(2020年整理)的春天.doc
2020年春新版人教部编版四年级语文下册课外阅读专项练习及答案
课外阅读专项一、阅读短文，回答问题。
竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色，青翠欲滴。
绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。
细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。
噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。
鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。
我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。
这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。
花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。
低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。
我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。
不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。
有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。
禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，竹林间竟有一条小河。
河水叮咚，更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。
河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。
如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
1．根据短文内容把下列词语补充完整。
（）翠（）滴世外（）（）五（）六（）欢（）乱（）2．根据短文内容填空。
作者通过、、这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。
进入竹林时，作者的感受是。
3.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。
4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？二、阅读短文，回答问题。
我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
2020年春部编语文小学二年级下册课文拓展阅读练习及答案
2020年春部编语文小学二年级下册课文拓展阅读练习及答案1古诗二首春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB式）例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，来了。
花园里开满了的花。
花的上方有蝴蝶在。
田野里，和也开出了花，真清香！4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
参考答案：1.。
，，。
2.红彤彤黄澄澄串串片片3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜4.示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
一粒种子叶圣陶一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1. 泥土中的种子最先听到的声音是（）。
A.春风轻轻地吹着B.泉水在唱歌C.小鸟在唱歌D.小孩子在唱歌2. 种子把身子挺了次，才钻出地面。
3. 文中画“”的句子要读出（①急切②紧张③难过）的语气。
4. 想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？参考答案：1. A2. 四3. ①4. 示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！2找春天舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
2020年二年级语文下册 1.找春天 拓展学习 比喻素材 新人教版
2020年二年级语文下册 1.找春天拓展学习比喻素材新人教版概述：如《找春天》课文中，“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”草芽弯弯的，像人的眉毛一样，作者把刚从地下探出头来的小草比喻成春天的眉毛。
再比如，“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”散在田野里的野花随风摆动，像人的眼睛眨呀眨的，作者把早开的野花比作春天的眼睛。
概念：比喻是一种常用的修辞手法，是指用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。
运用这种修辞手法的句子就是比喻句。
特点和作用比喻是用浅显、生动的事物代替生硬、抽象的事物，在写作上如果你运用一些比喻句，就会使你的文章更形象，也更具体。
例句冬天到了，寒风吹在脸上就像刀在脸上割一样。
（把寒风比作刀。
）这一朵朵菊花，好像一颗颗漂亮的彩珠。
（把菊花比作彩珠。
）春天到了，绿毯一样的大地就展现我们面前。
（把大地比作绿毯。
）附送：2020年二年级语文下册 10 葡萄沟教学设计新人教版教学目标：1、知识点教授：学会本课11个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。
2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、写的综合能力；练习有感情地朗读课文，并背诵课文第二段。
3、激发情感：通过讲读、理解课文，及正确流利、有感情地朗诵，增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。
教学重难点：理解葡萄沟为什么是个好地方。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，揭示课题。
1、同学们，我们已经学习过《日月潭》这篇课文了，那大家喜欢“日月潭”这个地方吗？为什么？（生述）现在，老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方，你们知道这是哪里吗？（看图生述）2、播放课文教学录像带，激发学生情感。
3、过渡语设计：葡萄沟这个地方可真美呀！大家喜欢“葡萄沟”吗？（生述）师揭示并板书课题：葡萄沟。
2020年中考语文文学类阅读《一些春天》练习及答案解析
阅读下面文字，完成后面小题一些春天段琳①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。
因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。
每天下了班就开车到重机厂李医生家。
刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
①到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱，这个时节，花团锦簇，触目惊心。
一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的疼痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。
①我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。
弟弟开始治疗也是在三月。
爸爸的朋友在医院对面有一套小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。
①弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。
同龄人比较少，大概他也比较无聊。
姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。
我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。
珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。
那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。
那个春天里，风很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。
有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。
①那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。
所以我才那么恨自己，恨自己不够珍惜，恨自己做得不够好。
①又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。
他说我现在过去处理。
你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。
挂了电话，我呆立许久。
那个最最和善的老人家，居然就去世了。
2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-语文园地一
雨后春笋 湖光山色
第二课时
词句段运用 读一读，选一幅图画照样子写一写。
天空的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
词句段运用
夕阳染红了西边的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如镜的小 河里，像盛开的一大朵一大朵鸡冠花。不知谁往河里丢进一粒小 石子，激起的浪追逐着夕阳的余辉。河两岸的柳条像一丝丝的绿 绸，在春风的吹动下轻轻摇曳，好像怕惊动了静静的河水似的。 柳树下洗衣姑娘的影子倒映在水里……
词句段运用
说一说，你体会到的城市生活和乡村生活的不同。
城市生活很繁华、热闹、时尚、快捷、方便； 乡运用
你还知道哪些描写城市或乡村的词语？
城市生活：霓虹闪烁 灯红酒绿 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫
乡村生活：万紫千红 花香鸟语 春色满园 鸟语花香 山青水秀 繁花似锦
1961年12月
诗词大意
暴风骤雨送走了残花败柳的暮春，转眼又是漫天风雪的冬天，朝 气蓬勃的春天即将来临。 虽然已经是悬崖森立，风雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花却在 俏丽的开放。 在冰雪中俏丽开放的梅花，不是为了独占春光，只是预示着春天 的到来。 等到春暖花开、万紫千红的时候，它却已悄然凋谢，看到百花争 艳，隐藏在花丛中的她欣慰地笑了。
语文
人教部编版·四年级（下册）
1
语文园地一
第2课时
学习目标
1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思， 并能在写作中加以运用。 (重点)
2.熟读写景的句子，并会仿写。(重点) 3.了解背诵《卜算子·咏梅》。(难点)
读一读并背诵下面描绘田园风光的诗句。
2020年春部编版语文一下(带解释)《日积月累》
2020年春部编版一年级下册（带解释）《日积月累》作者：米兰花香★语文园地一《日积月累》 P13春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【作者简介】孟浩然：男，汉族，唐代诗人。
本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。
孟浩然早年隐居在鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。
《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。
【注释】晓：天刚亮的时候。
春晓：春天的早晨。
不觉晓：不知不觉天就亮了。
闻：听见。
啼鸟：鸟的啼叫声。
【译文一】春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
【译文二】春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【作者简介】李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。
李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
【注释】汪伦：李白的朋友。
将欲行：刚刚要离开。
踏歌：唐代一作广为流行的民间歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
不及：不如。
【译文一】李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
【译文二】我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【作者简介】贾岛（779～843年），字浪（阆）仙，唐代诗人。
汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人。
早年出家为僧，号无本。
2020家乡的春天作文300字(通用20篇)
20__家乡的春天作文300字（通用20篇）家乡的春天作文1我的家乡是汉阴，这里的春天可美了。
今天，阳光灿烂、春光明媚，我和同学去龙岗，看家乡春天的景色。
一出校门就是波光粼粼的月河，人工湖畔柳树成荫，嫰绿的柳条垂到水面，在微风中摆动，几只鸭子在水面上游动。
我们来到北城街，这条街十分平坦，宽阔，车水马龙，人来人往，两旁高楼林立，商店满街。
我们沿着龙岗大道上山，大道用水泥铺成，边上安了路灯，神奇美丽的菩萨泉就坐落在古朴的、郁郁葱葱的树林之中，传说一棵千年的菩提树高高地耸立在庙后。
顺着千步梯上到山顶，视线更开阔了，站在山上，向南望去，蓝天白云。
绵延清秀的月河，朦胧的凤凰山，金黄的田野，美丽的汉阴新城。
向北望去，群山重重，麒麟山沟美丽富饶，向西走下山，路过果园村，就进入了花的海洋，桃花·、梨花、菜花五颜六色，争相开放。
龙岭山庄、桃园农家等农家乐就坐落在这花海之中。
春天让汉阴变美了，如果可以把春天留住，那该多好啊！家乡的春天作文2“一年之计在于春”，终于春天悄悄地来了。
燕子在呢南，万物披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，一片生机勃勃的景象。
来了，又是一个家乡的春天。
春少女的步伐多么轻盈！你瞧！小路两旁的油菜地莉开出了闪闪发黄的油菜花，一阵微风吹来，油菜花左右摇摆，像是在微笑着向人们招手，又像是在向我们问候。
湖边的柳树婀娜多姿，飘起了长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头飘过。
一棵棵小草从睡梦中醒来，揉揉朦胧的睡眼，仔细的望着这个春意盎然的景色。
春少女来到了果园里，果园里的桃树开满了粉红的花。
那桃花笑红了脸，笑的多么灿烂，多么甜蜜，连嘴都合不拢了。
梨树、李树也不甘示弱，那洁白的花朵，如雪一般白得透明。
我轻轻地抚摸着这些薄薄的花瓣，生怕一用力就弄坏了花朵。
一群小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。
”春少女啊！我仿佛看见你正在向我点头，微笑。
我爱家乡迷人的春天。
家乡的春天作文3我的家乡春夏秋冬四季分明，景色各有千秋。
2020年高中语文优秀课外阅读材料(四) 决不辜负春天
决不辜负春天春寒料峭的午后，翻开法国画家让·弗朗索瓦·米勒的画册，静谧和悲悯的气息一瞬间将我的灵魂覆盖。
他的画有田园牧歌的意境，流淌着诗一样的哀愁。
那幅画就是《晚钟》。
一对贫穷的夫妻，在田间劳作。
黄昏时，晚霞映照着他们的身影，落日的余晖下，大地苍茫。
他们脚下的竹篮里放着刚挖出的土豆。
此时，远处教堂里的钟声悠扬响起……于是，他们放下手中的农具，女人合掌祈祷，男人脱下帽子，神情无比虔诚。
此时，暮色苍茫，大地宁静，灵魂安详。
他们在祈祷什么？祈祷大地给予贫寒的他们一点点生之温暖。
如米勒一样贫穷的农人，祈祷孩子健康，能吃饱饭，哪怕每顿饭只能吃上这些土豆……悲从何处来，都从他的心底而来。
浓郁的伤感弥漫在画中，让人坚硬的心一瞬间如雨滴般柔软。
我恍然大悟，宁静和悲悯具有一种神奇的力量。
有些画，不在笔尖，不在画布上，而在心里。
自幼生长在贫苦农家的米勒，一生和大地息息相关。
他的画笔只为纯朴、勤劳的农民而画。
后来，他成为法国巴比松画派的代表人物。
辛勤劳作在土地上的米勒，也将一生的光阴执着于绘画，作品流淌着对自然无限的虔诚和敬意。
然而，贫穷和饥饿一直困扰着他。
有时，他的一张素描只能为孩子换来一双鞋子。
为了把食物留给孩子们，有一次，他整整两天没吃东西。
当朋友送来政府的救济品和钱时，他对妻子说：“买点木柴回来……我太冷了。
”漫长的一生，他的画一直不被主流画派认可，那些学院派画家讥笑他的画–简直土得掉渣。
直到1867年，在他人生的暮年，他的画才在巴黎博览会上获得了社会的第一次承认，人们逐渐认识了米勒艺术的真正价值。
人间得失，悲喜转换。
可是，米勒在人世的光阴，已经薄如一片雪花。
几年后，61岁的米勒病逝于巴黎郊区的巴比松村。
后来，法国为购回那幅《晚钟》，竟花了80多万法郎。
如今，他的画已成了无价之宝。
画家生前的孤苦凄凉和身后所获得的光荣敬仰是多么不相称！他一生贫困潦倒，食不果腹，在寒冷荒凉的人世间苦苦跋涉，处处碰壁，步履艰难，他的才情和智慧与当时的社会格格不入。
2020学年度人教部编版七年级上册语文《春》ppt(51张幻灯片+课文音频朗诵)
作者在描写无 形无味的春风时， 调动了人体的那些 感官？
触觉： 抚摸
嗅觉： 各种气息
听觉： 鸟鸣笛声
运用了哪些 修辞手法？
作者在描写无形无味的春风时， 调动了人体的那些感觉？
• 触觉：抚摸（和煦） • 嗅觉：各种气息（芳香） • 听觉：鸟鸣笛声（悦耳）
这一段从触觉、嗅觉、 听觉等方面，把无形、 无味、无声的春风写得 有形、有味、有声、有 情有感。
春
朱自清
体裁：散文
作者介绍 朱自清(1898年11月22日—1948年8 月12日)，原名朱自华，字佩弦，号 秋实。原籍浙江绍兴，出生于江苏 省东海县。现代散文家、诗人、学 者、民主战士 。散文有《匆匆》、
《春》、《你我》、《绿》、《背 影》、《荷塘月色》《伦敦杂记》 等，著有诗集《雪朝》，诗文集《 踪迹》，文艺论著《诗言志辨》、 《论雅俗共赏》等。
可以分为几个部分？
整体把握
– 课文可以分为三部分
春
（1）
• 盼春 • 绘春 • 赞春
（2-7） （8-10）
春草图
思考：
抓住了春草的 什么特点？
情态 （钻） 质地 （嫩、软） 长势 （满） 色彩 （绿）
使用了什么修 辞手法？
春草勃发
红的像火
粉的像霞
白 的 像 雪
春花图
讨论：
作者抓住了春花 的什么特点？
春雨图
春雨的特点？
细密 轻盈 连绵 闪烁
本段采用了那 些修辞手法？
作者笔下的春雨有哪些特点？
• 寻常、三两天：次数多、时 间长
• 像牛毛：多而细密 • 像花针：亮而闪烁 • 像细丝：柔而绵长
雨中有哪些自然景物？
• 树叶：绿得发亮（侧面） • 小草：青得逼你的眼（侧面）
2020年春最新部编版小学二年级下册语文课课练(习题)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yù huà zhuāng lǜ sèyǔ sī jiǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
2020年春学期部编版一二年级看图写话大全
2020年春学期部编版一二年级看图写话大全！今天，给大家整理了小学一二年级经常会遇到的几类看图写话及范文，家长可以让孩子学一学、写一写哦~01绚丽多姿的春天范文：春天来了（一）春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！范文：春天来了（二）春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。
风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊！范文：植树今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。
突然，天空下起了雨。
“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！范文：放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。
描写2020年春天景色的短句子50句
描写2020年春天景色的短句子50句描写2020年春天景色的短句子50句导语：春天来了，街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。
田野里的小草钻出了地面，绿油油的，像给大地铺上了绿色地毯。
接下来小编整理了描写2020年春天景色的短句子50句，文章希望大家喜欢！1、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
2、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3、啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
4、甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
5、春天是个充满希望的季节。
田里的农民在辛勤的播种，“春种一粒粟，秋收万颗子。
”他们都想在秋天时有个好收成。
学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。
6、春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”7、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
8、春天，隐藏在那温暖的春风里。
阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。
9、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
10、伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬季中叫醒了，使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
11、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
2020年春季学期部编版语文一年级下册第三单元复习(2)
2020年春季学期部编版语文一年级下册第三单元复习（2）教学目标：1．联系上下文了解词语的意思。
2．学会用音序查字法查字典。
3. 学习积累和运用词句，积累意思相对的词语和AABB式的词语和动宾短语，学习把句子写具体。
4.复习梳理课文，巩固课文内容。
教学重点：1.联系上下文了解词语的意思。
2.学习积累和运用词句，积累意思相对的词语和AABB式的词语和动宾短语，学习把句子写具体。
教学难点：学习积累和运用词句，积累意思相对的词语和AABB式的词语和动宾短语，学习把句子写具体。
课前准备：小黑板、挂图预习导航：1.读熟课文。
2．背出语文园地二上读读背背的内容。
教学流程：今天，我们要继续复习第三单元，课前已经让大家复习了课文，现在老师要来检测一下你们的复习情况。
一、复习音序查字法。
我们学习了一种查字典的方法，它是。
（音序查字法）你会查了吗？1.“办”用音序查字法先查音序( ),再查音节( ),在字典第( )页,可以组词为( )( )。
2.“真”用音序查字法先查音序( ),再查音节( ),在字典第（ )页,可以组词为( )( )。
3.“定”用音序查字法先查音序( ),再查音节( ),在字典第( )页,可以组词为( )( )。
二．理解词义，积累词语。
1．过渡：碰到不理解的词语通过查字典理解，这是一种好习惯。
另外我们可以通过联系上下文理解词语。
会读词语，会写词语，能帮助我们更好地理解课文。
我们要了解词语的大致意思，尤其是一些意思容易弄混的词语，我们可要动动脑筋想出办法区别它们哟！2．根据不同的语境选择合适的词语。
非常经常(1)我( )喜欢张老师。
(2)爸爸( )去打羽毛球。
3．教师解析：“非常”表示很、特别，(1)句是我很喜欢张老师的意思，所以用“非常”。
“经常”有时常、多次的意思，(2)句是说爸爸时常、多次去打羽毛球，所以用“经常”。
4.（1）树很孤单，喜鹊也很孤单。
“孤单”是什么意思？“孤单”的近义词是（）。
(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)
(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)第七单元 21 古诗三首 22 文言文二则 23 “诺曼底号”遇难记 24 黄继光 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地七第六单元18 小英雄雨来 19 我们家的男子汉20 芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了____语文园地六第八单元25 宝葫芦的秘密26 巨人的花园27 海的女儿习作：故事新编语文园地八第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。
文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。
《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
单元语文要素在课文中的梯度序列内容课时教学目标古诗词三首2 1.认识22个生字，读准1个多音字，会写40个字，正确读写30个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵《古诗词三首》。
默写《宿新市徐公店》。
3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。
5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。
乡下人家 2天窗 2三月桃花水 1习作 21.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。
2.把“我的乐园”介绍给同学，表达出自己快乐的感受。
1 古诗词三首▶教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字，会写“宿、徐”等14个字。
2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。
3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。
▶教学重难点1.有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。
2.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。
▶教学策略1.朗读入意境采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受古诗词语言的魅力。
2020年春新版人教部编版二年级语文下册全册优质教学设计(精品教案)
从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了“我知道”，在 “语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我 知道”的目的是：给学生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的
信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技 术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便 的途径，获取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。
3. 板书课题，拼读课题，释题： 村：乡村。 居：居住。 村居：在乡村居住。
（二）图文结合、初知大意。
1. （多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄
莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？ 2. 这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧： （1）学生练读。 （2）指名读，正字音： 注意“妆” 是翘舌音， 后鼻音，“剪” 前鼻音，“醉” 、“裁”、“丝” 是平舌音，“莺”、
1 古诗两首
教学目标
【知识技能】
1. 能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。
2. 有感情地朗读、背诵诗歌。
【过程与方法】 培养学生运用方法理解诗句的能力。
【情感态度与价值观】
体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 难点
重点
【教学重点】
1. 学会本课生字。
识字 1～4 课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8 ～11 课为“童话篇”，
意在培养学生热爱生活的情感；第 12 ～14 课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑
筋思考解决问题的办法；第 15～18 课为“自然科技篇”，意在 21～24 课为“人物篇”意在
迎接春天的到来(命题作文：张开双臂)-押题素材-2020年高考作文
话题21 迎接春天的到来（命题作文：张开双臂）（一）直击素材【作文题目】阅读下面“典型素材”中的材料，请以“张开双臂”为题目，写一篇作文，不少于600字。
【典型素材】【武汉救援日记】四川省援鄂医疗队通讯员：我们正在迎接着春天的到来作者：四川省援鄂医疗队通讯员向建衡、彭宇时间：2月3日凌晨地点：武汉市红十字会医院当前，四川省援鄂医疗队的夜班总共分为三个班次，分别是晚上8点到12点，12点到凌晨4点，凌晨4点到8点。
9楼是四川大学华西医院牵头负责的一个重症病区，当晚，来自华西、广元市中心医院的医护人员正在值守夜班。
凌晨0点51分，在密闭防护服包裹下，后背完全湿透的华西重症医学科的吴孝文告诉我们，按照常规的重症病房配备，病人与护士的比例应该是1：2.5到1：3，而在这里，两三个病人才配了一名护士。
加上这个病区以45岁以上的中老年人居多，除了要密切关注病人生命体征，进行常规的医学操作以外，还要协助行动不便的病人翻身、小便，防止病人意外跌倒、晕厥，因此，在人员紧缺的情况下，工作量是非常大的。
12楼是西南医科大学附属医院牵头负责的一个病区，在这个病区中，有一位高位截瘫的病人，由于病人本身的特殊性，医护人员进行治疗、护理的难度是比较大的，必须格外小心。
在得知这位病人的家庭状况比较困难，西南医科大学附属中医院医生刘操把身上仅有的500元现金捐给了病人，大家还一起凑钱为他购买了护理用品，每次换班的时候，当班的医护人员都会带点食品、营养品来，为这个病人提供力所能及的各种帮助。
在13楼，四川省第四人民医院呼吸科主任医师付思云上午已经上过一次白班，经过下午的短暂休息之后，又开始一轮夜班的工作。
他告诉我们，虽然有些疲倦，但作为值夜班的医生，必须要密切关注病人症状缓解情况，严格记录病人的各项生命体征的变化，为下一步的治疗提供参考。
我们离开医院的时候已是凌晨2点15分，夜幕下的武汉显得有些冷清，但在病房里，每一层楼里医护人员依然在忙碌着。
2020年部编版四年级语文下册第三单元评测及答案(春季)
部编版四年级语文下册第三单元评测及答案（春季）一、积累与运用。
(共43分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(5分)mēng lóng jié pāi màn tiān nèn lǜ( ) 的月光下，萤火虫和着风的（）舞蹈，如（）（）fán xīng色的( ) 一闪一闪的。
2.选择题，把正确答案填到括号里。
(14分)(1)下列加点字注音有错误的一项是( )A. 炫．耀(xuàn) 深渊．(yuān)B. 春晖．(huī) 仲．夏(zhòng)C. 膝．盖(xī) 曝．晒(pù)D. 晕．车(yūn) 抹．一层(mā)(2) 下列短语中存在搭配不恰当的一项是( )A. 涉过高山灿灿的金晖B. 洗净尘垢洁白的流苏C. 闪着蓝光金色的光华D. 抖动翅膀毛茸茸的枝条(3) 艾青的诗歌《绿》中的“绿”表面是写绿颜色,实际指的是( )A. 绿色的流水B. 绿色的墨水瓶C. 生命的颜色，生命的象征D. 太阳是绿的(4)朱光潜先生认为“诗和音乐一样，( )”A. 优美全在节奏B. 生命全在节奏C .生命全在情感 D. 动听全在情感(5)下列同学对现代诗的特点的表述不正确的是( )A.小林: 读起来朗朗上口, 有节奏感。
B.小红: 蕴含着丰富的想象。
C.小明: 每句诗字数都有固定要求。
D.小芳: 表达独特感受和饱含真挚情感。
(6)不同的颜色代表不同的含义, 红色一般代表( )白色一般代表( )A.纯洁、神圣、简单B. 智慧、天空、宁静B.高贵、富有、温和 D. 热情、奔放、喜悦(7)把下列句子组成一首小诗, 正确的排列顺序是( )①飘到小河里, 变成一滴水。
②我飘落到什么地方去呢?③和小鱼小虾游戏。
④如果我是一片雪花。
A. ①②③④B. ④②①③C. ④①③②D. ②①④③3. 回顾课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(精)2020年小升初写作素材：春天的名言
2020年小升初写作素材：春天的名言2020年小升初写作素材：春天的名言发布时间：2020-05-08【春天的名言】东风随春归，发我枝上花。
李白《落日忆山中》春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。
纪德春天之所以充满活力，是因为饮到了雪花的乳汁。
佚名绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。
胡只遹《阳春曲春景》春风又绿江南岸，明月何时照我还。
更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
一庭春色恼人来，满地落花红几片。
魏承班《玉楼春》如果冬天来了，春天还会远吗? 雪莱小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。
小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。
佚名不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。
贺知章《咏柳》锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
杜甫《登楼》好雨知时节，当春乃发生。
杜甫瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。
金王庭筠《谒金门》春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生司徒特冬天已经到来，春天还会远吗美国爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞冬天的冰雪。
只有用纯洁的品德作桥樑，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。
章传家一春常是雨和风，风雨晴时春已空。
陆游《豆叶黄》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。
海德春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。
海涅惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
羌笛何必怨杨柳，东风不度玉门关。
王之涣《凉州词》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章春天的子鸡要到秋后去数维吾尔族长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
张籍《春别曲》年轻时，我的生命有如一朵花----当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。
现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。
泰戈尔试上超然台上看，半壕春水一城花。
2020年春部编本小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级下册语文课外阅读题1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 小兴安岭夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
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2020年的春天
把济南当作第二故乡的老舍先生说过,济南的春脖子短。
在我的印象里,济南的春天是“林花谢了春红,太匆匆”,是春夏秋冬四季模式随机切换的兵荒马乱,是期盼了一冬的漂亮春装还未来得及穿一遍,倏然已是盛夏的怅惘。
而2020年,我是第一次细细品鉴了一个完整的春天,于我而言,这座城市的春天似乎也从未如此从容缓慢地绽放过。
自托着春雪的迎春,到楼下香脸半开娇旖旎的樱桃花,小区中暖风迟日里的杏花肥,再到大明湖廊檐下一枝横斜的白玉兰,黑虎泉畔枝条柔软的毛茸茸垂柳,百花公园似雪的樱花和奔放的榆叶梅,还有,旅游路上那片可以穿上汉服拍抖音的桃花林,你会发现,济南的春天居然是一部毫不兑水的连续剧。
走在街上,城市如气质清新的少年,树上嫩黄的新绿令人心底酥软,如同新褪的蝉体,青嫩的翅膀带着新生的孱弱,需要经过风儿和阳光的滋养,才能渐变为成熟耐实的深绿。
我奇怪今年的春天为什么这么特别,连树叶的颜色都会变化,木木说其实每年都如此,只是以前我们没有时间和心情关注而已。
的确,这场疫情让城市停摆,蛰居在家的人们被迫改变争分夺秒的快节奏,停下脚步,安静下来,向内自省,向外与自然同频共振。
这时方蓦然发现,在自然的世界里,人类如此渺小,且何其自以为是的可
笑。
这些年,我们辜负了太多的春天。
忍见白桐花怅惘,故乡今日又清明。
清明节不能返乡扫墓,便驱车去了灵岩寺。
依我看,这算得上济南城外的最美景点了。
入寺之前,在附近一个农家小院吃了一顿野菜大餐。
小院里全是枝干虬曲的青檀,粗大的树体写满岁月的照拂。
微风吹过,嫩绿的枝叶轻轻婆娑着,夹道里一只狸花猫高冷地望着我,静谧里流淌着禅意。
青檀树旁的泥潭中长满了野薄荷,跟主人招呼后,挖了几棵,回家种在盆里,以为会缓苗萎靡几日,孰料第二天便长得欢天喜地,令人感叹葳蕤的生命真是不屑于矫情。
这么多年,曾与灵岩寺擦肩而过多次,今年春天是第一次真正走进这座古刹。
北宋政和六年丙申三月四日,曾有一位本家来这里拓印金石碑文,他至今还被大家津津乐道全靠他那位名震千古的夫人——天下第一才女李清照。
没错,他叫赵明诚。
据《李清照集笺注》记载,赵明诚此行至少有半月之久,难怪让清照女士生出“为君欲去更凭栏,人意不如山色好”的惆怅。
足见灵岩寺的魅力所在。
走在缓缓而上的山路上,远远便看到山林掩映下的辟支佛塔,有人称此古塔迷醉了千年的光阴,曾巩则写诗曰“辟支灵塔冠层峦”。
此言不虚,从任何一个角度拍摄,辟支佛塔都像自历史中走出来的一幅画,不失为灵岩寺的灵魂。
入得寺门,一棵丁香花儿开得正盛。
满院高大蓬勃的青檀侧柏瞬间将你的心灵带入清净世界。
时近黄昏,仅有的几位游客已在下山返程中,依然决定上山的我们穿过千佛殿,走进墓塔林,松林深幽,空无一人。
两个月四体不勤的宅居生活,使登山变成一件苦差事,一路感觉攀登高峰如万里长征一样艰难。
中间途经甘露泉,此泉曾因泉水如露珠般泄出,叮咚作响,清冽甘美而得名。
据说当年僧人常于此汲水煮茶为炊,如今却已凋败不堪,全无当年“灵岩第一泉”的风采。
每遇到下山游客,必问其距山顶还有多远,皆在解答同时给予鼓励,又讲在即将登顶时已是风光无限好,赋予我们无穷的精神动力。
拔腿前进时,两腿却集体造反,不听使唤。
终于登上最后的石阶,视野顿时豁然开朗,眼睛旋即进入广角模式,环走其间。
只见群山远嶂,松檀叠翠,辟支佛塔掩映其中,一潭碧水弯绕,自是登高望远才能体会的别种神清气爽。
迎着夕阳下山,走下千佛殿时,迎面一位戴口罩的僧侣拾级而上,看他匆匆的脚步,耳边回荡起延参法师河北口音的走红金句:豁达的人生会收获更多的从容。
晚照中,想起李叔同的那首传唱至今的《送别》,里面的景象都能找到同款,只缺少在风中隐现的悠悠笛声。
谷雨日,我还去泉城公园赏了一次“千片赤英霞灿灿,百支绛点灯煌煌”的牡丹,只见姚黄魏紫竞相开放,雨后凋零的白牡丹花瓣堆积遍地,层层叠叠如随意折出褶皱的重磅丝绸,真是一幅奢华画面。
爱花的清照女士曾这样夸赞牡丹:待得群花过后,一番风露晓妆新。
2020年春天破天荒看了这么多风景,也首次目睹了春天的缓
慢绽放。
谷雨过后,即是新夏。
这个春天如丰年的新谷,颗粒充实而饱满。