勤俭节约是一种美德主题班会优选稿
勤俭节约班会主持稿优秀5篇
勤俭节约班会主持稿优秀5篇勤俭节约班会主持稿优秀篇1 亲爱的同学们，尊敬的老师们：大家好！莎士比亚有一句名言说：“勤是幸福的左手，俭是幸福的右手，两者均可致富。
”没有勤俭节约，就远离了我们的幸福了。
邵雍说：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
”勤为人的一生之本，若是好逸恶劳，便是农人惰于深耕易耨，商人疲于乘时趋利，工人懒得计时效功，读书人无力笃志力行。
无法效力于自己的工作，这种在世上苟且偷生的人，对社会人群有何用处？若是为人勤奋，但不知节俭，便如同牟叔庸所说：“勤以得之，俭以守之。
勤而不俭，无异于左手取而右手丢。
”将勤奋以得到的，因不知节俭而丢失，最终仍是一无所获。
这样将先前的勤奋努力尽化为乌有，岂不可惜？由此便可知俭的重要性。
勤，是不怠惰的努力求进；俭，是当用则用，当省则省。
勤俭的最佳代表人，当今非陈树菊女士莫属。
她每日清晨即起卖菜，勤于工作，所赚取的虽仅蝇头小利，却从不浪费一丝一毫，节俭持家，多年来所积存的财产，确是不容小觑。
她曾说：“钱要用在需要的人身上，才能发挥最大的用途。
”她将长期以来的存款尽数捐献，回馈社会，更是将勤俭的真谛发挥到极致。
勤俭不只可修身、齐家，更可推及至治国，甚至平天下。
倘若人人都懂得勤俭，国家怎会频临衰败、破产的绝境呢？富兰克林说：“勤俭使事情容易，懒惰使事情困难。
”想要成功，勤俭便是第一要务，古今中外的成功之士，如孔子、比尔盖兹等，哪一个不是为人勤俭的？力行勤俭二字，向成功迈进吧！勤俭节约班会主持稿优秀篇2 节约是中华民族的传统美德，这种优良传统让华夏子孙发扬光大。
节约用水，从我做起。
这一类倡议的话数不胜数，可是我们身边又有几个人做到了呢？一直以来人们认为地球上的水资源是无限的，可是我们错了，当地球上的水资源一天一天的严重流失，直至枯竭时，人们到那时再觉悟，那一切都将晚了，人们只能在绝望中一天天等待死亡的来临。
所以我们应该从现在开始节约用水，节约用水的方法有很多，比如：洗菜水可以再次利用浇花或涮拖把；淘米水可以擦桌子；洗脸水可以冲马桶······还有很多很多。
勤俭节约主题班会
勤俭节约主题班会
同学们好，今天我给大家带来的主题是“勤俭节约”。
同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德之一，也是21
世纪时代精神文明建设和可持续发展的要求。
勤俭节约意味着节省每一分钱，合理使用每一份资源，以求得最大限度地发挥效益。
节约是一种美德，是一种生活方式。
我们要节约用水、节约用电，避免浪费。
当我们用完水后，要及时关闭水龙头，不让一滴水白白流走。
当我们离开教室时，要切记熄灭所有电器设备的电源，不让电能白白消耗。
只有将节约作为我们的生活习惯，才能真正实现资源的合理利用。
勤奋是一种态度，是一种行为准则。
我们要珍惜时间，充分利用每一分每一秒。
不要总是拖延、浪费时间去玩电子游戏或看电视。
相反，要充实自己，培养良好的学习和工作习惯。
只有通过勤奋努力，才能取得更好的成绩和更多的成就。
也许有些同学会觉得，勤俭节约的生活方式有点“小家子气”，但我们要知道，世界上的一切资源都是有限的。
节约不仅是对社会负责，更是对我们自己负责。
只有在勤俭节约中，我们才能更好地保护环境，更好地利用资源，实现可持续发展的目标。
同学们，勤俭节约是一种美德，也是一种责任。
让我们从现在开始，从身边小事做起，让勤俭节约成为我们每个人的行动，争做勤俭节约的模范。
让我们共同努力，为创造一个节约型社
会、和谐美丽的家园贡献自己的力量！谢谢大家。
勤俭节约主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生养成良好的生活习惯，我校于XX年XX月XX日开展了以“勤俭节约”为主题的班会活动。
本次班会旨在提高学生对勤俭节约的认识，引导学生树立节约意识，养成良好的行为习惯。
二、班会目标1. 让学生了解勤俭节约的内涵和意义；2. 培养学生养成良好的生活习惯，提高节约意识；3. 引导学生将勤俭节约的理念融入日常生活，践行节约行为。
三、班会流程1. 班主任介绍班会主题及目的2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事3. 开展“节约小妙招”竞赛4. 观看勤俭节约宣传视频5. 学生代表发言，分享自己的感悟6. 班主任总结发言7. 布置课后实践任务四、班会内容1. 班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。
希望通过本次班会，让学生认识到勤俭节约的重要性，养成良好的生活习惯。
2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事同学们纷纷分享了自己了解的勤俭节约故事，如《一粒米的故事》、《烛光里的母亲》等。
这些故事让同学们深刻体会到了勤俭节约的意义，纷纷表示要向故事中的主人公学习，从自身做起，践行节约。
3. 开展“节约小妙招”竞赛为了激发同学们的节约意识，班主任组织开展了“节约小妙招”竞赛。
同学们积极参与，提出了许多实用的节约方法，如：关闭水龙头、节约用电、合理利用食物等。
这些小妙招让同学们受益匪浅，也让他们更加深刻地认识到节约的重要性。
4. 观看勤俭节约宣传视频为了让学生更直观地了解勤俭节约，班主任播放了勤俭节约宣传视频。
视频中展示了我国部分地区因过度消耗资源而导致的生态环境恶化，以及一些浪费现象。
同学们观看后纷纷表示要珍惜资源，杜绝浪费。
5. 学生代表发言，分享自己的感悟学生代表们纷纷发言，分享了自己在日常生活中践行节约的感悟。
他们表示，要从自己做起，从小事做起，养成良好的节约习惯，为我国节约资源、保护环境作出贡献。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造完美的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
活动三：我与节俭交朋友
1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎样做？你有哪些节约的好方法呢？小组四个人讨论，组长做记录。
师：看过图片，你们有什么想法？我们就应怎样做？（学生交流）
出示：爱惜粮食、节约粮食。
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们此刻生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
2、小组讨论，上台汇报。
3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：
①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？
②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？
③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？
④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！
师：此时，你想说什么？
（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）
师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音：资料（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）
师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，此刻就请查到资料的同学来读一读，让我们一齐在聆听中互勉互励。
以勤俭节约为荣班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生良好的生活习惯和价值观，提高学生的综合素质，我校于2021年X月X日开展了以“以勤俭节约为荣”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：XXX五、班会参加人员1. 全体学生2. 班主任3. 家长代表六、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 分组讨论4. 优秀案例分享5. 勤俭节约倡议书宣誓6. 家长代表发言7. 班主任总结8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“以勤俭节约为荣”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们每个人应该继承和发扬的光荣传统。
希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到勤俭节约的重要性，并将其融入到我们的学习、生活和工作中。
2. 主题演讲学生代表：大家好，我是XXX。
今天我想和大家分享的是关于勤俭节约的故事。
记得有一次，我在家里看到妈妈在洗碗时，总是小心翼翼地使用洗洁精，她说这样可以节省水资源。
从那以后，我也开始注意节约用水用电，尽量减少浪费。
我认为，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种责任。
3. 分组讨论班主任：接下来，我们将进行分组讨论，请同学们就以下问题进行思考并讨论：（1）你身边有哪些浪费现象？（2）如何做到勤俭节约？（3）勤俭节约对个人和社会有什么意义？讨论结束后，请每组选派代表进行分享。
4. 优秀案例分享学生代表：我分享一个我身边的好朋友的故事。
他每次吃饭都会把饭菜吃干净，他说这样可以避免浪费食物。
他还经常提醒身边的人不要浪费水电，他的这种节约意识让我很受启发。
5. 勤俭节约倡议书宣誓全体学生：我宣誓，从现在做起，从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒米，养成勤俭节约的良好习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量！6. 家长代表发言家长代表：作为家长，我们非常支持学校的这项活动。
勤俭节约是美德班会教案
勤俭节约是美德班会教案勤俭节约是美德班会教案范文（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的勤俭节约是美德班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
勤俭节约是美德班会教案1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
勤俭节约,是一种美德主题班会
勤俭节约,是一种美德主题班会勤俭节约是一种美德，这次主题班会的主题正是“勤俭节约，从我做起”。
我们的目的是让同学们意识到身边浪费的严重性，并且养成勤俭节约的好惯。
同时，我们也号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
为了让同学们更好地理解勤俭节约的重要性，我们查找了有关名人以及国外的节俭典型事例，并让同学们回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
在班主任的引导下，同学们纷纷发言，讲述了班级中存在的浪费现象，如课间乱拿老师用的粉笔、不必要的研究用品随意丢弃、食堂剩菜剩饭等等。
班长也表示，作为班级的领导，他们会引以为戒，从一点一滴做起，发扬勤俭节约的美德。
为了更直观地感受勤俭节约的重要性，我们进行了用电用水的调查。
通过观察电表、水表的读数，同学们认识到平时的一点点节约也能为环保做出贡献。
通过这次主题班会，同学们深刻认识到勤俭节约的重要性，养成了勤俭节约的好惯，并且号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
节约用水是非常重要的，因为水是生命之源，对人类文明发展有着重要的作用。
我们应该养成使用脸盆洗脸洗脚的好惯，一水多用，使用小水流，随手关紧水龙头等。
这些小惯可以帮助我们节约每一滴水，为地球添加一分绿色。
同样地，节约用电也是非常必要的。
火力发电需要耗费大量的不可再生资源，我们应该尽量节约能源。
我们可以随手关闭教室和宿舍内的灯，减少看电视、玩电脑的时间，不让家电长时间待机，尽量使用日光等。
这些小惯可以帮助我们节约每一度电，为地球贡献一份力量。
班主任呼吁我们从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水。
我们可以一起分享节约用水、用电的小妙招，同时也要注意生活中的反面教材，避免浪费资源。
只有我们每个人都做好了节约用水、用电的工作，才能为环保事业做出更大的贡献。
做一个勤俭节约的好少年主题班会
做一个勤俭节约的好少年主题班会一、引言作为一名好少年，我们需要养成勤俭节约的好习惯。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们价值观的一部分。
本次主题班会旨在传递勤俭节约的理念，引导同学们养成良好的消费习惯，提高资源利用效率。
二、勤俭节约与现代生活勤俭节约是一种精神，它反映了一个人对生活的态度和价值观。
在现代生活中，勤俭节约更是需要得到重视。
一方面，随着经济水平的提高，消费观念开始向奢侈浪费转化，缺乏勤俭节约的精神；另一方面，随着资源的减少和环境的恶化，勤俭节约更显得尤为重要。
三、勤俭节约的实践勤俭节约不是说节省一分钱，而是说在不影响生活质量的前提下，节约每一分钱。
以下是一些勤俭节约的实践方法：1.节约用水洗澡用浴缸比浴缸更加节水；使用淋浴喷头、定时器、自来水节水器等节水设施；马桶冲水时先检查是否有漏水。
2.节约用电关掉不必要的电器用品；调整房间温度，避免使用暖气和空调；使用LED灯泡等节能设备。
3.节约食物定量定时，避免浪费食物；吃饭前不要过度填饱肚子；善于利用剩菜剩饭。
4.坚持深度开销深度开销指的是有审慎的购买，以消费为目的进行的开支。
购物前仔细想好自己真正需要什么，避免无意义的消费。
5.乘坐公共交通工具公共交通工具不但能够帮助节约个人的车贷、保险、停车、养护等一系列费用，还可以减少车辆引起的环境污染。
四、勤俭节约的意义勤俭节约是中华民族的优秀传统品德和精神力量，它的意义在于：1.节约自然资源勤俭节约反映了一种保护自然生态，回收再利用的理念，有助于减少浪费和破坏自然环境。
2.促进经济发展勤俭节约有助于个人和社会紧紧抓住一切节约机会，消除无谓的浪费，发挥了促进经济发展的积极作用。
3.培养审慎消费意识勤俭节约培养了审慎的消费思想，有助于建立个人消费观念，避免盲目消费；同时也有助于培养一个社会良好的消费氛围。
五、承诺作为勤俭节约的好少年，我将从自我做起，从生活中的点滴之处养成节约的好习惯，积极参与社区志愿者活动，倡导勤俭节约的精神，共同建设和谐美好的家园。
勤俭节约 主题班会
勤俭节约主题班会大家好，请注意本次班会的主题，那就是“勤俭节约”。
我们都知道，勤俭节约是一种美德，是一种关乎个人和社会经济可持续发展的重要品质。
在日常生活中，我们应该如何践行勤俭节约呢？首先，勤俭节约意味着我们要善于节约用水。
我们身处的地球是一个水资源短缺的行星，因此我们要珍惜每一滴水。
在家中洗漱的时候，我们可以使用一个小容器接水，用完后再将水倒入花园浇花，这样不仅能节约用水，还能为花草提供所需的湿气。
同时，我们也应该养成良好的洗手习惯，充分意识到洗手不需要用过多的水，只需将双手湿润即可。
其次，勤俭节约也包括了节约用电。
电力资源是我们日常生活中必不可少的能源，因此我们要学会正确使用电器设备。
在不使用电器的时候，记得要及时关掉电源开关，不要长时间待机。
同时，我们可以充分利用自然光线，尽量减少使用电灯的时间。
在家中，我们可以使用节能灯泡来替代传统灯泡，这样既能节约能源，又能为环境保护出一份力。
再次，勤俭节约还体现在垃圾分类和资源回收上。
正确的垃圾分类不仅能帮助环境保持清洁，还能为资源回收提供方便。
我们应该对不同种类的垃圾进行正确的分类，并将可回收物和有害垃圾分开收集。
同时，我们也要积极参与废品回收的活动，将废纸、废塑料和废金属等资源分类收集起来，为资源再利用做出贡献。
最后，勤俭节约也表现在合理安排时间上。
我们要学会珍惜时间，充分利用每一分每一秒。
课余时间可以用来自主学习、阅读书籍等，而不是沉迷于网络游戏或没有意义的聊天。
合理安排时间，不仅能提高学习效率，还能充实自己的生活。
总之，勤俭节约贯穿在我们的日常生活中的方方面面。
作为学生，我们要从点滴做起，养成勤俭节约的好习惯，用自己的行动为环保和可持续发展贡献力量。
让我们共同努力，以实际行动践行勤俭节约吧！谢谢大家。
勤俭节约主题班会教案（通用9篇）
勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案（通用9篇）开展班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯，那么，下面请参考公文站小编给大家整理收集的勤俭节约主题班会教案，希望对大家有帮助。
勤俭节约主题班会教案篇1一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。
勤俭节约的好习惯要从小养成。
通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。
二、活动准备(一)、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。
向家里人和身边的人宣传勤俭节约。
(二)、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。
2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。
3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。
三、活动过程：㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
㈡、队会开始：1、辅导员宣布全体起立。
2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、主持人：“唱队歌”。
4、中队长讲话，宣布活动开始。
亲爱的少先队员们：你们好!公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。
今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。
我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。
请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。
接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。
”四人从左边下场。
主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。
我们一起来听听周畅同学的呼声表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。
小学主题班会教案《勤俭节约是美德
小学主题班会教案《勤俭节约是美德》一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
3. 引导学生从日常生活中做到勤俭节约，为未来的生活打下基础。
二、教学重点：1. 勤俭节约的含义和重要性。
3. 如何在日常生活中做到勤俭节约。
三、教学难点：1. 如何让学生理解勤俭节约的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中做到勤俭节约。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解勤俭节约的含义和重要性。
2. 案例分析法：分析勤俭节约的案例，让学生更好地理解。
五、教学内容：第一节：勤俭节约的含义和重要性1. 讲解勤俭节约的含义。
2. 分析勤俭节约的重要性。
2. 分析案例，让学生更好地理解。
第三节：如何在日常生活中做到勤俭节约1. 讲解如何在日常生活中做到勤俭节约。
2. 分析案例，让学生更好地理解。
第四节：勤俭节约的实践1. 引导学生从日常生活中做起，做到勤俭节约。
2. 分析学生在实践中的表现，进行点评和指导。
第五节：总结和反思1. 让学生总结自己在勤俭节约方面的表现。
2. 引导学生反思如何更好地做到勤俭节约。
六、教学评估：1. 通过课堂参与度、小组讨论和课后作业评估学生对勤俭节约的理解和应用。
2. 观察学生在日常生活中的消费行为，评估他们是否能够将所学内容付诸实践。
七、教学准备：1. 准备相关的勤俭节约案例和图片，用于课堂讲解和讨论。
2. 设计课后作业，让学生能够将所学内容应用到实际生活中。
八、教学过程：1. 导入新课：通过一个关于勤俭节约的短视频或故事引起学生的兴趣。
2. 讲解勤俭节约的含义和重要性。
3. 分析案例，让学生更好地理解勤俭节约的实践意义。
5. 分享和总结：每组选出一名代表分享讨论成果，总结勤俭节约的关键点。
九、教学延伸：1. 开展校园勤俭节约主题活动，如勤俭节约标语创作、节约小窍门分享等。
2. 组织学生参观社区或家庭，了解他们在勤俭节约方面的实践和经验。
十、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的年龄和认知水平。
做一个勤俭节约的好少年主题班会三篇文小秘
做一个勤俭节约的好少年主题班会三篇做一个勤俭节约的好少年主题班会1教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2、准备向全校师生发出的倡议书。
3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：1、通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4、小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种.种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。
一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5、主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6、主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
勤俭节约是美徳主题班会教案5篇
勤俭节约是美徳主题班会教案5篇节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
下面是小编为大家带来的勤俭节约是美徳主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！勤俭节约是美徳主题班会1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生宣读勤俭节约承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员 2011级7班全体学生四、主持人班主任五、活动准备：1.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
2.查阅相关资料，通过数学计算得出浪费的弊端3.学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲以及雷锋勤俭节约的故事六、活动过程：(一)全班起立，共同唱响《学习雷锋好榜样》的歌曲(二)班级代表作班级介绍(三)主题班会正式开始主持人：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
勤俭节约一直是中华民族的传统美德。
做为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。
雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。
”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
勤俭节约班会教案优秀6篇
勤俭节约班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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勤俭节约不浪费的主题班会
勤俭节约不浪费的主题班会
《勤俭节约，不浪费》
各位同学，老师们，大家好！
今天的主题班会我们将要讨论的是勤俭节约，不浪费。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该具备的品质。
在现代社会，资源有限，资源的浪费不仅对环境造成破坏，也会对我们的生活造成不良影响。
因此，我们要树立节约意识，学会勤俭节约，不浪费。
首先，我们要从小事做起，从日常生活中做起。
比如，我们在用水时不要浪费，洗手时不要让水一直流着；在用电时要及时关闭电器，不要长时间待在空调房里等等。
这些看似微不足道的小事，却在日积月累之下，节约的效果不可小觑。
其次，我们要养成良好的消费习惯。
不要盲目追求时尚，而是应该根据自己的需求来选择适合的衣食住行。
在购物时，也要有意识地选择一些环保产品，避免使用一次性的塑料制品，减少对环境的污染。
最后，我们要学会珍惜资源，不要浪费食物等可再利用的物品。
在食物方面，我们要合理安排饭菜，不要浪费食物，不要挑食，要爱惜每一粒粮食。
在学习和工作方面，要善于利用一切有利于提高效率和节省资源的方法。
勤俭节约，是我们每个人都应该具备的品质。
我们要从自身做
起，从小事做起，为了我们的地球，为了我们的未来，让我们共同努力，学会勤俭节约，不浪费！
谢谢大家！。
勤俭节约是美德国旗下讲话稿
勤俭节约是美德国旗下讲话稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家做一个关于勤俭节约的演讲。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是美德国旗下人们应该时刻牢记并践行的核心价值观之一。
在这个讲话中，我将从勤俭节约的意义、勤俭节约的具体做法和勤俭节约对我们个人和社会的影响等方面进行阐述，希望能够激发大家对勤俭节约的重视和热爱。
首先，让我们来谈一谈勤俭节约的意义。
勤俭节约意味着珍惜每一分每一秒的时间和每一分每一毛的物质。
在现代社会，时间和资源都是非常宝贵的。
勤奋努力、不浪费时间，不仅是个人成功的重要保证，也是国家发展的基础。
节约资源，尤其是节约能源、水资源等，不仅能够保护环境、减少污染，还能够有效应对资源的短缺。
另外，勤俭节约也是一种道德规范，它教会了我们如何珍惜所拥有的一切，不奢侈浪费，与他人分享，使我们更加懂得知足常乐，过上更加简单而幸福的生活。
接下来，让我们具体谈一谈勤俭节约的具体做法。
勤俭节约的核心是节约资源、不浪费。
首先，我们可以从生活中的各个方面开始。
比如，我们可以在家中的用水用电上多下点功夫，避免浪费。
在日常购物中，我们可以选择那些环保、节能的产品，避免浪费资源和金钱。
同时，在工作和学习中，我们也可以通过高效利用时间和资源，提高工作和学习效率，避免浪费时间和精力。
其次，我们可以从娱乐消费等方面入手。
比如，我们可以养成看书、听音乐等良好的娱乐习惯，而不是沉迷于电子产品等对资源浪费较大的娱乐方式中。
以及，我们还可以通过开展勤俭节约的宣传和活动，引导他人共同参与到勤俭节约的行动中来，共同致力于更好地保护和利用资源。
最后，让我们来看一看勤俭节约对我们个人和社会的影响。
对于个人而言，勤俭节约是一种优秀的品质和习惯。
它能够培养我们节约资源、珍惜时间和物质的意识，提高我们的自律性和自我约束能力。
通过勤俭节约，我相信我们的个人素质和价值观也会得到提升。
对于社会而言，勤俭节约是提高资源利用效率和可持续发展的重要举措。
勤俭节约是一种美德演讲稿模板
勤俭节约是一种美德演讲稿模板尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XX，今天我非常荣幸站在这里，为大家演讲一种美德——勤俭节约。
勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
它的内涵是指勤劳努力，不浪费财物的一种美德。
它强调的是节约使用资源，合理利用时间的意识和行动。
首先，勤俭节约是一种美德表现。
作为中国人，我们热爱和平、勤劳好学的传统美德深深熏陶着我们，植根于我们的血脉。
从小家庭节约开始，比如关灯节能、不浪费饭菜等等，这种勤俭节约的美德就已经深深地渗透到了我们每一个人的骨髓里。
当我们成长为一个公民时，我们就应该更加重视勤俭节约，保护资源，建设美好家园。
其次，勤俭节约是一种实践。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能真正了解勤俭节约对于我们个人和国家的重要意义。
在日常生活中，我们可以从一些小事做起，比如减少浪费，合理安排时间等等。
在学习上，我们可以高效利用课余时间，充实自己，提高自己的综合素质。
在工作上，我们可以精打细算，节约开支，提高工作效率。
通过这样一系列实践，我们才能真正领悟到勤俭节约的实际效果，也才能真正体会到节约尽善尽美的境界。
最后，勤俭节约是一种力量。
正所谓“力量来自于积累”，勤俭节约也是如此。
勤俭节约不仅可以为我们个人积累财富，也可以为我们自然资源的节约和环保事业做出贡献。
我们每个人的勤俭节约意识和行动，汇聚在一起就可以形成巨大的合力，共同推动社会的可持续发展。
因此，我相信，勤俭节约是我们每个人应该有的美德。
无论是在学习上，工作上，还是生活中，我们都应该时刻牢记勤俭节约的理念，用实际行动来践行它。
从小家庭做起，以自身的行动来影响和感染身边的人，共同构建一个勤俭节约的社会。
今天，我在这里向大家呼吁，让我们把勤俭节约作为一种美德来树立，让它在我们的心中扎根，成为我们思考和行动的指南。
让我们共同努力，实现勤俭节约的目标，为实现可持续发展、建设美好家园贡献自己的力量！谢谢大家！。
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勤俭节约是一种美德主
题班会
集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
勤俭节约，是一种美德主题班会
活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、教室、白板课件。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
进行过程：
一、班主任导入主题：
班主任：
同学们，大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”大家是如何看待“勤俭节约”的？
A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
......
班主任：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗在我们身边有没有浪费的现象
请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
班长：看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。
今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三、做用电用水的调查
如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多；如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。
如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。
再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。
节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
班主任：从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。
我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
四、班主任总结：
今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。