中国教育学会《中国教育学刊》文件
教育类知名期刊【范本模板】
封面简介期刊名称：中学政治教学参考创办日期： 1972.10.01主管部门：中华人民共和国教育部主办单位：陕西师范大学刊期:月刊电话:(029）85308197 85212152Email信箱：zhongzhengcan8197@163。
com国内统一刊号： 61—1030/G4国际标准刊号：1002—2147投稿须知稿件要求：（1）本刊只刊登首发稿。
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封面简介主管单位：国家教育部主办单位：北京师范大学封面简介语种：中文;开本：大16开ISSN:1000-0186CN：11—1278/G4邮发代号:2—294历史沿革：现用刊名：课程-教材-教法创刊时间：1981读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导栏目设置课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目。
教育类知名期刊
外文期刊：
cational Leadership《教育视角》
《教育视角》由Educational Method 和Curriculum Journal 合并而成，由
美国国家教育委员会教育监督及课程开发部主办，是广泛研究当前教育改革于发展的重要刊物。
每期按专题组织文章，典型的专题有“公共教育的新选择”。
文章短小易读，作者有12年一贯制的中小学教师，也有大学教授。
当前的主题是从理论于实践两方面探讨教育现象，例如“宪章学派运动的早期经验”
和“创立宪章学派的得与失”。
2.Harvard Educational Review《哈佛教育评论》
它是教育领域中有独到见解的研究性刊物，刊登论文和书评。
文章观点鲜明、文笔流畅、经常讨论当前教育系统中引起的争议问题。
涉及的主题十分广泛，例如教师和研究人员的协作、关于班级教学和编班规模的持续调查等，对研修教育课程的师生十分重要。
3. The Elementary School Journa l 《小学杂志》
它是最具学术价值的小学教育期刊。
刊登中小学教育实践的研究报告，多数是实例研究。
研究对象既有学生也包括教师，相关论文有《关于学生数学信仰的三年跟踪研究》、《关于小学优秀教师提高写作效果的教学实践概述》。
面向学习和研究中小学教育的师范院校师生，是师范院校图书馆的重要馆藏。
全国教育类期刊目录(省级以上)
全国教育类期刊推荐目录（以下刊物在职称评审中均被视为省级主流刊物）1.本目录仅收录教育类期刊，其读者对象主要为中小学教师。
2.本目录为求简明，《江苏教育》等省级教育机关刊物及省部属高校学报等重要期刊从略。
3.本目录所载地址仅供参考，如与联系，请予核实。
4.本目录以国家新闻出版总署新闻机构查询系统为据，如有疑问，可登录查询。
连云港市教育科学研究所2011年6月16日中学中学语文教学，北京市西三环北路105号，100037语文建设，北京市朝内南小街51号，100010语文学习，上海市永福路123号，200031语文教学通讯，太原市和平南路45号语文报社，030024中学语文教学参考，西安市南郊陕西师范大学校内，710062语文月刊，广州市华南师范大学文科6楼，810631读写月报，南昌市高新区紫阳大道99号，330022语文教学与研究，武汉市华中师大内，430000新语文学习，南京市湖南路1号A栋20楼，210009中学语文，武汉市武昌区学院路11号，430062语文教学之友，廊坊市廊坊师院，102849语文研究，太原市并州南路282号省社科院内，030006中华活页文选，北京市丰台区太平桥西里38号，100073 —————————————————————————————————数学通报，北京师范大学数学通报编辑部，100875数学教学，上海市普陀区中山北路3663号数学馆东102室，200060中学数学教学参考，陕西师范大学中学数学教学参考编辑部，710062数学教学通讯，重庆市西南师范大学数学系，400715中学数学月刊，苏州市十梓街1号苏州大学，215006中学数学，武汉市武昌区学院路11号湖北大学，430062中学教研（数学），金华市浙江师范大学，321004中等数学，天津市和平区天津师范大学甘肃路校区，300020中国数学教育，沈阳市皇姑区宁山中路15号，110031中学数学教学，合肥市金寨路327号合肥师范学院，230061数学教学研究，兰州市西北师范大学综合实验楼D03，730070中学数学杂志，曲阜市静轩西路1号曲阜师范大学，273165数学教育学报，天津师范大学八里台校区，300074中学数学教与学，扬州大学瘦西湖校区，225002数学通讯，武汉市华中师范大学，430079 —————————————————————————————————中学理科，南宁市建政路37号，530023中学理科园地，福州大学（旗山校区）物理与信息工程学院电子系110,350018物理教学，上海市中山北路3663号华东师范大学内，200062中学物理，哈尔滨市和兴路50号哈尔滨师大，150080物理教学探讨，重庆市北碚区天生路1号西南大学，400715中学物理教学参考，西安市陕西师范大学，710062物理通报，保定市五四东路 1 号河北大学，071002物理教师，苏州市十梓街1号苏州大学，215006物理之友，南京市鼓楼区宁海路122号南京师范大学，210097中学化学教与学，北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1306，100872 中学化学教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学校内，710062化学教学，上海市中山北路3663号，200062化学教育，北京师范大学化学系，100875中学化学，哈尔滨市和兴路50号，150080化学教与学，南京市宁海路122号，210097数理化解题研究，哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院，150086数理化学习，哈尔滨市和兴路50号哈尔滨师范大学，150080生物学教学，上海市中山北路3663号华东师范大学，200062生物学通报，北京市新外大街19号北京师范大学，100875中学生物教学，西安市陕西师范大学，710062生物学杂志，合肥市安徽师范大学，230001中学生物学，南京市宁海路122号南京师范大学，21009 —————————————————————————————————思想政治课教学，北京师范大学乐育2楼4门202号，100875中学政治教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062中学文科，南宁市建政路37号广西教育学院杂志社，530023教学月刊，杭州市文三路140号浙江省教育学院，310012中学政史地，郑州市健康路150号河南大学出版社，450012历史教学，天津市张自忠路189号，300020历史教学问题，上海市中山北路3663号华东师范大学历史系，200062中学历史教学参考西安市长安南路199号陕西师范大学，710062中学历史教学，广州市华南师范大学历史系，510631中学地理教学参考，西安市雁塔区陕西师范大学，710061地理教学，上海市中山北路3663号华东师范大学主办，200062地理教育，重庆市沙坪重庆师范学院，400047 —————————————————————————————————中国职业技术教育，北京市西城区大木仓胡同35号，100032中国成人教育，济南市青年东路1号山东文教大厦，250014中国特殊教育，北京市北三环中路46号中央教育科学研究所，100088教育与职业，北京市安乐林路甲69号，100075职业技术教育，长春市凯旋路3050号，130052现代企业教育，济南市共青团路石棚街8号，250012职教论坛，南昌市昌北区下罗镇红角州学府大道589号，330038职教通讯，常州市育英路2号常州技术师范学院内，213001中等职业教育，杭州市庆春路219号602室，310003继续教育研究，哈尔滨市利民经济开发区师大南路1号，150025成人教育，哈尔滨市和兴路133号，150080小学语文教学通讯（小学刊），太原市和平南路45号语文报社，030024小学语文教师，上海市钦州南路81号出版大楼908室，200235教学月刊（语文版），杭州市文三路140号，310012小学语文教学，太原市解放路东头道巷17号，030009作文教学通讯（小学版），赤峰市作文报社，024000小学教学（语文），郑州市顺河路11号，450004新语文学习，南京市湖南路47号10楼，210009 —————————————————————————————————中小学数学（小学版），首都师范大学数学楼，066004小学数学教师，上海市永福路123号，00031小学数学教育，沈阳市皇姑区宁山中路29号，110031小学数学教学，南京市定淮门大街11号商会大厦B2104室，210036 —————————————————————————————————小学各科教与学，北京市中关村大街45号兴发大厦905室，100086小学教学研究，南昌市抚诃北路291号，330008小学教学参考，南宁市建政路37号，530023小学教学设计，太原市解放路东头道巷5号，030009小学科学，北京市丰台怡海花园恒泰园2号楼103室，100070小学德育，广州市石牌华南师范大学教育楼一楼，510631辅导员，北京市前门东大街10号楼，100051中小学英语中小学英语教学与研究，上海市中山北路3663号华东师范大学，200062中小学外语教学，北京师范大学，100875疯狂英语，南昌市抚河北路291号，330008中学外语教与学，中国人民大学北京1122信箱，100007英语教师，北京89-077邮箱，100089英语新世纪，南京市湖南路1号凤凰广场B座23F，210009中小学音体美中国音乐教育，北京市翠微路2号，100036中小学音乐教育，杭州市建德路九号，310006艺术教育，北京市朝阳区东土城路15号403室，100013艺术百家，南京市白下区淮海路2号9楼，邮政编码为210005中国学校体育，北京市海淀区上地西路上地科技大厦4号楼602室100085体育科学，北京体育馆路11号，100061体育学刊，广州市华南师范大学公体楼303，510631体育与科学，南京市孝陵卫灵谷寺路8号，210014体育教学，北京市北三环西路11号，100088体育博览，北京市朝阳区安定路35号安华大厦11层，100029中国体育科技，北京市体育馆路11号，100061体育文化导刊，北京市崇文区天坛东里中区甲14号，100061中国美术教育，南京市宁海路122号，210024美术之友，北京市东城区总布胡同32号，100735美术研究，北京市朝阳区花家地南街8号，100102美术，北京市农展馆南里10号13层，100026美术大观，沈阳市和平区民族北街29号，110001世界美术，北京市花家地南街8号中央美术学院，100102美术向导，北京市北总市胡同32号，100735美术教育研究，合肥市花园街4号科技大厦11楼E座，230001中国中小学美术，北京市东城区北总布胡同32号，100735中小学信息技术中国信息技术教育，北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦601室，100021 中国电化教育，北京市复兴门内大街160号电教大楼312信箱，100031电化教育研究，兰州市安宁东路805号西北师范大学，730070中小学电教，长春市湖园路1号，130022中国远程教育，北京市海淀区西四环中路45号，100039现代教育技术，北京市海淀区清华大学电教中心，100084远程教育杂志，杭州市教工路42号，310012现代远程教育研究，成都市一环路西三段3号，610073中小学信息技术教育，北京市朝阳区芍药居文学馆路45号B座310室，100029 教育信息技术，广州市江南大道中路233号，510245综合复印报刊资料，北京市张自忠路3号，100007课程•教材•教法，北京市鼓楼东大街东公街9号，100009教育研究，北京市北三环中路46号中央教育科学研究所，100088外国教育研究，长春市人民大街138号东北师范大学，130024比较教育研究，北京师范大学国际与比较教育研究所，100875全球教育展望，上海市中山北路3663号，200062教育与经济，武汉市武昌华中师范大学教科院，430070中国教育学刊，北京市西单大木仓胡同35号中国教育学会，100816人民教育，北京市海淀区文慧园北路10号，100082教学与管理，太原市黄陵路西巷5号，030031中小学管理，北京市德外黄寺大街甲24号北京教育学院北楼，100011教育导刊，广州市西湖路83号，510030江苏教育研究，南京市中山北路259号，210003教育发展研究，上海市荣陵北路21号，200032素质教育博览，福州市东水路76号新闻出版中心大厦，350001基础教育研究，南宁市建政路37号，530023教育评论，福州市五四路217号14层，350001教育科学研究，北京市西长安街7号，100031教育理论与实践，太原市解放路东头道巷，030009教育研究与实验，武汉市武昌桂子山华中师大内，430070教育实践与研究，石家庄市新华区中华北大街65号，050000上海教育科研，上海市茶陵北路21号上海市教育科学研究所200032山东教育科研，济南市历山路53号，250013，江西教育科研，南昌市洪都北大道96号，330046教育科学，大连市黄河路850号辽宁师范大学，116029开放教育研究，上海市阜新路25号，200092现代教育论丛，广州市石牌华南师大教科所，510631中小学德育，广州市石牌华南师范大学基础教育培训与研究院，510631教学案例，长春市红旗街20号，130021教书育人，哈尔滨市中兴路50号，150080教师博览，南昌市文教路77号，330029教育文汇，合肥市屯溪路435号，230022教育艺术，北京市西三环北路105号804信箱，100037教师之友，成都市盐道街3号，610012中小学心理健康，北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室，100089 中国校外教育，北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心，100035 中国德育，北京市北三环中路46号，100088班主任，北京市北四环东路95号，100101班主任之友，武汉市武昌武珞路9号，430060教育探索，哈尔滨市南岗区中兴街19号，150080教学与研究，北京市海淀区中关村大街59号，100872教学月刊，杭州市文三路140号，310012中小学教学研究，沈阳市皇姑区崇山东路46-2号，110032现代中小学教育，长春市人民大街138号，130024中小学教材教学，北京市沙滩后街55号，100009学科教育，北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所，100875考试与评价，通化市西昌工贸开发区2号，134001。
中国教育学会
2016年3月2日，中国教育学会与北京王府学校举行合作签约仪式，“AQA国际A-Level课程学习中心”正式落 户北京。
2017年2月21日上午，中国教育学会与欧盟中国城市发展委员会签署了战略合作框架协议；3月24－25日，由 中国教育学会、中国教育国际交流协会、北京成长教育发展基金会共同主办的“中国教育学会科创教育联盟成立 大会暨国际科创教育高峰论坛”在北京国际会议中心召开。论坛主题为“创见未来——为未知而学，为未来而 教”。会上，中国教育学会科创教育联盟（Alliance of Science－Technology Innovation Education of the CSE，缩写为：CSE－ASTIE）正式成立。
释义：书能启迪智慧，是理想的基础，是智慧的源泉，产生的能量促使萌芽充满生机和活力。象征我们从事 与教学相关的研究工作，表明我们的服务主体是教师，工作的主要内容为教育研究；寓意所有教育工作者植根中 华大地，团结一心，充满希望，默默地为人类最光辉的事业增光添彩、贡献力量；呵护我们一代又一代的幼苗茁 壮成长。会徽形象生动，简洁明了，寓意深刻。
据2018年3月学会官显示，学会常设办事机构是秘书处，下设60个 分支机构。
据2023年7月学会官显示，学会拥有近200个单位会员 和上万名个人会员。
（一）组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动； （二）普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和教育教学改革经验； （三）为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见； （四）开展基础教育改革实验，组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广； （五）研究、编写教材，出版学术性书刊，发布教育信息； （六）开展培训活动； （七）开展业务咨询、政策咨询和法律咨询； （八）在主管部门授权内，制定学科、专业标准； （九）组织开展教育评价活动； （十）开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作； （十一）依法从事与本会宗旨一致的社会服务活动；
关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知
关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知今年是新中国诞生60周年，也是中国教育学会成立30周年，为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，更好地交流基础教育教学研究与实践的经验，我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。
年会主题为：办好每一所学校，教好每一个学生。
经研究，定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。
本次征文要求紧扣学术年会的主题，请各单位积极做好组织工作，欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。
现将有关事项通知如下：一、关于论文征集1、征文类别形式：论文、调查报告、经验总结、实验报告等。
2、征文填报分类、参考题目及登记表（详见附件一、二、三）。
3、征文报送方式：① 征文通过中国教育学会网站（http://**************）“论文申报查询系统”在线填报。
② 纸质征文邮寄至：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收件人：学术室，邮政编码：100816，请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。
注：两种报送方式任选其一，不得重复报送。
垂询电话：***-********。
4、征文报送要求：① 符合年会征文主题，观点鲜明，论述严密，数据准确，案例典型，文字通顺，理论联系实际。
② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。
③ 每人最多报送两篇文章。
④论文征集和评选登记表（附件三）中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别（A、B、C…）填写。
⑤ 每篇文章字数应在3～5千字之内（理论研究类，即A类字数可适当放宽，不超过6千字）。
⑥ 论文一律不退，请自留底稿。
⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的，责任自负。
5、征文报送截止时间：7月20日止（以寄出地邮戳为准）。
6、参评费用：每篇论文需交参评费人民币80元。
汇款地址：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收款人：办公室，邮政编码：100816。
垂询电话：***-********。
研究性学习成果简介
转变学习方式，奠基终身教育-------赤峰四中研究性学习简介自高中实施新课程改革以来，我校不断完善研究性学习活动的开展，将研究性学习纳入课程计划，系统地安排全校一线教师全员参与，面向全体学生，对研究性学习进行指导。
为此专门成立了综合实践活动研究室，负责对学科教师进行培训，要求指导教师充分考虑学生的实际情况，科学制定研究课题，对学生的研究性学习全程管理，形成一整套有效的管理制度。
各研究性学习小组每次活动的情况均有记录，做到有开题报告，有活动计划安排，有过程实施记录，有自我总结、教师评价。
每学期举办一次研究性学习成果展示活动，努力培养学生的研究性学习能力，收集和分析信息、处理信息的能力，现取得了阶段性成果现将两年来的研究性学习开展情况进行简要介绍：一．规范规章，完善制度近一年来，我们将研究性学习、校本选修课与高中课程的改革结合，培养学生的综合素质能力。
在教学中要求教师把握当前教育理论的核心，即尊重个体和个体差异，分析每个学生实际情况，合理确定每一个学生的“最近发展区”，因材施教，促进全体学生生动、活泼、主动、全面、最大限度地发展。
高中新课程实行学分制，研究性学习的学分是要学生参加研究性学习活动方能取得。
为保证研究性学习能顺利开展，综合实践活动研究室制定了研究性学习制度，形成规范的操作体系。
对指导教师和学生都有明确规范要求，建立了研究性学习档案。
指导老师有《高中研究性学习教师工作指导》，将课题指导教案记录在册，在研究活动过程中对学生进行过程性指导和记录，在结束课题时要对课题的完成进行总结，评价学生的学习和活动情况。
学生在开展研究性学习时要写研究性学习开题报告，填写“研究性学习课题组活动过程记录表”。
研究活动结束后，要对自己进行自我总结，并对自己的学习与活动进行自我评价。
评价，一是对课题质量的评价，二是对学时的确定，根据这二点再认定学分。
学生把平时进行的调查资料等均记录在案，放入档案袋。
凡是没有参加研究性学习活动的学生不能得到相应的学分。
创新学会工作 服务教育发展——中国教育学会省市教育学会工作研讨会暨《中国教育学讨》2008年度工作会
秘书 长 、负责 《 中国教育学 工作 同志 、基层 学会代 表 、部分 教育行 政管 理部 门或教 科研 管理 部 门的 负责 同志 ８ 余 人 与会 。会 上 ，顾 明远 会 ０
长首先致 了开幕词 。 在研 讨会 上 ，与会 同志 围绕党 的 十七 大关 于
心工作 ，开展 了多种形 式 的学术 活动 ，取得 了良 好 的效 果 。 （ 一）积 极 开展 学术论 坛 ，为优 秀教 师成 长搭 建
平 台
民教育》 杂志社 、西安市 教育 局主办 ，由西 安市
教 育 学会 承办 。到会 ６ ０人 ，ｌ 专 家 和 领导 ０ ６位
作 专题发 言 ，在 三个县 现场参 观 ，大 家一致 评价
ｌ 网络基本 上覆 盖全 区 ，教 育学会 在推 动地 方 一级
教育发展 方 面起 到 了 良好 的作用 。吉林省 教育 学
会 秘书长 张少华 介绍 ，该 省教育 学会 利用 省 民政 厅 民间组 织管理 局对学 会进 行年 检之 权威 ，连续 三 年学 会 对 下属 的 ３ 专业 委 员会 进 行 “ ５个 小年
副会长郑福 田，内蒙古教育厅厅长李东升 ，内蒙 古教 育学会会 长秦政 奇 、名 誉会 长张 树逊 、副会
长包 双龙 ，呼和浩特 市政府 副秘 书长 史荣恩 ，中 国教 育学 会 副秘 书 长马 建华 出席 研 讨会 。各 省 、 自治 区 、直辖 市 、原 计 划单 列市 教 育学 会 会 长 、
社 会 组 织 建设 和 管理 的论 述 ，结 合 本 身 工 作 体
会 ，畅所 欲言 ，共 同探讨 新形 势下 学会 工作 的新
思路。
一
检” ，即专委 会填 报 年 检表 ，年 度 工作 计 划 、总
教 育 类 核 心 期 刊 表
教育类核心期刊表引自《中文核心期刊要目总览》2000年版（第三版）其他主要教育期刊《中文社会科学引文索引》教育类来源期刊名录引自南京大学中国社会科学研究评价中心网《人民教育》由教育部主办，《人民教育》编辑部编辑，中国教育报刊社出版。
原为月刊，将改为半月刊。
《人民教育》2002年第10期目录摘要《中国教育学刊》（双月刊，以下简称《学刊》）是由教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物，被列为全国教育类核心期刊。
《中国教育学刊》发表具有一定学术水平的理论文章，包括教育基本理论，教育、教学和教育管理等方面的理论和实践研究成果；发表有关教育教学改革的实验研究报告和调查报告；介绍国内外教育教学理论进展和改革趋势的信息；坚持党的“双百”方针，对广大教育工作者和社会各界共同关注的教育热点问题组织专题讨论。
该刊由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。
《学刊》的读者对象是：中小学教师和行政管理人员、师范院校的师生，各级教育行政部门的干部、教育科研人员，以及关心教育的社会各界人士。
《学刊》创于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。
1996年加入由光盘国家工程研究中心、北京清华信息系统工程公司联合组建的学术电子出版物编辑部主办、清华大学出版的《中国学术期刊》(光盘版)。
1999年12月，经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《学刊》杂志社地址：北京市西单大木仓胡同35号；邮政编码：100816；电话：(010)66097082 《中国民族教育》由教育部主管，是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性刊物。
主要面向全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政干部和关心我国民族教育事业的各界人士。
《中国民族教育》广泛交流全国各级各类民族学校、民族班和民族地区的办学经验，研究民族教育理论和实践问题，探索发展民族地区经济与发展智力互促规律，介绍世界各国发展少数民族教育的动态，促进我国民族教育的改革与发展。
关于中国教育学刊
关于《中国教育学刊》1.杂志简介2.主编简介3. 选题范围1. 《中国教育学刊》简介：1980年创刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的综合性教育学术刊物，国家一级重点双核心期刊（全国中文核心/CSSCI期刊）、中国教育学会会刊，主编由中国教育学会会长顾明远先生担任。
全球发行约10万份，是我国教育的主导刊物，也是我国对外教育宣传的窗口刊物之一。
2. 主编顾明远先生简介：顾明远，男，1929年10月出生，江苏江阴人，中共党员。
博士生导师，中国教育学会会长、中国比较教育学之父。
曾任北京师范大学教育管理学院院长、北京师范大学副校长、我国著名教育家，主编《教育大辞典》、《教育学》、《比较教育》、《比较教育学》、《鲁迅的教育思想和实践》等重要论著上百部。
三大贡献：“十年内乱”结束后，顾明远针对“教育是阶级斗争的产物”的极左观点，提出“现代教育是现代生产的产物”；针对当时流行的“教育与生产劳动相结合是社会主义的教育原则”提出“教育与生产劳动相结合是现代教育的普遍规律”，批驳了教育理论的极左思潮，在全国引起很大轰动，对推动教育界的拨乱反正起到了巨大作用。
很多专家认为：现代教育理论、“主体客体统一论”、“比较教育理论”，是顾明远对中国教育理论的三大贡献。
比较教育学之父：顾明远是中国比较教育学科的创始人之一，在中国催生了比较教育这门教育学科，他也因此曾担任世界比较教育联合会的主席（两位主席之一）。
他的“主体客体统一论”，是指学生既是教育的客体，又是教育的主体，这也是顾明远结合中国国情，对杜威的教育思想做出的创造性的发展。
他的“没有爱就没有教育”、“没有兴趣就没有学习”等观点已成为广大教育工作者的座右铭。
这些理论大大丰富了中国现代教育的思想库。
顾明远具有开创性的比较教育研究，打开了中国教育国际化的视野。
改革开放以来，他参与了我国许多重大教育决策，比如“终身教育”等现代教育思想就是他引入我国的。
3. 选题范围：学刊论文选题宏观、全国涉及面大，如政策研究、理论前沿、问题探索等，文章重在建言献策、学术交流、突出先进理念和思想的引领，突出对教育实际问题的深入思考和改革经验的分享，具有学术性、研究型、指导性；问题探索类文章要有问题意识，深入剖析问题背景成因、提出建议、观点、策略并拥有可行方案、具体而充分，力求能够切实指导教育研究或一线教学。
比较容易发表的核心期刊目录推荐
比较容易发表的核心期刊目录推荐《中国教育学刊》，由中国教育学会主办的教育类期刊(月刊), 中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001),,中文核心期刊(2008) ISSN：1002-4808,CN：11-2606/G4 邮发代号： 82-410《前沿》由内蒙古社会科学联合会主办(月刊),全国中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001)国际统一刊号ISSN：1009-8267 国统一刊号CN:15-1142/C 邮发代号:16-51《理论导刊》由中共陕西省委党校主办(月刊) 中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001) 中文核心期刊(2008) 期刊荣誉：社科双效期刊国际统一刊号ISSN：1002-7408 国内统一刊号CN：61-1003/C邮发代号： 52-179《领导科学》由河南省社会科学界联合会主办(旬刊).国中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001) 期刊荣誉:社科双效期刊,首届全国优秀社科期刊.国际统一刊号ISSN:1003-2606 国内统一刊号 CN:41-1024/C 邮发代号:36-104 论文有意发表请联系董编辑Q/微信：993383282《教育与职业》由中华职业教育社主办(旬刊) 全国中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001)国际统一刊号ISSN:1004-3985国内统一刊号 CN:11-1004/G4 邮发代号:82-139《职业技术教育》由吉林职业师范学院主办(旬刊).全国中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001)期刊荣誉:社科双效期刊 Caj-cd规范获奖期刊.国际统一刊号ISSN:1008-3219 国内统一刊号CN:22-1019/G4 邮发代号： 12-73《现代教育管理》由辽宁教育研究院主办(月刊).中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001).期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊.国际统一刊号 ISSN：1674-5485 国内统一刊号CN：21-1570/G4《生产力研究》由中国生产力学会;山西省生产力学会;山西省政府经济研究中心主办(半月刊).全国中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001).国际统一刊号ISSN:1004-2768 国内统一刊号CN:14-1145/F 邮发代号： 22-102《成人教育》由黑龙江省教育委员会主办(月刊).中文核心期刊(2008),Caj-cd规范获奖期刊.国际统一刊号ISSN:1001-8794 国内统一刊号CN：23-1067/G4 邮发代号： 14-4《中国经贸导刊》由国家发展和改革委员会主办(半月刊).全国中文核心期刊,中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001).国际统一刊号ISSN：1007-9777, 国内统一刊号CN：11-3876/F 邮发代号： 2-864《理论月刊》由湖北省社会科学联合会主办 (月刊)全国中文核心期刊.该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001) 期刊荣誉:社科双效期刊国际统一刊号ISSN:1004-0544 国内统一刊号CN:42-1286/C 邮发代号： 38-176《商业会计》由中国商业联合会;中华全国供销合作总社财会部;中国储备粮管理总公司财务部;中国商业会计学会;中国会计学会粮食分会主办(半月刊).全国中文核心期刊国际统一刊号ISSN：1002-5812 国内统一刊号CN：11-1475/F 邮发代号： 2-284《科技管理研究》杂志由广东省科学学与科技管理研究会主办国际标准刊号：ISSN 1000-7695 国内统一刊号：CN 44-1223/G3《社会科学家》杂志由桂林市委主管，桂林市社会科学界联合会主办,是全国中文核心期刊，中国人文社会科学核心期刊，全国旅游经济类核心期刊，中文社会科学引文索引（CSSCI）国际统一刊号ISSN1002—3240 国内统一刊号CN45—1008/C邮发代号:48-48《经济纵横》杂志由吉林省社会科学院主办，被评定为全国“综合性经济科学类”核心期刊、全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。
《中国教育学刊》
《中国教育学刊》主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：中国教育学会国际刊号：ISSN 1002-4808,国内刊号：CN 11-2606/G4邮发代号：82-410栏目设置：热点问题研究、教育理论研究、课程与教学、现代学校领导与管理、教师发展、教学探索、德育研究、教育科研《中国教育学刊》创刊于1980年，是面向基础教育的全国教育类中文核心期刊。
它的读者对象为中小学教师，教育科研人员，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的教师等。
近30多年来，《中国教育学刊》一直得到广大读者的厚爱和支持，在此，谨向你们致以诚挚的谢意！《中国教育学刊》是《中国期刊网》与《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，是《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。
一、征稿栏目：1. 理论前沿教育实践需要理论的引领，教育实践需要理论的营养和引领，只有理论前沿的研究成果才能发挥这种作用。
2. 热点问题基础教育发展中出现的社会普遍关心的问题，如教育政策、教育公平、均衡发展、农村基础教育、德育教育、师生心理健康、择校与收费等。
3. 学校管理学校不仅是改革政策的贯彻者，也是改革的发源地。
学校如何发挥主体精神，创造意识，积极地规划和促进自身的发展，这是当代学校管理面临的重大课题。
4. 课程与教学课程与教学实施的问题与解决思路、结合本地、本校具体情况推进课程改革的经验。
5. 教师发展教师发展是基础教育质量提高的关键。
本选题关注的是有关教师发展的前沿理论、在职教师专业发展的经验与问题、教师的发展性评价、教师专业生活状况等。
6、教学探索：教学方法、教学经验、教学特色、教学案例、教学感悟等。
7、信息化探索：教育现代化、信息化、网络化方面的有益探索和实践。
以上各栏目现面向全国教育系统工作人员特别是广大教师征稿，来稿要求如下：（一）务必注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址（包括街、道、路名和门牌号码）、邮政编码、联系电话及E-mail等。
教育学C刊目录
教育学C刊目录
教育学（37种）
序号期刊名称主办（管）单位
1 教育研究中央教育科学研究所
2 北京大学教育评论北京大学
28 中国教育学刊中国教育学会
29 思想理论教育导刊高等教育出版社
30 中国大学教学高等教育出版社
31 中国特殊教育中央教育科学研究所
32 国家教育行政学院学报国家教育行政学院
33 现代远距离教育黑龙江广播电视大学等
34 外国教育研究东北师范大学
35 大学教育科学湖南大学、中国机械工业教育协会
36 现代远程教育研究四川广播电视大学
37研究生教育研究中国科学技术大学
来源：网络转载
扩展板
教育学（14种）
序号期刊名称主办（管）单位
1 中国远程教育中央广播电视大学
2 高教发展与评估武汉理工大学、中国交通教育研究会
3 教育理论与实践山西省教育科学研究所等
4 教育科学研究北京市教育科学研究院等
5 黑龙江高教研究哈尔滨师范大学、黑龙江高教学会
来源：网络转载。
《核心期刊目录》
《现代制造工程》北京机械工程学会主办【月刊】【北大核心】【科技核心】【CSCD】
《食品与机械》长沙理工大学主办【双月刊】【北大核心】【科技核心】
《仪表技术与传感器》沈阳仪器仪表工艺研究所主办【月刊】【北大核心】【科技核心】【CSCD】
《经济体制改革》四川省社会科学院主办【双月刊】【双核心】
《经济管理》中国社会科学院工业经济研究所主办【月刊】【双核心】
《管理现代化》中国管理现代化研究会主办【双月刊】【双核心】
《宏观经济管理》中华人民共和国国家发展和改革委员会主办【月刊】【双核心】
《华东经济管理》安徽经济管理学院主办【月刊】【双核心】
图书馆
《图书馆》湖南图书馆主办【双月】【双核心】
《图书与情报》甘肃省图书馆主办【双月刊】【双核心】
《图书馆学研究》吉林省图书馆主办【半月刊】【北大核心】
《兰台世界》兰台世界杂志社主办【半月刊】【北大核心】
体育学
《体育科学》中国体育科学学会主办【月刊】【双核心】
《上海体育学院学报》上海体育学院主办【双月刊】【双核心】
《改革》重庆社会科学院主办【月刊】【双核心】
《调研世界》国家统计局;农村社会经济调查总队【月刊】【北大核心CSSCI扩展】
《生产力研究》中国生产力学会;山西省生产力学会;山西省政府经济研究中心主办【半月刊】【北大核心CSSCI扩展】
《中国发展》中国致公党中央委员会主办【双月刊】【北大核心CSSCI扩展】
《青年文学》中国青年出版社主办【半月刊】【北大核心】
《名作欣赏》北岳文艺出版社主办【旬刊】【北大核心】
《电影文学》长影集团期刊出版有限公司主办【半月刊】【北大核心】
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中国教育学刊征稿函件中国教育实践与研究论坛(2010)征稿启事
根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。
论坛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。
本论坛在原来成功举办八届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。
具体事项如下：
一、征稿对象
各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。
二、征稿内容
征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。
以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。
三、征稿说明
1．征稿时间：从2010年3月1日起到5月31日止。
2．稿件要求：稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作
单位、联系电话等。
四、评奖与发表
1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。
2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》。
该书作为国家级
出版物，是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献，也是单位学术科研成
果和个人晋级晋职的重要依据。
获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教
育学刊》（标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4）上。
五、组稿编委
本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委，优秀者将获得组织奖。
（本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站和本论坛网站）
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联系人：王老师万老师
电话：（010）82751502 82751503（组委会）
（010）64845199（学刊社）
投稿邮箱：jiaoyulunwen@
中国教育学会中国教育实践与研究论坛
《中国教育学刊》社组委会。