兴趣班素描教案
(完整版)素描教案20篇全
教案（ 2014 至 2015学年第二学期）课程名称素描授课班级 13工美1授课老师胡志凤任教系部艺术设计江苏省通州中等专业学校江苏广播电视大学通州学院情景导入：任务引领：任务分析：观看范画。
完成一张素描的基本练习。
1、美术的概念。
是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。
2、素描的概念。
素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。
关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。
第一、素描是与色彩画相对而言的。
第二、素描是造型的基本功。
第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。
第三、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。
综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。
素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。
素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。
素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结合的素描。
素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。
营造气氛、消除学生对本课知识的陌生感，让学生迅速进入学习状态。
学生回忆曾学过的知识，并仔细观看、讨论图片，进入学习状态。
给学生发现问题的空间，锻炼学生自主探究的能力，分析比较知识点的能力。
教学环节教学内容(知识点或技能点) 教师活动学生活动信息技术项目任务：评价展示: 课堂小结：3、学习基础素描的目的要求培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力掌握造型语言，提高素描造型的表现力掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力掌握作画程序，学会整体作画的方法学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。
小学美术兴趣班《素描》教案
-例如：引导学生注意光源的方向，了解光线对物体产生的明暗对比，从而正确表现光影关系。
（4）观察与表达：培养学生观察力，学会从生活中发现美的元素，并用素描方式表达出来，这对学生来说是一个挑战。
-例如：指导学生从不同角度观察同一物体，发现其独特之处，并运用所学技巧进行表达。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解素描的基本概念。素描是使用单一色彩进行的绘画，主要依靠线条和明暗对比来表现物体的形态和空间关系。它是学习绘画的基础，能够帮助我们更好地观察和理解世界。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一个简单的静物素描，通过线条和明暗的运用，使画面具有立体感和质感。
小学美术兴趣班《素描》教案
一、教学内容
《素描》是小学美术兴趣班的重要教学内容，本节课选自教材第四章《线条与形状》。主要包括以下内容：
1.线条的运用：了解不同线条的表现力，如直线、曲线、粗线、细线等，掌握线条在素描中的作用。
2.形状的描绘：学习如何观察和表现物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。
3.明暗与光影：初步了解物体在光线照射下的明暗变化，学会用铅笔表现简单的光影效果。
2.教学难点
（1）线条的质感表现：如何通过线条的粗细、虚实、长短等变化，表现物体的不同质感，这是学生较难掌握的部分。
-例如：金属质感可以用细而实的线条表现，而毛绒质感则可以用粗而虚的线条表现。
（2）形状的准确描绘：在观察物体时，学生往往难以把握形状的准确性，容易产生变形，这是教学难点之一。
-例如：指导学生通过比较、测量等方法，确保描绘的形状与实际物体相符。
2023素描教案20篇
2023素描教案20篇1. 素描入门教学指南素描作为艺术创作的基础技能，对于初学者来说非常重要。
本篇教案将介绍素描的基本概念、素描材料的选择和使用方法，以及一些简单的练习和技巧，帮助学生快速入门素描艺术。
2. 线条与轮廓的描绘线条和轮廓是素描作品的基本构成要素。
本篇教案将介绍如何准确描绘物体的线条和轮廓，包括使用直线和曲线描绘物体的外形和内部细节，并提供一些练习和技巧帮助学生掌握线条和轮廓的描绘技巧。
3. 素描中的明暗关系明暗关系是素描作品中表现光影和形体的重要手法。
本篇教案将介绍如何观察和描绘物体的明暗关系，包括阴影的产生和表现，使用不同的铅笔硬度和描绘技巧来描绘不同的明暗效果，并提供一些练习和技巧帮助学生掌握明暗关系的表现方法。
4. 素描中的透视原理透视是素描作品中创造立体感的重要原理。
本篇教案将介绍透视的基本原理，包括一点透视、二点透视和三点透视的概念和应用，以及一些透视练习和技巧，帮助学生理解和运用透视原理创作具有立体感的素描作品。
5. 素描中的人物造型人物造型是素描艺术中的重要内容之一。
本篇教案将介绍如何观察和描绘人物的形体特征和动态姿态，包括人体的比例、骨骼结构和肌肉组织的表现，以及一些人物造型的练习和技巧，帮助学生掌握描绘人物的基本方法。
6. 素描中的静物组合静物组合是素描艺术中常见的题材之一。
本篇教案将介绍如何观察和描绘静物的形态和质感，包括不同材质和纹理的描绘方法，以及一些静物组合的练习和技巧，帮助学生创作具有生动感和立体感的静物素描作品。
7. 素描中的风景描绘风景描绘是素描艺术中常见的题材之一。
本篇教案将介绍如何观察和描绘自然风景的形态和光影效果，包括山水、建筑和植物等元素的描绘方法，以及一些风景描绘的练习和技巧，帮助学生创作具有景深和逼真感的风景素描作品。
8. 素描中的动态描绘动态描绘是素描艺术中表现物体运动和变化的重要技巧。
本篇教案将介绍如何观察和描绘动态的物体和人物，包括使用不同的线条和笔触来表现运动的速度和方向，以及一些动态描绘的练习和技巧，帮助学生创作具有动感和表现力的素描作品。
美术兴趣小组素描教学教案
美术兴趣小组素描教学教案第一章：素描基础知识1.1 教学目标让学生了解素描的基本概念和特点学习素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和审美能力1.2 教学内容素描的定义和分类素描工具和材料的选择和使用线条、形状、阴影和质感的表现方法观察和构图的方法1.3 教学步骤导入：展示素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍素描的基本概念和特点示范：演示素描的基本技巧和表现方法练习：学生进行素描练习，教师指导1.4 作业与评价学生完成素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第二章：静物素描2.1 教学目标让学生掌握静物素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和空间表现能力2.2 教学内容静物的选择和摆放光影的表现方法质感的表现方法细节的描绘和调整2.3 教学步骤导入：展示静物素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍静物素描的基本技巧和表现方法示范：演示静物素描的步骤和技巧练习：学生进行静物素描练习，教师指导2.4 作业与评价学生完成静物素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第三章：人物素描3.1 教学目标让学生掌握人物素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和人物表现能力3.2 教学内容人物的比例和结构面部特征的表现方法姿态和动态的表现方法衣物的表现方法3.3 教学步骤导入：展示人物素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍人物素描的基本技巧和表现方法示范：演示人物素描的步骤和技巧练习：学生进行人物素描练习，教师指导3.4 作业与评价学生完成人物素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第四章：风景素描4.1 教学目标让学生掌握风景素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和自然景观表现能力4.2 教学内容风景的选择和构图光影的表现方法颜色的运用和表现自然景观的描绘和细节的调整4.3 教学步骤导入：展示风景素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍风景素描的基本技巧和表现方法示范：演示风景素描的步骤和技巧练习：学生进行风景素描练习，教师指导4.4 作业与评价学生完成风景素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第五章：创意素描5.1 教学目标让学生发挥创意，运用素描技巧进行创作培养学生的想象力和艺术表达能力5.2 教学内容创意素描的概念和意义创意思维的培养和方法素描技巧在创意作品中的应用创意素描的评价标准5.3 教学步骤导入：展示创意素描作品，激发学生创意讲解：介绍创意素描的概念和意义示范：演示创意素描的步骤和技巧练习：学生进行创意素描练习，教师指导5.4 作业与评价学生完成创意素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第六章：素描作品的欣赏与分析6.1 教学目标让学生学会欣赏和分析素描作品培养学生的审美能力和批判性思维6.2 教学内容欣赏不同风格和流派的素描作品分析作品的艺术特色和技巧运用学习评价和批判作品的方法了解艺术家和作品背景知识6.3 教学步骤导入：展示经典素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍欣赏和分析素描作品的方法示范：分析作品的艺术特色和技巧运用练习：学生进行作品欣赏和分析，教师指导6.4 作业与评价学生完成作品欣赏和分析报告，互相展示和评价教师对学生的报告进行评价和指导第七章：素描作品的创作与展示7.1 教学目标让学生运用所学素描技巧进行创作培养学生的艺术表达能力和自信心7.2 教学内容创作主题的选择和构思作品的构图和光影处理技巧的综合运用和细节的描绘作品的展示和交流7.3 教学步骤导入：讨论创作主题和构思方法讲解：介绍创作要求和技巧运用示范：演示作品的构图和光影处理练习：学生进行作品创作，教师指导7.4 作业与评价学生完成作品创作，进行展示和交流教师对学生的作品进行评价和指导第八章：素描比赛的参与与评价8.1 教学目标让学生参与素描比赛，提高艺术素养和竞争力学习评价和批判比赛作品的方法8.2 教学内容了解素描比赛的规则和要求学习比赛作品的评价标准和批判方法分析比赛作品的特点和优缺点提高自身的艺术水平和创作能力8.3 教学步骤导入：介绍素描比赛的意义和价值讲解：讨论比赛作品的评价标准和批判方法示范：分析比赛作品的特点和优缺点练习：学生参与比赛，教师指导8.4 作业与评价学生完成比赛作品，参与比赛和评价教师对学生的作品和比赛表现进行评价和指导9.1 教学目标培养学生的反思和评价能力9.2 教学内容反思学习过程中的优点和不足评价自己的素描作品和进步提出改进教学的建议和方法9.3 教学步骤导入：回顾整个素描教学过程，引起学生思考示范：反思学习过程和方法，分享自己的经验9.4 作业与评价教师对学生的报告进行评价和指导第十章：素描教学的拓展与提升10.1 教学目标让学生探索素描的更深层次和领域培养学生的创新能力和艺术追求10.2 教学内容探索素描与其他艺术形式的结合学习素描在新的领域的应用研究素描艺术的历史和发展提高自身的艺术修养和创作水平10.3 教学步骤导入：介绍素描的拓展方向和可能性讲解：讨论素描与其他艺术形式的结合和应用示范：探索素描在新的领域的创作和方法练习：学生进行拓展练习，教师指导10.4 作业与评价学生完成拓展练习，进行展示和交流教师对学生的作品进行评价和指导重点和难点解析一、第一章：素描基础知识重点和难点解析：素描的基本概念、特点、工具和材料的选择和使用，以及线条、形状、阴影和质感的表现方法。
素描教学设计教案_素描教学设计优秀3篇
素描教学设计教案_素描教学设计优秀3篇素描教学设计篇一课题：静物结构素描授课人：孔佑璇课时：1课时授课类型：新授课教学目的：理解掌握物体内部结构，提高抓形能力教学重点：理解物体内部结构教学难点：如何去表现物体的内部结构教具准备：课件、范画学具准备：绘画工具教学方法：示范、启发、引导、讨论、欣赏、体验教学过程：什么是结构？怎样去找物体的结构（师生一起回忆旧知识）在画前，首先要观察分析形体的结构特征内容有：①、形体特点（物体是方的？圆的？规则的？不规则的？）②、高宽比例(单个物体高宽的比例、一组静物中各个静物之间的比例)③、空间位置的比较（前后左右）④、虚实比较（前实后虚、主实次虚）⑤、形体的衔接关系、物体边缘线位置以及结构钱的"隐现等等。
作画步骤：（老师一边示范一边讲解）步骤一：从长线分割画面空间，确定大体构图，运用描绘单个物体的基本形的方法，画出所有物体的基本形态。
步骤二：从主体物开始，运用线条造型方法，画各物体的形、结构。
用线要注意轻重、浓淡、宽窄的变化，主次关系。
把物体各部位的透视开关画准确。
步骤三：画出明暗交接线的位置，把背光部位和投影稍加渲染。
步骤四：认真检查，整理画面的各种关系使之准确、协调，调整完善画面。
指导学生正确的观察方法，指导学生整体刻画，处理好画面效果。
临摹范画，多练习，从整体入手，先掌握大的结构关系。
本课重点解决结构素面的立体认识，结构认识及透视关系。
要解决这些问题，可以做针对性的练习。
大部分同学能够掌握静物素描的作画步骤及结构，但还有部分同学还学课下多联系，充分利用时间才能把握整体画面效果。
评课记录：主讲人：孔佑璇课题：静物结构素描参加人员：王艳、安然、郑敬超优点：1、教学目标确定的比较准确，突出重难点。
2、严格按照学案式导学的五个步骤进行授课，能够调动学生自主学习的积极性。
3、多媒体的应用能够帮助教学，帮助学生化解思维难题。
不足、改进策略：教师在处理教学最后分钟稍有些紧迫，虽然在有效的课堂时间内进行了这堂课，但细节部分还需讲解。
素描教案(实用7篇)
素描教案（实用7篇）素描教案第1篇素描同时是一种造型艺术，他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。
造型的准确和内在结构的科学是最为重要的。
教学目的：1、培养热爱素描艺术的情感。
2、了解素描基本知识。
教学重点及难点：1、素描的基本知识。
2、研究表现手法，找出与其它绘画的区别。
电教、教具、学具准备：投影、素描例作。
教学过程：一、揭示课题：素描欣赏二、素描基本知识讲解1、什么是素描？从绘画的表现形式来说，素描就是单色画。
我们用毛笔、铅笔、钢笔、木炭条等工具画出来的黑白画，都可以叫素描。
2、素描训练的作用素描的表现力很强，常用来作为基础训练的手段。
（1）素描主要培养学画者的观察力。
素描的观察方法是全面研究对象的各种复杂关系的基础。
即研究三方面关系。
研究对象内部内构造与外部形体的相互关系；研究对象的整体与局部的关系；研究对象的本身与周围空间环境的关系。
（2）学会表现方法表现方法在给画中是一个广泛的问题。
在素描中，学会怎样在观察的基础上，表现出立体感、空间感，怎样用色调来塑造大的形体。
三、欣赏例图（1）欣赏《神话传说》毕加索《白杨道》凡高《血衣》王式廓《妻子和我》伦勃朗（2）思考，小组讨论比较名作在线条处理、构图形式、风格特征上的异同，完全独立地谈谈你的观感：喜欢或不喜欢哪些作品，为什么？（3）学生阐述，研究例图的表现方法四、作业用铅笔、炭笔或钢笔等工具临摹自己喜欢的作品，并试着用学来的方法绘画。
素描教案第2篇教学课题：素描绘画教学内容：素描绘画教学目标：1、培养学生学习素描的兴趣，学生的观察力与观察方法，为今后专业课打下良好的基础。
2、讲解有关素描的基础知识及素描工具如何用。
教学重点：素描的基础知识及素描工具如何用。
教学难点：理论联系实际的能力教学流程：（一）复习旧知，导入新知1、检查学生出勤情况，并做好记录2、端正学生的坐姿，使学生养成良好的行为习惯；上课要求：按时上课，不缺课，不落课，作业按时完成，保质保量；工具要求。
素描教案20篇全
素描教案20篇全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN教案（ 2014 至 2015学年第二学期）课程名称素描授课班级 13工美1授课老师胡志凤任教系部艺术设计江苏省通州中等专业学校江苏广播电视大学通州学院情景导入：任务引领：任务分析：观看范画。
完成一张素描的基本练习。
1、美术的概念。
是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。
2、素描的概念。
素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。
关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。
第一、素描是与色彩画相对而言的。
第二、素描是造型的基本功。
第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。
第三、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。
综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。
素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。
素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。
素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结合的素描。
素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。
营造气氛、消除学生对本课知识的陌生感，让学生迅速进入学习状态。
学生回忆曾学过的知识，并仔细观看、讨论图片，进入学习状态。
给学生发现问题的空间，锻炼学生自主探究的能力，分析比较知识点的能力。
项目任务：评价展示:课堂小结：3、学习基础素描的目的要求培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力掌握造型语言，提高素描造型的表现力掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力掌握作画程序，学会整体作画的方法学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。
素描教案8篇
素描教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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素描教学教案20篇模板
素描教学教案20篇模板教案标题：素描教学教案20篇模板教案1：基础素描技法训练教学目标：1. 了解素描的定义和基本概念。
2. 学习素描的基础技法，如线条、阴影、明暗等。
3. 进行简单的素描练习，提升基本素描技能。
教学步骤：1. 引入素描的概念和重要性。
2. 介绍素描的基础技法，如线条的运用和表现、阴影的处理等。
3. 示范基础素描技法，并让学生进行练习。
4. 点评学生作品，提供反馈和建议。
5. 结束本节课。
教案2：静物素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘静物。
2. 熟悉静物素描的构图和表现方法。
3. 提升学生的观察力和绘画技巧。
教学步骤：1. 引入静物素描的概念和重要性。
2. 介绍静物素描的构图原则和表现方法。
3. 示范静物素描的步骤和技巧，并让学生进行实践。
4. 鼓励学生观察和描绘自己选择的静物，并提供指导。
5. 点评学生作品，提供反馈和建议。
6. 结束本节课。
教案3：人物素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘人物特征。
2. 熟悉人物素描的比例和表达方法。
3. 提升学生的人物素描技巧和表现能力。
教学步骤：1. 引入人物素描的概念和重要性。
2. 介绍人物素描的比例原则和表达方法。
3. 示范人物素描的步骤和技巧，并让学生进行实践。
4. 鼓励学生观察和描绘自己选择的人物形象，并提供指导。
5. 点评学生作品，提供反馈和建议。
6. 结束本节课。
教案4：风景素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘风景特征。
2. 熟悉风景素描的构图和表达方法。
3. 提升学生的风景素描技巧和表现能力。
教学步骤：1. 引入风景素描的概念和重要性。
2. 介绍风景素描的构图原则和表达方法。
3. 示范风景素描的步骤和技巧，并让学生进行实践。
4. 鼓励学生观察和描绘自己选择的风景场景，并提供指导。
5. 点评学生作品，提供反馈和建议。
6. 结束本节课。
教案5：动物素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘动物特征。
2. 熟悉动物素描的比例和表达方法。
素描教案十篇-概述说明以及解释
素描教案十篇-范文模板及概述示例1:素描教案十篇素描是绘画的基础，它以黑、白两个色调为主，通过线条的运用来表现形体、质感和立体感。
在美术教育中，教授素描技巧是培养学生绘画能力的重要一环。
下面是十篇关于素描教案的文章，帮助教师更好地教授素描。
1. 【主题】素描基础教学计划本文将介绍素描基础教学计划的制定。
包括素描材料准备、课程目标设定和教学步骤安排等。
2. 【主题】素描基本技巧的教学方法本文将介绍如何通过具体的教学方法，教授学生素描的基本技巧。
包括线条处理、阴影绘制和透视等。
3. 【主题】素描人物的构图与表现本文将介绍如何在素描中构图和表现人物形象。
包括人物的比例关系、姿势和面部特征的处理等。
4. 【主题】素描风景的构图与表现本文将介绍如何在素描中构图和表现风景。
包括远近关系、光影处理和纹理表现等。
5. 【主题】素描静物的构图与表现本文将介绍如何在素描中构图和表现静物。
包括物体的形状、质感和光影处理等。
6. 【主题】素描速写的训练方法本文将介绍如何通过素描速写来提高学生的绘画速度和观察能力。
包括素描速写的对象选择和训练方法等。
7. 【主题】素描与其他媒介的结合本文将介绍如何将素描与其他媒介结合，创作出更有艺术感染力的作品。
包括素描与水彩、油画等的结合方法和技巧等。
8. 【主题】素描作品的展示与评价本文将介绍如何展示和评价学生的素描作品。
包括作品展示的形式和评价标准的制定等。
9. 【主题】素描教学中的常见问题及解决方法本文将介绍素描教学中常遇到的问题，并给出解决方法。
包括学生常见错误和困惑的解答等。
10.【主题】素描教学案例分享本文将分享一些成功的素描教学案例，从中提取出有价值的经验和教训，供教师参考和借鉴。
这十篇关于素描教案的文章，涵盖了素描教学的方方面面，对于帮助教师提升教学水平、提高学生绘画技能将起到积极的作用。
希望这些文章能为您的素描教学提供一些有用的指导。
示例2:标题：素描教案十篇- 激发创造力和艺术才能的指南导言：素描是艺术创作中至关重要的基础技巧之一。
素描教案(精选)
素描教案(精选)素描教案（精选）一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解素描的基本概念、分类和特点。
（2）掌握素描的工具、材料和使用方法。
（3）学会观察和分析物体的形体、结构、比例、明暗等基本要素。
（4）能够运用线条、明暗、质感等表现手法进行素描创作。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、实践，培养学生对素描的兴趣和认识。
（2）采用讲解、示范、指导、评价等教学方法，提高学生的素描技能。
（3）组织课堂讨论、作品展示等活动，促进学生之间的交流与学习。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。
（2）培养学生认真、细致、坚韧的学习态度。
（3）培养学生团队协作、相互尊重的价值观。
二、教学内容1. 素描基本概念（1）定义：素描是指用单色线条、明暗等表现手法，对物体进行观察、分析和表现的绘画形式。
（2）分类：素描可分为线性素描、明暗素描、质感素描等。
（3）特点：素描具有观察性强、表现力丰富、技法灵活等特点。
2. 素描工具与材料（1）工具：铅笔、炭笔、钢笔、毛笔等。
（2）材料：素描纸、速写本、橡皮、画板等。
3. 素描基本技法（1）线条：线条是素描的基础，可分为实线、虚线、粗线、细线等。
（2）明暗：明暗是表现物体立体感、质感的重要手段，可分为五大调子：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。
（3）质感：质感是表现物体表面特征的方法，可分为光滑、粗糙、柔软等。
4. 素描创作步骤（1）观察：观察物体的形体、结构、比例、明暗等基本要素。
（2）构图：确定画面的大小、位置和比例。
（3）起稿：用线条勾勒出物体的基本形状。
（4）铺大色调：用明暗表现物体的立体感和质感。
（5）深入刻画：对细节进行描绘，调整画面整体效果。
（6）完成：对作品进行最后的修整和完善。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握素描的基本概念、分类和特点。
（2）学会观察和分析物体的形体、结构、比例、明暗等基本要素。
（3）运用线条、明暗、质感等表现手法进行素描创作。
素描公开课教案（范文三篇）
素描公开课教案（范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《素描公开课教案(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《素描公开课教案(范文三篇)》。
第一篇：美术课素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。
教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社ISBN 7―5621－1893－0参考书目：《当代素描教程》丁一林胡明哲著北京工艺美术出版社 ISBN 7－80526－149－0《素描构成表现》陈守义著浙江人民美术出版社 ISBN 7－5340－1125－6《现代素描技法》斯图瓦特帕赛著湖南美术出版社ISBN 7－5356－0395－5《素描石膏像教学对话》宫六朝编河北美术出版社ISBN 7－5310 －1464 －5一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。
还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。
在造型能力方面偏重于对自然物象地把握（并不是如实描摹），而不是运用绘画语言自如的构造画面。
二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
少儿素描入门教案模板(共5篇)
少儿素描入门教案模板（共5篇）第1篇：素描教案入门素描教案一、教学目标：1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
3、临摹绘画静物——茶壶。
二、导入1、同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?2、师生讨论。
三、新授1、素描专业知识素描就是单色画。
一般采用铅笔等工具，是各种造型艺术对造型能力训练的基础课程。
也是一件成熟创作的前期写生或小稿。
当然，素描也可以成为一件独立的艺术作品。
素描的工具、材料包括：笔、纸、橡皮、削笔刀、图钉、擦布、画板、画荚等。
笔：包括铅笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、圆珠笔和钢笔等。
工具的不同关系着素描的艺术效果，也能影响画家的情绪和技巧.铅笔：铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始。
国产中华牌铅笔的质量信誉较好。
型号有6H（硬）、5H、4H、3H、2H、H、HB、B、2B、3B、4B、5B、6B（软）和速写铅笔（8B）。
炭笔：又分为炭笔、木炭条和炭精条等。
钢笔：包括美工笔、书写钢笔等。
纸：有洁白、厚薄、质地、纹理之分。
常用的有素描纸、铅画纸、卡纸等橡皮：分为绘画用可塑橡皮和硬方形橡皮。
可塑橡皮进口的质量较好；硬橡皮以质地柔软的较好。
画板：以光滑无缝平整为好，有大小型号多种。
2、素描基本作画步骤（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。
在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。
+（二）定点落幅：即构图工作。
包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。
+（三）起轮廓：在画纸上用简练的线条勾出被画物体的形象。
（四）分明暗：分出受光和背光，表现出大致的体感。
+（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。
按照预想尽可能的把物体表现出来。
（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。
美术兴趣小组素描教学教案
美术兴趣小组素描教学教案第一章：素描基础理论1.1 教学目标让学生了解素描的基本概念和意义掌握素描的基本要素，如线条、形状、明暗等学习素描的基本技巧和方法1.2 教学内容素描的定义和分类素描的基本要素及其作用素描的工具和材料素描的基本技巧和方法1.3 教学活动讲解和演示素描的基本概念和技巧学生进行简单的素描练习，如线条、形状等学生展示作品并进行互相评价第二章：素描静物2.1 教学目标让学生掌握静物素描的基本技巧和方法学会观察和表现静物的形态、结构、质感等培养学生的空间感和表现力2.2 教学内容静物素描的基本技巧和方法静物的形态、结构、质感的表现方法静物组合的构图和空间处理2.3 教学活动讲解和演示静物素描的技巧和方法学生进行静物素描练习，选择自己喜欢的静物进行表现学生展示作品并进行互相评价第三章：素描风景3.1 教学目标让学生掌握风景素描的基本技巧和方法学会观察和表现风景的线条、形状、明暗等培养学生的空间感和表现力3.2 教学内容风景素描的基本技巧和方法风景的线条、形状、明暗的表现方法风景构图和空间处理3.3 教学活动讲解和演示风景素描的技巧和方法学生进行风景素描练习，选择自己喜欢的风景进行表现学生展示作品并进行互相评价第四章：素描人物4.1 教学目标让学生掌握人物素描的基本技巧和方法学会观察和表现人物的比例、结构、表情等培养学生的空间感和表现力4.2 教学内容人物素描的基本技巧和方法人物的比例、结构、表情、衣纹的表现方法人物构图和空间处理4.3 教学活动讲解和演示人物素描的技巧和方法学生进行人物素描练习，选择自己喜欢的人物进行表现学生展示作品并进行互相评价第五章：素描创作5.1 教学目标让学生掌握素描创作的基本技巧和方法学会运用素描语言表达自己的情感和思想培养学生的创造力和表现力5.2 教学内容素描创作的基本技巧和方法创作主题的选择和构思构图和空间处理5.3 教学活动讲解和演示素描创作的技巧和方法学生进行素描创作练习，选择自己喜欢的主题进行表现学生展示作品并进行互相评价第六章：素描光影处理6.1 教学目标让学生理解光影在素描中的重要性学会运用光影塑造立体感和空间感掌握基本的光影处理技巧6.2 教学内容光影的基本概念和作用光影处理的基本技巧，包括光线的方向、反光、投影等如何在素描中运用光影表现物体的立体感和空间感6.3 教学活动讲解和演示光影处理的基本技巧学生进行光影处理的练习，尝试不同光线角度的表现学生展示作品并进行互相评价第七章：素描质感表现7.1 教学目标让学生了解质感在素描中的表现方法学会通过线条、明暗、纹理等手段表现不同质感的物体培养学生的观察力和表现力7.2 教学内容质感的基本概念和表现方法不同质感物体的表现技巧，如光滑、粗糙、透明等质感表现的实践练习7.3 教学活动讲解和演示质感表现的方法和技巧学生进行质感表现的练习，选择不同质感的物体进行描绘学生展示作品并进行互相评价第八章：素描构图与比例8.1 教学目标让学生掌握素描构图的基本原则学会调整画面比例，使作品更加和谐美观培养学生的审美观和构图能力8.2 教学内容构图的基本原则和技巧比例调整的方法和步骤实际操作练习，调整构图和比例8.3 教学活动讲解和演示构图与比例的基本原则和方法学生进行构图和比例调整的练习学生展示作品并进行互相评价第九章：素描欣赏与分析9.1 教学目标让学生学会欣赏优秀的素描作品分析素描作品中的技巧和表现手法提高学生的审美能力和批判性思维9.2 教学内容欣赏优秀素描作品的方法和技巧分析作品中的线条、形状、明暗、质感等要素学习艺术家们的创作方法和风格9.3 教学活动讲解和演示如何欣赏和分析素描作品学生欣赏和分析经典素描作品学生展示自己的分析报告并进行讨论第十章：素描作品展示与总结10.1 教学目标让学生展示自己的素描作品，分享学习成果总结素描学习的经验和收获鼓励学生的创作热情，提高自信心10.2 教学内容学生作品的展示和分享学生总结自己在素描学习中的成长和进步对学生的作品进行评价和鼓励10.3 教学活动组织学生的作品展示活动学生进行总结性发言，分享学习体会教师对学生的作品和表现进行评价，给予鼓励和建议重点和难点解析本教案主要分为十个章节，涵盖了素描的基本理论、静物、风景、人物、创作以及光影处理、质感表现、构图与比例、欣赏与分析等方面。
初中素描兴趣班教案
初中素描兴趣班教案一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和艺术素养。
2. 培养学生具备基本的素描技巧和表现能力，掌握一定的素描基础知识。
3. 培养学生观察事物的能力，提高学生的创新意识和动手能力。
二、教学内容1. 素描基本概念：素描的定义、分类、工具材料等。
2. 素描技巧：线条、形状、比例、构图、明暗、质感等。
3. 素描练习：石膏几何体、静物、石膏头像、人物头像、风景等。
4. 素描创作：根据学生兴趣和水平，进行创意素描和主题素描创作。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长2小时。
2. 课程设置分为两个部分：理论讲解和实践操作。
3. 理论讲解部分：每节课前15分钟，教师讲解素描基本知识和技巧。
4. 实践操作部分：学生根据教师布置的课题进行素描练习，教师巡回指导。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解素描技巧和步骤。
2. 讲解法：教师针对学生的疑问和问题，进行讲解和解答。
3. 练习法：学生通过反复练习，提高素描技巧和表现能力。
4. 评价法：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学评价1. 学生作品的完成质量：形状、比例、构图、明暗、质感等方面的表现。
2. 学生课堂表现：参与度、专注度、创新意识等方面的表现。
3. 学生进步幅度：对比前后作品，观察学生在技能和认知方面的进步。
六、教学资源1. 教材：素描基础知识教程、优秀素描作品集等。
2. 工具材料：素描纸、铅笔、橡皮、画笔、颜料等。
3. 教学设备：投影仪、白板、画板、画架等。
七、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在素描学习中找到适合自己的方法。
2. 注重培养学生的观察能力和创新意识，鼓励学生敢于表达自己的独特见解。
3. 注重学生的心理健康，营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生在素描学习中感受到乐趣。
4. 注重学生的安全教育，提醒学生使用绘画工具时的注意事项，防止意外伤害。
小学兴趣素描班教案模板
一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 通过素描学习，提高学生的观察能力、空间想象力和造型能力。
3. 让学生了解素描的基本知识和技法，掌握素描的基本步骤和表现手法。
4. 培养学生耐心细致的学习态度和良好的审美情趣。
二、教学对象小学中高年级学生三、教学内容1. 素描基础知识：素描工具介绍、构图原则、透视原理、光影处理等。
2. 素描技法：线条练习、明暗对比、质感表现、空间塑造等。
3. 实物写生：几何体、静物、人物等。
四、教学时间每周一次，每次2课时五、教学步骤第一课时：素描基础知识与线条练习1. 导入新课- 通过展示优秀素描作品，激发学生的学习兴趣。
- 介绍素描的基本概念和重要性。
2. 讲授新课- 素描工具介绍：铅笔、炭笔、橡皮等。
- 线条练习：指导学生进行直线、曲线、折线等基本线条的练习。
3. 实践操作- 学生跟随教师示范，练习线条的基本运用。
- 教师巡视指导，纠正学生的错误。
4. 课堂小结- 总结本节课的学习内容，强调线条练习的重要性。
- 鼓励学生在课后继续练习。
第二课时：素描构图与透视原理1. 复习导入- 回顾上一节课的线条练习内容。
- 引导学生思考线条在素描中的运用。
2. 讲授新课- 构图原则：介绍构图的基本原则，如平衡、对比、对称等。
- 透视原理：讲解一点透视、两点透视和三点透视的基本知识。
3. 实践操作- 学生根据所学构图原则和透视原理，进行简单的素描创作。
- 教师巡视指导，纠正学生的构图和透视错误。
4. 课堂小结- 总结本节课的学习内容，强调构图和透视在素描中的重要性。
- 鼓励学生在课后尝试不同的构图和透视方法。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、实践操作等。
2. 评价学生的素描作品，关注构图、透视、线条运用等方面。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提出自己的观点和创意。
七、教学资源1. 素描教材、素描工具、优秀素描作品图片等。
兴趣素描教案设计模板
一、课程名称：兴趣素描二、课程目标：1. 让学生了解素描的基本概念和技巧，培养对素描的兴趣和爱好。
2. 提高学生的观察力和审美能力，锻炼学生的动手能力。
3. 培养学生的耐心和毅力，激发学生的创造力和想象力。
三、教学对象：初学者、爱好者四、教学时间：每周一次，每次2课时五、教学地点：美术教室六、教学资源：1. 教材：《素描基础教程》2. 教具：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画架等七、教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍素描的基本概念和特点，让学生对素描有一个初步的认识。
二、基础知识讲解1. 讲解素描的基本工具和材料，如铅笔、橡皮、画板等。
2. 讲解素描的基本技法，如线条、明暗、透视等。
三、示范1. 教师现场示范素描的基本技法，让学生直观地了解和掌握。
2. 通过示范，让学生了解如何观察物体，如何运用线条和明暗来表现物体的立体感。
四、实践练习1. 学生根据教师的要求，进行简单的素描练习，如绘制静物、风景等。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助学生提高绘画技巧。
第二课时一、复习与巩固1. 回顾上一节课的内容，检查学生对基础知识的掌握情况。
2. 学生展示自己的练习作品，教师进行点评和指导。
二、提高与拓展1. 引导学生进行更复杂的素描练习，如人物肖像、动态素描等。
2. 教师讲解提高素描技巧的方法，如如何观察人物的结构、如何表现人物的表情等。
三、实践练习1. 学生根据教师的要求，进行提高性的素描练习。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决练习中的问题。
四、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调素描学习的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，总结自己在素描学习中的收获。
八、教学评价：1. 学生对素描的兴趣和热情是否提高。
2. 学生在素描练习中的进步情况。
3. 学生对素描基础知识的掌握程度。
九、课后作业：1. 学生根据教师的要求，完成一定的素描练习。
2. 教师布置作业，要求学生在下一节课展示自己的作品。
兴趣素描讲课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解素描的基本概念、工具和技巧。
2. 培养学生对素描的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的观察能力、表现力和审美能力。
二、教学对象初中生、高中生及美术爱好者三、教学时间2课时四、教学工具素描纸、铅笔、橡皮、画板、炭笔、软毛笔、水墨笔、彩色铅笔等。
五、教学过程第一课时一、导入1. 教师展示一些素描作品，引导学生欣赏和讨论。
2. 引导学生谈谈对素描的理解和感受。
二、教学内容1. 素描的基本概念：用单色表现物体形态、质感和空间关系的绘画形式。
2. 素描的工具：铅笔、炭笔、软毛笔、水墨笔、彩色铅笔等。
3. 素描的技巧：线条、明暗、透视、构图等。
三、示范教学1. 教师现场示范素描作品的绘制过程，讲解技巧和方法。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
四、课堂练习1. 学生根据教师提供的素材进行素描练习。
2. 教师点评学生作品，指导学生改进。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，引导学生回顾素描的基本概念、工具和技巧。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
二、教学内容1. 素描的构图：画面布局、比例、透视等。
2. 素描的表现手法：线条、明暗、质感等。
三、示范教学1. 教师现场示范构图和表现手法的运用，讲解技巧和方法。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
四、课堂练习1. 学生根据教师提供的素材进行素描练习，运用构图和表现手法。
2. 教师点评学生作品，指导学生改进。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习成果，教师给予肯定和鼓励。
六、课后作业1. 学生根据本节课所学内容，自选素材进行素描练习。
2. 教师批改作业，给予指导和建议。
七、教学反思1. 教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，总结教学效果，反思教学方法和策略。
2. 教师针对学生的不足，调整教学计划，提高教学质量。
兴趣素描教案模板范文
一、课程名称：兴趣素描基础班二、课程目标：1. 培养学生对素描艺术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的观察能力、表现力和审美能力。
3. 掌握素描的基本技法，包括线条、明暗、构图等。
4. 鼓励学生发挥想象力和创造力，进行个性化创作。
三、教学对象：适合对美术有兴趣，年龄在10-18岁的青少年。
四、教学课时：共10课时，每周一次，每次2课时。
五、教学工具及材料：1. 素描纸2. 铅笔（HB、2B、4B）3. 炭笔4. 橡皮擦5. 水彩笔（可选）6. 背景板或素描专用画板六、教学过程：第一课时：素描基础知识与工具介绍1. 导入：展示著名素描作品，引导学生观察和讨论。
2. 讲解：介绍素描的定义、分类、历史发展等基础知识。
3. 示范：演示素描的基本技法，如线条的运用、明暗的处理等。
4. 实践：学生尝试用铅笔进行简单的线条练习。
第二课时：线条与构图1. 复习：回顾上一课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：深入讲解线条的种类、特点及其在素描中的作用。
3. 示范：展示线条在不同构图中的应用，如对称、不对称、三角形等。
4. 实践：学生练习绘制简单的几何图形，运用不同的线条和构图。
第三课时：明暗与光影1. 复习：回顾前两课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：讲解明暗的基本原理，包括光源、阴影、反光等。
3. 示范：演示如何运用明暗表现物体的立体感。
4. 实践：学生尝试绘制简单的静物，运用明暗处理。
第四课时：静物素描1. 复习：回顾前三课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：介绍静物素描的步骤和方法。
3. 示范：展示静物素描的完整过程。
4. 实践：学生分组进行静物素描练习。
第五课时：风景素描1. 复习：回顾前四课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：介绍风景素描的特点和表现方法。
3. 示范：展示风景素描的构图和表现技巧。
4. 实践：学生尝试绘制简单的风景素描。
第六课时：人物素描1. 复习：回顾前五课的内容，检查学生的掌握情况。
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望重中学美术兴趣班《素描》教案执教人：黄金辉第一部分：石膏几何体、静物素描教案课程名称：石膏几何体、静物素描教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。
掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。
为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。
教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。
教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。
教学工具准备：1 教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、印刷画页、画册。
2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。
学时：4╳10课时分配：一理论部分3课时。
1 概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。
2 景物、石膏几何形体写生的目的和意义。
3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理。
4 景物、石膏几何形体写生的光影规律。
5 写生中的角度选择及构图。
6 写实素描的观察方法与表现。
7 素描造型的基本要素。
8 长短期素描作业的表现方法。
二实践部分37课时作业1：立方体、白衬布要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。
简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。
作业2：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生。
要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解。
作业3：深灰色衬布，圆锥体，瓷灌，立方体。
（要求同上）作业4：球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布。
要求：全因素描，画出物体的质感量感。
作业5：学生自己选择摆放一组静物作为考试得题目。
评分标准：物体的形状比例准确，符合绘画透视原理；构图大小前后要有层次感、有节奏感。
明暗素描关系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感。
写实素描-----静物、石膏体几何写生课讲义一概述（一）素描的基本概念：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
基本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别。
线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。
（二）素描的基本分类和学习的意义1 从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。
一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。
意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。
2素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。
因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。
素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。
写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。
也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。
（二）素描的工具材料铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母H、B来区分，H硬，B软。
易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度。
炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改。
炭精笔：碳粉、胶、动物的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改。
木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画。
钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究。
橡皮擦：涂改、擦浅、柔滑色调。
纸笔：用毛边纸、宣纸卷裹而成，将其前端削尖如笔状，用以擦、揉色调，也可借助粘着的颜色，划出细腻丰富的色调效果。
纸：专用素描纸，也可根据个人爱好来选择不同薄厚、不同粗细面的纸。
二静物、石膏几何形体写生的目的和意义我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。
三基本透视原理透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2成角透视，3倾斜透视，4圆透视，5投影透视，6倒影透视（这里利用板书、画透视图来说明基本原理，更详细的内容应在透视学理论课上解决）。
四写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现没有光，事物无法呈现视觉形象，有光就有影，光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据，光影素描本源于西方的写实绘画，她把物象各个转折面以不同角度接受光源，形成了深浅不同的色阶，分为：亮色调---直接受光部分；灰色调---侧面受光部分，较弱的亮部，明暗交界线，受光与背光的交界地带；反光物体的背光部分接受邻近物体的反射形成，投影物体遮挡光线的部分称为“五调”。
中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空间立体的表现规律。
写实绘画的写实性是一个相对的概念，绝对的照相机式的无个性写实是不存在的，无论多麽忠实的写实愿望，最终都只是一种绘画效果的转换，而转换方式的依据既是观擦方法，不同的艺术观念和审美态度，指引着不同的观察方法和观察角度，而不同的观察方法和角度又引导着视知觉在对物象中选择不同的表现方式和效果。
使绘画变得丰富多彩，如以线带调子式、体面式、结构式、光影式等。
五写生中的角度选择及画面构图角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。
你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。
六写实素描的观察方法1、整体观察将目光掠过对象的细枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象。
2、相互比较把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中，而不是孤立片面地理解对象。
3、由表及里表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，表面的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。
这是一个分析理解的问题。
这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。
4 、特征意识和节律意识。
七素描造型的基本要素1、形与体---星既物体的平面形状，体既物体的体积。
2、形体与体面---体面既物体外表的面向。
体面的方向、性质、大小、衔接、连接。
三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。
3 、线与面相生相依的关系。
4、结构与形体结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。
5、光影调子八、写生的方法步骤1、起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。
轮廓准确，内外关照。
2、塑造形体：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系。
3、边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系，结合背景色调的处理，表现得虚实相映，强弱有致，表现物体的空间效果。
4、深入刻画与整体调整：局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。
整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎，虚实强弱有序。
九、实践课部分（一）、石膏几何写生（27课时）石膏几何体写生应把握的要点及作业检查：1、要点把握：（1）立方体中的各线段必须服从于近长远短的透视规律，圆柱体则须注意其圆平面的透视规律，切忌出现轮廓的“反透视”现象。
（2）从体面结构出发，分析明暗变化的本质依据理性的理性的理解和表现光影关系及色阶变化，切忌看一点画一点，表面地扑捉明暗调子。
2、作业检查：（1）角度选择是否表现物象的主要形体特征？（2）构图设计是否饱满而有节奏？（3）明暗调子是否正确，画面是否不明快，灰，脏。
（4）是否表现物体的空间感，体积感、质感、量感？（二）、静物素描写生、（27课时）1、静物写生的目的和任务前面我们在石膏几何体写生部分中，学习和理解了形体结构关系及其明暗调子的基本知识，静物练习这部分内容是在上部分课程的基础上，增加固有色与质感变化的新课程，物体的造型形态也呈显出更为更复杂的多样性，因而他为我们的素描造型训练提供了更多更为丰富的的内容。
2、要点把握（1）色感与明度素描是一种单色的绘画，因而关于物象的色彩感觉只想通过黑白灰色调的明度变化来表现。
因而在静物写生中，准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差别，对于色感的传达致关重要。
明度关系的表达是一种相对关系的表达，因而我们无许也不可能在白纸与铅笔的黑白这一限色调中表达出对象世界光与色的强度。
因此需要学习的是运用物体明暗变化的“五调子”格局和规律，以黑白色调层次恰当的明度比例，来概括和表现出对象色彩的明度效果。
因此，画面黑白色调的分寸感是静物写生的重要训练内容。
我们需要在各物体之间固有色的明度范围内，细致敏感地辨别和把握色彩明度的层次关系，以获得准确的色调依据。
（2）质感的表现有物体的物质属性带给人的视觉感知即为质感。
如玻璃表面的光洁、绸缎的柔软滑亮、陶瓷的粗糙、金属的坚硬等。
质感的获得源自人的视觉经验和触觉经验。
在静物写生中，质感的传达是一个重要的表达内容，它可训练我们视觉的敏感和写实效果的真实丰富。
（3）量感的表现由物体的重量带给人的视觉感知即为量感。
在绘画表现中体感和质感是造成物体量感的重要因素。
如果画面出现的是一个没有体积的平面，纵然表现出了质感，却难以产生量感。
而不同的质感又会唤起人们不同的量感经验，如绸缎的柔薄产生的轻感或陶瓷的粗厚产生的重感等。
3、作业设置（1）以线为手段的体面结构素描——短期的理解性辅助练习。
要求运用前面石膏几何造型规律，以提炼和归纳的造型理念研究和分析复杂的静物对象的形体结构关系。
（2）明暗调子调子全因素描——长期的表现性练习。
要求运用前一部分课程内容知识在理解的基础上，用明暗调子刻画出物体的体积、量感质感和色感，进一步提高深入的写实能力。
4、作业布置景物的布置主要注意几点：（1）选择静物主题明确，内容搭配符合逻辑状态。
（2）物体大小形状搭配得当，富于变化而又和谐。
（3）物体的造型体积与表面质感富于变化避免雷同。
（4）物体的固有色应注意黑白灰色调的距离和节奏。
（5）以顶侧自然光为宜。
5、作业检查（1）构图是否得当？（2）物体的结构及其透视是否准确？（3）画面整体色调明暗关系是否符合光影规律？（4）画面是否表现出了物象的质感、亮感、体积感？第二部分：石膏像素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。