《学行为规范做文明学生》主持稿

三年级道德讲堂----“学行为规范，做文明学生”主持稿

开场白：亲爱的老师们、同学们！大家好！

欢迎大家参加今天的道德讲堂！今天，我们道德讲堂的主题是“学行为规范，做文明学生”。

（齐读题目）

Ppt：出示主题

环节一：自我反省（出示“自我反省”ppt）

主持：现在，我们进入第一个环节，自我反省。请同学们低下头，闭上眼睛，静静地回想并思考：平时，上学有没有迟到呢；下课了，有没有在操场上、教室里玩耍追逐打闹；有没有在楼道跑上跑下玩耍的；在课间，有没有玩危险的游戏；在校园里有没有说脏话、粗话；放学排队时候或集队有没有做到了“快、静、齐”…..

请同学们抬起头，睁开眼睛，坐好。同学们，刚才老师说到的是不好的行为习惯，希望同学们通过这节课的学习，都能学好行为规范，改掉不良的行为，做一个文明的好孩子。

请学生回答

环节二：齐唱歌曲

主持：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。现在，让我们进入第二个环节，齐唱道德歌曲：《小学生行为规范歌》。（出示课件）

环节三：学道德模范

主持：在同学们响亮的歌声中，我相信你们对平时自己要养成哪些良好的行为规范，怎样做一个文明学生有了更深一步的认识。

接下来，进入第三个环节：学道德模范。

主持：下面，请XX同学，为我们带来《司马光警枕励志》的故事，掌声欢迎。

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

主持：同学们，司马光具有早早起来读书这一良好的行为规范，而它给司马光带来成功。行为好坏与否会影响人的一生，有了好的行为习惯，失败不容易；没有好行为，好习惯，成功不容易。

由司马光的成功可以看出来，养成良好的行为规范对于一个人的一生是多么重要！

主持：现在请同学们以四人为小组，结合我们今天的主题和刚才唱的歌《小学生行为规范歌》，自由说说我们班具备良好行文规范的好学生的故事，一会请一些同学上讲一讲。

请几个学生说说。

主持：现在请同学们欣赏图片，学学良好的行为规范，做文明的好孩子。请看！（课件）

主持：刚才，我们看了那么精彩的图片，听了那么好听的故事，你有什么想说的？

学生答。

环节四：诵读诗歌

主持：同学们，文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。现在让我们进入第四个环节，一起去朗诵诗歌《谦让歌》

好宝贝，要谦让；不骂人，有礼貌；同学间，闹矛盾；为小事，会争吵；想一想，怎么办；握握手，来和好；忍一忍，让一让；处理好，最重要；好宝贝，要谦让；不打架，不胡闹；朋友间，闹别扭；想打架，可不好；想一想，怎么办；先微笑，再拥抱；退一步，天地宽；懂谦让，大化小。

请大家边读边想：这首歌诗要告诉我们什么？

谁来说一说？

主持：同学们回答得真好！其实，我们每位同学都应从自身做起，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。让我们再读诗歌。

环节五：发善心

主持：同学们读得真不错，希望你们能记住这首诗歌，让它规范我们的行为。同学们，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，行动起来吧。下面，进入第五个环节：发善心。请同学们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。”

（出示ppt，让学生齐读：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。！）

环节六：敬道德

其实，好的行为规范，就是为了让我们做一个文明、有礼貌、有道德的学生。为了表示我们的决心，请同学们起立，向“德”鞠躬，行尊德礼。……，请坐。

环节七：送吉祥

同学们，规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。最后，老师送给大家的吉祥是这句话：养成良好的行为规范，做文明学生，共同创造辉煌的未来！请同学们读读。现在，请同学们把自己准备好的吉祥礼物送给老师们。

亲爱的同学们，这次道德讲堂到此结束，谢谢你们的参与！再会！