图书角活动细则
学校图书角管理规章制度模版（三篇）
学校图书角管理规章制度模版第一章总则第一条为加强学校图书角的管理工作，维护图书角的秩序，提高学生使用图书角的效率，制定本管理规章制度。
第二条本管理规章制度适用于学校各个年级的图书角管理工作。
第三条学校图书角是为学生提供阅读、借阅图书、自主学习和交流的场所，所有学生都可以自由使用图书角。
第四条图书角工作人员应遵守学校图书馆的章程，认真履行岗位职责，以学生为中心，提供优质高效的服务。
第五条学生应当尊重图书角的秩序和规定，自觉维护图书角的整洁和安静，遵守本规章制度。
第六条本管理规章制度的修订由学校图书馆负责，并报请学校领导批准实施。
第二章图书角的开放与关闭第七条学校图书角每天的开放时间为上午8时至晚上10时，假期和节假日的开放时间另行通知。
第八条图书角工作人员应按时到岗，提前做好准备工作，保证学生准时进入图书角。
第九条图书角的关闭时间为晚上10时，所有学生必须在此时间前离开图书角。
第十条学校图书角的关闭时间可能根据特殊情况进行调整，如有调整，应提前公告。
第三章图书角的管理第十一条图书角工作人员应保证图书角的整洁和安静，检查和整理书刊，确保图书摆放整齐、齐全。
第十二条学生进入图书角前需出示学生证，工作人员核对学生证信息与纪录，确保学生身份符合规定。
第十三条学生进入图书角应保持安静，不得在图书角内大声喧哗或进行嬉闹行为。
第十四条学生应对借阅的图书认真负责，不得私自涂写、折页、污损图书，如发现损坏应及时赔偿或重新购买。
第十五条学生对图书角内的设备和设施应妥善使用，不得随意调整设备或毁坏设施。
第十六条学生在图书角内发现失物应及时交给图书角工作人员，对于捡到的物品应妥善保管并交还给失主。
第十七条学生在图书角内应遵守互相尊重的原则，不得侵犯他人隐私，不得进行侮辱、谩骂等行为。
第十八条学生在图书角内进行学习和交流活动时应保持文明礼貌，不得吸烟、喧哗、打闹等影响他人的行为。
第十九条图书角工作人员应保证服务态度友好、亲切，积极回答学生提出的问题，提供帮助。
校园图书角管理制度(三篇)
校园图书角管理制度是指为了保证校园图书角的正常运作和管理的规章制度。
下面是一个参考的校园图书角管理制度：1. 使用权限：图书角主要面向全校师生开放，师生可自由借阅图书。
校外人员需提前申请，并经过审核，才能进入图书角。
2. 借阅规则：每位师生最多可以借阅三本图书，借阅期限为两周，逾期未还将会被罚款。
学生应在每学期结束前还清所借图书，教师应在任课教学期结束后还清所借图书。
3. 借阅手续：借阅者需凭学生证或教师工作证到图书角前台办理借阅手续，填写借阅登记表，并留下联系方式。
4. 归还要求：借阅者应按时归还图书，归还时应检查图书的完整性，如有损坏应按照图书角规定进行赔偿。
5. 管理措施：图书角设定专门的管理员，负责图书的归还、维护和管理。
管理员应定期检查图书情况，清点库存，整理图书架，并对借阅者的违规行为进行记录和处理。
6. 图书更新：图书角应定期进行图书的更新，退库老旧图书，并购买适合读者需求的新书。
7. 图书角环境卫生：图书角应保持整洁、安静、卫生的环境。
借阅者应文明借还书籍，不得将食品、饮料等带入图书角。
8. 安全保障：图书角应设有监控摄像头，并制定防火、防盗等安全措施，确保图书角和书籍的安全。
9. 用户意见和建议：借阅者可以提出对图书角的改进建议和意见，图书角应积极接纳并改进服务质量。
10. 处罚措施：对于严重违反借阅规则的借阅者，图书角有权采取一定的处罚措施，如禁止借阅一段时间或取消借阅权限。
以上是一个简要的校园图书角管理制度，具体的管理细则可以根据学校的实际情况和需求进行制定。
校园图书角管理制度（二）旨在规范校园图书角的管理工作，提高图书角的服务质量。
以下是校园图书角管理制度的主要内容：1. 开放时间：校园图书角按照学校教学时间安排开放时间，确保图书角的服务覆盖学生的学习需求。
2. 负责人：图书角设立一名负责人，负责整个图书角的管理工作，包括图书的采购、分类、维护等。
3. 图书采购：负责人根据学生的需求和学校的课程设置，定期采购适合学生阅读的图书，确保图书角的藏书数量和质量。
图书角管理规章制度(二篇)
图书角管理规章制度第一章总则第一条为了规范图书角的管理，保护图书馆资源，提高读者的阅读体验，特制定本管理规章制度。
第二条图书角是指图书馆内设置的供读者阅读图书的区域。
第三条图书角的管理目标是保证图书的安全、整洁，并提供优质的服务，最大程度地满足读者的需求。
第二章图书角的使用第四条图书角的使用仅限于本图书馆的读者。
第五条读者需携带有效的图书馆读者证，方可进入图书角阅读。
第六条读者应按照图书角的规定，有序排队入场。
第七条读者进入图书角后，应保持安静，不得影响其他读者的阅读。
第八条读者阅读完毕后，应将图书摆放在指定位置，不得随意乱放。
第九条读者不得长时间占用图书角座位，如需暂时离开，应尽快腾出座位。
第三章图书角的管理第十条图书角的管理由图书馆管理员负责。
第十一条图书角管理人员应具备一定的专业知识，热情周到地为读者提供咨询和帮助。
第十二条图书角应定期进行清洁和消毒，保持环境的整洁和卫生。
第十三条图书角应定期对图书进行整理和分类，确保读者能方便地查找所需图书。
第十四条因图书角管理需要，管理人员有权对读者进行检查和盘问，如发现有违规行为，有权采取相应的处理措施。
第十五条图书角内不得吸烟、喧哗、乱丢垃圾等违反公共秩序的行为。
第十六条在图书角内禁止随地吃饭、喝饮料等行为。
第十七条图书角内禁止从事商业活动，如售卖物品、发传单等行为。
第十八条图书角内禁止使用手机，以免影响其他读者的阅读体验。
第十九条图书角内禁止滥用电脑设备，如玩游戏、观看影片等娱乐行为。
第四章违规处理第二十条如读者违反了本管理规章制度，管理人员有权采取以下处理措施：1.口头警告；2.书面警告；3.暂停使用图书角一段时间；4.停止使用图书角权限；5.其他适当的处理措施。
第二十一条如读者违反法律法规或对图书馆资源进行滥用、损毁等行为，管理人员有权采取相应的法律措施，并将其列入图书馆黑名单，限制其今后的借阅和使用权利。
第五章附则第二十二条本管理规章制度由图书馆管理人员负责解释。
班级图书角管理章程细则
班级图书借阅公约书籍是人类进步的阶梯。
为提高同学们阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书角，并对同学们开放。
为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特要求如下：1、班级图书为班级同学捐献，捐献前请务必在扉页上写好姓名，并在图书管理员处进行登记，以便日后归还；2、每位同学每次只允许借书一本，要登记好所借书名、借阅人姓名及借阅时间；3、每次借书必须经图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间；4、借阅图书的时间为每天上午大课间、中午午休时间；5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在三天内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。
如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
7、借阅者应爱惜图书，严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿。
（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）8、上课时不允许看书，如有违反者一周之内不准借书。
借阅者延期不还，一周之内不准借书。
9、所借图书如已到期，经多次催促不还者按原价扣款。
10、若未经借阅，擅自私挟图书者，以盗窃图书论处。
六年级班委宣2013年10月14日班级图书管理人员协管借阅程序员：各小组长班级图书管理员工作制度：1、图书管理员务必做好书籍登记工作；2、利用课间整理、打扫书架；MARK3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学赔偿。
逾期不还者，督促将书收回。
4、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。
5、期中、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
读书要求：认真阅读，保持安静；拓展视野，丰富知识；动脑动手，做做摘记；读读记记，收获颇多。
校园图书角管理制度(五篇)
校园图书角管理制度书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。
为了有效地管理好学校图书，更好地、充分地发挥校园图书角的作用，在学校中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“校园图书角”管理办法。
一、图书来源1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起____。
书上写上自己的名字，老师也会进行登记。
2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。
二、管理细则1、学生可自由选择喜爱的图书，每人每次限拿一本书，看完后归还原位，整齐摆放。
借阅的图书只可以在图书角、教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。
2、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。
对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育，甚至通报批评。
3、图书角开放和阅读时间。
每天课余时间或自由活动时间。
三、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“读书小博士”，并给予奖励。
同时，也希望老师、同学们继续捐赠图书，为图书角增添光彩，让我们的图书角发挥最大的作用。
校园图书角管理制度（二）是指为了保证校园图书角的正常运作和管理的规章制度。
下面是一个参考的校园图书角管理制度：1. 使用权限：图书角主要面向全校师生开放，师生可自由借阅图书。
校外人员需提前申请，并经过审核，才能进入图书角。
2. 借阅规则：每位师生最多可以借阅三本图书，借阅期限为两周，逾期未还将会被罚款。
学生应在每学期结束前还清所借图书，教师应在任课教学期结束后还清所借图书。
3. 借阅手续：借阅者需凭学生证或教师工作证到图书角前台办理借阅手续，填写借阅登记表，并留下联系方式。
4. 归还要求：借阅者应按时归还图书，归还时应检查图书的完整性，如有损坏应按照图书角规定进行赔偿。
学校图书角管理规章制度（3篇）
学校图书角管理规章制度1. 图书角开放时间：图书角每天开放时间为上午8点至下午5点，周末和节假日暂停开放。
2. 借书流程：学生可以通过学生证在图书角借阅图书。
借书期限为每本图书最长为两周，可以续借一次，续借期限为一周。
借书数量限制为每人最多借阅3本图书。
3. 还书流程：借阅期限结束后，学生需要将图书归还到图书角，还书期限为下次开放时段的第一天。
逾期归还图书将产生罚款。
4. 罚款规定：图书角将按照逾期天数收取罚款，每逾期一天罚款为1元。
罚款金额将会在学生下次借书时收取。
5. 图书丢失或损坏：如果学生借阅的图书丢失或损坏，需要向图书角提交书面申请，并按照图书市场价格进行赔偿。
6. 图书角秩序维护：学生在图书角内应保持安静，并遵守图书角的秩序维护规定。
不得大声喧哗、乱扔杂物或随意涂画。
如发现违反秩序规定的情况，图书管理员有权做出相应处罚。
7. 保护图书资源：学生应保护借阅的图书资源，不得私自转借他人或擅自带出学校。
如发现上述情况，图书角有权限制借阅权或取消借阅资格。
8. 图书角的监督：图书角由专门的图书管理员负责管理和监督。
在图书角内有任何问题或需要帮助时，学生可以向图书管理员咨询。
9. 其他规定：如遇特殊情况（如考试周或校园活动），图书角的开放时间和借阅期限可能会有变化，学校将提前通知学生。
10. 规章制度的执行：学生在使用图书角时应遵守上述规定，对于违反规定的行为，图书角有权进行相应的处理和纪律处分。
以上为学校图书角管理规章制度的主要内容，具体执行细则和规定还需根据实际情况进行补充和细化。
学校图书角管理规章制度（2）为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书兴趣，培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润同学心灵，特制定以下管理制度:一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员:庞燕琳、黄诗婷)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。
学校图书角管理规章制度(三篇)
学校图书角管理规章制度第一章总则第一条根据学校图书角使用的需要，制定本规章制度，以规范图书角的管理和使用，保障图书角的正常运作。
第二条图书角是学校提供给师生自由阅读和交流的场所，管理人员应根据图书角的特点制定相应的管理措施。
第三条本规章制度适用于学校内各个校区的图书角，适用于全体师生。
第四条图书角的主要任务是保证师生能够方便地借阅图书，并提供良好的阅读环境，促进师生的阅读兴趣和阅读能力的提升。
第五条图书角的管理责任由学校指定的管理人员负责，管理人员应具备相关的图书管理知识和管理经验。
第六条所有借阅图书的师生必须遵守本规章制度，对图书角的设备和图书进行爱护，保持图书角的整洁和安全。
第七条师生应共同努力，营造良好的借阅和阅读氛围，共同维护图书角的秩序。
第八条图书角的使用形式主要包括借阅、归还、续借和咨询，管理人员应为师生提供相应的服务。
第九条图书角的使用时间为学校开放时间，具体时间由学校确定。
第十条图书角应配备必要的设施和设备，包括图书借阅系统、图书标签和图书架等。
第二章图书的借阅第十一条借阅图书需出示有效的借阅证件，借阅证件包括学生证或教职工工作证，没有证件的师生不得借阅图书。
第十二条借阅图书的数量和借阅时间由管理人员根据实际情况和图书馆藏情况做出限制与安排。
第十三条借阅图书的师生必须遵守借阅期限，逾期未还将会产生一定的逾期罚款，逾期超过一定时间将禁止继续借阅。
第十四条图书的损坏和丢失应由借阅者负责，如有损坏或丢失应及时赔偿或补购同类图书。
第十五条借阅者可以通过图书馆系统查询自己的借阅情况，如有问题可以及时向管理人员咨询。
第三章图书的归还与续借第十六条借阅者应按照借阅期限归还图书，逾期归还的图书将会产生一定的逾期罚款。
第十七条归还图书时，借阅者必须将图书交给管理人员验收，由管理人员确认图书的完好与否。
第十八条图书的续借可通过图书馆系统在线申请，每本图书最多可续借一次，续借期限为借阅期限的一半。
第四章图书角的秩序与安全第十九条借阅者在图书角内应保持安静，不得大声喧哗或进行任何影响他人休息和学习的行为。
图书角管理细则
七（5）班图书角管理制度
为了有效地管理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，根据本班的实际情况，特制定管理制度如下：
1、借书必须经班级图书管理员允许，并在图书管理员处登记，并确认签字后方可将书拿走，要签好借阅时间、书名、编号、单价、借阅人姓名。
归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。
2、不得擅自私拿图书；不准在课间随意乱翻图书。
3、早自习和午自习要认真读书，不许借阅及还书，每周一至周五下午课间为借书、还书时间。
4、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁私自阅读，如发现一次，取消一个月的借书资格，并写1000字检查。
5、每位同学每次只允许借书一本，借出的图书两周内必须归还。
归还图书时管理员应检查破损情况，并注明归还时间。
若同学两周还未将书看完，应及时办好续借手续。
所最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
6、借阅者应爱护图书, 严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。
7、所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催促不还者按原价扣款。
9、图书角不向其他班级、校外开放。
10、每天班级的门窗要关好，以防图书被盗。
图书角管理制度(四篇)
图书角管理制度书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。
设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。
为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“班级图书角”管理办法。
一、图书来源1.每个孩子可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起____。
书上写上自己的名字，老师也会进行登记，本学期将一直放在班内循环借阅，学期末归还学生带回家。
2.热心的同学或家长捐助的图书。
二、图书管理员职责1.负责班级图书的借阅管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。
2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。
三、管理细则1.同学们可自由选择喜爱的图书，经由图书管理员允许，按照要求认真填写借阅记录，借阅时间、借阅图书名称等，由图书管理员负责监督登记。
2.每人每次限拿一本书，看完后归还原位。
借阅的图书只可以在教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。
3.要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。
对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育。
4.图书角开放和阅读时间。
每天课余时间或阅读课时间。
____家长委员会、热心家长负责协助学生管理好班级图书角，张贴读书名言，并对图书角进行美化布置。
四、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“优秀图书管理员”、“读书小博士”，并给予奖励。
同时，也希望同学们和家长____，为图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
图书角管理制度（二）是指针对图书角这一特定区域的管理规定和流程。
以下是一个可能的图书角管理制度的内容：1. 图书角使用规定：- 图书角的使用范围：只允许放置图书相关的材料和器材。
图书角管理细则
图书角管理细则
为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下的规则：
1.班级图书馆角由全体学生捐赠，图书管理员登记所有书刊。
2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
3.借书者应爱护书籍。
他们不得撕页、折页、剪折书本、画线、在书本上批注或乱涂乱画。
如果有人发现他们，将根据其严重性进行罚款。
4.借书时要排队取书，保持教室安静。
如果有任何吵闹，插队或拥挤，此人将不得在当天内借书。
5.不允许你在课堂上看书。
违反规定者两天内不得借书。
借的书应该在同一天归还。
没看完可以续借。
借阅者应及时还书。
如果他们没有按时还书，三天内不准借书。
6.还书时，你应该向管理员登记并签名。
不要随便还，要做好相关记录。
7、图书管理员应做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、装订和保管工作。
阅读要求:
1、认真阅读，保持安静；
2、拓展视野，丰富知识；
3、动脑动手，做做摘记；
4、借助字典，帮助理解；
5、读读记记，交流收获；。
图书角活动策划
图书角活动策划引言概述：图书角活动是指在图书馆或者书店等场所设置一个专门的角落，用于举办各种与阅读和图书相关的活动。
这些活动旨在吸引读者，提高阅读兴趣，促进图书馆和书店的发展。
本文将从四个方面详细阐述图书角活动的策划。
一、活动内容的选择1.1 举办读书分享会：邀请读者分享自己喜欢的图书，分享读书心得和感受，激发读者的阅读兴趣。
1.2 组织图书展览：展示各类图书的封面、简介和推荐语，吸引读者进一步了解图书内容，并借阅。
1.3 开展主题讲座：邀请专家学者或者作家进行讲座，介绍图书暗地里的文化知识和历史背景，增强读者对图书的理解和欣赏。
二、活动宣传的方式2.1 利用社交媒体：通过微博、微信公众号等平台发布活动信息，包括活动时间、地点、内容等，吸引更多读者的关注和参预。
2.2 制作宣传海报：设计吸引人的海报，包含活动的主题、时间、地点和参预方式，张贴在图书馆、书店和校园等公共场所，增加活动的暴光度。
2.3 合作推广：与学校、社区、媒体等合作，共同宣传活动，通过校内广播、社区电视台等渠道传达活动信息，扩大活动的影响力。
三、活动的组织与管理3.1 确定活动目标：明确活动的目标，如吸引多少读者参预、借阅图书的增长率等，以便评估活动的效果。
3.2 制定详细计划：制定活动的时间表、人员安排和活动流程，确保活动的顺利进行。
3.3 做好活动后续工作：活动结束后，及时采集读者的反馈意见，总结活动经验，为下一次活动做好准备。
四、活动效果的评估与改进4.1 统计活动数据：记录活动期间的参预人数、图书借阅量等数据，以便评估活动的效果。
4.2 采集读者反馈：通过问卷调查、面谈等方式，了解读者对活动的评价和建议，为活动的改进提供依据。
4.3 定期评估与改进：定期对活动进行评估，总结经验，发现问题并及时改进，不断提高活动的质量和吸引力。
通过以上四个方面的策划，图书角活动将更具吸引力和参预度。
活动内容的选择丰富多样，宣传方式多样化，组织与管理得当，活动效果评估与改进也得到重视。
图书角管理规章制度（3篇）
图书角管理规章制度第一章总则第一条为了规范图书角的管理，保护图书馆资源，提高读者的阅读体验，特制定本管理规章制度。
第二条图书角是指图书馆内设置的供读者阅读图书的区域。
第三条图书角的管理目标是保证图书的安全、整洁，并提供优质的服务，最大程度地满足读者的需求。
第二章图书角的使用第四条图书角的使用仅限于本图书馆的读者。
第五条读者需携带有效的图书馆读者证，方可进入图书角阅读。
第六条读者应按照图书角的规定，有序排队入场。
第七条读者进入图书角后，应保持安静，不得影响其他读者的阅读。
第八条读者阅读完毕后，应将图书摆放在指定位置，不得随意乱放。
第九条读者不得长时间占用图书角座位，如需暂时离开，应尽快腾出座位。
第三章图书角的管理第十条图书角的管理由图书馆管理员负责。
第十一条图书角管理人员应具备一定的专业知识，热情周到地为读者提供咨询和帮助。
第十二条图书角应定期进行清洁和消毒，保持环境的整洁和卫生。
第十三条图书角应定期对图书进行整理和分类，确保读者能方便地查找所需图书。
第十四条因图书角管理需要，管理人员有权对读者进行检查和盘问，如发现有违规行为，有权采取相应的处理措施。
第十五条图书角内不得吸烟、喧哗、乱丢垃圾等违反公共秩序的行为。
第十六条在图书角内禁止随地吃饭、喝饮料等行为。
第十七条图书角内禁止从事商业活动，如售卖物品、发传单等行为。
第十八条图书角内禁止使用手机，以免影响其他读者的阅读体验。
第十九条图书角内禁止滥用电脑设备，如玩游戏、观看影片等娱乐行为。
第四章违规处理第二十条如读者违反了本管理规章制度，管理人员有权采取以下处理措施：1.口头警告；2.书面警告；3.暂停使用图书角一段时间；4.停止使用图书角权限；5.其他适当的处理措施。
第二十一条如读者违反法律法规或对图书馆资源进行滥用、损毁等行为，管理人员有权采取相应的法律措施，并将其列入图书馆黑名单，限制其今后的借阅和使用权利。
第五章附则第二十二条本管理规章制度由图书馆管理人员负责解释。
2024年校园图书角管理制度范文（四篇）
2024年校园图书角管理制度范文1. 图书角的文献由中心的热心同伴“贡献”，个人对书籍保持所有权。
在捐赠时，请在书页中标注您的姓名，并在《书籍登记册》中录入相关资料；2. 所有书籍需保证内容积极，具备健康的价值观；3. 若原书籍所有者有需要，可随时取回，但需在《书籍登记册》中注明已取回。
否则，工作人员将在学期结束时统一归还所有书籍至图书角；4. 借阅书籍时，需在《借书登记册》上填写详细信息。
借阅时间由个人决定，但限于办公时间，并确保登记；5. 借阅期限为两周。
若需延长，须在《借书登记册》上更新信息，续借期同样为两周，且每本书仅限续借一次；6. 一次最多允许借阅三本图书；7. 阅读过程中，请爱护图书，避免任何形式的破坏。
若要记录个人感想，建议另附纸张并夹在书中；8. 选取书籍时，请勿随意放置，应按指定区域存放。
归还时，请自行将书籍放回图书角原位；9. 若在借阅期间图书遗失或损坏，借书者需按照原价赔偿；10. 最终的解释权及管理权归属大学生事务管理中心。
2024年校园图书角管理制度范文（二）1. 图书角的文献由中心的热心同伴“贡献”，个人对书籍保持所有权。
在捐赠时，请在书页中标注您的姓名，并在《书籍登记册》中录入相关资料；2. 所有书籍需保证内容积极，具备健康的价值观；3. 若原书籍所有者有需要，可随时取回，但需在《书籍登记册》中注明已取回。
否则，工作人员将在学期结束时统一归还所有书籍至图书角；4. 借阅书籍时，需在《借书登记册》上填写详细信息。
借阅时间由个人决定，但限于办公时间，并确保登记；5. 借阅期限为两周。
若需延长，须在《借书登记册》上更新信息，续借期同样为两周，且每本书仅限续借一次；6. 一次最多允许借阅三本图书；7. 阅读过程中，请爱护图书，避免任何形式的破坏。
若要记录个人感想，建议另附纸张并夹在书中；8. 选取书籍时，请勿随意放置，应按指定区域存放。
归还时，请自行将书籍放回图书角原位；9. 若在借阅期间图书遗失或损坏，借书者需按照原价赔偿；10. 最终的解释权及管理权归属大学生事务管理中心。
学校图书角活动规定
学校图书角活动规定学校图书角活动是学校为了培养学生阅读兴趣和提高阅读能力而开展的重要活动之一。
为了保证图书角活动的正常进行和有效运作，学校制定了一些规定，以规范学生在图书角的行为举止和借阅图书的方式。
以下是学校图书角活动的规定。
一、图书角的开放时间为了方便学生借阅图书，学校设定了图书角的开放时间。
具体开放时间是在每周一至周五的午休时间和放学后的一小时内。
学生可以在这段时间内前往图书角借阅和归还图书。
二、借阅图书的数量和期限每位学生可以在图书角借阅2本图书，并借阅期限为2周。
借阅期满后，学生可以选择续借或归还图书。
为了让更多的学生有机会借阅图书，如果学生未及时归还图书或违反借阅规定，将会被限制参与图书角活动。
三、图书角的管理和维护为了保护图书资源和提供良好的阅读环境，学校要求学生爱护图书，并保持图书角的整洁和安静。
学生在借阅图书时，要认真检查图书的状况，如有损坏或遗失，需要按规定进行赔偿。
同时，学校鼓励学生主动提出对图书角的改进建议和意见，为图书角的管理和维护提供支持。
四、借阅图书的流程学生在借阅图书前需要填写借阅登记表，并在图书角的工作人员帮助下完成借阅手续。
学生应当提供真实有效的个人信息，并保证所借图书的安全与完好。
借阅图书后，学生要妥善保管，并按期归还。
五、图书角活动参与学生可以在图书角活动期间自由选择阅读图书，也可以参与由学校组织的相关活动，例如图书分享会、读书角落展示等。
学校鼓励学生积极参与，并提供适当的奖励和激励措施，以增强学生的参与热情。
六、阅读报告的提交为了监督学生的阅读情况和促进阅读的有效性，学校要求学生在借阅期满后，提交一份阅读报告。
阅读报告内容可以包括书名、作者、主要内容、个人感悟等方面。
学校会对提交的阅读报告进行评价和奖励。
七、向图书角捐赠图书学校鼓励学生将自己读过的好书捐赠给图书角，以丰富图书角的藏书，也让更多的学生有机会阅读到精彩的书籍。
对于捐赠的图书，学校将进行审核和整理，保证图书的质量和适用范围。
图书角规则
图书角规则
最近几年来，国内的教育水平正在快速的进步和发展。
早在前些年，国内的普遍教育方式都是以死记硬背为主，很多学生根本没有课外活动和阅读时间，大家将这种教育方式统称为应试教育。
好在最近这些年，大家都非常注重对学生全方面的培养，不仅增添了很多新学科，还让孩子有了课外阅读的机会。
比如很多学校都开展了图书角活动，据了解参与这项活动的学生也是非常多的，那么图书角规则应该怎么制定呢?
图书角规则制定内容如下：1、每天的早上7.30到8.00为朗读课文时间，学生应该专注读书，不允许借阅或者归还书籍。
中午休息时间为班级阅读课外书籍时间，课间休息时间为还书时间。
凡学生借阅图书时，一定要经过图书角管理员允许，并且写明借阅时间、书名称等信息。
2、每个同学一次只能借走一本书。
在借书的过程中要检查图书详细情况，如有破损、缺页等情况必须要及时说明，否则由该借阅人负主要责任。
综上所述，图书角规则应按照以下两点制定，首先学习时间不允许借书和阅读课外书籍，所有相关行为只能在课间或者休息时间进行；其次借书过程中要登记图书相关信息并注明。
学校图书角管理规章制度(三篇)
学校图书角管理规章制度为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：1、班设____名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。
2、借书时间：星期四中午。
3、还书时间：星期三中午。
4、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。
5、阅图书名称等项目后方可借阅。
每次每位同学只能借阅一本图书，所借图书可以带回家，但是要妥善保管。
6、所借图书最长不可超过____天，以便于其他同学借阅;最短也不可____日内归还，以保证认真读书。
7、借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
8、借阅的图书不能转借给别班的同学。
如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
9、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。
10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
学校图书角管理规章制度（二）书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。
设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力,特制定“班级图书角”管理办法。
一、图书来源1.孩子们以自愿的原则带一本自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起分享。
书的右上角上写上自己的名字，可以每____个月更换一次图书。
2.热心的同学或家长捐助的图书二.图书管理员职责1.负责班级图书的管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。
2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。
三、管理细则1.考虑到一年级孩子的能力，班级图书角暂不设图书目录和借阅登记簿，同学们可自由选择喜爱的图书，做到轻拿轻放、随拿随放。
图书角活动策划
图书角活动策划一、活动背景图书角是一个为读者提供阅读和交流的空间，为了丰富读者的阅读体验，提高读者的阅读兴趣，我们计划开展一系列的图书角活动。
二、活动目的1. 提高读者的阅读兴趣和阅读能力。
2. 促进读者之间的交流和互动。
3. 推广图书角，增加读者的参与度和黏性。
三、活动内容1. 读书分享会时间：每周六下午2点-4点地点：图书角活动内容：- 邀请一位知名作家或学者来图书角进行读书分享。
- 读者可以提前阅读该作家或学者的作品，并准备问题进行交流。
- 作家或学者将分享自己的写作经验和阅读心得，回答读者的问题。
2. 书籍推荐展示时间：每月第一个周末地点：图书角活动内容：- 图书角工作人员精选一些优秀的图书进行展示，并配有推荐语。
- 读者可以自由浏览，并选择借阅感兴趣的书籍。
- 工作人员会提供相关的阅读指导和推荐。
3. 读书驿站时间：每周三下午4点-6点地点：图书角活动内容：- 设置一个小型的书摊，提供免费的阅读材料，包括报纸、杂志、漫画等。
- 读者可以在图书角内自由阅读，并可以借阅感兴趣的书籍。
- 图书角工作人员会提供相关的阅读建议和推荐。
4. 读书分享墙时间：全年地点：图书角活动内容：- 在图书角的一面墙上设置一个读书分享墙。
- 读者可以在纸上写下自己的读书心得、推荐书籍等，并贴在墙上。
- 读者可以在墙上看到其他读者的分享，进行交流和互动。
5. 专题讲座时间：每月第三个周末地点：图书角活动内容：- 邀请相关领域的专家或学者进行主题讲座。
- 专家或学者将介绍相关的知识和研究成果，回答读者的问题。
- 读者可以提前了解讲座主题，并准备问题进行交流。
四、活动宣传1. 海报宣传- 制作活动海报，包括活动时间、地点、内容等信息。
- 在学校、社区等公共区域张贴海报。
2. 社交媒体宣传- 在学校、社区等相关社交媒体平台发布活动信息。
- 邀请读者进行转发和分享。
3. 口碑宣传- 邀请一些知名读者或书评人参与活动，并发布他们的推荐和评价。
学校图书角活动管理制度
学校图书角活动管理制度图书角活动是学校图书馆的一个重要组成部分，旨在鼓励学生积极阅读，拓宽知识视野。
为了更好地管理和推广图书角活动，学校需要建立一套完善的管理制度。
本文将从活动组织、图书选购、借还流程、活动评估等方面展开，介绍学校图书角活动管理制度的具体细节。
首先，学校图书角活动管理制度的第一项是活动组织。
学校应该设立一个专门负责图书角活动的小组，由图书馆负责人、教师代表和学生代表组成。
这个小组负责策划、组织和评估各类图书角活动，确保每个活动都能有效开展。
同时，小组成员还要负责联系外部资源，如作家、研究者等，邀请他们参与活动并与学生交流互动。
第二，图书角活动管理制度要明确图书选购的流程和标准。
学校需要制定一份图书采购计划，明确每学期的预算和图书种类。
同时，图书馆应该建立一个反馈机制，收集学生对不同图书的需求和意见，根据实际情况购买适合学生阅读的图书。
此外，学校还可以通过图书角活动来推广新书，并安排学生参与图书选购的过程，提高他们对图书的选择能力。
第三，学校图书角活动管理制度还需要规定借还流程。
学生使用图书角提供的书籍，应该通过借书证进行借阅登记。
为了方便学生借还图书，学校可以设立自助式借书机，提供24小时的服务。
同时，学校需要制定借书期限和归还提醒制度，确保学生能够按时归还图书，避免过期逾期的情况发生。
此外，学校还可以鼓励学生积极参与图书角活动，比如设置借书排行榜、借书奖励制度等。
第四，图书角活动管理制度还应包括图书角环境的管理和维护。
学校应提供一个舒适、安静的阅读环境，为学生创造良好的阅读氛围。
图书馆应定期检查图书角环境，确保书籍整齐摆放、桌面干净整洁。
另外，图书馆还应定期对图书角进行卫生保洁，确保学生能够在一个整洁的环境中阅读。
第五，为了提高图书角的利用率，学校可以通过丰富多样的活动来吸引学生。
例如，定期组织读书分享会，邀请学生分享自己阅读的书籍心得；开展读书比赛，激发学生的阅读兴趣和竞争意识；举办作文比赛，让学生以阅读为基础，培养写作能力。
图书角管理细则.doc
二（1）班“图书角”的借阅规则
一、借阅对象：二（1）班的全体同学。
二、借阅时间：每周星期二。
（其余时间不准借阅）
三、借阅事项：每位同学每次只可借阅一本图书。
（还一本，借一本）
四、对予所借图书必须爱护,保持页面干净、整洁，不得在页面上划线、毁坏、剪切图书页面。
五、对予丢失或毁损的图书，要求赔偿原书，无法赔偿原书的按原书价格进行赔偿或补偿。
六、期末考试前两星期不得借阅图书，放假前两天图书柜中的图书必须全部归还本人，新学期开学后，每位同学拿新的课外书交给图书管理员。
七、图书管理员必须登记好借阅记录，按借阅规则进行管理图书。
违反以上规则的同学,将罚一个月不准借阅“图书角”的课外书。
二年级（1）班图书管理员
二零一二年二月十四日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以小组、个人为主的个人小书库。
2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
在班级内形成热爱读书的良好风气。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、具体活动安排：
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，在班会课上有感情地读给大家听，大家一起分享。
还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
开展好书大家看活动。
3、没人准备一本摘抄本，摘抄书中的好词好句好段。
利用班会课，向同学分享自己在本周所摘抄的内容。
4、开展家庭读书活动。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
四、总结评比。
1 每周在班会课上评选出一名读书最多的学生作为“读书标兵”。
2 评选出2名，好词好句好段摘抄的最优秀最认真的同学。
3 给予以上获奖同学给予加分奖励，并在黑板报中提出表扬。