广东教育版《后赤壁赋》精品+课件3

ng 酌 zhuó 更 gè
o核 肴 yá
枕藉 jiè
读难句
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
既，已经；望，农历大月 十六小月十五为望。
பைடு நூலகம்
状语 后置
壬戌年 的秋天 七月十七 苏子 与 客划 船游览 在 赤壁 壬戌年的秋天，农历七月十七日，苏某和客人乘船在 赤壁下游玩。 的 下面 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷
挟飞仙以遨游，抱明月而长终 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
赋文的特点
生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之； 生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。
句式长短参差、整散相间：既有散文的笔调和手法， 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。 又注重句式整齐、声律和谐，体现出了诗歌的特质与情 韵。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，
读难句
定语后置句
客有吹洞箫者，倚歌而和之。 定语后置的标志 表修饰，可译为“来” 客人有吹洞箫 依循、按照 歌曲旋律 唱和、应和 它指代歌 有吹洞箫的客人，按照旋律应和歌曲（为歌曲伴奏） 。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 使……哭泣 使……舞动 舞动深涧潜藏的蛟龙 哭泣孤舟的寡妇 （洞箫的声音）使深涧（里）潜藏的蛟龙舞动， 使孤舟（上）的寡妇哭泣。
一人早多故樯羽雄小遥 尊生生情国橹扇姿乔想 还如华应神灰纶英初公 酹梦发笑游飞巾发嫁瑾 江 我 烟谈 了当 月 灭笑 年 间
一江卷惊乱三故千大 时山起涛石国垒古江 多如千拍穿周西风东 少画堆岸空郎边流去 豪 雪 赤人人浪 杰 壁道物淘
是
尽
宋 苏 轼
赤 壁 赋
·
读字音
属 zhǔ 客 窈yǎo 窕 tiǎo 斗 dǒu 牛
读第一段，透过意象感受境界。 意象 清风、明月、江水、一苇（船） 白露 夜色中的景象澄澈幽美，又似朦胧，如梦境一般。 这样的美景使作者心旷神怡，像要摆脱尘世，羽化登仙， 超然物外一般。
其他段落里能感受到这种感情基调吗？
读情韵
白露横江，水光接天。
对偶句
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
苏子愀然，正襟危坐
读难句
使„„正 苏子 忧郁 „„的样子 整理 衣襟 端正 坐
苏子黯然忧伤，整理好衣襟端正坐着。 此非孟德之困于周郎者乎？ 固定句式：“非„„乎”表反问语气 这 难道不是„„吗 曹操 围困 被 周瑜„„的地方 介词表被动 被动 句
用于主谓 之间无实义
这难道不是曹操被周瑜围困的地方吗？
状语 后置
状语 后置
月亮从东山升起，在南斗宿和牵牛宿之间运行。 月亮 出来 从东山的上面 来回地走在斗星 牛星
读难句
定语 纵一苇之所如，凌万倾之茫然。 后置
用于主谓之间不译
放纵、听任 一片芦苇叶似的小船 所到、所往 定语后置的标志，不译 越过 江面 辽阔的
听任一片芦苇叶似的小船飘荡，越过辽阔的江面。
小学而大遗，吾未见其明也。
是故弟子不必不如师，
师不必贤于弟子。
······（唐）韩愈《师说 》
读情韵
整散句 月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之 诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪， 郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方 其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千 里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？
扣舷 xiá n
o 桂棹 zhà
溯 sù 流光
倚歌而和 hè 之
幽壑 hè
嫠 lí 妇
读字音
愀qiǎo 然 相缪 liá o 舳zhú舻 lú 旌 jīng 旗
酾 shī 酒
横槊 shuò
o 渔樵 qiá
麋 mí 鹿
o尊 匏 pá
相属 zhǔ
u 蜉 fú蝣 yó
挟 xié飞仙
读字音
夫 fú水与月 ng 无尽藏 zà 共食 shì
月圆 月缺 始终还 是一江 的水 流逝的（水）像这样（不停地流），却又不曾流逝； 时满时缺的（月）像那样（不断变化），却最终没有增减。
读难句
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
从 那不变 的 表修饰 看它代事物 那么世间万物 和 我 都是 无穷 表停顿 表顺承 又什么羡慕 呢
宾语 前置
固一世之雄也，而今安在哉？ 本来 一代 的 英雄 现在 哪里在 呢 介词宾语前置句
本来（是）一代英雄，（可）如今（他）在哪里呢？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 何况 我 和 你 打鱼 砍柴 在 江中的小洲 的上面 以„„为伴侣 以„„为朋友
表并列， 不译
伴侣 鱼虾朋友 麋鹿
状语后置
何况我和你在江中的小洲上打鱼砍柴， 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
（要是）从那不变的（一面）看它们，那么世间万物 和我都是无穷无尽的，又羡慕什么呢？
读难句
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 介词，相当于“于”字
相互、一起 枕 靠、垫 在 船中 不知道 东方已经 发白 用于主谓之间，取消句子独立性 （我们）在船中相互枕着靠着（睡着了）， 不知不觉东方已经发白。
读情韵
05年高考天津卷《留给明天》
•
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江 上之清风，与山间之明月，耳得之而为声， 目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与 文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发， “侣鱼虾而友麋鹿” ，心胸豁达可见一斑。
06年高考湖南卷《谈意气》
•
在这里，他以小舟夜泊绝壁下，探 究石钟山的得名，毫无顾忌的叹郦元之 简笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明 月，看乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪，感慨人生如梦；他与朋友诵明月之 诗，歌窈窕之章，看白露横江，水光接 天，感受飘飘乎如遗世独立，羽化而登 仙……时运不济，命途多舛，都不能让 他那高傲的头颅低下。
读难句
举匏尊以相属
表示目的，前面发出的动作 是为了后面动作的进行。
举起 用葫芦做的酒器来 相互敬酒
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 哀叹 我 生命 的 顷刻 羡慕 长江的无尽 哀叹我生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。
读难句
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 表转折，连词 流逝 的像这样 却 没有、不曾流逝 表转折，连词 满 缺 的 像那样 却最终没有消失 增长
历年高考优秀作文中运用的骈句 • 人的一生何其短暂，我们赤条条而来， 光溜溜而去，什么也带不走。对此，苏轼吟 出了“谁道人生无再少，门前流水尚能西” 的渴望，也吟出了“哀吾生之须臾，羡长江 之无穷”的雄浑与旷达。苏东坡留给了我们 什么？除了不朽的诗句还有什么？对他留给 的明天更宝贵的东西是你的不屈，是他的乐 观，是他的豁达，是他高贵的生活方式。