（3分）
_______________________________________________________________
4、本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。

说说“伯乐”“千里马”和“食马者”“策马者”分别比喻什么？（4分）_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5、对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。

请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。

（2分）上联：良马有幸遇伯乐
下联：_____________________________________。

参考答案：
1、见，通现，显现；食通饲，喂养；材通才，才能。

2、用；代词，指千里马；有时；一样
3、（1）、食马者不知其能千里而食也。

（2）、其真无马邪？其真不知马也！
（3）、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

4、伯乐：识别人才，利用人才的封建统治者。

千里马：有才能的人。

食马者和策马者：埋没人才，愚妄浅薄的统治者。

、
5、贤才无辜逢昏君。

（二）、阅读《小石潭记》，按要求答题（13分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、解释下列划横线的词。

（4分）
①水尤清冽（）②潭中鱼可百许头（）
③以其境过清（）④佁然不动（）
2、翻译下列句子。

（4分）
（1）日光下澈，影布石上。

（2）往来翕忽，似与游者相乐。

3、第二段写了潭水用的什么写法？好处是什么？（3分）
4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )（2分）
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽
深之美，手法高超，形象生动。

D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

参考答案：
1、特别，格外；大约；冷清，凄清；呆呆地的样子
2、阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。

（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。

3、侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

无一字写水，但无处不在写水。

4、D
（三）、阅读《五柳先生传》，按要求答题（15分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”一、基础知识1、选出加点字注音全对的一组( )（2分）
A．宅(zái)边闲静(xián) 好(hào)读书 B．欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhé) C．萧然(xiāo) 短褐(hè) 箪瓢(dān) D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng) 2、解释下列一词多义的现象。

（4分）
（1）、以：因以为号焉( ) 以此自终( ) （2）、之：葛天氏之民欤( ) 或置酒而招之( )
3、用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?（6分）
4、“赞”语与前文有什么联系?（3分）
参考答案：
1、C
2、以：把；用。

之：的；代词指陶渊明。

3、(1)“好读书，不求甚解”，展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。

(2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一个率真放达的五柳先生。

(3)“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

4、仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。

（四）阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段，按要求答题（14分）
(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人
去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

(乙)若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人，吾谁与归?
1、解释下列加横线的词（4分）
A、负者歌于途（）
B、杂然而前陈者( )
C、去国还乡（）
D、长烟一空 ( )
2、翻译下列句子。

（4分）
①、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②、微斯人，吾谁与归？
3、下列说法有误的一项是（）（2分）
A．《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B．《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。

C 两文都体现了“以民为本”的思想。

D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，语言都清丽明快，气势磅礴。

4、乙文中的“是进亦忧，退亦忧。

”一句中“进”指，“退”指。

（2分）
5、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。

《岳》文着眼于一个“”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己的情怀。

（2分）
参考答案：
1、A 负 (背着) B．陈 (摆放) C 去 (离开) D 一 (全)
2、(1) 游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊
(2) 没有这种人，我同谁一道呢?
3、D
4、居庙堂之高；处江湖之远
5、忧醉与乐。