计算机应用基础大纲(专科)
高职高专《计算机基础》教学大纲
《计算机基础》课程教学大纲课程名称：《计算机基础》课程性质：公共课学时：64学时（其中讲课32学时，上机32学时）学分：4学分适用专业：计算机相关专业、会计专业一、课程性质与作用“计算机应用基础”是高职高专院校各专业必修的一门公共基础课程，是一门充满新知识、新思维的信息技术应用课程，它的内容应以教育部确定的高职高专院校计算机基础教育三个层次的教学体系作指导，要求取材新颖，体系科学，突出知识点，以Windows作为讲授的主要操作平台，同时将办公处理软件Office、网络技术、计算机信息安全技术等及时地溶入课程之中。
本课程从内容上分为基础知识与操作技能两大部分，特别要突出技能训练。
课程主要介绍计算机基础知识、计算机硬件技术及计算机基础应用技术。
在计算机基础知识部分主要使学生了解计算机的一些基本概念，如信息技术、计算机的历史与发展趋势、应用领域、工作原理、文件与数据存储、网络等；通过对计算机软硬件技术部分的介绍主要使学生了解软件的重要作用及软件开发技术，掌握典型的系统软件和应用软件的应用；通过对计算机应用技术的介绍使学生掌握Windows系统软件、办公自动化软件等常用软件的应用，具备较强的计算机基础应用能力。
总之，通过本课程的学习，在有限的时间内使施教者传授更多的知识, 使学习者学以致用，既为后续课程的学习提供相关背景知识和辅助技能，又为学生今后在计算机学科领域进一步发展培养兴趣与指引方向，培养学生在信息社会中数字化生存能力、在本专业中的计算机应用能力以及未来社会的适应和发展能力。
二、课程内容“计算机应用基础”教学大纲的编写以教育部确定的高职高专院校计算机基础教育三个层次的教学体系作指导，基本遵循中国计算机学会高职高专教育学组2000年审定的教学大纲，按课题分为：课题一：计算机基础知识主要介绍计算机基础知识，计算机组成及硬件系统，数制转换；课题二：计算机应用基础主要介绍Windows XP系统的基本应用，汉字录入技术，Office2003套装软件中最常用的Word2003、Excel2003、、PowerPoint2003的应用；课题三：计算机网络基础主要介绍Internet技术及应用；课题四：计算机安全基础知识主要介绍网络安全和计算机病毒的基础知识和防病毒软件的使用。
《计算机应用基础》课程考试大纲
《计算机应用基础》课程考试大纲计算机应用基础课程考试大纲一、考试目标和要求计算机应用基础课程旨在帮助学生建立计算机基本操作技能和理解计算机的基本原理及其在日常生活和工作中的应用。
本课程旨在培养学生的计算机操作能力和解决实际问题的能力。
考试目标主要包括以下几个方面：1. 理解计算机的基本概念及其作用；2. 掌握计算机的基本操作技能；3. 理解计算机网络和信息安全的基本知识；4. 熟悉常用办公软件的使用方法。
二、考试内容及权重分配1. 计算机基本概念及其作用（15%）1.1 计算机硬件组成1.2 计算机软件的分类1.3 计算机在各个领域的应用2. 计算机基本操作技能（30%）2.1 计算机开机与关机2.2 操作系统的使用2.3 文件管理2.4 文本编辑与格式设置3. 计算机网络和信息安全（30%）3.1 互联网基本概念3.2 浏览器的使用与网络搜索3.3 电子邮件的使用3.4 网络安全基本知识4. 办公软件的使用方法（25%）4.1 Word文档的编辑与排版4.2 Excel电子表格的输入与计算4.3 PowerPoint演示文稿的制作4.4 常用办公软件的辅助功能三、考试形式和要求1. 考试形式：闭卷笔试。
2. 考试时间：2小时。
3. 考试要求：学生需要熟悉计算机的基本操作，掌握常用办公软件的使用方法，并能运用所学知识解决实际问题。
4. 考试评分：根据答卷中对每个考点的理解和应用情况进行评分，并综合计算出总分。
四、考试参考书目1. 《计算机基础》(第四版)，作者：程裕强2. 《计算机与操作系统》(第七版)，作者：谢路云3. 《办公软件应用基础教程》，作者：杨勇五、考试准备1. 学生应提前熟悉并汇总课程中的主要知识点，重点掌握计算机的基本概念和操作技能。
2. 学生可以通过做相关的练习题和模拟试题来检验自己的学习效果。
六、考试后的评估与反馈1. 考试结束后，学生可以通过课程网站或其他途径查询自己的成绩。
计算机应用基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲计算机应用基础教学大纲一、课程概述1.1 课程名称：计算机应用基础1.2 课程代码：CA1011.3 学时安排：总学时40小时，其中理论授课30小时，实践操作10小时1.4 课程简介：本课程旨在培养学生对计算机基础知识的理解与应用能力，包括计算机硬件、操作系统、网络基础、应用软件等方面的内容。
二、教学目标2.1 理论目标2.1.1 理解计算机的基本原理和工作方式2.1.2 掌握计算机硬件的组成和功能2.1.3 了解不同操作系统的特点和使用方法2.1.4 熟悉计算机网络的基本知识和操作技巧2.1.5 掌握常用应用软件的使用方法和技巧2.2 实践目标2.2.1 能够完成计算机硬件的组装和拆卸2.2.2 能够熟练操作不同操作系统的基本功能2.2.3 能够配置和管理计算机网络2.2.4 能够独立完成常用应用软件的基本操作三、教学内容与安排3.1 计算机硬件基础3.1.1 计算机组成与结构3.1.2 主机和外设的功能与分类3.1.3 存储设备和存储介质3.1.4 输入与输出设备3.1.5 计算机性能指标3.2 操作系统基础3.2.1 操作系统的概念和功能3.2.2 常见操作系统的特点与使用方法3.2.3 操作系统的安装与配置3.2.4 操作系统的基本操作和管理3.3 计算机网络基础3.3.1 网络的概念和分类3.3.2 常见网络设备和拓扑结构3.3.3 IP地质和子网划分3.3.4 网络协议和通信规则3.4 应用软件基础3.4.1 办公软件的基本操作3.4.2 图形图像处理软件的基本操作3.4.3 多媒体软件的基本操作3.4.4 网页设计软件的基本操作四、教学方法与评价4.1 教学方法4.1.1 理论课程采用讲授、讨论和案例分析相结合的方式进行4.1.2 实践操作课程注重学生的动手能力和实际操作能力的培养4.2 评价方式4.2.1 平时表现：包括出勤情况、课堂参与度、作业完成情况等4.2.2 实践操作能力：通过实际操作实验和实际应用场景的模拟进行评价4.2.3 理论知识掌握：通过闭卷考试进行评价本文档涉及附件：1、课程教材列表2、实践操作指导书3、相关课程资料和案例分析本文所涉及的法律名词及注释：1、知识产权：指人们在科学、文学、艺术、技术等领域中创造的智力成果的法律保护和享有权益。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目的《计算机应用基础》是一门培养学生计算机基本操作技能和应用能力的课程。
通过本次实训，旨在让学生熟练掌握计算机系统的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用以及计算机安全等方面的知识和技能，提高学生的信息技术素养和实际动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，认真完成各项实训任务。
2、学生在实训过程中应积极思考、勇于实践，注重培养自己的创新能力和解决问题的能力。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，确保实训设备的安全和正常运行。
4、认真填写实训报告，总结实训过程中的经验和教训。
三、实训内容（一）计算机系统操作1、了解计算机的组成和工作原理。
2、掌握计算机的启动和关闭方法。
3、熟悉操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹管理等。
4、学会安装和卸载常用软件。
（二）文字处理软件应用（以 Word 为例）1、掌握 Word 的基本操作，如文档的创建、保存、打开和关闭。
2、能够熟练进行文本的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、段落格式等。
3、学会使用 Word 进行页面设置，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。
4、掌握 Word 中的表格制作和编辑，包括表格的创建、合并单元格、拆分单元格、调整行高和列宽等。
5、能够在 Word 中插入图片、图形、艺术字等对象，并进行相应的格式设置。
6、学会使用 Word 进行文档的排版和打印。
（三）电子表格软件应用（以 Excel 为例）1、熟悉Excel 的工作界面和基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开和关闭。
2、掌握 Excel 中数据的输入和编辑方法，包括数值、文本、日期等数据类型的输入和格式设置。
3、学会使用 Excel 进行公式和函数的计算，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等常用函数的应用。
4、能够对 Excel 中的数据进行排序、筛选和分类汇总等操作。
5、掌握Excel 中图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
《计算机应用基础》大专教案
目录
• 课程介绍与教学目标 • 计算机基础知识 • 操作系统与应用软件 • 办公软件应用技能培养 • 网络基础知识与互联网应用 • 数据库技术入门与编程初步体验 • 总结回顾与拓展延伸
CHAPTER 01
课程介绍与教学目标
《计算机应用基础》课程概述
课程性质
01
《计算机应用基础》是大专阶段的一门公共基础课程，旨在培
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CHAPTER 06
数据库技术入门与编程初步 体验
数据库基本概念及作用意义
数据库定义
数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一 管理的大量数据的集合。
数据库作用
数据库可以高效地存储、处理和管理数据，为各种应用提供数据支 持和服务。
数据库意义
数据库是现代信息系统中不可或缺的重要组成部分，对于提高数据处 理效率、保障数据安全、促进信息共享等具有重要意义。
CHAPTER 05
网络基础知识与互联网应用
计算机网络概述及分类特点
计算机网络的定义和组成
由若干结点（包括计算机、网络设备、通信设备等）和连接这些 结点的链路（通信线路）组成。
计算机网络的分类
按地理范围可分为局域网、城域网和广域网；按传输介质可分为有 线网和无线网。
计算机网络的功能
数据通信、资源共享、分布式处理、提高可靠性等。
计算机系统组成
包括硬件系统、软件系统以及 计算机网络等方面的基本概念 和组成原理。
办公软件应用
Word、Excel、PowerPoint 等常用办公软件的基本操作和 高级应用技巧。
信息安全基础
信息安全的概念、威胁、防御 措施以及密码学基础等方面的 知识。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作、常用软件的使用以及网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真听讲，积极参与实训操作，按时完成实训任务。
2、遵守实验室的各项规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安静。
3、注意数据的备份和保存，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统组成（1）了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
（2）认识计算机的软件系统，包括操作系统、应用软件等。
2、操作系统的使用（1）掌握Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）学会安装和卸载软件，设置系统环境参数。
（二）文字处理软件1、 Word 软件的使用（1）文档的创建、编辑、保存和打印。
（2）文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
（3）段落格式的设置，如缩进、行距、段间距等。
（4）页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚的设置等。
（5）表格的创建、编辑和格式化。
（6）图片、图形的插入和编辑。
（三）电子表格软件1、 Excel 软件的使用（1）工作簿和工作表的创建、编辑和保存。
（2）数据的输入、编辑和格式化。
（3）公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
（4）数据的排序、筛选和分类汇总。
（5）图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件1、 PowerPoint 软件的使用（1）演示文稿的创建、编辑和保存。
（2）幻灯片的布局和设计，包括模板的选择、背景的设置等。
（3）文本、图片、图表等对象的插入和编辑。
（4）动画效果和切换效果的设置。
（5）演示文稿的放映和演示。
（五）网络应用1、网络基础知识（1）了解网络的概念、分类和拓扑结构。
计算机应用基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲一、课程概述计算机应用基础是一门面向全体学生的基础课程，旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能，使学生能够熟练使用计算机进行学习、工作和生活。
本课程涵盖了计算机系统、操作系统、办公软件、网络基础和多媒体技术等方面的内容。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。
熟悉操作系统的基本概念和常用操作。
掌握办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本功能和操作方法。
了解网络基础知识和常用网络服务。
熟悉多媒体技术的基本概念和常见多媒体软件的使用。
2、技能目标能够熟练安装和设置操作系统及常用软件。
能够运用办公软件进行文档处理、数据分析和演示文稿制作。
能够利用网络资源进行信息检索和交流。
能够使用多媒体软件进行简单的多媒体作品创作。
3、素质目标培养学生的信息素养和计算机应用能力，提高学生的自主学习能力和创新能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力。
增强学生的信息安全意识和遵守相关法律法规的意识。
三、课程内容1、计算机基础知识计算机的发展历程、分类和应用领域。
计算机系统的组成（硬件系统和软件系统）。
计算机中的数制与编码。
2、操作系统操作系统的概念、功能和分类。
Windows 操作系统的基本操作（文件管理、任务管理、系统设置等）。
3、办公软件Word 文字处理软件文档的创建、编辑和排版。
表格的制作和编辑。
图片、图形和艺术字的插入与编辑。
Excel 电子表格软件工作表的创建、编辑和格式化。
数据的计算、排序、筛选和图表制作。
PowerPoint 演示文稿软件演示文稿的创建、编辑和美化。
幻灯片的布局和动画效果设置。
4、网络基础网络的概念、分类和组成。
TCP/IP 协议和 IP 地址的概念。
网络连接的设置和网络资源的共享。
常用网络服务（如电子邮件、网页浏览、文件下载等）。
5、多媒体技术多媒体技术的概念和特点。
图像、音频和视频的处理技术。
常见多媒体软件（如 Photoshop、Audition、Premiere 等）的基本操作。
计算机应用基础课程考试大纲
计算机应用基础课程考试大纲一、课程简介1.1 课程目标计算机应用基础课程旨在培养学生的计算机基本操作和应用能力，使其掌握计算机的基本知识和技能，为进一步深入学习计算机相关专业课程打下坚实的基础。
1.2 课程内容本课程主要包括计算机硬件和软件的基本知识，操作系统的基本概念和功能，办公软件的基本操作，互联网的基本应用等内容。
1.3 学习目标通过本课程的学习，学生应能够：- 掌握计算机基本操作和应用技能；- 熟悉常用办公软件的使用方法；- 理解操作系统的基本概念和功能；- 掌握互联网的基本应用。
二、考试形式2.1 考试时间和地点考试时间和地点将根据学校安排公布。
2.2 考试方式本次考试采用闭卷形式，考试内容以选择题和简答题为主。
2.3 考试内容和分值本次考试的内容将涵盖以下几个方面：- 计算机硬件基本知识：15分- 操作系统的基本概念和功能：20分- 办公软件的基本操作：35分- 互联网的基本应用：30分三、知识点要点3.1 计算机硬件基本知识- 计算机的基本组成及其功能- 输入设备、输出设备和存储设备- CPU、内存和硬盘等硬件组件- 计算机网络的基本构成3.2 操作系统的基本概念和功能- 操作系统的定义和作用- 常见操作系统的特点和区别- 用户界面与操作系统交互的基本方法- 文件管理和系统维护等功能3.3 办公软件的基本操作- Word文档的基本编辑和格式设置- Excel电子表格的基本操作和公式计算- PowerPoint演示文稿的基本制作和播放- Outlook邮件的基本发送和接收3.4 互联网的基本应用- 网络的基本概念和发展历程- 常见的网络服务和应用- 常见的网络通信协议和标准- 网络安全和隐私保护的基本知识四、考试准备4.1 学习资料学生可参考教材、课堂讲义、相关网站等学习资料进行复习。
4.2 复习重点根据课程内容和目标，重点复习以下内容：- 计算机硬件的基本知识；- 操作系统的基本概念和功能；- 常用办公软件的基本操作；- 互联网的基本应用。
计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲第一章实训目的1.了解计算机应用基础的基本概念和原理。
2.熟悉计算机操作系统和常用应用软件的使用。
3.掌握计算机网络的基本知识和网络安全的基本技术。
4.培养计算机应用能力和解决问题的能力。
第二章实训内容1.计算机基本操作1.1.计算机硬件组成和功能1.2.操作系统的安装和配置1.3.文件管理和数据备份1.4.常见输入输出设备的使用2.办公软件应用2.1.文字处理软件的使用2.2.电子表格软件的使用2.3.演示文稿软件的使用2.4.数据库管理软件的使用3.图像处理与多媒体应用3.1.图像处理软件的基本操作3.2.音频、视频处理软件的基本操作3.3.多媒体展示软件的使用4.网络基础知识与网络应用4.1.计算机网络的基本概念4.2.网络设备的配置和使用4.3.网络协议和通信原理4.4.网络应用的基本操作5.网络安全与防护5.1.网络安全的基本概念5.2.网络攻击与防范5.3.数据加密与解密技术5.4.网络安全工具的使用6.信息管理与检索6.1.数据库的基本概念和结构 6.2.数据查询与数据分析6.3.数据库管理工具的使用6.4.信息检索与知识管理7.问题解决与创新思维7.1.问题解决的基本思路和方法 7.2.算法设计与程序实现7.3.创新思维和创新方法7.4.项目管理和团队合作能力附：________本文档涉及附件1.计算机基础操作手册2.办公软件应用教程3.图像处理与多媒体应用案例教程4.网络基础知识与网络应用教材5.网络安全与防护教学视频6.信息管理与检索练习题集7.问题解决与创新思维案例集法律名词及注释1.版权：________指对于作品的著作权人拥有使用、复制、发布、展示、演唱、改编、翻译、汇编、摄制等一切权利的专有权。
2.侵权：________指未经著作权人许可，在著作权保护范围内实施利用、复制、传播等行为。
3.非法拷贝：________指未经软件著作权人许可，擅自复制软件的行为。
专科《计算机应用基础》教学大纲
计算机应用基础Computer Application Foundation课程编码：适用专业：非计算机专业课程类别：公共基础课课程性质：必修学分：2学时：128 其中：讲课学时：64 实验学时：64先修课程：一、课程地位与作用计算机应用基础是所有非计算机专业必修的公共基础课，也是计算机学科教育的入门课程。
本课程教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，故可以使学生掌握计算机基础知识，同时培养学生熟练应用计算机技术的技能，为今后的学习和工作打好基础。
其主要内容包括计算机基础知识、Windows XP操作系统的基本操作、Word 2003文字处理软件的使用、PowerPoint 2003图形演示软件的使用；公式和函数的应用，利用数据生成图表，并分析成报表；三种办公软件的联合应用；计算机网络与Internet的基础知识。
课程的作用是通过全面介绍计算机基础知识、公式和函数的应用、三种办公软件的联合应用、计算机网络和Internet基础知识等内容，使学生计算机应用能力得到全面的提高。
二、课程教学要求①在保证该课程教学的基础性、系统性和先进性的前提下，着重突出本课程的实用性。
有关计算机的基础知识、办公软件的基本操作，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。
②坚持理论联系实际，深入浅出地阐明其基本思想，旨在拓开学生的思路，激发学生学习兴趣，并积极引导学生勤思考，多动手，熟练掌握该门技能。
③课堂采用讲授与演示相结合，实行启发式，力求做到少而精，突出重点，注重培养和提高学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力。
④坚持做好课后练习。
三、课程教学重点、难点重点：①Word文字处理、PowerPoint演示文稿的制作。
②掌握公式和函数的应用，利用数据生成图表，并分析成报表。
③三种办公软件的联合应用。
④Internet的体系结构、IP地址和域名、TCP/IP协议原理、常用的网络工具、初步的主页制作技术和一些高级的主页制作技术。
《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)
湖南体育职业学院《计算机应用基础》课程教学大纲一、课程性质1.课程性质《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。
高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。
通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。
2.课程设置的目的与要求通过本课程的学习要求考生：1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。
2.了解Windows XP的基本概念和基本组成，熟练掌握Windows XP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。
了解Internet的基本概念，掌握IE的使用。
熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。
3.了解Word的基本概念与基本功能，熟练掌握Word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
4.了解Excel的基本概念与基本功能，熟练掌握Excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。
3.教学基本方法在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。
采用某种播放软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看。
教师演示讲解完一个问题后，学生马上按教师的要求进行实际操作。
每章上机练习题要求在计算机机房完成。
二、教学设计1.总体设计本课程总学时为72学时，其中：讲授学时为30学时，上机实习28学时，职业资格证考试培训14学时。
计算机应用基础 教学大纲
计算机应用基础教学大纲计算机应用基础教学大纲一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，初步具有应用计算机研究的能力，为其职业生涯发展和终身研究奠定基础，提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
二、课程教学目标本课程的教学目标包括以下三个方面：1.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决研究、工作、生活中常见问题的能力。
2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的研究方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3.使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，总的教学时数为96～108学时。
职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。
职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。
四、教学内容与要求一）本大纲对教学要求的层次表述1.对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解：指对知识有感性的、初步的认识。
理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。
2.对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。
《计算机应用基础》教学大纲
《计算机应用基础》教学大纲计算机应用基础教学大纲一、课程背景与目标计算机应用基础是计算机科学与技术类专业中的一门基础性课程，旨在培养学生对计算机基本知识与技能的掌握，使学生能够熟练运用计算机进行日常办公、数据管理、网络使用和程序设计等基本操作。
通过本课程的学习，学生可以获得以下几个方面的知识和能力：1.熟悉计算机的基本硬件组成和工作原理；2.掌握常见操作系统的基本使用方法和技巧；3.能够熟练使用办公软件进行文档处理、电子表格和演示文稿的制作；4.能够熟练运用互联网和网络工具进行信息获取和交流；5.具备基本的程序设计思维和能力。
二、教学内容与教学方法（一）教学内容1.计算机基础知识1.计算机硬件组成与工作原理2.计算机网络与通信3.计算机操作系统原理与使用2.办公软件应用1.文字处理软件的使用2.电子表格软件的使用3.演示文稿软件的使用3.互联网与网络工具应用1.互联网的发展与应用2.常用网络工具的使用4.程序设计基础1.程序设计思维和方法2.常见编程语言的介绍与初步学习（二）教学方法1.讲授法：通过课堂讲授的方式，引导学生全面了解计算机基础知识和操作技巧。
2.实践法：通过实际操作和案例分析的方式，让学生亲身实践和应用所学的知识和技能。
3.讨论法：通过小组讨论和互动交流的方式，让学生主动思考和解决问题，培养分析和解决问题的能力。
4.案例分析法：通过实际案例分析和练习，让学生掌握计算机应用的实际操作和应用技巧。
三、教学进度与评估方式（一）教学进度本课程共分为16周进行教学，具体的教学进度如下：第1-2周：计算机基础知识1.计算机硬件组成与工作原理2.计算机网络与通信3.计算机操作系统原理与使用第3-6周：办公软件应用1.文字处理软件的使用2.电子表格软件的使用3.演示文稿软件的使用第7-10周：互联网与网络工具应用1.互联网的发展与应用2.常用网络工具的使用第11-16周：程序设计基础1.程序设计思维和方法2.常见编程语言的介绍与初步学习（二）评估方式1.平时作业成绩占总评成绩的30%；2.课堂表现和参与度占总评成绩的20%；3.期末考试占总评成绩的50%。
天津高自考2024考试大纲
天津高自考2024考试大纲一、考试简介：天津高自考 2024 年的计算机应用基础考试是为了测试考生对计算机基础知识和基本技能的掌握程度而设立的国家级考试。
该考试是天津高等教育自学考试计算机及应用专业（专科）的必考科目之一。
二、考试内容：1. 计算机基础知识：包括计算机的发展史、计算机系统的组成和基本工作原理、计算机硬件的各个部件及其功能等。
2. 操作系统：包括Windows和Linux操作系统的基本操作和使用方法，如文件管理、任务管理、系统设置等。
3. 数据库基础知识：包括数据库的基本概念、关系型数据库的理论基础、SQL语言的基本用法等。
4. 计算机网络基础知识：包括网络的基本概念、局域网、因特网的基本操作和使用方法等。
5. 常用办公软件的应用：包括Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和使用方法。
三、考试要求：考生需要掌握计算机应用的基础知识，能够熟练操作常用的办公软件，具备一定的计算机维护和常见故障排除的能力。
考生需要注重实践能力的培养，能够将所学的知识应用到实际工作中。
四、考试形式：考试采用笔试和上机操作相结合的形式。
笔试主要测试考生的理论知识，上机操作主要测试考生的实际操作能力。
五、备考建议：1. 认真学习教材，掌握计算机应用的基础知识和基本技能。
2. 多做练习，熟练掌握常用的办公软件的操作方法。
3. 注重实践能力的培养，多进行实际操作练习。
4. 认真参加模拟考试，熟悉考试的形式和题型，提高自己的应试能力。
以上就是天津高自考 2024 年考试大纲：计算机应用基础的主要内容，希望对考生有所帮助。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和操作技能，具备在日常生活和工作中熟练运用计算机解决实际问题的能力。
具体目标包括：1、掌握计算机系统的基本组成和操作方法，包括操作系统的使用、文件管理等。
2、熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。
3、掌握计算机网络的基础知识和应用，能够进行网络连接、信息搜索和邮件收发等操作。
4、具备一定的计算机安全意识和防范能力，能够保护个人信息和计算机系统的安全。
二、实训内容1、计算机系统操作（1）计算机硬件组成及连接：了解计算机的主要硬件设备，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确连接。
（2）操作系统安装与设置：学习安装常见的操作系统，如Windows 系统，并进行基本的系统设置，如桌面设置、账户管理等。
（3）文件与文件夹管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作，学会文件的搜索和分类管理。
2、办公软件应用（1）Word 文档编辑：学习文字排版、段落格式设置、页面布局、图片插入、表格制作等操作，能够完成各类文档的编辑和排版。
（2）Excel 数据处理：掌握数据输入、公式与函数的使用、数据排序与筛选、图表制作等操作，能够进行数据的分析和处理。
（3）PowerPoint 演示文稿制作：学会幻灯片的设计、布局、内容编辑、动画效果设置等，能够制作出具有一定表现力的演示文稿。
3、计算机网络应用（1）网络连接与设置：了解网络连接的方式，如有线连接和无线连接，能够进行网络参数的设置。
（2）信息搜索与下载：掌握利用搜索引擎获取信息的方法，学会文件的下载和保存。
（3）电子邮件的使用：学会电子邮箱的申请和设置，能够发送、接收和管理电子邮件。
4、计算机安全（1）计算机病毒与防范：了解计算机病毒的特点和传播途径，掌握常见的杀毒软件的使用方法和病毒防范措施。
《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)
《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)计算机应用基础课程教学大纲(高职高专)一、课程简介计算机应用基础课程是高职高专计算机专业的一门核心课程，主要旨在帮助学生全面了解计算机的基本原理和常见应用技术，培养学生的计算机应用能力和创新思维。
本课程介绍计算机的硬件组成、操作系统、办公软件和网络基础知识，并通过实践操作和案例分析帮助学生掌握基本的计算机操作和应用技能。
二、课程目标1. 培养学生对计算机的基本原理和运行机制的理解。
2. 提供学生计算机硬件和软件方面的知识，培养他们的实际操作能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 帮助学生了解计算机应用的现状和发展趋势，为他们未来的就业和发展做好准备。
三、教学大纲1. 计算机基础知识1.1 计算机的定义和特点1.2 计算机的硬件组成1.3 计算机的软件分类与应用1.4 计算机网络与通信技术2. 操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 常见操作系统的特点和使用方法 2.3 操作系统的安装和配置2.4 操作系统的故障处理与维护3. 办公软件应用3.1 文字处理软件的使用技巧3.2 电子表格软件的功能与应用3.3 演示软件的设计与制作3.4 图形图像处理软件的基本操作4. 网络基础知识4.1 网络的基本概念和分类4.2 网络协议与通信原理4.3 网络交换技术与设备4.4 网络安全与管理五、教学方法与评价方式1. 教学方法在课堂教学中，采用理论讲授、实验操作、案例分析和小组讨论相结合的方法，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和主动参与。
2. 评价方式考核方式主要包括平时作业、实验报告和期末考试。
平时作业包括课堂练习和作业布置，实验报告主要考核学生的实际操作能力，期末考试主要考核学生对课程内容的掌握程度。
六、教材和参考书目1. 教材《计算机应用基础教程》，作者：XXX，出版社：XXX2. 参考书目1) 《计算机基础与应用导论》，作者：XXX，出版社：XXX2) 《操作系统原理与实践》，作者：XXX，出版社：XXX3) 《办公软件应用实例教程》，作者：XXX，出版社：XXX4) 《计算机网络与通信原理》，作者：XXX，出版社：XXX七、课程安排与学时分配本课程总学时为XX学时，安排如下：1. 计算机基础知识：XX学时2. 操作系统：XX学时3. 办公软件应用：XX学时4. 网络基础知识：XX学时八、教学团队1. 主讲教师：XXX2. 助教：XXX九、学生要求1. 学生应具备一定的计算机操作基础和英语读写能力。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、实训基本信息1、实训名称：计算机应用基础实训2、实训目标：通过本实训，学生将掌握计算机基本操作、办公软件应用、计算机网络基础等方面的知识和技能。
3、实训时间：共计80个小时，分为两个阶段进行。
二、实训内容1、计算机基础操作1.1 硬件设备使用：如计算机的开关机操作、外设的连接与使用等。
1.2 操作系统使用：如Windows系统的启动、关机、文件管理等。
1.3 常用工具使用：如文件管理器、磁盘清理工具、任务管理器等。
2、办公软件应用2.1 Word应用：包括文档编辑、格式设置、插入图片和表格等基本操作。
2.2 Excel应用：包括数据录入、公式计算、图表制作等基本操作。
2.3 PowerPoint应用：包括幻灯片设计、动画效果、演示录制等基本操作。
3、计算机网络基础3.1 网络基本概念：如IP地质、子网掩码、MAC地质等。
3.2 网络协议：包括TCP/IP协议、HTTP协议等。
3.3 网络连接与配置：包括无线网络连接、网络代理设置等。
4、数据安全与保护4.1 常见安全威胁：包括、钓鱼等。
4.2 防护措施：包括安装杀毒软件、更新补丁、设置防火墙等。
5、实训项目学生将根据前述学习内容，完成一个实训项目，可选择一个实际场景，如编辑一个文档、制作一个Excel表格等。
三、实训评估1、实训考核方式：以实训项目的完成情况及实训过程中的表现为主要依据。
2、实训成绩计算：实训项目占70%；实训过程中的表现占30%。
四、附件本文档涉及的附件包括：1、实训项目要求文档：详细描述学生对实训项目的要求，包括完成内容、格式等。
2、实训项目示例文件：提供一个示例文件，供学生参考和学习。
五、法律名词及注释1、IP地质：Internet Protocol Address 的缩写，是计算机在网络中的唯一标识符。
2、子网掩码：Subnet Mask 的缩写，用于标识一个IP地质中网络部分和主机部分。
计算机应用基础大纲(专科)
《计算机应用基础》自学考试大纲一、课程性质及课程设置的目的和要求 (1)(一). 课程性质及课程设置的目的 (1)(二). 课程基本要求 (1)(三). 本课程与相关课程的关系 (1)(四).课程教学方式 (1)二、综合考核考试大纲 (2)(一). 课程内容和考核要求 (2)第1章计算机基础知识 (2)一）本章内容 (2)二）本章知识点及考核要求 (2)三）重点与难点 (2)第2章计算机操作系统 (2)一）本章内容 (2)二）本章知识点及考核要求 (3)三）重点与难点 (4)第3章文字处理软件Word 2000 (4)一）本章内容 (4)二）本章知识点及考核要求 (4)三）重点与难点 (5)第4章表格处理软件Excel 2000 (6)一）本章内容 (6)二）本章知识点及考核要求 (6)三）重点与难点 (7)第5章演示文稿软件PowerPoint 2000 (7)一）本章内容 (7)二）本章知识点及考核要求 (7)三）重点与难点 (8)第6章计算机网络基础知识 (8)一）本章内容 (8)二）本章知识点及考核要求 (8)三）重点与难点 (8)(二) . 大纲中认知层次的说明 (8)(三) . 教学学时分配 (9)(四) . 关于考核方式 (9)三、学习过程评价考核大纲 (9)(一). 学习过程评价考核的设置目的和要求 (9)(二) . 学习过程评价考核的内容和考核要求 (10)(三) . 学习过程评价的考核方式和评价标准 (11)1.学习过程评价考核方式 (11)2. 学习过程评价的评价标准 (12)附录题型举例 (12)《计算机应用基础》自学考试大纲一、课程性质及课程设置的目的和要求(一). 课程性质及课程设置的目的《计算机应用基础》课程是高等教育自学考试非计算机类专业的一门必修的公共基础课程，是一门实践性和实用性都很强的课程。
本课程的主要内容有计算机基础知识、操作系统(Windows 2000操作系统的使用)、字处理(Word 2000)、表处理(Excel 2000)、演示文稿(PowerPoint 2000)及计算机网络基础知识。
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《计算机应用基础》自学测试大纲一、课程性质及课程设置的目的和要求 (1)(一>. 课程性质及课程设置的目的 (1)(二>. 课程基本要求 (1)(三>. 本课程与相关课程的关系 (1)(四>.课程教案方式 (1)二、综合考核测试大纲 (2)(一>. 课程内容和考核要求 (2)第1章计算机基础知识 (2)一）本章内容 (2)二）本章知识点及考核要求 (2)三）重点与难点 (2)第2章计算机操作系统 (2)一）本章内容 (2)二）本章知识点及考核要求 (3)三）重点与难点 (4)第3章文字处理软件Word 2000 (4)一）本章内容 (4)二）本章知识点及考核要求 (4)三）重点与难点 (5)第4章表格处理软件Excel 2000 (6)一）本章内容 (6)二）本章知识点及考核要求 (6)三）重点与难点 (7)第5章演示文稿软件PowerPoint 2000 (7)一）本章内容 (7)二）本章知识点及考核要求 (7)三）重点与难点 (8)第6章计算机网络基础知识 (8)一）本章内容 (8)二）本章知识点及考核要求 (8)三）重点与难点 (8)(二> .大纲中认知层次的说明 (8)(三> . 教案学时分配 (9)(四> . 关于考核方式 (9)三、学习过程评价考核大纲 (9)(一>. 学习过程评价考核的设置目的和要求 (9)(二> . 学习过程评价考核的内容和考核要求 (10)(三> . 学习过程评价的考核方式和评价标准 (11)1.学习过程评价考核方式 (11)2. 学习过程评价的评价标准 (12)附录题型举例 (12)《计算机应用基础》自学测试大纲一、课程性质及课程设置的目的和要求(一>. 课程性质及课程设置的目的《计算机应用基础》课程是高等教育自学测试非计算机类专业的一门必修的公共基础课程，是一门实践性和实用性都很强的课程。
本课程的主要内容有计算机基础知识、操作系统(Windows 2000操作系统的使用>、字处理(Word 2000>、表处理(Excel 2000>、演示文稿(PowerPoint 2000>及计算机网络基础知识。
通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生了解计算机这一现代化工具的性能、特点和基本工作原理，掌握计算机基础知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，具有应用计算机来获取信息和处理本专业相关问题的能力，同时也是作为学生今后进一步学习计算机知识和各学科计算机应用课程的基础。
(二>. 课程基本要求通过本课程的学习，使学生能够了解计算机的基本结构、微型计算机系统的基本组成和如何安全使用计算机；了解操作系统的基本概念、Windows 2000的基本概念和基本功能，熟练掌握Windows 2000的基本操作方法和常用应用程序的使用方法；熟练掌握Word 2000的基本操作方法，能够熟练地利用Word 2000处理实际文档问题；掌握Excel 2000的基本概念与基本功能，并能熟练地利用Excel 2000进行数据处理；掌握PowerPoint 2000的基本概念与基本功能，并能熟练地设计演示文稿。
了解网络初步知识，掌握因特网的基本应用。
(三>. 本课程与相关课程的关系《计算机应用基础》中的计算机基本结构、软硬件概念、数制的概念、计算机基础知识、操作系统(Windows 2000操作系统的使用>、字处理(Word 2000>、表处理(Excel 2000>、演示文稿(PowerPoint 2000>及计算机网络基础知识及上机操作知识,为考生计算机应用与学习建立知识基础。
(四>. 课程教案方式因为本课程具有较强的实践性，因此教案中应强调理论联系实际，在讲清基本概念、应用方法的同时，应注重培养学生从计算机处理问题的特点出发，分析问题、解决问题的能力。
注重启发、引导，培养学生的自学能力，教师在授课过程中可以采用“引出问题，启发分析，重点讲解，课堂讨论，课外自学”的方式，让学生养成独立思考问题，通过查阅资料解决问题。
注重上机实践环节，通过上机实践加深对课程内容的理解，不断提高学生熟练操作相应软件的能力。
二、综合考核测试大纲<一）课程内容和考核要求第1章计算机基础知识一）本章内容1．1 计算机的发展和应用1．2 计算机系统组成和工作原理1．3 进位计数制及其数据信息的编码表示1．4计算机的维护和安全二）本章知识点及考核要求1．了解计算机发展历程、计算机的典型应用。
2．了解计算机系统结构、计算机工作原理。
3．理解微型计算机的主要性能指标、计算机的软/硬件系统。
4．了解计算机的基本配置和常见外部设备。
5．理解进位计数制的基本概念。
6．掌握数制间的转换、数据信息的编码表示。
7．了解计算机的一般维护和安全使用、计算机病毒的预防和消除。
三）重点与难点重点：计算机系统组成和工作原理、进位计数制及其数据信息的编码表示方法。
难点：进位计数制及其数据信息的编码表示方法，数制间的转换。
第2章计算机操作系统一）本章内容2．1 操作系统基本知识2．2 Windows 2000基本概念2．3 Windows安装和操作2．4 Windows的应用程序2．5Windows和MS—DOS2．6Windows的资源管理2．7Windows的系统环境设置2．8Windows的附件程序二）本章知识点及考核要求1．了解操作系统概念、操作系统的功能、操作系统的分类。
2．理解Windows基本概念<用户、密码、应用程序、文档、文件、文件夹、选定、选择和组合键等）、桌面的基本组成<图标、菜单、窗口、开始按钮、任务栏等），了解键盘操作的描述方式、鼠标的操作方式3．掌握Windows的安装和启动操作。
4．熟练掌握创建新用户帐户操作。
5．熟练掌握桌面管理操作：排列图标、行列对齐、新建等。
6．熟练掌握窗口操作：移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等。
7．熟练掌握菜单的使用：下拉菜单和快捷菜单等。
8．熟练掌握工具栏。
9．熟练掌握对话框的操作：列表框、复选框、单选框等。
10．熟练掌握中文输入法的安装和删除、热键的定制、输入法的调用。
11．了解应用程序的安装和删除、启动和切换、退出。
12．掌握资源管理器的打开方法、资源管理器不同的查看方式。
13．熟练掌握Windows的文件的基本操作：文件的查找、选定、复制、移动、删除和恢复。
14．理解回收站的作用。
15．熟练建立文件和应用程序文件关联；熟练修改文件属性；熟练建立文件的快捷方式。
16．熟练掌握Windows的文件夹管理操作：文件夹创建、查找、复制、移动、删除及重命名。
17．会Windows的系统环境设置：键盘和鼠标、显示器、打印机的设置；新硬件的添加；日期／时间、区域设置。
18．会使用记事本编辑纯文本文件。
19．会使用画图程序。
三）重点与难点重点：Windows的基本操作、文件以及文件夹的管理。
难点：文件以及文件夹的管理。
第3章文字处理软件Word2000一）本章内容3．1 Word 2000概述3．2 Word 2000窗口组成3．3Word 2000的基本操作3．4 Word 2000排版技术3．5 Word 2000表格制作3．6 Word 2000的图形功能二）本章知识点及考核要求1．了解Word 2000的功能、Word 2000的运行环境和安装方法。
2．熟练掌握启动Word运行<常规方法和快捷方法）、关闭Word环境的方法。
3．掌握标题栏的用途和Word窗口操作(最小化、最大化、关闭等>。
4．掌握菜单栏的用途和使用、“常用”工具栏的使用、“格式”工具栏的使用。
5．掌握文档窗口的用途和多窗口操作、对话框<单选按钮、复选框按钮、文本框、列表框、选项卡和命令按钮）的使用。
6．熟练掌握Word的文档操作：创建、打开、输入、修改、保存、关闭、保护。
7．熟练掌握Word的文本编辑：文本的选定、文本插入和删除、移动文本、复制文本。
8．熟练掌握Word的基本编辑：插入点的移动、即点即输、查找与替换、撤消与恢复。
9．熟练掌握符号的插入操作：常用符号及特殊符号、当前日期和时间。
10．熟练掌握Office剪贴板的操作。
11．掌握尾注和脚注、批注的操作。
12．了解Word的文档视图的概念。
13．了解常用视图的特点：普通视图、页面视图、打印视图、大纲视图、新增Web版式视图和全屏显示视图；掌握视图间的切换操作。
14．熟练掌握Word的排版操作——文字格式的设置：文字格式、改变字间距和格式的复制与清除。
15．熟练掌握Word的排版操作——段落的排版：段落缩进、段落对齐方式、行间距与段间距的设定、给段落加边框和底纹以及项目符号和段落编号。
16．熟练掌握Word表格的创建：自动创建简单表格、绘制表格。
17．熟练掌握文本转换表格的操作。
18．熟练掌握表格的修改操作：修改列宽和行高、插入或删除行或列、合并或拆分单元格、表格的格式、表头(标题>的重复和对表格中内容的排版。
19．熟练掌握表格自动套用格式操作、表格内数据排序和计算、绘制斜线表头。
20．熟练掌握表格和文字的混排。
21．掌握Word的图形插入功能：插入图形<从剪贴板粘贴、剪贴画和图形文件）、插入“艺术字”、插入文本框。
22．掌握Word的图形编辑功能：调整图形大小、剪切图形、改变图片位置和删除图片。
23．掌握Word的图形绘制功能：绘制基本图形、利用基本图形生成所需要的图形和在图形中添加文字以及图形组合和叠放次序。
24．掌握文本框编辑功能：绘制文本框、改变文本框的位置、大小和环绕方式以及文本框格式设置。
25．掌握图形和文字的混排操作。
26．掌握Word的页面设置：每页的行数和字符数的设置、页边距的设置、页码的设置。
27．掌握分页、分栏、分节的用途和操作方法。
28．掌握页眉、页脚的设置方法。
29．了解打印预览的作用，掌握打印预览的操作方法。
30．掌握常用的打印参数的设置、文档打印的操作方法。
三）重点与难点重点：基本编辑技术、排版技术、页面设置、文档打印和表格的制作。
难点：排版技术、页面设置。
第4章表格处理软件Excel 2000一）本章内容4．1 Excel的概述4．2 Excel的基本操作4．3 Excel工作表的格式操作4．4 公式与函数的使用4．5 数据的图表化4．6 工作表的打印4．7数据的管理分析二）本章知识点及考核要求1．了解Excel功能和特点；掌握Excel启动和退出操作。
2．了解Excel工作窗口的屏幕组成，掌握Excel窗口操作(最大化、最小化、关闭等>。
3．了解标题栏的用途、菜单栏的用途和使用。
4．掌握工具栏的分类、用途和使用。