纠正不正之风自查报告
学校不正之风专项整治自查报告
学校不正之风专项整治自查报告为深入贯彻落实关于教育的重要指示精神，推进全面从严治党，强化师德师风建设，根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和省委教育工委、省教育厅《实施方案》要求，我校决定在全校范围内开展不正之风专项整治工作。
现将自查情况报告如下：一、自查工作开展情况本次自查工作自2021年9月开始，至2021年10月结束。
学校成立了专项整治工作领导小组，制定了《专项整治工作实施方案》，明确了专项整治工作的指导思想、目标要求、主要任务、时间节点等。
学校领导亲自挂帅，靠前指挥，广大教职工积极参与，自查自纠工作有序开展。
二、自查发现的主要问题通过自查，我们发现学校存在以下不正之风问题：1. 师德师风方面：部分教师存在教育教学行为不规范，如教学态度不认真、教学方法单一、课堂纪律混乱等；部分教师学术不端，如抄袭他人研究成果、虚构实验数据等。
2. 行政管理方面：部分管理人员工作作风不实，如对待工作存在推诿、敷衍现象，对师生诉求回应不及时等；学校内部监督机制不健全，如学校食堂、校园商店等存在违规经营现象。
3. 学生教育管理方面：部分辅导员对学生教育管理不够细致，如学生思想政治教育不够深入，学生心理健康教育不够到位等；部分学生学术不端，如抄袭他人论文、虚构实验数据等。
4. 校园文化建设方面：校园文化活动形式单一，缺乏针对性、创新性，不能充分满足师生精神文化需求；部分师生存在功利主义思想，如追求名誉、地位，忽视学术道德等。
三、整改措施及下一步工作计划针对自查发现的问题，我校将采取以下措施进行整改：1. 加强师德师风建设。
开展师德师风教育培训，提高教师教育教学水平，严肃查处违纪违规行为。
2. 优化行政管理。
加强管理人员工作作风教育，完善内部监督机制，规范学校食堂、校园商店等经营行为。
3. 提高学生教育管理水平。
加强辅导员队伍建设，深入开展学生思想政治教育和心理健康教育，严肃查处学生学术不端行为。
“纠正不正之风”自查自纠报告
“纠正不正之风”自查自纠报告正文第一篇：哈喇河乡关于关于开展纠正为民服务中的不正之风治理工作的自查自纠报告哈喇河乡关于关于开展纠正为人民服务中的不正之风治理工作的自查自纠报告威宁县纪委：自20XX年12月23日收到《威宁自治县人民政府纠风办关于开展纠正为人民服务中的不正之风重点治理工作的紧急通知》，我乡党委高度重视，由乡纪委牵头，进一步纠正为人民服务中的不正之风，重点开展了如下工作：一、结合“四要十不准”的要求和“四查四整治”的活动内容，牢固树立干部的工作作风。
在全乡村以上干部职工中，认真按照“四要十不准”的规定，对照检查，看自己在工作中存在的问题，针对问题提出整改意见，改进了乡直各工作部门干部的工作作风，切实履行职责，树立了廉洁、勤政、为民办实事的良好作风，不存在在工作中对前来办事的群众设置障碍，吃拿卡要的不良行为。
在工作中，文明执法，礼貌待人，得到全乡广大群众的好评。
二、加强对干部，特别是村干部的教育，进一步规范依法行政行为。
由于村干部是执行国家惠民政策、直接参与项目建设基层工作者，文化水平高低不一，接受政策、理解政策不一致，因此，加大村干部和包村干部的教育和管理，是强力推进项目建设的重要途径。
通过宣传教育，我乡在落实国家强农惠农项目、兑现强农惠农资金、为群众出具各类证明没有与征收社会抚养费等其他收费行为挂钩问题，干部职工务实清廉，认真工作，有力推动哈喇河乡各项事业的发展。
通过自查自纠工作，各机关干部职工找到了各自工作中的差距，都表示在今后的工作中，一是努力学习，内强素质，外树形象，二是自觉遵守工作纪律，积极投身心农村建设工作中，努力推进项目建设，提高服务质量和工作效率。
哈喇河乡纪委20XX年1月3日第二篇：纠正不正之风自查总结卫生院纠正不正之风自查总结20XX年卫生院纠风工作在乡党委、乡政府的正确领导下，在乡政府纠风办的具体指导下，按照纠风工作的总体部署和要求，紧紧围绕经济建设和群众反映强烈的“热点、难点”问题，以齐抓共管，狠刹了医药购销中的不正之风，进一步加大对全院使我乡医疗市场逐步进入规范化轨道。
专项整治群众身边的不正之风自查报告
专项整治群众身边的不正之风自查报告《专项整治群众身边的不正之风自查报告》
哎呀，我只是个小学生，可能不太懂什么叫“专项整治群众身边的不正之风”，但我觉得这肯定是很重要的事儿！
就好像我们在学校里，如果有人欺负弱小的同学，那就是不对的，老师肯定会管。
那在大人的世界里，要是有人做了不好的事情，让大家不开心、不方便，也得有人来管管，这是不是就是专项整治呀？
我听说有的地方，有人乱收老百姓的钱，本来不该收的，却收得理直气壮！这难道不是在欺负人吗？就像我们班那个调皮的男生抢别人的零食一样可恶！还有的地方，该给老百姓办的事儿，拖拖拉拉，就是不给办，这不是耽误事儿吗？这多让人气愤呀！
我在想，如果我的爸爸妈妈遇到这样的事儿，得多着急，多无奈啊！那其他人的爸爸妈妈呢？肯定也是一样的心情。
我们小孩子都知道，要诚实，要守规矩，大人更应该这样啊！那些不正之风，不就像是路上的大石头，挡住了大家前进的路吗？
有一次，我听邻居叔叔说，他去办个证件，跑了好多趟，每次都因为各种奇怪的理由办不下来。
这多麻烦呀，难道就不能痛痛快快地给解决了吗？这难道不是不正之风吗？
还有啊，有些地方看病贵、上学难，这可都是关系到大家生活的大事儿。
如果这些问题不解决，大家怎么能过上好日子呢？这就好比我们考试的时候，难题不解决，怎么能考高分呢？
我觉得呀，专项整治群众身边的不正之风，就是要把那些不好的行为都找出来，狠狠地批评，让他们改正。
要让大家都能开开心心地生活，不用担心被欺负，被耽误事儿。
总之，整治这些不正之风太重要啦，一定要让我们的生活变得更加美好！。
关于专项整治群众身边的不正之风自查报告
关于专项整治群众身边的不正之风自查报告全文共5篇示例，供读者参考关于专项整治群众身边的不正之风自查报告篇1从5月上旬起，结合本单位的实际情况，对本单位会计基础工作情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下。
一、财务收支情况在财务工作过程中，本单位严格按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿等。
严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。
在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据办公室各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。
二、单位内部控制制度建立和执行情况根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。
建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生，达到了以下三点要求：1、明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进行。
2、明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益。
3、明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。
三、固定资产管理和使用情况为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。
一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。
8篇2024年群众身边不正之风和腐败问题集中整治开展总结报告、自查报告.pptx
一是统一思想，深化认识“136”专项行动的重要性，_镇通过召开干部大会和印发公示《—镇20_年深入整治群众 身边的不正之风和腐败问题专项行动工作方案》，并要求将专项行动精神传达至每名村组干部，确保了干部参与度 和群众知晓率。
二是开展全面排查，及时发现问题，将“集中整治”工作与日常工作相结合，全面查找问题线索，重点结合精准扶 贫工作、农村低保清理工作、惠农惠民财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理工作相结合，认真自查扶贫领域腐败 和作风问题、党员干部涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题、基层“蝇贪”和党员干部队伍存在的突出作风问题。经过自查， 发现_村村主任在“一卡通”清理工作中审核把关不严、—村六组组长、—村五组组长履职不力等问题，导致已死亡人 员家属违规领取了农村低保、移民后扶等资金，
三、压紧压实责任，持续提升专项整治质效
成立专项治理行动工作领导小组，出台医院整治群众身边腐败和作风问题专项治理行动《工作台账》，对每项 工作确定职责要求、牵头科室和配合科室，做到分工明确，各司其职，形成合力。对督导检查中存在问题的解决进 度、质量和效果全程跟踪检查，做到边整治，边总结，边提升，同时，及时把行之有效的经验做法用制度规范起来 ，形
县纪委监委领导班子成员分片包联，对重点问题线索进行领办督力、,每周进行工作调度，每月听取专题汇报。 同时实行纪委监委班子和监察室联系乡镇（街道）制度，将全县XX个乡镇（街道）分为XX个办案专区，由XX名主 管纪律审查的纪委监委领导和XX个纪检监察室负责联系指导，全程监督办案程序与工作进程，保障了案件快速查办 、限时力、结,及时向群众反馈。
五、下一步打算
—镇将强化督查检查持续梳理排查问题，切实把整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题各项工作中落 到实处。
纠正教育不正之风自查报告3篇
纠正教育不正之风自查报告 (2)纠正教育不正之风自查报告 (2)精选3篇（一）教育不正之风是一个严重的问题，需要我们积极纠正。
以下是针对教育不正之风的自查报告：1. 教育过程中的不正行为：我们注意到，一些老师和学校存在违规操作的现象，例如违规补课、变相收费等。
我们深化调查了老师和学校的行为，并采取了以下纠正措施： - 严格执行教学方案和课程标准，不得私自增加课程内容或时间。
- 加强监管，确保学校不得违规设立补习班或收费工程。
- 强化老师培训，加强老师职业道德和教学标准的培养。
2. 考试方面的不正行为：我们注意到一些学校存在考试作弊和试卷泄露的问题。
为理解决这些问题，我们采取了以下措施：- 加强考试监视，确保考试过程的公正和公平。
- 进步老师和学生的法治意识，加强考试纪律教育。
- 加强试卷管理和防止泄露，确保试题的平安和机密性。
3. 教育资不公平的问题：我们发现一些地区存在教育资不平衡的现象，给一些学生带来不公平的待遇。
为此，我们采取了以下措施：- 政府投入更多教育资到偏远地区，确保每个学生都能享受到公平的教育时机。
- 推行教育扶贫政策，帮助贫困学生获得教育资。
- 加强学校间的沟通和合作，实现资共享和优势互补。
在整个纠正教育不正之风的过程中，我们将持续关注问题的发生和开展趋势，及时采取措施解决问题，并向社会公开，承受监视。
同时，我们也将加强教育体制改革，建立健全的教育管理机制，确保教育不正之风得到有效的纠正。
纠正教育不正之风自查报告 (2)精选3篇（二）尊敬的领导：根据您的要求，我们进展了纠正教育不正之风的自查报告。
通过对教育系统内部的检查和调查，我们发现了一些存在的问题并采取了相应的纠正措施。
首先，我们发现一些教师存在违规收取学生费用的行为。
这些费用应该由学校统一收取，而不应该由个别教师私自收取。
我们已经进展了全面的审查，并对涉及的教师进展了教育和警告，确保他们不再重复这样的行为。
其次，我们也发现一些学生存在作弊行为。
整治拉帮结派小圈子等不正之风自查报告 (2)2篇
整治拉帮结派小圈子等不正之风自查报告 (2) 整治拉帮结派小圈子等不正之风自查报告 (2)精选2篇（一）自查报告日期：xxxx年xx月xx日1. 背景介绍本报告是对我单位内部存在的拉帮结派小圈子等不正之风进行自查和整治的报告。
拉帮结派小圈子等不正之风对于公司的发展和正常运行产生了负面影响，因此，我们决定自查自纠、严肃整治，力图营造良好的工作环境。
2. 自查范围本次自查范围主要围绕以下几个方面：2.1 拉帮结派现象是否存在；2.2 是否存在职务滥用、权力寻租等不正之风；2.3 是否存在腐败现象，如贪污、受贿等；2.4 是否存在利益输送、内外勾结等问题。
3. 自查方法为了确保自查的有效性和客观性，我们采取了多种方法进行自查：3.1 调研问卷：向公司员工发放调研问卷，了解他们对拉帮结派等不正之风的认识和看法；3.2 审查文件：对公司内部文件、记录等进行审查，发现是否存在不正之风的痕迹；3.3 审计核查：对关键岗位的人员进行审计核查，查明是否存在不正之风；3.4 约谈询问：约谈涉及到的岗位人员，了解情况并追问问题。
4. 自查结果通过自查，我们得出以下结论：4.1 拉帮结派小圈子等不正之风部分存在，但程度不深，并未对公司正常运营产生大的影响；4.2 职务滥用、权力寻租等不正之风存在，但数量较少，反应较轻；4.3 没有发现明显的腐败现象和利益输送问题。
5. 整治措施针对自查结果，我们制定了以下整治措施：5.1 完善内部管理制度：加强制度建设，明确内部规范，规范员工行为；5.2 加强内部教育培训：组织培训班和讲座，提高员工的法律意识和道德品质；5.3 加强监督管理：加强对关键岗位的监督管理，建立监督机制，及时发现和处理不正之风；5.4 建立举报机制：建立匿名举报制度，鼓励员工积极举报不正之风；5.5 加强组织文化建设：倡导以诚信、合作、共赢为核心的组织文化，强化员工的价值观念。
6. 落实情况目前，我们已经开始着手执行上述整治措施，并取得了一些成效。
纪律作风整顿自查报告10篇
《纪律作风整顿自查报告》纪律作风整顿自查报告（一）：纪律作风整顿自查报告按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。
一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。
在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。
在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。
同时，对照八条禁令的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。
二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。
由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。
平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。
二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。
处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。
没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。
三是自我要求不严，主动超前少。
在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。
纠正不正之风自查报告2篇
纠正不正之风自查报告 (2)纠正不正之风自查报告 (2)精选2篇（一）纠正不正之风自查报告日期：[报告日期]一、背景和目的本报告旨在对[机构/组织]内存在的不正之风进展自查，并提出相应的纠正措施，以确保我们的运作符合法律法规和道德原那么，维护组织的形象和声誉。
二、自查内容1. 领导班子自查- 是否存在任人唯亲、懒政怠政、推诿责任等问题？- 是否存在权利滥用、贪污____、徇私舞弊等问题？- 是否存在不廉洁行为、乱象纷生等问题？2. 部门自查- 是否存在职务侵占、贪污挪用公款等问题？- 是否存在工作渎职、违规操作等问题？- 是否存在廉洁纪律不严肃、利益冲突等问题？3. 员工自查- 是否存在违背工作纪律、保密规定等问题？- 是否存在私德不端、奢侈浪费等问题？- 是否存在对外宣传失实、虚报告表等问题？三、自查结果根据对各方面的自查，我们发现了如下问题：1. 领导班子自查- 某领导存在懒政怠政的问题，工作效率低下。
- 某领导在人事安排中出现任人唯亲的情况。
2. 部门自查- X部门存在贪污挪用公款的问题，已涉嫌行贿的案件正在调查中。
- Y部门发生了工作渎职的情况，导致了一起重大损失。
3. 员工自查- 某员工违背了保密规定，将公司内部的核心机密信息泄露给竞争对手。
- 某员工存在私德不端的问题，对公司资的使用不当。
四、纠正措施经过深化的分析和讨论，我们决定采取以下纠正措施：1. 针对领导班子的问题，将进展以下改良措施：- 加强对领导班子成员的培训和教育，强化廉洁从政意识。
- 完善人事任免制度，确保一切任免决策公平公正。
2. 针对部门的问题，将进展以下改良措施：- 成立专门的调查小组，彻查涉嫌贪污挪用公款的案件，并依法追究责任。
- 对渎职部门进展整顿和培训，明确工作职责，加强监视管理。
3. 针对员工的问题，将进展以下改良措施：- 对泄露机密信息的员工进展严肃处理，并对涉及的平安制度进展加强和完善。
- 加强员工培训，进步员工的职业道德程度和责任意识。
作风整顿自查报告(共8篇)
作风整顿自查报告（共8篇）作风整顿自查报告（共8篇）篇一自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来,透过认真学习,发现自己还有许多方面存在不足,需认真加以改善和提高。
现就对照市委作风建设活动要求,从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题姐妹qq网名一是学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高,学习的资料较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。
动力不足,缺乏学习的主动性。
主要表此刻:一方面,学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。
学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是职责意识不够强。
由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。
有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮忙改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该这天干完的事,也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。
尽管我也经常学习,但学习的深度不够。
我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析环保广告语一是平时疏于学习。
在知识结构日新月异的这天,不学习,就要落伍。
以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。
在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。
纠正不正之风自查报告
纠正不正之风自查报告纠正不正之风自查报告 3 篇【篇一】纠正不正之风自查报告按照教育局的工作安排，我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和自纠，现将情况汇报如下：一、组织机构：1、组长：2、副组长：3、成员：二、收费及减负情况。
此项工作我们一直作为学校各项工作的重中之重，学校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的"收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。
我校没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象，收取的各项费用及时上缴县财政局，无截留和私自挪用现象。
学校经费的使用公开、透明，政务公开做到常规化、经常化，并接受教代会、职代会监督。
在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在：1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。
2、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。
3、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。
4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课，没有给学生及家长造成经济上的负担。
三、师德师风建设在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生；与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。
几年来，学校没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。
【篇二】纠正不正之风自查报告根据县委组织部关于《于学习贯彻省、市严肃换届纪律深入整治用人上不正之风工作会议精神的通知》（关组通〔20___〕17 号）文件精神，普利乡对开展深入整治用人上不正之风工作进行了认真、全面的自查，现将自查情况报告如下：一、组织学习，广泛宣传。
纪律作风整顿自查报告最新(精选5篇)
纪律作风整顿自查报告最新（精选5篇）加强自身建设,提高服务能力。
通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;加强与同志间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
下面是小编给大家带来的纪律作风整顿自查报告,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!纪律作风整顿自查报告1市委、市政府开展纪律作风集中整顿活动以来,促进了全市干部队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。
作为政府办公室这个窗口单位的工作人员,我亦不容迟缓,迅速行动起来,认真学习了张旋宇书记和王建鹏市长在纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话,《中共临清市委临清市人民政府关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》等有关文件,有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
一、自查存在的问题：1、理论学习不够。
平时只满足于读书、看报,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势,跟不上形势发展和组织要求。
2、思想认识不够。
对干好工作责任意识理解不够到位,自我定位较低,要求较低,造成了分析问题、解决问题站位不高,视野不广、思路不宽、办法不多,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好,一定程度上影响了工作的实效。
3、业务知识不够精通。
在工作中,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,不是自己积极力求寻找对策,而是单一等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。
二、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,行动上要增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,勇于奉献,正确对待领导交付任务,保持昂扬向上的精神状态,对政务网信息公开工作要在"精、细、严、实"上下功夫,细心认真,有条不紊地处理每一项工作,提高自己综合素质。
思想纪律作风整顿自查报告 6篇
思想纪律作风整顿自查报告 6篇思想纪律作风整顿自查报告 1按照我局《关于开展干部职工思想作风纪律整顿活动》的安排，通过第一阶段的学习交流，就对照思想纪律作风整顿活动要求，对照自身条件，认真剖析，深刻反思，认识到自己在以下三个方面存在不足，具体剖析如下：1.学识、见识和胆识，“三识”不够。
有学识没见识，更缺乏胆识。
没有学识会智慧不足；没有见识会经验不足；没有胆识会能力不足。
增长学识就是要靠多种方法学习各种知识；增长见识就是要多出去，多交往，多体悟；增长胆识则要大胆创新，勇于实践。
今后要拓宽自己的学识，不断提高自身的知识水平和业务水平。
增长自己的见识，不断提高应对问题的能力。
历练自己的胆识，提升敢于担当的勇气和魄力。
2.能力、动力和定力，“三力”不均。
能力是干事的基础，决定“能干什么”；动力是干事的条件，决定“想干什么”；定力是干事的保证，决定“敢或不敢干什么”，三者具备则决定“干成什么”。
有能力没动力，能力就打了折扣；有能力有动力，而没有定力则一切白废。
今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的动力，炼好干事情的定力，挡得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不应付了事。
3.想法、说法和办法，“三法”不通。
想法，谁都会有，但自己想得简单肤浅，不够成熟妥贴；说法，谁都会讲，但自己讲得不够透彻明了、不够贴切易懂；办法，谁都会有，但自己操作起来简单粗陋、不够灵活圆润。
今后要努力把自己的想法说出来，而且要“说清楚、讲明白”，让人“听得进、记得住、用得上”，不至于一只耳朵进一只耳朵出。
努力说得到人心坎上去，打动人、温暖人、感染人，让人信服、佩服。
尽力把这些想法、说法变成一个个具体的行动和办法，付之于行、见之于效。
只有这样自己才能“三法”相通，不做闷葫芦、泥菩萨，才能想事情、干事情、干成事。
各位领导，同事，通过这次干部职工思想纪律作风整顿活动，我认识到自己存在的不足和问题，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，严守工作纪律，弥补自身不足，整改存在的问题，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效。
不正之风自查报告范文3篇.doc
不正之风自查报告范文3篇不正之风不可助长，必须及早发现及早矫正。
下面就是小编给大家带来的不正之风自查报告范文3篇，希望大家喜欢!整治不正之风自查报告1：根据县委组织部关于《于学习贯彻省、市严肃换届纪律深入整治用人上不正之风工作会议精神的通知》(关组通〔2012〕17号)文件精神，普利乡对开展深入整治用人上不正之风工作进行了认真、全面的自查，现将自查情况报告如下：一、组织学习，广泛宣传。
乡党委积极组织和动员领导班子成员、乡干部职工、村干部学习《领导干部选拔任用工作条例》、干部选拔任用四项监督制度，中纪委、中组部“5个严禁、17个不准和5个一律”等政策知识，了解干部选拔任用的程序、原则和具体要求，号召大家参与到干部选拔任用过程监督工作中。
进一步深入学习“5个严禁、17个不准和5个一律”纪律要求，并将纪律要求汇编成册发放到乡干部职工、村干部、群众中进行宣传，同时广泛宣传营造风清气正用人环境活动的目的和深刻意义，营造“人人监督干部选拔任用过程、人人参与营造风清气正用人环境”的优良氛围，不断提高领导和干部的思想认识，提高干部选拔任用在群众当中的公信度。
二、建立健全机制，强化监督管理。
一是加强制度建设。
为了保证提拔任用干部工作的纯洁性、严肃性，我乡首先围绕选好人、用好人，认真落实了群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权和监督权。
二是进一步严格干部选拔任用监督。
在完善制度的基础上，我乡不断强化选拔任用干部监督机制，加强了对领导干部的选拔任用干部工作的监督，有效的防止了违反选拔任用干部原则、程序和纪律的现象发生。
三、坚持选拔任用程序，强化程序意识。
在干部选拔任用工作上，我乡按照《条例》的要求，坚持民主集中制原则，严格按照选拔任用程序，一丝不苟的执行民主推荐、民主评测、民主评议和考察预告、任前公示等工作程序，并在实践中进一步完善。
坚持群众路线与组织考察并举的原则，注意全面考察干部的德、能、勤、绩，做到了坚持程序一步不缺，履行程序一步不错。
纪律作风整顿自查报告（精选10篇）
纪律作风整顿自查报告（精选10篇）纪律作风整顿自查报告一、自查报告的格式1.标题，写清楚对什么项目的自查报告2.自查部门或人员3.自查的内容4.自查日期二、纪律作风整顿自查报告（精选10篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，是时候静下心来好好写写自查报告了。
为了让您不再为写自查报告头疼，下面是小编为大家整理的纪律作风整顿自查报告（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
纪律作风整顿自查报告1按照上级要求，结合工作实际，我积极参加整改活动，认真学习了关于集中开展“严明纪律，转变作风，全面提升执行力”主题教育活动的实施方案的精神，及时查摆自己在学风、思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量等五个方面存在的差距和不足。
一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展作风整顿活动以来，我严格按照要求，在镇党委、政府的统一安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。
在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，还坚持自学。
在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足。
二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。
由于平时忙于一般性事务，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。
平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够。
二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。
处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。
三是自我要求不严，主动超前少。
在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时纠正主观认识上出现的偏差。
只满足于做好份内的工作，完成自己的目标任务，对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。
缺乏工作的积极性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾。
单位纪律作风整顿自查报告(优秀3篇)
单位纪律作风整顿自查报告（优秀3篇）自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面是整理的3篇《单位纪律作风整顿自查报告》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
纪律作风整顿自查报告篇一按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，我校开展了教师工作纪律作风集中整顿活动，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。
返岗教师都有自己的工作岗位，每位教师认真对照教师工作纪律要求执行，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：一、存在问题1、敬业精神方面。
教师整体敬业精神是不错的。
，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过得去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。
2、思想作风方面。
个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。
3、工作纪律方面。
存在着不能提前侯课，上课时间坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。
4、原则立场方面。
存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。
二、原因剖析1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致其思想上对现代教育理念认识不够。
2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。
3、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。
4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制，不能有效调动教师的积极性。
整治用人上不正之风自查报告
整治用人上不正之风自查报告【自查报告】整治用人上不正之风一、背景随着社会经济的发展和管理水平的提高，用人单位在招聘、选拔和考核方面应当秉持公正、公平、公开的原则，确保人才的选拔具有公正性。
然而，在某些情况下，用人单位存在用人上不正之风，如利用关系、以权谋私等不当行为，造成了用人不公、浪费资源等问题。
为了深入了解和解决这一问题，本报告对我单位的用人上不正之风进行了自查。
二、自查目的1. 了解我单位用人上不正之风的具体情况；2. 分析用人上不正之风产生的原因；3. 提出相应的整治措施，确保用人公正。
三、自查内容1. 招聘流程是否符合公正原则；2. 选拔和考核是否公平、公正；3. 用人中是否存在以权谋私、利用关系等不当行为；4. 用人过程是否规范、透明。
四、自查方法1. 调查问卷：向员工发放调查问卷，了解他们对用人上不正之风的看法和经历；2. 个别访谈：对相关部门负责人和员工进行个别访谈，深入了解具体情况；3. 案例分析：对近期出现的相关案例进行调查分析。
五、自查结果1. 招聘流程存在不公正现象：部门负责人在招聘过程中偏向于个人关系和背景，缺乏客观公正的评价标准。
2. 选拔和考核缺乏公平性：某些员工在晋升和考核中受到不公正对待，而某些领导人员的亲友却得到特殊照顾。
3. 存在以权谋私、利用关系的不当行为：部分领导人员滥用职权，利用职位和权力谋取私利，导致用人公正问题。
4. 用人过程缺乏规范、透明：部分用人决策缺乏明确的流程和公开透明的原则，给员工造成误解和不满。
六、问题分析1. 招聘流程不公正的原因：部门负责人个人主观意识强，重视个人背景和关系，轻视专业能力和素质评价。
2. 选拔和考核缺乏公平性的原因：领导人员考核方案制定不科学，缺乏客观的评价指标。
3. 用人中存在不当行为的原因：存在管理者权力过大、监管不力以及道德意识不强等问题。
4. 用人过程缺乏规范、透明的原因：缺乏明确的用人流程和规范的制度落实。
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纠正不正之风自查报告
以情感人，以实助人。
在思想教育中我们把严格依法办事与带着感情工作相结合，深
入基层，深入课堂，去解开思想问题的症结，把握思想工作的规律和特点。
我们把思想教
育与解决实际问题结合起来，把思想工作做实，也是党风建设的一种表现。
做“实”：包
括讲实话、摸实情、办实事、求实效，有科学的态度和务实的精神，学会换位思考，善于
将心比心，站在群众的角度去听取群众的诉求，把设计师生利益的各项工作抓紧抓实。
按照教育局的工作安排，我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查
和自纠，现将情况汇报如下：
一、组织机构：
1、组长：
2、副组长：
3、成员：
二、收费及减负情况。
此项工作我们一直作为学校各项工作的重中之重，学校在收费方面实行公开制，并向
学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准，在
收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。
我校没有乱立收费项目、超标收费、
搭车收费等现象，收取的各项费用及时上缴县财政局，无截留和私自挪用现象。
学校经费
的使用公开、透明，政务公开做到常规化、经常化，并接受教代会、职代会监督。
在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在：
1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。
每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学
校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的
经济负担。
2、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生
的经济负担。
3、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。
官僚主义方面，个别单位对上级的重要部署执行不够有力，对“四大工程”等重大XX 改革举措落实得不够坚决，行动迟缓;有的单位工作效率不够高，一些事议而不决、推诿
扯皮，有的甚至不了了之、不见结果;有的单位对基层干部群众的呼声和合理诉求回应不
积极，重复调查较严重，报表偏多，减轻基层XX负担没有真正得到很好落实等。
享乐主
义和奢靡之风方面，有的干部安于现状，不思进取，工作平庸，纪律散漫;有的干部工作
责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办;有的干部缺乏创新精神和忧患意识，局限于过去的模式、习惯的做法，墨
守成规，不敢突破、不愿改革;有的党员干部节约意识淡薄，浪费现象时有发生;极个别干
部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。
二要坚持把第一批教育实践活动整改措施落到实处。
第一批教育实践活动单位要按照
收尾不收场的要求，认真对照整改方案，梳理整改落实情况，已经整改的要巩固成果，防
止反弹;正在整改的要加大力度，抓紧抓好;尚未整改的要尽快整改、落实到位。
要坚持时
间服从质量，对那些整改任务特别繁重、需要继续进行集中整治和专项整治的，要一抓到底，不能为了赶时间而草率收场。
要统筹好二批教育实践活动关系，上下共同努力，形成
整改合力，把整改举措落到实处。
要继续抓好建章立制工作，以改革创新精神完善制度机制，确保制度行得通、指导力强、能长期管用。
要增强规章制度的执行力，保证教育实践
活动成果经得起实践和历史检验。
4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课，没有给学生及家长造成经济上的负担。
三、师德师风建设
在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教
师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生;与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。
几年来，学校没有发生上
述行为，在社会、群众中树立了较好的形象
为避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理
着手，大力推进学生作业改革，实行台账式管理，语数老师要填写作业管理表格，实行教
研组、教导处、主管校长三级管理，严格控制学生每天作业量，切实达到了减轻学生作业
负担的同时，明显增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
从2020年开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培养青年教师为师训重点。
认
真开展了：集体备课，“江郎夜话”教师读书讲坛，教师“基本功PK赛”，每月撰写教
育教学札记，教师轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年教师比武活动等
“校本七训”各项培训活动，取得了良好的成效。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。
要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。
学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。