医院专业技术岗位竞聘申请表(实用)

岗位竞聘申请推荐表

岗位竞聘申请推荐表
竞聘岗位：
姓名：
集团公司公开竞聘办公室制
二○一六年月日
姓名
性别
民族
一寸
近期
免冠
相片
籍贯
出生时间
健康状况
入党时间
联系方式
工作时间
现任职单位（部门）、行政、党群、专业技术职务
全日制教育学历
毕业时间、院校、
专业
在职教育学历
毕业时间、院校、
专业
外语及程度
专业特长
家庭主要成员关系
称谓
姓名及职务
工作经历
起止日期
单位、从事工作及职务
主要培训经历
起止日期
培训项目、主办单位、培训证书
近三年来自我工作总结
（签名）
年月日
所在单位意见
（公章）
年月日

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在"申请岗位等级"相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘"小学高级（专业技术九级岗位）"一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 "早来一点、多做一点、晚走一点"，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

《专业技术人员岗位竞聘情况一览表》填表说明

《专业技术人员岗位竞聘情况一览表》填表说明一、页眉栏：所在单位（章）：由申请人所在教学单位或从事学科、专业所在的教学单位审核盖章。

拟竞聘岗位：1、教师系列。

从“教授二级”、“教授三级”、“教授四级”、“副教授一级”“副教授二级”、“副教授三级”、“讲师一级”、“讲师二级”、“讲师三级”、“助教一级”、“助教二级”中选择填写。

2、教辅系列。

从“正高级岗位四级”、“副高级岗位一级”、“副高级岗位二级”、“副高级岗位三级”、“中级岗位一级”、“中级岗位二级”、“中级岗位三级”、“初级岗位一级”、“初级岗位二级”、“员级岗位”中选择填写。

二、基本情况：姓名：规范填写申报人姓名。

注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

出生年月、工作时间：表格中的所有时间填项，都用阿拉伯数字表示。

格式示例为：1980.03。

学历、学位：填写最高学历学位，在职攻读硕士学位的，学历项填写硕士学位前的学历，如：本科。

毕业院校及所学专业：填写最高学历、学位的毕业院校及专业。

现专业技术职务：填写已获职务资格并被学校聘任的职务。

获得资格时间、首次聘任时间：以职称证填写的时间和学校发文聘任时间为准填写。

任职年限：任职年限为任现职年限，时间截止到2013年12月31日。

任现职以来近5年考核结果：填写格式示例：2013称职、2012年优秀，2011年称职，2010年称职，2009年优秀。

申报专业技术岗位名称及等级：参照拟竞聘岗位填写。

申报资格：认真比对教师岗位聘用条件，明确填写符合所申报岗位的学术、业绩条件。

有多项的，可以都填写上。

如：符合所申报岗位的学术、业绩条件第1、2、3、4条，具体内容如下：省级教学团队—“艺术设计学”带头人；主持完成省教改项目—“”；独立撰写学术专著—《》1部,燕山出版社2010.01；独立完成A类论文2篇—《A》发表于《期刊名》，2012第5期；《B》发表于《期刊名》，2012第6期三、教学工作情况1、教学工作量任现职满5年的填写最近5年的平均工作量，不满5年的填写任现职以来的年平均工作量。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在“申请岗位等级”相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

，课。

，”相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

特此申请申请人：xxxxxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考)岗位竞聘申请书（仅供参考）达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部本人承诺填写的“本人基本情况”真实有效，并愿承担一切责任。

2012年附：本人基本情况1.出生年月：身份证号码：2.学历：教师资格：3.参工时间：月从教时间：4.专业技术职务任职资格：取得时间：副；、图书管理等等，此处应具体明确。

附：1.毕业证书复印件；2.教师资格证书复印件；3.《专业技术职务资格证书》或《机关事业单位工人技术岗位证书》复印件；4.专业技术职务聘任文件复印件。

篇五：岗位竞聘申请书(填写样本)岗位竞聘申请书（仅供参考）达县黄都乡中心学校邓江，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县黄都乡中心学校初中部专业技术岗位。

本人承诺填写的“本人基本情况”真实有效，并愿承担一切责任。

2012年日附：本人基本情况1.学历：副；、空格⑤：由申请人亲笔签名，不得打印或代签；空格⑥：在“管理岗位”、“专业技术岗位”、“工勤技能岗位”中选择一项；空格⑦：填高中语文教学、初中物理教学、小学语文教学、中式烹调师、汽车驾驶、图书管理等等，此处应具体明确。

附：1.毕业证书复印件；2.教师资格证书复印件；3.《专业技术职务资格证书》或《机关事业单位工人技术岗位证书》复印件；4.专业技术职务聘任文件复印件。

卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表

标题：深度解析卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表一、引言卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表，作为卫生领域专业人士的重要评价工具，对于评估和了解申请者的专业水平和能力具有重要意义。

本文将从深度和广度两个方面对卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表进行全面评估，分析其对于申请者的要求和评价标准，并探讨在不同专业领域中的应用情况。

二、卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的内容概述卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表主要包括个人基本情况、工作单位及职务、学历教育、专业技术职务、奖惩情况、业绩简介、临床技能、学术活动等内容。

其中，业绩简介、临床技能和学术活动等内容对申请者的专业水平和能力进行了全面评估。

三、卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的深度评估在业绩简介部分，申请者需详细列举自己的工作业绩和科研成果，包括科研项目、论文发表、专利申请等。

这些内容能够充分展现申请者在卫生领域的专业能力和业绩水平。

在临床技能部分，申请者需展示自己在临床工作中的操作技能和临床实践经验，这不仅能够体现申请者的实际工作能力，也能够反映其在卫生领域的专业技术水平。

在学术活动部分，申请者需详细描述自己在学术会议、学术讲座等方面的参与情况，这能够反映申请者的学术氛围和专业素养。

四、卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的广度评估卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表在评价申请者的专业水平和能力方面具有广泛的适用性，不仅适用于临床医生、护士等基层卫生专业技术人员，也适用于疾控、卫生监督、卫生管理等不同专业领域的人员。

申请者需要根据自己的专业特点和岗位需求，全面准确地填写申请表内容，以展现自己的专业素养和能力水平。

五、个人观点和理解作为我的文章写手，我对卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的重要性有着深切的理解。

申请者需要在填写申请表时，注重突出自己的专业特长和业绩成果，能够全面展现自己的专业水平和能力。

卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表也是卫生领域人才选拔的重要依据，对于提高卫生行业专业人才的整体素质具有重要作用。

专业技术岗位聘用申请表

3：专业技术岗位聘用申请表
专业技术岗位类别：1教学 2教辅申请聘用形式：1直聘2竞聘
姓名
性别
任职年限
现任专业技术岗位等级
申请专业技术岗位等级
对照表，本人符合分类选项中的
第1类第项，第2类第项，第3类第项，第4类第项，第5类第项，共类项。
分类
成果名称、发表刊物、出版、结项、鉴定、颁奖单位、获奖等级、时间、排列名次、执笔字数等
1.荣誉称号类
本人符合选项条件第项
2.重要奖励类
本人符合选项条件第项
3.论文论著类
本人符合选项条件第项
4.科研项目类
本人符合选项条件第项
5.教学质量工程重点研究基地等类
本人符合选项条件第项
单位意见
负责人签字（盖章）：年月日
备注：1.任职年限及科研成果时间界定，均从聘任专业技术职务的日期算起，至7年8月31日止；
2.论文填写限3篇、论著限1部、发明专业限2项，项目限2项；
3.严格对照附表内容填写。

医院专业技术岗位竞聘申请表

岗位聘任申请表
科室：医学影像科填报日期：2011年10月日
姓名性别出生
年月
从事专
业
行政
职务
最高学历学位
毕业
时间
毕业学
校
毕业
专业
现有资格获得
时间
现聘专业技术
职务
聘任
时间
申聘岗位
名称
CT\MR护理岗是否服从
2008年以来工作实绩业务工作：
职业道德及考核奖惩：
廉洁自律：
工作创新：
论文发表及继续教育：
本人签名：
职能
处室
审核
意见
纪检监察人事处院部
注：
1.工作实绩要实事求是，简明扼要，注明项目名称、时间、排名等要素，提供相关佐证材料；
2.内容填写不下可另附页。

聘期目标与任务
填报表期：2011年10月日
姓名科室申聘岗位
聘期主要目标与任务职业道德（含基本制度执行、服务态度、全局观念等）
业务工作（含工作量、质量安全等）
廉洁自律
工作创新（管理新方法、技术创新、改进流程等）
论文著作和继续教育（论文篇数、刊物级别、著作类别、学术交流、进修培训等）
科
室意见科主任签名
2011年月日
注：1.本表是签订聘期合同、确定聘期目标的重要依据；
2.请结合所申聘岗位要求和个人实际情况制订切实可行的任期目标；
3.所填内容要简明扼要，尽可能量化、简化。

专业技术岗位竞聘申请表

院岗位聘用领导小组（章）
年月日
院岗位聘用领导小组测评打分情况
年月日召开院岗位聘用领导小组会，应到人，实到人。经打分测评，同志工作业绩平均得分，工作表现平均得分
院岗位聘用领导小组（章）
年月日
岗位竞聘得分情况
工龄
学历
任职年限
职务
成果奖励
论文
表彰奖励
工作业绩
工作表现
总得分
拟聘岗位人选
年月日召开院岗位聘用领导小组会，应到人，实到人。经综合研究讨论，拟聘用同志为级专业技术岗位。
姓名
性别
出生
时间
参加工作时间
学历
毕业学校
专业
学历
学位
毕业学校
专业
学历
学位
现任技术职务
任职时间
现任职务
现聘技术岗位
聘任时间
竞聘技术岗位
任现职以来获政府成果奖及发表交流论文
近五年荣获的奖励
取得相关资格证书
申请人承诺：
1．本表所填内容完全属实；
2．受聘岗位工作期间，能够履行单位规定的岗位职责。
申请人签名：
年月Байду номын сангаас日
专业技术岗位竞聘申请表
院岗位聘用领导小组审查情况
同志申请竞聘专业技术岗位，经审查，（符合/不符合）竞聘条件，（同意/不同意）参加空缺岗位竞聘。
院岗位聘用领导小组（章）
年月日
职工大会民主测评打分情况
年月日召开院岗位竞聘工作会，应到人，实到人。经民主测评，同志工作业绩平均得分，工作表现平均得分
院岗位聘用领导小组（章）
年月日
拟聘岗位公示情况
经年月日至年月日公示，对拟聘用同志为级专业技术岗位
。

医院医生岗位竞聘书6篇

医院医生岗位竞聘书6篇医院医生岗位竞聘书 (1) 尊敬的各位领导、评委、同事们：大家好!很荣幸，能够站在这里，来进行护士岗位的竞聘。

非常感谢领导为我们创造了这次公开、公平、公正的竞争机会!我叫，我竞聘的岗位是护士。

20xx年毕业于护理专业，至今一直在临床一线从事护理工作，5年来，一直坚持“以病人为重心，以质量为核心”的服务理念，全身心地投入到护理工作中。

在领导和同事的支持下，我本人也取得了一定的进步。

5年的工作经历，我积累了丰富的护理工作经验，也总结了一些护理管理体会。

如果领导和大家信任我，我相信自己有能力，更有决心当好一个称职的护士。

我将利用护士的特殊职位，做好各方面的沟通和协调工作。

第一，把好护理质量关和安全关，杜绝护理纠纷和护理差错。

要把好护理质量关和安全关，首先要加强护士的业务素质和法律意识。

我将不断地督促护士进行学习，在学习的基础上加强责任心，对患者病情要及时的掌握和仔细的观察，发现异常情况及时报告医生处理。

再有做好与患者的沟通，及时发现安全隐患，有效地预防意外事件，保证患者安全。

第二、营造和谐融洽的护患关系和医护关系。

作为护士，是病人利益的保护者，，因此，在护患关系中起着不可替代的作用。

我会时刻关心爱护病人，广泛征求病人意见，用心评估病人的需求，尊重患者，使患者获得心理上的满足。

作好沟通协调，解决病人的具体问题。

在医护关系上，我觉得一个科室就是一个大家庭，“家和万事兴”，我将与护士姐妹们一起努力搞好与各位医生的关系，理解、配合他们的工作，做到真诚相待、相互支持与合作。

在科主任的带领下，共同构建一个温馨、愉快、和谐、融洽的团队，建立起我们美好的大家庭。

各位领导、各位评委、各位代表，“不想当将军的士兵不是好士兵”，竞争上岗，有上有下，有进有退。

上也好，下也好，一如既往;进也好，退也好，一片清心。

无论上下，我都将摆正心态一如既往地发扬南丁格尔的精神，恪尽职守，努力学习，为神圣的护士事业作出应有的贡献!如果此次竞聘成功，我将不辜负大家的期望，努力履行自己的承诺。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在“申请岗位等级”相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘“小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

特此申请申请人：xxxxxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考) 岗位竞聘申请书（仅供参考）达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部本人承诺填写的“本人基本情况”真实有效，并愿承担一切责任。

2023医生专业技术岗位竞聘申请书

2023医生专业技术岗位竞聘申请书2023医生专业技术岗位竞聘申请书1各位领导：你们好！我于19ｘｘ年9月开始从事医学临床相关工作。

市人民医院学习进修线摄影技术与诊断一年。

自开始从事放射科线诊断工作，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，政治上积极要求进步，在各方面严格要求自己，受到上级领导和同事们的好评，受到病友的称赞。

比较圆满地完成了医院交给的各项任务。

今年，在医疗体制岗位改革中，我竞聘医院放射科医生岗位，我自信有能力做好本职工作，我竞聘的理由是：第一、我参加工作不断去完善自己，加强理论实践学习，积累一定的临床工作经验，政治思想觉悟高，对党和国家的人口政策有一定程度的理解和认识，听从组织部门分配，服从领导安排，具有较强的大局意识;工作中任劳任怨，从不计较个人得失，为了门诊工作需要经常加班;团结同事，与同事和睦相处，能在单位形成工作合力;对病患者关心爱护，具有强烈的爱心，关心他们的生活和身心上的痛苦，想方设计为他们排忧解难，尊重病患者的人格，自觉维护病患者的个人隐私，具有较强的职业道德。

第二、具备履行岗位的条件，能够较好地履行好岗位职责.经验丰富，而且对工作环境熟悉.工作热情高，无论是病患者上门求诊解难还是例行下村体检，总是不辞辛劳，不怕走乡窜户，路途艰辛，工作业绩有目共睹，如果竞聘成功，我将做到以下几点：1.在医疗部主任的领导和指导下，我将更加自觉地遵守好医院的的各项规章制度，进一步增强集体主义精神，努力克服自身存在的不足;即时对下级医生做好指导。

2.积极参加医院统一安排的业务学习进修培训，加强自学，努力提高自身业务水平。

3.服从领导和分配，努力做好本职工作.我认真履行医生职责和义务.坚持“以病人为中心，以质量为核心，为患者提供优质，便捷，高效，文明服务“的服务理念，更好地做好医疗服务工作。

4.不断加强医护，护患沟通，定期征求各方意见，及时采取整改措施扬长避短.更好地为病人提供优质亲情服务。

5.在今后的'工作中，保持谦虚谨慎的态度，如果遇到疑难问题或其他困难，我会积极主动向领导请示汇报，与同事交流会诊，以“不求最好，但求更好“的精神面貌对待每一件工作。

竞聘申请表填写模板

竞聘申请表填写模板竞聘申请表填写模板一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 学历：5. 毕业院校及专业：6. 联系方式：7. 个人电子通信：二、求职岗位1. 求职岗位：2. 期望薪资：3. 可到岗时间：4. 期望工作地点：三、自我介绍尊敬的招聘团队，我是XXX（姓名），我非常荣幸有机会向贵公司竞聘XXX（职位）岗位。

以下是关于我的自我介绍：1. 教育背景：（描述你的学历背景、毕业院校、专业等）2. 工作经历：（介绍你的工作经历，包括公司名称、任职岗位以及所负责的工作内容和成就）3. 职业技能：（列举你的专业技能、熟练度和应用经验）4. 个人特质：（描述你的个人特点、自我评价以及与职位相关的能力，例如沟通能力、团队合作精神等）四、为什么选择贵公司（说明你为什么选择申请贵公司，例如对公司文化、产品或服务的认同，以及对公司未来发展的期待）五、为什么适合该岗位（解释为什么你适合该岗位，包括你的技能经验、职业发展规划以及你对该岗位的理解和热情）六、个人优势（列举你在该岗位上的优势，例如专业知识、解决问题的能力、领导力等）七、个人愿景（描述你对个人职业发展的追求和目标，以及你希望在贵公司能够做出的贡献和成就）总结回顾：通过以上内容，我向招聘团队展示了我的学历背景以及在工作经历中取得的成就。

我具备所申请职位所需的专业技能和能力，并且对贵公司的文化和发展充满热情。

我相信我的个人特质和优势能够使我在岗位上出色执行，并实现个人愿景。

我非常期待与贵公司的进一步沟通和机会。

对于这个竞聘申请表填写模板，我认为该模板的内容比较全面，逻辑清晰，能够帮助求职者充分准备申请材料，并且突出自己的优势和适应性。

在填写过程中，求职者可以根据自身情况对每一部分进行详细而全面的展示，提高自己的竞争力。

需要注意的是，填写时要真实客观，同时注重语言表达和排版的规范性。

希望本模板能对求职者在撰写竞聘申请表时起到一定的指导作用。

八、该岗位的理解与热情岗位名称：市场推广专员岗位理解：作为市场推广专员，我理解这个岗位的主要职责是负责制定和执行市场推广策略，以提升公司产品或服务的知名度和销售额。

竞聘责任护士申请书(模板13篇)

竞聘责任护士申请书（模板13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!竞聘责任护士申请书（模板13篇）护士在医疗事故和病患投诉中承担着重要的责任和义务，要保持高度的职业操守和道德标准。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在“申请岗位等级”相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘“小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

特此申请申请人：xxxxxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考)岗位竞聘申请书（仅供参考）达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部本人承诺填写的“本人基本情况”真实有效，并愿承担一切责任。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在"申请岗位等级"相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘"小学高级（专业技术九级岗位）"一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 "早来一点、多做一点、晚走一点"，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在"申请岗位等级"相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘"小学高级（专业技术九级岗位）"一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 "早来一点、多做一点、晚走一点"，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

专业技术人员岗位竞聘申请书【范本模板】

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明:1．在“申请岗位等级”相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁;汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励.xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘“小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求,结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导,想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师,能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失,吃苦在前，享乐在后,工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点"，能想学生所想,急学生所急,热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作.我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信.相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

特此申请申请人：xxxxxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书（仅供参考）岗位竞聘申请书(仅供参考)达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部本人承诺填写的“本人基本情况"真实有效，并愿承担一切责任。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（xx）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在"申请岗位等级"相应的位置填写岗位名称；2．用a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘xx尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘"小学高级（专业技术九级岗位）"一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到"早来一点、多做一点、晚走一点"，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

特此申请xx：xxxxxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考)岗位竞聘xx（仅供参考）达县学校① ，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校② 部本人承诺填写的"本人基本情况"真实有效，并愿承担一切责任。