2016年江西省幼儿教师公开招聘考试《幼儿教育综合知识》模拟试卷(3)
教师公开招聘考试教育理论综合知识(学习心理)模拟试卷3(题后含
教师公开招聘考试教育理论综合知识(学习心理)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1.直接推动学习行为的原因和内部动力是( )A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣正确答案:C解析:学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力。
知识模块:学习心理2.最稳定、最重要的学习动机是( )A.认知内驱力B.兴趣C.求知欲D.成就感正确答案:A解析:在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。
知识模块:学习心理3.阿特金森的成就动机理论认为,个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定,用公式表示即:动机强度(T)=需要(M)B期望(P)B 诱因(I)。
P和I存在互补关系,即I=1一P。
通过数学运算,当成功的可能性P 是( )时,个体的动机强度最大。
A.45%B.50%C.55%D.60%正确答案:B解析:P=0.5即任务处于中等难度水平时,成就动机值最大。
知识模块:学习心理4.学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略正确答案:B解析:复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略,利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于复述策略。
精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
精加工策略是一种理解性的记忆策略。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格等。
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,分为计划、监控和调节策略。
知识模块:学习心理5.学习遇到问题,向同学求教,该行为属于学习策略中的( )A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略正确答案:D解析:向同学求助属于资源管理策略中的资源利用策略,利用的是社会性人力资源,即同学的帮助。
江西省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题(网友回忆版)
江西省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题(网友回忆版)[单选题]1.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括()、(江南博哥)专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德参考答案:D参考解析:《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容,分三大模块:专业理念与师德、专业知识、专业能力。
专业理念与师德确定了“职业理解与认识”“对学生的态度与行为”“教育教学的态度与行为”“个人修养与行为”四个领域;专业知识确定了“幼儿发展的知识”“幼儿保育和教育知识”“通识性知识”三个领域;专业能力确定了“环境的创设与利用”“一日生活的组织与保育”“游戏活动的支持与引导”“教育活动的计划与实施”“激励与评价”“沟通与合作”“反思与发展”七个领域。
[单选题]2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的()和必备道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会公德D.社会规则参考答案:A参考解析:教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
[单选题]3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及()。
A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性参考答案:B参考解析:教师职业道德,简称师德,是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
其特点表现为境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性四个方面。
[单选题]4.幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学习D.大自然参考答案:A参考解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1.孩子从( )个月开始出现认生。
A.0~3B.4~5C.5~6D.6~7正确答案:D解析:一般认为,婴儿与主要照料者(母亲)的依恋大约在第六七个月里形成。
与此同时,会对陌生人开始出现害怕的表现,即俗话所说的“认生”。
2.通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力是( ) A.一般能力B.创造能力C.模仿能力D.特殊能力正确答案:C解析:模仿能力是指通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力。
3.对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及( ) A.睡眠情况B.卫生情况C.游戏情况D.学习情况正确答案:A解析:保教人员结合日常护理,随时注意儿童有无异常表现。
观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。
4.为预防幼儿发生“星期一综合症”,在执行幼儿园生活制度时应该做到( )A.循序渐进B.保教结合C.家园同步D.个别照顾正确答案:C解析:托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系,托幼机构应与儿童家庭保持接触,加强联系,尽可能在生活安排上保持一致。
这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求,又能保证托幼机构生活制度的正常执行。
5.家园合作的原则是( )A.尊重、合作、引导B.尊重、合作、参与C.尊重、平等、合作D.尊重、平等、引导正确答案:C解析:家园合作的原则是尊重、平等、合作。
6.儿童中心论的倡导者是( )A.蒙台梭利B.杜威C.卢梭D.福禄贝尔正确答案:B解析:杜威提倡以儿童为中心。
7.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词,有的两岁多了才会说简单的词语,说明儿童的发展具有( )A.同质性B.个别差异性C.类似性D.整体性正确答案:B解析:个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下,每个儿童的身心发展,在表现形式、内容和水平方面,都具有独特之处。
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(教育法律法规与政策
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(教育法律法规与政策)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是( )。
A.全国人民代表大会常务委员会B.国务院C.全国人民代表大会D.教育部正确答案:C解析:《中华人民共和国教育法》是由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过,并颁布实施的。
知识模块:教育法律法规与政策2.教师与学生之间的教育法律关系属于( )教育法律关系。
A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性正确答案:B解析:平权型法律关系又叫横向法律关系,当事人各方在法律关系中的地位是平等的,不存在隶属关系,通常视为教育民事法律关系。
教师和学生之间属于平权型法律关系。
知识模块:教育法律法规与政策3.下列不属于学校教育法律关系内容的是( )。
A.学校与政府B.学校与社会C.学校与教师D.学校与家长正确答案:D解析:学校的法律关系包括三个方面:一是学校在与行政机关发生行政法律关系;二是学校在与教职工、学生发生法律关系;三是学校在与其他社会组织、公民发生法律关系。
知识模块:教育法律法规与政策4.教师违法行为的主要法律责任不包括( )。
A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.违宪责任正确答案:D解析:教师违法行为的主要法律责任包括行政责任、民事责任和刑事责任。
知识模块:教育法律法规与政策5.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置的距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
这一做法( )。
A.是变相体罚学生的错误方法,侵犯了学生的人格尊严权B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法D.侵犯了学生的受教育权正确答案:A解析:变相体罚是指采取其他间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点最新版(二)1、简答题《中华人民共和国教师法》第六条规定,每年____为教师节。
参考答案: 9 月 10 日2、简答题阅读下列材料,并回答问题。
中班的幼儿芳芳经常独自一人,从不与老师、小朋友说话玩耍。
新来的带班老师柯老师得知情况后,决定要帮助芳芳,让她与其他小朋友一起玩耍。
柯老师从侧面了解到:芳芳父母常年在外务工,芳芳由奶奶一人照顾,导致芳芳性格内向。
某一次游戏活动,柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍,结果芳芳看了她一眼,不做声。
后面,柯老师宣布一个决定:“如果哪个小朋友与芳芳一起玩,就奖励一朵小红花。
”还有一次,柯老师问芳芳:“奶奶会做什么好吃的东西给你呢?”第二天,芳芳塞给柯老师一个纸包,小声地说:“给你。
”柯老师打开纸包,发现是奶奶做的米糕。
慢慢地,在柯老师帮助下,芳芳逐渐开朗起来,也会同其他小朋友一起玩耍,有时还会围绕在老师的身边。
柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合材料加以具体分析。
参考答案:【参考答案】柯老师遵守了爱岗敬业、关爱学生、教书育人等教师职业道德规范。
柯老师在了解到芳芳的情况后,并没有敷衍了事,而是认真地去辅导帮助她,体现了爱岗敬业的职业道德;柯老师积极通过各种活动的机会让小朋友们和芳芳一起玩,使她变得开朗,体现了关爱学生的职业道德;柯老师在帮助芳芳的过程中循循善诱,诲人不倦,促进芳芳在社会性等方面的发展,体现了柯老师教书育人的职业道德。
3、判断题知觉和感觉一样,都是对直接作用于脑的客观事物的反映,两者没有什么区别。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析:知觉和感觉有 K 别:感觉是对事物的个别属性的反映,而知觉却是对事物的整体反映。
4、单选题在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教育者的_____起着决定性的作用。
A : 权威性B : 知识性C : 主导性D : 艺术性参考答案: C本题解释:【答案】C。
教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)历年真题试卷汇编3(
教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共20/小题,每小题1分。
共20分)1.幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由( )决定的。
(黑河市)A.体育的内容B.体育的方法C.幼儿身心发展的特点D.体育的培养目标正确答案:C解析:幼儿体育之所以有着不同于中小学的特点,是因为其不同阶段身心发展特征不同。
在幼儿阶段,由于抵抗力差,骨骼、肌肉发育不成熟,动作不协调等,需要设计适合幼儿的体育活动,不宜进行爆发性肌肉活动;需要为幼儿提供合理的膳食营养;需要把良好的生活、卫生习惯的培养放在重要位置,创设安全、卫生的生活环境和条件等。
2.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )(呼和浩特市)A.出生后的第一年B.3~4岁C.5~6岁D.6~10岁正确答案:A解析:一般来说,初生婴儿的平均身高为50厘米,第一年会增加24厘米,此后每年增加10~20厘米;初生的婴儿平均体重为3.2千克,一年后体重可增加至三倍,在前五个月中重量的增加最大,约为出生时的两倍,以后的生长速度会减少。
3.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简,这体现了( )原则。
(苏州市)A.参与性B.发展适宜性C.经济性D.开放性正确答案:C解析:经济性原则是指创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简。
4.关于社区教育的特点,错误的说法是( )(赤峰市)A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要,服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童正确答案:D解析:作为社会经济、文化、教育发展的产物,社区教育的共同特点是:地方与民众办教育的一种新的教育管理制度;适应社区需要,服务社区,教育具有极大的灵活性,服务意识强;社区教育形式多样,面向社区全体成员。
2016下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》考试真题及答案(教师版)
【答案】C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。 对于幼儿而 言,健康状况属于个人隐私,不应该随意公开。
6、在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室
跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是( )
【答案】C 【解析】A属于学校保护。B属于家庭保护。C属于社会保护。D属于司法保护。
8、依据《中华人民共和国教育法》教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业( ) A、优先发展 B、同步发展 C、快速发展 D、共同发展
【答案】A
【解析】本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教育法》第四条规定:教育是社会主义现代化建设的基础,国家 保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
【答案】C
【解析】钟乳石,又称石钟乳,是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不
试卷链接:/t/S q3B Gyv.html
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同形态碳酸钙沉淀物的总称。落下的水滴到达地面后沉淀出更多的方解石,最终形成圆形或圆锥形石笋。如果时间足够长,钟 乳石和石笋将融合成一起,成为石柱。
【答案】B
【解析】本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教师法》第三十五条规定:,侮辱、殴打教师的,根据不同情 况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
12、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育改革发展的战略主题是( ) A、坚持立德树人,创新培养人才的体制 B、坚持以人为本,全面实施素质教育 C、坚持教育公平,合理配置教育资源 D、坚持内涵发展,全面提高教育质量
江西省2016年幼儿园教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷及答案
江西省2016年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识(满分:100分时限:120分钟)注意事项1.在作答前,请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《幼儿教育综合知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号,并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。
2.本试卷满分100分,考试时间120分钟。
共分两部分:第一部分为客观题,共60道题,计50分,其中第1-20题每题0.5分,第21-60题每题1分,试题均为四选一的单项选择题,作答时请用2B铅笔在《幼儿教育综合知识答题卡》指定区域填涂,在试卷上作答一律无效。
第二部分为主观题,共四道大题,计50分,作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《幼儿教育综合知识答题卡》指定区域作答,在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
3.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交监考老师,严禁将试卷和答题卡带出考场。
4.严禁折叠答题卡。
第一部分客观题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、,寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的任务是“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
”A.体、智、德、美B.德、智、体、美C.德、体、智、美D.体、德、美、智3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:儿童的发展是一个,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程B.整合C.整体D.阶段4.2016 年版《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括。
A.培养幼儿的想象创造能力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手探究能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(单选题)模拟试卷3(题
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(单选题)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题单项选择题1.儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种( )A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意正确答案:C解析:定向性注意在新生儿期出现,婴儿期较明显,这是本能的无条件反射。
2.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,( )不包括在其中。
A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃正确答案:D解析:师表之美的价值表现在三个方面:充分发挥教育主体的德育潜能、充分促成学生的榜样学习、改善教育与道德教育的效能。
3.刺激分化反映的是事物的( )A.相似性B.差异性C.普遍性D.特殊性正确答案:B解析:分化是对事物的差异性的反应。
4.幼儿听奶奶抱怨小鸡长得慢,幼儿就把小鸡埋在沙里,把鸡头留在外面,还用水浇,并告诉奶奶:“您的小鸡一定会长得大大的。
”这属于幼儿自我中心特点中的( )A.不可逆性B.可逆性C.经验型D.拟人性正确答案:C解析:学前儿童是从他自己的具体生活经验去思维的,而不是按大人的逻辑推理进行思维。
5.皮亚杰设计的三山实验结果反映了3~4岁幼儿思维具有( )A.直观性B.自我中心性C.形象性D.经验性正确答案:B解析:心理学家皮亚杰做过一个著名实验——“三山实验”:在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘,首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型,然后让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片,让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人(实验者或娃娃)所看到的沙丘情景与哪张照片一样。
前运算阶段的儿童无一例外地认为别人在另一角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的,这个实验证明了儿童的思维具有自我中心性。
6.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是( )A.个人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观正确答案:B解析:把儿童看作是家族传承和繁衍的工具,着眼点是整个社会的利益,就是以社会为本位的一种儿童观。
幼儿园教师招聘幼儿园教综真题试卷 (3)
D、违反了师德规范中“以身作则”的要求 13、曾在北平创办香山慈幼院,并有《幼稚园教育概述》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教 育家是( )。
A、张雪门
B、张鹤琴
C、陶行知
D、张宗麟
14、清政府在湖北武昌创办我国的第一所学前教育机构是( )。
A、湖北幼稚园 C、武昌幼儿园
B、湖北幼儿园 D、武昌寻常小学堂
问题: 1 从事故发生的原因判断该案件属于什么类型事故?(1 分) 2 该案的责任主体有哪些(2 分)?结合案例作具体的分析。(5 分) 3 红红的治疗费该由谁承担?(2 分)
64、材料: 大(2)班的许老师让孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品,平时爱打人的明明
说“老师,我没有做”,许老师当众训斥道:你怎么每次都没有做呢?没长脑子呀,让你妈 妈给你做去,明天带来!明明害怕地低下了头。这时,漂亮又可爱的可可说,老师,我也 没
A、道德感
B、理智感
C、美感
二、辨析题(本大题共 15 题,每题 1 分,共 15 分)
D、实践感
36、《福建省十三五教育发展专项规划》提出,对教师实行师德表现一票否决制,对有严重
失德行为,影响恶劣者,按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。( )
A、正确
B、错误
37、《中华人民共和国教育法》第十八条规定,国家制定学前教育标准加快普及学前教育,
日。
服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等方面的全面发展的社会主义建设
者和接班人。
53、《中华人民共和国教师法》第三条规定,教师是履行教育学职责时的
人员。
54、在学前教育中,要注意为学前儿童提供丰富的实物物料和真实的生活情形,帮助他们
获得
经验。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考点最新版(二)1、单选题桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4 英寸长的线段,经过 3000 多次练习,毫无进步。
对该实验的结果最适当的解释是_____。
A : 被试者缺乏学习动机B : 被试者不知道自己练习的结果C : 被试者练习过多导致疲劳D : 未对被试者进行学习评价参考答案: B本题解释:【答案】B。
2、单选题最有利于儿童成长的依恋类型是_____。
A : 回避型B : 安全型C : 反抗型D : 迟钝型参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析:安全型依恋最有利于儿童成长。
3、单选题有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。
”这说明_____。
A : 幼儿想象的独特性B : 幼儿想象的夸张性C : 幼儿想象的情绪性D : 幼儿想象不受外界刺激的影响参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析:幼儿想象夸张性的表现:夸大事物某个部分或某种特征;混淆假想与真实。
这个孩子很喜欢长颈鹿,强烈的愿望导致他混淆假想与真实,说我家有一头真的长颈鹿。
”这是想象夸张性的表现。
故选 B。
4、单选题语言能力是在_____的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A : —日生活B : 交往C : 活动D : 运用参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析:《幼儿园指导纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能到得积极应答的环境。
5、简答题阅读下列材料,并回答问题。
大一班有两位小朋友,一位叫明明,另一位叫强强。
明明衣着整齐,乐于助人,有同情心,对人友好,有礼貌,善于与人分享合作,喜欢交往,深受同伴的喜爱。
强强穿戴邋遢,脾气暴躁,对人很有敌意,还喜欢打人、骂人,经常欺负小朋友,班上小朋友见到他就远远躲开,没人愿意与他在一起。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》试题预测最新版(二)_3
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》试题预测最新版(二)1、简答题幼儿园主题教学包括哪些内容?参考答案:【参考答案】主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学,首先要确定主题。
确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。
常见主题有:围绕儿童自身开展的主题,围绕自然环境开展的主题,围绕社会环境与生活开展的主题,围绕人类与科学技术开展的主题,围绕重大事件开展的主题。
其次,要进行主题活动的设计。
确立了主题后,首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括: (1) 头脑风暴; (2) 归类; (3) 命名; (4) 交流; (5) 连网。
主题网可以按照活动内容而展开,这样教师就可以清晰了解活动之间的关系,有利于活动内容的拓展和生成。
然后,在活动过程中还要加强指导。
教师要提供丰富而适宜的资源,如提供材料、暗示和建议等,同时,要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源,儿童在需要时可以随时求助。
此外,要注意观察记录,教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外,教师还要注意加强主题活动环境的创设。
教师要着手创设合适的环境,围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。
2、单选题蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A : 听觉B : 触觉C : 视觉D : 味觉参考答案: B本题解释:【答案】B。
3、单选题 _____是实现文化保存和传递的最佳方式。
A : 口头语言B : 日常语言C : 文学语言D : 书面语言参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析:书面语言是实现文化保存和传递的最佳方式。
4、单选题尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____。
A : 尊重幼儿的基本权利B : 尊重幼儿的人格尊严C : 尊重幼儿的观点、意见D : 尊重并同意幼儿所有的主张、决定参考答案: D本题解释:【答案】D。
2016年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》考点训练题(3)(教师版)
3、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )
A、独立自主性原则
B、发展适宜性原则
C、保教结合原则
D、综合性原则
【答案】B
【解析】教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能盲目滞后,内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础,注重儿童的学习准备。
B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【答案】D
【解析】惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段,只有适当的时候才是。
35、由教育部于2001年颁布实施,作为指导当前我网幼儿园教育课程改革和教学探索的重要参照和政策依据是( )
【答案】C
【解析】幼儿园教育活动和保育活动同等重要,不能彼此忽略。保育员和教师只是职责不同,不存在地位高低问题。幼儿园的幼儿睡眠、盥洗等活动属于保育活动,也是不可或缺的。因此ABD三个选项错误。
37、夜惊是睡眠障碍的一种表现,其产生的原因主要是( )
A、生理因素
B、神经因素
C、社会因素
D、心理因素
【答案】D
【答案】A
【解析】动作发展的规律:从上至下(首尾规律);由近及远(近远规律);由粗到细,或者说由大到小(大小规律);由整体到分化(从整体到局部规律);从无意到有意(无有规律)。
11、当幼儿一旦洗手,立即予以表扬,并允许他看卡通片,这属于( )
A、积极强化
B、消极强化
C、惩罚
D、负强化
【答案】A
【解析】强化分为积极强化和消极强化。积极强化,是由于一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生的概率作用。题干所述的现象属于积极强化。
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷3(题
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1.以下内容中能发生迁移的有( )A.知识学习B.技能学习C.行为规范学习D.态度与情感学习E.气质迁移正确答案:A,B,C,D解析:气质不是习得经验,不能迁移。
2.下列属于儿童社会适应性的是( )A.主动性B.独立性C.人际交往能力D.自然常识E.礼貌正确答案:A,B,C,E解析:儿童社会性发展表现在主动性、独立性、人际交往能力、日常礼貌等方面。
3.学前儿童社会教育的方法有( )A.陶冶法B.共情训练法C.角色扮演法D.参观法E.讨论法正确答案:A,B,C,D,E解析:学前儿童社会教育的方法有:以情感体验为主的方法,主要包括陶冶法、共情训练法、角色扮演法;以观察、实践为主的方法,主要包括参观法、实践法、行为练习法;以语言引导为主的方法,主要包括谈话法、讲述法、讨论法、行为评价法等。
4.幼儿教师的职业素质包括( )A.职业品质B.基本文化素质C.身体素质D.个性心理素质E.沟通能力正确答案:A,B,C,D解析:沟通能力属于幼儿教师的职业能力。
5.幼儿易产生的心理健康问题有( )A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童过度焦虑反应D.儿童厌学症E.儿童强迫行为正确答案:A,B,C,D,E解析:幼儿易产生的心理健康问题有:儿童多动综合症;学习困难综合症;儿童过度焦虑反应;儿童厌学症;儿童强迫行为。
6.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为( )最有利于学习效果的提高。
A.简单任务时,动机水平偏高B.中等难度任务时,动机水平中等C.高难度任务时,动机水平偏低D.中等难度任务时,动机水平偏低E.高难度任务时,动机水平偏高正确答案:A,B,C解析:美国心理学家耶克斯和多德森认为,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低,这便是有名的耶克斯一多德森定律。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育法律法规)模拟试卷3(题
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育法律法规)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题单项选择题1.( )是完成本职工作的重要基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
A.关心工作B.依法执教C.为人师表D.自我监督正确答案:B解析:依法执教是完成本职工作的重要基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
知识模块:教育法律法规2.标志着我国进入全面依法治教新时期的是( )的颁布实施。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》正确答案:B解析:《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段,对我国教育事业的改革与发展,以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
知识模块:教育法律法规3.根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
A.有组织机构和章程B.有优秀的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备正确答案:B解析:《中华人民共和国教育法》第二十七条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
知识模块:教育法律法规4.违反教育法规定,侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的,应依法承担( )。
A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.以上都有正确答案:A解析:《中华人民共和国教育法》第八十三条规定,违反本法规定,侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益,造成损失、损害的,应当依法承担民事责任。
知识模块:教育法律法规5.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案解析
2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题一.单项选择题。
(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。
A.老师画好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。
A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。
A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。
A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅显性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展()。
A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是()。
A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是()。
A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。
A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工,王某的行为()。
A.合法,王某有自主招工的权利B.合法,王某有管理工人的权利C.不合法,工厂不得招用童工D.不合法,征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于()。
2016年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》临考应试题(3)(教师版)
【解析】学前教育不属于义务教育,义务教育具有强制性。
10、下列关于角色游戏的行为特点,是大班幼儿的游戏行为的是( ) A、角色意识淡薄 B、游戏的目的性增强 C、角色扮演常需借助于玩具 D、平行游戏多发
【答案】B
【解析】大班角色游戏的特点:游戏的目的性增强;随着幼儿对社会生活认知的不断积累,游戏经验丰富,主题新颖,内容丰 富,游戏所反映的人际关系较为复杂;处于合作游戏阶段,喜欢与伙伴共同游戏;能按照自己的愿望主动选择游戏主题,并有 计划地开展游戏;在游戏中独立解决问题的能力增强。
故事:在一个很黑很黑的大森林里,大树小树长得很密很密,风吹树摇,隐隐传来了狮王的吼叫声,狮王在山洞里理理鬃毛准
备出巡。忽然,猴子从树上滑下来报告说:“狮王驾到。”乐队就吹起了喇叭打起了鼓欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威风凛 凛地走出来,狮王得意地大声吼叫,对小动物们说:“今天是我的生 日,我不吃你们。”小动物们听了非常高兴,围着狮王跳起了舞,乐队为他们伴奏,他们ห้องสมุดไป่ตู้得可开心了。 (2)提问:①狮王出来之前小动物为他做了什么?(吹喇叭、打鼓) ②哦,小动物是“嗒嗒嗒咚”有节奏地吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来。谁来学一学? ③狮子大王出来后发出了什么样的声音呢?(出示图片)哪只狮子来学学。我们一起做狮王吼一吼。 ④小动物们看见狮王来了是怎么做的?(出示图片) 3.完整欣赏 师:“那这首音乐哪一段是狮王出来乐队欢迎他,哪一段是狮王大声吼叫,哪一段是小动物在围着狮王跳舞呢?请大家再来完整 地听一听,边听可以边用声音、动作学学。(完整欣赏,老师语言提示) 4.分段欣赏 (1)欣赏A段
云测库,互联网测评考试与人才管理平台 (二)活动准备
图谱、动物头饰、录音。
(三)活动过程 1.初步感受乐曲 师:“今天老师给大家带来了一首音乐,听。”(播放乐曲) 师:“大家觉得这首音乐怎么样?”(雄壮、有力,轻快、活泼) 2.听故事引起幼儿的兴趣 (1)师:“这首音乐讲了一个关于狮子大王的故事,我们一起来听一听。”
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷2(题
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1.幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境,利用废弃物品制作各种玩具,充分体现了幼儿园环境创设( )A.开放性B.经济性C.幼儿参与性D.安全性正确答案:B,C解析:幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境体现了幼儿环境创设的幼儿参与性原则,利用废弃物品制作各种玩具体现了经济性原则。
2.创造性与智力的关系并非简单的线性关系。
下列说法中正确的有( ) A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造性者的智商水平可能高E.低创造性者的智商水平一定不高正确答案:A,B,D解析:研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,两者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下几个方面:低智商不可能具有创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;低创造性者的智商水平可能高,也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。
3.规则游戏一般应包括游戏的( )等几个部分。
A.过程B.目的C.玩法D.规则E.结果正确答案:B,C,D,E解析:规则游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏,一般包括游戏的目的、玩法、规则和结果四个部分。
4.幼儿心理健康的标志是( )A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽正确答案:A,B,C,D解析:幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、自我体验愉悦、社会适应良好、心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平。
主要体现在动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理健康问题。
5.下列各项中属于表演游戏的有( )A.制作道具B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏正确答案:B,C,D解析:表演游戏是幼儿按照故事、童话内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
江西2016年幼儿保教知识与能力:学前教育原则与特点考试试卷
江西省2016年幼儿保教知识与能力:学前教育原则与特点考试试卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.幼儿园的( )是一切园务工作的重中之重。
A.保教工作B.后勤管理C.安全工作D.课堂组织2.健康领域中指出:“成人应为幼儿提供合理均衡的( )A.环境B.营养C.安全3.不同社会中教师职业道德相区别的根本标志。
A:不同社会的经济发展水平B:教师职业道德的基本原则C:不同社会的社会价值标准D:不同社会教师的社会地位4.幼儿寝室每天紫外线消毒( )A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟5.幼儿园工作评价以( )为主。
A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价6.关于幼儿园社会性教育的论述,不正确的有。
A:幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B:幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C:幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D:幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行7.上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是( )A.昂首挺胸8.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正8.航天飞机以很高的速度绕地球飞行,宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。
A:宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连B:他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同C:太空中没有阻力,他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度D:此种传闻不太可靠,人不可能在太空中行走9.健康包括和两方面。
( )A.生理和心理B.身体和心理C.身体和生理D/心里和生理10.我不在犯罪现场。
如果我在,那么我没有犯罪。
如果我犯了罪,那么一定是我神志不清。
以下哪一项与上述论证最相似?A:我只吃鸡或鱼或鸭。
如果我没吃鸡,那么一定吃鱼或鸭。
如果我没吃鸭,那么一定吃鱼B:我从不说谎,如果我说了,那么一定是被迫的。
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2016年江西省幼儿教师公开招聘考试《幼儿教育综合知识》
模拟试卷(3)
一、选择题(共40分)
1、在幼儿教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()
A.以教师为主,家长为辅
B.家长和教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主,在家以家长为主
2、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。
这项权利要得到保障就需要()。
①
来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3、短时记忆是指()分钟以内的记忆。
A.0.5
B.1
C.2
D.2.5
4、小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。
小
朋友这时的注意是()。
A.随意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.有意注意
5、幼小儿童常常用一个词代表各种事物,如用“衣衣”代表各种衣服,这是词义掌握中的()。
A.笼统现象
B.表面现象
C.连词现象
D.固定现象
6、()幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
7、蒙台梭利的教育原理是以()为出发点的。
A.儿童中心
B.儿童生命
C.适应自然
D.反对成人化
8、幼儿教育的中心任务是()。
A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.全面促进幼儿素质和谐发展
9、()是国民教育的奠基阶段。
A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.高中教育
10、()被称为“第二断乳期”。
A.青年期
B.少年期
C.幼儿期
D.学龄初期
11、下列不属于幼儿园教师职责的是()。
A.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
B.参加业务学习和幼儿教育研究活动
C.制订和执行教育工作计划,完成教育任务
D.与家长保持联系,共同配合完成教育任务
12、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是()。
A.无意注意
B.有意注意
C.无意注意和有意注意两者均有
D.选择性注意
13、幼儿发展状况评估的目的是()。
A.进行筛选、排队
B.促进教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要
14、如果新生儿的一只手或双手被压住,他会转头张嘴;当手掌上的压力减去时,他会打呵欠。
这是()。
A.巴宾斯基反射
B.游泳反射
C.莫罗反射
D.巴布金反射
15、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是()。
A.教育性原则
B.主体性原则
C.创造性原则
D.色彩性原则
16、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的(),不得对其实施体罚、变相体罚。
A.个人意愿
B.人格尊严
C.人身自由
D.健康安全
17、下列有关我国学前教育的描述,不正确的是()。
A.学前教育属于基础教育
B.学前教育是一种启蒙教育
C.学前教育属于义务教育
D.学前教育是实施全面发展的教育
18、西方儿童心理学的鼻祖是()。
A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普莱尔
D.马斯洛
19、幼儿眼望天上的云彩,嘴里不停地说“那是马,那是狗……”这是幼儿的()。
A.幻象
B.再造想象
C.无意想象
D.有意想象
20、全班幼儿在同一时间内做相同的事,活动过程以教师的引导和组织为主的是()。
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.自由活动
二、简答题(每小题5分,共10分)
21、学前儿童心理健康的特征有哪些?
22、简述儿童发展的特征。
三、案例分析题(8分)
23、某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同,教师的教育教学也搬用小学上课的方法,教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能,期中、期末还进行考试、评分,很少组织游戏和体育活动,对唱歌、图画课不重视,经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。
结果一年半栽下来,班里的幼儿体质明显下降,生病回家的有好几住,在班里上课的也多是无精打采。
这班幼儿升入小学后,多数对语文、数学课不感兴趣,而对考试分数却分分计较,他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。
运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
四、论述题(12分)
24、论述杜威的“儿童中心论”观点。
五、活动设计题(30分)
25、设计一个中班的教学活动。
栗色的小兔子想要去睡觉了,它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵,它要栗色的大兔子好好地听。
它说:“猜猜我有多爱你?”“噢,我大概猜不出来。
”栗色的大兔子。
“有这么多。
”它伸开双臂,拼命往两边张。
栗色的大兔子的手臂更长,它说:“可,我爱你有这么多。
”嗯,是很多,栗色的小兔子想。
“我爱你,有我够到的那么高。
”栗色的小兔子举胳膊说。
“我爱你,也有我够的那么高。
”大兔子也举起胳膊说。
这太高了,栗色的小兔子想,我真希望我也有那样的胳膊。
然后,栗色的小兔子又有了一个好主意,它朝下倒立,把脚往树干上伸。
它说:“我爱你,一一直到我的脚趾够到的地方。
”“我爱你,一直到你的脚趾够到的地方。
”栗色大兔子说,它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头项上。
“我爱你,有我跳得那么高。
”栗色的小兔子哈哈大笑,它跳上又跳下。
“可是我爱你,也有我跳得那么高。
”栗色的大兔子微微地笑着,它跳得那么高,耳朵都碰到树枝上面了。
跳得太高了,栗色的小兔子想,我真希望我也能跳那样高。
栗色的小兔子大叫:“我爱你,从这条小路一直伸到河那边。
”“我爱你,过了那条河,再翻过那座山。
”粟色的大兔子说。
这实在太远了,栗色的小兔子想。
它太困了,实在想不出什么来了。
于是,它抬头朝高高的灌木丛上望去,一直望到一大片黑夜。
没有什么东西能比
天空更远了。
“我爱你,一直到月亮那么高。
”它说,然后闭上了眼睛。
“噢,这真远,”栗色的大兔子说,“这非常远、非常远”。
栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。
然后,它躺在小兔子的身边,小声地微笑着说:“我爱你,到月亮那么高,再——绕回来。
”请根据上述儿童文学作品内容,针对4—5岁幼儿身心发展规律和学习特点,写出活动名称、活动目标、活动准备,并设计活动过程。
要求如下:
从日常生活和幼儿的经验引发教学内容;运用游戏化、活动化的教学方式;突出幼儿学习的自主性和积极性;在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。
(1)活动名称并说明活动涉及重点领域(4分)
(2)活动目标(3分)
(3)活动准备(3分)
(4)活动过程(10分)。