体育艺术“+”活动方案及评价标准
体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的体育艺术节活动方案，希望能够帮助到大家。
体育艺术节活动方案1一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。
各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
二、活动口号：让艺术在校园里流淌三、活动时间：12月12号到12月30四、活动安排及相关负责人安排：总策划：（一）校级活动1、作品展览A、师生书画作品展（z）请z老师，择优上送书画作品参展。
12月20日前将作品交与z老师。
B、迎新主题黑板报评比各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）乒乓韵律操、广播操3—6年级参加。
乒乓球赛2—6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比（z校长）4、工会组织爬山活动（z）（二）年段活动1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。
（主要场地建议设在各年段做操场地）。
拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。
（年段副主任负责）低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛五、活动思路1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
学校艺术体育活动的执行方案
学校艺术体育活动的执行方案简介本文档旨在提供学校艺术体育活动的执行方案，以确保活动的顺利进行和参与者的安全。
本方案适用于所有学校的艺术体育活动，并建议根据具体情况进行必要的调整和修改。
目标- 确保艺术体育活动的顺利执行。
- 保障参与者的安全。
- 提供积极的学习和参与体验。
执行方案1. 活动策划和准备阶段：- 成立一个专门的活动策划团队，包括教师、学生和家长代表。
- 制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容、时间和地点。
- 确保活动所需的场地、设备和材料的准备工作。
- 安排必要的培训和指导，确保参与者对活动要求和安全注意事项有清晰的理解。
2. 活动执行阶段：- 在活动开始前进行必要的安全检查和准备工作，确保场地和设备的安全性。
- 组织参与者按照活动计划进行活动，确保活动的顺利进行。
- 确保参与者遵守活动规则和安全要求，提醒他们注意自身安全和他人安全。
- 配备足够的工作人员和教师，以确保活动期间的监管和指导。
3. 活动评估和改进阶段：- 在活动结束后，及时收集和整理参与者的反馈意见。
- 对活动的执行进行评估，总结活动的成功和不足之处。
- 基于评估结果，提出改进活动执行的建议，并在下一次活动中加以实施。
注意事项- 活动期间，参与者的安全和健康是最重要的考虑因素，必须保证他们不会受到任何伤害。
- 活动策划和执行过程中，必须遵守学校相关的规章制度和法律法规。
- 活动策划团队应与学校管理层和相关部门进行充分的沟通和协调，确保活动的顺利进行。
结论通过本执行方案的实施，学校可以有效地组织和执行艺术体育活动，提供积极的学习和参与体验，同时保证参与者的安全。
在活动执行过程中，应密切关注参与者的反馈意见，并根据评估结果进行改进，以不断提高活动的质量和效果。
中小学生体育艺术节活动方案
中小学生体育艺术节活动方案一、活动背景阳光明媚，秋风送爽，在这个金色的季节里，我们迎来了中小学生体育艺术节。
本次活动旨在弘扬体育精神，展现艺术才华，丰富校园文化生活，促进青少年全面发展。
二、活动主题“阳光下成长，艺术与体育共舞”三、活动目标1.培养学生热爱体育、艺术的情感，提高他们的身体素质和审美能力。
2.激发学生参与体育、艺术活动的热情，展示他们的才华和潜能。
3.增强学生团队合作意识，培养他们积极向上的精神风貌。
四、活动时间2023年10月15日-10月20日五、活动地点校园内指定场地六、活动内容1.开幕式主持人：校长内容：校长致辞，宣布活动开始，运动员代表发言，裁判员代表宣誓。
2.体育比赛（1）田赛项目：跳远、跳高、铅球、标枪等。
（2）径赛项目：50米、100米、200米、400米、800米、1500米等。
（3）集体项目：接力、拔河、足球、篮球等。
3.艺术表演（1）声乐表演：独唱、合唱、小组唱等。
（2）舞蹈表演：民族舞、现代舞、拉丁舞等。
（3）器乐表演：钢琴、小提琴、古筝等。
（4）戏剧表演：课本剧、小品、相声等。
4.互动环节（1）现场互动游戏：猜谜语、抢答、抽奖等。
（2）亲子活动：家长与孩子共同参与，增进亲子关系。
5.闭幕式主持人：校长七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.设立各个项目组，负责具体项目的筹备和执行。
3.各班级积极参与，组织学生报名参加比赛和表演。
4.聘请专业教练、裁判员、评委等，确保活动顺利进行。
5.加强安全保卫工作，确保活动期间校园安全。
八、活动宣传1.利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动。
2.制作宣传册，详细介绍活动内容、时间、地点等信息。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
4.活动结束后，对优秀选手和团队进行表彰，并整理活动成果，进行宣传。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动器材购买费用：20000元3.活动宣传费用：3000元4.活动奖品费用：5000元5.其他费用：2000元总计：40000元十、活动效果评估1.活动结束后，收集学生、家长、老师的反馈意见，了解活动效果。
体育、艺术“2+1”活动方案及评价标准
肥西县上派镇丽景小学体育、艺术“2+1"课间活动实施方案及评价一、实施目标实行“体育、艺术、科技2+1工程”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
二、实施原则1、实施“2+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯2、实施“2+1工程"以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。
设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
3、实施“2+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。
通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。
4、实施“2+1工程"要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。
三、工作要求1、加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1工程”组长:汪剑副组长：唐兆胜陈超黄若组员：一――六年级各班班主任，全体音、体、美任课教师。
特长带头教师：体育：钟娟程方传音乐：沈瑞芹李茜茜美术：赵亮朱静2、规范办学，严格执行教学计划（1）、发挥“主渠道”作用.我校将把实施“2+1工程”融入新课改之中,以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。
严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。
（2）、整合体艺课程目标。
学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1工程”的指标落到实处.（3）、充分结合家庭教育。
我们将把实施“2+1工程"和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1工程"的过程中.四、实施办法1、体育技能、艺术特长的实施(1）、落实好“2+1项目”，要以课堂教学为主渠道，在开齐开足音、体、美课程的基础上，把“2+1项目”的相关内容纳入教学计划,创新教学内容，改进教学模式，提高教学水平。
体育艺术+活动方案
体育艺术+活动方案体育艺术是一种结合了体育和艺术的活动形式。
在当今社会，体育艺术已经成为极为流行的一种文化活动。
它不仅有助于人们保持健康，增强身体素质，而且还能够让人们欣赏到艺术的美妙之处。
下面我将提出一些体育艺术+活动方案，从而推动这种活动的发展。
1. 制作运动艺术小视频现在很多人喜欢通过社交媒体传播自己的生活，那么我们可以在每周安排的体育课中，要求学生们完成一份自己拍摄的运动艺术小视频。
不仅可以让学生们锻炼自己的动手能力，更可以培养他们欣赏艺术的能力。
同时，这种小视频还可以通过校内网络进行分享，展示学生们的艺术成果，激发更多人对体育艺术的兴趣。
2. 举办运动艺术展览学校组织运动艺术展览，是一种很好的宣传和推广体育艺术的方法。
通过展示学生们自己制作的运动艺术作品，可以让更多的人欣赏到体育与艺术的结合之美。
此外，展览还可以包括一些运动家传记或运动历史的展示，以此来向学生们介绍运动产生的背景和历史。
这样的一个展览不仅可以激发学生们的兴趣，更可以让更多的人认识到体育艺术的魅力。
3. 开办体育艺术课程学校可以开设体育艺术课程，培养学生们欣赏体育艺术的能力。
这种课程可以包括一些传统的绘画或雕塑等艺术课程，同时引入一些体育元素，例如锻炼运动员的姿势、设计运动器材等。
这样的课程不仅可以帮助学生们提升自己的艺术水平，更可以培养他们自己的想象力、创造力和独立思考的能力。
4. 让体育走入文化课堂除了开设体育艺术课程，学校也可以在其他课程中加入一些体育元素。
例如，在语文课中学习运动家的生平事迹，在数学课中研究运动员训练的数据分析等。
通过这样的方式，可以让学生们更加深入了解体育文化，并对体育艺术产生浓厚的兴趣。
5. 引导学生们运用科技手段现在，科技手段已经不可避免地融入到我们的生活当中。
学校可以引导学生们运用科技手段，来设计体育艺术作品。
例如，利用3D打印技术设计运动鞋，利用电脑软件设计形体健美的图形，等等。
这样的一种方式不仅能让学生们亲自动手动脑创造出自己的体育艺术作品，也可以让他们掌握先进的科技知识。
体艺展示课活动方案策划
体艺展示课活动方案策划一、活动概况体艺展示课是一种具有创意和艺术性的教学活动，旨在通过体育和艺术的相结合，让学生在展示自己特长和个性的同时，积极参与、发展多种能力。
本次体艺展示课活动将以班级为单位进行，每个班级都将策划并展示自己的体艺节目。
二、活动目标1. 提高学生的身体素质：通过体育活动，锻炼学生的身体，提高他们的协调性、灵活性和耐力，并培养他们对体育的兴趣和爱好。
2. 培养学生的创意思维：通过艺术表演，激发学生的创造力，培养他们的艺术修养和表演能力，让学生在活动中尽情展现自己的个性和特长。
3. 加强班级凝聚力：通过班级共同策划和表演的过程，加强班级的凝聚力和协作能力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动内容1. 体育展示课：每个班级将策划一堂以体育为主题的展示课，内容可以是某项运动的技巧讲解、穿插体育竞赛、表演类体育动作等，以展示学生对体育的理解和实践。
2. 艺术展示课：每个班级还将策划一堂以艺术为主题的展示课，内容可以是舞蹈、音乐、戏剧、绘画等艺术形式的表演，以展示学生的艺术才华和创造力。
3. 活动展示：活动结束后，每个班级将在学校的大礼堂进行活动展示，各班级依次上场表演自己的体艺节目，展示各班级的特色和风采。
四、活动安排1. 活动筹备阶段（1周）- 与各班级和老师沟通，了解每个班级的特长和意愿，确定每个班级的体艺展示课主题和内容。
- 安排一次集体活动策划会，与各班级代表进行讨论和交流，确定各班级的展示计划和时间安排。
- 配置活动所需的道具、音响设备等器材，确保活动的顺利进行。
2. 活动组织阶段（2周）- 老师指导学生进行体育展示课和艺术展示课的策划和准备工作，包括节目的设计、排练、道具的准备等。
- 安排专人指导学生进行舞台表演的基本技巧训练，提高学生的表演能力和舞台表现力。
- 老师和学生一起制定展示课的细节和流程，确保展示课的质量和效果。
3. 活动展示阶段（1天）- 每个班级依次上场进行体艺节目的展示，每个班级的展示时间约为20-30分钟。
最新体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案范文为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。
一、指导思想全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。
二、理念及思路我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。
学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。
为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。
三、基本原则学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。
制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。
建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。
四、活动主题多彩校园放飞梦想五、组织机构组长：王秀萍副组长：闫军、顾远波、杨帆成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰六、活动阶段及内容安排（一）阶段安排第一阶段：宣传发动阶段（5.13-5.20）第二阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）第三阶段：总结交流阶段（6.16-6.25）（二）活动内容安排1．4个仪式：（1）体育文化艺术节开幕式（2）体育文化艺术节闭幕式（3）十周岁成长仪式（4）六年级毕业典礼仪式2．6项竞赛、评比活动（1）春季运动会（2）广播操、大课间评比活动（3）首届校园歌星大赛活动（4）幼儿园“庆六一”展评活动（5）师生书法、绘画作品评比展示活动（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动七、活动评价1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
体育、艺术“2 1”活动考核评价方案
体育、艺术“2+1”活动考核评价方案如东县实验中学体育、艺术“2+1”活动是进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。
为了全面推进该项目的开展，努力构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面发展和健康成长，特制定《如东县实验中学体育、艺术“2+1”活动考核实施方案》一、指导思想以教育部《教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针；促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材；以“2+1项目”建设为平台，充分发挥我校艺术教育的优势和体育训练的传统，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，使每一个学生健康快乐地成长。
1．坚持“健康第一”的指导思想，切实在师生中树立终身体育意识。
2．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使学生掌握两项运动技能和一项艺术技能。
3．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育、艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
4．通过培训和继续教育提高体育、艺术教师的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。
二、组织机构组长：韩明副组长：苏俊华李小彬组员：徐锋徐瑞银缪剑管晓戟梅叶志汤素云顾亚琴王杰尘考核认定组：体育组组长：吴健组员：全体体育教师音乐组组长：蔡萍组员：全体音乐教师美术组组长：施洪波组员：全体美术教师三、体育类项目考核方案根据教育部公布的“体育、艺术2＋1项目”体育项目技能标准、《国家学生体质健康标准（2014年修订）》、南通市2015年体育中考方案，结合我校的实际，将跳绳、引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女），田径项目中的耐久跑、50米、立定跳远、实心球，以及球类项目中的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等确定为我校的学生体育技能评定项目。
为鼓励更多的学生参与体育“2+1项目”活动，要求学生通过体育课的学习，同时积极参加课外体育活动，获得项目认定较好等级。
体育艺术2加1活动方案
体育艺术2加1活动方案体育艺术2加1是指将体育与艺术相结合的一种活动形式，通过体育运动和艺术表演的结合，既可以锻炼身体，又可以提升艺术修养和审美感受。
这种活动方案的目的是为了让参与者在体验运动乐趣的同时，也能感受到艺术的独特魅力。
下面是一份____字的体育艺术2加1活动方案，供参考：一、活动主题体育艺术2加1——运动与艺术的完美融合二、活动目标1. 提升参与者的艺术修养和审美意识；2. 锻炼参与者的身体素质和运动技能；3. 培养参与者的团队合作意识；4. 促进参与者之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：活动将分为两个阶段进行，每个阶段为一个月。
具体时间为____年5月至____年6月。
地点：活动将在学校体育馆和音乐厅进行。
四、活动内容阶段一：体育与艺术基础训练1. 体育基础训练（四周）通过进行综合性的体育训练，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等内容，提高参与者的身体素质。
训练方式可以包括晨练、课间锻炼等。
2. 艺术基础训练（四周）通过进行绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的训练，提升参与者的艺术修养和表演能力。
训练方式可以包括艺术课程、艺术讲座等。
阶段二：体育艺术2加1展示活动1. 创作艺术体育作品（两周）参与者将运动和艺术结合，创作出独特的体育艺术作品。
作品形式可以包括舞蹈、音乐表演、绘画、摄影等。
2. 展示活动（两周）将参与者创作的艺术体育作品进行展示，举办音乐会、舞蹈演出、艺术展览等活动。
参与者可以展现自己的才艺，共同感受运动与艺术的完美融合。
五、活动具体安排1. 宣传推广（第一周）通过学校广播、校园宣传栏、社交媒体等途径宣传活动，吸引更多的学生参加。
2. 活动启动仪式（第二周）在活动开始之前，举行一场活动启动仪式，邀请校领导、嘉宾等出席，并进行简短的演讲和表演。
3. 体育基础训练（第三周至第六周）安排专业的健身教练进行体育基础训练，每周两天，每天一小时。
4. 艺术基础训练（第三周至第六周）安排专业的艺术教师进行艺术基础训练，每周两天，每天一小时。
体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案体育艺术节是一年一度的校园盛事，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。
为了让体育艺术节活动更加有趣、丰富多彩，我们制定了以下活动方案。
一、活动日期和地点活动日期：每年的五月份活动地点：校园操场和多功能厅二、活动内容1. 体育竞赛项目（1）田径比赛：设立短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等多个项目进行比赛。
通过田径比赛，培养学生的体魄，锻炼学生的身体素质。
（2）篮球比赛：组织男女生篮球比赛，展示学生的篮球技术和团队精神。
（3）足球比赛：组织校内足球比赛，发掘足球人才，提升足球水平。
（4）乒乓球比赛：举办乒乓球比赛，增强学生对乒乓球的兴趣和参与度。
2. 文化艺术活动（1）美术作品展览：展示学生的美术作品，培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
（2）音乐演出：邀请学生参与音乐演出，展示学生的音乐才华和特长。
（3）舞蹈表演：组织学生进行舞蹈表演，展示学生的舞蹈技巧和艺术表现力。
（4）朗诵比赛：开展朗诵比赛，培养学生的口才和表达能力。
3. 游戏娱乐活动（1）游园活动：组织学生进行户外游戏和娱乐活动，增加学生的互动和友谊。
（2）智力竞赛：开展智力竞赛，提高学生的思维能力和逻辑思维能力。
（3）舞台剧表演：举办舞台剧表演，让学生展示表演才华和演技。
（4）手工制作比赛：组织手工制作比赛，培养学生的动手能力和创造力。
三、活动筹备1. 组织策划小组，负责活动的整体规划和协调安排。
2. 确定活动主题和口号，制作相应的宣传材料。
3. 邀请体育、艺术等方面的专业人士担任裁判和评委。
4. 准备必要的器材和设备，如体育用具、音响设备等。
5. 针对不同活动，进行必要的培训和指导，确保活动的顺利进行。
四、活动宣传1. 利用校园广播和校内电子宣传栏宣传活动内容和时间。
2. 制作海报和小传单，张贴在学校各个角落和班级会议室。
3. 利用学校的官方网站和微信公众号发布活动消息。
4. 发放活动宣传册和小礼品，号召学生踊跃参与。
2024年体育艺术节活动方案
2024年体育艺术节活动方案引言：体育艺术节是一个以体育和艺术为主题的盛大节日，旨在通过丰富多样的活动，促进体育和艺术的交流与发展，增进人们对体育和艺术的了解与热爱。
一、活动主题及目标主题：体育艺术，共享欢乐目标：通过举办精彩纷呈的体育和艺术活动，增进体育和艺术的交流与发展，提高人们的体育文化素质，增强民众的体育意识和艺术鉴赏能力，推动体育艺术的融合与创新，促进全民健康与社会文明进步。
二、活动策划与组织1. 策划团队组建成立专业团队负责活动策划和组织，包括项目负责人、活动策划人员、宣传推广人员、赞助商联络员等。
2. 合作伙伴与赞助商与相关体育和艺术机构建立合作伙伴关系，争取企业和机构的赞助支持，确保活动顺利进行。
三、活动内容及安排1. 开幕式活动以盛大的开幕式拉开序幕，通过精彩的舞蹈、音乐和体育表演，展现体育和艺术的美妙融合。
开幕式后将举行艺术展览，展示当代艺术家的作品，让人们领略到优秀的艺术品味。
2. 体育竞技项目（1）传统体育竞技项目：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳等传统体育项目，组织个人和团体比赛，吸引广大群众参与。
（2）非传统体育竞技项目：推出一些新颖有趣的非传统体育项目，如滑板、攀岩、射箭等，通过比赛和表演形式，展示非传统体育的魅力和潜力。
3. 艺术表演举办多种形式的艺术表演，包括音乐会、舞蹈演出、戏剧表演等，邀请国内外知名艺术家和团队参与，为观众带来精彩纷呈的视听盛宴。
4. 体育艺术展演举办体育艺术展演，通过融合体育和艺术的元素，创造出富有创意和艺术性的展演形式。
如体育舞蹈、体操表演、艺术体操等，展示体育与舞蹈、音乐、美术等艺术形式的完美结合。
5. 讲座与研讨会邀请体育和艺术领域的专家学者举办讲座和研讨会，探讨体育和艺术的交叉领域，分享丰富的经验和研究成果，提升人们对体育和艺术的认识和理解。
6. 社区体验活动组织社区体验活动，邀请体育和艺术专家前往社区开展体育和艺术培训课程，提供给社区居民学习与体验的机会，促进社区居民的身心健康和文化素质提高。
体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案活动目的体育艺术节是一个融合了体育与艺术元素的活动，旨在促进学生综合素质的提升，增强学生体育与艺术方面的兴趣，丰富校园文化生活，营造和谐校园氛围。
通过本次活动，学生能够在锻炼身体的同时，享受艺术表演的魅力，增加学生的文化素养，同时激发学生对体育与艺术的深入探索。
活动时间本次活动计划于5月中旬举行，具体时间待定。
活动地点本次活动将在学校体育场馆与多功能厅内进行。
活动内容体育项目1.篮球比赛：男子组与女子组各设8个参赛队伍，比赛采取单淘汰制。
2.跑步比赛：男子组和女子组各设10km和5km两个组别，每个组别100名参赛选手，比赛采用计时积分制。
3.羽毛球比赛：男子单打、女子单打、男双、女双、混双各设置64人参赛名额，比赛采取单淘汰制。
4.健身达人比拼：要求参赛者通过一定时间的训练，比赛前展示自己的健身成果。
评定标准包括身体柔韧性、肌肉气质、健康指数等。
5.快乐接力赛：每个由10名选手组成的学院将进行快乐接力比赛，比赛要求选手在非常规的接力赛中展现团队协作能力。
艺术表演1.话剧表演：入选学生将在多功能厅提供反映社会热点问题的话剧表演。
2.书法展览：展览将展示学生在此次体育艺术节前与会馆兵团暑期社会实践期间书法创作的佳作。
3.民乐演奏：学生将在活动现场现场演唱传统、民间歌曲，及其它形式的音乐表演。
4.舞蹈表演：学生学习编舞技巧，并将于比赛中以舞蹈形式展示自己的才华。
5.影视制作：学生将运用技术手段，进行舞台化的音乐影视制作展示。
奖项设置体育项目方面，每个项目前三名获得精美的奖励。
艺术表演方面，是一种群体性的表演，每个项目前三名将获得荣誉证书。
活动组织1.活动主席：xxx2.活动组委会：•xxx（组委会主席）•xxx•xxx•xxx3.各学院代表：各学院将选出参加各项体育赛事和群体艺术表演的代表。
4.裁判员：各项比赛将邀请本校体育教师、专业裁判和校友担任。
总结本次体育艺术节活动将为学校学生提供一次展现自己才艺的平台，通过这次活动提高学生的综合素质，促进校园文化生活不断丰富。
体艺2+1活动方案(3篇)
体艺2+1活动方案一、指导思想：为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
从而增强学生体质，培养其健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。
现根据自己特长，特制订实施方案。
二、各阶段目标：水平一：(一、二年级)1、实施“快乐”教学，让学生在玩中学，玩中练，使学生学的开心，玩的愉快。
培养对排球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯。
2、学习简单的排球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质。
3、培养排球争抢意识和勇敢精神。
4、建立排球课的常规和要求。
水平二：(三、四年级)1、学习熟悉基本技术动作要领和方法。
2、用科学的方法参与排球运动，具有积极的态度和行为。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。
4、发展身体柔韧、协调和灵敏素质5、培养勇敢精神，积极主动和团队精神。
水平三：(五、六年级)1、熟悉基本技术动作，发展运动技能，对技术动作进行规范化训练。
发展在对抗中的应变能力。
2、进行身体素质的训练，进一步发展反应、动作和移动速度。
3、学习基础配合和比赛知识，培养和提高战术意识。
4、加强心理训练，提高意志和注意品质。
5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。
三、辅导内容：1、基本技术：对墙垫球、自垫、对垫、对墙传球、发球等练习。
2、身体素质内容：掷轻物投远、左右移动、36 米移动、立定跳远、助跑摸离为提高球技提供保证。
四、各阶段的实施计划：1、低年级辅导计划(1)“熟悉球性”练习和排球知识;(2)准备姿势与移动练习和身体素质练习;(3)垫球练习和传球练习。
主要以认识排球、学习最基本的排球技能为主，并辅以简单的、基本的排球知识，练习手段多以游戏为主，目的在于培养学生对排球的兴趣爱好，使他们体会到学习排球的乐趣，并愿意去学习。
2、中年级辅导计划(1)发球练习和排球规则;(2)垫球练习和身体素质练习;(3)“三对三”小型比赛。
小学体育艺术活动实施方案
小学体育艺术活动实施方案一、活动目的。
小学体育艺术活动是学校体育教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的艺术体育活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质和艺术修养，促进学生全面健康发展。
本实施方案旨在规范小学体育艺术活动的开展，确保活动的顺利进行。
二、活动内容。
1. 体育艺术节。
每学年举办一次体育艺术节，包括体育比赛、文艺表演等多种形式的活动。
体育比赛项目包括田径、足球、篮球等，文艺表演项目包括舞蹈、合唱、器乐演奏等。
通过体育艺术节，激发学生参与体育活动和艺术表演的热情，展现学生的风采和才华。
2. 体育艺术课程。
学校将体育艺术课程纳入学生的日常学习计划中，安排专业教师进行指导。
体育艺术课程内容包括体育技能训练、艺术表演技巧培养等，旨在全面提升学生的体育素养和艺术修养。
3. 主题体育艺术活动。
学校根据不同的节日、纪念日或重大活动，组织举办主题体育艺术活动，如运动会、文艺晚会、艺术展示等。
通过这些活动，丰富学生的课余生活，增强学校的文化氛围，培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、活动组织。
1. 活动策划。
学校体育艺术活动由学校领导统一策划，确定活动的主题、内容、形式和时间安排，制定详细的活动方案，明确活动的组织架构和责任分工。
2. 活动宣传。
学校通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式进行活动宣传，吸引学生和家长的关注和参与，营造良好的活动氛围。
3. 活动执行。
学校组织专门的活动执行团队，负责活动的具体执行工作，包括场地布置、设备调配、人员安排等，确保活动的顺利进行。
四、活动评估。
学校对每次体育艺术活动进行评估，包括活动的组织情况、参与人数、效果等方面进行全面评估，总结经验，发现问题，不断完善活动方案，提高活动质量。
五、活动保障。
学校要充分重视体育艺术活动的保障工作，包括场地设施的维护、安全保障措施的落实、医疗救护的准备等，确保活动的安全顺利进行。
六、总结。
小学体育艺术活动是学校教育的一项重要内容，通过这些活动，不仅可以培养学生的体育素养和艺术修养，还可以促进学生的身心健康发展。
小学体育艺术活动方案
小学体育艺术活动方案一、活动目的通过体育艺术活动，帮助小学生培养良好的体育艺术兴趣，提高体育艺术素质，促进身心健康发展，培养团队合作和竞争意识，增强自信心和表达能力。
二、活动内容1. 户外体育活动：(1) 跳绳比赛：安排不同年级的跳绳比赛，分为个人比赛和团队比赛，以发展小学生的协调性和灵敏度。
(2) 运动会：定期举行运动会，包括赛跑、跳远、投掷等项目，增强小学生的体力和运动能力。
(3) 探险活动：组织小学生进行户外探险活动，如登山、郊游等，锻炼小学生的勇敢和探索精神。
2. 室内体育活动：(1) 舞蹈比赛：安排不同年级的舞蹈比赛，鼓励小学生展示自己的舞蹈才华，培养节奏感和舞蹈技巧。
(2) 武术表演：邀请专业武术教练给小学生进行武术表演和指导，帮助小学生提高身体素质和自我保护能力。
(3) 声乐表演：组织小学生进行声乐表演，如合唱、独唱等，培养小学生的音乐感和表现力。
三、活动形式1. 课余活动：在学校的课余时间，组织小学生进行体育艺术活动，通过游戏和比赛的方式进行，既能锻炼身体，又能培养兴趣。
2. 班级活动：每个班级定期组织体育艺术活动，可以是小规模的比赛或表演，展示小学生的才艺和团队合作能力。
3. 学校活动：定期举办学校级别的体育艺术活动，如运动会、演出等，为小学生提供展示才华的平台。
四、活动时间安排适当的时间，确保活动的顺利进行。
可以将体育艺术活动纳入课程表中，也可在课余时间进行。
五、活动要求1. 设计合理的活动内容和流程，根据小学生的年龄特点和兴趣，确保活动的可行性和吸引力。
2. 做好活动的前期准备工作，包括场地、器材、师资等方面的准备，确保活动顺利进行。
3. 感召教师和家长的积极参与，鼓励他们积极支持和配合，为小学生提供良好的体育艺术环境和氛围。
4. 在活动中注重小学生的安全和健康，做好安全防范工作，避免因活动导致的意外伤害。
六、活动评价通过对体育艺术活动的评价，了解小学生对活动的满意度和参与度，为今后的活动改进提供参考。
中学体艺“2+1”活动方案及细则
中学体艺“2+1”活动方案及细则一、活动背景中学生的体育和艺术素养是他们全面发展的重要组成部分。
为了提升中学生的综合素质和创造力，学校组织了“2+1”体育和艺术活动，旨在通过体育活动和艺术表演的结合，培养学生的动手能力、团队合作意识和艺术审美能力，同时激发学生的学习热情和创造力。
二、活动目标1. 培养学生的动手和创造能力，提高他们的实践操作水平。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，加强集体荣誉感。
3. 提升学生的艺术素养和表演能力，培养他们的艺术审美能力。
4. 激发学生对学习的热情和兴趣，培养他们的创造力和创新能力。
三、活动内容1. 运动项目：学生可以选择篮球、足球、排球等个人或团体项目参与。
2. 艺术表演：学生可以选择舞蹈、音乐、绘画、戏剧等艺术形式进行表演。
四、活动流程1. 活动筹备：学校组织相关教师和学生代表参与活动筹备工作，确定活动日期、场地和资源准备等事项。
2. 招募参与者：通过学校宣传推广，向全校学生开放参与资格，并鼓励学生自愿报名参与活动。
3. 选拔选拨：对报名参与活动的学生进行选拔，根据学生的兴趣和特长进行分组，确保每个小组的参与者能够形成和谐的团队。
4. 分组训练：每个小组成立后，学校将安排相关教师进行指导和培训，提高学生的运动和表演水平。
5. 筹备展示：参与活动的学生在活动时间前进行最后的排练和展示筹备工作，确保他们能够在活动中展示自己的最佳状态。
6. 活动展示：活动当天，在活动场地设置相关设备和舞台，按照预定的流程进行体育比赛和艺术表演。
活动结束后，学校将对参与者进行评选和表彰，鼓励他们继续发展和参与相关活动。
五、活动细则1. 活动时间：活动将在每学年结束前的一个周末举行，具体日期由学校确定。
2. 活动地点：学校操场和礼堂为活动场地，根据需要可适当调整。
3. 参与者要求：参与者必须是在校学生，身体健康，符合相关运动项目和艺术表演的要求。
4. 分组方式：参与者根据个人喜好和特长自愿报名，学校将根据报名情况进行分组，并确保每个小组人数均衡。
初三体育艺术活动方案
初三体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力初三，艺体飞扬”二、活动目的。
初三的同学们学习压力大，通过体育艺术活动来放松身心，增强体质，同时也挖掘同学们在艺术和体育方面的潜能，培养团队合作精神，为紧张的学习生活增添一抹亮丽的色彩。
三、活动主体。
全体初三学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：学校操场、体育馆、艺术教室。
五、活动内容。
# （一）上午：体育项目大狂欢。
1. 趣味接力赛（9:00 10:30）规则：将同学们分成若干小组，每组人数相同。
接力赛共设置四个项目，分别是“袋鼠跳”（参赛队员像袋鼠一样跳着前进）、“背靠背运球”（两名队员背靠背把球夹在中间前进）、“跳绳跑”（边跳绳边跑）、“投篮高手”（在指定地点投篮，投中后下一名队员出发）。
每个项目距离为30米左右，最先完成接力的小组获胜。
获胜小组将获得超酷的运动手环作为奖励哦。
目的：考验同学们的身体协调性和团队协作能力，让大家在欢笑中感受运动的乐趣。
2. 拔河大赛（10:40 12:00）规则：以班级为单位进行比赛，每个班级选出15名男生和10名女生组成拔河队。
比赛采用三局两胜制，在学校操场的拔河场地进行。
那根绳子中间的红绸子就像胜利的旗帜，哪队把它拉过自己这边的界限，哪队就赢啦。
冠军班级将获得一个大大的神秘体育奖品（先保密，到时候让大家惊喜一下）。
目的：增强班级凝聚力，激发同学们的斗志和团队荣誉感。
# （二）中午：美食与休息（12:00 13:30）1. 在学校食堂为同学们准备丰盛的午餐，有美味的汉堡、薯条（偶尔吃一次没关系啦）、水果沙拉、营养汤等。
让同学们在运动后大快朵颐，补充能量。
2. 同学们可以在校园里自由休息，晒晒太阳，和小伙伴聊聊天，放松心情。
# （三）下午：艺术之花绽放。
1. 创意绘画比赛（13:30 15:00）规则：在艺术教室进行，每个同学都可以参加。
主题是“我的梦想校园”，同学们可以发挥自己的想象力，用画笔描绘出自己心中理想的校园模样。
体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案
《体育艺术节活动方案》
嘿，朋友们！咱们这次的体育艺术节那可真是太棒啦！想象一下，就像一场超级派对！我们要把整个校园都变成一片欢乐的海洋！
活动一开始，哇塞，那就是精彩绝伦的开幕式呀！各个班级都要设计出超炫的出场方式，就像奥运会运动员们入场一样，多酷呀！难道你们不想在全校师生面前好好展示一下自己班级的风采吗？（比如说去年某个班级就装扮成各种可爱的动物，超级有趣！）
然后呢，各种体育比赛接踵而至！跑步、跳远、跳高，让大家尽情释放自己的活力和能量，这可都是大家展现自己运动天赋的好机会呀！（你看平时那么爱跑步的小李，他肯定能在跑步比赛中大放异彩！）谁不想成为赛场上的焦点呢？
别忘了还有艺术表演环节哟！唱歌、跳舞、乐器演奏，这简直就是一场视听盛宴！让我们沉浸在艺术的氛围中，感受那无穷的魅力。
（就像上次那个弹吉他的同学，直接把大家都征服了！）难道你不想上去秀一把，让大家为你欢呼喝彩吗？
而且呀，我们还设了好多有趣的互动环节。
大家可以一起参与趣味游戏，在欢笑中增进彼此的感情。
（就像两人三足的游戏，大家一起努力往前跑，那场面多欢乐呀！）
来吧，朋友们！让我们全身心地投入到这次体育艺术节中，创造出属于我们自己的美好回忆！这一定会是一次令人难忘的活动！。
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肥西县上派镇丽景小学体育、艺术“2+1”课间活动实施方案及评价一、实施目标实行“体育、艺术、科技2+1工程”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
二、实施原则1、实施“2+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯2、实施“2+1工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。
设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
3、实施“2+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。
通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。
4、实施“2+1工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。
三、工作要求1、加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1工程”组长：汪剑副组长：唐兆胜陈超黄若组员：一――六年级各班班主任，全体音、体、美任课教师。
特长带头教师：体育：钟娟程方传音乐：沈瑞芹李茜茜美术：赵亮朱静2、规范办学，严格执行教学计划（1）、发挥“主渠道”作用。
我校将把实施“2+1工程”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。
严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。
（2）、整合体艺课程目标。
学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1工程”的指标落到实处。
（3）、充分结合家庭教育。
我们将把实施“2+1工程”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1工程”的过程中。
四、实施办法1、体育技能、艺术特长的实施（1）、落实好“2+1项目”，要以课堂教学为主渠道，在开齐开足音、体、美课程的基础上，把“2+1项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，改进教学模式，提高教学水平。
要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富多彩的校园文体活动。
要围绕“2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文化活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用。
广泛组织各种文体兴趣活动小组，定期组织校园体育节、艺术节等活动，为学生参加文体活动搭建平台，让每个学生都从“2+1项目”中受益。
要积极组织体育、艺术活动走出校园，向社区和家庭延伸，共同营造重视体育和艺术教育的良好社会环境。
要高度重视学生的安全教育及安全管理，制定科学合理的训练计划和安全工作预案，确保“2+1项目”实施的科学、有效、安全。
（2）、我校“体育、艺术项目”严格执行国家课程方案和省课程计划，开足开齐体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课时。
使“2+1项目”实施有充分的时间保障。
开展好“大课间”活动，举办好运动会、艺术节等活动，开展多样的学生才艺展示、文体比赛活动。
鼓励支持各类有助于学生提高体育、艺术技能的兴趣组织组织学生自由选择自己喜爱的活动内容。
2、学校为每位学生编制“2+1”项目档案袋，班主任具体负责本班学生手册和档案的管理，体育、美术、音乐教师具体负责资料的完整收集。
组织引导学生积极参加该项目的学习与训练，按照项目的阶段要求逐步完成项目目标。
五、“2+1”体育、艺术技项目内容体育类1、体操类：广播体操、绳操2、田径类：耐久跑、100米、跳远、铅球、200米、400米3、球类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、垒球各班限报两项。
分为低、中高年级。
（1、2年级为低年级组，3——6年级为中高年级组）B、艺术类1、音乐表演类：课堂乐器（竖笛，口琴等）、音乐情景剧、舞蹈。
2、美术类：电脑绘画、漫画卡通、书法，手工制作。
各班限报一项。
分为低、中高年级组。
六、具体活动安排：七、“2+1”项目成绩的认定1、认定等级认定分为优秀、合格、待合格三个等级。
2、认定的实施方式按有关标准对学生进行测试认定；技能认定是认定的主要方式，主要由学校按照体育、艺术“2+1工程”所制定的项目要求和评价标准，具体组织实施，并根据测试成绩确定等级。
3、认定结束后，由班主任和任课老师将成绩填入“2+1”项目检测成绩表中，并将此表装入学生成长记录袋中。
八、“2+1”项目认定结果的处理1.学生“2+1”项目相关结果记入“学生成长记录袋”。
2.学生“2+1”项目是否达标作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”等的基础条件。
3.学生“2+1”项目三项均达优秀等级，学校授予“三星级特长学生”荣誉称号，并进行全校通报。
九、完善措施、确保“2+1”项目开展（1）开齐、开足并上好音、体、美、综合实践课程，确保课程的开课率为100%。
（2）科学安排“2+1工程”项目活动表”。
保障每天1小时的体育活动时间，每周2次艺术活动。
（3）通过广泛开展小型多样、丰富多彩的体育、艺术比赛活动和各类实践活动，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加艺体科技活动的良好习惯和健康的生活方式。
（4）为每个学生搭建了体育技能和才艺展示的舞台，每年要举行运动会、艺术节以及师生才艺展示和体育竞赛等小型多样的活动。
（5）通过完善各种评价制度等方式，让每个辅导教师、班主任都明确课外文体活动和竞赛开展的规范职责，从而最大限度的促进“2+1工程”的开展。
十、“2+1”的项目评价标准（附后）“2+1工程”项目活动技能标准一、“2+1”项目体育技能标准（一）体育1．足球：合格标准：(1) 足球正脚背双脚颠球连续6个以上；(2) 比较熟练的运用左右脚的外脚背、内脚背运球绕杆并完成射门动作。
方法及要求：距离10米内放置障碍桶（或旗杆）5个，每个相距2米，最后一个障碍桶（或旗杆）距离球门10米。
从起点带球绕5个障碍桶（或旗杆）后射门。
优秀标准：达到下列其中任一项(1) 足球正脚背双脚颠球连续30个以上；(2) 熟练的运用左右脚的外脚背、内脚背运球绕杆并完成射门动作。
方法及要求：距离10米内放置障碍桶（或旗杆）5个，每个相距2米，最后一个障碍桶（或旗杆）距离球门10米。
从起点带球绕5个障碍桶（或旗杆）后射门。
2、篮球（1）行进间运球合格标准：男生行进间运球15.1～17.8秒；女生17.8～22.9秒。
优秀标准：男生行进间运球11.2秒以下；女生12.9秒以下。
方法：全程行进间运球（25米往返跑），根据成绩与动作计算具体分。
（2）双手胸前传接球合格标准：男生36～46次；女生14～30次优秀标准：男生55次以上；女生52次以上方法：学生站在线后对墙连续传接球（男生2.5米；女生2米），计一分钟内传接球的次数。
要求：单人原地对墙1分钟双手胸前传接球（1.5米），根据成绩与动作计算具体分。
（3）拍球合格标准：男生7～14个；女生7～14个优秀标准：男生23个以上；女生20个以上方法：在球场随意拍球。
3、乒乓球（1）颠球合格标准：30个优秀标准：60个或以上（2）对墙打合格标准：20个优秀标准：40个（3）发球合格标准：能发一个上旋球优秀标准：能发出上旋球（特点：低、快、长）（4）正手两人对攻合格标准：15个回合优秀标准：25个回合测试要求和方法：测试时每人三次机会。
4、跳绳合格标准：单人单摇每分钟达到80次；一带一单摇每分钟20次。
优秀标准：单人单摇每分钟达到120次以上；一带一单摇每分钟30次以上。
5、踢毽子：合格标准：男生5个；女生8个优秀标准：男生8个以上；女生11个以上测试要求和方法：连续踢，不限方式，即：正脚面、足内侧、足外侧均可。
不限时间，只测一次。
二、“2+1”项目音乐技能标准合格标准：能够准确地演唱音阶；能够较正确的，有表情地完整演唱适合自己音区2首学校必唱曲或教材上的歌曲。
优秀标准：能够准确地演唱大调音阶；能够正确的，有表情地完整演唱适合自己音区的4首学校必唱曲或教材上的歌曲，并能够配上自创的相关舞蹈动作。
三、“2+1”项目美术技能标准1.儿童绘画合格标准：掌握铅笔、油画棒与彩色水笔工具、材料的性能，能表现简单的形象，表达自己的情感。
认识各种颜色，初步感受色彩的表现力。
利用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
优秀标准：能进行简单的造型练习，懂得合理组织画面，掌握基本的色彩对比、调和知识，了解色彩的表现作用。
能独立完成作品的创作。
2.剪纸：合格标准：掌握剪纸的基础相知识和基本技能，能剪或刻出简单的图案。
优秀标准：会熟练的使用刻刀、剪刀等剪纸工具，会对称剪、折叠剪、能剪刻简单的字样、花卉、鸟兽等小幅作品。
四、对教师评价办法：对于体音美教师和班主任教师的评价以对学生的评价为基础，测查每个班1/2的学生，然后根据学生的等级，确定班主任和相关教师的教学等级。
计算优秀在被测查学生中所占比例，作为教师的认定等级，得相应的百分比分。
期末考核时按照比例计岗位考核。
体育、艺术“2+1”课间活动学生评价登记表班级：姓名：体育、艺术“2+1”课间活动教师评价登记表体育艺术“2+1”活动实施方案肥西县上派镇丽景小学2013、9。