雨巷PPT课件

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高一语文雨巷课件(共20张PPT)ppt

高一语文雨巷课件(共20张PPT)ppt

5 课后总结
拓 展
语言运用:戴望舒的诗歌语言简练优美,具有古典主义的风格。通过运用 比喻、排比等修辞手法,将情感深入浅出地表达出来,使得诗歌具有了较 强的艺术表现力和感染力。 主题探讨:《雨巷》所探讨的主题是对美好事物的追求和对现实的不满。 通过诗歌中的男子形象和丁香一样的女子形象,作者表达了对美好事物的 向往和对现实的不满,同时也反映了作者对时代背景下的思考和反思。
雨 巷
作者:戴望舒
高中语文人教版高一上册第一单元
一、作者介绍
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课前导读
《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年所著现代诗。
①彳亍(chìchù):小步慢走的样 子。
②惆怅(chóuchànɡ):伤感,失 意。
③太息:出声叹息。
④颓圮(tuípǐ):倒塌。
三、扩展学习
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拓 展
一、背景介绍
《雨巷》写于1927年,当时中国正处于一个黑暗、混乱的时期,戴望舒通 过这首诗表达了自己的苦闷和追求。诗歌描绘了一个男子在雨中徘徊,希 望遇到一个丁香一样的女子,描绘了一个孤独、寂寥、幽暗的场景。
2 课后总结
二、深入分析
拓 展
意境:《雨巷》营造了一种幽暗、孤独的意境,通过描绘雨中巷子的景象 ,表现出人物内心的孤独和迷茫。诗歌中的意象如“丁香一样的女子”、 “默默彳亍着”、“冷漠、凄清又惆怅”,传达出作者内心的压抑和苦闷 。

《雨巷》 课件ppt(24张PPT)

《雨巷》 课件ppt(24张PPT)

社会黑暗困顿 的大环境。
油纸伞对于意境的营造有什么作用?
写实 二十世纪二、三十年代,大家一般都用油纸伞,比较普遍;
写意
雨水打在油纸伞上,飘忽朦胧,与悠长悠长的雨巷相映衬,刚 好营造出一种幽静朦胧的意境。
油纸伞给人一种怀旧的距离感,在独特的环境中能产生一种清远的氛围。
有人认为这是一首爱情诗,有人认为是一首理想诗,你认为呢?
合 作 探 究
诗中主要书写了哪些意象?

雨巷
油纸伞
篱墙 丁香姑娘
合 作 探 究
丁香姑娘具有怎样的特点,象征着什么? 忧愁迷茫 楚楚动人 优雅 惹人爱怜 小家碧玉 像梦一般出现又消失
“丁香一样的姑娘”象征了诗人在大革命失败 后苦苦追求的革命前景和希望。
戴望舒的雨巷是光指江南雨季的小巷吗?这些意象指什么?
运用象征手法,朦胧、 含蓄。
《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨 巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的 姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性 的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀,并 给人一种朦胧而又幽深的美感。
妙用复沓句
第三节:“像我一样”“像我一样地”。 第四节:“像梦一般地”“像梦一般地凄婉迷茫”。
像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙。 走尽这雨巷。
用两个“飘”表现丁香姑娘的 倏忽而至。
在雨的哀曲里。 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆怅。
丁香姑娘的一切都在雨的哀曲 里消散了
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

《雨巷》ppt课件(54页)

《雨巷》ppt课件(54页)
知识链接---关于作者: 戴望舒(1905——1950),浙 江杭州人。现代派象征主义诗人。 1924年考入上海大学文学系,1925 年转入复旦大学法文班,1928年发 表成名作《雨巷》,1932年参加施 蛰存主编《现代》杂志的创作,并 成为30年代“现代派”诗人群体的 领袖。
《雨巷》最初发表在1928年 《小说月报》上,引起很大反响, 叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节 开了一个新纪元”,戴望舒也因此 诗获得“雨巷诗人”的称号。
他因为理想难 以实现,心情是 冷漠,凄清又惆 怅的。
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
诗 虽仍 人 然然 继 理怀 续 想着 追 渺对 寻 茫理 着 难想 丁 以的 香 实追 一 现求 样 ,和 的 但憧 姑 诗憬 娘人
我:独自、彷徨、希望、默默、彳亍、 冷漠、凄清、惆怅
背景道具 雨巷 油纸伞 丁香 篱墙
人物形象
我 姑娘
雨巷:
小巷本来就让人感到幽深, 寂静,再加上蒙蒙细雨,意 境充满了朦胧美。
篱笆墙
这个篱笆墙是颓圯的, 就是让人有种哀怨,凄 凉的氛围。
油纸伞
•未做具体的描写,给读者以想像空 间。油纸伞本身就有复古,怀旧, 神秘,迷蒙的特点。而且和雨巷很 好地接合起来了。时间是暮春,在 寂寥的下着小雨,凭添了一份冷漠, 凄清的氛围,撑着一伞风雨独立消 魂的形象,把它放于独特的环境中 能产生独特的意象。
丁香姑娘
象征理想、人生和 美好的事物
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。
表现诗人对 理想,人生 和美好事物 的追求。
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠,凄清,又惆怅。

人教版语文必修一《雨巷》课件 (共31张)

人教版语文必修一《雨巷》课件 (共31张)

雨巷 作者:戴望舒
像/梦中/飘过
在/雨的/哀曲里 撑着/油纸伞,独自
一枝/丁香地
消了/她的/颜色 彷徨在/悠长、悠长
我身旁/飘过/这女郎 散了/她的/芬芳 又/寂寥的/雨巷
她/静默地/远了,远了 消散了,甚至/她的 我/希望/飘过
到了//颓圮的/篱墙 太息般的/眼光
一个/丁香一样地
走尽/这雨巷
丁香般的/惆怅 结着/愁怨的/姑娘
原因探究
作者用雨巷、篱笆墙、油纸伞、 丁香姑娘等典型意象,准确地传达出 了内心陷入“哀伤”这种典型情绪。 那为什么戴望舒这么哀伤呢?
1、失恋的痛苦:
在爱情上,戴望舒第 一次的恋爱在1927年,他 爱恋着同学施蜇存的妹妹, 后来恋爱失败了,戴望舒 十分痛苦。
2、现实的黑暗
《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历 史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的 血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原 来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高 潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找 不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷 惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现, 在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。“四,一二” 政变后,他隐居江苏松江,在孤寂中嚼味着 “在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候 所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失 望和感伤痛苦的情绪。
请一位同 学全诗朗 诵,其他 同学试着 在脑海中 构建画面, 并说说你 的脑海里 浮现了哪 些景物?
意象情感
这首诗的最大的特点是朦胧美,作者为了 能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象?有6个
背景道具 油纸伞 雨巷 丁香 篱墙
人物形象 我 姑娘
1、雨巷
雨: 迷茫、潮湿、阴冷
巷: 阴暗、狭窄、悠长
③复沓句式的妙用

《雨巷》ppt优秀课件

《雨巷》ppt优秀课件
望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神 ,美丽温柔,纯洁幽雅。飞廉是传说中的 风神。意思是说屈原上天入地漫游求索, 坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开 路,后面由风神飞廉作跟班。
代表作品有《我的记忆》《望舒草》《 灾难的岁月》《寻梦者》《单恋者》《烦 忧》等。
时代背景:
• 1927年4月12日,蒋介石发动了四一二 反革命政变,国共合作破裂。反动派对革 命者进行血腥屠杀,原来热情响应革命的 青年,一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此 时才22岁,之前他与同学一起从事革命文 艺活动,宣传党的工作,1927年3月还曾因 此被捕。四一二政变后,他就一直隐居在 江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦, 他看不到革命的前途,也不知道自己该怎 样做。他在失望中写下了这首诗歌。
意象 2、雨巷:悠长、寂寥、迷茫
3、颓圮的篱墙:破败、凄凉
4、丁香:美丽、高洁、愁怨
构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的 超然意境。
为什么用“丁香姑娘”, 而不用“玫瑰姑娘”、 “茶花姑娘”?

丁香姑娘:
• 结着仇怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧 愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、 惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、 像梦一般的、凄婉、、迷茫、到了、走 尽、消散了……
• 最后结合作品创作背景和该文表达主题 分析意象的象征意义。
•总结:
• 结合作品创作背景和该文表达主题分析 意象的象征意义:
• 在本诗中,“丁香”象征美丽高洁与忧 愁,阴暗潮湿的“雨巷”象征白色恐怖笼罩 下的黑暗现实,“丁香姑娘”其实象征着诗 人美好而渺茫的人生理想。
艺术特色:
1、它采用了象征手法:
雨巷仅仅是一条狭窄破旧 、 阴暗潮湿的小巷吗 ?
雨巷
黑暗 沉闷的社会现实
丁香姑娘?

戴望舒:雨巷(精美课件)_图文

戴望舒:雨巷(精美课件)_图文

【欣赏诗艺】
3、词的重叠运用。
有时在同一行诗中,如“悠长 ,悠长”,有时在两行诗的隔 开处,如“哀怨,哀怨又彷徨 ”,有时在诗节的分开处,如 二、三节间的“彷徨”。
【欣赏诗艺】
4、诗歌的押韵
《雨巷》共7节,每节6行, 每行押“ang”2到3次,如雨 巷,悠长,彷徨,姑娘,芬 芳等在诗行中反复出现使得 音节舒缓悠扬。
中国古典诗词的“丁香”情结
【欣赏诗艺】
楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩. 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁.
——李商隐·代赠
中国古典诗词的“丁香”情结
【欣赏诗艺】
手卷真珠上玉钩, 依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主, 思悠悠。 青鸟不传云外信, 丁香空结雨中愁。 回首碧波三楚暮, 接天流。
——南唐·李璟
【质疑探究】
在痛苦中陷于彷徨迷惘, 在失望中渴求着新的希望 的出现, 在阴霾中盼望飘起绚丽的 彩虹。
【质疑探究】
2、“雨巷”的象征意义
当时黑暗而沉闷 的社会现实
没有声音 没有欢乐 没有阳光
【欣赏诗艺】
二、朦胧优美的意境
象征手法
既明白又朦胧,既确定又飘忽 。
感情表现得更加含蓄蕴藉,也给读 者留下了驰骋想象的广阔天地。
戴望舒:雨巷(精美课件)_图文.ppt
雨巷
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清,又惆怅
【写作背景】
在当时血雨腥风的年代里,白色恐怖笼罩了全国,革命 转入了低潮。戴望舒和当时一部分知识青年一样,感到大革 命失败以后幻灭的痛苦,心头忧郁,极度苦闷,在孤寂中咀 嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪, 然而却还有有着一些朦胧的希望,交织着失望和希望、幻灭 和追求的双重情调。《雨巷》一诗就是他的这种心境的体现 。

《雨巷教学》PPT课件

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都说《雨巷》这首诗美,音节美、意象美、 意境美,其实,它的作者戴望舒本身就是一种 美,在它身上体现着一种略带着一丝忧怨的, 苦苦追梦的执著美。。
艺术特色:
1、它采用了象征手法:
如:丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭
本来就让人感到幽深,寂 静的小巷,再加上蒙蒙的细 雨,意境更是充满了朦胧美, 传递出无限的哀愁。
突出阴暗、清冷、寂寥的 环境特征。
2、篱墙
特点:
“颓圮”(坍塌、破败)
营造了萧条、破 败、冷落、凄凉、迷 蒙的气氛。
当雨巷、篱笆墙结合起来, 于是便营造出幽深、寂静、朦 胧、凄美的氛围。
大家最早听说油纸伞是在哪个故事里?
油纸伞与雨巷、篱笆 墙也很好地结合起来了。 暮春时节,在寂寥的雨 中,撑一把油纸伞风雨 中独立,使人黯然神伤。
除却幽深、寂静、凄 美、朦胧之外,又平添 了一份冷漠,凄清、孤 独、迷离、空蒙的氛围, 总体来说,是朦胧的、 感伤的。
感悟雨巷 合作探究
诗歌中多次出现了丁花姑娘,兰花姑娘或是 菊花姑娘 ?
白娘子初遇许仙的美妙传说里…… 丹青绘就的江南烟雨中…… 歌曲动听的旋律中 ……
油纸伞已经成了美的背景、美的点
缀。
因此,遮遮掩掩的油纸伞 使人物增添了许多神秘感和 魅力!
3、油纸伞
真实的道具,未做具体描 写,给读者以想像空间。油纸 伞本身就有复古,怀旧,神秘, 迷蒙的特点,充满传统气息。
和雨巷很好地结合起来, 刻画了雨打油伞的梦幻情景, 营造出一种幽静、朦胧的意境。
诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的 “丁香”一样的姑娘?希望逢着一个快乐热情的姑 娘岂不更好?

《雨巷》ppt课件完美版

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2021/3/26
24
课内检测答案
❖ 1.给下列加点字注音。
❖ 俯卧撑(chēnɡ) 彷徨(huánɡ) 寥寥无几 (liáo) 惆怅(chóu chànɡ) 风流倜傥(tì tǎnɡ) 枸杞(qǐ) 颓圮(tuí pǐ)
❖ 2.根据读音,写出汉字。
❖ yōu(忧愁)愁 tuí(颓废)废 liáo(寥 阔)阔
17
课前自学答案
❖3、支撑(chēnɡ) 彷徨
(huánɡ) 寂寥(liáo)
❖惆怅(chóu) 颓圮(tuí pǐ) 彳亍(chìchù)
❖4、彷徨:在一个地方来回走, 不知往哪里走,犹豫不决。
❖彳亍:指走走停停的样子。
2021/3/26
18
课内导学:一
❖ “我”雨巷 一段写:雨巷阴沉悠长
❖ 彷徨 二段写:美丽哀怨傍徨 理想
27
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
2❖021象/3/26 征理想的飘渺,诗人的伤感
21
课内导学:四-1
❖ 诗人在《雨巷》中创造了一个
丁香一样的结着愁怨的姑娘。这
虽然是受古代诗词中一些作品的
启发。用丁香结,即丁香的花蕾,
来象征人们的愁心,是中国古代
诗词中一个传统的表现方法。如
李商隐的《代赠》诗中就有过
“芭蕉不展丁香结,同向春风各

《雨巷》ppt课件

《雨巷》ppt课件

本诗主题:
《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱
诗人借“丁香一样的姑娘”表达一 种追求美好理想的愿望,以及理想幻灭 后的空虚和伤感,从而反映了诗人对现 实的不满和失望,也是当时不满现实又 找不到出路的知识分子共同的复杂内心 世界的表露。
时间: 暮春
凄婉 伤感 悠长 幽深 寂静 颓圮 空蒙 迷离
地点: 小巷 情景: 细雨 道具: 油纸伞
美丽高洁
愁怨,忧愁,哀怨,彷徨; 冷漠,凄清,又惆怅;叹息, 凄婉迷茫;静默,消散
丁香先生
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。
表现诗人对 理想,人生 和美好事物 的追求。
丁香先生
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠,凄清,又惆怅。 表面上是说姑 娘,实际上是在 说诗人自己。 他因为理想难 以实现,心情是 冷漠,凄清又惆 怅的。
美丽
高洁 冷艳 愁怨 哀婉
李璟 摊破浣溪沙
手卷真珠上玉钩, 依前春恨锁重楼. 风里落花谁是主, 思悠悠. 青鸟不传云外信, 丁香空结雨中愁. 回首碧波三峡望, 接天流.


李商隐
楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩. 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁.
丁香花
许邦才
苏小西陵踏月归, 香车白马引郎来. 当年曾绾同心结, 此日春风为剪开.
?
3
1
2
丁香姑娘
美丽高洁; 愁怨,忧愁, 哀怨,彷徨; 冷漠,凄清, 又惆怅;叹 息,凄婉迷 茫;静默, 消散
丁香姑娘
美丽高洁; 愁怨,忧愁, 哀怨,彷徨; 冷漠,凄清, 又惆怅;叹 息,凄婉迷 茫;静默, 消散

(2024年)戴望舒《雨巷》ppt课件

(2024年)戴望舒《雨巷》ppt课件

布局特点
《雨巷》共七节,每节六行,采用复 沓回环的手法,形成循环往复的旋律 。
诗人巧妙地运用重复和排比的手法, 使诗歌具有一种回荡的旋律和流畅的 节奏。
押韵与节奏
全诗押ang韵,每节三、六行押韵, 保证了音韵的和谐一致,使诗从头至 尾保持了一种鲜明的音乐效意义。
语言优美
他的诗歌语言优美、凝练,善于 运用比喻、拟人等修辞手法,营 造出一种朦胧而优美的艺术境界

情感真挚
戴望舒的诗歌情感真挚、深沉, 通过对自然景物和人物形象的描 绘,抒发自己内心的情感和思考

2024/3/26
6
02
诗歌内容解析
Chapter
2024/3/26
7
诗歌结构与布局分析
整体结构
创作背景
《雨巷》是戴望舒的代表作之一,创作于1927年 。当时,中国正处于大革命失败后的白色恐怖时期 ,诗人深感苦闷和彷徨。
时代背景
作品通过描绘雨巷这一独特意象,表达了诗人对现 实世界的失望和对理想世界的追求,展现了当时知 识分子内心的苦闷和迷茫。
2024/3/26
5
诗歌风格与特点概述
意象独特
戴望舒的诗歌以意象独特著称, 《雨巷》中的“雨巷”、“丁香 般的姑娘”等意象,既具有鲜明 的视觉形象,又蕴含着丰富的象
画面
诗歌中呈现出一幅幅生动的画面,如“撑着油纸伞的姑娘”、“独自彷 徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”等。这些画面相互交织,形成了一种独 特的视觉效果。
意境
通过色彩和画面的描绘,诗人成功地营造了一种朦胧而幽深的意境。这 种意境与诗人的内心情感相互交融,使得诗歌具有深厚的艺术感染力。
13
建筑美:结构、层次和立体感
Chapter

《雨巷》PPT课件

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“雨巷” “我” “丁香”
意象象征
“丁香姑娘” “篱墙” “油纸伞”
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雨巷·现实
雨巷:悠长,寂寥,黑暗,曲折,迷茫。 雨巷:悠长,寂寥,黑暗,曲折,迷茫。 色彩基调是暗色调,雨中, 的心情一样灰暗、 色彩基调是暗色调,雨中,与“我”的心情一样灰暗、阴 沉。 戴望舒自幼在杭州生活,小学和中学时代, 戴望舒自幼在杭州生活,小学和中学时代,上学的路都在 杭州城内的几条悠长绵延的小巷里穿梭,因而“雨巷” 杭州城内的几条悠长绵延的小巷里穿梭,因而“雨巷”很容易 的被诗人从记忆中提取出来。 的被诗人从记忆中提取出来。 诗人22岁 加入共青团,参加革命。 诗人 岁,加入共青团,参加革命。但“四一二”反革命 四一二” 政变发生后,大批革命青年被杀,他也被通缉,躲在朋友家中。 政变发生后,大批革命青年被杀,他也被通缉,躲在朋友家中。 现实的黑暗,未来的迷茫,和内心的痛苦, 雨巷》 现实的黑暗,未来的迷茫,和内心的痛苦,《雨巷》就在这个 时候产生了。 时候产生了。 幽长寂寥的雨巷,象征悠长曲折的理想道路, 幽长寂寥的雨巷,象征悠长曲折的理想道路,艰辛的革命 旅程,黑暗而沉闷的社会现实。诗人彷徨在这黑暗中, 旅程,黑暗而沉闷的社会现实。诗人彷徨在这黑暗中,渴求着 新的希望。 新的希望。
“我”
“我”:孤独,寂寥,彷徨,迷茫,苦闷,惆怅 孤独,寂寥,彷徨,迷茫,苦闷, “我”,抒情主人公,徘徊在悠长的雨巷,一个有理想 抒情主人公,徘徊在悠长的雨巷, 追求的游子,期待丁香一样的姑娘。 追求的游子,期待丁香一样的姑娘。“我”是在黑暗中寻求 出路、追寻理想的人。 出路、追寻理想的人。 “我”既指诗人自己,也代表一个群体——和诗人一样 既指诗人自己,也代表一个群体 和诗人一样 理想受挫的青年。他们热烈响应革命,在反动派政变后,一 理想受挫的青年。他们热烈响应革命,在反动派政变后, 下子从火的高潮堕入了夜的深渊,陷入痛苦彷徨迷惘, 下子从火的高潮堕入了夜的深渊,陷入痛苦彷徨迷惘,在黑 暗中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望雨后绚丽的彩虹, 暗中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望雨后绚丽的彩虹, 雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映, 《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映,“我”则是 他们的代表。 他们的代表。

《雨巷》课件

《雨巷》课件

02
《雨巷》的内容解析
主题思想
主题思想
通过对雨巷的描述,表达了作者对江 南水乡的怀念和留恋,以及对逝去岁 月的追忆和感慨。
主题思想分析
通过分析《雨巷》中的意象、语言和 情感,深入探讨了作者的主题思想, 展现了作者对江南水乡的深厚情感和 对逝去岁月的无限追忆。
意象分析
意象分析
在《雨巷》中,作者运用了丰富 的意象,如雨巷、油纸伞、丁香 等,营造出一种朦胧、幽深的意 境。
争议与批评
然而,也有一些人对《雨巷》提出了 批评和争议,认为其过于追求形式和 技巧,缺乏深度的思想和情感内涵。
05
《雨巷》的朗诵技巧
情感把握
总结词
在朗诵《雨巷》时,情感把握是关键, 需要准确表达出诗歌的情感内涵。
VS
详细描述
首先,要深入理解《雨巷》的主题和情感 基调,把握住诗歌中蕴含的淡淡哀愁和迷 离美感。其次,在朗诵过程中,要根据诗 歌的内容和情境,恰当地运用不同的情感 语调,如低沉、轻柔、哀婉等,以更好地 传达出诗歌的情感。
详细描述
首先,要注意声音的音色、音量和音调等要 素,根据诗歌的情感和内容选择合适的声音 表现方式。其次,要学会运用不同的声音技 巧,如轻声、重读、拖腔等,以更好地表现 诗歌的情感和意境。通过恰当的声音运用, 能够使朗诵更加生动、形象,让观众更好地
感受到诗歌的美感和情感。
06
《雨巷》的延伸思考
关于爱情的探讨
要点二
人性的善恶观
探讨《雨巷》中对人性的善恶观念的描写,以及这种观念 对读者的影响和启示。
对现代社会的启示
社会价值观的反思
分析《雨巷》中反映的社会价值观,以及这些价值观对 现代社会的启示和反思。
现代社会的困境与出路

语文《雨巷》课件ppt

语文《雨巷》课件ppt
13
感音韵之美
韵脚:巷 娘 怅



押韵

• 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨 散文到诗的转化
巷 ,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘
舒 缓
• 在雨中哀怨,哀怨又彷徨
词语的重叠


•她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一 排比手法
样的忧愁

• “像我一样,像我一样地”像梦一般地 像梦一般地
希望逢着丁香一样的姑娘。
第1节,梅雨季节江南小巷的阴沉图景 第2节,丁香姑娘美丽忧愁 第3节,丁香姑娘彳亍前行
诗节大意 第4节,丁香姑娘虚无缥缈
第5节,丁香姑娘倏忽而逝(极快眨眼 间就消失了)
第6节,丁香姑娘消散 第7节,照应开头,深化主旨
体会:
《雨巷》给你最强烈的情感体验是什么? 它是欢欣鼓舞、斗志昂扬、激动人心的, 还是忧愁哀伤的。
美丽、高洁、 愁怨、易逝
1、油纸伞:复古、怀旧、迷蒙
意象 2、雨巷:悠长、寂寥、迷茫
3、颓圮的篱墙:破败、凄凉
4、丁香:美丽、高洁、愁怨
构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的超然意境。

孤身一人,彳亍着,心事重重。
——一个寂寞的独行 者,一个孤独的追求者。
小 组
雨巷仅仅是一条狭窄破旧、阴暗潮湿的小巷吗?
重点字词:
• 彷徨 • 寂寥 • 彳亍 • 惆怅 • 颓圮 • 太息
páng huáng jì liáo
chì chù
走走停停的样子
chóu chàng tuí pǐ 坍塌、破败
叹息
02
诵读感知
初读课文,整体感知
• 注意字音、节奏、停顿、押韵(, ang韵脚有:长、巷、娘等)

《诗二首 雨巷》(课件)全

《诗二首 雨巷》(课件)全
• 1936年,和卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至创办 了《新诗》月刊。
• 戴望舒早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤的气息 较重,因受西方象征派的影响,诗风朦胧、含蓄。
1 诗人简介
• 抗战爆发后,他于1938年来到香港,主 编《星岛日报》《星座》副刊。稍后,他 和艾青主编了《顶点》诗刊。
• 1941年底,日本侵占香港。日本宪兵以 从事抗日活动的罪名将诗人逮捕入狱。他 以狱中生活为题材,写出《狱中题壁》、 《我用残损的手掌》等著名诗篇。
• 《雨巷》一诗即是这种心情的表现,交织着失望 和希望、幻灭和追求的双重情调。
3 《雨巷》
雨巷
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞, 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着, 冷漠、凄清,又惆怅
像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷。
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;
她默默地走近, 走近,又投出 太息一般的眼光, 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。
在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆怅。
3 意象:丁香先生
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠,凄清,又惆怅。
表面上是说姑娘,实际上 是在说诗人自己。他因 为理想难以实现,心情是 冷漠、凄清又惆怅的。
3 意象:丁香先生
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷,
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D、词的重叠运用。形成了舒缓悠扬的节奏。
分析艺术特色
诗的音乐美
(1)全诗共7节,每节3、6行押韵,每行押 “ang”2到3次,如雨巷,悠长,彷徨,姑娘,芬 芳等在诗行中反复出现形成了一种悠长的旋律, 从头至尾保持了鲜明的音乐效果。
(2)复沓句式的妙用。以第三节为例“象我 一样”“象我一样地”第四节“象梦一般 地”“象梦一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式, 形成了诗歌回环叠唱的效果。复沓也表现在《雨 巷》首尾两节上,从而使诗歌节奏显得整齐和谐。
•• “诗消中散的了“她我…”…在眼寂光寞”的,雨而巷 中“•“我诗彷”人徨仍把”旧美。彷好希徨生望在活逢这摩着雨拟一巷成,个 丁仍香旧了一希丁样望香的飘般颜过的色一姑丁个娘香丁。一香诗样一人的般芬 芳的 将又丁结明带着香明着愁一看淡般怨到淡的的了忧姑姑她愁娘娘,的,”却姑写。又娘得诗无,那人这 个 作般 表姑 者清 现法娘希雅了走仿望凄诗近佛她美人她是 能, 对,找“飘 理像到我渺 想梦出”, ,一路的哀 人般,影怨 生美同子。 和,时。
“我”
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷, 表现诗人对理
我希望逢着
想,人生和美
一个丁香一样的 好事物的追求。
结着愁怨的姑娘。
“我”
她彷徨在这寂寥的雨 巷,
撑着油纸伞
表面上是说姑娘,
像我一样,
实际上是在说诗人
像我一样地
自己。他因为理想
默默彳亍着
难以实现,心情是
冷漠,凄清又惆怅。
冷漠,凄清,又惆怅。
艺术特色
1、象征手法
• 丁香一样的姑娘 • 丁香姑娘的美丽
高洁——美好的理 想和愿望 • 丁香姑娘的哀怨 彷徨——理想难以 实现 • 丁香姑娘的飘然 离去——理想的幻 灭
2、优美的音乐旋律
• 全诗回荡着一种深
沉的舒缓悠扬的旋
律。正如叶圣陶所 说,《雨巷》是 “替新诗的音节开 了一个新的纪元”。
1、不要放弃你的理想,当理想没有的 时候,你还可以生存,但,虽生犹 死。——马克吐温
1.试问闲愁都几许,一川烟草, 满城风絮,梅子黄时雨。
2.花自飘零水自流,一种相思, 两处闲愁。
3闲愁最苦初读《雨巷》,你有什么感受?
明确:整首诗都笼罩在朦胧的意 境之中,低沉、伤感,充满着愁绪和 无奈。
知识导引
意象和意境
表情达意 营造氛围
形象
意象
具体的事、物
篱笆墙: 这个篱笆墙是颓圮的,就
让人有种哀怨,凄凉的氛围。
《胡同文化》
“看着这些胡同的照片,不禁使 人怅惘,使人产生怀旧的情愫, 使人怅惘低回。”
• 整首诗说不清道不明的迷蒙
丁 香: 意境都源于“丁香”二字。
• 丁香形状像结,开花在暮春 时节,诗人们对着丁香往往伤
春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫色, 颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人 的青睐。总之,在古典诗词中丁香是美丽、 高洁、愁怨三位一体的象征。


巷望 舒
学习重点: <雨巷>的旋律美 学习难点: <雨巷>中意象的象征意义
背景简介
《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最 黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成 了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的 青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们 中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦 中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望 的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》 就是一部分进步青年这种心境的反映。
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思想感情
在特定时代感
到迷茫找不到出路 VS
的一种情绪的反映 时代背景
情窦初开的青年在 江南雨巷邂逅一位 姑娘后激起的情感 涟漪蒹葭
2、简要分析《雨巷》在“音乐美”方面的体现。 《雨巷》在音韵、节奏方面所达到的神气效果
2、现实是此岸,理想是彼岸,中间有 湍急的河流,行动则是架在河上的桥 梁。——克雷洛夫
• 未做具体的描写,给读者以想象 空间。油纸伞本身就有复古,怀 旧,神秘,迷蒙的特点。而且和 雨巷很好地接合起来了。时间是 暮春,在寂寥的下着小雨,凭添 了一份冷漠,凄清的氛围,撑着 一伞风雨独立消魂的形象,把它 放于独特的环境中能产生独特的 意象。
雨巷:
小巷本来就让人感到幽深, 寂静,再加上蒙蒙细雨,意境 充满了朦胧美。
是这首诗最为突出的成就。 A、诗行的顿数基本为三顿,加上诗歌语言的
音质配合,因此读起来有舒缓悠扬的效果。 B、单字顿都设置在诗行的行首。一开始就拉
长了这个字的韵尾,起着一种强调、舒缓的效果。 C、复沓式的妙用。以第三节为例“象我一
样”“象我一样地”,第四节“象梦一般地”“象 梦一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式,可以说是诗 歌内在的巧妙拉长,形成了诗歌回环叠唱的效果, 使阅读时有起势——强调——飞跃的递进效果。
诗歌中蕴涵 着诗人思想 情感的景象 或物象。
意境
由意象营造出 的客观景物 和主观情感 相融合而形 成的艺术境 界或氛围。
知识导引
意象·情感
诗歌是依靠形象来传达思想感情的,雨巷是如此 的凄清、哀婉,是哪些意象共同组成了这一情境 呢?试着来找一下。
油纸伞
“我” 丁香
雨巷
篱墙
姑娘
油油 纸纸 伞伞::
戴望舒:
原名戴朝实,又名戴梦鸥,1905年 出生于杭州。
1929年4月出版第一本诗集《我的 记忆》,他的成名作《雨巷》即收入此 集中。1933年8月出版了《望舒草》, 1948年出版了《灾难岁月》,一生留下 了诗篇92首。
戴望舒生于杭州,望舒是他给自己起的 笔名,出自屈原的《离骚》:“前望舒 使先驱兮,后飞廉使奔属。”望舒是神 话传说中替月亮驾车的天神,纯洁而温 柔,多情又潇洒。
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