国家开放大学电大本科《文论专题》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案形考任务一一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）题目1《史记》《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
题目2《左传》《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
题目3艾青艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。
题目4《牛棚杂记》《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
题目5茨威格茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。
二、翻译（本题50分）将下面这段文字译成现代汉语：题目6孙武孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
”阖。
2024春期国开电大本科《中国现代文学专题》在线形考(专题讨论1)试题及答案
国开电大本科《中国现代文学专题》在线形考专题讨论1 试题及答案说明：资料整理于2024年4月；适用于2024春期国开电大本科学员一平台在线形考考试。
专题讨论1 试题及答案专题讨论1本次讨论涉及专题一和专题四的内容，请在学完专题四后完成本次任务，要求第9周以前完成。
本次讨论满分100分，即课程总成绩3分。
一、讨论题目：1.你怎么看鲁迅《狂人日记》中的文言“小序”？2.你怎么看《雷雨》中周朴园与蘩漪的情感纠葛？二、讨论要求：1.学生由3－5人组成一组，可以事先经过各种不同形式（包括面对面）的讨论，在两个题目中选择一个，然后分组进行讨论。
2.每人须发言5次以上，并作一次主题演讲，最后每组提交一份讨论记录稿（在记录稿上，每人每次发言记录应不少于50字，主题演讲字数应不少于500字）。
三、讨论评价：讨论结果经辅导教师确认合格者，记入成绩。
答1：《狂人日记》，一部在中国现代文学史和中国现代文化史上有着近乎划时代的意义的作品，首次面世就带给世人极大震撼，引发创作白话文作品的潮流，高度概括了中国现代启蒙主义，对当时的每一个新文化运动的参与者和推动者都给予了极大的鼓励，奠定中国现代小说创作的基础，并深刻影响了二十世纪中国文学史和中国思想史。
但就是这样一篇“狂人”写下的白话日记、用来打响新文化运动的第一炮的小说，一篇“从语言到内容、形式都堪称现代的小说”、鲁迅先生偏偏在要以第三人的口吻加上这样一篇小序，而且是——文言文。
乍看之下，这篇小序似乎有颇不合理，但仔细想想，却似乎颇有深意。
文言文的小序，开篇就把我们带入当时那样一个“吃人”的社会。
从小序里陈述的事实来看，为狂人作这篇小序的“我”是一个传统的读书人，也是一个旧社会下的“正常人”，所以“我”自然要用文言来为狂人的日记作序。
文言小序的添加还使得小序与后文构成反讽。
第一处的反讽是“我”在文言小序中写到的“……因大笑，出示日记二册，谓可见当时之病状……今撮录一偏，以供医者研究。
国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案
国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案备注：本资料整理于2020年5月；适用于国开(中央电大)汉语言文学本科学员国开平台网上形考。
课程考核：形考比例30%，在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%，纸考。
形考任务一试题及答案判断题(1～5题) “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
[答案]对“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
[答案]对“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
[答案]对“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。
首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。
“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。
其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。
[答案]对《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。
[答案]对后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
[答案]错后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。
[答案]对孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
[答案]对孔子的思想主要保存在《论语》中。
[答案]对孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案形考第一章题目1强调文学是作家情感的外在表现的产物。
选择一项：A.意志论B.反映论C.表现论D.信息论题目2在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“”。
这是一个重要的标志性事件。
选择一项：A.神学B.佛学C.文学D.诗学题目3中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“”倾向。
选择一项：A.信息论B.反映论C.实用论D.意志论题目4文学的狭义阐释是。
选择一项：A.文章和博学B.一切语言性符号C.语言性艺术D.有文采的缘情性作品题目5文学的原初含义是。
选择一项：A.文章和博学B.语言性艺术C.有文采的缘情性作品D.一切语言性符号题目6美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。
他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、和观众。
选择一项或多项：A.艺术家B.语言C.符号D.作品E.情感题目7文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则。
选择一项或多项：A.强调文学是对宇宙万物的再现B.强调文学重视作者情感在作品中的表现C.主张文学是为教育而从事的摹仿D.强调文学是作者情感表现的产物E.主张文学是为愉悦服务的题目8文学文化论十分关注文学的文化属性，它是一种的文论倾向。
选择一项或多项：A.以语言论为基础B.以体验为价值取向C.注重再现真实D.注重语言的社会文化意义E.以“兴”为核心题目9文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有。
选择一项或多项：A.文学即博学B.文学即有文采的缘情性作品C.文学即一切语言性符号D.文学即文章。
国开电大《文论专题》形考作业-参考答案(一)
国开电大《文论专题》形考作业-参考答案
(一)
最近，国开电大文学系《文论专题》课的形考作业已经出来了，这是文学系的重要课程之一，是检验学生文学修养以及语言表达能力的重要指标。
本文将根据参考答案分析此次形考作业。
一、文学欣赏题
1. 下列哪一部作品不是鲁迅所著？
A. 《呐喊》
B. 《彷徨》
C. 《朝花夕拾》
D. 《南腔北调集》
参考答案：D. 《南腔北调集》不是鲁迅所著，其它三个都是鲁迅的代表作品。
2. “奏鸣曲，本杰明”出自海明威的哪一部小说？
A. 《丧钟为谁而鸣》
B. 《老人与海》
C. 《太阳照常升起》
D. 《午后的故事》
参考答案：C. “奏鸣曲，本杰明”出自海明威的小说《太阳照常升起》。
二、文学理论题
1. 严复在《狂人日记译序》中提到了“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”这是什么意思？
参考答案：这句话是指文章的创作要与时俱进，与社会同行；而歌诗则要紧扣现实，跟随时代潮流，并以实际情况为蓝本。
2. 论《庐山谣》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的特点。
参考答案：这是一首唯美主义的诗歌，将人和自然的悲哀连为一体，表现了无奈的内心和无力的哀叹，展现了深层的思考。
三、文学分析题
1. 请分析高达的小说《黑暗森林》中“三体”文化在人类社会中对人性的影响。
参考答案：高达的科幻小说《黑暗森林》描绘了地球与外星文明“三体”之间的战争。
在小说中，“三体”文化对人类的降维打击与心理学攻击，是人类面临的最大挑战。
文化的思考与改变将会带动人类面临前所未有的思考与转化。
国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案
国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一至四）试题及答案国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一至四）试题及答案备注：本资料整理于2020年5月；适用于国开（中央电大）汉语言文学本科学员国开平台网上形考。
课程考核：形考比例30%在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%纸考。
形考任务一试题及答案判断题（1〜5题）“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
［答案］对“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨” 看作是对人的各种情感的一种代称。
［答案］对“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
［答案］对“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。
首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。
“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。
其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。
［答案］对《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。
［答案］对后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书” 说、韩愈的“穷而后工”说等。
［答案］错后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书” 说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。
［答案］对孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
［答案］对孔子的思想主要保存在《论语》中。
［答案］对孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
2024春期国开电大本科《中国当代文学专题》在线形考(形考任务一)试题及答案
国开电大本科《中国当代文学专题》在线形考形考任务一试题及答案说明：资料整理于2024年4月；适用于2024春季学期国开电大本科学员一平台在线形考考试。
形考任务一试题及答案★老舍的《茶馆》在人物塑造上有什么独特之处？答：一、《茶馆》的中心人物王利发王利发是《茶馆》的中心人物，是裕泰茶馆掌柜的，贯穿于整个话剧。
王利发是一个性格鲜明的人，它正直、精明、能干，但也又会审时度势、明哲保身、处事圆滑，在社会上有丰富的为人处事的经验，懂得见什么人说什么话，但是那么精明的、小心翼翼生活着的一个人在那样是时代背景下也难以生存，最后还是使裕泰茶馆走向了破产。
王利发这种逆来顺受、只求平安一生的心态是当时很多人所共有的心理，虽然王利发相对于普通老百姓来说他的身份地位还是比较高一点的，但是最后落得的还是一个悲凉的结局。
二、茶馆的熟客常四爷常四爷是裕泰茶馆的老顾客了，它是一个正直、爰国、刚强的人，常四爷同其他人身份有些不同，他是享有特权的旗人，是“吃皇粮”的人，但是尽管如此，他还是厌恶腐败的清王朝、厌恶洋人。
常四爷的形象塑造大大反映出了当时人们对生活现状的不满以及反抗情绪。
三、房东秦仲义房东秦仲义也是《茶馆》中的重要人物，是一个典型的资本家形象，有着雄厚的家产和一定的势力。
秦仲义是一个自命清高的人，他认为自己高人一等，与众人无法沟通，他认为人生活在这个世界上就是要享受人生，他不甘寂寞，干一些出格的缺德事，还认为吃、喝、嫖、赌是人生的一大乐事。
虽然他主张实业救国,苦心经营,在黑暗中独自奋斗，但是抱着这样的心态去生活、去经营，那么他的悲剧下场也是可以预想到的。
★老舍的《茶馆》在戏剧结构上有什么独特之处？答：(1)《茶馆》最大的特色是“人像展览式”的戏剧结构。
(2)这种结构的特点在于，不以故事情节为结构线索，而以人物活动为结构要素。
(3)"人像展览式”戏剧结构的好处是主次分明，拓宽了所表现的生活范围，便于在纷纭变换的时代大背景下凸现出鲜明的人物个性和他们的性格命运，成功地表现了重大主题。
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
形考第一章
题目1
强调文学是作家情感的外在表现的产物。
选择一项：
A. 意志论
B. 反映论
C. 表现论
D. 信息论
题目2
在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“”。
这是一个重要的标志性事件。
选择一项：
A. 神学
B. 佛学
C. 文学
D. 诗学
题目3
中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“”倾向。
选择一项：
A. 信息论
B. 反映论
C. 实用论
D. 意志论
题目4
文学的狭义阐释是。
选择一项：
A. 文章和博学
B. 一切语言性符号
C. 语言性艺术
D. 有文采的缘情性作品。
国开(电大)《文论专题》形考作业1-4参考答案
国开（电大）《文论专题》形考作业1-4参考答案形考任务1判断题1. “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
（√）2. “兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
（√）3. “兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
（√）4. “兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。
首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。
“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。
其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。
（√）5. 《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。
（√）6. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
（×）7. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。
（√）8. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“不平则鸣”说、韩愈的“发愤著书”说等。
（×）9. 孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
（√）10. 孔子的思想主要保存在《论语》中。
（√）11. 孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
精编最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案形考任务一一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）1 《史记》《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
2 《左传》《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
3 艾青艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。
4 《牛棚杂记》《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
5 茨威格茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。
二、翻译（本题50分）将下面这段文字译成现代汉语：6 孙武孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
(精华版)国家开放大学电大《文论专题》网络课形考网考作业及答案文论专题形考答案
(精华版)国家开放大学电大《文论专题》网络课形考网考作业及答案文论专题形考答案(精华版)国家开放大学电大《文论专题》网络课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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课程总成绩= 形成性考核×50% + 终结性考试×50%形考任务1题目1 著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。
所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作用。
选择一项：对题目2 孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
选择一项：对题目3 孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
选择一项：对题目4 “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
选择一项：对题目5 孔子的思想主要保存在《论语》中。
选择一项：对题目6 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的就是例证。
选择一项：C. “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外“题目7 通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是。
选择一项：A. 兴题目8 明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征，他将“兴观群怨”称之为“ ” 选择一项：D. 四学题目9 孔子的文艺观是他的“ ”思想在文艺方面的鲜明体现。
《文论专题》形成性考核作业(1)答案
《文论专题》形成性考核作业（1）答案一、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是（A. ）A. 兴B. 观C. 群D. 怨2. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“（ D. ）”的丰富和完善。
A. 诗可以兴B. 诗可以观C. 诗可以群D. 诗可以怨3. 梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对（ A）的一种“放大”研究。
A. 孔子“兴观群怨”说B. 庄子“言不尽意”说C. 司空图“韵味”说D. 严羽“妙悟”说4. “兴观群怨”说是孔子“（ A）”文艺观的代表。
A. 诗教B. 仁教C. 礼教D. 德教5. 孔子的文艺观是他的“ A ”思想在文艺方面的鲜明体现。
A. 仁学B. 礼学C. 诗学D. 义学6. 明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征，他将“兴观群怨”称之为“ A ”A. 四情B. 四义C. 四学D. 四教7. 孔子“兴观群怨”中的“观”是就文艺的（ A ）作用而言的。
A. 认识B. 表现C. 娱乐D. 教化8. 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。
其西晋陆机的“ A ”就是例证。
A. 意不称物，文不逮意B. 思表纤旨，文外曲致，言所不追C. 文已尽而意有余D. 象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨9. 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，唐代司空图的（ D ）就是明显的例证。
A. 意不称物，文不逮意B. 思表纤旨，文外曲致，言所不追C. 文已尽而意有余D. 象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨10. 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的（ A ）就是例证。
文论专题形考答案
《文论专题》作业1一、填空题1、譬喻联想2、社会作用教化功能审美情感3、继承革新4、余味滋味韵味5、诗辨6、才7、水浒传西湘记8、立主脑减头绪脱窠臼密针线9、这段时间被视为王国维学术人生的文学时期宋元戏曲考中国小说史略二、简答题：1、简要说说庄子是怎样看待言与意的关系的。
“言”和“意”的关系，在庄子看来是“言不尽意”。
世之所贵道者，书也，书不过语，语有贵也。
语之所贵者，意也，意有所随。
意之所随者，不可以言传也。
——《庄子·天道》可以言论者，物之粗也；可以意致者，物之精也；言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗也。
——《庄子·秋水》庄子在这两段话中都谈到“言”和“意”的关系。
庄子认为，认识主体的人在体认和把握深微之“道”时，语言和心意是有很大差别的，心意虽然也不能完全“察致”玄虚之“道”，但毕竟可以把握到一些细微之处，即其“精”者；而“言”和记录言的“书”，则充其量也只能得其“粗”者，因此虽圣贤之文章著作（“书”）也只能是“糟粕”而已，理应鄙弃之。
庄子这一看似偏激荒唐之论，其实蕴涵着非常精辟的合理内核，即人的言论和书籍（当然也包括文学作品）在表达丰富复杂的心意时是并不称职的，只不过是蹩脚的工具罢了。
这就是后世文论中著名的“言不尽意”理论的源头。
2、司空图“韵味”说的内涵“像外之象”“景外之景”“韵外之致”“味外之旨”合称“四外”，共同构成了司空图“韵味”说的基本内容。
司空图在《与李生论诗书》中提出“韵味”说。
“江岭之南，凡是资于适口者，若醯，非不酸也，止于酸而已；若鹾，非不咸也，止于咸而已。
华之人以充饥而遽辍者，知其咸酸之外，醇美有所乏耳。
”以比喻来说诗，认为作为诗歌的原始材料或咸或酸都有味，而只有诗歌才具有“醇美”之味；“醇美”之味来源于咸酸而又有别于咸酸，“醇美”之味在咸酸之外，比咸酸更高级更美妙。
这种“醇美”之味，又称之为“韵外之致”、“味外之旨”。
所谓“韵外之致”，即强调在语言方面做到“近而不浮，远而不尽”，就是说诗歌创作要比它的语言本身具有更为生动、深远的东西，艺术性语言呈现一种启示性、隐喻性的态势，给读者留下联想、想象与回味的余地。
最新电大《文论专题》形考作业1-4(全)参考答案
《文论专题》形考作业1辅导一、填空题1、譬喻联想2、社会作用教化功能审美情感3、继承革新4、余味滋味韵味5、诗辨6、才7、水浒传西湘记8、立主脑减头绪脱窠臼密针线9、这段时间被视为王国维学术人生的文学时期宋元戏曲考中国小说史略二、简答题1、庄子的“言不尽意”说“言”和“意”的关系，在庄子看来是“言不尽意”。
世之所贵道者，书也，书不过语，语有贵也。
语之所贵者，意也，意有所随。
意之所随者，不可以言传也。
——《庄子?天道》可以言论者，物之粗也；可以意致者，物之精也；言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗也。
——《庄子?秋水》庄子在这两段话中都谈到“言”和“意”的关系。
庄子认为，认识主体的人在体认和把握深微之“道”时，语言和心意是有很大差别的，心意虽然也不能完全“察致”玄虚之“道”，但毕竟可以把握到一些细微之处，即其“精”者；而“言”和记录言的“书”，则充其量也只能得其“粗”者，因此虽圣贤之文章著作（“书”）也只能是“糟粕”而已，理应鄙弃之。
庄子这一看似偏激荒唐之论，其实蕴涵着非常精辟的合理内核，即人的言论和书籍（当然也包括文学作品）在表达丰富复杂的心意时是并不称职的，只不过是蹩脚的工具罢了。
这就是后世文论中著名的“言不尽意”理论的源头。
2、司空图“韵味”说的内涵“像外之象”“景外之景”“韵外之致”“味外之旨”合称“四外”，共同构成了司空图“韵味”说的基本内容。
司空图在《与李生论诗书》中提出“韵味”说。
“江岭之南，凡是资于适口者，若醯，非不酸也，止于酸而已；若鹾，非不咸也，止于咸而已。
华之人以充饥而遽辍者，知其咸酸之外，醇美有所乏耳。
”以比喻来说诗，认为作为诗歌的原始材料或咸或酸都有味，而只有诗歌才具有“醇美”之味；“醇美”之味来源于咸酸而又有别于咸酸，“醇美”之味在咸酸之外，比咸酸更高级更美妙。
这种“醇美”之味，又称之为“韵外之致”、“味外之旨”。
所谓“韵外之致”，即强调在语言方面做到“近而不浮，远而不尽”，就是说诗歌创作要比它的语言本身具有更为生动、深远的东西，艺术性语言呈现一种启示性、隐喻性的态势，给读者留下联想、想象与回味的余地。
国开吉林01544-文论专题-形成性考核一-辅导资料
文论专题-形成性考核一-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题康德的审美鉴赏理论除了从质、量、关系还有（）等四个方面进行逻辑推理。
a. 情状b. 形状c. 状况正确答案是：情状第2题老子的言意观主要集中于《外篇》的《天道》、《秋水》和《杂篇》的《外物》。
对错正确的答案是“错”。
第3题叶燮的“才胆识力”说，第一次在文论史上较为全面地探讨了诗歌创作主体心理素质的培养和心智积累的特性。
所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现“理”、“事”、“情”的能力。
对错正确的答案是“对”。
第4题《文心雕龙》全书五十篇，按照《序志》所提示，可分为三大部分：一是《原道》至《辨骚》五篇为“文之枢纽”；二是《明诗》至《书记》二十篇为“论文叙笔”；三是《神思》至《程器》二十四篇为“割情析采”。
对错正确的答案是“对”。
第5题韦勒克、沃伦是英美新批评文论派在后期的重要代表人物，二人合著的于1942年在美国出版的______________，集中体现了他们坚持新批评基本理念的形式主义观。
正确答案是：文学理论第6题严羽认为“______________”是诗者主体修养之最重要因素，关系到其对诗歌的审美欣赏与判断能力。
正确答案是：识第7题克罗齐指出（）是可以脱离理性知识而独立。
a. 感知b. 意识c. 直觉正确答案是：直觉第8题叶燮认为“才、胆、识、力”四者之中，“才”处于核心和主宰的地位。
对错正确的答案是“对”。
第9题“______________”是严羽诗学思想的核心概念，是中国古代文论史上一个极富价值和生命力的命题，也是中国古典美学“禅”与“艺”合流的内在理论基础和审美内涵。
正确答案是：妙悟第10题韦勒克、沃伦认为，科学语言是“直指式的”：“它要求语言符号与指称对象一一吻合”，同时这种语言符号“完全是人为的”。
2024最新国开电大中文学科论文写作形考任务一
国家开放大学最新《中文学科论文写作》形考任务(1-4)试题及答案解析(正确答案已红色标注)形考任务一本课程考核形式采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
其中形成性考核成绩占课程最终总成绩的50%,终结性考试成绩占课程最终总成绩的50%。
本课程要求“双及格”,即终结性考试成绩和最终综合成绩须同时及格，课程的考核成绩方为及格。
因此，希望大家重视形考任务的完成质量。
本课程一共包括4次形考任务，每次任务25分，总分100分。
您好，在学完第1-2章后，请您完成本次形考任务。
题目：请你根据自己学习的实际情况，拟制一份毕业论文的写作计划。
(25分)要求：必须反映出“做什么”和“怎么做”,包含目标、措施和步骤。
提示：可参考使用下述表格，将你的写作计划填写进去。
也可以自行采用其他写作格式。
答案：毕业论文写作计划计划时间：3月25日—4月25日3 月25号：把引言部分搞定，并且，阅读已经打印出来的两篇主要参考论文，从中总结出写作思路，确定第二部分实证分析需要的数据，可以试着从哪些部分去获取数据。
3 月26日---4月1日：每天实习下班之后，花个小时在论文上，争取在本周内把外文翻译、文献综述搞定，正文第二部分中，直接税收贡献的具体数据算出来。
4月2日—4月3日：休息为主，三天内把正文第二部分中间接税收贡献的那块搞定。
4月4日—4月8日：把正文第二部分中的诱导性税收贡献部分搞定。
4月9日—4月13日：每天下班之后花大概一个小时，把第三部分浙江省旅游业发展过程中存在的问题搞定。
4月14日—4月15日：周末。
在图书馆把论文最后一部分，促进浙江省旅游业发展的财税对策措施搞定。
4月15日—4月25日：调整灵动时间。
最后扫尾工作做好。
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国家开放大学电大本科《文论专题》形考任务1试题及答案
形考任务1
题目1
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。
所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作用。
选择一项：
对
错
题目2
孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
选择一项：
对
错
题目3
孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
选择一项：
对
错
题目4
“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
选择一项：
对
错
题目5
孔子的思想主要保存在《论语》中。
选择一项：
对
错
题目6
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的就是例证。