第六章 生态旅游业
《旅游学概论》笔记_学习笔记

《旅游学概论》笔记第一章:旅游学基础1.1旅游的定义与特征1.2旅游的历史与发展1.3旅游的类型与分类1.4旅游的社会经济影响第二章:旅游市场与需求分析2.1旅游市场的概念与构成2.2旅游需求的特点与影响因素2.3旅游者行为分析2.4旅游市场细分与目标市场选择第三章:旅游资源与产品3.1旅游资源的分类与评估3.2旅游产品的概念与特征3.3旅游产品的开发与管理3.4旅游资源的可持续利用第四章:旅游业的组织与管理4.1旅游企业的类型与功能4.2旅游业的管理模式与结构4.3旅游业的人力资源管理4.4旅游业的营销策略第五章:旅游政策与法规5.1旅游政策的制定与实施5.2旅游法规的内容与作用5.3旅游安全与风险管理5.4旅游可持续发展政策第六章:未来旅游发展趋势6.1数字化与智能旅游6.2生态旅游与可持续发展6.3文化旅游与体验经济6.4全球化对旅游业的影响第1章:旅游学基础1.1旅游的定义与特征旅游是指人们为了休闲、观光、探险、文化体验等目的,暂时离开通常居住地,前往其他地方并返回的活动。
旅游的定义包含以下几个方面:目的性:旅游是有明确目的的出行。
过程性:包括出发、旅程和返回的全过程。
临时性:旅游者在目的地停留时间相对较短,通常不超过一年。
动态性:旅游活动是一个动态的过程,受时间、空间及个人因素影响。
旅游的特征:文化性:旅游活动常常涉及不同文化的交流与体验。
经济性:旅游是推动经济发展的重要因素之一。
社会性:旅游活动通常是人与人之间的互动。
休闲性:旅游旨在放松身心,享受生活。
旅游者的分类:按目的:休闲旅游、商务旅游、探险旅游、宗教旅游等。
按出行方式:跟团旅游、自助旅游、背包旅游等。
旅游的价值:文化价值:促进文化传承与交流。
经济价值:创造就业机会,促进地方经济发展。
社会价值:增进人际关系与社会和谐。
1.2旅游的历史与发展旅游的历史可以追溯到古代,随着人类社会的发展,旅游形式不断演变。
原始社会:人类为生存迁徙,旅游活动以寻找食物和栖息地为主。
生态旅游电子教案
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课程教学教案(2011 -2012 学年第 1 学期)课程名称:生态旅游授课系部:经济管理系授课专业:旅游管理班级: 2010 级2009级旅管班任课教师:陈彦吉广安职业技术学院教务处制教案编写有关项目说明如下:1.课程教学非实验(实训)环节采用课程教学教案,实验(实训)环节和单设实验(实训)课程均采用实验(实训)教案2.教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。
任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标,以教学大纲为依据,在熟悉教材、了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。
教案必须按每堂课(指同一主题连续1-2节课)设计编写。
3.每个学时教案必须包含以下环节:授课题目授课学时课型教学目标教学分析教学用具教学主要流程设计详细教学过程(详案)学生课外学习引导(作业布置)课后反思4.课程教学课型包含:讲授、讨论、习题、复习、其它等5.教学用具指教科书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具6.教学主要流程设计:主要知识、关键概念、主要观点、思路、体系、论证等,以粗线条描绘主要内容和清晰的教学思路。
7.备注:备注主要标记例证、索引、提示、主要方法等重要讲课线索。
8.学生课外学习引导:给学生布置作业、指定复习参考书、资料、学习方法等。
9.课后教学反思:总结教学经验,供下一轮教学参考,可从学生反应、教学内容取舍、过程设计、方法手段选择等多种角度进行总结。
授课计划教学计划规定总学时数34理论学时34 本学期安排学时数34理论学时实践学时0 实践学时周次讲授内容(章、节、题目)学时数备注1 第一章生态旅游的产生和发展第一二节 22 第一章生态旅游的产生和发展第三四节 23 第二章生态旅游的基本概念体系 24 第三章生态旅游的基础理论第一节 25 第三章生态旅游的基础理论第二三节 26 第四章生态旅游者及生态旅游市场 27 第五章生态旅游资源及生态旅游开发 28 第六章生态旅游业及生态旅游管理第一二节 29 第六章生态旅游业及生态旅游管理第三四节 210 第六章生态旅游业及生态旅游管理第五六节 211 第七章生态旅游环境及其保护第一二节 212 第七章生态旅游环境及其保护第三四节 213 第八章生态旅游规划与生态设计 214 第九章生态旅游策划 215 第十一章生态旅游环境教育与解说 216 第十二章生态旅游组织与政策 217 第十三章中外不同类型生态旅游开发模式与项目 2学时教案(总第1-2学时)学时教案(总第1-4 学时)5学时教案(总第1-4 学时)学时教案(总第1-4 学时)。
旅游概论二轮复习专题(单选)训练

2013年真题:
综合分析题:材料一:“……2012年,乡村旅游成为国内旅游主战场和居民消费重要领域,接待游客
7.2亿人次。开展了各类特色鲜明的文化旅游活动。红色旅游发展再上新台阶,年接待游客6亿人次, 增长15%;假日旅游持续火爆,中秋国庆长假接待游客增长41%,收入增长44%。国内旅游消费占居民 消费总量达9%左右。” 材料二:“面对旅游发展中资源环境压力的不断加大,全行业全面贯彻‘保护与开发并重,开发服从保护’ 原则,努力推动旅游科学发展与生态文明建设相得益彰……” ——摘自2013年1月10日国家旅游局局长邵琪伟在全国旅游工作会议上的讲话 结合上述材料,回答下列问题: (1)什么是乡村旅游? 假日旅游者主体具有“家庭型多、工薪族多、 、 ”的特点。 (2)材料一主要体现了现代旅游与旅游业的哪两个特征? (3)你认为应如何进一步做好我国国内旅游的市场开发工作? (4)根据材料二,旅游资源开发还要遵循哪些原则?旅游业对自然环境的影响和作用有哪些?
(3分)
2015年真题:
答:(1)改革振兴阶段,全面发展阶段 第二章第二节(中国旅游简史)P26
(2)1:15 (3)材料二反应了旅游者的规律:A近距离流动量最大,远距离流动量逐渐增大;B流
动量和流向集中在经济发达的国家和地区 。第五章第一节(旅游市场的概念)P76 体现了旅游业的敏感性特点。这一特点要求只有不断提高应变能力,不断调整产品 结构,努力改进经营管理,才能在激烈的市场竞争中取胜。 第三章第三节(旅游业)
2015年真题:
结合上述材料和所学知识,回答下列问题: (1) 35年的快速发展可以分为哪两个阶段?(4分) (2)2014年国际和国内旅游人次的比率是1: 。(取整数.不留小数点)(2分) (3)材料二反映了旅游者的哪些流动规律?体现了旅游业的哪个特点?这一特点要
第六章 林海雪原 —关东文化旅游景区
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• ③哈尔滨━阿城━尚志━海林━牡丹江线
9.18 纪念馆
民族英雄英雄杨靖宇将军
长春 伪满皇宫
电影城
净月潭
松花湖
通化靖宇陵园
集安古墓
长白山天池
延吉道尹公署楼
பைடு நூலகம்
珲春市 防川村
抚顺清永陵
沈阳故宫
本溪湖
千山弥勒大佛
医巫闾山望海寺
兴城海滨
旅顺 苏军烈士纪念塔
大连
金石滩国宾浴场
庄河冰峪沟
丹东鸭绿江
凤凰山
明 清 以 前
多元文化复合 的民俗风情
独特的发展历史 林海雪原中的游 和多种文化影响 猎风情 下的建筑艺术
明代至 满人入 关前
1896
渔乌 猎苏 乐里 趣江 上 的
年 后
6.2.1旅游业现状特征及原因分析
现状特 征及原 因分析
6.2.2 主 要 旅 游 地 及 旅 游 线 介 绍 黑 龙 江 游 览 区
冰 城 哈 尔 滨 市 内 旅 游 镜熔 泊岩 湖地 貌 五、 大湖 连光 池山 色 漠: 河 — —
吉林游览区
古迹地 貌和秀 水寒冰
民族风 情和长 白山水
辽宁游览区
故都遗存 与名山圣 水
海滨风 景名胜
跨三省的红色游览线
• ①沈阳━锦州━葫芦岛━秦皇岛线 • ②四平━吉林━敦化━延吉━白山━临江
旅 游 自 然 地 理 环 境 特 征
茫茫林海,生态 旅游地域广阔
冰雪旅游 资源丰富 避暑胜地 众多
本区位处中纬偏高的 纬度地带;地形呈多层 半环状向海突出;气候 冷湿
气候旅游资源优势突出
火山熔岩地貌奇观
漠河白 夜奇景
6.1.2旅游人文地理环境
第六章 生态旅游业
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• (6)interprets, involves, and is sensitive to different cultures (particularly indigenous ones);解译要涉及不同的文化, 并对文化保持敏感性(尤其是对土著文 化) • (7)consistently meets client expectations; 持续不断地满足消费者的 期望(需求); • (8)its marketing is accurate and leads to realistic expectations. 市场营销诚实、 准确,能满足使顾客的预期获得满足。
Ecotourism
7.2.4.3NEAP认证的内容
• ①集中于自然区; • ②解说(包括解说的可获得性、信息的准确性、 解说规划、工作人员的意识和理解、工作人员的 培训); • ③环境可持续性(包括工作人员的责任、知识和 意识、应急措施、环境规划和影响评估、排水、 土壤和水质管理、建筑方法和材料、视觉影响、 采光和照明、废水处理、噪音、空气质量、垃圾 最小化处理、能源利用、建筑、对野生动物、海 洋哺乳动物的影响最小、各种活动以及交通设施 的影响最小化);
生态旅游业 Ecotourism Industry
Ecotourism
生态旅游业 Ecotourism Industry
生态旅游业:是指那些直接与 生态旅游者相互作用的机构, 即从计划阶段到结束阶段帮助 生态旅游者进行生态旅游体验 的产业。
Ecotourism
Ⅰ旅行指南与旅游物资 Guidebooks and Supplies
Ecotourism
• (2)Information on ways to improve the quality of products;提供提高生态 旅游产品质量的方法; • (3)A framework within which performance can be continually improved to a standard recognised as best practice. 为生态旅游业提供最佳 实践的生态旅游原则;
旅游学概论第6章 旅游资源与旅游开发
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区域旅游业发展规划;
地方旅游业发展规划。
地方旅游业发展规划又可分为省级旅游业发展规划、地 市级旅游业发展规划和县级旅游业发展规划等
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6.2.2 旅游规划的内容
(二)我国旅游规划种类
2.旅游区规划(tourism area plan) 旅游区规划是指为了保护、开发、利用和经营管
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6.1.2 旅游资源的分类
• 在旅游学基础理论研究、旅游资源调查与评价和 旅游规划开发过程中,都会涉及到旅游资源分类 这一基础性问题。
• 早期的旅游资源分类方法较为简单,伴随着旅游 学研究的深入和旅游开发实践的发展,从专业研 究和实践需要的角度出发,研究者提出了多种形 式的分类方法。
(一)按规划范围分类
2.国家旅游规划
主要解决旅游政策;物质结构规划,旅游吸引物、 旅游发展区、国际旅游入境口岸和国内交通服务 网络;其它主要基础设施规划;住宿及其它旅游 设施和服务的数量、类型和质量层次;主要旅游 路线和它们的区域联系;旅游组织机构、法规和 投资政策;旅游营销战略和促销计划;教育培训 计划;设施开发和设计标准;社会文化、环境和 经济影响分析;国家旅游规划实施要点,包括发 展阶段、近期发展策略和项目计划等问题。
(1)旅游资源状况 (2)客源市场状况 (3)国家或地方旅游开发政策 (4)旅游开发地的经济承载能力 (5)旅游开发地的社会环境 (6)与旅游活动有关的其他条件的状况
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6.3.2 旅游开发的内容
(一)景点或风景区的规划与建设
旅游开发的直接落脚点是旅游景点或风景区的建设,整 个旅游开发工作也是以此为中心展开的,所以必须对旅游 景点或风景区有一个具体的开发规划和设计方案,并以此 为基础进行相应的配套设施建设。
《生态旅游》教案
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[ 与 时 间 分配 ] 教学内容
时间安排:
生态旅游者的概念
20 分钟
生态旅游者的权益与责任 生态旅游者的分类
30 分钟 30 分钟
本章小结
10 分钟
讲课提纲
基本内容
6
辅助பைடு நூலகம்段和时间分配
一、生态旅游者的概念 1、生态旅游者的界定;
怀特等定义:“生态旅游者的范围既包括 有特殊兴趣的专家,如鸟类观察者、摄影师和 科学家,又包括对自然区域与不同文化兴趣的 普通人”(1994)—狭义定义的代表
时间安排:
生态旅游的核心理念:
10 分钟
生态学基本原理: 人类生态学理论:
10 分钟 20 分钟
生态美理论与生态旅游
20 分钟
生态旅游系统理论 本章小结
20 分钟 10 分钟
讲课提纲
基本内容
4
辅助手段和时间分配
一、生态旅游的核心理论——可持续发展理论 多媒体
1、可持续发展的概念与内涵
10 分钟
可持续发展是指既满足当代人的需求,又不危
多媒体 20 分钟
多媒体 30 分钟 多媒体 20 分钟
本章小结
多媒体 10 分钟
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桂林理工大学旅游学院教案 分页
教研室: 生态旅游教研室
教师姓名:
课程名称
生态旅游
授课专业年级班级
授课内容
章节(单元、专题)
内容
班级人数 第四章 生态旅游者的形成
第四章 生态旅游者的形成
授课学时 教学目的与要求
教学重点与难点
生态旅游对环境的良性影响30分钟生态旅游对环境的不利影响30分钟生态旅游环境问题与保护对策20分钟本章小结10分钟讲课提纲基本内容辅助手段和时间分配29一生态旅游对环境的良性影响1生态旅游促进自然生态环境良性循环2生态旅游开发促进区域经济发展3生态旅游促进区域社会进步二生态旅游对环境的不利影响1生态旅游对自然生态环境的不利影响1生态旅游对自然景观的影响2生态旅游对植物的影响3生态旅游对水体的影响4生态旅游可能对大气环境质量的影响5生态旅游对野生动物的生长栖息捕食等环境的影响6生态旅游对地质地貌的影响2生态旅游对旅游区经济环境的影响3生态旅游对旅游区社会环境的影响4生态旅游对旅游区文化的影响5生态旅游对人和动物精神的不利影响三生态旅游环境问题与保护对策1生态旅游环境问题的形成原因2生态旅游环境问题的类型3生态旅游环境保护对策本章小结多媒体30分钟多媒体30分钟多媒体20分钟10分钟30桂林理工大学旅游学院教案分页教研室
《生态旅游》教学大纲

《生态旅游》一、课程的性质、地位和任务《生态旅游》是一门新兴的现代学科,是生态旅游类专业的必修课和专业基础课。
本课程系统地论述了生态旅游方面的理论知识,反映了国内外生态旅游研究的最新成果,理论与案例相结合,可以满足我国大专院校旅游专业方面学生的需求。
通过本课程的学习使学生掌握生态旅游方面系统的理论和基础知识,培养学生生态环境保护和旅游意识。
二、课程教学的基本要求(一)理论知识方面1、了解生态旅游产生的背景和理论基础;2、掌握生态旅游的概念、特点以及生态旅游系统;3、掌握生态旅游者的概念、分类、形成的主客观条件,了解生态旅游者的保护性行为;4、掌握生态旅游资源的概念、特征和类型,熟悉生态旅游开发的新思路和开发设计的步骤;5、了解生态旅游业系统,掌握旅行社、旅游饭店、旅游交通以及生态旅游产品和康乐等方面的基础知识;6、了解生态旅游环境的概念、构成和特点,掌握生态旅游环境容量的概念、确定与调控;7、了解生态旅游对环境的影响,树立生态环境保护意识。
(二)实践技能方面1、能够区分不同类型的生态旅游资源;2、能够对生态旅游资源开发的案例进行分析;3、能够初步对生态旅游资源进行规划设计;三、本课程与其他课程的分工《生态旅游》课程中的内容涉及到很多其他的学科,比如《旅游学》的基础知识部分,《旅游地理学》的旅游资源部分以及《管理学》方面的知识,所以可以根据其他课程的开设情况及进程适当的增删。
另外,该课程还涉及到历史、地理、文化、宗教等各个方面的知识,建议学生在平时勤学习、多积累,以便更好地学习该课程的内容。
(一)教学时数安排本课程教学时数总计60,其中理论授课为51学时,实践教学为9学时。
(二)教学时数在各章节中的分配五、讲授的主要内容第一章生态旅游的产生、发展及特点(4学时)教学目的与要求:了解生态旅游产生的背景,掌握生态旅游的概念和特点。
教学内容:第一节生态旅游的产生一、人类生活环境质量的恶化二、人类环境意识的觉醒三、传统大众旅游的生态化第二节生态旅游概念的发展一、生态性旅游的保护性二、生态旅游的两大特点三、生态旅游的三大标准四、生态旅游的四大功能第三节生态旅游的要点及特点一、生态旅游概念的要点二、生态旅游活动的特点教学重点:生态旅游的特点、标准和功能;生态旅游概念的要点和特点教学难点:生态旅游概念的理解教学方式:理论授课+实践教学第二章生态旅游的理论基础与生态旅游系统(6学时)教学目的与要求:了解生态旅游的理论基础和生态旅游系统的概念。
第六章生态旅游业

(四)生态旅游业的任务
n为生态旅游活动提供便利; n提供各自的产品和服务满足生态旅游者的需要。
(五)生态旅游业的支柱产业
n早期三大支柱说——旅行社、旅游交通、旅游饭店 n现在五部门说——旅行社、旅游交通、旅游饭店、 旅游景点和旅游管理部门
二、生态旅游业的性质与特点 1、生态旅游业的性质
(1)生态性——关键性质(保护) (2)经济性——根本性质(盈利) (3)文化性——基本性质(求知——教育)
(二)生态(绿色)饭店的总体框架 生态(绿色)
清洁生产化 清 洁 能 源
再生 性资 源、 本地 优势 资源
服务生态化 服务 产品 生态 化
客 房 餐 饮 绿色食品 有机食品
资源厉行节约 减 量 原 则 再 使 用 原 则 再 循 环 原 则 替 代 原 则
绿色企业文化
清 洁 生 产 过 程
清 洁 产 品
三、符合生态旅游业要求的生态饭店
(一)关于绿色饭店(green hotel) 关于绿色饭店( ) 定义:指那些为旅游者提供产品与服务符合充分利用资源、保护生态环 境要求和对人体无害的饭店。 理念:安全、健康、环保 核心:为顾客提供舒适、安全、有利于人体健康要求的绿色客房和绿色 餐饮,并且在生产经营过程中加强对环境的保护和资源的合理利用。 我国有关标准和规定: 《绿色饭店标准》中国饭店协会, 2002 《绿色饭店等级评定规定》国家经贸委,2003年实施
(2)自然性:生态旅游业应尽量采用非机动的、自然的交通工具,
提倡畜力、人力、自然能交通工具或徒步等。
(3)地方性:指使用的交通工具符合生态旅游区及其社区的气候条件、
地形地貌等自然特点和传统习俗、风土人情等文化特色。如湛江的牛车, 蒙古草原的马等。
第一章——旅游的概念
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第一章 旅游的概念
2.综合性的定义 2.综合性的定义
瑞士学者沃特尔,汉兹克尔和库特 克拉普夫认为 克拉普夫认为: 瑞士学者沃特尔,汉兹克尔和库特·克拉普夫认为:旅 游是由非本地居民的旅行和暂时居留所引起的各种现 象和关系的总和, 象和关系的总和,其前提是这些旅行和短暂停留不会 导致他们长期地居住或从事任何赚钱的活动 该定义于20世纪70 20世纪70年代为旅游科学专家国际联合会 该定义于20世纪70年代为旅游科学专家国际联合会 (AIEST)所接受 因此, 所接受, (AIEST)所接受,因此,这一定义也被称为 “艾斯特 (AIEST)定义 定义” (AIEST)定义”。
3.李天元的旅游定义
李天元在其《旅游学概论》中认为: 旅游是人 李天元在其《旅游学概论》中认为:“旅游是人 们出于移民和就业任职以外的其他原因离开自 己的长住地前往异国他乡的旅行和逗留活动, 己的长住地前往异国他乡的旅行和逗留活动, 以及由此所引起的现象和关系的总和。 以及由此所引起的现象和关系的总和。”
第一章 旅游的概念
6.魏向东的旅游定义
旅游学概论》一书中提出: 旅游是 魏向东在 《旅游学概论》一书中提出:“旅游是 旅游者在自己可自由支配的时间内, 旅游者在自己可自由支配的时间内,为了满足一 定的文化享受目的,如休憩、娱乐、保健、求知、 定的文化享受目的,如休憩、娱乐、保健、求知、 增加阅历等, 增加阅历等,通过异地游览的方式所进行的一项 文化体验和文化交流活动, 文化体验和文化交流活动,并由之而导致的一系 列社会反应和社会关系。” 列社会反应和社会关系。
1.《中国百科大辞典》 1.《中国百科大辞典》的旅游定义 2.于光远的旅游定义 3.李天元的旅游定义 4.申葆嘉等人的旅游定义 5.谢彦君的旅游定义 6.魏向东的旅游定义
人文地理第六章复习题

复习思考题第六章旅游活动与地理环境一、填空题1.由于休闲活动是休闲者自己来选择和参加,因而它具有、自由性、消遣性和。
2.旅游地与客源地空间相互作用的大小,取决于相互间的、和,遵循空间组织的距离衰减规律。
3.按资源利用的角度,旅游资源可以分为和。
前者指那些在旅游过程中被部分消耗掉,但仍然能通过正当途径再生产所补充的一类旅游资源。
后者指那些在自然生成或长期历史发展过程中的遗存物。
4.旅游活动的构成包括:、、。
5.旅游是暂时在异地的活动,不导致在异地的。
二、名词解释1.休闲2.旅游3.旅游资源4.旅游环境承载力5.旅游业三、单项选择题1.下列活动属于旅游的是:()。
A、家庭阅读B、室内运动C、看电视D、在异地的公务会议2. 旅游动机产生的基础是()。
A.人的心理需要B.旅游资源分布的不平衡C.地理环境的差异D.经济的地区差异3、()是构成旅游活动和旅游事业最基本的要素。
A、旅游者B、旅游资源C、旅游动机D、旅游目的4、下列属于旅游资源的开发条件评价的是()。
A、投资条件评价B、特色评价C、密度评价D、容量评价5、用来度量旅游活动的季节性所引起的指数是()。
A、高峰指数B、地理集中指数C、季节性强度指数D、综合指数6、()因素是影响旅游地和可原地空间相互作用的重要因素。
A、时间B、语言C、文化D、距离7、旅游资源效益评价,不包括()等方面。
A、区位条件评价B、经济效益评价C、环境效益评价D、社会效益评价8、下列不属于影响旅游环境承载力的因子有()A、社会文化环境因子B、自然条件因子C、社会经济环境因子D、生态环境因子9、旅游地承载力指数强度分项不包括()A、游客密度B、游客年龄C、旅游用地强度D、旅游收益强度四、多向选择题1. 下列活动属于休闲活动的是()。
A、看书B、看电视C、室内运动D、外地观光2. 旅游活动和休闲活动的前提条件是()。
A、时间B、身体C、金钱D、机会3.旅游活动的构成要素包括()。
生态旅游规划与开发

生态旅游规划与开发第一章前言随着人们对自然和环境的重视,生态旅游逐渐得到发展和推广。
生态旅游不仅能够促进经济发展,还能够保护自然资源。
为了实现生态旅游的目标,必须进行生态旅游规划与开发。
第二章生态旅游规划概述生态旅游规划是指在生态、社会、经济和文化等方面的综合考虑,计划、组织、指导和监督生态旅游活动的科学方法和技术。
生态旅游规划要充分考虑当地的自然、社会、经济和文化条件,以产生最大的经济效益同时也要保护生态环境。
生态旅游规划应该包括以下方面:1.环境评价:调查分析所在区域的生态环境,评估目标区域的环境状况和生态系统的特点,以及生态旅游对该区域的影响。
2.市场分析:分析目标区域的旅游业和市场的现状和未来发展方向。
3.旅游规划:确定旅游服务、设施的位置和规模,包括酒店、餐饮、交通等。
4.可行性研究:分析生态旅游项目的成本、收益等可行性问题。
5.宣传推广:制定宣传计划,实现目标区域的宣传推广。
第三章生态旅游开发在进行生态旅游开发之前,必须认真进行规划。
生态旅游开发应该以保护生态环境为前提,尊重当地文化,促进经济发展。
生态旅游开发包括以下方面:1.特点:针对目标区域的特点,制定相应的生态旅游开发计划。
2.设备:开发相应的旅游设备和服务设施,如木板路、栈道、温泉、农家院等。
3.旅游线路:开发符合生态环境的旅游线路,结合自然、文化、历史等特点,引导游客完成旅游的全过程。
4.宣传推广:开发创新的宣传方式和手段,以吸引更多的目标游客,比如利用社交媒体、特色旅游文化节等。
第四章生态旅游规划与开发的难点生态旅游规划与开发存在一些难点:1.保护与开发的矛盾:如何保护生态环境,又能够实现旅游开发的目的。
这是生态旅游规划与开发的重中之重。
2.文化与市场的平衡:旅游业的快速发展会给当地的文化带来影响。
如何在旅游开发中维护当地文化的同时,还能够实现旅游收益,是生态旅游规划开发的难点。
3.规范与监管的缺失:生态旅游规划与开发过程中,政府部门相关规范制定和监管的不完善,常常导致生态环境破坏、滥开发等问题。
第六章第三节总复习(19旅2)

第六章第三节总复习(19旅2)每题1分,共计103分您的姓名: [填空题] *_________________________________1、目前世界旅游业的年增长率超过() [单选题] *A、4%(正确答案)B、 5%C、 6%D、 7%2、目前世界旅游业的年增长率超过4%,占全球商品和服务生产的7%,其中增长最快的部分是() [单选题] *A、观光旅游B、度假旅游C、生态旅游(正确答案)D、购物旅游3、目前世界旅游业的年增长率超过4%,占全球商品和服务生产的7%,其中增长最快的部分是生态旅游,年增长率达() [单选题] *A、 6%-7%B、 10%-15%C、 15%-20%D、 25%-30%(正确答案)4、联合国环境与发展大会的简写是() [单选题] *A、 IUCNB、 UNCED(正确答案)C、 WCEDD、 PATA5、世界环境与发展委员会的简写是() [单选题] *A、 IUCNB、 UNCEDC、 WCED(正确答案)D、 PATA6、第一次明确提出旅游可持续发展概念是在() [单选题] *A、 1989年(正确答案)B、 1990年C、 1992年D、 1995年7、世界环境与发展委员会发表的《我们共同的未来》报告是在() [单选题] *A、 1980年B、 1983年C、 1986年D、 1987年(正确答案)8、《我们共同的未来》报告的发表机构是() [单选题] *A、世界环境与发展委员会(正确答案)B、国际自然联盟C、联合国环境与发展大会D、国际生态旅游学会9、1987年,世界环境与发展委员会发表了() [单选题] *A、《21世纪议程》B、《我们共同的未来》(正确答案)C、《环境与发展宣言》D、《全球旅游道德规范》10、著名的《21世纪议程》和《里约热内卢环境与发展宣言》两个纲领性文件的通过时间是() [单选题] *A、1990年B 1992年(正确答案)C、 1999年D、2002年11、1992年6月,联合国在巴西里约热内卢召开“环境与发展大会”通过了著名的()和《里约热内卢环境与发展宣言》两个纲领性文件。
生态旅游学智慧树知到答案章节测试2023年兰州文理学院
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第一章测试1.“生态文明”这个说法,在我国的哪一次报告中最先提出()。
A:十七大B:十六大C:十八大D:十九大答案:A2.生态旅游产生基于几种模式()。
A:3种B:1种C:4种D:2种答案:D3.我国生态旅游区建设主要依托于()建成。
A:自然保护区B:风景名胜区C:地质公园D:森林公园答案:ABCD4.生态旅游发展大概经历了哪几个阶段?()A:蓬勃发展阶段B:稳定成熟阶段C:飞速发展阶段D:萌芽起步阶段答案:ABD5.在分类系统中,生态旅游的等级越高,对生态旅游者的要求越高。
()A:对B:错答案:A第二章测试1.联合国人类环境会议的主要贡献有()A:就109条建议形成了行动计划B:出版了名为《增长的极限》的报告C:通过了《联合国人类环境宣言》,并提出了26个原则D:成立了联合国环境规划署(UNEP)答案:ACD2.可持续发展指的是()A:社会的可持续性发展B:生态的可持续性发展C:自然的可持续性发展D:经济的可持续性发展答案:ABD3.可持续性发展要遵循()原则A:差异性B:持续性C:公平性D:共同性答案:BCD4.生态旅游与传统大众旅游最大的差异是()A:发展战略B:生态平衡C:社会效益D:经济战略答案:A5.生态旅游的投资包括了资源投资、知识投资和()A:经济投资B:社会投资C:服务投资D:自然投资答案:A第三章测试1.一般来讲,生态旅游对旅游者有哪些要求?()A:通过旅游实践,提高道德修养。
B:积极参加保护自然生态的各种有益活动。
C:尊重目的地的文化。
D:不给目的地的自然环境造成不良影响E:要事先学习访问地域的有关知识。
答案:ABCDE2.拉阿曼和德斯特于()年首次提出将生态旅游者分为“严格的和一般的生态旅游者”。
A:1987B:1998C:1978D:1997答案:A3.生态旅游者形成的主观条件有哪些?()A:金钱的诱惑B:生态意识的觉醒C:旅游动机的觉醒D:休闲时间答案:BC4.生态旅游者比一般旅游者愿意支付更多的费用。
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14位
环保 大使
红石公 园门票
2019年1月至9月30日的成果
环境解说:
•发放旅游指南; •导游解说或聘请专家解说; •景区指示牌等;
•向游客陈述景区内的自然环境、文化底蕴和历史遗 迹,使资源因游客认识的提高而得以保护; •说明经营管理理念及缘由,使经营管理措施因游客 的理解而获得充分的支持; •引导游客加强与当地人的交流;
• 实施了自然与生态旅游评估认证计划(Nature and Ecotourism Accreditation Program, NEAP) 对开展生态旅游的旅行社进行认 证,将这些旅行社分为自然旅游、生态旅游、高级生态旅游三个 级别。
Havey World Travel大 型旅游联号企业 Discovery Ecotours北 部地区 World Expeditions,Southern Sea Ventures涉及水/海 上生态旅游服务 Desert Tracks中部 Piantiatjara土著民族聚 集区开展野营业务
• 导游拥有多重资历,精通交流和科学,对游客进行环境解说,不仅包括当地的 自然和历史,还涉及某些全球问题;也向游客传授一些如何正确对待敏感文化 和脆弱环境问题的建议;导游还有责任保证游客不乱扔垃圾、尽量不破坏植物 生长、露营地被复原及使用可回收容器。
• 在旅游业发展过程中与当地社区保持良好的关系,带领游客参观科学研究场所, 聘请科学研究人员为游客解释科学研究项目。有些旅游项目专门聘请当地人陪 同游客参观他们的土地,传授文化和历史知识。许多北部地区的土著社区通常 也极力要求旅游团雇用当地居民做导游。
•客人不准带酒、录音机、摄像机进入帐篷,并要求自己将垃圾带出帐篷,不能 生物降解的垃圾则被运往外地销毁。
《中华人民共和国自然保护区条例》 第三十四条 违反本条例规定,有下列行为之一的单位和个人,由自然保护区 管理机构责令其改正,并可以根据不同情节处以100元以上5000元以下的罚款: (一)擅自移动或者破坏自然保护区界标的; (二)未经批准进入自然保护区或者在自然保护区内不服从管理机构管理的; (三)经批准在自然保护区的缓冲区内从事科学研究、教学实习和标本采集的 单位和个人,不向自然保护区管理机构提交活动成果副本的。 第三十五条 违反本条例规定,在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、 采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动的单位和个人,除可以依照有关 法律、行政法规规定给予处罚的以外,由县级以上人民政府有关自然保护区行 政主管部门或者其授权的自然保护区管理机构没收违法所得,责令停止违法行 为,限期恢复原状或者采取其他补救措施;对自然保护区造成破坏的,可以处 以300元以上1万元以下的罚款。 第三十九条 妨碍自然保护区管理人员执行公务的,由公安机关依照《中华人 民共和国治安管理处罚法》的规定给予处罚;情节严重,构成犯罪的,依法追 究刑事责任。 第四十条 违反本条例规定,造成自然保护区重大污染或者破坏事故,导致公 私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果,构成犯罪的,对直接负责的主管人 员和其他直接责任人员依法追究刑事责任。
空中交通 • 直升飞机、降落伞、滑翔伞、热气球、空中缆车和索道。
水上交通
徒步生态小径,生态小径、天然小径、探险小径、空中走廊等
骑游——产业融合引领崇明生态旅游发展
2009年建成的 上海长江隧桥
绿色运动、低碳生活 体育赛事+自行车运动+生态旅游
开展娱乐表演、旅游展示、自 行车展示、美食文化体验、崇 明特色文化展示及创意集市活 动,在整个上海掀起了一阵绿 色生态狂潮。
2.能源消耗最小化
• 用水,用电最小化
• 在房屋建筑的技术上,贯彻能源消耗最小化的原则,如使房屋坐北朝南、使用 大面积可储存能量的建筑材料等,能充分利用阳光;
• 采用浅色的屋顶和遮蔽式的墙壁,可以减少对热量的吸收,能节省空调的用电 量等。
• 充分利用可再生能源:
太阳能,风能,水能,生物能
• 黑旅店的电力供应主要依靠太 阳能和水力发电;
• 公司于1993年赢得了环境旅游业的澳大利亚游客奖(Australia Tourist Award for Environmental Tourism),1996年底得了生态旅游业的班克夏环境 奖(Banksia Environmental Award for Ecotourism)。
旅行社经营生态旅游应注意的几个问题
• 旅馆的水力设备将附近183米高山 上的山泉输送到山下,泉水在重 力作用下形成的水压转化为电能;
• 旅店中一个大型的蓄电池组,储 存的电能可提供120伏交流电。
尼泊尔奇特旺原始丛林中的生态旅馆 使用太阳能热水器
3.废弃物处理
• 黑石旅馆利用雨林优越的气候环境和地理条件,在周围开辟出大面积的果园, 种植着上百棵果树,水果随摘随吃,避免了运输环节中交通工具尾气的污染, 种植水果的肥料也是旅馆用树叶、马粪堆积成的有机肥,这使得雨林中的环境 始终没有遭到破坏。
一年:14375美元; 一生:900,000美元
四川甘孜海螺沟景区在2017年推出“垃圾银行”:景区工作人员向游客发 放清洁袋,游客将在景区内捡到的垃圾装入清洁袋并交到指定地点,就可以 兑换相应的礼物。
48123 个
59600 袋
5400张 明信片
清洁袋
735盒 雪菊
467枚 纪念章
回收垃圾
40张
组团人数 Group number 宜少不宜多,15人以下
导游素质 Guide quality
综合素质好,能力强,生态环境科学知识丰富 游客管理 Visitor management
1 传统导游职责
2 生态行为管理
• 游前教育 education before visit • 行为引导 guide their behavior • 环境解说 environment interpretation • 活动选择 activity choice
生态旅游的特点
1 综合性产业 2 劳动密集型服务性产业 3 涉外政策较强的产业 4 脆弱性产业
生态旅游的构成
旅行社Travel Agency 生态旅游景区Tourism Spot 绿色饭店Hotel 生态化交通Transportation 生态旅游商品Tourism Goods
5 资源限制性 6 可持续性 7 动态性
销售
旅游者
3.接待旅游者
充当向导,解决旅游中的各种困难,介绍旅游景区、景点的历史、 文化、风土人情
4.其他业务
旅游调研、旅游宣传、公共关系
澳大利亚的生态旅游业务
• 是生态旅游政策与制度化的世界先导者;
• 从1994年起,澳大利亚就启动了国家生态旅游发展战略 (National Ecotourism Srategy, NES);
加拿大枫糖庄园指示牌
生态旅游商品:旅游纪念品、工艺品、用品、食品
活动选择:组织游客参加一些有利于环保的活动。
比如,日本一家旅行社为了保护生态环境,保护青山绿水,推出一 日游特别团,游客在观赏湖光山色之际动手收集林中的垃圾,只需 要在风景区收集垃圾一个多小时,便可享受温泉浴和免费午餐。
2018年5月19日中国旅游日江西上栗县 全民环保骑行活动
• 美国玛奥湾圣母玛利亚群岛的“和谐山庄”,不仅屋顶装有太阳能设施,而 且整个建筑物几乎全部使用回收材料,如利用废水泥和废纹板做屋顶、用回 收的报纸做地面、用回收的球根植物做地板砖等,节省了大量的建筑成本。
• 洪都拉斯黑石旅馆:首都伯利兹 城玛雅山脉玛寇河附近的一片雨 林中,黑石旅店只有14间客房, 全是轻盈、结实的茅草屋式建筑, 山风吹进,空气十分通透。
生态旅游已成为国际旅游业中增长最快的领域: 年增长率7%-10%
• 肯尼亚国家公园
• 法国巴黎市郊的森林
旅行社 Travel Agency
2019/12/17
5
旅行社的主要业务
1.承接同旅游有关的工作委托代办业务 2.设计和生产旅游产品
定购一定数量客房
定购一定数量 飞机票、火车票
设计和生产包价 旅游产品
• 九寨沟的生态厕所:水循环式、移动式、水冲式、免冲打包式、真空负压冲洗 等环保旅游厕所
生态旅游交通
2019/12/17
26
生态旅游交通规划与设计
陆运交通 • 三轮车、轿子、自行车等人力车 • 牛马、大象、毛驴、骆驼等畜力车 • 观光浏览车、宿营车、流动旅馆汽车等电力车 • 徒步
每燃烧1kg汽油,消耗15kg空气,排 出0.15-0.2kg一氧化碳,4-8g碳氢化 合物、4-40g氧化氮及少量的四乙基 铅(毒性比无机铅大100倍)。
05 生态旅游业
Ecotourism
2019/12/17
1
生态旅游业的概念
• 生态旅游业是以生态旅游资源为凭借,以旅游设施为基 础,为生态旅游者的生态旅游活动创造便利条件并提供 其所需商品和服务的综合性产业。
• Ecotourism is a comprehensive industry which relies on ecotourism resources and based on tourism facilities to create convenient conditions for ecotourists and provide the goods and services they need.
案例:探索生态旅游公司(Discovery Ecotours)
• 成立于1987年,主要在澳大利亚北部开展业务,不断致力于提高 旅游业对澳大利亚生物多样性和土著文化的保护等方面的工作。
• 1992年,在某生物多样性的国家会议上,建议将旅游收入进行实质性征税用 于生物多样性的保护;呼吁在把澳大利亚动植物包装成旅游产品出售给游客的 同时,也担负起对动植物的保护责任。
常见的国外生态旅游住宿设施
• 固定且有屋顶的住宿设施