《幼儿教育》中班围棋教案：小猫吃鱼
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三、在操作中进一步了解双打吃。
1、教师摆出棋形、幼儿运用双打吃。
2、提出疑问：被吃子的一方应该怎么逃？（使幼儿记住：发生能够双打吃的时候、哪边棋子多或者哪边棋子更重要、就要逃哪一边。）
3、幼儿操作。
四、幼儿练习。
1、每人一份题目、用笔画一画：黑棋双打吃、白棋应该逃哪边？
2、在棋盘上摆一下题目、两个幼儿一组继续下围棋。
《幼儿教育》中班围棋教案：小猫吃鱼
编 辑：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1、了解双打吃的特点、能在棋形中找出双打吃。
2、体会双打吃的奇妙、掌握“哪边重要逃哪边”的原则。
活动准备：
歌曲《小猫捉鱼》、棋盘、棋子等。
活动过程：
一、复习“连接与分断”。
1、教师摆出棋形、请幼儿找找黑棋下在什么地方是连接？下在什么地方是分断？
2、请幼儿上大棋盘操作。
二、学习“双打吃”。
1、教师演唱歌曲《小猫捉鱼》。（使幼儿知道围棋里也能用小猫吃鱼的方法来吃掉对方的棋子。）
2wenku.baidu.com教师摆出双打吃的棋形、引导幼儿观察。
幼儿思考下一步下在哪里是双打吃？
3、请个别幼儿操作。
4、小结定义：下一个子、就能同时打吃两边棋子的吃子方法叫“双打吃”。
1、教师摆出棋形、幼儿运用双打吃。
2、提出疑问：被吃子的一方应该怎么逃？（使幼儿记住：发生能够双打吃的时候、哪边棋子多或者哪边棋子更重要、就要逃哪一边。）
3、幼儿操作。
四、幼儿练习。
1、每人一份题目、用笔画一画：黑棋双打吃、白棋应该逃哪边？
2、在棋盘上摆一下题目、两个幼儿一组继续下围棋。
《幼儿教育》中班围棋教案：小猫吃鱼
编 辑：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1、了解双打吃的特点、能在棋形中找出双打吃。
2、体会双打吃的奇妙、掌握“哪边重要逃哪边”的原则。
活动准备：
歌曲《小猫捉鱼》、棋盘、棋子等。
活动过程：
一、复习“连接与分断”。
1、教师摆出棋形、请幼儿找找黑棋下在什么地方是连接？下在什么地方是分断？
2、请幼儿上大棋盘操作。
二、学习“双打吃”。
1、教师演唱歌曲《小猫捉鱼》。（使幼儿知道围棋里也能用小猫吃鱼的方法来吃掉对方的棋子。）
2wenku.baidu.com教师摆出双打吃的棋形、引导幼儿观察。
幼儿思考下一步下在哪里是双打吃？
3、请个别幼儿操作。
4、小结定义：下一个子、就能同时打吃两边棋子的吃子方法叫“双打吃”。