走进因特网_课件
合集下载
第二章_第一节_进入因特网
任 务：
把学到的知识运用到实践中去，请在 网络中搜集关于《赤壁之战》课文的学习 资料。
• 打开浏览器，在地战 。单击“搜索”按钮。 • 找到有关资料后，把它保存到你的文件夹中。
赤壁之战
二、如何接入因特网
1、接入方式
2、创建连接
常用因特网接入方式:
使用ADSL宽带拨号上网 使用网线接入局域网 通过光纤上网 使用无线网卡接入无线网络
安装ADSL需要的设备： • 网卡 • 调制解调器 • 网线
提出申请: 1、到 ISP( Internet Server Provider,Internet服务提供商) 申请
Internet Explorer 360极速浏览器 世界之窗浏览器 谷歌浏览器 火狐浏览器 Opera浏览器 TT浏览器 遨游浏览器 览器 搜狗浏览器 Safari浏览器 枫树浏览器 115浏览器 闪游浏览器 极速浏览器
上网获取信息
生活中应用了哪些网？ 中国 电网
电话网
交通网络
初中信息技术
进入因特网
本节课授课内容
• 什么是因特网，有什么作用 • 如何接入因特网 • 如何使用浏览器
引入:什么是因特网？
因特网是“Internet”的中文翻译，又称为 国际互联网。它通过一定方式把全球数以千 万的计算机连接起来，达到交换信息、共享 资源的目的，形成一个全球性的、开放的网 络体系。
总结:
• 认识因特网含义和作用 • 宽带网的接入方式 • 网页浏览的基本操作
提供上网帐号和密码，调制解调器
ADSL接入方法
ADSL网络连接示意图
MA5200 IP网络
以太网接口
0# 1# 7# 15#
PSTN
S A P D L L
Internet基础精选课件
E类 240．0．0．0~247．255．255．255 暂时保留以备将来使用
第25页，共39页。
第四节 Internet地址和域名服务
一．Internet的地址管理
A类IP地址
网络个数 27 -2 =126个
每个网络包含的主机台数 224-2=16 777 214台
B类IP地址 C类IP地址
214=16 384个 221=2 097 152个
A类地址中每个网络可以包含
网络个数
224-2=16 777 214台主机。 A类IP地址 126个
每个网络包含的主机台数 224-2=16 777 214台
第20页，共39页。
第四节 Internet地址和域名服务
一．Internet的地址管理
B类地址
B类地址的第0位、第1位为1、0，网络地址的长度为14位，所以可以允许有 214=16 384个不同的B类网络。
➢ （1）主干网：主干网是Internet的最高层，它是Internet的基础和支柱网层。
➢ （2）中间层网：中间层网是由地区网络和商业用网络构成的。 ➢ （3）底层网：底层网处于Internet的最下层，主要是由各科研院所、大学及企业的网络构成
。
第14页，共39页。
第三节 Internet 的组成
❖ （1）Internet接入服务
❖ （2）Internet系统集成服务
❖ （3）从事数据库及各种类型的信息方面的服务
第16页，共39页。
第三节 Internet 的组成
四．ISP的主要技术应用
❖ （1）各种Internet接入技术
❖ （2）设备保障 ❖ （3）计费系统 ❖ （4）技术支持和咨询体系
C类地址的前3位分别为1、1、0，网络地址的长度为21位，所以可以允许有 221=2 097 152个不同的C类网络。
Internet-PPT课件
.
6
1989～1990年，NSFNet主干网的速率提高到1.544Mbps，并且成 为Internet中的主要部分。 1992年，Internet上的主机超过1百万台。 1993年，Internet主干网的速率提高到45Mbps。 1996年速率为155Mbps的主干网建成。 1999年MCI和WorldCom公司将美国的Internet主干网速率提高到 2.5Gbps。 1999年底，Internet上注册的主机已超过1千万台。 Internet的迅猛发展始于20世纪90年代。
.
9
Internet的功能
电子邮件服务： 电子邮件比人工邮件传递迅速，范围广，而且可靠。可以实现
一对多的传送，它可以将文字、图像、语音等多种类型的信息 集中在一个邮件中传送。它是有电子邮件服务机构（isp） 为用户建立起来的。邮件一般是用户名和E-mail地址符号和Email服务器的名称组成。 文件传输：
Internet 的协议： 通信协议 文件传输协议 电子邮件协议 超文本传输协议
.
12
Internet网关
定义：网关(Gateway)又称网间连接器、协议转换器。网关在传 输层上以实现网络互连，是最复杂的网络互连设备，仅用于两 个高层协议不同的网络互连。
开启网关方式 1点击"开始→运行"输入"services.msc",打开服务,禁用SSDP Discovery和Universal Plug and Play Device Host两项服务。 2.我的电脑→添加或删除程序→添加/删除windows组件中,在"网
.
5
Internet的发展
1972年，ARPAnet在首届计算机后台通信国际会议上首次与公众 见面，并验证了分组交换技术的可行性，由此，ARPAnet成为现 代计算机网络诞生的标志。 ARPAnet在技术上的另一个重大贡献 是TCP/IP协议簇的开发和使用。 1980年， TCP/IP协议即成为UNIX操作系统的标准通信模块。 1983年，ARPANet分为ARPANet和军用MILNET（Military Network），两个网络之间可以进行通信和资源共享。 1986年，NSF（美国国家科学基金会，National Science Foundation）建立了自己的计算机通信网络。
Internet概述PPT课件
CMNet CIETNet CGWNet CSNet
中文名称 中国公用计算机互联网 中国网络通信集团 中国教育和科研计算机网 中国科技网 中国联通互联网 中国移动互联网 中国国际经济贸易互联网 中国长城互联网 中国卫星集团互联网
国际出口带宽 46268Mb/s 19087Mb/s 1022Mb/s 5275Mb/s 1645Mb/s 1130Mb/s 2Mb/s
6.1 Internet概述
Internet 的全称是Internetwork，中文称为因特网。Internet 是集现代计算机技术、通讯技术于一体的全球性计算机互联 网，它是由世界范围内各种大大小小的计算机网络相互连接 而成的全球性计算机网络。
Internet是“计算机网络的网络”，即将全世界不同国家、 不同地区、不同部门和机构的不同类型的计算机网络互 联在一起，形成一个世界范围的信息网络。
1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 2．Internet的发展 3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体
1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 2．Internet的发展 3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体
中文名称 中国公用计算机互联网 中国网络通信集团 中国教育和科研计算机网 中国科技网 中国联通互联网 中国移动互联网 中国国际经济贸易互联网 中国长城互联网 中国卫星集团互联网
国际出口带宽 46268Mb/s 19087Mb/s 1022Mb/s 5275Mb/s 1645Mb/s 1130Mb/s 2Mb/s
6.1 Internet概述
Internet 的全称是Internetwork，中文称为因特网。Internet 是集现代计算机技术、通讯技术于一体的全球性计算机互联 网，它是由世界范围内各种大大小小的计算机网络相互连接 而成的全球性计算机网络。
Internet是“计算机网络的网络”，即将全世界不同国家、 不同地区、不同部门和机构的不同类型的计算机网络互 联在一起，形成一个世界范围的信息网络。
1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 2．Internet的发展 3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体
1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 2．Internet的发展 3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体
优品课件之走近因特网
走近因特网一、教学目的：（1）了解因特网对现代生活、文化、科技的影响（2）了解因特网所提供的服务功能，掌握因特网的一些基本常识（3）培养学生应用网络、维护网上文明、遵守网络道德法规的思想意识二、教学方法教师演示上网，同时与实际相结合，诱导学生的自己思考。
三、教学环境多媒体教室四、教学过程（一）导入：前面我们已经了解了因特网的基础知识，对因特网有了一定的认识，那么因特网对于我们来说究竟有哪些实际的用处呢？请大家思考。
（学生回答）（二）新课：刚刚大家回答的都很对，下面我们将具体地来看一下因特网的作用。
因特网出现之后，使得“秀才不出门，便知天下事”这样一个神话般的说法成为现实。
这是因为网上可知天下事，这就是因特网的第一个应用――获取信息1．获取信息因特网上的信息资源非常丰富，各个网站上都凝聚着大量信息，有国际新闻、国内新闻、本地新闻，有关于学习方面的资源，有文学、音乐，无论你在世界的哪个角落，有因特网的地方就可以浏览到世界各地的最新消息。
网上可以查阅到很多有用的资料，例如查找网址、电子邮件地址、搜寻各种详细资料等。
通过因特网还可以得到免费软件或共享软件，很多FTP网站提供免费下载的软件。
2．交流信息(电子邮件、文件传输)可以通过因特网收发电子信件，相互传送文件，交流思想。
在因特网上有成千上万个学术讨论组或新闻组，可以讨论各种各样的问题。
讨论组的成员可以参与专题讨论，发表意见等。
这里的电子邮件是因特网最常用的服务功能之一。
那么大家能不能思考一下电子邮件与普通邮件相比，有哪些优点呢？（学生回答）电子邮件使用起来具有操作简单、投递迅速、收费低廉等优点。
它的主要特点有：(1)能在几秒钟或几分钟内将信件从一台计算机上发送到世界各地的若干个电子信箱，收件人可以随时读取信件。
(2)能发送比常规信件的内容更为丰富的信息(3)能够通过电子邮件订阅各种电子新闻杂志等。
因特网上有许多的文字、图片、声音，用户可以按自己的需要来选择信息存到自己的计算机中，这就是文件传输。
小学闽教版五年级上册信息技术-第7课认识因特网(14张)ppt课件
网站的组成 网站 网页
文字 图片 超链接 ……
Logo
我们上网能做什么？
Logo
同学们，你们都用 因特网做过什么？
1、浏览新闻
登录新华网：/
Logo
Logo
2、阅读数字图书
因特网不仅能看到各种新闻信息，还可以查看各类书籍。 登录国家少儿数字图书馆网站
Logo
3、查找资料
网页中的指向其他网页的超链接，将世界各地的www网络 链接起来，让人们共享世界各地的信息资源。
Logo
4、听广播，看电视，观赏电影、动画等
网页不仅可以查看文字、图片信息，还可以收听广播、 音乐，看电影、电视、卡通动画等。
Logo
5、购物
因特网提供了庞大的购物网站，使人们在家里就能轻松购买 各地商品。
信息技术
信息技术
认识因特网
学习任务
1
了解因特网基础知识
2
了解因特网的服务与应用
Logo
开阔视野
Logo
Internet 曾经有过多种中文译名。1997 年，全国科学技术名词审定委员会将Internet 定名为因特网。因特网是全球最大的电脑网 络，它是由成千上万个广域网和局域网通过 网间互联形成的一个“国际网”，也称为国 际互联网。因特网上的网站是由世界各地的 组织、机构或个人创办的，存储大量的信息， 而且信息还在不断更新。
6、交流信息
Logo
说一说：同学们平时用什么方式跟远方的亲 人或朋友交流信息？
阅读课本 “交流信息”内容，回答一下 问题： 1、书上介绍了哪些网上交流信息的办法？ 2、你曾用过哪些网上交流信息的方法？ 3、除了书上所说的方法，还可以通过什 么方式进行网上信息交流？
7、网上公开课程
第一章第一节第一课认识因特网
四、因特网的功能
• • • • • 1、浏览WWW=Wide+Windows+Word 2、电子邮件E-mail 3、文件传输FTP=File+Transfer+Protocol 4、远程登录Fenet 5、网络新闻服务
探究
• （1）网络就是指因特网吗？ • （2）我们可以通过因特网做些什么？
作业
第一章第一节进入因特网 第一课认识因特网
教学目标
• • • • 1、了解网络 2、因特网的含义 3、因特网的功能 4、网络分类
教学重点/难点
• • • • • • （1）重点： 1、网络的理解 2、因特网的含义 3、因特网的功能 （2）难点： 因特网的功能
一、网络
（一）什么是网络 在计算机领域中，网络是信息传输、接 收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、 面、体的信息联系到一起，从而实现这些 资源的共享。 （二）网络的作用 网络是人类发展史来最重要的发明，提 高了科技和人类社会的发展。
二、网络分类
（一）按当前用途分为 A、交通网 B、手机网 C、电视网 D、因特网
三、因特网
（一）什么是因特网 通过一定方式把全球数以千万计的计算 机连接起来，达到交换信息，共享资料的 目的，形成一个全球的开放的网络体系， 有的叫国际互联网，也是世界上最大的网 络。 （二）大小范围 （1）大型的、小型的（2）广域的、局域的
• （1）学生打开电脑，浏览网页 • （2）让学生说出因特网的功能
第3节了解因特网
互联网
界范围的信息资源的大型集合体。
（一）
1、TCP/IP协议：网络中的计算机之间交流
教师
因特网的
信息时，必须遵循一定的规则和约定，这
清华大学网站主机的IP
教授
几个概念
些规则和约定称为网络协议。
地址：166.1114100
课件
（1）TCP:保证数据正确传输的传输
查看本机IP地址
演示
控制协议。
下列各项中，那个是合法
第
教学目标：
了解因特网的基本概念
了解因特网提供的服务内容
知道如何将计算机接入因特网
教学方法：讲授法、课件演示
教学内容：因特网相关基础知识、因特网提供的服务、与因特网连接
教学课时：2课时
教学过程：
环节
教师活动
学生活动
意图
引入
因特网是由数百万台计算机和数亿用
了解什么是网际网、国际
户组成的跨越全球的互联网络，是一个世
?POP3电子邮局协议
生认
?SMTP简单邮件传输协议
清华大学主机名：
真阅
2、IP地址：
www.tsin .c n
读课
网络中的每一台计算机都分配有一个
下列各项中，可以作为域本P18 Nhomakorabea惟一的地址，称为IP地址。IP地址由4
名的是：
页有
部分组成，每部分是一个0—255之间的正
.c n
?电子布告栏（BBS
?网络新闻（News Group）
2、主要用途
?互相通信
?与他人交流
?获取与发布信息
特网提供的哪些服务？
（三）
1、拨号上网
补充：4、其他：（无线上
与因特网
界范围的信息资源的大型集合体。
（一）
1、TCP/IP协议：网络中的计算机之间交流
教师
因特网的
信息时，必须遵循一定的规则和约定，这
清华大学网站主机的IP
教授
几个概念
些规则和约定称为网络协议。
地址：166.1114100
课件
（1）TCP:保证数据正确传输的传输
查看本机IP地址
演示
控制协议。
下列各项中，那个是合法
第
教学目标：
了解因特网的基本概念
了解因特网提供的服务内容
知道如何将计算机接入因特网
教学方法：讲授法、课件演示
教学内容：因特网相关基础知识、因特网提供的服务、与因特网连接
教学课时：2课时
教学过程：
环节
教师活动
学生活动
意图
引入
因特网是由数百万台计算机和数亿用
了解什么是网际网、国际
户组成的跨越全球的互联网络，是一个世
?POP3电子邮局协议
生认
?SMTP简单邮件传输协议
清华大学主机名：
真阅
2、IP地址：
www.tsin .c n
读课
网络中的每一台计算机都分配有一个
下列各项中，可以作为域本P18 Nhomakorabea惟一的地址，称为IP地址。IP地址由4
名的是：
页有
部分组成，每部分是一个0—255之间的正
.c n
?电子布告栏（BBS
?网络新闻（News Group）
2、主要用途
?互相通信
?与他人交流
?获取与发布信息
特网提供的哪些服务？
（三）
1、拨号上网
补充：4、其他：（无线上
与因特网
第2课《认识因特网》4信息技术八下精品PPT课件
如:
域名实际上是网络IP地址的另一种表达方式
如： 实际指向的IP地址为：
202.108.9.16
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help 为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
第二课 认识因特网
一、什么是因特网？
因特网（internet）本意是指 “交互的网络”，常称互联网： 是指把不同类型、不同地方的计 算机连接起来，配以适当的硬件 和软件组成的通信网络，使得信 息能在不同的计算机之间传输。
1. 因特网的诞生
•
起源于一个名叫
ARPANET的广域网
• 1969年由美国国防部 高级研究计划署创办
1、浏览万维网服务 WWW（World Wide Web)
• 新浪网 • 哈佛大学 • 白宫 • NBA： • 大众软件: • 北京大学 • 华夏旅游网
2、收发E-mail
3、下载文件
• 清华大学 • 微软 • 金蜘蛛软件下载中心
4、网络社会BBS
• 网易BBS论坛
3、因特网的特点：
1、因特网是一个基于TCP/IP协议集的国际互联网络。
2、因特网是一个网络用户的团体，用户使用网络资 源，同时也为该网络的发展投入自己的一份力量。
3、因特网是所有可被访问和利用的信息资源的集合。
小知识
时至今日，并不存在一个权威的因特网管理机构，不过因特 网并不是无序地发展，它由ISOC组织（国际互联网协会）直 协调管理，监督因特网的技术管理与发展。
计算机上网（主要指上Internet）常识
➢IP地址：为了区别因特网上的不同计算机，因特网上 的每一台计算机都有一个唯一确定的一个标识，这个标 识就是IP地址。如网易网站IP地址：202.108.9.16
域名实际上是网络IP地址的另一种表达方式
如： 实际指向的IP地址为：
202.108.9.16
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help 为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
第二课 认识因特网
一、什么是因特网？
因特网（internet）本意是指 “交互的网络”，常称互联网： 是指把不同类型、不同地方的计 算机连接起来，配以适当的硬件 和软件组成的通信网络，使得信 息能在不同的计算机之间传输。
1. 因特网的诞生
•
起源于一个名叫
ARPANET的广域网
• 1969年由美国国防部 高级研究计划署创办
1、浏览万维网服务 WWW（World Wide Web)
• 新浪网 • 哈佛大学 • 白宫 • NBA： • 大众软件: • 北京大学 • 华夏旅游网
2、收发E-mail
3、下载文件
• 清华大学 • 微软 • 金蜘蛛软件下载中心
4、网络社会BBS
• 网易BBS论坛
3、因特网的特点：
1、因特网是一个基于TCP/IP协议集的国际互联网络。
2、因特网是一个网络用户的团体，用户使用网络资 源，同时也为该网络的发展投入自己的一份力量。
3、因特网是所有可被访问和利用的信息资源的集合。
小知识
时至今日，并不存在一个权威的因特网管理机构，不过因特 网并不是无序地发展，它由ISOC组织（国际互联网协会）直 协调管理，监督因特网的技术管理与发展。
计算机上网（主要指上Internet）常识
➢IP地址：为了区别因特网上的不同计算机，因特网上 的每一台计算机都有一个唯一确定的一个标识，这个标 识就是IP地址。如网易网站IP地址：202.108.9.16
小学信息技术认识因特网课件
状态栏
考考你
1.在（ ）个地方可以找到IE浏览器？
A、1 B、2 C、 3 D、4
答案：C
2.下面哪些是网上能做的事情？ 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡
答案：全部
一、什么是因特网？
因特网（internet） 是指把不同类型、不同地 方的计算机连接起来，配 以适当的硬件和软件组成 的通信网络，使得信息能 在不同的计算机之间传输。
二、上网好帮手——
IE浏览器
在什么地方可以找到它？
桌面上 任务栏 开始菜单来自三、IE窗口的组成标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 网页浏 览窗口
考考你
1.在（ ）个地方可以找到IE浏览器？
A、1 B、2 C、 3 D、4
答案：C
2.下面哪些是网上能做的事情？ 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡
答案：全部
一、什么是因特网？
因特网（internet） 是指把不同类型、不同地 方的计算机连接起来，配 以适当的硬件和软件组成 的通信网络，使得信息能 在不同的计算机之间传输。
二、上网好帮手——
IE浏览器
在什么地方可以找到它？
桌面上 任务栏 开始菜单来自三、IE窗口的组成标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 网页浏 览窗口
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
代替IP地址，这串字符称为主机名（又叫域名）。
了解因特网
（3）TCP/IP 协议 在互联网上拥有了合法的“身份证”——IP地址和主机名后，还必须遵守进信息传
递过程中的统一规则和约定。这些规定和约定称为网络协议。因特的功能非常丰富，相 关的协议也特别多，其中最重要、最基本的是 TCP/IP协议。计算机连接因特网都要进行 TCP/IP协议的相关设置
（1）密码是网络上的通行证，网络只认密码不认人，所以不要随意将自 己的上网密码告诉别人，输入密码时也要尽量保密。 （2）密码最好不少于7个字符，而且一段时间后应该更改密码。 （3）不要在知名度不高的网站上随意下载软件。 （3）及时更新系统打补丁。
阅读材料 网络安全与网络道德
（1）不盗取别人的密码上网，盗号是可耻的偷窃行为。 （2）不传播危害计算机安全的黑客程序和病毒。 （3）不在因特网上传播危害国家安全，泄露国家机密的信息。 （4）不在网上传播无用信息。 （5）网上交友谨慎。
谢谢
课后练习
1.计算机网络中的两台计算机能否通讯取决于（ ）。
A.是否使用同种CPU
B.是否使用同种操作系统
C.是否使用同种通讯协议
D.是否使用同一串口
课后练习
2.下面的（ ）是符合标准的IP地址。
A.10.1.1.1
B.192.168.1.265
C.156.89.0
D.234.23.9
阅读材料：网络安全与网络道德
走近因特网
了解因特网
（1）IP地址 为了使接入网络的每一台计算机在通信时能够相互识别，网络中的每一台计算机
都分配有一个唯一的地址，称为 IP(Internet Protocol)地址，IP地址由因部分组成， 每部分是一个0－255之间的正整数，各部分之间用“.”间隔。
了解因特网
（2）主机名 因为IP地址不容易记忆，所以人们用具有一定含义的、容易记忆的机接入因特网的方法有多种，如拨号上网、宽带上网、利用 有线电视线路接入、通过局域网接入等。
因特网提供的常用服务
（1）网上冲浪 （2）电子信使 （3）资料索引 （4）资源共享
因特网提供的常用服务
（5）网络日志 （6）网上购物
除了这些以外因特网还提供了很多其他服务，例如网络电话、网络 会议、远程教育、网络聊天、电子商务等等。
了解因特网
（3）TCP/IP 协议 在互联网上拥有了合法的“身份证”——IP地址和主机名后，还必须遵守进信息传
递过程中的统一规则和约定。这些规定和约定称为网络协议。因特的功能非常丰富，相 关的协议也特别多，其中最重要、最基本的是 TCP/IP协议。计算机连接因特网都要进行 TCP/IP协议的相关设置
（1）密码是网络上的通行证，网络只认密码不认人，所以不要随意将自 己的上网密码告诉别人，输入密码时也要尽量保密。 （2）密码最好不少于7个字符，而且一段时间后应该更改密码。 （3）不要在知名度不高的网站上随意下载软件。 （3）及时更新系统打补丁。
阅读材料 网络安全与网络道德
（1）不盗取别人的密码上网，盗号是可耻的偷窃行为。 （2）不传播危害计算机安全的黑客程序和病毒。 （3）不在因特网上传播危害国家安全，泄露国家机密的信息。 （4）不在网上传播无用信息。 （5）网上交友谨慎。
谢谢
课后练习
1.计算机网络中的两台计算机能否通讯取决于（ ）。
A.是否使用同种CPU
B.是否使用同种操作系统
C.是否使用同种通讯协议
D.是否使用同一串口
课后练习
2.下面的（ ）是符合标准的IP地址。
A.10.1.1.1
B.192.168.1.265
C.156.89.0
D.234.23.9
阅读材料：网络安全与网络道德
走近因特网
了解因特网
（1）IP地址 为了使接入网络的每一台计算机在通信时能够相互识别，网络中的每一台计算机
都分配有一个唯一的地址，称为 IP(Internet Protocol)地址，IP地址由因部分组成， 每部分是一个0－255之间的正整数，各部分之间用“.”间隔。
了解因特网
（2）主机名 因为IP地址不容易记忆，所以人们用具有一定含义的、容易记忆的机接入因特网的方法有多种，如拨号上网、宽带上网、利用 有线电视线路接入、通过局域网接入等。
因特网提供的常用服务
（1）网上冲浪 （2）电子信使 （3）资料索引 （4）资源共享
因特网提供的常用服务
（5）网络日志 （6）网上购物
除了这些以外因特网还提供了很多其他服务，例如网络电话、网络 会议、远程教育、网络聊天、电子商务等等。