初中体育篮球双手胸前传接球教学设计
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球胸前传接球教案5篇一份精心编写的教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和思维发展，制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的篮球胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。
篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）
篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。
运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。
因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。
教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。
技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。
情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。
教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。
学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篇一：篮球双手胸前传接球教案一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篇二：篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球双手胸前传接球教案及教学设计
初中篮球双手胸前传接球教案及教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的运动能力，提高身体协调性。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，培养学生协作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：动作要领的准确运用和团队配合的默契。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与示范：教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练：进行团队对抗比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高协作能力。
5. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
关注学生在练习过程中是否存在运动损伤等情况，确保教学安全。
六、教学准备：1. 场地准备：篮球场一块，确保场地平整、无障碍物。
2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个，用于划分练习区域和指示传球方向。
3. 教学资料准备：教案、动作要领图解等。
七、教学时间：1课时（40分钟）八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解动作要领。
2. 纠正法：针对学生动作中的错误，教师及时进行纠正，确保技术动作的准确性。
3. 分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，提高练习效果。
4. 比赛法：组织团队对抗比赛，激发学生学习兴趣，提高协作能力。
九、教学评价：1. 技术评价：观察学生在练习过程中动作的准确性、流畅性，给予相应评价。
2. 团队协作评价：评价学生在团队配合中的表现，包括传球意识、配合默契度等。
3. 学生自评与互评：鼓励学生自我总结，相互交流学习心得，提高自我认知。
《篮球：双手胸前传球、接球》教案
《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和篮球运动兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 双手胸前传球技术教学2. 接球技术教学3. 团队配合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的掌握。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型调整。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范双手胸前传球和接球技术，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：学生分组进行传球和接球练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行传球接球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学步骤1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。
2. 技术教学：a. 双手胸前传球：讲解传球手型、传球力度和传球角度，让学生分组练习。
b. 接球：讲解接球手型、接球姿势和接球后的动作，让学生分组练习。
3. 团队配合练习：组织学生进行全场传球接球练习，培养学生的团队协作能力。
4. 教学比赛：设置比赛规则，组织学生进行传球接球比赛，激发学生的竞技热情。
六、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的成功与不足，针对问题调整教学方案，以提高教学效果。
七、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对双手胸前传球和接球技术的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高双手胸前传球和接球技能。
八、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在练习和比赛中的表现，评估双手胸前传球和接球技术的掌握程度。
2. 团队协作能力：评价学生在团队配合练习中的表现，了解团队协作能力的提升。
3. 学生满意度：收集学生对教学方法的反馈，了解教学满意度，不断优化教学过程。
九、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地进行教学。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球进行练习。
3. 教学视频：收集篮球双手胸前传球和接球的教学视频，用于课后学习。
初中：篮球双手胸前传接球教案
初中篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球的动作要领。
2. 教学难点：传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学准备1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球手臂摆动、接球手型等。
b. 示范动作，让学生跟随教师一起做，纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分为两人一组，进行篮球双手胸前传接球练习。
b. 教师巡回指导，纠正错误动作，提出改进建议。
4. 团队配合训练（10分钟）a. 学生分为四人一组，进行团队配合练习，包括传球、接球、跑位等。
b. 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生表现，表扬优秀学生。
b. 学生分享学习心得，提出改进措施。
6. 课后作业（课后自主练习篮球双手胸前传接球技巧）六、教学拓展1. 组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
2. 邀请校队教练或优秀运动员进行讲座，分享篮球技巧和比赛经验。
七、安全与纪律1. 教师在教学过程中要注意观察学生的动作，防止运动损伤。
2. 强调纪律要求，确保教学活动有序进行。
八、教学评价1. 学生自主评价：学生根据自身在课堂上的表现，总结学习成果和不足之处。
2. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、练习成果等方面进行评价。
九、教学反思1. 教师总结课堂教学情况，反思教学方法的适用性，提出改进措施。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计《篮球原地双手胸前传接球》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《篮球原地双手胸前传接球》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计篇1教学目标（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。
（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。
（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。
教学重、难点重点：双手胸前传接球准确的手型。
难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力学情分析本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。
但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性不是很高。
在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。
教学流程根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分为四个部分。
1、课的导入先进行课堂常规，再通过提问你们知道哪些球员传球技术较好？并请学生回答，从而导入新课。
目的是为了吸引学生的注意力，使学生更快的进入学习状态。
2、热身准备组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。
通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。
3、学习体验阶段a、球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练习打下基础。
b、讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。
有助于学生在练习时更易于掌握动作。
学生进行徒手的传接球练习。
c、组织学生进行n型的传接球练习。
目的是为了调动学生的学习积极性通过有球练习增加练习的趣味性和难度性。
培养学生主动探究、乐于体验、合作观察的能力d、组织学生进行迎面跑动传接球学生通过练习更能够了解双手胸前传接球上体前倾、伸臂、抖腕等动作要领进一步巩固本节课的教学内容。
初中体育篮球双手胸前传接球教案
初中体育-篮球双手胸前传接球教案双手胸前传接球教案【教学目标】1.体验篮球运动中的快乐和激情；2.培养集体主义精神，提高合作能力、人际交往能力；3.学习和掌握双手胸前传接球技术，提高技术运用能力；4.发展速度、灵敏度和协调性。
【教学内容】1.学习和掌握双手胸前传接球技术2.练习与比赛【教学重点】1.学习和掌握双手胸前传接球技术2.在比赛中运用该技术【教学难点】1.传球和接球的协调性2.对传接球时机的把握【教学方法】1.讲解示范法：教师进行动作示范，并讲解技术要领和注意事项；2.自主学习法：学生自主练习，通过观察、模仿、实践来掌握技术；3.合作学习法：分组练习，相互指导，共同提高；4.比赛法：进行比赛，强化技术的应用和提高。
【教学准备】1.篮球场或空地；2.篮球、计分牌、哨子等比赛用具；3.学生已掌握基本篮球知识和技能。
【教学过程】1.热身活动：进行适当的热身活动，准备身体状态；2.技术讲解：教师进行双手胸前传接球技术的示范和讲解，重点强调技术要领和注意事项；3.自主练习：学生自主进行双手胸前传接球技术的练习，教师巡回指导，纠正错误；4.分组练习：将学生分成若干小组，进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误，强调传接球的协调性和时机把握；5.合作学习：小组成员之间相互指导、相互帮助，共同提高传接球技术；6.技术考核：通过抽查和示范，检查学生掌握技术的情况，对掌握不好的学生进行重点指导和帮助；7.比赛练习：组织学生进行传接球比赛，强调技术的应用和提高，对比赛中表现优秀的学生进行表扬和奖励；8.总结评价：对本节课学习内容进行评价和总结，指出存在的问题和不足，提出今后的改进意见和建议。
【教学要求】1.教师在教学中要注意安全教育，避免意外伤害的发生；2.在教学过程中，教师要注意巡回指导，及时纠正错误，强调技术要领和注意事项；3.在分组练习和合作学习中，教师要引导学生相互帮助、相互支持，培养学生的团结协作精神；4.在比赛中，教师要注重技术的应用和提高，强调比赛的公正性和竞争性。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
初中体育与健康第章 球类篮球双手胸前传接球教案
初中体育与健康第一章球类篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强体质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型及身体协调性。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生清晰地了解技术动作。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。
3. 游戏法：设计篮球传接球游戏，提高学生的学习兴趣和团队配合能力。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性和应用场景。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并示范动作。
3. 学生分组练习（10分钟）：学生分为两人一组，进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分为两队，进行篮球传接球对抗练习，培养团队配合能力。
5. 课堂小结与总结（5分钟）：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业：学生回家后，观看篮球双手胸前传接球的教学视频，加深对技术动作的理解。
六、教学评价1. 技能评价：观察学生在练习中传接球技术的掌握程度，评价其动作规范性和准确性。
2. 体能评价：通过团队比赛，观察学生在实战中的体能表现，如速度、耐力等。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和遵守纪律情况。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术。
2. 邀请校队教练进行课堂教学，提高学生的技术水平。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生对篮球运动的热爱。
八、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球器材的准备。
3. 教学视频资料。
4. 教学课件。
九、安全注意1. 学生在练习过程中要遵守纪律，听从教师指挥。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
《篮球：双手胸前传球、接球》教案
《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和篮球运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 双手胸前传球：手指拨球、手腕运用、传球力度与方向。
2. 接球：手型、手臂调整、接球力度与稳定性。
3. 团队配合练习：传球与接球组合、进攻与防守转换。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球的基本技巧。
2. 教学难点：传球力度、方向和接球的稳定性。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示双手胸前传球和接球技巧，让学生直观学习。
2. 分组练习法：学生分组进行传球和接球练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 游戏法：设计篮球传接球游戏，提高学生的练习兴趣和团队协作能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习热情。
2. 基本技巧学习：a. 双手胸前传球：讲解传球手法、手腕运用，示范动作，学生跟随练习。
b. 接球：讲解接球手法、手臂调整，示范动作，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：a. 学生分组，进行传球与接球组合练习，教师指导并及时纠正错误。
b. 设计篮球传接球游戏，提高学生的练习兴趣和团队协作能力。
5. 课后作业：要求学生课后练习双手胸前传球和接球技巧，加强巩固。
六、教学评价：1. 评价学生双手胸前传球和接球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评估团队协作能力。
3. 通过课后作业收集，了解学生课后练习情况，检验教学效果。
七、教学反思：1. 教师在课后要对教学过程进行回顾，分析教学方法的优缺点。
2. 根据学生的学习效果，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学策略。
八、教学拓展：1. 组织学生参加篮球比赛，应用所学技巧，提高实战能力。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 开展篮球文化交流活动，增进学生之间的友谊。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。
第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
双手胸前传接球体育教案
双手胸前传接球体育教案双手胸前传接球体育教案5篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的双手胸前传接球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
双手胸前传接球体育教案1一、教学目标1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。
2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。
3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。
二、教学重难点【重点】击球部位、击球点。
【难点】控制移动中垫球的稳定性。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
2.导入实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。
相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。
但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。
今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。
(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。
直到最后一个人完成传递返回起点。
规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。
2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.复习“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球：双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，指根以上部位持球的侧后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前部位过食指，中指用力拨球将球传出。
出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。
篮球双手传接球教案初中
篮球双手胸前传接球教案（初中）一、教学目标【知识与技能】学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能够熟练、协调地完成动作。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点【重点】传、接球的手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。
【难点】传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
2. 队列队形练习：齐步走。
（二）基本部分1. 讲解双手胸前传接球的动作要领教师示范动作，并讲解动作要领：双手胸前传球：双手持球于胸前，两脚分开，与肩同宽，眼睛注视接球者，传球时，双手用力均匀，手腕翻转，将球传出。
双手胸前接球：接球时，双手向前伸展，手指张开，掌心朝球，身体重心下降，接球后，双手缓冲球的力量，将球控制在自己手中。
2. 学生分组练习学生分成若干组，每组四人，两人进行传球，两人进行接球，反复练习，教师巡回指导。
3. 练习巩固（1）原地传接球练习：学生原地进行双手胸前传接球练习，熟练掌握动作。
（2）移动传接球练习：学生之间进行移动传接球练习，提高传接球时的协调性和准确性。
（3）对抗传接球练习：学生分为两队，进行对抗传接球练习，培养学生在对抗中的传接球能力。
4. 游戏环节进行“传接球接力”游戏，学生分为两队，每队派出一名队员进行传接球，传接球成功后，将球传给下一名队员，依次类推，直到最后一名队员完成传接球，最先完成的队伍获胜。
（三）结束部分1. 总结本次课的学习内容，强调双手胸前传接球的动作要领和重要性。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
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《篮球双手胸前传接球》教学设计一．教学背景
本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题
篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析
本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法
教法：讲解示范法，纠错指导法，游戏竞赛法。
学法：观察法、模仿法、小组合作法
六.教学的重点和难点
重点：传接球技术动作
难点：上下肢协调用力
七教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
《篮球双手胸前传接球》教案
《篮球双手胸前传接球》说课稿
本课以贯彻“健康第一”为指导思想，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。
本着以上教学指导思想，接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、预计效果和场地器材八个方面进行说课。
一.教学课题
篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
二．教材分析
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
三.学情分析
本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。
四.教法与学法
教法：讲解示范法，纠错指导法，游戏竞赛法。
学法：观察法、模仿法、小组合作法
五.教学的重点和难点
重点：传接球技术动作
难点：上下肢协调用力
六．教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
七．教学过程
1准备部分五分钟
（1）课堂常规：集合整队，点查人数，师生问好，宣布本节课的教学内容，安排见习生。
（2）教师将学生分成人数相等的四组进行运球看谁跑到快的游戏，通过游戏达到热身的目的。
（3）在音乐伴奏下，教师引领学生做关节操，使学生的各个关节都能充分的活动开。
避免在接下来的学习中受伤。
（4）在游戏中找到学习感觉，慢慢进入角色。
2基本部分三十分钟
一尝试性练习：将学生分成三人一组，到指定场地进行传接球自主练习，通过练习让学生们体会双手胸前传接球的动作感受。
二学生观看挂图，首先对双手胸前传接球有个初步的动作概念。
然后，教师讲解示范动作要领，（持球动作：五指自然分开，拇指相对成八字行，掌心空出;传球动作:蹬、伸、翻、拨；接球动作：伸、收、屈肘）通过教师准确的讲解示范，加深学生对胸前双手传接球的认识。
三原地徒手模仿双手胸前传接球动作，把学生分成两人一组进行模仿传接球动作，彼此相互观察相互纠正，通过练习，让学生进一步体会双手胸前传接球的动作要领。
四进行有球传接球练习，教师把学生分成人数相当的四组，两组一伙间隔五米，进行面对面的传接球练习。
在练习过程中我发现学生普遍存在传球肘、臂外展和接球手型不正确的现象。
针对这一问题，我分别制定了用“小球练习”和“学生自抛自接球”练习，通过小球练习让同学们体会传球的动作感觉。
通过学生自抛自接球练习，养成张手、伸臂迎球和及时屈肘引臂的习惯。
几次针对练习以后让学生们回到指定地点进行巩固练习。
这也是本节课的重点问题。
五进行传接球抢断游戏，通过游戏，巩固学生本节课所学的双手胸前传接球技术动作。
3结束部分：五分钟
第一步在音乐伴奏下，教师引领学生做放松操，使学生的身心能得到全面的放松。
第二步教师集合队伍，进行教学总结，对在课堂上坚持不懈和表现好的同学给予表扬。
最后安排学生回收器材，师生再见！
效果预计
全体同学能基本掌握胸前双手传接球。
练习密度35-40% 平均心率110-120次/分，
九．场地器材
篮球场篮球若干小皮球若干教学挂图一副录音机一个磁带一盒我的说课完毕，请各位评委老师指导！
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。