数列的概念与简单表示法第二课时(改)
高中数学第二章数列2.1数列的概念与简单表示法第2课时数列的性质和递推关系新人教A版必修
2 . 已 知 数 列 {an} 中 , an + 1 - an - 3 = 0 , 则 数 列 {an} 是 ()
A.递增数列
B.递减数列
C.摆动数列
D.常数列
解析: an+1=an+3>an(n∈N*), ∴数列为递增数列.
答案: A
3.数列{an}的通项公式为an=n2-6n,则它的最小项的值 是________.
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由递推公式写数列的项并求通项公式
已 知 数 列 {an} , a1 = 2 , an + 1 = 2an,写出数列的前4项,猜想an,并加以证明.
[思路点拨] 由递推公式写出前4项 ―→ 猜想an ―→ 探寻an与an+1的关系 ―→ 结论得证
[边听边记] 由a1=2,an+1=2an,得 a2=2a1=4=22,a3=2a2=2·22=23,a4=2a3=2·23=24. 猜想an=2n(n∈N*). 证明如下: 由a1=2,an+1=2an,
数列通项公式和递推公式各有什么作用? (1)数列的通项公式是给出数列的主要形式,如果已知数列 {an}的通项公式an=f(n),可求出数列中的各项与指定项,还可 以根据函数的性质,进一步探讨数列的增减性,数列中项的最 大值或最小值. (2)数列的递推公式是给出数列的另一重要形式.一般地, 只要给出数列的首项或前几项以及数列的相邻两项或几项之间 的运算关系,就可以依次求出数列的各项.
(2)通过公式bn=
an an+1
构造一个新的数列{bn},写出数列{bn}
的前4项.
解析: (1)∵an=an-1+an-2(n≥3),且a1=1,a2=2, ∴a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=3+2=5, a5=a4+a3=5+3=8. 故数列{an}的前5项依次为 a1=1,a2=2,a3=3,a4=5,a5=8.
7.1数列的概念与简单表示法2
富县高级中学集体备课教案年级:高三科目:数学(文)授课人:课题数列的概念与简单表示法第 2 课时复习目标 1、能以数列前几项为背景写数列的通项;能正确判断函数的奇偶性;2、能由数列的通项公式或递推关系,求数列的某一项;3、能够解决已知数列的递推关系或前n项和Sn求通项an的题目.重点灵活掌握由递推关系求通项公式的基本方法. 中心发言人难点通过S n求a n,要对n=1和n≥2两种情况进行讨论教具多媒体课型复习课课时安排:2课时教法启发探索学法讨论探究个人主页教学过程一、典例分析题型三:由数列的前n项和求通项公式【例3】已知下面数列{a n}的前n项和S n,求{a n}的通项公式:(1)S n=2n2-3n;(2)S n=3n+b.方法小结:a n与S n的关系是a n=⎩⎪⎨⎪⎧S1,n=1,S n-S n-1,n≥2.当n=1时,a1若适合S n-S n-1,则n=1的情况可并入n ≥2时的通项a n;当n=1时,a1若不适合S n-S n-1,则用分段函数的形式表示.【通关训练3】已知数列{a n}的前n项和S n=3n2-2n +1,则其通项公式为____________.题型四:用函数的观点求解数列问题【例4】已知数列{a n}.(1)若a n=n2-5n+4,①数列中有多少项是负数?②n为何值时,a n有最小值?并求出最小值.(2)若a n=n2+kn+4且对于n∈N*,都有a n+1>a n.求实数k的取值范围.方法小结:(1)本题给出的数列通项公式可以看做是一个定义在正整数集N*上的二次函数,因此可以利用二次函数的对称轴来研究其单调性,得到实数k的取值范围,使问题得到解决.(2)在利用二次函数的观点解决该题时,一定要注意二次函数对称轴位置的选取.(3)易错分析:本题易错答案为k>-2.原因是忽略了数列作为函数的特殊性,即自变量是正整数.【通关训练4】在数列{a n}中,a n=-2n2+29n+3,则此数列最大项的值是( )A.103 B.8658C.8258D.108二、易错警示系列(27):忽视公式的使用条件致误【示例】若数列{a n}满足a1+3a2+32a3+…+3n-1a n=n+13(n∈N*),则a n=________.三、作业布置教后反思审核人签字:年月日。
第一部分 第二章 2.1 第二课时 数列的性质及递推关系式
[一点通]
函数的单调性与数列的单调性既有联系又有
区别,即数列所对应的函数若单调则数列一定单调,反之
若数列单调,其所对应的函数不一定单调,关键原因在于 数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,…, n})的特殊函数.故对于数列的单调性的判断一般要通过比 较an+1与an的大小来断定,注意作差法的应用. an+1-an>0⇔an+1>an⇔数列{an}单调递增. an+1-an<0⇔an+1<an⇔数列{an}单调递减.
(6 分)
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9 4×3-3 a3=10= , 4×3-2 13 4×4-3 a4=14= . 4×4-2 4n-3 ∴其通项公式可猜想为 an= . 4n-2 (10 分)
(12 分)
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[一点通]
根据初始值及递推公式写出数列的前几
项,然后归纳、猜想其通项公式,其中归纳、猜想通项
公式是难点,可用根据数列的前几项写出一个通项公式 的方法来处理.不同的是,在写出前几项时,一般不对 前几项化简(但有时化简后有利于观察其通项公式,关键 是尝试,没有定法).
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解析:an+1=an+2-an得an+2=an+1+an. ∴a3=a2+a1=2+5=7. a4=a3+a2=7+5=12. a5=a4+a3=12+7=19. 答案:D
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4.已知数列{an}中,a1=1,a2=2,以后各项由 an=an-1+an-2(n≥3)给出. (1)写出此数列的前 5 项; an (2)通过公式 bn= 构造一个新的数列{bn},写出数列 an+1 {bn}的前 4 项.
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an+1 1 5.已知{an}中,a1=1, a =2,则数列{an}的通项公式是( n A.an=2n C.an= 1 2n-1 1 B.an=2n 1 D.an=n2
2.1数列的概念与简单表示法(二)
§2.1数列的概念与简单表示法(二)学习目标 1.理解数列的几种表示方法,能从函数的观点研究数列;2.理解递推公式的含义,能根据递推公式求出数列的前几项(重、难点).预习教材P30-31完成下列问题:知识点一数列的函数性质1.数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})为定义域的函数a n=f(n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值.2.在数列{a n}中,若a n+1>a n,则{a n}是递增数列;若a n+1<a n,则{a n}为递减数列;=a n,则{a n}为常数列.若a n+1【预习评价】1.从定义上看,数列是特殊的函数,因此,表示数列除可以用通项公式外,还可以有哪些方法?提示还可以用列表法,图象法.2.数列单调性与函数单调性的区别和联系是什么?提示联系:若函数f(x)在[1,+∞)上单调,则数列f(n)也单调.反之不正确,例如f(x)=(x-52,数列f(n)单调递增,但函数f(x)在(1,+∞)上不是单调递增.4)区别:二者定义不同,函数单调性的定义:函数f(x)的定义域为D,设D⊇I,对任意x1,x2∈I,当x1<x2时,若f(x1)>f(x2),则f(x)在I上单调递减,若f(x1)<f(x2),则f(x)在I上单调递增,定义中的x1,x2不能用有限个数值来代替.数列单调性的定义:只需比较相邻的a n与a n+1的大小来确定单调性.知识点二数列的表示方法1.数列的递推公式:如果数列{a n}的第1项或前几项已知,并且数列{a n}的任一项a n与它的前一项a n-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子就叫做这个数列的递推公式.2.数列的表示方法:数列的表示方法有通项公式法、图象法、列表法、递推公式法.【预习评价】1.已知数列{a n }满足a 1=3,a n +1=2a n +1,则数列的第5项a 5=________,由此归纳出{a n }的一个通项公式为________,可以求得a 8=________.解析 ∵a 1=3,∴a 2=2a 1+1=7,a 3=2a 2+1=15,a 4=2a 3+1=31,a 5=2a 4+1=63,∴a 5=63.可以看出a n =2n +1-1, ∴a 8=29-1=511.答案 63 a n =2n +1-1 5112.数列的通项公式与递推公式有什么区别? 提示 不同点相同点通项公式 要根据某项的序号,直接用代入法求出该项都可确定一个数列,都可求出数列的任何一项递推公式可根据第1项或前几项的值,通过一次或多次赋值逐项求出数列的项,直至求出所需的项都可确定一个数列,都可求出数列的任何一项题型一 数列的函数特性【例1】 已知数列{a n }的通项公式是a n =(n +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n,试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的序号;若没有,请说明理由.解 法一 a n +1-a n =(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n +1-(n +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n=(9-n )⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n11,当n <9时,a n +1-a n >0,即a n +1>a n ; 当n =9时,a n +1-a n =0,即a n +1=a n ; 当n >9时,a n +1-a n <0,即a n +1<a n . 则a 1<a 2<a 3<…<a 9=a 10>a 11>a 12>…,故数列{a n }有最大项,为第9项和第10项,且a 9=a 10=10×⎝ ⎛⎭⎪⎫10119.法二 根据题意,令⎩⎪⎨⎪⎧a n -1≤a na n ≥a n +1,即⎩⎨⎧n ×⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n -1≤(n +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n (n +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n ≥(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1011n +1,解得9≤n ≤10.又n ∈N *,则n =9或n =10.故数列{a n }有最大项,为第9项和第10项,且a 9=a 10=10×⎝ ⎛⎭⎪⎫10119.规律方法 1.由于数列是特殊的函数,所以可以用研究函数的思想方法来研究数列的相关性质,如单调性、最大值、最小值等,此时要注意数列的定义域为正整数集或其有限子集{1,2,…,n }这一条件.2.可以利用不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n -1≤a n ,a n ≥a n +1,找到数列的最大项;利用不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n -1≥a n ,a n ≤a n +1,找到数列的最小项.【训练】 已知数列{a n }的通项公式为a n =nn 2+9(n ∈N *),写出其前5项,并判断数列{a n }的单调性.解 当n =1,2,3,4,5时,a n 依次为110,213,16,425,534,a n +1-a n =n +1(n +1)2+9-nn 2+9=-n 2-n +9[(n +1)2+9][n 2+9]. ∵函数f (x )=-x 2-x +9=-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+374在[1,+∞)上单调递减,又f (1)=7>0,f (2)=3>0,f (3)<0,∴当n =1,2时,a n +1>a n ,当n ≥3,n ∈N *时,a n +1<a n , 即a 1<a 2<a 3>a 4>a 5>….∴数列{a n }的前3项是递增的,从第3项往后是递减的.方向1 由递推公式写出数列的项【例2-1】 已知数列{a n }的第一项a 1=1,以后的各项由递推公式a n +1=2a na n +2给出,试写出这个数列的前5项. 解 ∵a 1=1,a n +1=2a na n +2,∴a 2=2a 1a 1+2=23, a 3=2a 2a 2+2=2×2323+2=12,a 4=2a 3a 3+2=2×1212+2=25,a 5=2a 4a 4+2=2×2525+2=13.故该数列的前5项为1,23,12,25,13. 方向2 由数列的递推公式求通项公式【例2-2】 已知数列{a n }满足a 1=1,a n =a n -1+1n (n -1)(n ≥2),写出该数列前5项,并归纳出它的一个通项公式. 解 ∵a 1=1,a n =a n -1+1n (n -1)(n ≥2),∴a 2=a 1+12×1=1+12=32,a 3=a 2+13×2=32+16=53,a 4=a 3+14×3=53+112=74,a 5=a 4+15×4=74+120=95.故数列的前5项分别为1,32,53,74,95.由于1=2×1-11,32=2×2-12,53=2×3-13,74=2×4-14,95=2×5-15,故数列{a n }的一个通项公式为a n =2n -1n =2-1n . 方向3 构造数列法求通项公式【例2-3】 设{a n }是首项为1的正项数列,且(n +1)a 2n +1-na 2n +a n +1a n =0(n ∈N *),则它的通项公式a n =________.解析 法一 (累乘法):把(n +1)a 2n +1-na 2n +a n +1a n =0分解因式,得[(n +1)a n +1-na n ](a n +1+a n )=0. ∵a n >0,∴a n +1+a n >0, ∴(n +1)a n +1-na n =0, ∴a n +1a n =n n +1,∴a 2a 1·a 3a 2·a 4a 3·…·a n a n -1=12×23×34×…×n -1n ,∴a n a 1=1n .又∵a 1=1,∴a n =1n a 1=1n . 法二 (迭代法):同法一,得a n +1a n =nn +1,∴a n +1=nn +1a n ,∴a n =n -1n ·a n -1=n -1n ·n -2n -1·a n -2=n -1n ·n -2n -1·n -3n -2·a n -3…=n -1n ·n -2n -1·n -3n -2·…·12a 1=1n a 1.又∵a 1=1,∴a n =1n .法三 (构造特殊数列法):同法一,得a n +1a n =nn +1,∴(n +1)a n +1=na n , ∴数列{na n }是常数列, ∴na n =1·a 1=1, ∴a n =1n . 答案 1n规律方法 1.由递推公式写出通项公式的步骤 (1)先根据递推公式写出数列的前几项(至少是前3项).(2)根据写出的前几项,观察归纳其特点,并把每一项统一形式. (3)写出一个通项公式并证明.2.递推公式的常见类型及通项公式的求法(1)求形如a n +1=a n +f (n )的通项公式.将原来的递推公式转化为a n +1-a n =f (n ),再用累加法(逐差相加法)求解,即a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1)=a 1+f (1)+f (2)+f (3)+…+f (n -1). (2)求形如a n +1=f (n )a n 的通项公式.将原递推公式转化为a n +1a n =f (n ),再利用累乘法(逐商相乘法)求解,即由a 2a 1=f (1),a 3a 2=f (2),…,a na n -1= f (n -1),累乘可得a na 1=f (1)f (2)…f (n -1).课堂达标1.下列四个命题:①如果已知一个数列的递推公式及其首项,那么可以写出这个数列的任何一项; ②数列23,34,45,56,…的通项公式是a n =n n +1;③数列的图象是一群孤立的点;④数列1,-1,1,-1,…与数列-1,1,-1,1,…是同一数列. 其中真命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3D.4解析 只有③正确.①中,如已知a n +2=a n +1+a n , a 1=1,无法写出除首项外的其他项.②中a n =n +1n +2,④中-1和1排列的顺序不同,即二者不是同一数列. 答案 A2.数列2,4,6,8,10,…的递推公式是( ) A.a n =a n -1+2(n ≥2)B.a n =2a n -1(n ≥2)C.a 1=2,a n =a n -1+2(n ≥2)D.a 1=2,a n =2a n -1(n ≥2)解析 A ,B 中没有说明某一项,无法递推,D 中a 1=2,a 2=4,a 3=8,不合题意. 答案 C3.数列{x n }中,若x 1=1,x n +1=1x n +1-1,则x 2 017等于( )A.-1B.-12 C.12 D.1解析 ∵x 1=1,∴x 2=-12,∴x 3=1, ∴数列{x n }的周期为2,∴x 2 017=x 1=1. 答案 D4.已知数列{a n },对于任意的p ,q ∈N *,都有a p +a q =a p +q ,若a 1=19,则a 36=________.解析 由已知得a 1+a 1=a 1+1=a 2,∴a 2=29, 同理a 4=49,a 8=89,∴a 9=a 8+1=a 8+a 1=89+19=1, ∴a 36=2a 18=4a 9=4. 答案 45.求数列{-2n 2+29n +3}中的最大项. 解 由已知,得a n =-2n 2+29n +3=-2⎝ ⎛⎭⎪⎫n -2942+10818.由于n ∈N *,故当n 取距离294最近的正整数7时,a n 取得最大值108, ∴数列{-2n 2+29n +3}中的最大项为a 7=108.课堂小结1.{a n }与a n 是不同的两种表示,{a n }表示数列a 1,a 2,…,a n ,…,是数列的一种简记形式.而a n 只表示数列{a n }的第n 项,a n 与{a n }是“个体”与“整体”的从属关系.2.数列的表示方法:①图象法;②列表法;③通项公式法; ④递推公式法.3.通项公式和递推公式的区别:通项公式直接反映a n 和n 之间的关系,即a n 是n 的函数,知道任意一个具体的n 值,就可以求出该项的值a n ;而递推公式则是间接反映数列的式子,它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系,不能由n 直接得出a n .基础过关1.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1-a n +1=0(n ∈N *),则此数列的通项a n 等于( ) A.n 2+1 B.n +1 C.1-nD.3-n解析 a n +1-a n =-1,利用累加法可以求得a n =3-n .选D. 答案 D2.已知数列{a n }中的首项a 1=1,且满足a n +1=12a n +12n ,此数列的第3项是( ) A.1 B.12 C.34D.58解析 a 1=1,a 2=12a 1+12=1,a 3=12a 2+12×2=34.答案 C3.数列{a n }中,a n =n - 2 011n - 2 012,则该数列前100项中的最大项与最小项分别是( ) A.a 1,a 50 B.a 1,a 44 C.a 45,a 44D.a 45,a 50解析 a n =n - 2 011n - 2 012=1+2 012- 2 011n - 2 012.∴当n ∈[1,44]且n ∈N *时,{a n }单调递减, 当n ∈[45,+∞)且n ∈N *时,{a n }单调递减, 结合函数f (x )=2 012- 2 011x - 2 012的图象,可知(a n )max =a 45,(a n )min =a 44. 答案 C4.数列{a n }中,a 1=2,a n =a n +1-3,则14是{a n }的第________项.解析 a 1=2,a 2=a 1+3=5,a 3=a 2+3=8,a 4=a 3+3=11,a 5=a 4+3=14. 答案 55.数列{a n }中,a 1=2,a n =2a n -1(n ∈N *,2≤n ≤10),则数列{a n }的最大项为________.解析 ∵a 1=2,a n =2a n -1, ∴a n ≠0,∴a na n -1=2>1,∴a n >a n -1,即{a n }单调递增,∴{a n }的最大项为a 10=2a 9=4a 8=…=29·a 1=29·2=210=1 024. 答案 1 0246.已知数列{a n }中,a 1=1,a 2=23,1a n -2+1a n =2a n -1(n ∈N *,n ≥3),求a 3,a 4.解 由a 1=1,a 2=23且1a n -2+1a n =2a n -1,知当n =3时,1a 1+1a 3=2a 2,∴1a 3=2a 2-1a 1=3-1=2,∴a 3=12.当n =4时,1a 2+1a 4=2a 3,∴1a 4=2a 3-1a 2=4-32=52,∴a 4=25.7.根据下列条件,写出数列的前四项,并归纳猜想它的通项公式.(1)a 1=0,a n +1=a n +2n -1(n ∈N *);(2)a 1=1,a n +1=a n +a n n +1(n ∈N *); (3)a 1=-1,a n +1=a n +1n (n +1)(n ∈N *). 解 (1)a 1=0,a 2=1,a 3=4,a 4=9.猜想a n =(n -1)2(n ∈N *).(2)a 1=1,a 2=32,a 3=42=2,a 4=52.猜想a n =n +12(n ∈N *).(3)a 1=-1,a 2=-12,a 3=-13,a 4=-14.猜想a n =-1n (n ∈N *).能力提升8.已知数列{x n }满足x 1=a ,x 2=b ,x n +1=x n -x n -1(n ≥2),设S n =x 1+x 2+…+x n ,则下列结论正确的是( )A.x 100=-a ,S 100=2b -aB.x 100=-b ,S 100=2b -aC.x 100=-b ,S 100=b -aD.x 100=-a ,S 100=b -a解析 x 1=a ,x 2=b ,x 3=x 2-x 1=b -a ,x 4=x 3-x 2=-a ,x 5=x 4-x 3=-b ,x 6=x 5-x 4=a -b ,x 7=x 6-x 5=a =x 1,x 8=x 7-x 6=b =x 2,∴{x n }是周期数列,周期为6,∴x 100=x 4=-a ,∵x 1+x 2+…+x 6=0,∴S 100=x 1+x 2+x 3+x 4=2b -a .答案 A9.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=⎩⎨⎧2a n ,n 为正奇数,a n +1,n 为正偶数,则其前6项之和是( ) A.16B.20C.33D.120解析 a 1=1,a 2=2a 1=2,a 3=a 2+1=3,a 4=2a 3=6,a 5=a 4+1=7,a 6=2a 5=14,∴前6项之和为33.答案 C10.已知数列{a n }满足:a 4n -3=1,a 4n -1=0,a 2n =a n ,n ∈N *,则a 2 010=________,a 2 015=________.解析 依题意,得a 2 010=a 2×1 005=a 1 005=a 4×252-3=1,a 2 015=a 4×504-1=0.答案 1 011.在数列{a n }中,a 1=1,a n +1=a n 1+a n (n ∈N *),试归纳出这个数列的通项公式a n =________.解析 由a 1=1,a n +1=a n 1+a n得a 2=12,a 3=13,a 4=14,…,所以可归纳出a n =1n . 答案 1n12.已知数列{a n }满足a 1=12,a n a n -1=a n -1-a n ,求数列{a n }的通项公式.解 ∵a n a n -1=a n -1-a n ,∴1a n -1a n -1=1. ∴故n ≥2时,1a n =1a 1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 2-1a 1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 3-1a 2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n -1=2+=n +1.∴1a n =n +1,∴当n ≥2时,a n =1n +1.a 1=12也适合上式,∴a n =1n +1(n ∈N *). 13.(选做题)设f (x )是定义在实数集R 上的函数,且满足f (x +2)=f (x +1)-f (x ),对数列f (n )(n ∈N *),若f (1)=lg 32,f (2)=lg 15,求f (2 016).解 f (3)=f (2)-f (1)=lg 15-lg 32=lg 10=1,f (4)=f (3)-f (2)=1-lg 15=lg 23,f (5)=f (4)-f (3)=lg 23-1=lg 115,f (6)=f (5)-f (4)=lg 115-lg 23=lg 110=-1,f (7)=f (6)-f (5)=-1-lg 115=-1+lg 15=lg 32=f (1),f (8)=f (7)-f (6)=lg 32+1=lg 15=f (2).∴f (n )是周期为6的周期数列.∴f (2 016)=f (336×6)=f (6)=-1.。
数列的概念与简单表示法 完整版课件
)
A.1,1,1,1,…
B.2,2,2,2…
C,3,1,3,1,…
D.-1,1,-1,1,…
解析:验证选项. 答案:A
3.在数列{an}中,a1=
1 3
,an=2an-1(n≥2),则a5等于
()
4
8
A.3
B.3
16
32
C. 3
D. 3
解析:根据递推公式依次求出a2=
2 3
,a3=
4 3
,a4=
8 3
,
a5=136.
答案:C
4.数列{an}中,a2=1,且an+1=nan,则a3=________. 解析:a3=a2+1=2a2=2. 答案:2
[点评] 由形如an=f(n)·an-1(n≥2)的数列的递推公式求 通项公式时,通常用累乘法或迭代法,形成函数的运动变 化的观点,不断地变换递推公式中的“下标”,直到可以 利用首项或前几项是解题的关键.
变式训练3
设{an}是首项为1的正项数列,且
an+1 an
=
n+n 1,求它的通项公式.
解:∵aan+n 1=n+n 1, ∴当n≥2时, aa21=12,aa23=23,aa43=34,…,aan-n 1=n-n 1. ∴aa21·aa23·aa43…aan-n 1=12×23×34×·…·×n-n 1=1n.
课前 自 主 预 习
课 前 预 习 ········································· 明 确 目 标
新知初探
1.数列与函数的关系 从函数观点看,数列可以看成以正整数集N*或它的有 限子集{1,2,3,…,n}为定义域的函数an=f(n),当自变量 按照从小到大的顺序依次取值时,所对应的一列函数 值.反过来,对于函数y=f(x),如果f(i)(i=1,2,3,…)有意 义,那么我们就可以得到一个数列__f(_1_)_,__f(_2_)_,__f(_3_)_,__…__, __f_(n_)_,__…_______.
《数列的概念与简单表示法》教案1(第2课时)
2.1.数列的简单表示方法(2) 教学目标1.理解数列概念,了解数列和函数之间的关系2.了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项3.对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的个通项公式4.提高观察、抽象的能力.教学重点:1.理解数列概念;2.用通项公式写出数列的任意一项.教学难点:根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式.教学方法:发现式教学法教学步骤:一设置情景:1. 叫数列。
2.数列的一般形式是 。
3.数列的通项公式)(n f a n =反映了数列的 和 的对应关系。
二.知识运用: 例1.根据下面数列的通项公式,写出它的前五项: (1)n n a n 22-=; (2)1)1(1+-=-n na n n 。
例2.已知无穷数列:1×2,2×3,3×4,……,)1(+n n ,……。
(1)求这个数列的第10项;(2)420和421是否是这个数列的项,若是,应是第几项?例3.写出下面数列的一个通项公式,使它的前四项分别是下列各数。
(1)1, 6,12,20……(2)0,1,0,1……(3)-1,4,-9,16……(4)32,98,2726,8180……(5)9,99,999,9999,……例4在数列{}n a 中,11=a ,22-=a ,且)2(11≥+=-+n a a a n n n ;求出这个数列的前五项。
【递推公式】如果已知数列{}n a 的第一项(或前K 项),且任一项n k a +与前K 项间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。
例5根据下列数列的首项和递推公式,写出它们的前五项,并猜想出通项公式。
(1)11=a ,1211+=-n n a a ),2(*∈≥N n n (2)01=a ,))(12(*1N n n a a nn ∈-+=+ 例6.已知数列{}na 的通项公式是782+-=n n a n , (1) 数列中有多少项是负数?(2)n 为何值时,n a 有最小值,并求最小值。
数列的概念与简单表示法备课资料
《数列的概念与简单表示法》备课资料(2)
1.数列的表示方法
数列可以看作是以正整数集(或它的有限子集{}1
23n ,,,,为定义域的函数()n a f n =)当自变量从小到大依次取值时,所对应的一列函数值.因此,可以说数列具有特殊的函数,所以从函数的观点看,数列的表示方法有以下三种:
(1)解析法
解析法可分为通项公式和递推公式两种,通项公式已在前面论述了,递推公式是利用数列前后项之间的关系给出数列的构成规律,那么通过知道数列中的一些项,就可以求出后面的项.递推公式也是给出数列的一种重要方法.
有些数列,虽然它给出的是递推公式,但可以根据递推公式,求出它的前几项,进而归纳出它的通项公式.
(2)列表法
2.数列的分类
(1)有穷数列、无穷数列
按数列的项数是有限还是无限来分类分为有穷数列和无穷数列.切记不要按项数的多少来分,一个数列,它的项数再多,只要是有限项,那么它也是有穷数列.
(2)单调数列,摆动数列
常数列按前后项之间的大小关系来分,从第二项起,每一项都不大于它的前一项的数列,称之为递减数列;每一项都不小于它的前一项的数列,称之为递增数列;若有些项大于后面的项,有些小于后面的项,称之为摆动数列;若数列里面的所有项均为同一个常数,则称之为常数列.
递增数列和递减数列,称为单调数列.
3.已知数列的前项和公式,求数列的通项公式
在已知,求时,我们可以利用1(2)n n n a S S n -=-≥,这里常常因为忽略了条件而出错.由此求得不一定就是它的通项公式,因此,必须要验证时是否也成立,
否则通项公式只能用11(1)(2)n n n S n a S S n -=⎧=⎨-⎩ ≥来表示.。
人教A版数学必修五2.1 数列的概念与简单表示法-数列的通项公式(二)——利用Sn与an关系求通项公
1.已知数列{an}的前 n 项和 Sn 2n2 n 1,求 an 2.已知数列{an}的前 n 项和 Sn 1 3n ,求 an
答案 第1题
4 n 1 an 4n 1 n 2
第2题
an 2 3n1, n N
隐藏 Sn ,求 an
【例 2】已知数列{an}中, a1 2a2 2n1an n2 n ,求 an
(2)由(1)
1 Sn
2n ,
Sn
1 2n
,nN
(又回到了类型一)
①当
n
1 时,
a1
S1
1 2
②当 n 2 时, an Sn Sn1
人教A版数学必修五2.1 数列的概念与简单表示法-数列的 通项公 式(二 )—— 利用Sn 与an关 系求通 项公式 课件【精品】
1 1 2n 2n 2
1 2n2 2n
n2 n (n 1)2 (n 1) 2n 对于 bn 2n ,当 n 1 时, b1 2
所以: bn 2n, n N
又 bn 2n1 an , 则2n1 an 2n
所以: an
n 2n2
,n N
处理方法
换元转换为类型一
3. 已知数列{an}中, a1 3a2 (2n 1)an n(n 1)(n 2) ,求 an
(1)求 an :与类型一的处理方法一样,消去 Sn ,
得到 an 与 an1 的递推关系,再求 an
(2)求 Sn :消去 an ,得到 Sn 与 Sn1 的递推关系,
进而求出 Sn
人教A版数学必修五2.1 数列的概念与简单表示法-数列的 通项公 式(二 )—— 利用Sn 与an关 系求通 项公式 课件【精品】
1 1 2 0即 1 1 2
数列的概念与简单表示法(2)
§2.1数列的概念与简单表示法(2)学习目标1. 了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;2. 会由递推公式写出数列的前几项,并掌握求简单数列的通项公式的方法.学习过程一、课前准备(预习教材P 31 ~ P 34 ,找出疑惑之处)复习1:什么是数列?什么是数列的通项公式?复习2:数列如何分类?二、新课导学 ※ 学习探究探究任务:数列的表示方法问题:观察钢管堆放示意图,寻找每层的钢管数n a 与层数n 之间有何关系?1. 通项公式法:试试:上图中每层的钢管数n a 与层数n 之间关系的一个通项公式是 .2. 图象法:数列的图形是 ,因为横坐标为 数,所以这些点都在y 轴的 侧,而点的个数取决于数列的 .从图象中可以直观地看到数列的项随项数由小到大变化而变化的趋势.3. 递推公式法:递推公式:如果已知数列{}n a 的第1项(或前几项),且任一项n a 与它的前一项1n a -(或前n 项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.试试:上图中相邻两层的钢管数n a 与1n a +之间关系的一个递推公式是 .4. 列表法:试试:上图中每层的钢管数n a 与层数n 之间关系的用列表法如何表示?反思:所有数列都能有四种表示方法吗?※ 典型例题例1 设数列{}n a 满足11111(1).nn a a n a -=⎧⎪⎨=+>⎪⎩写出这个数列的前五项.变式:已知12a =,12n n a a +=,写出前5项,并猜想通项公式n a .小结:由递推公式求数列的项,只要让n 依次取不同的值代入递推公式就可求出数列的项.例2 已知数列{}n a 满足10a =,12n n a a n +=+, 那么2007a =( ). A. 2003×2004 B. 2004×2005 C. 2007×2006 D. 22004变式:已知数列{}n a 满足10a =,12n n a a n +=+,求n a .小结:由递推公式求数列的通项公式,适当的变形与化归及归纳猜想都是常用方法. ※ 动手试试练1. 已知数列{}n a 满足11a =,223a =,且111120n n n n n n a a a a a a -+-++-=(2n ≥),求34,a a .练2.(2005年湖南)已知数列{}n a 满足10a =,1n a +=(*n N ∈),则20a =( ).A .0 B.-D.练3. 在数列{}n a 中,12a =,1766a =,通项公式是项数n 的一次函数.⑴ 求数列{}n a 的通项公式; ⑵ 88是否是数列{}n a 中的项.三、总结提升 ※ 学习小结1. 数列的表示方法;2. 数列的递推公式. ※ 知识拓展n 刀最多能将比萨饼切成几块? 意大利一家比萨饼店的员工乔治喜欢将比萨饼切成形状各异的小块,以便出售. 他发现一刀能将饼切成两块,两刀最多能切成4块,而三刀最多能切成7块(如图).请你帮他算算看,四刀最多能将饼切成多少块?n 刀呢?解析:将比萨饼抽象成一个圆,每一刀的切痕看成圆的一条弦. 因为任意两条弦最多只能有一个交点,所以第n 刀最多与前n -1刀的切痕都各有一个不同的交点,因此第n 刀的切痕最多被前n -1刀分成n 段,而每一段则将相应的一块饼分成两块.也就是说n 刀切下去最多能使饼增加n 块. 记刀数为1时,饼的块数最多为1a ,……,刀数为n 时,饼的块数最多为n a ,所以n a =1n a n -+. 由此可求得n a =1+2)1(+n n .※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 已知数列130n n a a +--=,则数列{}n a 是( ).A. 递增数列B. 递减数列C. 摆动数列D. 常数列2. 数列{}n a 中,2293n a n n =-++,则此数列最大项的值是( ).A. 3B. 13C. 1318D. 123. 数列{}n a 满足11a =,12n n a a +=+(n ≥1),则该数列的通项n a =( ). A. (1)n n + B. (1)n n -C. (1)2n n +D. (1)2n n -4. 已知数列{}n a 满足113a =,1(1)2n n n a a -=-(n ≥2),则5a = .5. 已知数列{}n a 满足112a =,111n n a a +=-(n ≥2),则6a = .1. 数列n a 中,1a =0,1n a +=n a +(2n -1) (n ∈N ),写出前五项,并归纳出通项公式.2. 数列{}n a 满足11a =,12()2nn n a a n N a +=∈+,写出前5项,并猜想通项公式n a .。
第二章 2.1 数列的概念与简单表示法 第二课时 数列的性质和递推公式1
返回
18 n 2.在数列{an}中,an=(n+1)( ) (n∈N*). 19 (1)求证:数列{an}先递增,后递减; (2)求数列{an}的最大项.
返回
18 n n+119 an 解:(1)∵ = 18 n-1 an-1 n· 19 18 n+1 =19× n (n≥2). an 当 >1 时, an-1 18 n+1 即19× n >1,
返回
• 1, 解析:计算得a2=5/7,a3=3/7,a4=6/7, • 故数列{an}是以3为周期的周期数列,又因为2 011=670×3+1,所以a2 011=a1=6/7. • 2.解析:∵an=2an-1-1, • ∴a2=2×a1-1=1, • a3=2×a2-1=1,…,a99=1. • 答案:1
故该数列的一个通项公式是an=(n-1)2. 返回
2an (2)∵a1=1,an+1= , 2+an ∴a2= 2a1 2 2a2 1 =3,a3= =2, 2+a1 2+a2
2a3 2 2a4 1 a4= =5,a5= =3. 2+a3 2+a4
返回
2 1 2 1 ∴它的前 5 项依次是 1,3,2,5,3. 2 2 2 2 2 它的前 5 项又可写成 , , , , , 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 2 故它的一个通项公式为 an= . n+ 1
返回
预习思考:
1,我们知道有了数列的通项公式可以确定数列中的项, 还有什么方法可以确定数列中的项? 2.已知数列{an}中,a1=1,a2=2,an+2=an+1-an,则 a3,a4,a5为何值?
3.数列{an}中,a1=1,对任意的n∈N*(n≥2),有an=3an-1+2 试写出该数列的前5项,指出数列的增减性
高中数学《2.1 数列的概念与简单表示法》第2课时 新人教A版必修5
所以数列中有最大项,最大项为第 9,10 项, 且 a9=a10=1101190. 法二 假设数列{an}中有最大项,并设第 k 项为最大项,则
解 an+1-an=n+n+112+2 1-n2n+2 1 =n+1[2nn+2+112+-1n]2[n2n++112+1] =[n+122n++1]1n2+1, 由 n∈N*,得 an+1-an>0,即 an+1>an. ∴数列{an}是递增数列.
单调性是数列的一个重要性质.判断数
列的单调性,通常是运用作差或作商的方法判断an +1与an(n∈N*)的大小,若an+1>an恒成立,则{an} 为递增数列;若an+1<an恒成立,则{an}为递减数 列.用作差法判断数列增减性的步骤为:①作
∴an2+2nan-1=0,
解得 an=-n± n2+1.
∵an>0,∴an= n2+1-n.
(2)证明 作商比较,
∵an+1= an
n+12+1-n+1 n2+1-n
=
n2+1+n n+12+1+n+1<1.
又 an>0,∴an+1<an, 故数列{an}是递减数列.
题型二 求数列的最大(小)项
第2课时 数列的性质与递推公式
【课标要求】 1.理解数列的函数特性,掌握判断数列增减性的方法. 2.理解数列的递推公式,能根据递推公式写出数列的前 n项. 【核心扫描】 1.判断数列的增减性,利用数列的增减性求最大项、最 小项.(重点) 2.由递推公式求数列的通项公式.(重、难点)
自学导引
1.数列的函数性质 (1)数列可以看成以_正__整__数__集__N_*(或它的有限子集_{_1_,_2_,__…__,__n_}_) 为定义域的函数an=f(n),即当自变量按照_从__小__到__大__的顺序依 次取值时,所对应的一列函数值. (2)在数列{an}中,若an+1>an,则{an}是递增数列;若an+1<an, 则{an}为递减数列;若an+1=an,则{an}为常数列.
2.1数列的概念与简单表示法(二)
2 an 2
n 1
二、新课讲解
例1、下图中的三角形称为谢宾斯基( Sierpinski )三 角形.着色的三角形个数依次构成一个数列的前4项 , 写出这个数列的一个通项公式, 并在直角坐标系中 画出它的图象.
二、新课讲解
an 3
n 1
二、新课讲解
数列的递推公式 如果一个数列a n 的首项a1 =1,从第2项起每一项等于
它的前一项的2倍加1,即 a 来自2a +1 (n>1)
n n-1
a2 2a1 1,
a3 2a2 1,
…
数 列 的 递 推 公 式
二、新课讲解
1 例2、设数列an 满足 : a1 1, an 1 (n 1).写出 an 1 这个数列的前5项.
通项公式和递推公式
的区分 ? (4)递推公式法 :
an an1 2(n 1).
三、总结作业
§ 2.1 数列的概念与简单表示法 (二)
一、复习引入
练1、数列的前5项分别是以下各数, 写出各数列的 一个通项公式 : 1 1 1 1 1 a ( n N ) n (1)1, , , , ; 2n 1 3 5 7 9
1 1 1 1 1 1 n (2) , , , , ; an 1 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 n
练2、写出下面数列an 的前5项 :
1 (1)a1 , an 4an 1 1(n 1); 2 1 1 (2)a1 , an 1 (n 1). 4 an 1
二、新课讲解
数列的表示方法 :
(1)通项公式法:an f n
高中数学 2.1数列的概念与简单表示法(第2课时)课件1 新人教A版必修5
(2)
a1
=1,a
n 1=
2 an
an
2
(n∈N*)
(3) a 1 =3, a n 1 = 3a n-2 (n∈N*)
完整版ppt
16
2
;
变式训练,深化提高
解:⑴
a 1 0 ,a 2 1 ,a 3 4 ,a 4 9 ,a 5 1 6 ,
2.1 数列的概念与简单表示法(第2课时)
完整版ppt
1
教学目标
了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的 异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项; 经历数列知识的感受及理解运用的过程,通过本节 课的学习,体会数学来源于生活,提高数学学习的 兴趣。
完整版ppt
2
教学重难点
重点:根据数列的递推公式写出数列的前几项,
模型一:自上而下: 第1层钢管数为4; 第2层钢管数为5; 第3层钢管数为6; 第4层钢管数为7; 第5层钢管数为8; 第6层钢管数为9; 第7层钢管数为10;
若用
a
n
表示钢管数,n表完示整版层ppt 数,a
n
的表达式是什么? 5
设计问题,创设情境
问题2
国际象棋棋盘中的每个格子中依次放入这样的麦粒 数排成一列数:
完整版ppt
11
设计问题,创设情境
4、递推公式法
观察钢管堆放示意图,寻其规律,建立数学模型.
模型一:自上而下: 第1层钢管数为4;第2层钢管数为5; 第3层钢管数为6;第4层钢管数为7; 第5层钢管数为8; 第6层钢管数为9; 第7层钢管数为10;
若用 a n 表示钢管数,n表示层数,
【优质文档】《数列的概念与简单表示法》教案18(第二课时)(人教A版必修5)
观察可得
: an
n
2
解法二 : --------来自由 an 1 2an ,
an
2a n 1 ,即 a n
2
an 1
an
an 1
an 2
an 1
an 2
an 3
n1
n
a n a1 2
2
迭乘法
a2
n1
2
a1
三、课堂小结:
1. 递推公式的概念; 2. 递推公式与数列的通项公式的区别是: (1) 通项公式反映的是项与项数之间的关系, 的关系 .
( 1 ) 2 , 5 , 8 , 11 ,
a1 2 , a n a n 1 3 ( n 2 )
( 2) 1 , 1, 2 , 3, 5 , 8 , 13 , 21 ,
a1 1, a 2 1 , a n a n 1 a n 2 ( n 3 )
1
例 1: 已知数列 { a n } 的第一项是 1, 以后的各项由公式 a n 1
4
an 1 an 2
4
an 2 an 3
4
----------------
累加法
a2 a1
4
相加得 : a n a1
4( n 1)
a n 2 4 ( n 1)
例 3: 已知 a 1 2, a n 1 2 a n , 求 a n .
解法一 :
2
a1 2, a 2 2 2 2 ,
2
3
a3 2 2 2 , ,
(2) a1 0, an an 1 2 (3 ) a1 3, a n 3an 1 (二)定义:已知数列 { a n } 的第一项(或前几项) ,且任一项 a n 与它的前一项 a n 1 (或前
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ak≥ak-1
对任意的 k∈N+且 k≥2 都成立.
ak≥ak+1
即k+11110k≥k1110k-1, k+11110k≥k+21110k+1.
∴1k11+0k1+≥11110≥kk+,2.
解得 9≤k≤10.
则 k 的值为________.
∵Sn=n2-9n, 8
∴n≥2 时,an=Sn-Sn-1=2n-10, a1=S1=-8 适合上式,∴an=2n-10 (n∈N*), ∴5<2k-10<8,得 7.5<k<9.∴k=8.
4 判断数列的单调性
【例5】已知数列{an}的通项公式为 an=n2n+2 1,试判断该数
思路一
数列是一个特殊的函数,我们可以利用函数求最值的方 法去求解数列中的最值问题.
思路二
利用数列的单调性求解. 判断数列的单调性往往只需要比较相邻两项an和an+1的大小。 这一点源于函数的单调性而有充分利用了数列的特殊性.
思路三
利用an最大的一个必要条件
an≥an-1 求解. an≥an+1
首先求得满足条件的n的取值范围,然后找出此范围内的正整数
列的单调性.
[思路探索] 作差法,比较相邻两项an+1与an的大小. 解 an+1-an=n+n+112+2 1-n2n+2 1 =n+1[2nn+2+112+-1n]2[n2n++112+1] =[n+122n++1]1n2+1, 由 n∈N*,得 an+1-an>0,即 an+1>an. ∴数列{an}是递增数列.
求{an}的通项公式:
(1)Sn=2n2-3n; (2)Sn=3n+b. 解 (1)当 n=1 时,a1=S1=2-3=-1, 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1
=(2n2-3n)-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5,
由于 a1 也适合此等式,∴an=4n-5.
(2)当 n=1 时,a1=S1=3+b,
【例5】 已知数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4. (1)数列中有多少项是负数? (2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值.
[思路探索] (1)令an<0即可;(2)利用求函数最值的方法求 解;或利用an≤an+1及an≤an-1求最小项. 解 (1)由n2-5n+4<0,解得1<n<4. ∵n∈N*,∴n=2,3. ∴数列中有两项是负数. (2)法一 ∵an=n2-5n+4=n-522-49,
单调性是数列的一个重要性质.判断数列的单 调性,通常是运用作差或作商的方法判断an+1与 an(n∈N*)的大小,若an+1>an恒成立,则{an}为递增 数列;若an+1<an恒成立,则{an}为递减数列.用作 差法判断数列增减性的步骤为:①作差;②变形; ③定号;④结论.
5 求数列的最大(小)项
确定 n.若数列是单调的,也可由单调性来确定最大或 最小项.
【变式2】已知数列{an}的通项公式 an=(n+1)1110n(n∈N*),试问
数列{an}有没有最大项?若有,求最大项和最大项的项数;若
没有,说明理由.
解 法一 假设数列{an}中存在最大项.
∵an+1-an=(n+2)1110n+1-(n+1)1110n
16
f x x2
连续的曲线
9
4
an n2
孤立的点
1
01 234 5 6
5
做出常数数列:4,4,4,4,图象
4
是些孤立点
3
做出摆动数列:- 1,1,- 1,1,图象
2
1
0
1
2
3
4
5
根据数列的前若干项写出的通项公式 的形式唯一吗?请举例说明。
以数列: 2, 4, 6, 8, 10, 12, ···为例
解 :据题意可知:a1=1,
a2
=
1+
1 a1
=
1+
1= 1
2,
a3 = 1+
1 a2
= 1+
1= 2
3, 2
1
25
a4 =
1+
a3
= 1+
= 3
, 3
1
38
a5
=
1+
a4
=
1+
= 5
. 5
an 的前5项是:1,2, 3 , 5 , 8 .
235
题型二 由递推关系式求数列的通项公式
例3. 数列{an}中, a1=2, nan+1=(n+1)an
当n-1≥1即n≥2时Sn-1才有意义.
2019/5/17
11
3.Sn与an之间的关系: 由的定义可知,当n=1时,S1=a1;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1,
即an
S1(n 1) Sn Sn1(n
2)
说明:数列的前n项和公式也是给出数列的一 种方法.
2019/5/17
12
例 4 已知下列数列{an}A的组前 n 专项项和 基Sn,础训练
又 k∈N+,∴数列{an}中存在的最大项是第 9 项和第 10 项.且 a9=a10=1101190.
补充提高:
1、递推公式: 如果已知数列an 的第1项(或前几项),且任一项 a n 与它的另一项ak(或另
几项)之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推
公式.
2、 an 与前n项和Sn之间的关系式为:
4. 数列的通项公式:
如果数列 an 的第n项 an与项数n之间的关系可以用一个公式
an=f(n)来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式. 5 .数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,...n})为 定义域的函数an=f(n)
与函数一样,数列也可以用图象、列表等方法来表示
S1 , n=1 an = Sn-Sn-1 , n ≥ 2
注意: 由前n项和sn求通项公式an=f(n)时,要n=1与n ≥ 2两种情况分别进行运算,然 后验证两种情况可否用统一式子表示。若不能,就用分段函数表示. 3、 判断数列的单调性,通常是运用作差或作商的方法判断an+1与an(n∈N*)的大小
通项公式法: an=2n
列表法: n an
图象法:
123 246
(n>1)
4 5… 8 10 …
例1 写出下面数列的一个通项公式,使它的前几
项分别是下列各数:
(1) 22 1 , 32 1 , 42 1 , 52 1; an
2
3
4
5
n 1 2 1 n 1
(2) 1 , 1 , 1 , 1 2 6 12 20
的值,最后比较它们对应项的大小,其中最大的一项就是an的最大值.
(1)通项公式和递推公式的区别 通项公式直接反映an和n之间的关系,即an是n的函数,知
道任意一个具体的n值,通过通项公式就可以求出该项an;而 递推公式则是间接反映数列的式子,它是数列任意两个(或多 个)相邻项之间的推导关系,不能由n直接得出an. (2)如何用递推公式给出一个数列
用递推公式给出一个数列,必须给出①“基础”——数列
=1110n·9-11n, 当n<9时,an+1-an>0,即an+1>an; 当n=9时,an+1-an=0,即an+1=an; 当n>9时,an+1-an<0,即an+1<an, 故a1<a2<a3<…<a9=a10>a11>a12>…,
所以数列中有最大项,最大项为第 9,10 项, 且 a9=a10=1101190. 法二 假设数列{an}中有最大项,并设第 k 项为最大项,则
解这个不等式组,得 2≤n≤3,
∴n=2,3.∴a2=a3 且最小. ∴a2=a3=22-5×2+4=-2.
求数列{an}的最大项和最小项,一种方法是利 用函数的最值法;另一种是不等式法,求最小项可由
an≤an+1,
an≥an+1,
来确定 n,求最大项可由
来
an≤an-1.
an≥an-1.
当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1 =(3n+b)-(3n-1+b)=2·3n-1.
当 b=-1 时,a1 适合此等式; 当 b≠-1 时,a1 不适合此等式.
∴当 b=-1 时,an=2·3n-1; 当 b≠-1 时,an=32+·3nb-,1,
n=1, n≥2.
练习.已知数列{an}的前An组项和专Sn项=基n2-础9训n,练第 k 项满足 5<ak<8,
(1)求{an}的前4项;
(2)猜想{an}的通项公式
a2
2 1
a1
4
a3
3 2
a
2
6
a4
4 3
a
3
8
an 2n
2.数列的前n项和:
数列{an}中,a1+a2+…+an称为数列的前n项和,记为Sn. S1表示前1项之和:S1=a1 S2表示前2项之和:S2=a1+a2
……
Sn-1表示前n-1项之和:Sn-1=a1+a2+…+an-1 Sn表示前n项之和:Sn=a1+a2+…+an. ∴当n≥1时Sn才有意义;
复习回顾:
1. 数列的定义: 按一定顺序排成的一列数叫做数列.
2.数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的首项,第2项,···,第n项, ···
数列的一般形式可以写成:a1,a2,a3,,an ,简记为{an}
3.数列的分类 有穷数列 无穷数列 递增数列 递减数列 常数列 摆动数列