档案学基础(11版)
档案学基础1
档案学理论基础测试卷(1)1、题型:判断题分值:1按档案形成时间,可分为历史档案和当代档案。
正确错误2、题型:判断题分值:1皇史宬是明代建造的档案库房,达到了我国古代档案库房建设的最高水平,是我国古代石室金匮之典范建筑,其建设布局的各个方面都充公分考虑到了档案文件的保护要求。
正确错误3、题型:判断题分值:1纸张在东汉年间正式发明,从此随着造纸工艺的不断改进与成熟,纸张逐步取代了以往的竹简、木牍等,成为文书和档案的载体。
正确错误4、题型:判断题分值:1全宗是一个独立的机关、组织或人物在社会活动中形成的档案有机整体。
正确错误5、题型:判断题分值:1科技档案是科技知识储备的一种形式,对经济建设和科技进步起着决定性作用。
正确错误6、题型:判断题分值:1档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。
正确错误答案正确7、题型:判断题分值:1档案编目的实质是把档案实体整理的成果固定化。
正确错误8、题型:判断题分值:1档案客体和主体及其需要是构成档案价值关系的两个因素,二者缺一不可。
正确错误9、题型:判断题分值:1科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条件。
正确错误10、题型:判断题分值:1档案鉴定不包括对档案真伪的鉴定。
正确错误11、题型:判断题分值:11987年9月5日,中华人民共和国主席李先念颁布主席令,正式公布《中华人民共和国档案法》,自1988年1月1日起施行。
正确错误12、题型:判断题分值:1著录的质量直接影响着档案信息检索的效率。
正确错误13、题型:判断题分值:1秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,统治者将文书档案工作紧紧纳入巩固和发展专制皇权的轨道,开创了我国2000多年的封建档案工作先河。
文书的抬头制度、避讳制度、用印制度、一文一事制度等都产生于秦代。
正确错误14、题型:判断题分值:1我国国家规模的档案事业,是以档案室为基础,以各级各类档案馆为主体,以档案专业教育、科学技术研究、宣传出版、交流与合作等工作为手段和条件,以各级档案事业管理机关为组织和管理全国档案事业领导核心的具有中国特色的社会主义档案事业体系。
档案学理论基础知识
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12:12:4612 :12:461 2:127/6 /2021 12:12:46 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 7.612:1 2:4612:12Jul-2 16-Jul- 21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:12:4612:1 2:4612:12Tues day , July 06, 2021
档案的价值 档案价值发展变化的规律 档案价值实现的条件 档案信息资源开发利用
档案的价值
档案价值的概念 P62 档案价值的决定因素 P64
社会的需要决定档案的基本价值(主体因素) 档案的自身因素对档案价值的形成有重要的 影响(客体因素) 档案价值的表现形式 P65 指导档案价值判断的基本原则(全面,历史, 发展) 档案的真实性问题: 档案实体的真实性;档案内容的真实性
档案信息提供利用的方式与途径 借阅型\编研出版型\ 宣传型\网络型
档案工作和档案事业
中国古代档案工作 中国近代档案事业 新中国档案事业体系
中国古代档案工作
概况 特点
中国古代档案工作概况
夏商周奴隶社会时期:
夏有了档案,殷商甲骨档案
《尚书》印证档案:我国流传至今最古老的一部历史文献,一部最古老的档案文件汇编
客体要素——档案资源 主体要素——利用者 条件要素——主客沟通 档案信息开发的形式(一般了解) 档案编目
著录,条目组织(文件/案卷/专题)档案检索工具体系 档案编研
根据档案编研成果的不同内容结构,可分为综合性、专 题性、系列性等类型。P89
档案信息的提供利用
渠道:正式渠道和非正式渠道
2011档案专业初中级职称考试复习范围
档案专业初、中级职称考试复习范围《档案学理论基础》复习材料第一章档案源流第一节:文字的出现与档案的产生:1、早期人类的记忆方式:结绳记忆、贝珠记忆、刻契记忆等。
2、古代两河流人发明的文字:1899年在河南省安阳小屯村发现的大量的甲骨文,是我国迄今发现的最早的文字,它是一种非常古老的象形文字。
古埃及人、古印度人发明了象形文字,处于西亚的古代两河流域的人发明了楔形文字,这是一种用木棒在未干的泥板上书写出来的文字,因其形似箭头,亦称箭头文字》第二节:古代的档案与档案工作:1、秦朝档案工作的地位及文书制度:秦朝采用法家的治国思想,十分强调“以法治国”,以法治国的政治需要使之格外注意律法与户籍管理,建立了比较严格的文书档案管理制度。
制、诏、奏、议等文种,臣僚上呈文书的抬头制度、文书避让制度、文书的用印制度等均产生于秦朝。
2、两汉时期的档案机构:汉代的这些“石室金匮”是我国古代档案库房的模式,本世纪初出土的居延汉简,是我国近代考古四大发现之一;3、近年在江苏东海出土的尹湾汉简,是目前为止发现的最早的简牍档案;1973年在长沙马堆汉墓还出土了大批帛书和地图。
汉代产生了不少文工团种,如策书、章、表状、疏、令等。
4、三国魏晋南北朝时期谱牒档案盛行的时期。
5、公元404年,东晋丞相桓玄下令以纸代简,“古无纸,故用简,非主于敬也。
今诸用简者,皆以黄纸代之”。
自此,纸张成为国家文书的正式载体。
6、架阁库出现的时期:宋代出现了专门放臵档案的架子—“架阁”。
这些架阁所臵放的场所就是架阁库。
7、唐朝专门用来保管甲历档案的地方:甲库,它是专门保管甲历档案而专门设立的档案机构。
8、明嘉靖十三年(公元1534年)建造了皇史宬,用以保存皇帝的实录、圣训和玉牍。
皇史宬达到了我国古代档案库房建设的最高水平,是我国古代石室金匮之典范建筑。
(15--25℃)9、明朝后湖黄册库的地点:洪武初年,在南京兴建了黄册库,以集中保存黄册和鱼鳞图册。
因其建在玄武湖后湖的小岛上,故名后湖黄册库。
档案学基础文档资料
档案学基础文档资料一、档案学概述档案学是一门关于档案的学科,主要研究有关档案的整理、保管、利用以及管理等内容。
档案是指由机构或个人在活动中产生、收集并保存的记录,具有长期价值的信息载体。
档案学作为一门学科,涉及到档案的组织、管理、保护、利用等方面的内容,对于保护历史信息、促进学术研究等具有重要意义。
二、档案学的基本概念1. 档案档案是指机构或个人在其活动中产生、收集并保存的一切书面和非书面的记录。
2. 档案馆档案馆是专门用来收集、保管和利用档案的机构,负责对各种档案资料进行整理、分类、保存和利用。
3. 档案管理档案管理是指通过一系列活动对档案进行有效的组织、保管、利用和管理,以确保档案的完整性和可持续利用性。
三、档案学的发展历程档案学作为一门学科,其发展历程可以追溯到古代文明时期。
随着社会的发展和信息技术的进步,档案学逐渐得到了更多的关注和发展。
四、档案学的重要性1. 保护历史文化遗产档案学有助于保护历史文化遗产,保存珍贵的历史信息,为后人了解历史提供重要参考。
2. 促进学术研究档案学为学者和研究人员提供了丰富的研究素材,促进学术研究的深入发展。
3. 服务社会发展档案学通过科学管理档案,为政府决策、社会管理等提供有力支持,促进社会的可持续发展。
五、档案学的基本原则1. 原生性原则档案应当按照其产生的原始背景和顺序进行保存和管理,保持其原生性和完整性。
2. 归档原则档案应当按照文件的内容和形式进行分类、整理和归档,以便于检索和利用。
3. 保密性原则档案管理应当根据法律法规和政策规定,对档案进行合理的保密措施,确保档案的安全性。
六、结语档案学作为一门重要的学科,对于保护历史信息、促进学术研究及服务社会发展都具有不可忽视的作用。
希望通过本文档的介绍,读者能够更加深入地了解档案学的基础知识和重要性。
档案学理论基础(汇总)
档案学理论基础-测试卷得分:85.01、题型:判断题分值:1纸张在东汉年间正式发明,从此随着造纸工艺的不断改进与成熟,纸张逐步取代了以往的竹简、木牍等,成为文书和档案的载体。
错误2、题型:判断题分值:1全宗是一个独立的机关、组织或人物在社会活动中形成的档案有机整体。
正确3、题型:判断题分值:1档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。
错误4、题型:判断题分值:11956年3月,国务院常务会议通过了《关于加强国家档案工作的决定》,对档案工作的一系列重大问题作了明确的规定:一是划定了国家全部档案的范围,在中国历史上第一次明确提出了档案是国家的历史财富;二是明确了档案工作的任务,即“在统一管理国家档案的原则下建立国家档案制度,科学地管理档案,以便于国家机关和科学研究工作的利用”;三是确立了档案工作的基本原则;四是提出了加强档案工作的基本任务。
正确5、题型:判断题分值:1资料与档案的区别在于来源不同,作用不同,机密程度不同。
正确6、题型:判断题分值:1档案编目的实质是把档案实体整理的成果固定化。
正确7、题型:判断题分值:1档案鉴定不包括对档案真伪的鉴定。
错误8、题型:判断题分值:1私立武昌文华图书馆学校档案管理专科的创办使我国近代档案学开始接受西方档案学影响,对促进我国档案学研究起了积极作用。
正确9、题型:判断题分值:1档案一般表现为一次文献,图书一般表现为一次文献,二次文献,三次文献。
错误10、题型:判断题分值:1宋代开创了架阁库制度,规定各级国家机关设置架阁库作为保管现行档案的专职机构。
正确11、题型:判断题分值:1档案全宗理论是档案馆对档案实体管理中必须遵循的一个重要原则,对于同一形成者所形成的所有档案,归集为一个全宗,不得分散;对于不同形成者的档案,不得混杂。
正确12、题型:判断题分值:1专利档案、人事档案、艺术档案、司法档案等都是专门档案。
档案学理论基础试题全
1、?题型:判断题?分值:1皇史宬是明代建造的档案库房,达到了我国古代档案库房建设的最高水平,是我国古代石室金匮之典范建筑,其建设布局的各个方面都充公分考虑到了档案文件的保护要求。
?正确答案正确3、?题型:判断题?分值:1档案编目的实质是把档案实体整理的成果固定化。
?正确答案正确4、?题型:判断题?分值:1档案工作是党和国家各项事业的重要组成部分,其根本目的是确保档案的完整与安全。
?错误答案正确5、?题型:判断题?分值:1档案信息开发利用的客体是社会上各种档案信息的利用者。
?正确答案正确6、?题型:判断题?分值:1档案价值的形成必须以主体对档案的需要为前提,并与相应的客体结合才能成为可能,而主体需要又是多样的,复杂的,处在不断变化和发展之中。
必须站在更高的层次上,用系统的观点和方法去研究档案的价值,促进档案价值的实现。
?正确答案正确7、?题型:判断题?分值:1档案一般表现为一次文献,图书一般表现为一次文献,二次文献,三次文献。
?错误答案正确8、?题型:判断题?分值:1档案工作的根本目的是在对档案信息的安全保存基础上,向社会提供丰富的档案信息,为人们的社会实践服务,最大化地实现档案信息的作用。
?正确答案正确9、?题型:判断题?分值:1宋代开创了架阁库制度,规定各级国家机关设置架阁库作为保管现行档案的专职机构。
?正确答案正确10、?题型:判断题?分值:1档案全宗理论是档案馆对档案实体管理中必须遵循的一个重要原则,对于同一形成者所形成的所有档案,归集为一个全宗,不得分散;对于不同形成者的档案,不得混杂。
?正确答案正确11、?题型:判断题?分值:1档案室建立情况不属于档案行政管理机关基本统计内容。
?错误答案正确12、?题型:判断题?分值:11959年1月7日,中央发出了《关于统一管理党、政档案工作的通知》,指出党和政府、军队、群众团体以及企业、事业单位的档案都有密不可分的联系,须以党的方针政策为纲加以整理。
档案学理论基础试题与答案
档案学理论基础试题及答案1、题型:判断题分值:1《江苏省档案管理条例》自1998年11月1日起正式施行。
正确错误答案正确2、题型:判断题分值:1纸张在东汉年间正式发明,从此随着造纸工艺的不断改进与成熟,纸张逐步取代了以往的竹简、木牍等,成为文书和档案的载体。
正确错误答案错误3、题型:判断题分值:1皇史宬是明代建造的档案库房,达到了我国古代档案库房建设的最高水平,是我国古代石室金匮之典范建筑,其建设布局的各个方面都充公分考虑到了档案文件的保护要求。
正确错误答案正确4、题型:判断题分值:1档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。
正确错误答案正确5、题型:判断题分值:1资料与档案的区别在于来源不同,作用不同,机密程度不同。
正确错误答案正确6、题型:判断题分值:1档案工作是党和国家各项事业的重要组成部分,其根本目的是确保档案的完整与安全。
正确错误答案正确7、题型:判断题分值:1清代是我国地方志的全盛时期,涌现出了一批著名学者,他们亲自开展修志实践,对方志学的理论进行研究和探讨,创立了系统的方志学理论。
学者章学诚在这方面的成就最大,他提出了“六经皆史”的观点。
正确错误答案正确8、题型:判断题分值:1档案价值的形成必须以主体对档案的需要为前提,并与相应的客体结合才能成为可能,而主体需要又是多样的,复杂的,处在不断变化和发展之中。
必须站在更高的层次上,用系统的观点和方法去研究档案的价值,促进档案价值的实现。
正确错误答案正确9、题型:判断题分值:1我国档案事业管理体制是集中统一、条块结合,从中央到地方都建立了档案事业管理机构,在各级党委、政府的领导下,统一的、分级管理全国、本地区的档案事务。
正确错误答案正确10、题型:判断题分值:1专利档案、人事档案、艺术档案、司法档案等都是专门档案。
正确错误答案错误11、题型:判断题分值:1档案价值是物质与精神的综合价值。
档案学理论基础
1、题型:判断题分值:1纸张在东汉年间正式发明,从此随着造纸工艺的不断改进与成熟,纸张逐步取代了以往的竹简、木牍等,成为文书和档案的载体。
正确错误答案错误2、题型:判断题分值:11956年3月,国务院常务会议通过了《关于加强国家档案工作的决定》,对档案工作的一系列重大问题作了明确的规定:一是划定了国家全部档案的范围,在中国历史上第一次明确提出了档案是国家的历史财富;二是明确了档案工作的任务,即“在统一管理国家档案的原则下建立国家档案制度,科学地管理档案,以便于国家机关和科学研究工作的利用”;三是确立了档案工作的基本原则;四是提出了加强档案工作的基本任务。
正确错误答案正确3、题型:判断题分值:1科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条件。
正确错误答案正确4、题型:判断题分值:1档案鉴定不包括对档案真伪的鉴定。
正确错误答案正确5、题型:判断题分值:1档案工作的效益是社会对档案工作的投入和档案部门对社会档案信息需求的有效满足程度两者之间的比较关系。
正确错误答案正确6、题型:判断题分值:1档案价值的形成必须以主体对档案的需要为前提,并与相应的客体结合才能成为可能,而主体需要又是多样的,复杂的,处在不断变化和发展之中。
必须站在更高的层次上,用系统的观点和方法去研究档案的价值,促进档案价值的实现。
正确错误答案正确7、题型:判断题分值:1我国档案事业管理体制是集中统一、条块结合,从中央到地方都建立了档案事业管理机构,在各级党委、政府的领导下,统一的、分级管理全国、本地区的档案事务。
正确错误答案正确8、题型:判断题分值:1档案全宗理论是档案馆对档案实体管理中必须遵循的一个重要原则,对于同一形成者所形成的所有档案,归集为一个全宗,不得分散;对于不同形成者的档案,不得混杂。
正确错误答案正确9、题型:判断题分值:1著录的质量直接影响着档案信息检索的效率。
正确错误答案正确10、题型:判断题分值:1专利档案、人事档案、艺术档案、司法档案等都是专门档案。
档案学理论基础
第一节 一般档案的属性
根本属性:知识属性、信息属性 和原始记录性
一、档案是存贮知识的原始记录 二、档案是知识积累和社会进步的条件 三、档案是传播知识的形式和手段
第二节 科学技术档案的本质
一、科学技术档案的本质--潜在的、 间接的生产力
二、科技档案价值转化为现实生产力的 途径
第五章 档案的价值及 其实现途径
文件生命周期理论的得名源自“文
件生命周期”概念的提出。据查证, 1940年,美国档案学者菲利普·布鲁克斯 (Philip Brooks)最早提出了“文件生命 周期”概念,后来其他国家采用了类似 的表述形式。
甘肃天水出土的西汉早期的纸
档案用纸应选择纤维含量高、酸 性残留物质少,最好是呈弱碱性 的纸张。
传真纸、新闻用纸不能作为档案 用纸。
三、新型载体材料
新型载体档案是以传统纸质为 档案载体以外的照片、影片、录音 带、缩微品、计算机文件以及磁带 、光盘为载体所形成的档案。
第四章 档案的属性 及其本质
“档案”一词最早起源于明代
第二节 档案定义的 历史演变
第三节 档案定义
一、档案的属概念
二、档案定义
1、定义表述
《档案法》为档案所作的定义
档案是记录人类社会实践活动各种 信息的载体。
2、基本含义:
(1)档案来源于社会实践。 (2)档案的形成主体是人。 (3)档案的特有属性——原始记录
性。
(4)档案的基本形态是多种多样的。
第四节 档案与图书、情报 、资料的关系
档案一般表现为一次文献 图书一般表现为二次文献、三次文献
第三章 档案的形成
一、纸质档案的形成 二、非纸质(新型载体)档案的
形成 三、档案的载体
档案学基础理论教材
档案学基础理论教材一、引言档案学是一门研究档案管理、档案保存和档案利用的学科,是文化遗产管理中不可或缺的一部分。
档案学基础理论教材是学习和了解档案学基本概念、原理和实践的重要教材,本文将介绍档案学基础理论教材的主要内容和要点。
二、档案学基本概念档案是机构、企业或个人在活动过程中产生的各种记录和信息的载体,如文件、图片、音频等。
档案学是研究档案的收集、整理、保管和利用的学科,涉及档案管理、档案保护和档案利用等方面。
三、档案学基础理论1.档案的定义和分类–档案的定义:档案是组织机构或个人留下的记录的持久保存的载体。
–档案的分类:根据内容和形式可分为公文档案、业务档案、文书档案等。
2.档案管理原理–档案管理的基本原则包括完整性、真实性、可控性和易查性等。
–档案管理的目的是保护档案的完整性和保密性,提高档案的利用价值。
3.档案保存与利用–档案保存涉及档案的整理、分类、编号、编目等工作,以确保档案长期保存。
–档案利用是指利用档案信息为教育、科研和社会服务等活动提供支持。
四、档案学基础理论教材的内容1.第一章:档案学基础概念–档案学的定义和基本原理–档案的分类和特点2.第二章:档案管理原理–档案管理的目的和意义–档案管理的基本原则和方法3.第三章:档案保存与利用–档案保存的意义和方法–档案利用的方式和途径五、结论档案学基础理论教材是学习档案学的重要教材,通过学习这些内容可以深入了解档案的基本概念和原理,提高档案管理和利用的能力。
希望该教材能够为学生和档案工作者提供有益的学习和参考。
以上是关于档案学基础理论教材的简要介绍,希望对读者有所帮助。
如果有任何问题或疑问,请随时提出。
档案学基础理论知识
档案学基础理论知识1. 引言档案学是研究档案的起源、发展、组织、管理和利用的学科,它对于保护和传承人类文化遗产具有重要意义。
档案学基础理论知识是档案学的基石,它包括档案的定义、分类、特征、价值和管理原则等内容。
本文将介绍档案学的基础理论知识。
2. 档案的定义和分类2.1 档案的定义档案是由组织机构、个人或家庭在实施活动过程中产生、接收、积累并保存起来的各类记录的集合。
档案以其固定的形式记录了过去的事实和现象,具有不可替代性和不可再现性。
2.2 档案的分类档案根据来源和形式的不同可以分为公文档案、业务档案、人事档案、财务档案等多个类别。
其中,公文档案是政府机关和事业单位办理公文事务过程中形成的档案;业务档案是各种行业和领域中产生的档案,如医院的病历档案、学校的学籍档案等;人事档案是组织机构中记录个人参加和离开工作以及工作表现等情况的档案;财务档案是组织机构进行财务活动的记录。
3. 档案的特征和价值3.1 档案的特征•记录性:档案是对过去活动的记录,具有真实性和客观性。
•原始性:档案是按照产生时的原始状态进行保存,具有原始性和独特性。
•珍贵性:档案记录了人类社会的重要活动和历史变迁,具有特殊的珍贵性。
•专一性:档案根据分类原则进行编制和管理,具有专一性。
•永久性:档案具有长期保存的价值,可以为后人提供参考。
3.2 档案的价值档案具有历史价值、行政价值、法律价值和文化价值等多个方面的价值。
•历史价值:档案记录了人类社会的发展历程和历史事件,对研究历史和文明进程具有重要意义。
•行政价值:档案是组织机构行使职权和管理活动的依据,保证了组织机构的正常运行。
•法律价值:档案是法律文书和证据的来源,对于司法机关和法律机构具有重要意义。
•文化价值:档案记录了社会的文化遗产和人类的智慧,对于传承文化具有重要意义。
4. 档案的管理原则4.1 保存原则•完整性原则:保持档案的完整性和真实性,不得随意删除或篡改档案的内容。
档案学基础知识
档案学基础知识嘿,朋友们!今天咱来聊聊档案学基础知识这档子事儿。
你说档案像啥?就好比是时间的宝盒呀!它把过去的点点滴滴都好好地收起来,等着我们有一天去打开,去回味。
想想看,要是没有档案,那好多重要的事儿不就像断了线的风筝,找都找不回来了嘛!档案的分类那可真是五花八门,就像菜市场里各种各样的菜一样。
有文书档案,那是记录各种行政事务的;有科技档案,是关于科学技术方面的;还有人事档案,这可关系到每个人的经历和信息呢!这就好像不同的房间放着不同的宝贝,各有各的用处。
整理档案可不能马虎,就跟整理自己的衣柜似的。
得有条有理,不然找件衣服都得翻半天。
给档案编号、排序,让它们乖乖地待在自己的位置上,等我们需要的时候能一下子就找到,那多带劲!而且啊,这档案的保存也有讲究,不能随随便便找个地方一扔。
得放在合适的环境里,温度、湿度都得控制好,不然时间一长,档案不就受损啦?这就像我们得把珍贵的东西放在安全的地方一样。
再说档案的利用,那可真是用处大了去了。
比如要了解一个单位的历史,看看以前都干了些啥,档案就能告诉你答案。
或者要查一个人的履历,档案里也都记得清清楚楚呢!这不就像我们有了一本万能的参考书,可以随时查阅嘛!档案工作者就像是这些宝盒的守护者,他们细心、耐心,把档案管理得井井有条。
他们的工作看似平凡,实则伟大呀!没有他们,那些珍贵的记忆和信息不就乱成一团啦?咱们每个人其实也都能和档案打交道呢。
自己的毕业证、奖状啥的,不也都是一种档案嘛。
可得好好珍惜这些东西,别弄丢了哦!档案学基础知识,说起来好像挺深奥,但其实就在我们生活的点点滴滴中。
它就像是一座隐藏的宝藏,等待我们去发现、去挖掘。
所以呀,可别小看了它哟!让我们一起重视档案,保护好这些时间的宝盒吧!。
档案学基础(11版)
档案是人类社会生活的产物,只有人类 进入了社会生活才会有积累档案的需要和管 理档案的基本能力。在社会活动中,需要使 个体的认识和思维转化为“类思维”,人与 人之间的信息交流构成了人类社会生存需要 的重要内容。 (一)人类社会需要积累实践材料。 (二)人类社会生活需要完整系统的信息 材料。 (三)人类社会活动需要构成一个逐步演 进的过程。 从文化社会学的角度来看,档案是人类 社会管理活动的必然产物。
(二)寻找忆的替代物
人类在认识到生物记忆的种种缺陷后,开始谋求记忆功能的增强。 世界各古老民族均曾使用过一些帮助记忆的方法。古代秘鲁人把有 着 “奎普”,用以帮助记忆和记数;以颜色和结的数目的不同表示不 同的记忆内容;在非洲,曾发现土著居民在手杖上刻划刀痕,记录下 自己需要记取的内容;古代人用贝壳珠串辅助记忆的事实。我国的大 汶口文化和良诸文化遗址的陶器上还发现了图形刻划。毫无疑问,结 绳、刻契、珠串、图形等,使人的记忆功能顺利外延,但它们并不能 完全脱离解说者的解读,如果不辅以口头解说。是不能表达抽象完整 的思想和概念的,其历史事实实质上还是储存在人的大脑中,这些方 法只是起到了提醒和帮助的作用,而且对其所记载的内容并不能保证 在解读时前后一致。从实质上来看,这些方法都只能发挥辅助的作用, 主要还是依靠人的大脑记忆。 人的大脑记忆功能的局限与人类社会生活发展的需要之间形成了一 组突出的矛盾,为解决这一矛盾,人们在不断地探索能取代大脑的记 忆功能的替代物,寻求一种外在而又强于大脑记忆功能的记忆工具, 使人类“从繁重记忆的脑力劳动中解放出来”。借助外在的存贮物来 实现记忆功能的扩展,拓展记忆能力,使完整而清晰的记忆构成了人 类社会对话与交流的基本信息材料。 人类对记忆功能扩展的需求构成了档案起源最深层次的原因。
一档案载体是档案原始性的物证二档案载体是档案内容存在的保证三档案载体是考证档案的依据三信息时代档案载体的变化1载体已不再是牢不可分的组成部分2载体已不具有原始性3载体形式多样化小型化4载体是档案内容形成和再现的背景5载体的风险强大依赖性增强四档案载体的演变规律1取材由自然物到人造物2制作由笨重到轻巧3存储密度由低到高4工艺由手工到机制5耐久性越来越差第三节档案的记录特征与标记由于档案是信息大家庭中的一种特殊的信息其最大不同点在于必须维持其原始性和真实性档案的特征与标记是维持其真实性与原始性的必备要素正是这一要素使档案在众多信息种类中具有最高信用等级否则将会等同于一般信息而失去了档案的重要价值使档案不成其为档案
档案学基础理论
档案管理专题讲座----档案学基础理论与人事档案管理♦主要参考教材:♦李洪合赵爱国主编:《新编档案管理概论》♦中央文史出版社2011年版♦王云庆编著:《现代档案管理学》♦青岛出版社2013年版♦冯惠玲张辑哲主编:《档案学概论》第二版♦中国人民大学出版社2008年版♦陈智为邓绍兴编著:《档案管理学》第三版♦中国人民大学出版社2008年版♦华林编著:《档案管理学新论》♦中国社科出版社2010年版♦序言档案的起源与发展♦第一讲档案的价值与作用♦第二讲档案管理工作基本内容♦第三讲档案管理理论—传统与创新♦第四讲新型档案机构♦第五讲人事档案管理的问题与对策序言档案的起源与发展♦第一讲档案的价值与作用一、档案与文件的关系二、档案的价值形态三、档案的积极作用构成四、实现档案价值的规律性一、档案与文件的关系1、什么是文件?文件是国家机构、社会组织或个人在履行其法定职责或处理事务中形成的各种形式的信息记录。
2、什么是档案?档案是国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、音像等不同形式的历史记录。
(档案是社会组织或个人在社会实践活动中直接形成的具有清晰、确定的原始记录作用的固化信息。
)3、二者关系:档案是经过人们有意识地挑选、整理和归档工作,集中保存起来的文件。
文件转化成为档案是有条件的。
二档案的价值形态档案的价值:是指档案对社会存在和发展所具有的有用性和有益性。
档案的作用通常是指档案对人们所从事的社会实践活动的影响。
“但价值具有较高的抽象性,作用则是比较具体的。
”价值形态就是档案价值的具体表现形式。
主要包括:(一)凭证价值和情报价值1、凭证价值的概念:档案是历史的真凭实据,它的这种特性,构成了档案的基本价值之一——凭证价值。
档案为什么具有凭证价值?(1)从它的形成过程来看(2)从它的形成结果来看2、档案情报价值的概念:档案是事实、知识和经验的记录,它的这种可靠的广泛的可资参考的特征,构成了它的基本价值之一——情报价值。
档案学概论课件
思考题
1、档案学产生与形成的标志是什么? 2、欧美档案学主要有哪些代表人物与著作? 3、中国近代档案学研究具有哪些特点? 4、简要分析中外近代档案学异同点。 5、简述国际档案理事会的宗旨。
(2)专业条件(主观条件—档案工作发展)
A、纸质档案数量的增加和档案成分的变化,对传 统的纸草档案和羊皮纸档案的管理提出了挑战, 迫切需要新的理论和管理方法。
B、机关档案馆数量众多、规模庞大(仅法国就有 近万家档案馆),积累了丰富的档案管理经验。 C、大批专职档案人员,专职档案管理和研究工作。 由此可见,档案学的产生,是档案工作发展到 一定阶段的必然结果。
中国档案史
档案收集 档案整理
档案文献资源建设
档案排架 档案鉴定 档案目录及目录工作概论
档 案 学
档案著录 档案分类学 档案标引 档案目录组织 计算机档案目录系统 档案文献编纂学 技术档案学 档案文献检索 档案检索工具 档案开发理论与技术 档案借阅 档案开发与利用学 档案咨询 档案用户(利用者)研究 档案利用效益评估 档案文献复制技术 档案管理自动化 档案统计学
三、档案学的体系结构
档案学有哪几个部分组成,目前,这一问 题学术界观点不一,分歧较大。主要有:二 分、三分、四分、五分、六分、七分法等观 点。 我赞同三分说。
(一)理论档案学 1、档案学原理
2、档案学史 3、档案史 4、档案学方法论 5、比较档案学 6、档案术语学 7 档案法规学
(二)应用档案学 1、档案教育学 2、档案经济学 3、档案事业管理 4、档案馆管理学 5、档案馆公共关系学 6、档案管理学 7 科技档案管理学 7、专门档案管理学 8 档案编纂学
第三节 档案学的体系结构
一、何谓档案学的体系结构? 档案学的体系结构是指档案学由哪些理论 知识单元构成,以及这些理论知识单元是按 照怎样的层次结构和逻辑结构组成的。概言 之,档案学的体系结构是指档案学的理论构 成及构成方式。
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三、文官制度的建立
档案起源必须由人来做,那么,古代到底由哪些人来完成档案 的起源任务呢? 在我国,《隋书· 经籍志》认为:“史官既立,经籍于是兴焉!” (一)中国的史官
(二)西方的祭司 在古罗马,相当于中国古代史官的各种 祭司在当时的社会管理活动中履行着文化 官员的职责,成为最早的档案形成者和管 理者。
第三节
档案起源的社会意义
一、档案构成人类社会的基本特征 (一)由个人记忆到集体记忆 (二)人类知识的急剧增长 (三)人类记忆社会化 (四)档案形成社会的“公众话语”
二、档案构成社会的信息资源库 档案的产生和形成,并不是简单地表现为 个体记忆的积累,而是成功地实现了人类记忆 的社会化。“记忆是智慧之母”,“记忆是生 存进化之本”。档案具有“记”和“忆”的统 一性,既要真实的“记”,又要能逼真的 “忆”,能最大限度地还原历史的真实面貌。 可以说,人类社会中的档案机制的产生和形 成,是维持人类文明进步的重要条件。档案是 人类文化的生命之树,“即有若干分支和根系 的记忆之树,正像叶绿素那样,为人类更好地 呼吸和生活提供氧气之源。”
一、档案因记忆而起 源
(一)人类自然记忆的缺陷 以大脑为载体的人类的自然记忆存在着诸多 缺陷。 1、人的自然记忆容量有限,难以容纳人类社 会已经产生和形成的知识总量。 2、人的自然记忆会因种种原因出现差异,甚 至遗失。 3、依靠人脑存贮的内容会因个体的消失而消 失,难以积累和实现代际相传。 4、依大脑储存的记忆材料在交流上受时空限 制。 因此,随着人类社会生活领域的不断扩展,社 会生活内容的深化,社会信息量的急剧增加,人 的自然记忆能力局限日显突出。
二、社会组织的建立与完善 档案是依一定的群体和组织而形成的,是 其共享的基本信息资源,没有完善的社会组 织,档案也就难以形成和产生。 所谓社会组织,是指为了执行一定的社会 职能,完成特定的社会目标、具有明确规章 制度的一个独立单位,是正式化的社会群体。 为了社会组织特定的目标和宗旨,需要将对 于社会组织具有意义的记录材料实行收藏, 同时,社会组织会通过组织分工实现材料的 收藏,并给予制度和财力的保障。这是家庭、 氏族、邻里等初级群体难以办到的。 考古学家在古埃及、古波斯、古亚述等世 界文明的发源地都发现了收藏丰富的泥版档 案库,进一步证实了档案产生于最早具有完 善社会组织的古代地区。
三、档案是一种文化现象 文化现象指人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系, 具有个别、具体、可直接观察和经验性等特点。在人类发展史上, 档案代表着文化,记录着文化并为文化建设服务,同时也使自身成 为社会文化的一个组成部分,成为一种文化现象。一个国家和民族 的档案是其文化发展的基础,不仅承载着其文化,同时也是其文化 发展必须凭籍的资源,决定着其文化的特征和灵魂。
一、档案是一种历史现象 我们称档案是一种历史现象,是因为档案是人类历史过程中的一 个重要内容。从考古发现的资料来看,档案出现至少有五千年的历 史。在这五千年的历史中,档案与人类社会的发展相伴相随,直到 今天,还会伴随我们的将来。 二、档案是一种社会现象 从文化学的角度来看,现象可分为自然现象和社会现象。档案 是社会管理的重要工具,应社会生活的需要而产生,同时也受社会 生活的影响和制约。在社会中生活的任何人都无法割断与档案的联 系,档案渗透到我们的生活之中,成为社会生活的必备要素。
二、档案因人的自觉意识而起源
在人类社会的早期都经过了由以神为本向以人为本发展的过程。在以神 为本的社会里,人们只是在宗教的幻想中寻求神的庇护,人是神的奴婢。 人的言行、人的思想、人的实践经验得不到应有的重视,也不可能产生积 累实践材料以作知识积累的意识。因此,在神本社会里,不具备产生档案 的思想意识。 (一)由“尊神”到“重德”的转型。然而,随着人类社会实践经验日益 丰富,智力、体力水平不断增进,对神的力量的崇拜渐次淡薄,神的无所 不能在现实中受到质疑,而对于人的能力的信心与日俱增,特别是先人的 伟绩受到重视和崇拜,在这时,天帝崇拜与祖先崇拜并行,直到发生分离, 社会意识的重心从“尊神”转向重“德”,以神为本的文化逐渐向以人为 本的文化过渡。 (二)由“感性”到“理性”的转型 当人类从神的脚下站起来,重视和发挥自己的能力时,便开始创造自己 的历史。 当时,虽然并未完全摆脱对神的崇拜,但崇祖逐渐成为社会的价 值取向,祖先的言行成为社会行为的楷模,祖先的经验和知识受到尊重, 甚至超过了神的旨意。遇事再不会如前人那样痴迷于宗教活动,而会去查 找祖先的“典册”,寻找解决问题的先例和方法。在这种崇祖意识的支配 下,先人的言行记录便成为需要珍藏的宝物,被收藏在宗庙、神庙等神圣 的处所,以备查阅,即我们现在所称的档案。
关于档案起源这一命题,在档案学界 历来争讼纷纭。从已知的历史事实和研究 成果来看,档案并非是自有人类伊始就同 时产生的一种现象和物质实体,而是人类 社会发展到一定阶段的文明产物。 迄今世界各地发现的比较系统地以文 字记录人们实践活动最早的档案多属于国 家出现之后的历史遗物,如中国的简册、 金文,两河流域的泥版,埃及的纸草等。
(二)寻找记忆的替代物
人类在认识到生物记忆的种种缺陷后,开始谋求记忆功能的增强。 世界各古老民族均曾使用过一些帮助记忆的方法。古代秘鲁人把有 着 “奎普”,用以帮助记忆和记数;以颜色和结的数目的不同表示不 同的记忆内容;在非洲,曾发现土著居民在手杖上刻划刀痕,记录下 自己需要记取的内容;古代人用贝壳珠串辅助记忆的事实。我国的大 汶口文化和良诸文化遗址的陶器上还发现了图形刻划。毫无疑问,结 绳、刻契、珠串、图形等,使人的记忆功能顺利外延,但它们并不能 完全脱离解说者的解读,如果不辅以口头解说。是不能表达抽象完整 的思想和概念的,其历史事实实质上还是储存在人的大脑中,这些方 法只是起到了提醒和帮助的作用,而且对其所记载的内容并不能保证 在解读时前后一致。从实质上来看,这些方法都只能发挥辅助的作用, 主要还是依靠人的大脑记忆。 人的大脑记忆功能的局限与人类社会生活发展的需要之间形成了一 组突出的矛盾,为解决这一矛盾,人们在不断地探索能取代大脑的记 忆功能的替代物,寻求一种外在而又强于大脑记忆功能的记忆工具, 使人类“从繁重记忆的脑力劳动中解放出来”。借助外在的存贮物来 实现记忆功能的扩展,拓展记忆能力,使完整而清晰的记忆构成了人 类社会对话与交流的基本信息材料。 人类对记忆功能扩展的需求构成了档案起源最深层次的原因。
档案学基础
主讲
版权所有
任汉中
谢绝拷贝
《档案学基础》是一门以档案现象为研 究对象的课程,是档案专业基础理论课程, 是档案学各分支学科知识的更高层次的理论 概括。其目的是为本专业的学习打下扎实的 理论基础。通过本课程的学习,要使学生掌 握档案学的诸元问题,如档案源流、档案定 义、档案要素、档案价值、档案特征、档案 作用、档案资源等;了解档案分类、档案事 业体系、档案检索、档案利用等基本知识; 理清档案学的发展脉络和走向;掌握档案管 理的基本原则和原理。
第二节
档案起源的基本条件
档案起源的社会机理是其起源 的的内在动因,那么,就会在其所 处的社会环境中寻找适宜的条件而 生成。从历史的发展状况来看,文 字的产生和形成构成了档案起源最 重要的基础条件,社会组织的建立 与完善构成了档案管理制度的组织 保证,史官制度的建立为档案管理 提供了人力资源,三者共同构成档 案起源的基本条件。
档案是人类社会生活的产物,只有人类 进入了社会生活才会有积累档案的需要和管 理档案的基本能力。在社会活动中,需要使 个体的认识和思维转化为“类思维”,人与 人之间的信息交流构成了人类社会生存需要 的重要内容。 (一)人类社会需要积累实践材料。 (二)人类社会生活需要完整系统的信息 材料。 (三)人类社会活动需要构成一个逐步演 进的过程。 从文化社会学的角度来看,档案是人类 社会管理活动的必然产物。
五、课堂教学与课后辅导相结合
绪
言
档案是以档案现象为研究对象的一门学科 所谓现象,是事物在发展、变化中所表 现的外部形式。或者说,可观察的事实或事 件;一项经历或实际存在的事物。档案这一 事物,虽然并不为社会大多数人所感知,但 却实在的存在于我们的生活之中,并产生着 重要影响,中外古今,概莫能外。从考古发 掘成果来看,档案现象产生于人类社会的早 期,有着悠久的历史。在这漫长的发展演变 历史过程中,档案已经成为在社会现实生活 中广泛存在且表现形态多种多样的复杂事物, 从而构成了我们的研究对象。
档案期刊: 《档案学研究》 《档案学通讯》 《中国档案》 《档案与建设》 《档案管理》 《档案》 《档案学》 《湖北档案》 《图书情报知识》
档案网站: 国家档案局网站 《档案学通讯》网络版 《档案界》论坛 《中国档案学研究》 D4012工作室 武汉档案网站
教学方式
一、以老师讲授为主线,建立完整的知识体系 二、利用多媒体教学,丰富教学内容 三、加强教学互动,提高主动积极的学习能力 四、理论联系实际,研究现实问题
三、档案因社会管理而起源
在人类的原始社会时期,“民 之初生,其卧徐徐,其觉于于; 饥则求食,饱则弃余。当此之时, 无所谓生令政教也。”也就没有 收藏资料的需要。在人类从自然 状态进入到社会生活状态的过程 中,人类的生存状态发生了醒目 的变化,一种新型的社会团体构 成其生活的基础,如家族、部落, 进而形成为国家。作为社会共同 体的每个成员,其最初的个人记 忆也将要集中和服从于集体的记 忆,档案便成为社会管理的一个 重要内容。
思考题: 为什么要研究档案的起源? 档案起源的社会动因是什么? 国家和文字在档案起源过程中发挥什么作用? 档案与人的自然记忆的区别体现在那些方面? 人的自然记忆的缺陷主要体现在哪些方面? 档案对人的自然记忆最大限度的改变是什么? 档案起源的社会意义? 试析“档案是人类进步的阶梯”。 档案给人类生活带来哪些变化? 为什么说“档案是人类社会生活的产物”?
三、档案将人类社会构成一个动态的发展过程
人类社会是一个不断发展的历史过程,维持其整体 性和统一性的关键是文化传承。而文化是不能通过生物 遗传而得到传递的,必须通过人的后天学习,才能得以 继承,档案便构成其中的一个传接链条。档案中凝聚着 历史文化积淀的成果,而今人利用档案创造的新的文化 成果作为历史文化的精粹,成为当今文化的组成部分, 又通过档案为后人的文化创造积淀了丰厚的历史文化营 养,使原文化产品增加新的价值表现出明显的传承特性, 使人类文化自身衍生出独特的历史继承性。“正是由于 有了档案与档案管理,人类才能够不断地在继承中存在、 发展,在存在、发展中延续,不断使自己真正成为一个 统一连续的时空整体。 档案与档案管理是人类社会时空统一性与连续性的维 系之道……”